La Comunicacion Y La Expresion Estetica En La Escuela Primaria ensayos gratis y trabajos

Documentos 751 - 800 de 50.581 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Enseñanza de la literatura en la escuela primaria.

Trabajo Final Cátedra Literatura 3° Año Profesorado de Educación Primaria ISFD 807 La consigna del trabajo Final consiste en la redacción de un ensayo en el que puedan establecer las complejidades de la enseñanza de la literatura en la escuela primaria. En el ensayo pueden plantear que problemáticas observan en el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del eje literario, que propuestas pueden plantear para abordarlas y pensar en una posible relación con las TIC. El ensayo

Enviado por ROMINA191290 / 1.686 Palabras / 7 Páginas
GUIA DE OBSERVACIÓN A LA ESCUELA PRIMARIA

ESCUELA NORMAL JUAN DE DIOS RODRÍGUEZ HEREDIA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL (0-12 AÑOS) BR. MARÍA JOSÉ ALCOCER CHÉ GUIA DE OBSERVACIÓN A LA ESCUELA PRIMARIA VALLADOLID, YUCATÁN 02 DE DICIEMBRE DEL 2015. Segunda visita de observación en el medio urbano, en la escuela primaria Otilia López, de Tizimin Yucatán. El aula cuenta con el material didáctico sobre los valores, los buenos modales, las tablas de multiplicar, el sistema circulatorio, el reglamento de salón y el

Enviado por Marissa Aguilar / 1.049 Palabras / 5 Páginas
Registro de Observación de un recreo en una escuela primaria.

Registro de Observación de un Recreo Registro de observación de un Recreo: El registro se realizó observando el segundo recreo de los grados 1º, 2º, 3º y 4º. El mismo se desarrolla en el patio cubierto central del 1º Piso de 10:30 a 10:40 hs. HORARIO OBSERVACION SUBJETIVIDAD 10:30 hs. 10:32 hs. 10:33 hs. 10:34 hs. Timbre. Se abren las puertas de las aulas y los chicos salen al recreo. No hay empujones, ni gritos,

Enviado por BACAMA / 581 Palabras / 3 Páginas
ESCUELA PRIMARIA URBANA VESPERTINA LICENCIADO VICENTE LOMBARDO TOLEDANO

Resultado de imagen para sep nuevo logo ESCUELA PRIMARIA URBANA VESPERTINA LICENCIADO VICENTE LOMBARDO TOLEDANO 30DPR3348B “PROGRAMA DE ACTIVIDADES” NOMBRE DEL ALUMNO: ELIZABETH DE JESUS ISIDRO AVALOS MATRICULA: 1430324056 CARRERA: LIC. EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS NOMBRE DE LA INSTITUCION (SIN ABREVIACIONES): ESCUELA PRIMARIA URBANA VESPERTINA LICENCIADO VICENTE LOMBARDO TOLEDANO DIRECTOR /RESPONSABLE DEL ÁREA: JOSE LUIS DEL ANGEL LOYDE DOMICILIO DE LA INSTITUCION: AVIACION #109 COLONIA LA SABANA CIUDAD / ESTADO: LAS CHOAPAS VERACRUZ Resultado de

Enviado por Eli Isi / 427 Palabras / 2 Páginas
Impacto de la implementación de una red inalámbrica en la enseñanza-aprendizaje de los alumnos de la Escuela Primaria Jesús Reyes Heroles

UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE CONTADURIA REGION POZA RICA-TUXPAN Impacto de la implementación de una red inalámbrica en la enseñanza-aprendizaje de los alumnos de la Escuela Primaria Jesús Reyes Heroles Tesis Para acreditar la experiencia educativa, Experiencia Recepcional. Autores: Víctor Antonio López Flores. Marcos Alberto De La Cruz Carballo. Director de trabajo Recepcional: ING. Rubén Darío López Castro Tuxpan, Ver. Julio 2016. DEDICATORIA Dedico este trabajo principalmente a Dios, por haberme dado la vida, permitiéndome llegar

Enviado por Macros23 / 12.784 Palabras / 52 Páginas
Observaciones de la escuela primaria...

TRABAJO FINAL ESTABLECIMIENTO: Instituto Superior de profesorado N° 3 “Eduardo Laferriere” CARRERA: Profesorado Nivel Primario CURSO: 1° año “A” MATERIA: Taller de Comunicación – Expresión Oral Escrita ÍNDICE: Introducción………………………………………………....3 Capítulo I…………………………………………………….. 4 Capítulo II………………………………………………….....6 Capítulo III……………………………………………………7 Capítulo IV……………………………………………………8 Conclusión………………………………………………….. 9 Bibliografía general……………………………………….. 10 Introducción: El establecimiento educativo que elegí para llevar a cabo este trabajo final, es la Escuela Particular Incorporada N° 1122 “Hijas de Cristo Rey”, se encuentra ubicada en la ciudad de Villa

