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La Educacion En La Primera Mitad Del Siglo ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 62.391 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • RETORICA E HISTORIA EN LA MITAD DEL SIGLO XIX EN COLOMBIA.

    RETORICA E HISTORIA EN LA MITAD DEL SIGLO XIX EN COLOMBIA.

    MEMORIZAR EL PASADO, RECITAR SUS GLORIAS RETORICA E HISTORIA EN LA MITAD DEL SIGLO XIX EN COLOMBIA. Dr Patricia Cardona Zuluaga, Doctora en Historia por la Universidad de los Andes En la catedra se mostró la relación entre la historia y la retórica durante la mitad del siglo XIX, en la denominada historia patria, a partir de 1850, la retórica es la disciplina que ordena los procedimientos y técnicas en el uso del lenguaje. Durante

    Enviado por k_melia07 / 479 Palabras / 2 Páginas
  • Lee el texto de Pablo Latapí Un siglo de educación nacional

    Lee el texto de Pablo Latapí Un siglo de educación nacional

    Lee el texto de Pablo Latapí Un siglo de educación nacional: una sistematización e identifica los cinco proyectos educativos que han conformado la identidad del sistema educativo mexicano. Sobre todo, identifica cuáles han sido las principales propuestas y las fuerzas impulsoras que en cada uno de ellos han estado presentes, en conflicto o en coincidencia. Has una reseña de ese texto en la que incluyas una reflexión sobre lo que cada proyecto ha aportado a

    Enviado por esbeydikesh / 1.687 Palabras / 7 Páginas
  • Ensayo educacion de l primera infancia.

    Ensayo educacion de l primera infancia.

    ENSAYO LA EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA: RETO DEL SIGLO XXI GLENDA RODELO GUZMAN SEMINARIO DE INFANCIA LUCIANA PERTUZ UNIMINUTO BARRANQUILLA 2016 LA EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA: RETO DL SIGLO XXI Se puede decir que la primera infancia es una etapa fundamental para el desarrollo personal e integral del niño, ya que se crean las bases del conocimiento, se producen las primeras interacciones sociales y es a partir de este momento donde se descubre

    Enviado por Glenda Rodelo Guzman / 1.041 Palabras / 5 Páginas
  • La Española en la segunda mitad del siglo XVI.

    La Española en la segunda mitad del siglo XVI.

    La Española en la segunda mitad del siglo XVI *La situacion internacional: Una serie de factores, tanto externo como interno provocaron la decadencia de la Española inpidieron el desarrollo de la industria azucarera en la segunda mitad del siglo XVI. En el plano internacional en Rey Carlos V mantuvo su politica de monopolisar en comersio esterior no permitiendo que sus colonias sutuvieran relaziones comerciales con otras naciones lo que implemento en contra bando a pertir

    Enviado por emelinmartinez04 / 1.135 Palabras / 5 Páginas
  • Proceso de transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en Reino Unido, se extendió a gran parte de Europa occidental y Estados Unidos, y concluyó entre 1820 y 1840. Es el antecedente más directo

    Proceso de transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en Reino Unido, se extendió a gran parte de Europa occidental y Estados Unidos, y concluyó entre 1820 y 1840. Es el antecedente más directo

    Resumen Sociología Revolución Industrial Proceso de transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en Reino Unido, se extendió a gran parte de Europa occidental y Estados Unidos, y concluyó entre 1820 y 1840. Es el antecedente más directo en el que se gestó la Sociología como ciencia. Se diferencian tres fases de la revolución: La primera (1777), la segunda (Durante primera guerra mundial) y la tercera (Durante

    Enviado por Fedecuervo / 2.502 Palabras / 11 Páginas
  • Declaración Mundial sobre la educación superior en el siglo XXI visión y acción

    Declaración Mundial sobre la educación superior en el siglo XXI visión y acción

    Comentario: Muy importantes las referencias al Articulo 26 y Articulo 4 de la DUDH debido a que “todos nosotros como personas tenemos derecho a la educación y será igual en función de nuestros méritos y que la educación debe de ser accesible para todos en enseñanza superior”. Estoy de acuerdo en la educación como principal base sobre un desarrollo de paz y prosperidad en cada país, tomando en cuenta que una persona culta, bien enseñada

    Enviado por Martin Hernandez / 1.481 Palabras / 6 Páginas
  • LOS MAESTROS DEL SIGLO XXI A LA VANGUARDIA DE LA EDUCACIÓN

    LOS MAESTROS DEL SIGLO XXI A LA VANGUARDIA DE LA EDUCACIÓN

    Universidad Autónoma de Chiriquí Facultad de Ciencias de la Educación Escuela de Media Diversificada EDU 624 TÍTULO“LOS MAESTROS DEL SIGLO XXI A LA VANGUARDIA DE LA EDUCACIÓN” Por: Ángela M. Morales E. 4-7-2437 RESUMEN Un docente es alguien que ha decidido dedicar su vida a guiar y orientar a otros seres humanos en el aprendizaje de un conocimiento. La relación del docente con los niños y jóvenes debe ser de enseñanza y al mismo tiempo

