Geometría Plana ensayos gratis y trabajos

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Geometria

La geometría (del latín geometrĭa, y este del griego γεωμετρία gueometría, de γεω gueo, ‘tierra’, y μετρία metría, ‘medida’) es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos, politopos (que incluyen paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc.). Es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico. También da fundamento a instrumentos como el

Enviado por Taniagut / 293 Palabras / 2 Páginas
Evolución de la geometría descriptiva y sus aplicaciones actuales

Evolución de la geometría descriptiva y sus aplicaciones actuales. Actualmente podemos ver que incluso en las construcciones antiguas no se hubieran podido construir sin ayuda de dibujos que guiaran a los constructores. Marcus Pollio Vitruvio (85 al 26 a.C), arquitecto romano, es el primer escritor que evidencia el uso del dibujo en el proceso de diseño, también autor del Tratado de Arquitectura que manifiesta: “El arquitecto debe ser hábil con el lápiz y tener conocimiento

Enviado por yael321 / 492 Palabras / 2 Páginas
Geometría analítica

BLOQUE NOMBRE DEL BLOQUE OBJETOS DE APRENDIZAJE Bloque I Reconoces lugares geométricos o Geometría analítica introductoria o Sistema de coordenadas rectangulares o Parejas ordenadas: Igualdad de parejas Lugares geométricos Bloque II Aplicas las propiedades de segmentos rectilíneos y polígonos o Segmentos rectilíneos: Dirigidos y no dirigidos o Distancia entre dos puntos o Perímetro y área de polígonos o Punto de división de un segmento o Punto medio Bloque III Aplicas los elementos de una recta

Enviado por AnnaIbarra / 225 Palabras / 1 Páginas
Geometria

La geometría descriptiva existía antes de ser inventada. La complejidad de los cortesde la piedra o la madera ha requerido siempre el uso de proyecciones ortogonales, ysin embargo el sistema diédrico es relativamente moderno. La perspectiva cónica nacióde un proceso artístico lento, anterior al concepto de sección de la pirámide visual.Las axonometrías son utilizadas sistemáticamente mucho antes de quedargeométricamente explicadas por la teoría decimonónica. Por eso, cuando en 1795alguien decidió que esta denominación, geometría descriptiva,

Enviado por payon2 / 336 Palabras / 2 Páginas
Geometría analítica

Geometría analítica Gráfica de dos hipérbolas y susasíntotas. La geometría analítica estudia las figuras geométricas mediante técnicas básicas del análisis matemático y del álgebra en un determinado sistema de coordenadas. Su desarrollo histórico comienza con la geometría cartesiana, continúa con la aparición de la geometría diferencial de Carl Friedrich Gauss y más tarde con el desarrollo de lageometría algebraica. Actualmente la geometría analítica tiene múltiples aplicaciones más allá de las matemáticas y la ingeniería, pues

Enviado por pepitaamor / 681 Palabras / 3 Páginas
Geometria Descriptiva

Evolución histórica de la geometría descriptivaLa geometría descriptiva existía antes de ser inventada. La complejidad de los cortesde la piedra o la madera ha requerido siempre el uso de proyecciones ortogonales, ysin embargo el sistema diédrico es relativamente moderno. La perspectiva cónica nacióde un proceso artístico lento, anterior al concepto de sección de la pirámide visual.Las axonometrías son utilizadas sistemáticamente mucho antes de quedargeométricamente explicadas por la teoría decimonónica. Por eso, cuando en 1795alguien decidió

Enviado por RYAM / 431 Palabras / 2 Páginas
EL ACERCAMIENTO DE UN NIÑO A LA GEOMETRIA

EL ACERCAMIENTO DE UN NIÑO A LA GEOMETRIA El mundo de la Geometría es una gran aventura alrededor del espacio, donde encontramos cuadrados, rectángulos y círculos a nuestro alrededor. La Geometría nos permite conocer la manera de modelar nuestro espacio. Sabemos que los niños tienen ideas previas con respecto a las figuras geométricas, saben que algunas “tienen puntas” otras tienen lados “derechos”, observan que una pelota rueda. Comienzan por dibujar figuras que para ellos representan

