Juegos Tradicionales ensayos gratis y trabajos

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Juegos Tradicionales

Juegos Tradicionales de México Juegos Tradicionales de MéxicoJuegos Tradicionales mexicanos. México tiene una rica cultura y en ella existen muchos juegos tradicionales a los que juegan niños y mayores de todo el país FacebookDeliciousPinterestStumbleUponTwitterGoogle PlusLee la versión inglesa ¿Buscas un juego tradicional mexicano? México tiene una rica cultura y en ella existen muchos juegos tradicionales a los que juegan niños y mayores por todo el país. Estos juegos tradicionales mexicanos no sólo resultan tremendamente divertidos,

Enviado por 123antoni / 499 Palabras / 2 Páginas
Juegos Tradicionales

JUEGOS TRADICIONALES *SALTO DE LA CUERDA Se salta a la cuerda ya sea individualmente, o de grupo con una o dos cuerdas más grandes, mientras se cantan diversas canciones, como por ejemplo: “Chascona, chascona, Date media vuelta, Chascona, chascona, salta en un pie, Chascona, chascona, Toca el suelo (…)” Manzanita del Perú ¿Cuántos años tienes tú? Todavía no lo sé Pero pronto lo sabré Pin uno, Pin dos.. etc LA GALLINA CIEGA Para este juego

Enviado por llubritza / 850 Palabras / 4 Páginas
Juegos Tradicionales

“Juegos tradicionales y sus proyecciones pedagógicas” Lic. María Regina Öfele Al hablar de juegos tradicionales nos referimos a aquellos juegos que, desde muchísimo tiempo atrás siguen perdurando, pasando de generación en generación, siendo transmitidos de abuelos a padres y de padres a hijos y así sucesivamente, sufriendo quizás algunos cambios, pero manteniendo su esencia. Son juegos que no están escritos en ningún libro especial ni se pueden comprar en ninguna juguetería (quizás solo algunos elementos).

Enviado por richi1007 / 3.031 Palabras / 13 Páginas
Juegos Tradicionales

La Gallina ciega Se trata de un juego clásico que todos hemos jugado alguna vez. Se juega en un terreno llano y sin obstáculos, para evitar caídas. Organización: Uno se la queda y se le vendará los ojos con un pañuelo. El resto de jugadores se colocan alrededor del que se la queda, formando un círculo. Materiales: Una venda para los ojos, que podrá ser un pañuelo. Juego: Se sortea entre los jugadores quien "se

Enviado por aki_91 / 693 Palabras / 3 Páginas
VENTAJAS Y VALORES EDUCATIVOS DEL LOS JUEGOS TRADICIONALES

Son aquellos juegos típicos de una región o país. Mediante los mismos, el niño y la niña es socializado e instruido acerca de las raíces de sus pueblos, de una manera amena y recreada, siendo esto de mucha importancia para seguir preservando la cultura de un país, en suma, constituyen un tesoro nacional de juegos practicados de generación en generación. Según Aretz (1998) los define como “juegos folklóricos en donde resumen experiencias colectivas de generaciones

Enviado por 2855 / 418 Palabras / 2 Páginas
JUEGOS TRADICIONALES NACIONAL E INTERNACIONAL, EL CUERPO HUMANO Y MUSCULOS DEL CUERPO

JUEGOS TRADICIONALES NACIONAL E INTERNACIONAL, EL CUERPO HUMANO Y MUSCULOS DEL CUERPO NOMBRE: KEYDY CAROLINA MENDOZA ACEITUNO LICENCIADA: OSIRIS LAGOS CLASE: ARTES Y DEPORTES FECHA: 27 –AGOSTO -2014 INTRODUCCION En este informe presentaremos un breve resumen e historia sobre los Juegos Tradicionales de Honduras, en el que presento su historia, conceptos, de dichos juegos, desde cuándo se han venido desarrollando estos juegos, los pasos para crear estos juegos, objetivos, anexos, conclusiones, etc. Lo cual hacemos

Enviado por ferjacoca / 3.881 Palabras / 16 Páginas
Juegos Tradicionales

Los Juegos Tradicionales: Papelote y Mables Conclusiones Juegos como “El papelote” y “Los Mables” pertenecen a la infancia de muchos hondureños, pero se puede ver que en los últimos años estos juegos y demás han dejado de ser de los favoritos de la niñez y la pequeña juventud ya que los avances tecnológicos en cuestión de muy poco tiempo han hecho al lado a los juegos tradicionales hondureños. Últimamente muchas escuelas han impulsado campañas acerca