    Enviado por angiemiche / 799 Palabras / 4 Páginas
  • La enseñanza para la educacion secundaria en el transcurso del siglo xxi

    La enseñanza para la educacion secundaria en el transcurso del siglo xxi

    CIRCULO DE ESTUDIOS http://snte.org.mx/seccion16/images/snte16.png La evaluación del desempeño docente una fortaleza para la profesionalización del magisterio Guía de autoevaluación: Habilidades Intelectuales y Responsabilidades Ético-profesionales. INSTRUCCIÓN. Escribe una X en la opción que más se acerque a tu práctica. Descripción Sub área Práctica Nunca Algunas veces Siempre Búsqueda, selección y comunicación de información a través de las TIC con fines de profesionalización, así como la comprensión crítica de diferentes tipos de textos. Estrategias comunicativas que le

    Enviado por Papaoso Torres / 262 Palabras / 2 Páginas
  • LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI.

    LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI.

    UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COLÓN POSGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR TEMA: “ PAPEL DE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI “ PROFESORA: MARISOL RODRÍGUEZ FECHA: 18 DE JUNIO DE 2016 INTRODUCCIÓN En el siglo XXI, se observa una demanda en la Educación Superior sin precedentes, acompañada de una gran diversificación de la misma. Se está tomando mayor conciencia de la importancia que este tipo de educación tiene para el desarrollo social, cultural

    Enviado por olga2121 / 1.283 Palabras / 6 Páginas
  • En la última década del siglo XIX, Rubén Darío dio a Hispanoamérica la independencia literaria al inaugurar la primera corriente poética autóctona, el Modernismo.

    En la última década del siglo XIX, Rubén Darío dio a Hispanoamérica la independencia literaria al inaugurar la primera corriente poética autóctona, el Modernismo.

    1) El emisor es: El dentista 2) El receptor: El alcalde 3) Canal de comunicación Oral 4) Código utilizado: Castellano 5) Circunstancias extralingüísticas: Histórico 6) Escribes una breve biografía del autor. Resalta la importancia de éste para la literatura hispanoamericana. En la última década del siglo XIX, Rubén Darío dio a Hispanoamérica la independencia literaria al inaugurar la primera corriente poética autóctona, el Modernismo. Mediado el siglo XX, correspondió al colombiano Gabriel García Márquez situar

    Enviado por Gemima Sena / 676 Palabras / 3 Páginas
  • INSTITUCIONES EDUCATIVAS. En el siglo XVI, con el arribo de los primeros misioneros a la Nueva España, las diversas órdenes religiosas asumieron las actividades de formación y educación.

    INSTITUCIONES EDUCATIVAS. En el siglo XVI, con el arribo de los primeros misioneros a la Nueva España, las diversas órdenes religiosas asumieron las actividades de formación y educación.

    INSTITUCIONES EDUCATIVAS En el siglo XVI, con el arribo de los primeros misioneros a la Nueva España, las diversas órdenes religiosas asumieron las actividades de formación y educación. Las iniciativas para crear instituciones educativas nacieron de la necesidad de formar nuevos sacerdotes y de expandir la evangelización. Es por esta razón que la iglesia tomo un papel tan relevante en la educación. No obstante, las órdenes religiosas no tenían como propósito consolidar un sistema educativo

    Enviado por yenni2015 / 312 Palabras / 2 Páginas
  • La historia que carga la educación durante siglos, trae consigo un gran número de acontecimientos importantes que contribuyen a las bases que dan la formación de lo que hoy conocemos como la educación.

    La historia que carga la educación durante siglos, trae consigo un gran número de acontecimientos importantes que contribuyen a las bases que dan la formación de lo que hoy conocemos como la educación.

    C:\Users\User.User-PC\Pictures\images.jpg ensayo: LA educación durante el porfiriato licenciatura en gestión y trabajo social Historia política y sociedad de México Diana Selina Silva Peña Tercer Cuatrimestre Profesor: Juan Antonio Vejar Tapia La historia que carga la educación durante siglos, trae consigo un gran número de acontecimientos importantes que contribuyen a las bases que dan la formación de lo que hoy conocemos como la educación. El transcurso de tiempo, que comprende de 1876 a 1910, donde ocurrieron

    Enviado por Chuyitar / 2.727 Palabras / 11 Páginas
  • Significado educacional de siglo xx en Costa Rica.

    Significado educacional de siglo xx en Costa Rica.