Enviado por Maxruth / 881 Palabras / 4 Páginas
Deficit con hiperactividad estudiantes de escuelas primarias

INTRODUCCIÓN “El déficit de atención con hiperactividad (TDHA) es un problema que afecta a la población de edad escolar y que se complementa con problemas relacionados con la falta de atención, hiperactividad e impulsividad que genera una dificultad en el proceso de aprendizaje”. El objetivo del tema es ayudar a identificar estudiantes que padecen déficit de atención con hiperactividad para poder ayudarlos a mejorar en su proceso de aprendizaje, así como identificar el problema que

Enviado por normalaureano / 4.722 Palabras / 19 Páginas
En esta asignatura adquirí nuevos conocimientos sobre los maestros de educación física durante mi práctica docente en la escuela primaria, tuve nuevas experiencias al momento de dar mis primeras dos sesiones de educación física

En esta asignatura adquirí nuevos conocimientos sobre los maestros de educación física durante mi práctica docente en la escuela primaria, tuve nuevas experiencias al momento de dar mis primeras dos sesiones de educación física y fue porque no había tenido esa oportunidad de convivir con los niños de una manera más cercana, ya me veían como su maestro. Esta asignatura me permite tener más conciencia sobre los riesgos y los problemas que se enfrentan en

Enviado por javier9876434 / 495 Palabras / 2 Páginas
Contexto de la escuela primaria “Ignacio Ramírez”

Contexto de la escuela primaria “Ignacio Ramírez” Contexto interno: Dentro de la escuela primaria Ignacio Ramírez pudimos encontrar que a pesar de la infraestructura de la escuela que a primera vista parece que carece de recurso económico pero cuando logras observar la estructura de cada una de las aulas puedes notar que son muy buenas ya que todas son de concreto y tienen unas ventanas muy amplias en las que entra ventilación y mucha iluminación

Enviado por Alexis de la Sancha / 3.407 Palabras / 14 Páginas
“METAEVALUACIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA, LA TAREA PENDIENTE”

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “METAEVALUACIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA, LA TAREA PENDIENTE” TESIS QUE PRESENTA LEONEL GONZÁLEZ OROZCO. PARA OBTENER EL TÍTULO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN CHIHUAHUA, CHIH., DICIEMBRE DE 2009 DICTAMEN DEDICATORIA A UNA NIÑA QUE CON SU MIRANDA Y SONRISA, LLENA MI CORAZÓN… ZERETH KARINA. ÍNDICE RESUMEN………………………………………………………………………………..5 INTRODUCCIÓN.....................................................................................................7 CAPÍTULO I OBJETO DE ESTUIDO 1. El contexto condicionado por el mercado global 11 2. Una

Enviado por LEONEL1978 / 21.242 Palabras / 85 Páginas
La escuela primaria “Guadalupe Victoria” del turno completo se ubica en la comunidad del Ejido Mochis que fue fundado en 1993 un 24 de mayo por María Amada Sánchez Solís y el señor Ronaldo Rivera Sandoval dos personajes destacados de la comunidad

INTRODUCCION --------------------------------------------------------------- 3 1.1 CONTEXTUALIZACION ------------------------------------------------- 2 1.1.1 CONTEXTO SOCIAL -------------------------------------------------- 2 1.1.2 CONTEXTO ESCOLAR ----------------------------------------------- 5 1.2 DIAGNOSTICO PEDAGOGICO -------------------------------------- 9 ADMINISTRATIVO ------------------------------------------------------------ 9 ENSEÑANZA ------------------------------------------------------------------- 10 APRENDIZAJE ---------------------------------------------------------------- 11 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ----------------------------------- 11 JUSTIFICACION --------------------------------------------------------------- 13 ANALISIS FODA --------------------------------------------------------------- 15 CONCLUSION ---------------------------------------------------------------- 16 1.1 Contextualización 1.1.1 Contexto social La escuela primaria “Guadalupe Victoria” del turno completo se ubica en la comunidad del Ejido Mochis que fue fundado en 1993 un 24 de

Enviado por Isellmy Verdugoo / 4.766 Palabras / 20 Páginas
Evaluar el desarrollo de la memoria visual en niños de entre 6 y 8 años en escuelas primarias.