Enviado por Lucymariposa / 436 Palabras / 2 Páginas
GEOMETRIA

La trigonometría es una rama de la matemática que estudia los triángulos sus lados y ángulos forma parte de la geometría cuyos términos trígono y metria significa medición de triángulos. Sus orígenes nos remontan una vez más en el antiguo Egipto con las pirámides cuya ubicación fue diseñada en relación con el cinturón de Orión, dicha rama también se encuentra aplicada en la naturaleza un claro ejemplo son los panales de las abejas que utilizan

Enviado por JEMP78 / 969 Palabras / 4 Páginas
La Geometria

2 de que la termodinámica trabaja en un espacio PVT (presión, volumeny temperatura), el cual nos remite a la idea de un espacio vectorial R 3 .Ahora también ampliemos más el concepto de la geometría(analítica), podemos hablar de una geometría vectorial, en la cualcomo antes mencioné, la ecuación de la recta es una de lasecuaciones fundamentales. Hablar de un vector no tendría sentido sinque supiéramos que es un plano cartesiano, cosa que es meramenteun concepto

Enviado por cri93stal / 388 Palabras / 2 Páginas
Historia De La Geometria

HISTORIA DE LA GEOMETRÍA PERIODO PERSONAJES CONTRIBUCIÓN Del 2000 al 500 a.C. La civilización mesopotámica Problemas sobre la medida el bloque central en este campo: área del cuadrado, del círculo (con un valor aproximado de 3 para el número π ), cálculo de volúmenes de cuerpos, semejanza de figuras, e incluso hay autores que afirman que esta civilización conocía el teorema de Pitágoras aplicado a problemas particulares, aunque no, obviamente, como principio

Enviado por pifancio / 1.165 Palabras / 5 Páginas
Qué es Geometría Descriptiva y sus objetivos?

Qué es Geometría Descriptiva y sus objetivos?. Es la ciencia de las relaciones y análisis en el espacio tridimensional. Tiene por objeto la representación de las figuras geométricas del espacio en un plano, de tal manera que las construcciones en el espacio se puedan reducir a construcciones más cómodas en un plano. Se puede determinar un punto del espacio mediante sus proyecciones desde dos puntos de vista distintos, sobre un plano. Uno de los objetivos

Enviado por Diaz961002 / 359 Palabras / 2 Páginas
Planificacion De Geometria Y Medicion 5° año

Escuela Santa Teresa de Los Morros San Bernardo RBD: 10578-3 Planificación Clase a Clase Nombre Profesor: _ José Correa H.__ Nivel: __ 2do ciclo Curso: __ 5° Básico Unidad N°: 3__ Nombre de la Unidad: Geometría – Medición Asignatura: Matemática Tiempo: 8 Semanas (Agosto – Septiembre) ____ Semestre: II___ OAT: A través del clima organizacional se pretende que los alumnos adquieran una actitud de respeto frente a ciertas situaciones. Objetivo de Aprendizaje: El plano cartesiano

Enviado por patricia_30 / 851 Palabras / 4 Páginas
La Geometria Y El Arte

FUNDAMENTACION: La geometría se desarrolla poco o está ausente en la escuela, no siendo así en los diseños curriculares La geometría es uno de los contenidos matemáticos que frecuentemente quedan relegados a un segundo plano. Una manera significativa y motivadora de acercarla es a través del arte. Relacionar matemática y arte es una manera de recrear la matemática escolar en otro marco de referencia a partir del cual los alumnos pueden significar los conceptos aprendidos.

Enviado por elianacogo / 1.925 Palabras / 8 Páginas
Geometría Analitica

La teoría de relatividad espacial (1905)se relaciona con el telescopio (1608), porque Albert Einstein preciso sus conocimientos con los de Galileo creador del telescopio, en el elimino todaposibilidad de existencia de un tiempo y de un espacio absoluto en el conjunto del universo. Para que esto sucediera transcurrieron 297 años. Primera llamada telefónica trasatlántica (1915) se relaciona conel teléfono (1876), ya que este aparato tardo en desarrollarse 39 años desde su invención. La televisión (1925)

