La Geometria

• Geometría Analitica

  INTRODUCCION Durante varias centurias la geometría y el álgebra se desarrollaron lentamente, paso a paso, como disciplinas matemáticas distintas, hasta que un filósofo y matemáticofrancés, publico en 1637 le geometrie, su nombre fue Rene Descartes, con esto introdujo una invención para unificar estas dos ramas de las matemáticas. El aspecto básico de este nuevo procedimiento, llamadoahora geometría analítica, es el empleo de un sistema coordenado. Por medio de sistemas coordenados se puede aplicar de manera

• Trabajo De Geometria

  ansol1974ELEMENTOS DE LA GEOMETRIA Trabajo de matemáticas Nombre: Valentín Ortiz Curso: 8° C Profesor: Boris Caro Fecha de entrega: 26/08/14 Transformaciones isométricas Se denomina transformación isométrica de una figura en el plano aquella transformación que no altera ni la forma ni el tamaño de la figura en cuestión y que solo involucra un cambio de posición de ella (en la orientación o en el sentido), resultando que la figura inicial y la final son semejantes,

• Geometria Analitica

  123llcfGeometría Analítica Los primeros grabados sobre la geometría se remontan a la época de los cavernícolas, cuando se descubrió obtusos triángulos en el antiguo Valle del Indo, y en la antigua Babilonia alrededor del 3000 AC. Los principios de la geometría eran una colección de principios empíricamente descubiertos en relación con las longitudes, ángulos, áreas, y volúmenes, y que fueron desarrollados para satisfacer algunas necesidades en la agrimensura, la construcción, la astronomía, y diversas artesanías.

• Geometria Plana

  werochurronsayo Completo Suscríbase GEOMETRÍA PLANA Ángulos, Rectas, Áreas y Perímetros INTRODUCCIÓN La Geometría es una de las disciplinas científicas más antiguas que existen. Se ocupa de estudiar las propiedades de los objetos atendiendo a su forma, tamaño y posición. Aunque actualmente abarca un enorme campo de estudio, en esta unidad nos centraremos en estudiar los elementos fundamentales de la Geometría Plana, como son los puntos, rectas, ángulos, áreas y perímetros. Y para ello echaremos mano

• Experiencias De Alumnos De Primaria En Cuanto A Geometria

  irisreynaExperiencias que un alumno de preescolar pueda obtener a través del contacto inicial con la geometría y sobre las demandas cognitivas que implican las tareas que se plantean. Se llama Geometría auna rama de las matemáticas que un número suficiente de agentes competentes están de acuerdo en denominar así por razones de sentimiento y de tradición (O. Veblen). En el preescolar, así como en elprimer ciclo de escuela primaria, se persigue que los niños amplíen

• TABLA RESUMEN PRESA GEOMETRIA ANALITICA U1

  jxft.241Tabla resumen Número Sección Perímetro (m) Área (m2) 1 Enrocamiento 93.48 200 u2 2 Corazón 100 902.5 u2 3 Filtro 89.6 40 u2 4 Enrocamiento 99.08 180 u2 Enrocamiento AB=10 BC= B (xb, yb) y C (xc, yc) Es decir Xb= 10 xc= 16 Yb= 0 yc= 40 Sustituir en la formula (BC)2 = (BC)2 X + (BC)2 Y (BC)2= + (yc-yb)2 (BC)2 = (BC)2= = √1636 BC= 40.4 (CA)=? C=(16,40) A= (0,0) C= (Xc,Yc)

• GEOMETRIA ANALITICA

  jxft.241Tabla resumen Número Sección Perímetro (m) Área (m2) 1 Enrocamiento 93.48 200 u2 2 Corazón 100 902.5 u2 3 Filtro 89.6 40 u2 4 Enrocamiento 99.08 180 u2 Enrocamiento AB=10 BC= B (xb, yb) y C (xc, yc) Es decir Xb= 10 xc= 16 Yb= 0 yc= 40 Sustituir en la formula (BC)2 = (BC)2 X + (BC)2 Y (BC)2= + (yc-yb)2 (BC)2 = (BC)2= = √1636 BC= 40.4 (CA)=? C=(16,40) A= (0,0) C= (Xc,Yc)