Memoria visual Objetivos del trabajo Evaluar el desarrollo de la memoria visual en niños de entre 6 y 8 años en escuelas primarias. Términos Clave Memoria visual, estudiantes, percepción, codificación, almacenamiento, memoria de trabajo. Justificación La memoria visual muestra un alto poder de una imagen asociada, dicha memoria describe la relación entre el proceso de percepción, codificación, almacenamiento, y recuperación de las representaciones del procesamiento neural. Como profesionales en ámbito psicológico es importante evaluar la

Enviado por caro_alvizu / 1.724 Palabras / 7 Páginas
Observación escuela primaria

ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORES DE ARANDAS TERCER SEMESTRE LEPRI INSTRUMENTO RECUPERACIÓN 1 AOP CURSO: INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE FECHA: 26, 27 y 28 de septiembre del 2016 NOMBRE DEL ALUMNO: María del Socorro Tejeda Padilla ASPECTOS DE LA PRÁCTICA ¿QUÉ INFORMACIÓN OBTUVE? ¿MEDIANTE QUÉ INSTRUMENTO? QUE PIENSO, SIENTO O CONJETURO ¿Qué DEBIERA DE SER/SUCEDER? Organización del trabajo Llegando a la clase, la maestra revisa la tarea, realiza sus actividades acorde a las materias del día

Enviado por OMAR SIGFREDO TORRES OROZCO / 1.339 Palabras / 6 Páginas
LA ESCUELA QUE SOÑAMOS: ESCUELA PRIMARIA FREMONT

LA ESCUELA QUE SOÑAMOS: ESCUELA PRIMARIA FREMONT POR: CAROLINA ARBOLEDA MARIANA CASTRILLON MARIA JOSE OTALVARO DOCENTE: EVELYN MUÑOZ GRADO: 11ºD INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE ENVIGADO 2016 Tabla de contenido CAPÍTULO 1 CARACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN 1.1 Nombre 1.2 Justificación 1.3 Características Físicas 1.4 Ubicación 1.5 Población Beneficiada 1.6 Grados Que Atiende 1.7 Horarios 1.8 Otros Beneficios Especiales 1.9 Misión 1.10 Visión 1.11 Valores Institucionales 1.12 Principios Institucionales CAPÍTULO 2 DENOMINACIÓN DE LA PROPUESTA QUE

Enviado por carolina arboleda / 3.932 Palabras / 16 Páginas
“La integración en la escuela primaria y la importancia de las trayectorias escolares”

Título: “La integración en la escuela primaria y la importancia de las trayectorias escolares” Introducción En el siguiente trabajo, nos proponemos abordar la integración en la escuela primaria, desde una perspectiva histórica para comprender la importancia que ha tenido este proceso a través del tiempo. Desde el mismo posicionamiento pretendemos, conceptualizar la educación, teniendo en cuenta el desarrollo histórico y analizando el contexto. Desde nuestro lugar, como futuras docentes, creemos que tener en cuenta las

Enviado por Yani Pelozo / 5.201 Palabras / 21 Páginas
PROYECTO DE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO A REALIZARSE EN LA ESCUELA PRIMARIA “VALENTIN GOMEZ FARIAS”, UBICADO EN SAN JUAN TEITIPAC.

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA CLAVE: 20DNL0006M LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO DE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO A REALIZARSE EN LA ESCUELA PRIMARIA “VALENTIN GOMEZ FARIAS”, UBICADO EN SAN JUAN TEITIPAC. PERIODO: 24 – 28 De Octubre De 2016 Elaboró Maria Fernanda Pérez Córdova Alumna del 5° semestre Oaxaca de Juárez Oax, Octubre de 2016 JUSTIFICACIÓN El siguiente trabajo constituye una visión amplia y respecto a lo que

Enviado por chaly1pechis2 / 2.138 Palabras / 9 Páginas
La escuela primaria.

La Esc. Primaria Carlos Canseco Gonzáles con clave 28DPR2532D, es parte de la 221ª zona de Educación Primaria, Sector 26 que está ubicada al Noreste de la ciudad de Matamoros en la calle Don Silvano No. 101 en la Colonia Jardines de San Felipe, localizada en Latitud 25.84861276, y Longitud 97.53877662 en el contexto urbano; es una escuela de organización de tiempo completo con horario de 8:00 a 16:00, la cual brinda educación a una

Enviado por mpadron66 / 1.144 Palabras / 5 Páginas
AUTORIZACIÓN A LA SEGUNDA JORNADA DE PRÁCTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

LOGO DE LICENCIATURA PRIMARIA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA QUINTO SEMESTRE AUTORIZACIÓN A LA SEGUNDA JORNADA DE PRÁCTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA “JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ” CLAVE: 30DPR2836L MTRA. ZULLY CRUZ TELLO DOCENTE DE PRACTICA PROFESIONAL MTRO. LUIS ALFONSO HERNÁNDEZ MARTINEZ DIRECTOR DE LA ESCUELA PRIMARIA LUCIA RAMIREZ XOCHIHUA PRACTICANTE MTRA. MARÍA LUISA SOLÍS JUÁREZ TUTORA DE PRIMER GRADO LOGO DE LICENCIATURA PRIMARIA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN

Enviado por Lucia Ramirez / 619 Palabras / 3 Páginas
Publicidad en escuelas primarias y empresas que necesiten capacitar a su personal para el área de computación.