    SIGNIFICADO EDUCACIONAL DEL SIGLO XX EN COSTA RICA A continuación un recorrido histórico en el que a través de hechos, circunstancias o datos, se ilustra tal transitar y a la luz de lo que María Eugenia Dengo investigó y refirió en su libro Educación Costarricense. Es así como el siglo XX inicia en materia educacional con una plataforma educativa caracterizada por una modernidad y estructuración significativos, dentro de un “estado educador” y democrático y con

    Enviado por emmacr / 3.600 Palabras / 15 Páginas
  • El arte contemporáneo es aquel arte que sus primeras apariciones surgen a mediados del siglo XIX

    El arte contemporáneo es aquel arte que sus primeras apariciones surgen a mediados del siglo XIX

    El arte contemporáneo es aquel arte que sus primeras apariciones surgen a mediados del siglo XIX. Hace referencia a lo que ocurre en nuestra época, lo actual, lo nuevo. Una vez establecido en la reflexión sobre el arte, lo contemporáneo se vuelve una categoría que aumenta cada vez más lo que describe y sus diferentes manifestaciones, ya que se define como un espacio modificable donde la reflexión varía dependiendo el espectador. Este arte se caracteriza

    Enviado por pantuflacandente / 439 Palabras / 2 Páginas
  • COMENTARIO: CARLOS PARODI TRECCE “La Primera crisis mundial siglo XXI”.

    COMENTARIO: CARLOS PARODI TRECCE “La Primera crisis mundial siglo XXI”.

    COMENTARIO: CARLOS PARODI TRECCE “La Primera crisis mundial siglo XXI”. La crisis financiera de la primera década del siglo XXI en el sistema financiera de los EEUU fue semejante a la sucedida en la década de los años treinta del siglo pasado, donde se extendió a los demás países, en especial a Europa, donde fue un anómalo de los capitales modernas, aspecto que señala una incompatibilidad con el resto de crisis acontecidas en las períodos

    Enviado por EJHF / 1.813 Palabras / 8 Páginas
  • CIENCIA Y SOCIEDAD EN COLOMBIA PRIMERAS DECADAS DEL SIGLO XXI.

    CIENCIA Y SOCIEDAD EN COLOMBIA PRIMERAS DECADAS DEL SIGLO XXI.

    ANTEPROYECTO CIENCIA Y SOCIEDAD EN COLOMBIA PRIMERAS DECADAS DEL SIGLO XXI 1. PLANTIAMIENTO DEL PROBLEMA 1. Descripción del problema Colombia se ha visto afectada por varios cambios sociales en sus últimas décadas ya que esta ha presentado varias innovaciones y cambios, debido a esto se han dado varias disputas económicas políticas y culturales. 1. Delimitación del problema Nuestra investigación se quiere basar en las últimas cuatro etapas presidenciales en Colombia, para así poder analizar los

    Enviado por nathachadanna / 398 Palabras / 2 Páginas
  • Declaracion Mundial sobre Educacion Superior en el siglo XXI, UNESCO 1998.

    Declaracion Mundial sobre Educacion Superior en el siglo XXI, UNESCO 1998.

    Republica Bolivariana De Venezuela Universidad Nacional Experimental Politecnica “Antonio Jose De Sucre” Vice-Rectorado – Luis Caballero Mejas- Nucleo: Charallave Analisis del Fundamento normativo y conceptual del reglamento del servicio comunitario del estudiante de la unexpo Profesor : Sergio Meza Estudiante: Diego Cordoves Exp: 2013107141 Charallave, 10 de Mayo de 2015 Analisis de los Articulos 2,3,4,83, 135 y 138 de la Constitucion de la Republica Bolivariana de Venezuela * Articulo 2: En lo que refiere este

    Enviado por Juan Pestana / 591 Palabras / 3 Páginas
  • ETICA Y EDUCACION EN VALORES SOBRE EL MEDIO AMBIENTE PARA EL SIGLO XXI.

    ETICA Y EDUCACION EN VALORES SOBRE EL MEDIO AMBIENTE PARA EL SIGLO XXI.

    ETICA Y EDUCACION EN VALORES SOBRE EL MEDIO AMBIENTE PARA EL SIGLO XXI El ser humano tiene ilusiones en la vida con propósito que algunos los desarrollan, pero los problemas abundan en la sociedad. Lo principal es la ética, porque la gente pierde conducta contra ellos mismos y ante el medio ambiente, destruimos, creamos y acabamos con la vida, en lo científico, tecnológico, político y jurídico perjudicamos a la sociedad. ANTECEDENTES HISTORICO En la década

    Enviado por felix olvera hernandez / 646 Palabras / 3 Páginas
  • “LA CULTURA CHICHA, ELEMENTO DE CREATIVIDAD: ANÁLISIS DURANTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX”.

    “LA CULTURA CHICHA, ELEMENTO DE CREATIVIDAD: ANÁLISIS DURANTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX”.