Enviado por Jose Roberto Oliva / 870 Palabras / 4 Páginas
Boliche. JUEGOS TRADICIONALES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD EXTENSIÓN BOLIVAR EDUCACIÓN FISICA / COHORTE IV/ AMBIENTE 01 LICENCIATURA JUEGOS TRADICIONALES AUTORES: CARAUCAN JÓSE C.I.: 8.858.657 DOMINGUEZ ROBERT C.I.: 7.110.241 MENDOZA ALEXIA CI: 8.865.810 FLORES MARIO C.I.:12.188.180 CIUDAD BOLÍVAR, MARZO DE 2015 HISTORIA El balero, también llamado boliche, ticayo, emboque, capirucho, coca (en Colombia) , es un juguete de malabares compuesto de un tallo generalmente de madera unido por una

Enviado por edgarlyyjesus / 2.207 Palabras / 9 Páginas
RESCATANDO LOS JUEGOS TRADICIONALES

UNIDAD EDUCATIVA “17 DE ABRIL DATOS INFORMATIVOS: AREA:APRENDIENDO EN MOVIMIENTO BLOQUE 2 DOCENTE: MELIDA IBARRA GRADO: SEXTO “C” PERÍODOS 12 QUIMESTRE PRIMERO PARCIAL SEGUNDO FECHA DE INICIO 20 DE OCTUBRE 2014 FECHA FINAL NOVIEMBRE AÑO LECTIVO: 2014 - 2015 TITULO: RESCATANDO LOS JUEGOS TRADICIONALES OBJETIVOS EDUCATIVOS; OBJETIVO GENERAL: FAVORECER LA EDUCACIÓN DEL MOVIN¡MIENTO, LA EXPRESIÓN EST´´ETICA Y EL RITMO, MEDIANTE EL ACRECENTAMIENTO DE LA COORDINACIÓN MOTORA, OBJETIVO ESPECIFICO: ACRECENTAR LAS VIVENCIAS DE MOVIMIENTO Y DE

Enviado por Muñe de Trapo / 2.332 Palabras / 10 Páginas
Juegos Tradicionales.

Juegos Tradicionales Actividades Programas Acciones Recursos Plazo Responsable Organizar una reunión con los docentes para confirmar la implementación del proyecto Mostrar físico del Proyecto Lectura y explicación del Proyecto Docentes, Expositores y Proyecto Viernes 06/11/2015 Hora: 09:00 a:m Equipo Expositor Realizar primer encuentro con el consejo comunal Mostrar físico del Proyecto Lectura y explicación del Proyecto Comunidad, Voceros, Voceras, Expositores y Proyecto Viernes 13/11/2015 Hora: 09:00 a:m Equipo Expositor Efectuar una reunión con el comité

Enviado por campar / 312 Palabras / 2 Páginas
Juegos Tradicionales en el municipio Zea

INTRODUCCIÓN . Hoy día, el prestigio nacional puede depender del resultado de un torneo. La sencilla alegría que produce el juego ha desaparecido; pues el deporte competitivo ha ocupado su lugar. En Venezuela existen diversos juegos y juguetes tradicionales producto de la mezcla de influencias que actuaron sobre la formación de la cultura criolla de este país De este modo, los juegos en general, constituyen una de las más antiguas herencias de la humanidad, pues

Enviado por Daphash / 6.934 Palabras / 28 Páginas
LOS JUEGOS TRADICIONALES Y SUS PROYECCIONES PEDAÓGICAS

Escuela Particular Normal Superior del Estado Arturo Nieto Contreras Lic. Educación Física Juego y Educación Física 05 de marzo del 2016 LOS JUEGOS TRADICIONALES Y SUS PROYECCIONES PEDAÓGICAS (María Regina Öfele) La lectura habla acerca de que todos, sin distinción de, sexo, posición económica, alguna vez por lo más mínimo hemos llegado a realizar algún juego. El cual siempre te remonta a otros tiempos y espacios diferentes que te hacen recordar momentos y vivencias tanto

Enviado por arthur1221 / 440 Palabras / 2 Páginas
TEMA: MEJORAMIENTO DE LA AGRESIVIDAD A TRAVES DE LOS JUEGOS TRADICIONALES

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA PLAN DE CLASE POR COMPETENCIAS 1. IDENTIFICACIÓN: * COLEGIO: NORMAL SANTIAGO DE TUNJA SEDE PARQUE PINZON * ASIGNATURA: EDUCACION FISICA * TEMA: MEJORAMIENTO DE LA AGRESIVIDAD A TRAVES DE LOS JUEGOS TRADICIONALES * GRADO: TERCERO * FECHA: 11 / Mayo / 2015 * NOMBRE DEL PRACTICANTE: * MATERIAL: Dos pañuelos. 2. Competencia(s) a formar: Categorías Dimensión 3. Criterios desempeño evaluar 4 Saberes esenciales de cada

Enviado por LUCYLU90 / 829 Palabras / 4 Páginas
Secuencia sobre juegos tradicionales.