EQUIPO No. 5 Escuela de computación Alianza de Tecnológica de Veracruz ATV 1.- Clientes: * Niños.- Formar grupos de cierta edad para cursos de verano o cursos de aprendizaje * Adolecentes.- Asesoría para alumnos de Secundaria – Bachillerato * Adultos.- Cursos para personas mayores a 40 años. 2.- Propuesta de Valor: * Escuela con excelente calidad en computación e informática * Nos especializamos en capacitación para el trabajo y asesoría a estudiantes * Facilidad de

Enviado por Ann Fletcher / 278 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION DIDACTICA ARGUMENTADA. En la escuela primaria “Nicolás Bravo”

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA C:\Users\IVANRI\Desktop\UPNNacional.gif NACIONAL EDUCAR PARA TRANSFORMAR LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 UNIDAD REGIONAL 303 DE LA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL SEPTIMO SEMESTRE ACTIVIDAD FINAL PLANEACION DIDACTICA ARGUMENTADA PROFESOR (A): MIGUEL ANGEL PEREZ PEREZ. PRESENTA GUILLERMO IVAN HERNANDEZ HDEZ. PAPANTLA DE OLARTE VER., 03 DE DICIEMBRE DE 2016. CONTEXTO INTERNO En la escuela primaria “Nicolás Bravo” se eligió el grupo de primer año grupo “B” ya que es el nivel donde llevan las materias de Exploración

Enviado por mari192088 / 2.082 Palabras / 9 Páginas
Proyecto para mejorar la motivación y convivencia en alumnos de segundo grado sección “A” de la Escuela Primaria Miguel Hidalgo “Anexa”

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL y ACTUALIZACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL OFICIAL “DORA MADERO” CURSO: Optativo. TITULAR DEL CURSO: Juan Antonio Ortiz Valdez PROPUESTA: Proyecto para mejorar la motivación y convivencia en alumnos de segundo grado sección “A” de la Escuela Primaria Miguel Hidalgo “Anexa” NOMBRE DEL ALUMNOS: Olga Esther Rojas Martínez. SÉPTIMO SEMESTRE SECCIÓN “A”. Parras de la Fuete Coahuila, 9 de enero del 2017. Tabla de contenido Justificación

Enviado por EstheerMartinez / 2.387 Palabras / 10 Páginas
TRABAJO FINAL Infancia, escuela primaria y TIC.

Infancia, escuela primaria y TIC APELLIDO Y NOMBRES Sandra Mabel En la clase 4 de Infancia nos informaron sobre varias Políticas relacionadas con la reorganización de las trayectorias escolares de las cuales elegí trabajar con la línea “Terminalidad del nivel primario”. Consiente que la falta de información, de estas políticas, ya sea a nivel institucional o personal lleva y/o llevó (lamentablemente) a que se haya perdido bastante tiempo. Se haya dejado sin actuar, en años

Enviado por joaquinrami / 1.090 Palabras / 5 Páginas
Ensayo sobre la violencia escolar en la escuela primaria

La violencia en la escuela primaria “La educación es la vacuna contra la violencia”. (Olmos, 1980) La tarea educativa es compleja, más aún cuando se es consciente que se está tratando con seres humanos, los cuales aprenden de manera rápida conductas y en este proceso aprendizaje enseñanza están inmersos a la convivencia con otras personas ajenas a su círculo familiar, es ahí donde precisamente se lleva a cabo un intercambio cultural tanto de conductas, creencias

Enviado por Liz2810 / 597 Palabras / 3 Páginas
“LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA MOTIVACIÓN DEL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA NARCISO MENDOZA”

“LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA MOTIVACIÓN DEL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA NARCISO MENDOZA” T E S I S Para obtener el Título de: Licenciado en Educación Presenta: Luis Dwight Rivera Nájera Asesor de Tesis: Lic. Gricelda Murga del Castillo Ciudad Mante, Tamaulipas Julio, 2015 ÍNDICE AGRADECIMIENTO DEDICATORIA INTRODUCCIÓN RESUMEN-ABSTRACT CAPÍTULO l: MARCO REFERENCIAL 1.1. Planteamiento del problema 1.2. Justificación 1.3. Delimitaciones espaciales

Enviado por Luis Dwight / 3.536 Palabras / 15 Páginas
CASO LA ESCUELA PRIMARIA HÉROES DE LA REPÚBLICA

CASO LA ESCUELA PRIMARIA HÉROES DE LA REPÚBLICA La escuela primaria Héroes de la República, se encuentra ubicada en una colonia popular de clase media baja. Sus instalaciones son antiguas, están deterioradas, requieren mantenimiento de pintura, impermeabilización, reparación de mobiliario, no cuenta con proyectores ni equipos de cómputo (indispensables para el desarrollo de las clases). Tiene 18 aulas, un salón de usos múltiples (que es utilizado como subdirección), patio, una oficina para dirección,1 área de

Enviado por CENTENARIO2017 / 1.572 Palabras / 7 Páginas
ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “RAFAEL RAMIREZ “CLAVE: 17DPR0553X.