    “La cultura chicha, elemento de creatividad: análisis durante la segunda mitad del siglo XX” La cultura “LA CULTURA CHICHA, ELEMENTO DE CREATIVIDAD: ANÁLISIS DURANTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX” Introducción Capítulo 1: Contexto Mundial 1. Migraciones: principales causas 1. En América Latina 2. En Europa y Asia 1. La Cultura Chicha en Chile Capítulo 2: Contexto Perú 2.1. Contexto General La revolución de las Fuerzas Armadas (Juan Velasco Alvarado) La reconfiguración del Perú La

    Enviado por paloma1405 / 6.889 Palabras / 28 Páginas
  • Año nuevo. Siglo nuevo. Otro vacío día de celebración en honor a los doscientos cincuenta años que han pasado desde la creación de la Barrera, un campo de fuerza creado para la protección de lo que quedó de la tierra tras las primeras dos Grandes

    Año nuevo. Siglo nuevo. Otro vacío día de celebración en honor a los doscientos cincuenta años que han pasado desde la creación de la Barrera, un campo de fuerza creado para la protección de lo que quedó de la tierra tras las primeras dos Grandes

    Año nuevo. Siglo nuevo. Otro vacío día de celebración en honor a los doscientos cincuenta años que han pasado desde la creación de la Barrera, un campo de fuerza creado para la protección de lo que quedó de la tierra tras las primeras dos Grandes Guerras; sin embargo, estas son solo historias tristes que quedaron en un olvidado baúl de recuerdos para los terras. Todos los habitantes de la Barrera deben estar concentrados en celebrar

    Enviado por Alejandra Jiménez / 1.720 Palabras / 7 Páginas
  • En esta asignatura adquirí nuevos conocimientos sobre los maestros de educación física durante mi práctica docente en la escuela primaria, tuve nuevas experiencias al momento de dar mis primeras dos sesiones de educación física

    En esta asignatura adquirí nuevos conocimientos sobre los maestros de educación física durante mi práctica docente en la escuela primaria, tuve nuevas experiencias al momento de dar mis primeras dos sesiones de educación física

    En esta asignatura adquirí nuevos conocimientos sobre los maestros de educación física durante mi práctica docente en la escuela primaria, tuve nuevas experiencias al momento de dar mis primeras dos sesiones de educación física y fue porque no había tenido esa oportunidad de convivir con los niños de una manera más cercana, ya me veían como su maestro. Esta asignatura me permite tener más conciencia sobre los riesgos y los problemas que se enfrentan en

    Enviado por javier9876434 / 495 Palabras / 2 Páginas
  • El idealismo nace en la primera década del siglo XIX en Alemania.

    El idealismo nace en la primera década del siglo XIX en Alemania.

    El idealismo nace en la primera década del siglo XIX en Alemania. (Aquí es donde me confundo, porque también dicen que surgió en Grecia y también en el siglo VII. Así que deberíamos investigar eso con idalia.) El hombre de esta época vive el derrumbamiento de una ciencia que había estado vigente durante mas de veinte siglos y, como consecuencia de esta experiencia histórica de fracasos, tiene miedo al error. Por eso, antes de ponerse

    Enviado por Dulce Valdés / 335 Palabras / 2 Páginas
  • CAPITULO 1. LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA.

    CAPITULO 1. LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA.

    CAPÍTULOS 1, 2, 3 DEISY LORENA DÍAZ CASTILLO ID: 535534 ID: 529260 MARÍA ALEJANDRA RIVERA ROJAS ID: 555929 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SEMINARIO DE INFANCIA SEMESTRE II 2016 CAPÍTULOS 1, 2, 3 DEISY LORENA DÍAZ CASTILLO SAIDY JOHANA OYOLA CELIS INGRID LORENA MANÍOS CARDOZO ANGIE MARCELA MORA POLANIA ALEJANDRA RIVERA DOCENTE: NORMA CASTAÑO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SEMINARIO DE INFANCIA SEMESTRE II 2016 INTRODUCCIÓN El

    Enviado por 10101516 / 598 Palabras / 3 Páginas
  • Revolución Industrial. Fue un período histórico comprendido en la segunda mitad del siglo XVIII y principio del siglo XIX,

    Revolución Industrial. Fue un período histórico comprendido en la segunda mitad del siglo XVIII y principio del siglo XIX,

    REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Fue un período histórico comprendido en la segunda mitad del siglo XVIII y principio del siglo XIX, en el que Gran Bretaña en primer lugar,ley resto de Europa Continental después sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas y culturales de la historia de la humanidad desde el neolítico. La burguesía: es un grupo social, es un sector que nace de la ciudad, también es heterogéneo,existe la baja burguesía y la alta, se

    Enviado por pepita241921 / 436 Palabras / 2 Páginas
  • Este tema es importante ponerle la atención suficiente ya que la cantidad de estudiantes que cursan la educación media superior menos de la mitad completan esta etapa o en algunos casos ni siquiera se ingresa, se analizara este nivel educativo en Méxic

    Este tema es importante ponerle la atención suficiente ya que la cantidad de estudiantes que cursan la educación media superior menos de la mitad completan esta etapa o en algunos casos ni siquiera se ingresa, se analizara este nivel educativo en Méxic

    Índice Pagina Introducción ……………………………………………………………………..1 Contenido…………………………………………………………………………..2 Bibliografía……………………………………………………………………......3  Expectativas de quienes ingresan a un nivel medio superior. Introducción Este tema es importante ponerle la atención suficiente ya que la cantidad de estudiantes que cursan la educación media superior menos de la mitad completan esta etapa o en algunos casos ni siquiera se ingresa, se analizara este nivel educativo en México apoyándonos en estudios realizados previamente. Contenido México es uno de los países donde los estudiantes más abandonan