Enviado por susy246810 / 292 Palabras / 2 Páginas
Geometría Analitica

INTRODUCCION Durante varias centurias la geometría y el álgebra se desarrollaron lentamente, paso a paso, como disciplinas matemáticas distintas, hasta que un filósofo y matemáticofrancés, publico en 1637 le geometrie, su nombre fue Rene Descartes, con esto introdujo una invención para unificar estas dos ramas de las matemáticas. El aspecto básico de este nuevo procedimiento, llamadoahora geometría analítica, es el empleo de un sistema coordenado. Por medio de sistemas coordenados se puede aplicar de manera

Enviado por / 287 Palabras / 2 Páginas
Trabajo De Geometria

ELEMENTOS DE LA GEOMETRIA Trabajo de matemáticas Nombre: Valentín Ortiz Curso: 8° C Profesor: Boris Caro Fecha de entrega: 26/08/14 Transformaciones isométricas Se denomina transformación isométrica de una figura en el plano aquella transformación que no altera ni la forma ni el tamaño de la figura en cuestión y que solo involucra un cambio de posición de ella (en la orientación o en el sentido), resultando que la figura inicial y la final son semejantes,

Enviado por ansol1974 / 334 Palabras / 2 Páginas
Geometria Analitica

Geometría Analítica Los primeros grabados sobre la geometría se remontan a la época de los cavernícolas, cuando se descubrió obtusos triángulos en el antiguo Valle del Indo, y en la antigua Babilonia alrededor del 3000 AC. Los principios de la geometría eran una colección de principios empíricamente descubiertos en relación con las longitudes, ángulos, áreas, y volúmenes, y que fueron desarrollados para satisfacer algunas necesidades en la agrimensura, la construcción, la astronomía, y diversas artesanías.

Enviado por 123llcf / 725 Palabras / 3 Páginas
Experiencias De Alumnos De Primaria En Cuanto A Geometria

Experiencias que un alumno de preescolar pueda obtener a través del contacto inicial con la geometría y sobre las demandas cognitivas que implican las tareas que se plantean. Se llama Geometría auna rama de las matemáticas que un número suficiente de agentes competentes están de acuerdo en denominar así por razones de sentimiento y de tradición (O. Veblen). En el preescolar, así como en elprimer ciclo de escuela primaria, se persigue que los niños amplíen

Enviado por irisreyna / 588 Palabras / 3 Páginas
TABLA RESUMEN PRESA GEOMETRIA ANALITICA U1

Tabla resumen Número Sección Perímetro (m) Área (m2) 1 Enrocamiento 93.48 200 u2 2 Corazón 100 902.5 u2 3 Filtro 89.6 40 u2 4 Enrocamiento 99.08 180 u2 Enrocamiento AB=10 BC= B (xb, yb) y C (xc, yc) Es decir Xb= 10 xc= 16 Yb= 0 yc= 40 Sustituir en la formula (BC)2 = (BC)2 X + (BC)2 Y (BC)2= + (yc-yb)2 (BC)2 = (BC)2= = √1636 BC= 40.4 (CA)=? C=(16,40) A= (0,0) C= (Xc,Yc)

Enviado por jxft.241 / 1.225 Palabras / 5 Páginas
GEOMETRIA ANALITICA

Tabla resumen Número Sección Perímetro (m) Área (m2) 1 Enrocamiento 93.48 200 u2 2 Corazón 100 902.5 u2 3 Filtro 89.6 40 u2 4 Enrocamiento 99.08 180 u2 Enrocamiento AB=10 BC= B (xb, yb) y C (xc, yc) Es decir Xb= 10 xc= 16 Yb= 0 yc= 40 Sustituir en la formula (BC)2 = (BC)2 X + (BC)2 Y (BC)2= + (yc-yb)2 (BC)2 = (BC)2= = √1636 BC= 40.4 (CA)=? C=(16,40) A= (0,0) C= (Xc,Yc)

Enviado por jxft.241 / 1.225 Palabras / 5 Páginas
Experiencia En Geometria

El Desarrollo del sentido del espacio, de la forma y la medida se encamina al uso de la geometría, esto es una herramienta esencial para el pensamiento matemático, la comprensión inicial de la geometría en un niño ocurre como un conocimiento físico del espacio al relacionarse con el entorno y considerando la relación de objetos entres si o respecto a lo que hay a su alrededor, el ubicar y observar detalladamente los objetos que lo