DIRECCION GENERAL Resultado de imagen para LOGO DE LA SEP 2016 C:\Users\wifi\Desktop\logo.png DIRECCION GENERAL DE EDUCACION ELEMENTAL SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “RAFAEL RAMIREZ “CLAVE: 17DPR0553X TURNO TIEMPO COMPLETO ZONA ESCOLAR: 26 SECTOR: 05 CICLO ESCOLAR 2016-2017 PLAN ANUAL DE COMISIÓN ACCIÓN SOCIAL OBJETIVO: Coordinar y promover las actividades cívicas, sociales y pedagógicas, en colaboración con la dirección de la escuela, el personal docente, padres de familia, comité de padres de familia

Enviado por BRIANDHA / 807 Palabras / 4 Páginas
LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

http://www.upn19amty.edu.mx/upn.jpg http://1.bp.blogspot.com/_X43yKdhVzZ0/S7-ScyTI1mI/AAAAAAAAAFc/VTyDLp3U39E/s320/img_header_escudo.png GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B GUADALUPE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 SEMESTRE SEPTIEMBRE – ENERO 2016 CURSO: Análisis de la práctica Docente propia. SEMESTRE: Tercer Semestre. TRABAJO FINAL CATEDRÁTICO: Lic. Félix Francisco Palomares Soriano. ALUMNO: Prof. José Adán Flores García. FECHA: 23 de Enero 2016 TEMA LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA La lacto escritura es un es un problema que se presenta tanto

Enviado por upnkrn / 3.243 Palabras / 13 Páginas
Habilidades básicas en la escuela primaria Teoría Vygotsky vrs. Piaget

Ceutec Alumna: Grace Yorleny Galo B. Catedrático: Mónica Bueso. Clase: Psicología Desarrollo Humano 1. Habilidades básicas en la escuela primaria Teoría Vygotsky vrs. Piaget Descripción: La teoria del filosofo Vygotsky expone acerca de cómo se logra el aprendizaje y desarrollo en un niño y que medios o factores contribuyen a dicho logro. Muchos filósofos y especialistas por muchos años han dado a conocer distintas teorías de cómo se obtiene la naturaleza del desarrollo y la

Enviado por Moro9022 / 3.803 Palabras / 16 Páginas
Investigación Etnográfica en el aula: El razonamiento de los alumnos en una clase de ciencias naturales en la escuela primaria.

________________ PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 1. TÍTULO DE INVESTIGACIÓN Investigación Etnográfica en el aula: El razonamiento de los alumnos en una clase de ciencias naturales en la escuela primaria. 1. TIPO DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA El tipo de investigación que se observa, es la Investigación del docente con los estudiantes, ya que en el proyecto de investigación Etnográfica en el aula: El razonamiento de los alumnos en una clase de ciencias naturales en la escuela

Enviado por 202227 / 1.150 Palabras / 5 Páginas
La Escuela Primaria Fe y Alegría “Luis Vicente Donche” es una institución semi privada perteneciente a la AVEC

upel logo solo REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ “ Diagnóstico Siso Autora: Yessica Antepaz Tutora: Romy Rodríguez Ocumare del Tuy, Enero de 2017 La Escuela Primaria Fe y Alegría “Luis Vicente Donche” es una institución semi privada perteneciente a la AVEC (Asociación Venezolana de Escuelas Católicas) tiene 17 años de fundación, está ubicada en Ocumare Del Tuy Parroquia Santa Bárbara, Barrio Simón Bolívar, calle

Enviado por yessantepaz / 1.061 Palabras / 5 Páginas
PLANEACION PARA TERCER AÑO ESCUELA PRIMARIA: “BASILIO BADILLO

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA ESCUELA NORMAL RURAL “GRAL. PLUTARCO ELÍAS CALLES” EL QUINTO, ETCHOJOA, SONORA. www.enrgpec-sonora.edu.mx ESCUELA PRIMARIA: “BASILIO BADILLO” . C.C.T. 26DPR0102B. PERIODO: DEL 12 AL 16 DE MAYO DE 2014. MAESTRO (A): AIDA GALAVIZ LÓPEZ. GRADO: TERCERO. GRUPO: A. TURNO: MATUTINO. ASIGNATURA: NOMBRE DEL PROYECTO: ESPAÑOL. HACER UNA OBRA DE TEATRO A PARTIR DE UNA SERIE DE DIÁLOGOS. BLOQUE: ÁMBITO: TIPO DE TEXTO: V. LITERATURA. DESCRIPTIVO. PROPÓSITO DEL PROYECTO:

