La Comunicacion Y La Expresion Estetica En La Escuela Primaria ensayos gratis y trabajos

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  Examen ESCUELA PRIMARIA “VIRGILIO GARZA FLORES”

  Español ESCUELA PRIMARIA “VIRGILIO GARZA FLORES” TURNO VESPERTINO CCT: 19DPR1882U http://cdn5.dibujos.net/dibujos/pintados/201224/numero-3-letras-y-numeros-numeros-pintado-por-baby02-9745707.jpg Nombre del alumno(a):____________________________________ FECHA: ___________________________________________________ GRADO _______ GRUPO ________ Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Español 40 Matemáticas 40 Ciencias Naturales 40 La Entidad donde Vivo 25 Formación Cívica y Ética 20 Total 165 Instrucciones: Elige la opción correcta a cada pregunta y contesta en la hoja para responder que está en la página 16. Lee el texto y contesta las preguntas 1 a 13. Un

  Enviado por real84 / 5.456 Palabras / 22 Páginas
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  Diagnostico la escuela “Primaria Libertador Miguel Hidalgo y Costilla”

  Diagnóstico Como parte de nuestra formación profesional se asistió a un periodo de prácticas durante el mes de Noviembre en la escuela “Primaria Libertador Miguel Hidalgo y Costilla” turno matutino, clave 30EPR1392A se encuentra ubicada en la Calle Paris, Es q Buenos Aires s/n de la colonia Nueva Mina, CP.96760 del Municipio de Minatitlán, Ver. En la cual se encuentra el grupo de 2° “A”, integrado por 33 alumnos, 19 niñas y 14 niños, entre

  Enviado por Juliox Adrien Rivera Heernandezz / 1.423 Palabras / 6 Páginas
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  Plan de trabajo practicas La escuela primaria Republica Española

  Plan de trabajo Datos de la institución donde se realizara las prácticas profesionales Horario de clases Hora Lunes Miércoles 8:30 - 9:30 AM 6°A 6°B 9:30 – 10.30 AM 5°B 5°A 10:30 – 11:00 AM 5°B 5°A 11:30 –12:30 AM 6°C 6°C 12:30 – 13:30PM 6°B 6°A La escuela primaria Republica Española se encuentra ubicada en la localidad la loma. El croquis de la escuela primaria es el siguiente. INFRAESTRUCTURA La infraestructura de acuerdo a

  Enviado por Yuniver.3 / 1.373 Palabras / 6 Páginas
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  LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION ARTISTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA

  http://portafoliodannytop.wikispaces.com/file/view/4193155-caricatura-lienzo-artista--ilustraci-n-vectorial.jpg/300672810/828x598/4193155-caricatura-lienzo-artista--ilustraci-n-vectorial.jpg Asignatura: Educación Artística, artes visuales y teatro. Vl semestre Licenciatura En Educación Primaria Alumno normalista: Miguel Ángel Luna Guzmán Mtra. Nadia Campillo Monarrez Introducción. Según Tatarkiewicz (2007): En consecuencia, no sólo podía considerarse arte la pintura o la sastrería, sino también la gramática y la lógica en tanto [...] su conjunto de reglas, tipos y habilidades. De este modo, el arte tuvo en un tiempo un campo mucho más amplio: era más amplio porque

  Enviado por MALG731 / 916 Palabras / 4 Páginas
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  Programa directora. La Escuela Primaria “Héroe de Nacozari"

  No hay mayor placer que el que nos da un trabajo bien hecho. Es momento de relajarse, porque todo lo que pudiste hacer por los demás lo realizaste con creces. La Escuela Primaria “Héroe de Nacozari” FORD 129 No. 1 se ha reunido en esta ocasión para homenajear a una persona muy especial e importante, quien ha dejado una huella imborrable en la mente y en los corazones de todos nosotros. Hoy es un día

  Enviado por Juan Carlos Arvizu / 420 Palabras / 2 Páginas
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  La escuela primaria urbana “ALDAMA”

  Secretaria de Educación Pública Subsecretaria de Educación Superior Dirección General de Formación y Desarrollo de Docentes Escuela Normal Rural “Carmen Serdán” Licenciatura en Educación Primaria. Escuela primaria:” Aldama” TURNO: Vespertino CLAVE: C.C.T.21DPR0777R Lugar: Yaonahuac. GRADO Y GRUPO: 2 “B” DIMENSIONES DE LA PRÁCTICA ¿QUÉ ES? La práctica docente es entendida como la realización de actividades que plantea el docente para con sus alumnos, es decir es la relación que establece el docente al momento de