Enviado por Gemelys / 700 Palabras / 3 Páginas
Geometria 3 básico

ANGULOS Tipos de ángulos Descripción Ángulo agudo un ángulo de menos de 90° Ángulo recto un ángulo de 90° Ángulo obtuso un ángulo de más de 90° pero menos de 180° Ángulo llano un ángulo de 180° Ángulo reflejo o cóncavo un ángulo de más de 180° POLÍGONOS • El polígono es una figura plana con lados rectos. • Los polígonos son formas bidimensionales. • Están hechos con líneas rectas, y su forma es "cerrada"

Enviado por / 760 Palabras / 4 Páginas
Geometría Y Trigonometria

1. Triángulos 1.1. Definición: Es una figura cerrada, formada por tres rectas que se cortan dos a dos; es una superficie plana, que tiene tres lados, y por lo tanto tres ángulos y tres vértices, 1.2. Notación: La manera más común de nombrar a los triángulos es colocando el símbolo seguido de las tres letras mayúsculas de sus vértices. Ejemplo: Clasificación de acuerdo a sus lados: Equilátero: Son los que tienen sus tres lados iguales.

Enviado por rastaroots / 2.009 Palabras / 9 Páginas
Geometria Analitica

Geometría Analítica definiciones. -Cantidad escalar Se llama cantidad escalar a aquella que solamente posee magnitud. -Cantidad vectorial Se llama cantidad vectorial si posee magnitud, dirección y sentido. -Componentes escalares de un segmento dirigido Se llama segmento dirigido a un segmento de recta en el que se ha asignado un punto origen y un punto extremo. En forma gráfica un segmento dirigido se representa con una flecha. -Módulo de un vector. La magnitud o módulo de

Enviado por chico_de_azul / 303 Palabras / 2 Páginas
La geometría descriptiva

La geometría descriptiva es un conjunto de técnicas geométricas que permite representar el espacio tridimensional sobre unasuperficie bidimensional. Por tanto, mediante «lectura» adecuada posibilita resolver problemas espaciales en dos dimensiones de modo que se garantiza la reversibilidad del proceso. Parte de la geometría que se encarga del estudio de las propiedades geométricas y de la relación espacial de las figuras partiendo de sus proyecciones ortogonales sobre una superficie plana. La geometría descriptiva, por su parte,

Enviado por lucii95 / 1.230 Palabras / 5 Páginas
PRUEBA DE GEOMETRIA

PRUEBA DE GEOMETRIA NOMBRE_________________________________________________________________________ CURSO:_______________FECHA:_________PUNTAJE:_________________NOTA:______________ I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta.- 1.- La región interior de esta figura: a.- esta destacada de negro b.- No está pintada c.- está pintada por fuera 2.- La frontera esta destacada con color en: a.- el triangulo b.- el circulo c.- el cuadrado 3.- ¿En qué región de la figura están P y Q *Q a.- P=frontera Q= interior b.- P=interior Q= exterior c.- P=exterior Q= interior

Enviado por mbaeza12 / 322 Palabras / 2 Páginas
Geometria Vectorial Y Analitica

GEOMETR´IA VECTORIAL Y ANAL´ITICA Taller 2 Tema: Magnitud y direcci´on de un vector. A´ ngulo entre vectores. Producto escalar 1. Halle las direcciones de los vectores A = −1 √3 y B = −3 −3 . Determine tambi´en el ´angulo entre los vectores A y B. Ilustre graficamente la situaci´on. 2. Sean V = −3 4 y W = 1 −2 . Halle el vector unitario U con direccion opuesta a la del vector V

Enviado por Camilis21 / 272 Palabras / 2 Páginas
LA GEOMETRIA EN EL RENACIMIENTO

Con el Renacimiento y la invención de la imprenta comienza un período de intensa actividad para el desarrollo de las ciencias en general y de las matemáticas en particular. Hasta el siglo XVII se admitía, de manera resumida, que la geometría se ocupaba de las figuras del espacio y que el álgebra se interesaba a los números. En 1637 Descartes asocia esas dos nociones creando el concepto de orientación. ¡La geometría analítica ha nacido! Ella

Enviado por argencyr / 268 Palabras / 2 Páginas
Razones Para Enseñar Geometria

ENSAYO “RAZONES PARA ENSEÑAR GEOMETRIA EN LA EDUCACION BASICA” En nuestra vida diaria encontramos a cada momento situaciones en las que debemos aumentar o disminuir las características de los objetos con el fin de poderlos plasmar, bien sea para archivarlos o para reproducirlos en alguna otra parte. Por ejemplo cuando se empieza a construir un edificio no se empieza a hacer directamente sobre el terreno, sino que antes se elabora un plano o una maqueta.