Enviado por Jhovan Campoy / 2.401 Palabras / 10 Páginas
TALLER PARAES; “LA REPERCUSION DE LAS DROGAS EN LOS ADOLESCENTES “ DE LA ESCUELA PRIMARIA “18 DE MARZO” EJIDO CUAUHCTEMOC (CAMPO 5)”

oie_transparent CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS TALLER PARA PADRES; “LA REPERCUSION DE LAS DROGAS EN LOS ADOLESCENTES “ DE LA ESCUELA PRIMARIA “18 DE MARZO” EJIDO CUAUHCTEMOC (CAMPO 5)” T A L L E R M A T E R I A: PSICOTERAPIA IV A L U M N A S: ANA AIDEE LÓPEZ PÉREZ YAZMIN CORTEZ ZAZUETA ASESORA: LIC. CONSUELO GUADALUPE MARTIN DEL CAMPO DE LA COLINA. Obregón, Sonora sábado 28

Enviado por Yazmin Cortez / 5.147 Palabras / 21 Páginas
Con el permiso de todos aquí presentes, mi nombre es Monserrath Gomez Morales, alumna del Quinto Grado de la Escuela Primaria Rural Federal “Gral. Manuel Zarate”, zona escolar 121, de la comunidad de Acatepec, Guerrero. Con el tema “La Familia”.

“El buen juez por su casa empieza” Con el permiso de todos aquí presentes, mi nombre es Monserrath Gomez Morales, alumna del Quinto Grado de la Escuela Primaria Rural Federal “Gral. Manuel Zarate”, zona escolar 121, de la comunidad de Acatepec, Guerrero. Con el tema “La Familia”. La Familia es y seguirá siendo la base de la sociedad. Hoy nuestra sociedad mexicana vive de lo peor que se pueda pensar, yo como niña, veo con

Enviado por Jose Luis Sarmiento / 326 Palabras / 2 Páginas
DEFICIT DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE SEXTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HÉROES”.

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “TESIS” DEFICIT DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE SEXTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HÉROES”. ALUMNO: MATERIA: APLICACIÓN DE LA ALTERNATIVA DE INNOVACIÓN. SEMESTRE Y GRUPO: 7MO, 3 POZA RICA, VER. A 12 DE NOVIEMBRE DE 2016 INDICE CAPITULO I 3 DEFICIT DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HÉROES”. 3 1.1 INTRODUCCIÓN 3 1.2. OBJETIVO GENERAL 4 1.3 OBJETIVOS PARTICULARES 5 1.4

Enviado por aleyda1624 / 7.215 Palabras / 29 Páginas
La escuela primaria uno de sus objetivos fundamentales es enseñar a los niños a resolver problemas.

LECTURA: LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA La escuela primaria uno de sus objetivos fundamentales es enseñar a los niños a resolver problemas. La percepción que tienen los alumnos del problema. La convicción que tienen los niños de haber encontrado una buena solución y de sus posibilidades de justificarlas. En la lectura se analiza algunas dificultades en el proceso de la resolución de problemas. * La lectura. El planteamiento de un problema generalmente son textos

Enviado por kAMIILAA / 367 Palabras / 2 Páginas
¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA EXPRESIÓN ESTÉTICA EN TU PRÁCTICA DOCENTE?

¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA EXPRESIÓN ESTÉTICA EN TU PRÁCTICA DOCENTE? La relación estética del ser humano con la realidad hay que irla educando día a día en la práctica cotidiana no solo en la escuela también en la familia, comunidad, sociedad etc. La interpretación de la estética es un elemento formador de la personalidad. En la educación, lo estético no se considera un elemento “bonito” para un proceso de enseñanza aprendizaje pero se puede decir

Enviado por jrtg / 581 Palabras / 3 Páginas
UN CALCULO MENTAL EN LA ESCUELA PRIMARIA

LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 https://sp.yimg.com/xj/th?id=OIP.M3e3540d5b45789502b57bd515a74d2aco0&pid=15.1&P=0&w=300&h=300 PRESENTA: ISABEL ANAID TOACHE PÉREZ PROFESOR: JUAN RAMON QUEZADA PAREDES MATERIA: LOS PROBLEMAS MATEMATICOS EN LA ESCUELA GRUPO: 5 ° B CALCULO MENTAL EN LA ESCUELA PRIMARIA (CECILIA PARRA) En este trabajo lo que se quiere realizar es que el alumno tenga más posibilidad de aprovechar el pensamiento matemático y los valores que tienen cada niño para resolver los tipos de problemas como también favorecer su aprendizaje de las

Enviado por 091181 / 605 Palabras / 3 Páginas
Tiroteo en la Escuela Primaria de Sandy Hook en Connecticut

Análisis de casos 1. Tiroteo en la Escuela Primaria de Sandy Hook en Connecticut, USA. Resumen: Adam Lanza, un joven de veinte años de edad, anunció anónimamente su suicidio en la página 4chan.org de redes sociales dos días antes de la tragedia: “Este viernes voy a suicidarme. Pronto, en todas las pantallas del país. Siga las noticias en la tele a las 9“, escribió alguien con el nombre iKTatjYX añadiendo que lo haría “en Connecticut“.