  Enviado por Miss.analilian / 1.369 Palabras / 6 Páginas
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  PLANEACIÓN DIARIA ESCUELA PRIMARIA

  ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “ANTONIO BARBOSA HELDT” http://www.nl.gob.mx/pics/pages/centros_acopio_alex_base/logo_nuevoleon_unido_2010.png ZONA 64 C.T. 19DPR0354W CICLO ESCOLAR 2018-2019 PLANEACIÓN DIARIA NOMBRE DEL MAESTRO: BLANCA ESTHELA CASTILLO SAMPAYO GRUPO: ___3° B____ Fecha de Aplicación: lunes 21 de enero del 2018 Bloque: Segundo ACTIVIDADES DIDÁCTICAS APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDOS Modalidad de trabajo Español INICIO: El alumno deberá de traer de tarea un periódico. DESARROLLO: El maestro pedirá a los alumnos analizar las secciones del periódico. CIERRE: En su cuaderno escribirán las secciones

  Enviado por lolitapaci185 / 1.388 Palabras / 6 Páginas
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  DIAGNOSTICO DE GRUPO. La escuela primaria Jesús María Ramon Cantú

  CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA La escuela primaria Jesús María Ramon Cantú de turno matutino con la clave 05EPR0276E perteneciente a la zona 404 del sector noroeste, está ubicada en la ciudad de Acuña, Coahuila. Dicha localidad se encuentra en la región norte del estado, colindando con el país Estados Unidos de América, teniendo como frontera natural el Rio Bravo. Actualmente la institución tiene una población de trescientos cincuenta y ocho alumnos que residen a los

  Enviado por CecySoSa27 / 943 Palabras / 4 Páginas
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  Examen diagnostico. Escuela Primaria “Margarita Maza de Juárez “

  Escuela Primaria “Margarita Maza de Juárez “ C.C.T.: 27DPR0904R Zona Escolar: 110 Sector: 07 Ciclo Escolar: 2018 – 2019 Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Lugar: __________________________________________________________________________ Fecha: __________________________________________________________________________ Nombre del maestro: ___________________________________________________________ Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________ Grado: 2 Grupo: “A” F:\Imágenes\Imagenes Julio\2DO.png Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor Español 45 Matemáticas 30 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 40 Formación Cívica y Ética 30 PROMEDIO 145 ESPAÑOL LEE

  Enviado por normalprim / 1.770 Palabras / 8 Páginas
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  SANA CONVIVENCIA ENTRE DOCENTES DEL PRIMER CICLO DE BASICA DE LA ESCUELA PRIMARIA ARZOBISPO VALERA, AÑO ESCOLAR 2016-2017

  Universidad Autónoma de Santo Domingo Facultad de Ciencias de la Educación Escuela de Orientación y Psicopedagogía División de Postgrado y Educación Permanente UASD CENTRO BARAHONA Título “SANA CONVIVENCIA ENTRE DOCENTES DEL PRIMER CICLO DE BASICA DE LA ESCUELA PRIMARIA ARZOBISPO VALERA, AÑO ESCOLAR 2016-2017. NEYBA, PROV. BAHORUCO”. Tesis para optar por el título de: Maestría Profesionalizante en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica Sustentantes: Orfelina Altagracia Medina Herasme Delis Eulogia Urbáez Méndez Asesor: Manuel Herasme, M.

  Enviado por Manuel A. Mercedes Herasme / 25.468 Palabras / 102 Páginas
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  DIAGNOSTICO Escuela primaria

  DIAGNOSTICO La Escuela primaria _______________________, se encuentra ubicada en el municipio de ________________________, es una zona urbana de clase media y media baja en su periferia. El quinto grado grupo C, está conformado por 18 hombres y 15 mujeres, entre 9 y 10 años de edad, los alumnos son parte de una comunidad, en la que la mayoría de los padres de familia son empleados y comerciantes, con nivel de estudios de secundaria y preparatoria.