Secuencia Didáctica. Área: Juego Sala: Primera Sección, Turno Tarde. Señorita: Juliana Mangione. Contenido: Conocimiento de algunos juegos tradicionales. Propósito de Enseñanza: Acercar a los niños a los juegos que forman parte del patrimonio cultural y social. Primera Situación Didáctica: “Pelota pasa” Objetivo: Aprovechar el área de Juego para conocer más de cerca a mis alumnos. Inicio: La docente dispone a organizar a los alumnos sentados en ronda. Desarrollo: Una vez sentados, la docente les indica

Enviado por mariarosa88 / 1.460 Palabras / 6 Páginas
JUEGOS TRADICIONALES. Educar a través del juego es educar a través de la acción

JUEGOS TRADICIONALES FUNDAMENTACIÓN: Educar a través del juego es educar a través de la acción .Una acción donde se involucran un marco de ideas, de valores y objetivos. Los juegos deben proporcionar un contexto estimulante a la actividad mental de los niños y una experiencia de cooperación. A través del juego exploramos nuestro entorno, descubrimos oportunidades, conocemos nuestras limitaciones y potencialidades, creamos, inventamos, crecemos. Al jugar, cambiamos, exploramos diversas situaciones, tomamos en serio nuestra participación

Enviado por fabiquiroz / 437 Palabras / 2 Páginas
Juegos tradicionales. estrategias lúdicas folklóricas

República Bolivariana De Venezuela ESCUDOUNEFAB Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Nacional Bolivariana Núcleo Anzoátegui- Sede San Tomé TUTORA: ESTUDIANTE: M.Sc Janeth Acosta Glod Sanvicente, Geovanny Alexander C.I 19.124.579 Abril, de 2014 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema La transculturización ha permitido un avance y la ampliación del conocimiento pero al mismo tiempo ha ido desplazando tanto el sentido del regionalismo, como lo que nos

Enviado por azabachejosefina / 4.686 Palabras / 19 Páginas
Haremos un proyecto dirigido sobre toda a la infancia el cual representa uno de los juegos tradicionales mas famosos en la historia mundial

REPUBLICA BOLIBARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION COLEGIO PRESIDENTE KENNEDY - FE Y ALEGIA 9no Grado - Sección “A” Materia: Física Docente: Alumno: German urbaneja Greyder Guzmán CARACAS 3 DE DICIEMBRE DEL 2009 Introducción Haremos un proyecto dirigido sobre toda a la infancia el cual representa uno de los juegos tradicionales mas famosos en la historia mundial y muy importante en nuestro país el cual es el papagayo llamado también por

Enviado por greyder / 1.619 Palabras / 7 Páginas
Juegos Tradicionales.

Arnau Alcoverro JOCS “Joc + pràctica motriu + regles + lúdic”. * Joc motor: pràctica motriu lúdica amb regles. * Quasi joc: pràctica motriu lúdica sense regles. * Esport: pràctica motriu lúdica amb regles i institucions. Regles: “condicions (drets i prohibicions) sobre la forma de relacionar-nos amb altres jugadors i l’ús de l’espai, objectes i temps.” Lògica interna: “adaptacions que fa un/s jugador/s referents a la relació amb: * Els altres. * Simètric. * Asimètric.

Enviado por Arnau Alcoverro Bladé / 976 Palabras / 4 Páginas
Secuencia didáctica de juegos tradicionales: “Gallito ciego”

Secuencia didáctica de juegos tradicionales: “Gallito ciego” Fundamentación: “Si consideramos el juego como un fenómeno inherente al hombre, y, mucho más, del niño, si tenemos en cuenta que el juego es uno de los primeros lenguajes del niño y una de sus primeras actividades, a través del cual conoce el mundo que lo rodea incluyendo las personas, los objetos, el funcionamiento de los mismos y la forma de manejarse de las personas cercanas, no podemos

Enviado por Nadia de la Miar / 1.899 Palabras / 8 Páginas
PROYECTO MINI TORNEOS DE DEPORTE EDUCATIVO ESCOLAR Y JUEGOS TRADICIONALES