• Experiencia En Geometria

  GemelysEl Desarrollo del sentido del espacio, de la forma y la medida se encamina al uso de la geometría, esto es una herramienta esencial para el pensamiento matemático, la comprensión inicial de la geometría en un niño ocurre como un conocimiento físico del espacio al relacionarse con el entorno y considerando la relación de objetos entres si o respecto a lo que hay a su alrededor, el ubicar y observar detalladamente los objetos que lo

• Geometria 3 básico

  ANGULOS Tipos de ángulos Descripción Ángulo agudo un ángulo de menos de 90° Ángulo recto un ángulo de 90° Ángulo obtuso un ángulo de más de 90° pero menos de 180° Ángulo llano un ángulo de 180° Ángulo reflejo o cóncavo un ángulo de más de 180° POLÍGONOS • El polígono es una figura plana con lados rectos. • Los polígonos son formas bidimensionales. • Están hechos con líneas rectas, y su forma es "cerrada"

• Geometría Y Trigonometria

  rastaroots1. Triángulos 1.1. Definición: Es una figura cerrada, formada por tres rectas que se cortan dos a dos; es una superficie plana, que tiene tres lados, y por lo tanto tres ángulos y tres vértices, 1.2. Notación: La manera más común de nombrar a los triángulos es colocando el símbolo seguido de las tres letras mayúsculas de sus vértices. Ejemplo: Clasificación de acuerdo a sus lados: Equilátero: Son los que tienen sus tres lados iguales.

• Geometria Analitica

  chico_de_azulGeometría Analítica definiciones. -Cantidad escalar Se llama cantidad escalar a aquella que solamente posee magnitud. -Cantidad vectorial Se llama cantidad vectorial si posee magnitud, dirección y sentido. -Componentes escalares de un segmento dirigido Se llama segmento dirigido a un segmento de recta en el que se ha asignado un punto origen y un punto extremo. En forma gráfica un segmento dirigido se representa con una flecha. -Módulo de un vector. La magnitud o módulo de

• La geometría descriptiva

  lucii95La geometría descriptiva es un conjunto de técnicas geométricas que permite representar el espacio tridimensional sobre unasuperficie bidimensional. Por tanto, mediante «lectura» adecuada posibilita resolver problemas espaciales en dos dimensiones de modo que se garantiza la reversibilidad del proceso. Parte de la geometría que se encarga del estudio de las propiedades geométricas y de la relación espacial de las figuras partiendo de sus proyecciones ortogonales sobre una superficie plana. La geometría descriptiva, por su parte,

• PRUEBA DE GEOMETRIA

  mbaeza12PRUEBA DE GEOMETRIA NOMBRE_________________________________________________________________________ CURSO:_______________FECHA:_________PUNTAJE:_________________NOTA:______________ I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta.- 1.- La región interior de esta figura: a.- esta destacada de negro b.- No está pintada c.- está pintada por fuera 2.- La frontera esta destacada con color en: a.- el triangulo b.- el circulo c.- el cuadrado 3.- ¿En qué región de la figura están P y Q *Q a.- P=frontera Q= interior b.- P=interior Q= exterior c.- P=exterior Q= interior

• Geometria Vectorial Y Analitica

  Camilis21GEOMETR´IA VECTORIAL Y ANAL´ITICA Taller 2 Tema: Magnitud y direcci´on de un vector. A´ ngulo entre vectores. Producto escalar 1. Halle las direcciones de los vectores A = −1 √3 y B = −3 −3 . Determine tambi´en el ´angulo entre los vectores A y B. Ilustre graficamente la situaci´on. 2. Sean V = −3 4 y W = 1 −2 . Halle el vector unitario U con direccion opuesta a la del vector V

• LA GEOMETRIA EN EL RENACIMIENTO

  argencyrCon el Renacimiento y la invención de la imprenta comienza un período de intensa actividad para el desarrollo de las ciencias en general y de las matemáticas en particular. Hasta el siglo XVII se admitía, de manera resumida, que la geometría se ocupaba de las figuras del espacio y que el álgebra se interesaba a los números. En 1637 Descartes asocia esas dos nociones creando el concepto de orientación. ¡La geometría analítica ha nacido! Ella