  Enviado por Roje Hernández / 338 Palabras / 2 Páginas
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  Obligaciones de los PAEE en una escuela primaria

  IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: Asistente de Servicios al Plantel (Conserje) Número de plazas: Una por plantel Ubicación: Física: Escuela de Educación Primaria Ámbito de operación: Escuela de Educación Primaria RELACIONES DE AUTORIDAD Y COMUNICACIÓN Ascendente: Director de la escuela y autoridades escolares Horizontal: Personal Asistente de Servicios al Plantel PROPÓSITO DEL PUESTO Realizar las actividades necesarias para que en la escuela exista un ambiente óptimo de seguridad e higiene permanente. Funciones Producto Temporalidad 1. Vigilar

  Enviado por Aldo Samuel Bermudez Medrano / 712 Palabras / 3 Páginas
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  Planeacion argumentada La Escuela Primaria

  SAMANTHA VALDEZ CHACÓN PLANEACION ARGUMENTADA CONTEXTOINTERNO La Escuela Primaria Independencia se encuentra ubicada en el Ejido Santa TERESA Coah. Mpio de San Pedro de Las Colonias Coahuila. Con clave de centro de trabajo 05DPR0236e, cuenta con una matrícula de 43 alumnos de los cuales 21 son hombres y 23 mujeres en turno de jornada ampliada, es una escuela multigrado bidocente, tiene servicios básicos como la luz, agua potable, servicios de conectividad tiene 3 aulas en

  Enviado por samantha020682 / 2.380 Palabras / 10 Páginas
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  LA COMISION DE ACCION SOCIAL DE LA ESCUELA PRIMARIA MATUTINA

  LA COMISION DE ACCION SOCIAL DE LA ESCUELA PRIMARIA MATUTINA PRIMER CONGRESO DE ANAHUAC C.C.T. 12DPR1923D A las candidatas electos de cada grupo a participar en el evento de Reina de la Primavera. Se efectuará el día 22 de Marzo del 2019, a las 09:00 hrs., en el patio de nuestra escuela, bajo las siguientes: Tema 1. Primavera Requisitos 1. Ser elegida por compañeros de grupo (máximo 2 participantes por grupo). 2. Se presentaran a

  Enviado por faustogael / 638 Palabras / 3 Páginas
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  Diagnostico de grupo. La escuela primaria Justo Sierra

  La escuela primaria Justo Sierra, clave 32DPR10M, sostenimiento federalizado, de organización completa, con una matrícula de 172 alumnos, beneficiada con el programa Escuelas de Tiempo Completo, en horario de 8:00 a las 16:00 horas, calendario escolar de 195 días, zona escolar 06, sector 05, región 11 del municipio de Sombrerete del estado de Zacatecas; está ubicada en la comunidad de Gualterio, Chalchihuites, Zacatecas; acudiendo a ella alumnos del municipio de Sombrerete y las comunidad de

  Enviado por JACKEMMY / 916 Palabras / 4 Páginas
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  Diagnóstico de grupo Escuela primaria FS

  Diagnóstico de grupo Escuela primaria FS del poblado de A, del municipio de T, el grupo atendido es el primer grado grupo A que cuenta con 29 alumnos. Contexto La escuela es la única primaria del poblado, esta se encuentra ubicada a un costado de la avenida principal, Gonzalo Guerrero. La escuela cuenta con instalaciones adecuadas y fuera de riesgos para los alumnos ya que cuenta con barda alrededor de esta, pero en algunos puntos,

  Enviado por ALMAXIHA / 1.725 Palabras / 7 Páginas
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  DIAGNÓSTICO escuela primaria Benito Juárez

  DIAGNOSTICO La escuela se encuentra ubicada en el Estado de México, Municipio de Zinacantepec, colonia San Antonio Acahualco, en la calle, Miguel Hidalgo #102, pertenece a los Servicios Educativos Integrados al Estado de México. San Antonio Acahualco, es una zona semiurbana y de acuerdo con estadística del INEGI habitan 16,442 habitantes, 8,037 hombres y 8,405 mujeres. La colonia destaca por producir papa y maíz además de contar con los servicios básicos; agua, luz, drenaje, alumbrado

  Enviado por 832.763 / 639 Palabras / 3 Páginas
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  ESCUELA PRIMARIA “CUAUHTEMOC”

  SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “CUAUHTEMOC” ZONA ESCOLAR: 64 SECTOR: 12 GRADO: 3° GRUPO: “B” TIEMPO ENFOQUE Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. ÁMBITO Literatura. REFERENCIAS Libro de texto. Páginas 18 a la 20. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Contar y escribir chistes para publicarlos. TIPO DE TEXTO Descriptivo PROPÓSITOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ESTÁNDARES CURRICULARES COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Participen en la producción original de diversos

  Enviado por Anahi Capilla / 1.904 Palabras / 8 Páginas
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  ESCUELA PRIMARIA PLANEACIÓN- TERCER GRADO-CICLO ESCOLAR 2012-2013