PROYECTO MINI TORNEOS DE DEPORTE EDUCATIVO ESCOLAR Y JUEGOS TRADICIONALES “ACTÚA CON VALOR” CONTEXTO ESCOLAR: La escuela primaria Francisco I. Madero, se encuentra en una colonia a las afueras de la ciudad de Salvatierra, Gto. Su población en su mayoría es considerada de clase media-baja. Se caracterizan por ser gente de escasos recursos económicos, por esto en su mayoría trabajan todo el día dejando a los niños solos en sus casas o al resguardo de

Enviado por gryss9 / 932 Palabras / 4 Páginas
Los juegos tradicionales como herramienta para fortalecer el liderazgo en los niños entre 6 y 7 años del jardín George Williams

Los juegos tradicionales como herramienta para fortalecer el liderazgo en los niños entre 6 y 7 años del jardín George Williams. Rafael Octavio Cardozo Pulido Camilo Galindo Cano Juan Sebastian Luengas Duarte Colegio George Williams Humanidades Bogotá D.C 2017 Los juegos tradicionales como herramienta para fortalecer el liderazgo en los niños entre 6 y 7 años del jardín George Williams. Rafael Octavio Cardozo Pulido Camilo Galindo Cano Juan Sebastian Luengas Duarte Trabajo de grado como

Enviado por Sebastian Luengas / 1.301 Palabras / 6 Páginas
Los juegos tradicionales conforman construcciones sociales adecuadas para ser transmitidas y recreadas en las escuelas

Planificación de juegos tradicionales Alumna: Verónica Navarro Jardín: J.I.N N°12 D.E 10 Sala: “Azul”. Edad: 5 años FUNDAMENTACIÓN “LOS JUEGOS TRADICIONALES RETIENEN LAS DIVERSIONES QUE ANTAÑO PERTENECIERON A UN ESTAMENTO ‘ADULTO’ DE LA SOCIEDAD, Y QUE AHORA SON PASATIEMPOS PERTENECIENTES A MAYORES Y NIÑOS”. Pelegrín (1984) Los juegos tradicionales conforman construcciones sociales adecuadas para ser transmitidas y recreadas en las escuelas. Estos juegos son aquellos de autor anónimo que perduran en la conciencia colectiva de

Enviado por Veriytizi / 1.396 Palabras / 6 Páginas
¿Como rescatar los juegos tradicionales de canicas en la Cd. De Juchitán, Oaxaca?

Planteamiento del problema. ¿Como rescatar los juegos tradicionales de canicas en la Cd. De Juchitán, Oaxaca?. En el Instituto Tecnológico del Istmo, mediante la practica tradicional de juego de canicas, aprovechando el tiempo libre, y espacios que cuenta la institución, está promoviendo en la feria de “Ciencias Básicas”. Mediante dos juegos tradicionales de canicas tratamos de rescatar el juego tradicional de las canicas con divertidos juegos. Hipótesis del proyecto. Se diseño un juego tradicional de

Enviado por vargas3030 / 364 Palabras / 2 Páginas
Juegos tradicionales

RAYUELA MATERIAL NECESARIO * Tiza. * Objeto pequeño para arrojar. DESARROLLO DEL JUEGO El participante deberá arrojar un objeto desde la tierra a un cuadro. Desde la tierra se dirige saltando hacia dicho recuadro, es importante aclarar que en los cuadros dobles se salta con dos pies. Se recoge la piedra y se vuelve a comenzar. TA-TE-TI MATERIAL NECESARIO * Tiza, o lápiz. * Soporte: piso, pizarrón, papel. DESARROLLO DEL JUEGO Resultado de imagen para

Enviado por Natalia Costantino / 1.902 Palabras / 8 Páginas
Proyecto: Juegos Tradicionales

Proyecto: Juegos Tradicionales Fundamentación: El valor y el lugar del juego en la vida de los niños pequeños será la base de la que se partirá para el enriquecimiento y la complejización de la mirada que tengan sobre el ambiente que los rodea. Algo tan cotidiano para los niños como son los juegos y juguetes, han ido cambiando a lo largo del tiempo pero a la vez algunos permanecieron de generación en generación; convirtiéndose así,

Enviado por naatt12 / 1.040 Palabras / 5 Páginas
Pensamiento Lógico Humano Proyecto Final: JUEGOS TRADICIONALES