    Enviado por Juan Daniel Silva / 383 Palabras / 2 Páginas
  • En esta primera convención que se va llevar en la sala de audiovisuales de la unach, pude lograr obtener una gran diferencia que yo tenía de la educación física a lo que aprendí de las conferencias

    En esta primera convención que se va llevar en la sala de audiovisuales de la unach, pude lograr obtener una gran diferencia que yo tenía de la educación física a lo que aprendí de las conferencias

    ENSAYO En esta primera convención que se va llevar en la sala de audiovisuales de la unach, pude lograr obtener una gran diferencia que yo tenía de la educación física a lo que aprendí de las conferencias ya que son un momento de mucho interés y que no es nada más poner un juego por ponerlo sino que ese juego lleve un propósito para los alumnos que hay que darlos a conocer desde el principio

    Enviado por oswaldo4613 / 612 Palabras / 3 Páginas
  • REFORMAS BORBÓNICAS. Análisis de las primeras revueltas de indígenas en el siglo XVI, tanto en el Virreinato de Nueva España (México) como en el del Perú, con el Taky Onkoy

    REFORMAS BORBÓNICAS. Análisis de las primeras revueltas de indígenas en el siglo XVI, tanto en el Virreinato de Nueva España (México) como en el del Perú, con el Taky Onkoy

    REFORMAS BORBONIICA a) Análisis de las primeras revueltas de indígenas en el siglo XVI, tanto en el Virreinato de Nueva España (México) como en el del Perú, con el Taky Onkoy. Las revueltas que caracterizaron a los siglos XVI y XVIII respectivamente en el continente Americano como conflictos, levantamientos, motines o revueltas locales, enfrentaron a los grupos de españoles establecidos en el continente con la sociedad indígena dominada. Las sociedades indígenas se levantaron en contra

    Enviado por Cintia Morel Penco / 3.744 Palabras / 15 Páginas
  • VOLVER AL CENTRO. En la segunda mitad del siglo XX se ha presentado en Latinoamérica y el Caribe una agravante y creciente pérdida de espacios públicos urbanos y zonas verdes

    VOLVER AL CENTRO. En la segunda mitad del siglo XX se ha presentado en Latinoamérica y el Caribe una agravante y creciente pérdida de espacios públicos urbanos y zonas verdes

    Urbanismo III VOLVER AL CENTRO En la segunda mitad del siglo XX se ha presentado en Latinoamérica y el Caribe una agravante y creciente pérdida de espacios públicos urbanos y zonas verdes, producto del rápido crecimiento de las ciudades, que se da a través de la rápida urbanización causada por diferentes factores sociales como la migración de las personas de municipios en busca de oportunidades, políticos como la débil regulación de la urbanización del suelo

    Enviado por Sergio Ladinischen / 1.501 Palabras / 7 Páginas
  • La educación en México en el siglo XXI 2da parte.

    La educación en México en el siglo XXI 2da parte.

    La educación en México en el siglo XXI 2da parte. Por primera vez en el siglo XIX hubo estabilidad social y política. El video nos hablaba de que Porfirio Díaz aseguro el control del ejército del congreso. Se dice que las primeras letras, la música y artes se ha desarrollado el movimiento modernista que guardaba tributo. José María Velazco plasmo en sus obras impresionantes paisajes mexicanos, retratos. También se habla de que la escuela se

    Enviado por Janny Zamora / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Ciencia y sociedad de Bogotá en la primera década del siglo XXI.

    Ciencia y sociedad de Bogotá en la primera década del siglo XXI.

    Proyecto Curricular de Matemáticas Ciencia y Sociedad Michael Sebastian Diaz Silva Cód. 20162167266 Daniel Alberto Peña Candela Cód. 20162167289 Juan Sebastián Hernández Suarique Cód. 20162167268 Ciencia y sociedad de Bogotá en la primera década del siglo XXI. 1. Planteamiento del problema. Mala inversión y recorte de presupuestos en la ciudad de Bogotá. 1. Descripción del problema. La ciudad de Bogotá durante la primera década del siglo XXI paso por una serie de administraciones que han

    Enviado por SebasSuarique / 2.350 Palabras / 10 Páginas
  • CIENCIA Y SOCIEDAD EN COLOMBIA DURANTE LA PRIMERA DÉCADA DEL SIGLO XXI

    CIENCIA Y SOCIEDAD EN COLOMBIA DURANTE LA PRIMERA DÉCADA DEL SIGLO XXI

    CIENCIA Y SOCIEDAD EN COLOMBIA DURANTE LA PRIMERA DÉCADA DEL SIGLO XXI LUISA FERNANDA CIFUENTES ALVAREZ ANDRES FELIPE GOMEZ QUINTERO DANNA NATALIA OCAMPO CANDELA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS CIENCIA Y EDUCACIÓN CIENCIA Y SOCIEDAD BOGOTÁ D.C 2016 CIENCIA Y SOCIEDAD EN COLOMBIA DURANTE LA PRIMERA DÉCADA DEL SIGLO XXI LUISA FERNANDA CIFUENTES ALVAREZ ANDRES FELIPE GOMEZ QUINTERO DANNA NATALIA OCAMPO CANDELA JORGE FIDEL MOSQUERA MOSQUERA. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS CIENCIA Y