Enviado por wportilla / 916 Palabras / 4 Páginas
Historia De La Geometria

CUESTIONARIO DE HISTORIA DE LA GEOMETRÍA 01.A que se le conoce como geométrica? Al ámbito de los conocimientos relativos a las relaciones espaciales. 02.A que época se remontan los primeros grabados sobre la geometría? A la época de los cavernícolas al rededor del año 3000 AC. 03.Cómo eran los principios de la geometría? Era una colección de principios empíricamente descubiertos en relación con longitudes,ángulos,áreas y volúmenes para clasificar los objetos por su forma. 04.Cómo era

Enviado por ireri0208 / 698 Palabras / 3 Páginas
Historia Geometria

INTRODUCCION La arquitectura y sus personajes ilustres. Los inicios de la arquitectura se remontan desde la época de la prehistoria, dando sus inicios en pequeñas pinturas rupestres mostrando el estilo de vida de aquellos grupos nómadas que con el paso de los años se convirtieron en poblaciones sedentarias dando inicio a la construcción de las primeras edificaciones, las cuales eran sus hogares construidos con la imaginación de cada miembro que hacía que se sintieran más

Enviado por jjesusfh / 2.663 Palabras / 11 Páginas
Geometria

¿Qué es la geometría? La geometría es una parte de la matemática que se encarga de estudiar las propiedades y las medidas de una figura en un plano o en un espacio. Para representar distintos aspectos de la realidad, la geometría apela a los denominados sistemas formales o axiomáticos (compuestos por símbolos que se unen respetando reglas y que forman cadenas, las cuales también pueden vincularse entre sí) y a nociones como rectas, curvas y

Enviado por kenta24 / 713 Palabras / 3 Páginas
Geometría Analítica

GEOMETRÍA ANALÍTICA La geometría analítica es el estudio de líneas y figuras geométricas usando el análisis matemático y algebraico en un determinado sistema de coordenadas, permite representar figuras geométricas mediante fórmulas o inversamente. Esto nos da a entender que las líneas y figuras geométricas las podemos representar como ecuaciones y también las ecuaciones las podemos representar como líneas o figuras geométricas. Fue inventada por René Descartes y por Pierre Fermat, a principios del siglo XVII.

Enviado por andresbv16 / 359 Palabras / 2 Páginas
Geometria Analitica

INTRODUCCIÓN La Geometría Analítica, es fundamental para el estudio y desarrollo de nuevos materiales que nos facilitan la vida diaria, razón por la cual esta asignatura siempre influye en la vida de todo ser humano. El objetivo del presente trabajo es ayudar al estudiante del tercer curso curso de Geometría Analítica a comprender de qué manera se relaciona esta asignatura con su entorno, con las actividades que realiza y consigo mismo. La Ecuación de la

Enviado por danielacvpa / 3.024 Palabras / 13 Páginas
Geometria De Carreteras

GUIA DE DISEÑO GEOMÉTRICO CAPÍTULO 5: DISEÑO GEOMÉTRICO DE INTERSECCIONES Sección 501 : Intersecciones a Nivel 501.01 GENERALIDADES Una vez hechos los análisis descritos en el Capítulo 5 de la norma, procede elegir una solución tipo que se acomode a las características específicas del problema. En los dos tópicos que siguen y que configuran la presente sección, primero se reseñan algunas formas de clasificación de Intersecciones, designándolas según una cierta nomenclatura, y luego se describen