  +ESCUELA PRIMARIA _______________________________________________ PLANEACIÓN- TERCER GRADO-CICLO ESCOLAR 2012-2013 DÍA ASIGNATURA ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS 1 ESPAÑOL Investiga y escucha la canción “el yerberito”. Cántenla y léela en forma grupal. Comparte en forma grupal tu opinión con respecto a lo que dice la canción. Deduzca que la palabra yerba también se puede escribir hierba. Escriba las distintas hierbas que conozca y para qué sirven. Recorte y pegue imágenes de diversas hierbas medicinales

  Enviado por PATTRICIO / 2.926 Palabras / 12 Páginas
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  REPORTE DE DESEMPEÑO DEL ALUMNO ESCUELA PRIMARIA “ALVARO OBREGON”

  REPORTE DE DESEMPEÑO DEL ALUMNO ESCUELA PRIMARIA “ALVARO OBREGON” CICLO ESCOLAR 2016-2017 NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________________ FECHA: _____________________ GRUPO______ MAESTRA: __________________________________ 1. APRENDIZAJE * Su desempeño es adecuado a su nivel. * Comprende fácilmente los planteamientos y temas propuestos. * En ocasiones requiere una explicación más detallada de los contenidos. * Se le dificulta comprender los contenidos y requiere atención individual. * Necesita platicar lo menos posible en horas de clases. * Necesita practicar la

  Enviado por johana02 / 780 Palabras / 4 Páginas
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  DIAGNOSTICO DE GRUPO La escuela primaria urbana: “Vicente Guerrero”

  DIAGNOSTICO DE GRUPO La escuela primaria urbana: “Vicente Guerrero” del turno matutino con clave 23DPR0413H perteneciente a la zona escolar 007 del sector 003 , se encuentra ubicada entre las calles Vicente Guerrero, Andrés Quintana Roo y Saban de la colonia Vicente Guerrero de la ciudad de José María Morelos del municipio de José María Morelos del estado de Quintana Roo. Es del nivel básico y el servicio que ofrece es educación primaria. La escuela

  Enviado por Jorge Pech Ku / 892 Palabras / 4 Páginas
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  Proyecto de enseñanza escuela primaria matutina Justo Sierra

  PROYECTO DE ENSEÑANZA La escuela primaria matutina Justo Sierra con clave presupuestal 21DPR1893O, de la localidad de Puebla en el municipio de Puebla es una escuela de organización completa, de sostenimientos Federal, perteneciente al sector 09 y a la zona 122 de mayorazgo. Esta Institución está conformada por diez maestros frente a grupo, un maestro de educación física, un intendente y un director efectivo.. La escuela tiene una cancha de básquet bol que es utilizada

  Enviado por DPR1893O / 536 Palabras / 3 Páginas
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  HABILIDAD COMUNICACION EXPRESION ORAL

  HABILIDAD COMUNICACIÓN: EXPRESION ORAL Nivel 1 (10) Nivel 2 (9/8/) Nivel 3 (7/6) Nivel 4 Dominio del tema que expone El alumno domina el contenido demostrando un completo entendimiento del tema. Expresa con claridad y fluidez las ideas y los detalles del tema. Casi siempre el alumno domina el contenido demostrando un buen entendimiento del tema. Casi siempre expresa con claridad y fluidez las ideas y los detalles del tema. Algunas veces el alumno domina

  Enviado por Nati88 / 381 Palabras / 2 Páginas
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  Prácticas en el 4to grado grupo único de la escuela primaria General Lázaro Cárdenas

  Análisis sobre la segunda semana de prácticas en el 4to grado grupo único de la escuela primaria General Lázaro Cárdenas de la R/a la Loma de Nacajuca, Tab. Problemáticas Situación Opinión personal Conducta En mi aula de clases cuento con 4 niños que presentan serios problemas de conductas los cuales en base mi observación repercuten severamente en su desarrollo tanto social como escolar e influyen en el desempeño de sus demás compañeros quienes a pesar

  Enviado por Yoli RC / 1.203 Palabras / 5 Páginas
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  La Formación de Valores en la Escuela Primaria

  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 Licenciatura en educación Plan 94 Nombre del alumno: Gumaro Bautista López Docente: Raúl Hernández Lara Materia: La Formación de Valores en la Escuela Primaria Trabajo: Numero: “4” Semestre: 6° Grupo: “A ” ________________ INTRODUCCION En este presente ensayo veremos algunas características del pensamiento infantil en la etapa preoperatoria en contraste con la etapa sensomotora y la de operaciones concretas. Los esquemas efectivo y social se van construyendo constantemente a