    Enviado por nathachadanna / 5.368 Palabras / 22 Páginas
  • La cultura digital en la educación del siglo XXI

    La cultura digital en la educación del siglo XXI

    La cultura digital en la educación del siglo XXI La sociedad latinoamericana mas precisamente la Argentina durante el siglo XXI , indago como forma necesaria la cultura digital , esto desde el punto de vista jurídico se contempló en la Ley de Educación Nacional (Ley Nº 7 26.206) la cual considera la alfabetización digital como uno de los fines de la política educativa Nacional (Cap. II, art. 1, inc. m), al mismo tiempo que como

    Enviado por yeyoss88 / 1.010 Palabras / 5 Páginas
  • LA Función de la educación del siglo XXI.

    LA Función de la educación del siglo XXI.

    Función de la educación del siglo XXI Introducción Si pensamos que la educación es "el proceso mediante el cual los que ya están en el mundo les transmiten a los recién llegados los medios que les permitirán orientarse en este mundo", debemos estudiar, primero, en qué mundo vivimos y cuáles son sus características porque en él se hace efectivo y con él debe haber un equilibrio para que se dé el proceso educativo. Por esta

    Enviado por fannluu / 1.342 Palabras / 6 Páginas
  • Historia del Siglo XX. PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

    Historia del Siglo XX. PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

    PRIMERA GUERRA MUNDIAL. Bolques, causas, participación de los EE. UU y Rusia . Tratado de Versalles. El 1º de agosto de 1914 Alemania declara la guerra a Rusia, dos días más tarde a Francia ( 3 d agosto). Y el 5 de agosto Austria contra Rusia. Unos de los motivos por los cuales Gran Bretaña ingresa en la guerra, es para defender a Francia Y Bélgica. En cuanto a la economía de antes de la

    Enviado por Alejandra Szezedrowski / 12.018 Palabras / 49 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO PRIMERAS FORMAS DE EDUCACION

    CUADRO COMPARATIVO PRIMERAS FORMAS DE EDUCACION

    CUADRO COMPARATIVO PRIMERAS FORMAS DE EDUCACION SOCIEDADES PRIMITIVAS * Los niños aprendían a través de su participación en la práctica de los adultos, aprendían por imitación. * Carácter espontáneo. * Planteo individualista. * Educación vinculada con el sostenimiento y conservar la vida. * Asincrónica es decir se enseñaba todo el tiempo. * Asincrónica es decir se enseñaba todo el tiempo. * El adulto no ejercía una acción intencionalmente decidida a educar. * No había división

    Enviado por monicaya / 2.138 Palabras / 9 Páginas
  • El constructivismo piagetiano en el campo pedagógico argentino y su articulación con el nivel inicial en la segunda mitad del siglo XX

    El constructivismo piagetiano en el campo pedagógico argentino y su articulación con el nivel inicial en la segunda mitad del siglo XX

    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN INICIAL PROFESORADO y LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL CÁTEDRA: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL AÑO 2016 Ficha de Cátedra: “La recepción de la psicogénesis y el constructivismo piagetiano en el campo pedagógico argentino y su articulación con el nivel inicial en la segunda mitad del siglo XX”. Guía para la lectura y el análisis de: CARUSO, Marcelo y FAIRSTEIN, Gabriela (1997) “Las puertas del cielo. Hipótesis

    Enviado por Noviembre95 / 986 Palabras / 4 Páginas
  • TEMA :Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI.

    TEMA :Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI.

    Ruiz Ley Mario Aziel. TEMA:Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI. CRITICA En mi muy particular punto de vista La educación superior en nuestro país se queda corta en comparación con lo que fue hace unos años y con lo que, se supone sería en nuestros tiempos en los que la tecnología y la innovación nos ayudan de manera conjunta para poder tener mayor acceso a la información. Así como hemos evolucionado

    Enviado por OstiaPeppa / 366 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cuándo apareció el imperialismo? – Después de la segunda mitad del siglo XX.

    ¿Cuándo apareció el imperialismo? – Después de la segunda mitad del siglo XX.