Escuela Superior De Cultura Física y Deporte Campus Llano Largo Pensamiento Lógico Humano Proyecto Final: JUEGOS TRADICIONALES Maestra: Dra. Brenda Ivonne Morales Benítez Grupo: 201 Semestre: Segundo Alumnos(a): Beatriz Adriana Castañeda de los Santos Vanessa Morales González Mairen Rodríguez Beltrán Kriselle Jadahi cortes Casanova Alan Gabriel Pedrosa Morales Víctor Beltrán Morales Gustavo Romero JUEGOS TRADICIONALES Definición: Son juegos típicos de una región o país, sin juguetes tecnológicamente complicados. Sólo es necesario el empleo del propio

Enviado por Ale Nava / 305 Palabras / 2 Páginas
JUEGOS TRADICIONALES EL OSO DORMILÓN

JUEGOS TRADICIONALES EL OSO DORMILÓN Espacio físico: Patio o SUM Desarrollo: A UN LADO DEL ESPACIO SE SITÚA EL/LA PROFESOR/A SOBRE UNA COLCHONETA HACIENDO DE CUENTA QUE ES UN OSO QUE DUERME. LOS NIÑOS DEBEN INTENTAR DESPERTARLO. CUANDO EL OSO SE LEVANTA, LOS NIÑOS DEBEN DIRIGIRSE HACIA EL OTRO LADO DEL ESPACIO DONDE VA A ESTAR UBICADO UN REFUGIO DONDE NO PUEDEN SER ATRAPADOS. EL NIÑO QUE ES ATRAPADO SE CONVERTIRÁ EN OSO DORMILÓN JUNTO

Enviado por veronica.yan / 564 Palabras / 3 Páginas
JUEGOS TRADICIONALES. JUEGOS COPERATIVOS.

JUEGOS TRADICIONALES. El Rompecabezas Los pares (Memorama) Quemados JUEGOS COPERATIVOS Proteger la pelota: se divide en dos grupos, cada grupo tendrá un aro y una pelota, cada equipo va vigilar que no sea robada la pelota. Balón contra la pared: Cada grupo se coloca en fila frente a la pared y el primero de cada grupo lleva una pelota contra la pared. Nos ponemos en el aro: Tres personas se colocan alrededor de un aro

Enviado por K171014 / 260 Palabras / 2 Páginas
Juegos tradicionales como herramienta para la inclusión de niños de 6 a 10 años con condición de TDAH

BRIEF CREATIVO PARA CAMPAÑA SOCIAL Nombre del Grupo Ovejitas negras Responsable del Grupo Olga Benavides Pari Tema a trabajar Juegos tradicionales como herramienta para la inclusión de niños de 6 a 10 años con condición de TDAH Fecha 28/05/17 El TDAH (Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad), es una condición que se diagnostica en la infancia, y se hace presente por la falta de atención y concentración, además de la hiperactividad. Las personas con

Enviado por andresbenavides / 1.565 Palabras / 7 Páginas
Desaparición de los juegos tradicionales en la comunidad del galpón parroquia Quisapincha

http://www.esforse.mil.ec/intranet/images/esforse_escudo.png ESCUELA DE FORMACIÓN DE SOLDADOS VENCEDORES DEL CENEPA CARRERA DE ARMA Y SERVICIO Proyecto de Investigación TEMA “FORTALECIMIENTO DE VALORES E IDENTIDAD NACIONAL” Desaparición de los juegos tradicionales en la comunidad del galpón parroquia Quisapincha AUTOR(a): ASPT. Changoluisa Oña Manuel Antonio ASPT. Delgado Pinela Diego David ASPT. Damian Tiuma Carlos David ASPT. Gusqui Valencia Alfonso Fabricio ASPT. Guaman Macas Edgar Vicente ASPT. Mullo Condor Jonathan Xavier ASPT. Sillagana Tusa Byron Ricardo ASPT. Tipantuña Basantes

Enviado por alexpjk / 6.672 Palabras / 27 Páginas
Uso de juegos tradicionales en la niñez y juventud con su entorno familiar

Uso de juegos tradicionales en la niñez y juventud con su entorno familiar. CÁTEDRA MINUTO DE DIOS BRAYAN LOZANO FONSECA DORY MAYERLY GARCIA NRC 4070 ANYELIS SANDO CUESTA ALFONSO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS - UNIMINUTO TECNOLOGIA EN LOGISTICA EMPRESARIAL BOGOTÁ, 30 AGOSTO DE 2018 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 OBJETIVO 3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA4 CAUSAS DE LA PROBLEMÁTICA5 CONSECUENCIAS DE LA PROBLEMÁTICA6 ÁRBOL DE PROBLEMAS 6 INTERPRETACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA7 POSIBLES SOLUCIONES8 CONCLUSIONES7 REFERENCIAS

Enviado por Maye Garcia / 2.076 Palabras / 9 Páginas
EL USO DEL MATERIAL REUSABLE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL A TRAVÉS DE LOS JUEGOS TRADICIONALES EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NÚCLEO SUCRE – SEDE CUMANÁ EL USO DEL MATERIAL REUSABLE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL A TRAVÉS DE LOS JUEGOS TRADICIONALES EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OPTAR AL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN INTEGRAL Asesora Autores: Lcda. Andys Figueroa Herrera Veliz Johana María C.I.