Enviado por monikito / 9.696 Palabras / 39 Páginas
Geometria En Preescolar

La Geometría es una rama de la Matemáticas que tiene gran influencia en el aprendizaje de los estudiantes. Muchos de los procesos mentales que realizan las personas se relacionan con el espacio y tiempo, es por eso que debemos de tener un aprendizaje significativo que nos ayude a desarrollar las capacidades espaciales. En nuestro diario vivir convivimos con diferentes objetos que nos recuerdan a los sólidos geométricos. Ciertamente, en nuestra ciudad y en el mundo,

Enviado por sprm95 / 1.172 Palabras / 5 Páginas
Matematica - Geometria

Plano de aula: Ponto, reta e plano 1. Conteúdo Distinção dos conceitos de ponto, reta e plano e o uso adequado de suas representações. 2. Objetivo Conhecer e utilizar as representações matemáticas para o ponto, a reta e o plano. 3. Pré-requisitos:  Matemáticos: noção de ponto, reta e plano.  Tecnológicos: como acessar o programa GeoGebra. 4. Ano:5ª. Série – 6º. Ano 5. Etapas  Apresentando o conteúdo em sala de aula Geometria: significa

Enviado por / 979 Palabras / 4 Páginas
Clase De Geometría: De La Teoría A La Práctica

CLASE DE GEOMETRÍA: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA. INTRODUCCIÓN Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo “Benjamín Franklin”. Para adquirir el conocimiento es necesario ser involucrado en el proceso, conforme pasa el tiempo todo cambia incluso la educación, es por eso que ahora los niños se incluyen más en su proceso de aprendizaje o al menos eso es lo que la mayoría de los docentes tienen como finalidad desde

Enviado por DulceAmador / 1.541 Palabras / 7 Páginas
La Geometria

Vivió en Atenas hasta que fue llamado a Alejandría (245 a.J.C.) para educar a los hijos de Tolomeo III y para dirigir la biblioteca de la ciudad. Fue célebre en matemáticas por la criba que lleva su nombre, utilizada para hallar los números primos, y por su mesolabio, instrumento de cálculo usado para resolver la media proporcional. Consideró tan importante la invención del mesolabio que regaló un ejemplar de él a un templo como ofrenda

Enviado por cjdf / 273 Palabras / 2 Páginas
PLANIFICACION DE GEOMETRIA NIVEL INICIAL 5 AÑOS

Actividad : “AHORA INVENTAN USTEDES LA GUARDA” Contenido: • Reconocimiento de algunas figuras geométricas. Objetivo didáctico:Actividad 2: “AHORA INVENTAN USTEDES LA GUARDA” Contenido: • Reconocimiento de algunas figuras geométricas. Objetivo didáctico: • Generar una secuencia de figuras geométricas. Objetivo del juego: • Lograr la elaboración de la guarda de figuras geométricas. Consigna: “inventen ustedes una guarda con las figuras geométricas parecida a la que realizamos antes.” Materiales: • Figuras geométricas en cartulina. Desarrollo: Los niños

Enviado por petty_10 / 352 Palabras / 2 Páginas
EVALUACION GEOMETRIA

Evaluación de Educación Matemática Cuarto año Básico Nombre: ________________________________________Fecha: ___________ Puntaje Ideal: 40 puntos Puntaje Real: ___________ Nota: ____________ Unidad: Los ángulos y su relación con figuras geométricas y elementos cotidianos; Transformaciones Isométricas. Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta, marcando de forma clara y ordenada tu respuesta. ITEM I. Selección única. Encierra en un círculo la alternativa correcta según corresponda (10 puntos). 1.- A partir de las siguientes figuras geométricas: cuadrado y rectángulo. ¿Qué ángulo podemos

Enviado por dania88 / 452 Palabras / 2 Páginas
GEOMETRIA

Un teorema es una proposición que afirma una verdad demostrable. En matemáticas, es toda proposición que partiendo de un supuesto (hipótesis), afirma una verdad (tesis) no evidente por sí misma.1 Un teorema es una fórmula bien formada que puede ser demostrada dentro de un sistema formal, partiendo de axiomas u otros teoremas. Demostrar teoremas es un asunto central en la lógica matemática. Los teoremas también pueden ser expresados en lenguaje natural formalizado. Un teorema generalmente

Enviado por chayumny / 643 Palabras / 3 Páginas
Geometria

GEOMETRIA La geometría (del latín geometrĭa, y este del griego γεωμετρία gueometría, de γεω gueo, ‘tierra’, y μετρία metría, ‘medida’) es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos,politopos (que incluyen paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc.). Es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico. También da fundamento a instrumentos como el