  Enviado por gumaro10 / 1.237 Palabras / 5 Páginas
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  TAREA SEMANAL ESCUELA PRIMARIA

  Resultado de imagen para edo mex logo ESCUELA PRIMARIA “PROFR. CARLOS HANK GONZÁLEZ” TURNO MATUTINO ZONA ESCOLAR P057 C.C.T 15EPR18Y GRADO 2 GRUPO A SEMANA DEL 28 DE ENERO AL 1 DE FEBRERO DEL 2019 Día Asignatura Tarea Entrega LUNES Español Recorta, pega y lee en voz alta la lectura “La máscara de Linda” y posteriormente contesta las preguntas que se encuentran debajo. (Fotocopia 1) 29 DE ENERO Matemáticas Copia y resuelve correctamente en tu

  Enviado por lenna bannana / 559 Palabras / 3 Páginas
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  Informes de servicio en escuela primaria

  No hay texto alternativo automático disponible. Resultado de imagen para sep Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No.39 Temoac, mor. Profe: “Vinh Flores Laureano”. Ciencia, tecnología, sociedad y valores. Nombre de los alumnos: Roberto de Jesús Tabarez Aragón, José Ángel Villafan Tapia, Juan Carlos Rodríguez Palacios. Semestre: 5° “A” Especialidad: Programación. Profa.: M.C. Carmelita Maythé Domínguez Rosales Informe de exposición del periódico mural sobre Zacualpan de Amilpas. Temoac, mor. 20 de septiembre del 2018 El día

  Enviado por Roberto Tabarez / 272 Palabras / 2 Páginas
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  Escuela Primaria 24 DE SEPTIEMBRE

  Mi nombre es Elvira Requena Reyna soy directora de la Escuela Primaria 24 DE SEPTIEMBRE, localizada en la Col. Plutarco Elías Calles; quiero platicarles sobre el clima escolar del centro de trabajo, es un escuela de organización completa la plantilla escolar está conformada por 18 docentes, un maestro de educación física, el apoyo de usaer, dos intendentes, una empleado administrativo y un director técnico; una población escolar de 690 alumnos, un promedio de 430 padres

  Enviado por 550113 / 677 Palabras / 3 Páginas
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  Acto académico escuela primaria

  ACTO DE FIN DE CURSO- AÑO 2011 Padre Walter, Sres Representantes Legales, Directivos, personal docente y no docente, padres, alumnos: Cuando llega fin de año, pensamos en todas las metas y objetivos que nos planteamos al inicio del período lectivo, las vivencias, las sonrisas compartidas, los sueños cumplidos y los que aún quedan sin concretar. Tiempo de balances, de crear un puente entre lo planeado y lo alcanzado, aquello que nos unió y lo que

  Enviado por Silvina Nitoli / 1.124 Palabras / 5 Páginas
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  Las transformaciones de la Escuela Primaria en el periodo 1810 - 1910

  Las transformaciones de la Escuela Primaria en el periodo 1810 - 1910 INTRODUCCIÓN El sistema educativo, y la educación primaria en particular fueron adquiriendo distintas características según los diferentes periodos. Dichos rasgos estuvieron estrechamente vinculados con las necesidades del pueblo y sus concepciones políticas, sociales, económicas y culturales. A principios del siglo XlX no contar con una estabilidad política impidió la implementación de un sistema de Educación Nacional. En los años que siguieron a la

  Enviado por Laura Raggi / 2.106 Palabras / 9 Páginas
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  Diagnóstico La escuela primaria “Ramón López Velarde”

  DIAGNÓSTICO Datos de Identificación La escuela primaria “Ramón López Velarde” turno matutino con C.C.T. 32EPR0174E, está ubicada en la cabecera municipal de Río Grande, Zacatecas en la calle San José No. 55 de la Col. Los Duraznos de la región 05 estatal, zona escolar No. 06, es de organización completa con un horario de 8:00 a 14:30 hrs, con el Programa de Escuelas de Tiempo Completo sin alimentación. La población estudiantil de la institución es

  Enviado por adolfo23nl / 865 Palabras / 4 Páginas
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  LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS ARTES EN LA ESCUELA PRIMARIA

  UNIVERSIDAD DE PUEBLA Estudios con Reconocimiento de Validez Oficial por la Secretaría de Educación Pública RVOE PAES0197 DE FECHA 05 DE JUNIO DE 1999 Asignatura: COMUNICACIÓN EDUCATIVA MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO CATEDRÁTICO: PROFRA. ESTELA CUAPIO MENDOZA NOMBRE DEL PARTICIPANTE MIGUEL LÓPEZ CRUZ SEMESTRE: AGOSTO 2018 – FEBRERO 2019 OAXACA DE JUÁREZ, OAX., A 24 DE NOVIEMBRE ENSAYO LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS ARTES EN LA ESCUELA PRIMARIA. En más de