Enviado por doriliz miranda / 1.412 Palabras / 6 Páginas
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISION ESCOLAR NUM. 024 ESCUELA PRIMARIA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISION ESCOLAR NUM. 024 ESCUELA PRIMARIA “ M O R E L O S ” CLAVE: 20DPR0272B El que suscribe Profesor del Sexto Grado, grupo “A” de la Escuela Primaria antes mencionada. Hace constar que el (la) alumno(a). Clara Diaz Altamirano Observó BUENA CONDUCTA durante su estancia en el plantel. Para los usos legales a que haya lugar, se extiende la presente en:

Enviado por RamVilHer / 10.630 Palabras / 43 Páginas
Secuencia Didactica En su tránsito por la Escuela Primaria

Resumen En su tránsito por la Escuela Primaria, los estudiantes desarrollan una gran diversidad de conocimientos aritméticos; los números, las operaciones y los problemas que con ellas se resuelven. En la Escuela Secundaria, esas cuentas dejan de ser el objeto central del trabajo en relación con las operaciones. Estas se convierten en herramientas que permiten introducir al estudiante en ciertas prácticas algebraicas. Los conocimientos aritméticos trabajados y desarrollados a los largo de la escuela primaria

Enviado por maximiliano29 / 3.422 Palabras / 14 Páginas
Indagar el modo en el que se implementa la Ley Nacional N° 26.150 de E.S.I en la Escuela Primaria N° 42 de Tandil.

ACTIVIDAD OBLIGATORIA 1 Diplomatura Superior: Diversidad y Educación Cohorte: 8 Apellido y Nombre: Menna Eliana Lugar de residencia: Tandil - Provincia de Buenos Aires Fecha de entrega: 31/1/2017 al 6/2/2017 Tema: Educación Sexual Integral en la Escuela Primaria N° 42 de Tandil (Bs. As) Formulación de un interrogante: El principal interrogante consiste en develar ¿De qué manera se está implementando la Ley Nacional N° 26.150 de Educación Sexual Integral (E.S.I) en los dos ciclos de

Enviado por Elianamenna / 1.941 Palabras / 8 Páginas
Escuela Primaria “HOMERO BARRAGAN”

Secretaria de Educación Pública Escuela Primaria “HOMERO BARRAGAN” C.C.T.: 24DPR1016O Zona Escolar: 052 Sector: XXI Ciclo Escolar: 2016 – 2017 Nombre del alumno: ________________________________________________________________ Lugar: ____________________________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________________________________________ Nombre de la maestra: ______________________________________________________________ Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________________ Grado: 2 Grupo: A C:\Users\Johnny\Pictures\Imagenes 2016 TPT\Frames - Marcos 5\Ready Page Borders\Page Border 6t.png C:\Users\Johnny\Pictures\Enero 2016 IMG\1ERO.png Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español 35 Matemáticas 25 Exploración de la Naturaleza

Enviado por claudia1030m / 2.483 Palabras / 10 Páginas
TRABAJO DE CAMPO: “MAPEO COLECTIVO EN LA ESCUELA PRIMARIA”

Actividad: TRABAJO DE CAMPO: “MAPEO COLECTIVO EN LA ESCUELA PRIMARIA” Tutor: Oviedo Mariano Alumna: Tello, Patricia Aurelia “El territorio es el espacio socialmente construido” Milton Santos ________________ Actividades: 1. Fotos de algunos de los mapas que realizó el grupo de mapeadores: C:\Users\pc\Downloads\178887_10209406614697469_1709283370_o.jpg C:\Users\pc\Downloads\17836823_10209404293199433_674398870_o.jpg C:\Users\pc\Downloads\17901787_10209406615017477_1978983406_o.jpg ________________ 1. El Trabajo de Campo de mapeo colectivo se realizó con alumnos de 7º grado, un total de 28 alumnos. Antes de comenzar la actividad se les explicó en que

Enviado por Patricia Tello / 967 Palabras / 4 Páginas
Estrategias de lectura para fomentar la comprensión lectora en los niños de quinto grado sección “C” de la Escuela Primaria Justo Sierra T.M

Título: Estrategias de lectura para fomentar la comprensión lectora en los niños de quinto grado sección “C” de la Escuela Primaria Justo Sierra T.M. Modalidad: 1 Trabajo docente con un grupo escolar en el horario regular, bajo tutoría del maestro titular. Línea temática 3: Experimentación de una propuesta didáctica. Autora: Patricia Alejandra Banda Ayala Asesora: Teresita de Jesus Jasso Grimaldo A. PRÓLOGO 1. Dedicatorias A mi hijo Rodrigo Alejandro Quien logro darle una chispa de

Enviado por edemora07 / 24.608 Palabras / 99 Páginas
LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA Sentido numérico y pensamiento algebraico

LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA ESC.PRIM PÚBLICA “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” CCT 30DPR3294A TURNO MATUTINO ZONA ESCOLAR 131 GRADO: 1° GRUPO: “A” NOMBRE DEL DOCENTE: MILAGROS ITHZEL PRIETO GARCÍA SEMANA DEL 20 AL 24 DÍA #1 BLOQUE: IV EJE METODOLÓGICO: Sentido numérico y pensamiento algebraico COMPETENCIA: Resolver problemas de manera autónoma, comunicar información matemática, validar procedimientos y resultados y manejar técnicas eficientemente TEMA: SUBTEMA: CONTENIDO: Resolución de problemas que impliquen la determinación y el

Enviado por Mili PG / 2.283 Palabras / 10 Páginas
OBESIDAD EN EDAD ESCOLAR DE 6 A 12 AÑOS EN LA ESCUELA PRIMARIA “JUAN ESCUTIA” T.V

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL SEMIESCOLARIZADO CAMPUS TEPIC TESIS OBESIDAD EN EDAD ESCOLAR DE 6 A 12 AÑOS EN LA ESCUELA PRIMARIA “JUAN ESCUTIA” T.V. QUE PRESENTAN PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL LAS SUSTENTANTES: T.S. YADIRA ALEMAN IBARRA T.S. MA. EVANGELINA SILVA ALTAMIRANO DEDICATORIAS A DIOS Por darme la oportunidad y fortaleza de continuar preparándome cada día más y poder lograr una meta más. A MIS QUERIDOS PADRES

Enviado por saludandy / 16.321 Palabras / 66 Páginas
ESCUELA PRIMARIA “ REVOLUCIÓN SOCIAL MEXICANA ”[pic 1] DIARIO DE CAMPO

ESCUELA PRIMARIA “ REVOLUCIÓN SOCIAL MEXICANA ” DIARIO DE CAMPO C.C.T 17DPR0570N ZONA: 024 SECTOR: 06 El clima de libertad en el que se desarrolló esta situación, permitió conocer el estadio por el cual el niño está atravesando y en mi practica me beneficia para saber qué actividades son adecuadas para cada niño, y de la misma manera ayudarles a desarrollar el pensamiento matemático de forma natural (sin adelantarme artificialmente al mismo), al mismo tiempo

Enviado por yady / 313 Palabras / 2 Páginas
ESCUELA PRIMARIA J LUIS PEREZ VERDIA REGISTRO DE EVALUACIÓN

ESCUELA PRIMARIA J LUIS PEREZ VERDIA REGISTRO DE EVALUACIÓN Alumno (a): ___________________________________________ Grado y grupo: 2° A Ciclo-escolar: 2016-2017 Español Examen Trabajos y tareas Conducta Puntualidad Y asistencia Calif. Final Matemáticas Examen Trabajos y tareas Conducta Puntualidad Y asistencia Calif. Final Exploración de la naturaleza y la sociedad Examen Trabajos y tareas Conducta Puntualidad Y asistencia Calif. Final Formación cívica y ética Examen Trabajos Conducta Puntualidad Y asistencia Calif. Final Artística Educación física Promedio Bimestre

Enviado por yuss69 / 301 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE EVALUACIÓN DE CUARTO BIMESTRE: MARZO Y ABRIL DE LA ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “EMILIO CARRANZA”

EXAMEN DE EVALUACIÓN DE CUARTO BIMESTRE: MARZO Y ABRIL DE LA ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “EMILIO CARRANZA” CLAVE: 20DPB0248A, UBICADA EN LA COMUNIDAD, DE SAN MIGUEL TETEPELCINGO, S. L., JAM., OAX. CICLO ESCOLAR 2016- 2017 NOMBRE DEL ALUMNO (A):__________________________________________________________________ FECHA: _________________________________________________________________________________________ GRADO: ______________________________ GRUPO: _______________________________________________ ASIGNATURAS REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 10 MATEMATICAS 21 LENGUA INDIGENA 10 CIENCIAS NATURALES 8 GEOGRAFÍA 9 HISTORIA 8 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 5 PROMEDIO SAN MIGUEL TETEPELCINGO, S. L., JAM., OAX.,

Enviado por luismelchor / 4.323 Palabras / 18 Páginas
Contextualización Escuela Primaria Ejército Constitucionalista

Contextualización Escuela Primaria Ejército Constitucionalista La Escuela Primaria Federal Ejército Constitucionalista, turno matutino con clave de centro de trabajo 02DPR0905H, incorporada a la Zona Escolar 072, delegación sindical d-I-64, se encuentra ubicada en Fraccionamiento Valle de las Palmas, paseo Calafía S/N, esquina con boulevard Calafía, en la ciudad de Tijuana Baja California. Esta institución educativa tiene una infraestructura acogedora y en buen estado, para recibir a la comunidad escolar. La escuela está compuesta de dos

Enviado por Zujey Córdova / 738 Palabras / 3 Páginas

Página