    1. ¿Cuándo apareció el imperialismo? – Después de la segunda mitad del siglo XX. 2. ¿Qué impulsó la llegada del imperialismo? - El creciente desarrollo industrial europeo y su gran necesidad de encontrar nuevos mercados para sus productos, además de buscar materias primas, mano de obra barata y condiciones económicas aceptables para la exportación de capitales. 3. ¿En qué se basa el colonialismo? En la explotación económica a través de la ocupación material del territorio,

    Enviado por minho.lov / 841 Palabras / 4 Páginas
  • Segunda mitad del siglo XIX de la isla de Santo Domingo

    Segunda mitad del siglo XIX de la isla de Santo Domingo

    C:\Users\Windows\Downloads\UAPA.jpg Universidad abierta para adulto UAPA Luz María Cabrera Evangelista USUARIOL: 16-2851 Asignatura: Historia Dominicana Facilitadora: Gladys Jiménez Actividad V En esta ocasión abordaremos los temas relacionados a la segunda mitad del siglo XIX, es decir, qué pasó en la parte Este de la isla como respuesta a la Ocupación Haitiana. Recuerda que debes leer bien y luego contestar con tus propias reflexiones. No copie tal cual. El análisis es vital. Actividad de la Unidad

    Enviado por L1012 / 490 Palabras / 2 Páginas
  • Un siglo de educación nacional: una sistematización.

    Un siglo de educación nacional: una sistematización.

    Un siglo de educación nacional: una sistematización. El sistema educativo con el que contamos hoy en día en nuestro país, es el resultado de la evolución del mismo, del progreso de la sociedad, de los cambios que se han sufrido a lo largo de la historia de México. Es el resultado de distintos componentes que se han ido eliminando y añadiendo hasta lograr conformar el sistema educativo actual. La educación nacional tal y como la

    Enviado por Jili Avila / 590 Palabras / 3 Páginas
  • REFLEXIÓN SOBRE LA RELACIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL Y EDUCACIÓN DEL SIGLO XIX

    REFLEXIÓN SOBRE LA RELACIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL Y EDUCACIÓN DEL SIGLO XIX

    REFLEXIÓN SOBRE LA RELACIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL Y EDUCACIÓN DEL SIGLO XIX Como sabemos, la educación forma una parte muy importante de nuestra sociedad y hoy en día, es un elemento fundamental para el desarrollo de una sociedad y en consecuencia de una nación. Sin embargo, la educación nunca ha sido, ni es, una constante. El sistema educativo varía en función de la época, y sobre ésta influyen una serie de variables: pensamiento, ideologías observando

    Enviado por MPTC / 509 Palabras / 3 Páginas
  • Siglo III a C, Herofilo y Erasistrato Primeras aperturas de cuerpo para determinar las causas de muerte.

    Siglo III a C, Herofilo y Erasistrato Primeras aperturas de cuerpo para determinar las causas de muerte.

    MATERIA: QUIMICA LEGAL Y FORENSE. ALUMNO: ROYBER FERNANDO BERMUDEZ TREJO. LINEA DEL TIEMPO DE LA CRIMINALISTICA * 2000 a C, según Tirigall, ya en los muros de Ur Caldea se comprobó la existencia de impresiones digitales. * Siglo XIII a C, en china los textos del Hsi Yuan Lu, propone describir al criminal afrentándole a cadáver de la víctima. * 950 a C, el primer crimen que se registra en la historia lo narra la

    Enviado por royfer / 2.434 Palabras / 10 Páginas
  • Época que comprende desde sus primeras manifestaciones en el siglo pasado hasta tener la configuración que actualmente tiene

    Época que comprende desde sus primeras manifestaciones en el siglo pasado hasta tener la configuración que actualmente tiene

    Según: Luis Fernández Molina HISTORIA DEL DERECHO LABORAL: Debe comprender dos Etapas: Época anterior a la formación de derecho laboral (Prehistoria Laboral) Época que comprende desde sus primeras manifestaciones en el siglo pasado hasta tener la configuración que actualmente tiene Los fenómenos laborales se han dado dentro del esquema de cada cultura en forma aislada y ha sido poca su incidencia intercultural, salvo instituciones determinadas como la ESCLAVITUD con ligeras variantes en su regulación en

    Enviado por Julieta Berganza / 1.743 Palabras / 7 Páginas
  • Orígenes de la educación en mexico, las primeras inquietudes en educación

    Orígenes de la educación en mexico, las primeras inquietudes en educación

    INTRODUCCIÓN A lo largo de este ensayo se describirán algunos puntos importantes tales como son: las primeras inquietudes en educación, la preocupación por la instrucción, propósito de participación del estado enla educacióny el surgimiento de dos bandos de pensadores: los liberales y los positivistas, quienes se encargan de luchar por los principios de la educación que creían más convenientes en su momento, en un lapso critico en la historia como lo era el derrocamiento del

    Enviado por 041220 / 1.040 Palabras / 5 Páginas
  • INVESTIGACIÓN ACERCA DEL ESTADO ACTUAL DE LA PRIMERA INFANCIA Y SU ATENCIÓN EN LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN Y SALUD EN HONDURAS

    INVESTIGACIÓN ACERCA DEL ESTADO ACTUAL DE LA PRIMERA INFANCIA Y SU ATENCIÓN EN LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN Y SALUD EN HONDURAS