  Enviado por Miguel López / 740 Palabras / 3 Páginas
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  Estructura educativa en las escuelas primarias de Puerto Vallarta

  CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS CAMPUS PUERTO VALLARTA https://3.bp.blogspot.com/-zRviDmIUJKM/U3lOqgznghI/AAAAAAAAABc/89QEBATkxTM/w506-h910/1185137_556872004386171_862831603_n.png LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN IX T / V, ESCOLARIZADO P R O T O C O L O QUE PARA ASPIRAR A INVESTIGAR EL TEMA: “La desatención del docente hacia alumnos de 1°, 2° y 3er grado de primaria y su relación con el rezago educativo” PRESENTA: Juan Manuel Mondragón Estrada ASESOR METODOLÓGICO: Dr. José Matilde Ríos Sánchez Puerto Vallarta, Jalisco;

  Enviado por Edith Abilene González Esparza / 3.248 Palabras / 13 Páginas
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  La incertidumbre de aprender a enseñar ciencias naturales en la escuela primaria

  Ciencias Naturales y su Didáctica I. Profesorado de Educación Primaria. Esc. Normal “O. Magnasco” La incertidumbre de aprender a enseñar ciencias naturales en la escuela primaria. Todo inicio está lleno de incertidumbres: lugares nuevos, rostros desconocidos, reglas que no se conocen del todo. Ante la incertidumbre pueden invadirnos la angustia y el miedo, pero es necesario reconocer que todo sujeto, ante situaciones novedosas, vive más o menos las mismas experiencias. Si miramos a nuestro alrededor,

  Enviado por GabrielaNoemi23 / 2.856 Palabras / 12 Páginas
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  La escuela primaria “Enrique Cárdenas García”

  La escuela primaria “Enrique Cárdenas García”, está ubicada en la calle Nuevo León y Durango S/N, sector Aeropuerto, municipio de Nava, Coahuila; es una institución de organización completa; su horario de entrada es de 8:00 am a 13:16 horas; cuenta con trece docentes frente a grupo, tres teachers, una maestra de educación física, un psicólogo, una trabajadora social, una maestra de apoyo, una subdirectora y una directora, asimismo tiene los servicios de energía eléctrica, agua

  Enviado por Ivan Ortiz / 959 Palabras / 4 Páginas
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  Relaciones observadas en el primer periodo de prácticas en la escuela primaria

  Relaciones observadas en el primer periodo de prácticas en la escuela primaria “Lic. José Vasconcelos” Relación alumno – maestro. Relación alumno – padres. Relación alumno – alumno. * Los alumnos muestran buen comportamiento hacia los maestros y directivos. Se resaltan los siguientes valores: 1. Respeto. 2. Empatía. 3. Honestidad. 4. Honradez. 5. Amor. 6. Gratitud. 7. Dialogo. * Se observo que los alumnos muestran hacia sus padres un comportamiento adecuado, resaltando los siguientes valores: 1.

  Enviado por Bryan Ramirez / 376 Palabras / 2 Páginas
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  Contexto escolar “Escuela Primaria Vicente Escobar Padilla”

  “Escuela Primaria Vicente Escobar Padilla” es el nombre que lleva la institución educativa donde desempeño mi función docente; con Clave de Centro de Trabajo 25DPR2071N, localizada en la ciudad de La Cruz, municipio de Elota, en el Estado de Sinaloa. Tiene una organización completa y atiende a un total de 244 alumnos; los cuales están distribuidos en 1 grupo de cada grado (1° a 5°) y 2 grupos de 6° grado, en la cual se

  Enviado por sergiovc93 / 940 Palabras / 4 Páginas
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  RUTA DE MEJORA 2018 ESCUELA PRIMARIA LIC. ISIDRO FABELA

  2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzado, El Nigromante” ESCUELA PRIMARIA LIC. ISIDRO FABELA TURNO MATUTINO C.C.T 15EPR2679S ZONA ESCOLAR P220 PRESENTAN: Profra: Zaira M. Rojas García Profra. María del Socorro Mira Hinojosa Profra. Adela Antúnez Beltrán Profra. Belén G. Luna Monroy Profra. Teresita L. Ramírez Hernández Profra. Marisol Orivas Morales Profr. Filiberto Peralta Fuentes Profr. Octavio Cisneros Alvis Profra. Patricia Galicia Mendieta Profra. Mirta Mondragón Alcaraz Profr. Jesús Guerrero Delgado 2018.