Enviado por linkyslanza82 / 20.277 Palabras / 82 Páginas
LOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA PARA FOMENTAR LA CULTURA EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO SECCIONES A Y B DE LA UNIDAD EDUCATIVA MONSEÑOR SANMIGUEL

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Monseñor SanMiguel Municipio San Cristóbal Estado Táchira Asignatura: CS. Biológicas LOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA PARA FOMENTAR LA CULTURA EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO SECCIONES A Y B DE LA UNIDAD EDUCATIVA MONSEÑOR SANMIGUEL. Junio del 2016 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Monseñor SanMiguel Municipio San Cristóbal Estado Táchira Asignatura: CS. Biológicas LOS

Enviado por Jorge Matute / 11.132 Palabras / 45 Páginas
REGLAMENTO JUEGOS TRADICIONALES

ALGUNAS REGLAS CATAPIZ Individual Inicio de la partida el jugador deberá coger catapiz lanzarlos y colocarlos sobre los nudillos, luego debe volver a lanzarlos y agarrar todos con lo misma mano. Los catapiz atrapados deben estar en canasto (la otra mano) Los catapiz que quedaron sobre la mesa no pueden ser organizados NIVEL 1 Se inicia rebotando la pelota una sola vez, mientras esta rebota con la misma mano se atrapa un capatiz NIVEL 2

Enviado por camilo matias / 416 Palabras / 2 Páginas
Ensayo sobre los juegos tradicionales

Los juegos de patio Juegos de patio (o juegos tradicionales) eran aquellos juegos que eran desarrollados y jugables sin ningún juguete tecnológico, sino que eran jugados con el propio cuerpo o con recursos fácilmente disponibles de la naturaleza, o también objetos caseros. Para resumir, son aquellos juegos que podían ser jugados sin ayuda de la tecnología. Por lo general eran jugados por niños y niñas, pero solo algunos juegos tomando en cuenta que en estas

Enviado por MiQuElChU / 261 Palabras / 2 Páginas
Juegos tradicionales

J.N. ANGELA GONZALEZ DE MENENDEZ CONVIVENCIA RECREATIVA “JUEGOS TRADICIONALES” FECHA: JUEVES 30 DE MAYO DE 2019 LUGAR: UNIDAD DEPORTIVA VILLA PALMIRA (C. 62 X 95 Y 97 COL. DELIO MORENO CANTON) PREGRAMA: • Hora de la cita: 8:00 • Formación inicial: 8:10 • Palabras de bienvenida: 8:15 • Rutina de activación: 8:20 a cargo del departamento de deporte inicial del idey • Inicio de actividades: 8:30 • Concurso de papagayos: 9:40 • Premiación: 10:00 •

Enviado por jera87 / 656 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Confección de un fichero de juegos tradicionales

Proyecto Confección de un fichero de juegos tradicionales Fundamentación: Los juegos tradicionales forman parte del acervo cultural de cada comunidad. La realización de fichas de los juegos permitirá a los niños sumergirse en el mundo de la cultura escrita y además le brindara la posibilidad de investigar sobre los juegos tradicionales, incorporar nuevos y jugarlos. A través de este proyecto se promueve la participación de las familias, que podrán dar a conocer sus propias experiencias

Enviado por sofii_fofy / 482 Palabras / 2 Páginas
PROPUESTA LUDICO RECREATIVA “JUEGOS TRADICIONALES O AUTOCTONOS”

COLEGIO I.E.D EL JAPON PROPUESTA LUDICO RECREATIVA “JUEGOS TRADICIONALES O AUTOCTONOS” EDUCACION FISICA MAURICIO INFANTE DOCENTE ALEXANDRA SUAREZ TATIANA RODRIGUEZ ALEJANDRA TOLEDO MAYBELLINE GAONA JUAN DAVID MUÑOZ EMERSSON MEDINA SEBASTIAN LOPEZ SANTIAGO PINTO YEIMY PEDRAZA ALUMNOS 2019 AÑO LECTIVO 1. INTRODUCCION Identificado el problema de la perdida de identidad cultural, que es el conjunto de valores, orgullo, tradiciones, simbolos, creencias y modos de comportamiento dentro de un grupo social; este trabajo es realizado a razon