    INVESTIGACIÓN ACERCA DEL ESTADO ACTUAL DE LA PRIMERA INFANCIA Y SU ATENCIÓN EN LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN Y SALUD EN HONDURAS INFORME FINAL Presentado a: COMCORDE COMITÉ COORDINADOR REDES EDUCATIVAS UNICEF – OFICINA PARA HONDURAS Por: CENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACION Y DESARROLLO HUMANO, CINDE Dolly Magnolia Gonzalez Hoyos Fadua Kattah Beainy Bogotá, Octubre de 2006 INSTITUCIONES FIRMANTES DEL CONVENIO COMCORDE Aldeas SOS, Alfasic, Asociación Andar, Ayuda en Acción, Asociación Nuevo Amanecer CEPROD CARE CCF Honduras

    Enviado por glopz / 85.585 Palabras / 343 Páginas
  • Actividad de la unidad V la segunda mitad del siglo XIX en la isla de santo domingo

    Actividad de la unidad V la segunda mitad del siglo XIX en la isla de santo domingo

    Universidad Abierta Para Adulto UAPA Facilitador: Francisco Méndez Materia: Historia Social Dominicana Tema: actividad 5 Estudiante: José almadió Matricula: 16-6053 Actividad de la unidad V la segunda mitad del siglo XIX en la isla de santo domingo. Introducción 1. Tras las medidas tomadas por Boyer en perjuicio de los habitantes de la parte este de la isla, se organizaron movimiento para expulsar a los haitianos de nuestro territorio. Describa que intención tenia Juan Pablo Duarte

    Enviado por angegut123 / 814 Palabras / 4 Páginas
  • Este proyecto resalta la importancia que tiene las matemáticas en la cotidianidad del estudiante de nuestra comunidad educativa desde las primeras etapas de educación.

    Este proyecto resalta la importancia que tiene las matemáticas en la cotidianidad del estudiante de nuestra comunidad educativa desde las primeras etapas de educación.

    INSTITUTO WILLIAM C MORRIS Proyecto: Olimpíada Matemática 2017 Coordinación del proyecto: SRTA: Legal Gabriela (4º AÑO “A”) SRTA: Panaino Melina (4º AÑO “B”) Fundamentación: Este proyecto resalta la importancia que tiene las matemáticas en la cotidianidad del estudiante de nuestra comunidad educativa desde las primeras etapas de educación. Las matemáticas es una de las disciplinas más importantes en la formación del individuo puesto que promueve diferentes formas de pensamiento, las cuales posibilitan la reflexión crítica

    Enviado por Melina Gabriela / 1.259 Palabras / 6 Páginas
  • ECONOMÍA COLOMBIANA SEGUNDA MITAD DE SIGLO (1950-2010)

    ECONOMÍA COLOMBIANA SEGUNDA MITAD DE SIGLO (1950-2010)

    ECONOMÍA COLOMBIANA SEGUNDA MITAD DE SIGLO (1950-2010) El comercio exterior Proceso de desindustrialización La variedad en el intercambio y el volumen de las exportaciones Determina Se da entre 1974 y comienzos siglo XXI Los ciclos económicos Puntos de cambio más importantes. 90’s →Apertura Económica Trasporte Entrada de productos importados (bajo costo) Apertura económica – bajo caída de los costos de comunicaciones Fuerte reducción del proteccionismo. Revela incapacidad para competir en el (Arancelario y no arancelario)

    Enviado por Pinzojl / 4.999 Palabras / 20 Páginas
  • LA INDUSTRIA EN COLOMBIA EN LAS PRIMERAS TRES ETAPAS DEL SIGLO XX – LA INDUSTRIA EN COLOMBIA ENTRE 1945 – 1960

    LA INDUSTRIA EN COLOMBIA EN LAS PRIMERAS TRES ETAPAS DEL SIGLO XX – LA INDUSTRIA EN COLOMBIA ENTRE 1945 – 1960

    LA INDUSTRIA EN COLOMBIA EN LAS PRIMERAS TRES ETAPAS DEL SIGLO XX – LA INDUSTRIA EN COLOMBIA ENTRE 1945 – 1960 MAPA CONCEPTUAL LUVIS ALVAREZ PAYARES LILIANA MARTINEZ CORRALES GEMY PEREZ PACHECO MARIO MUÑOZ AGUAS LUIS MULFORD RAFAEL SANTOS BAQUERO AYLIN PERTUZ MARTINEZ Docente FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS ADMINISTRACION DE EMPRESAS HISTORIA EMPRESARIAL 3 ABRIL 2017 SINCELEJO - SUCRE ________________ * Coltejer * Posada Tobón y Compañía Presidente Reyes 1909 – 1920 Fundaron

    Enviado por Mario Muñoz / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Programa de atención y educación de la primera infancia en Venezuela

    Programa de atención y educación de la primera infancia en Venezuela

    Programa de atención y educación de la primera infancia en Venezuela La atención educativa e integral a la primera infancia, se define como Educación Inicial, la cual se concibe como el proceso de desarrollo y aprendizaje de los niños Niñas, como un continuo que se inicia desde la gestación hasta los 6 años de edad o cuando se incorpore a la educación primaria y tiene como finalidad propiciar el Máximo desarrollo de las potencialidades socio-afectivas,

    Enviado por derwin jose rondon ramos / 691 Palabras / 3 Páginas