  Enviado por Ángeles Lugo / 2.845 Palabras / 12 Páginas
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  Informe de Observación Escuela Primaria es “J. Jesús Díaz Virgen”

  Informe de Observación Introducción En el presente informe daré a conocer mi punto de vista de distintos aspectos importantes para lograr una calidad educativa, todo esto durante la semana de observación en la Escuela Primaria que me fue asignada, dando énfasis al grupo de 5° A en el cual permanecí los días programados para la observación. Con esto tendremos un primer acercamiento hacia la labor de un docente, su participación en la escuela y comunidad

  Enviado por Nitzia Itzel / 1.726 Palabras / 7 Páginas
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  DIAGNOSTICO escuela primaria “Aquiles Serdán”

  La escuela primaria “Aquiles Serdán” se encuentra ubicada al occidente del país, a un metro sobre el nivel del mar en el ejido de Palma Grande. Municipio de Tuxpan, Nayarit. Cuenta con una población de 2, 399 habitantes, es una comunidad rural que contiene los servicios públicos básicos como lo son: luz pública, agua potable y drenaje; medios de comunicación, (teléfono público y privado, televisión, radio y servicio de internet); además de medios de transporte:

  Enviado por paulvenegas / 937 Palabras / 4 Páginas
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  ESCUELA PRIMARIA “SIGLO XXI” CCT22DPR4539Q CICLO ESCOLAR 2018-2019

  ESCUELA PRIMARIA “SIGLO XXI” CCT22DPR4539Q CICLO ESCOLAR 2018-2019 El grupo de: _6° A___________ cuenta con los siguientes Diagnóstico del aula: Grupo muy homogéneo, formado por 43 alumnos: 23 niñas y 20 niños, oscilan entre 12 y 14 años. Es un grupo sociable, empático, amistoso, cooperativo entre sí, sensible a sus necesidades. Algunos de ellos sobresalientes en las habilidades del cálculo mental. Grupo ruidoso voluminosamente participan activamente de forma asertiva un porcentaje muy reducido, el resto

  Enviado por EFRAIN CARMONA / 644 Palabras / 3 Páginas
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  Educación Física en la escuela primaria Rosario Castellanos

  CAPÍTULO 2. EL RESPETO DURANTE LAS SESIONES DE EDUCACIÓN FÍSICA 2.1. DESCRIPCIÓN DEL TEMA. El tema que he elegido para desarrollar este documento recepcional ha sido la “falta de valores en las sesiones de Educación Física en la escuela primaria Rosario Castellanos”. Considero que el respeto durante las sesiones o fuera de ellas es algo que debe permanecer vital en la sociedad, El respeto es completamente esencial para formar y moldear individuos que sepan respetar

  Enviado por ericknandayapa / 3.373 Palabras / 14 Páginas
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  ESCUELA PRIMARIA “MARGARITA MAZA DE JUÀREZ” (SONORA BRONCO)

  ESCUELA PRIMARIA “MARGARITA MAZA DE JUÀREZ” (SONORA BRONCO) Estilo de baile mexicano originado en las montañas del bello estado de Sonora. El nombre de “bronco” se debe a una expresión muy generalizada y usual en toda la entidad que hace alusión a las hombres más rudos, sobre todo a los vaqueros que habitan en las zonas serranas ganaderas y agrícolas localizadas en los límites con el Estado de Chihuahua, así como con las llanuras costeras

  Enviado por Danny Espinoza / 274 Palabras / 2 Páginas
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  La importancia del material didáctico para el aprendizaje de las matemáticas en un primer grado en la escuela Primaria Juan Felipe Lagos

  PLAN DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN C:\Users\Fanny\Pictures\escudo.jpg NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Centro Regional de Educación Normal ‘‘Marcelo Rubio Ruiz’’ NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL: Escuela ‘‘Juan Felipe Lagos’’ LOCALIDAD: Cd. Loreto, B.C.S. TÍTULO DEL PROYECTO: La importancia del material didáctico para el aprendizaje de las matemáticas en un primer grado en la escuela Primaria Juan Felipe Lagos NOMBRE DEL ALUMNO: Alberto Merino Higuera NOMBRE DEL ASESOR: Alma Delfina González Mendoza LICENCIATURA: Educación Primaria ________________ 1.