Enviado por jonyrony / 467 Palabras / 2 Páginas
Tipos De Geometria

Tipos de geometría La geometría es una disciplina muy amplia dentro de las matemáticas, que se divide según lo que cada especialidad o tipo de geometría estudia. A pesar de que existen unos 49 tipos de geometría, estos son los principales tipos de geometría. Geometría analítica. Elipse. Geometría euclidiana. Geometría que se basa en el supuesto de Euclides según el cual por un punto dado sólo se puede trazar una recta paralela a una recta

Enviado por forsaken54 / 367 Palabras / 2 Páginas
ENSAYO GEOMETRÍA EN 1° a 6° Año de Primaría

ENSAYO GEOMETRÍA EN 1° a 6° Año de Primaría Los niños conocerán sobre medidas, ya sea de espacios o longitudes, compararan y ordenaran las longitudes, su primer contacto con la geometría será sobre los ejes de la Forma, espacio y medida, en el que aprenderán principalmente a medir. Identificaran y compararan las semejanzas y diferencias entre los cuerpos geométricos. También medirán el tiempo en el que realizaran una o dos actividades, que les será de

Enviado por Angelescs95000 / 515 Palabras / 3 Páginas
Geometría Analítica

Antecedentes históricos de la geometría analítica. La historia de las matemáticas considera a René Descartes el fundador del sistema matemático moderno y, por lo tanto, el padre de la geometría analítica. La geometría analítica surge de la necesidad de resolver problemas para los que no bastaba la aplicación aislada de las herramientas del álgebra y de la geometría euclidiana, pero cuya solución se encontraba en el usa combinado de ambas. En este sentido, podemos entender

Enviado por 310065243 / 1.343 Palabras / 6 Páginas
La enseñanza de la geometría en la escuela primaria de René Berthelot y Marie Hélene Salim

Profesoras: Estela Sonia Aliendro y Angélica Elvira Astorga Salta – Septiembre 2005 Síntesis realizadas por las Prof. Angélica E. Astorga y Estela S. Aliendro La enseñanza de la geometría en la escuela primaria de René Berthelot y Marie Hélene Salim Laboratorio de Didáctica de las Ciencia y Técnica de la Universidad de Bordeaux I de Aquitania Introducción Lo que la tradición llama “enseñanza de la geometría” remite, en la escuela primaria, a dos campos de

Enviado por jazzmin26 / 3.785 Palabras / 16 Páginas
Geometría descriptiva

EL estudio general de la Geometría descriptiva ha sido una constante a lo largo de la historia del hombre. Las capacidades y conocimientos de las personas ha rebasado todos los límites venidos y por venir; el hombre ha sido capaz de conocer e interpretar el entorno que lo rodea para así poder transformarlo a partir de sus necesidades y requerimientos. En el siguiente documento se presenta una reseña sobre los aspectos más importantes en el

Enviado por cadetito / 1.085 Palabras / 5 Páginas
Geometría

INTRODUCCIÓN La enseñanza de las matemáticas en el niño no se desarrolla de la misma manera que en el nivel primario, esto se debe a las edades y el tipo de comprensión que desarrollan los niños. Las matemáticas se maneja con el nombre de Pensamiento matemático porque el niño tiene que empezar a desarrollar dentro de su intelecto el razonamiento, pero no un razonamiento más complicado, sino una forma de pensar en cómo resolver problemas

Enviado por Karlaaguirre94 / 739 Palabras / 3 Páginas
Intercambiadores De Superficies Planas

INTERCAMBIADORES DE SUPERFICIES PLANAS Los intercambiadores de calor de placas son ideales para aplicaciones en las que los fluidos tienen una viscosidad relativamente baja y no contienen partículas. Además son una elección ideal donde existe un pequeño salto térmico entre la temperatura de salida del producto y la temperatura de entrada del servicio. Los intercambiadores de calor a placas consisten en delgadas planchas corrugadas, empaquetadas ( gásquet / desmontables con juntas) o bien soldadas con

Enviado por lindzai94 / 566 Palabras / 3 Páginas

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