Enviado por Alejandra_Toledo / 757 Palabras / 4 Páginas
IMPLEMENTACIÓN DE JUEGOS TRADICIONALES COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES MOTORAS GRUESAS, EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE PIEDECUESTA, 2019

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PRESENTADO POR: DIANA JULIET DAZA SANCHEZ ID: 468505 NIDIA MAYORI LÓPEZ GELVEZ ID: 462850 NIDIA LISET PABÓN RINCÓN ID: 424222 PRESENTADO A: EDUARD ANDERSON RINCÓN JAIMES ELECTIVA DE INVESTIGACIÓN NRC 74 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS. BUCARAMANGA 2019 1. TÍTULO DEL PROYECTO: IMPLEMENTACIÓN DE JUEGOS TRADICIONALES COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES MOTORAS GRUESAS, EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE PIEDECUESTA, 2019 2.

Enviado por Mayo Loge / 4.922 Palabras / 20 Páginas
Juegos tradicionales

Universidad Panamericana del Puerto Facultad de Ciencias Económicas y Sociales Escuela de Contaduría Puerto Cabello, Estado Carabobo Trabajo Deporte Alumna: Rayfel Acosta 27.850.907 1er semestre Sección 11C Enero 2020 Dinámica de grupo La dinámica grupal, es una designación sociológica para indicar los cambios en un grupo de personas cuyos participantes buscan poder afianzar sus relaciones mutuas, ya que son importantes, hallándose en contacto los unos con los otros, y con actitudes colectivas, continuas y activas.

Enviado por Rayfel Acosta / 616 Palabras / 3 Páginas
LOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA DIDACTICA APLICADA

LOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA DIDACTICA APLICADA AL 5TO GRADO SECCION “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL“ANTONIO RAMON SILVA”AÑO ESCOLAR 2012 - 2013 Docente en formación: Pedro Milciades Cantor Navas Puerto Vivas, 2013 RESUMEN Tradición es todo aquello que se transmite de una generación a otra, es decir los elementos y hechos folklóricos que van dejando los ancianos o adultos a los niños de una determinada comunidad, como tal los juegos tradicionales son entendidos como

Enviado por Rociomb92 / 1.238 Palabras / 5 Páginas
Juegos tradicionales y de mesa como mediadores pedagógicos para la paz: Iniciativa de innovación social en el postconflicto

PLAN DE TRABAJO PRÁCTICAS PROFESIONALES I. DATOS PERSONALES DEL ESTUDIANTE Nombres y Apellidos: Angélica Bibiana Bohórquez Programa: Psicología ID:533023 NRC:1122 II. PLAN DE TRABAJO Nombre del proyecto: Juegos tradicionales y de mesa como mediadores pedagógicos para la paz: Iniciativa de innovación social en el postconflicto. Área funcional de trabajo: INVESTIGACION Objetivos del área funcional de trabajo: Gestión social y desarrollo comunitario Objetivo de la práctica profesional: A través del los conocimientos teóricos, adquirir habilidades investigativas

Enviado por sistemas saludips / 1.001 Palabras / 5 Páginas
Los juegos tradicionales como estrategia didáctica para la inclusión en niños de 5

Tema de estudio los juegos tradicionales como estrategia didáctica para la inclusión en niños de 5. Campo temático. 3. campo temático: el educador físico y su práctica pedagógica diversa, amplia e incluyente este campo abarca temas relacionados con experiencias de intervención didáctica del estudiante con uno o varios grupos de educación preescolar, primaria o secundaria y que desee analizar con mayor detalle, ya sea acerca de algún contenido en particular, o de la reorientación de

Enviado por Jose Arguello / 2.316 Palabras / 10 Páginas
ANTOLOGÍA DE LOS JUEGOS TRADICIONALES

+çç++++++++++++++++:Users:mac:Desktop:Unknown.png ANTOLOGÍA DE LOS JUEGOS TRADICIONALES +çç++++++++++++++++:Users:mac:Desktop:images copia.jpeg Alumno: Stephanie Michelle Aguirre Santiago Grupo: 2. “B” Profesora: Erika Maribel Galindo Gutiérrez Materia: Español INTRODUCCIÓN Los juegos tradicionales, son juegos clásicos que se pueden realizar con recursos disponibles del medio que nos rodea. Hemos vivido con ellos a lo largo de nuestra vida; más sin embargo se han olvidado por el abuso y uso de la tecnología. Los juegos tradicionales que conforman mi antología son unos