  Enviado por Yadira Leyva Geraldo / 1.445 Palabras / 6 Páginas
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  DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS DEL CAMPO MULTIPLICATIVO EN LA ESCUELA PRIMARIA

  DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS DEL CAMPO MULTIPLICATIVO EN LA ESCUELA PRIMARIA Las nociones centrales del campo multiplicativo, los problemas que resuelve, las propiedades que se dan, los procedimientos involucrados son construcciones paulatinas que se dan durante toda la escolaridad. En el Nivel Primario adquieren centralidad porque durante este trayecto se conciben las operaciones de multiplicación y división que son la base del mismo. Aquí se explicitan algunos saberes básicos a lograr en cada grado para lograr

  Enviado por jokina / 2.103 Palabras / 9 Páginas
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  Reporte de la práctica de observación de los días 5, 6, 11 y 12 de junio en la escuela primaria John F. Kennedy

  Reporte de la práctica de observación de los días 5, 6, 11 y 12 de junio en la escuela primaria John F. Kennedy. Ubicada en la zona de Ciudad Satélite y cercana al municipio de Naucalpan, calle J. Damián Ortiz de Castro, Circuito Arquitectos C. P 53100. Las rutas de acceso pueden ser por Tlalnepantla, Mario Colín, Gustavo de Baz, atizapán, entre otras, existe una gran diversidad de trasporte para trasladarse, aunque hay que tomar

  Enviado por Lezly Martinez / 1.640 Palabras / 7 Páginas
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  Plan de capacitación Escuela Primaria Federal “Emiliano Zapata”

  PLAN DE CAPACITACIÓN Generales 1. Nombre del Centro de Trabajo: Escuela Primaria Federal “Emiliano Zapata” turno matutino 2. Características del Espacio de Trabajo: Las actividades serán dentro de la institución brindando un espacio adecuado para la realización de sus actividades de apoyo y complementaria al proceso de enseñanza-aprendizaje de alumnos con dificultades de aprovechamiento. 3. Duración de la jornada de capacitación en el trabajo • Número de horas al día: 5 horas (de 8:00 a

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  INFORME DE PRÁCTICA DE LA ESCUELA PRIMARIA ING. ROBERTO MEDELLIN

  F:\LOGO CESER.jpg GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DELALLAVE SECRETARÍADEEDUCACIÓN Resultado de imagen para LOGO DE la sev SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN RURAL “LUIS HIDALGO MONROY” CLAVE 30ENL001X EVIDENCIA FINAL INFORME DE PRÁCTICA DE LA ESCUELA PRIMARIA ING. ROBERTO MEDELLIN QUE PRESENTA Ivanna Janet Medina Perea GRADO: 4 ° GRUPO: “A” Acececa, Tantoyuca,Veracruz Enero del 2019

  Enviado por Ivanna1098 / 7.185 Palabras / 29 Páginas
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  Las TICS (tecnologías de la información y la comunicación) en la Escuela de Comercio Dr. José Ingenieros

  1 I.E.S. N° 7 “Populorum Progressio – In.Te.La” Filial San Pedro – Mitre N° 257 – 03888-422744 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Profesorado en Educación Secundaria en Historia ROL DOCENTE EN D.C. INFORME DE OBSERVACIÓN Docente: PROFESORA ADRIANA JURADO. Curso: 2° AÑO Comisión: “A” Alumno: PATRICIO RUBEN CHUMACERO Año: 2018 ÍNDICE ▪ Introducción -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------pág.3 Tema -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------pág.3 Problema --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------pág.3 Descripción del problema ---------------------------------------------------------------------------------------------------pág.3 Justificación --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------pág.3 Objetivos ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------pág.4 Metodología del informe ------------------------------------------------------------------------------------------------------pág.4 Organización del informe ---------------------------------------------------------------------------------------------------pág.5 ▪ Desarrollo -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------pág.5 Metodología de

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  Informe sociocultural Escuela Primaria “Francisco Eduardo Tresguerras”

  Escuela Primaria “Francisco Eduardo Tresguerras”, con Clave del Centro de Trabajo: 11DPR1504A, ubicada en la C. Simón Bolívar No. 22 de la Zona Centro del Municipio de Comonfort, Guanajuato. Código Postal 38200, sostenimiento Federal Transferido, Zona Escolar No. 89, Sector Educativo No. 25, Delegación V Este Celaya, presta su servicio a 425 alumnos; 205 hombres y 220 mujeres en edad escolar distribuidos en 12 grupos con un promedio de 35 alumnos por grupo que son

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