Enviado por ROX3486 / 1.958 Palabras / 8 Páginas
JUEGOS TRADICIONALES – CAMPAMENTO Y RECREACION – DEPORTE Y SALUD

TEMA: JUEGOS TRADICIONALES – CAMPAMENTO Y RECREACION – DEPORTE Y SALUD KAREN SOFIA VELOZA GRANADA INSTITUCION EDUCACTIVA SANTIAGO VILA ESCOBAR 11 – 2 IBAGUE – TOLIMA 2020 TEMA: JUEGOS TRADICIONALES – CAMPAMENTO Y RECREACION – DEPORTE Y SALUD KAREN SOFIA VELOZA GRANADA PRESENTADO A: JORGE ELIECER ALDANA INSTITUCION EDUCATIVA SANTIAGO VILA ESCOBAR 11 – 2 IBAGUE – TOLIMA 2020 PARTE 1: Consultar: Términos específicos * Juegos tradicionales * 10 principales juegos tradicionales: 1. Balón prisionero:

Enviado por Karen Sofia Veloza Granada / 1.992 Palabras / 8 Páginas
EL USO DEL MATERIAL REUSABLE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL A TRAVÉS DE LOS JUEGOS TRADICIONALES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NÚCLEO SUCRE - SEDE CUMANÁ Unefa2 EL USO DEL MATERIAL REUSABLE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL A TRAVÉS DE LOS JUEGOS TRADICIONALES EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA Asesora Autores Lcda. Andys Figueroa. Herrera Veliz Johana María C.I. 20.993.918 Lanza Urbaneja José Manuel C.I. 15.290.564 Cumaná, Abril 2017 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL

Enviado por José Lanza / 10.678 Palabras / 43 Páginas
JUEGOS TRADICIONALES “El baile de las estatuas”

JUEGOS TRADICIONALES “El baile de las estatuas” Sala de 3, 4 y 5. ¿Como se juega?: Cuando comienza la música, los niños deberán comenzar a bailar. El encargado de la música detendrá el sonido en cualquier momento y los niños deberán quedarse totalmente quietos. Entonces, la docente pasará por al lado de los niños y observará quien comete el error de mover alguna parte de su cuerpo. El que se mueve será separado del grupo.

Enviado por yamilaroldan01 / 297 Palabras / 2 Páginas
Propuesta didáctica Marzo-Abril-Mayo: Los juegos tradicionales de nuestros padres/madres abuelos/as

NOMBRE: IKER G TURNO: Mañana. AREA DE ENSEÑANZA: Educación Física DOCENTE: Propuesta didáctica Marzo-Abril-Mayo: Los juegos tradicionales de nuestros padres/madres abuelos/as. Bloques: * Practicas corporales en el juego y el jugar. * Practicas corporales en la construcción de habilidades motoras. Contenidos: * Juegos individuales y masivos con habilidades motoras. * Juegos y rondas tradicionales propios de la edad y de la comunidad. * Juegos de persecución, individuales y grupales. * Juegos de ocultamiento o escondidas.

Enviado por Carmencowes / 484 Palabras / 2 Páginas
PLANIFICACION SALA DE 4 AÑOS CON JUEGOS TRADICIONALES

NÚCLEO Nº – NIVEL INICIAL MES: MARZO PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE – SALA 4 TIEM PO NAP EJES CONTENIDOS ESTRATEGIAS MARZO La participación en conversaciones acerca de experiencias personales o de la vida escolar. Comprensión y producción Oral. Literatura Prácticas sociales de lectura y escritura. *Conversación y diálogo. *Turnos de intercambio. *Dramatización. *El nombre propio. *Conversaciones espontáneas y formales. *Relatos de experiencias personales. *Representación de situaciones diversas, situaciones de juegos y/o personajes. *Presentación de carteles

Enviado por Liliana Gonzalez / 8.682 Palabras / 35 Páginas
Juegos tradicionales

Juegos tradicionales Contenidos Ambiente natural y social Exploración de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas, brindando igualdad de oportunidades a niños * Conocer y respetar las reglas de juego. * Conocer algunos juegos tradicionales que tiene valor para la cultura del niño, su comunidad y su familia. Prácticas de lenguajes Escribir y dictar diversidad de textos en situaciones sociales * Desarrollar formas personales de escritura * Escribir un texto

Enviado por silvale0907 / 883 Palabras / 4 Páginas

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