• Razones Para Enseñar Geometria

  wportillaENSAYO “RAZONES PARA ENSEÑAR GEOMETRIA EN LA EDUCACION BASICA” En nuestra vida diaria encontramos a cada momento situaciones en las que debemos aumentar o disminuir las características de los objetos con el fin de poderlos plasmar, bien sea para archivarlos o para reproducirlos en alguna otra parte. Por ejemplo cuando se empieza a construir un edificio no se empieza a hacer directamente sobre el terreno, sino que antes se elabora un plano o una maqueta.

• Historia De La Geometria

  ireri0208CUESTIONARIO DE HISTORIA DE LA GEOMETRÍA 01.A que se le conoce como geométrica? Al ámbito de los conocimientos relativos a las relaciones espaciales. 02.A que época se remontan los primeros grabados sobre la geometría? A la época de los cavernícolas al rededor del año 3000 AC. 03.Cómo eran los principios de la geometría? Era una colección de principios empíricamente descubiertos en relación con longitudes,ángulos,áreas y volúmenes para clasificar los objetos por su forma. 04.Cómo era

• Historia Geometria

  jjesusfhINTRODUCCION La arquitectura y sus personajes ilustres. Los inicios de la arquitectura se remontan desde la época de la prehistoria, dando sus inicios en pequeñas pinturas rupestres mostrando el estilo de vida de aquellos grupos nómadas que con el paso de los años se convirtieron en poblaciones sedentarias dando inicio a la construcción de las primeras edificaciones, las cuales eran sus hogares construidos con la imaginación de cada miembro que hacía que se sintieran más

• Geometria

  kenta24¿Qué es la geometría? La geometría es una parte de la matemática que se encarga de estudiar las propiedades y las medidas de una figura en un plano o en un espacio. Para representar distintos aspectos de la realidad, la geometría apela a los denominados sistemas formales o axiomáticos (compuestos por símbolos que se unen respetando reglas y que forman cadenas, las cuales también pueden vincularse entre sí) y a nociones como rectas, curvas y

• Geometría Analítica

  andresbv16GEOMETRÍA ANALÍTICA La geometría analítica es el estudio de líneas y figuras geométricas usando el análisis matemático y algebraico en un determinado sistema de coordenadas, permite representar figuras geométricas mediante fórmulas o inversamente. Esto nos da a entender que las líneas y figuras geométricas las podemos representar como ecuaciones y también las ecuaciones las podemos representar como líneas o figuras geométricas. Fue inventada por René Descartes y por Pierre Fermat, a principios del siglo XVII.

• Geometria Analitica

  danielacvpaINTRODUCCIÓN La Geometría Analítica, es fundamental para el estudio y desarrollo de nuevos materiales que nos facilitan la vida diaria, razón por la cual esta asignatura siempre influye en la vida de todo ser humano. El objetivo del presente trabajo es ayudar al estudiante del tercer curso curso de Geometría Analítica a comprender de qué manera se relaciona esta asignatura con su entorno, con las actividades que realiza y consigo mismo. La Ecuación de la

• Geometria De Carreteras

  monikitoGUIA DE DISEÑO GEOMÉTRICO CAPÍTULO 5: DISEÑO GEOMÉTRICO DE INTERSECCIONES Sección 501 : Intersecciones a Nivel 501.01 GENERALIDADES Una vez hechos los análisis descritos en el Capítulo 5 de la norma, procede elegir una solución tipo que se acomode a las características específicas del problema. En los dos tópicos que siguen y que configuran la presente sección, primero se reseñan algunas formas de clasificación de Intersecciones, designándolas según una cierta nomenclatura, y luego se describen

• Geometria En Preescolar

  sprm95La Geometría es una rama de la Matemáticas que tiene gran influencia en el aprendizaje de los estudiantes. Muchos de los procesos mentales que realizan las personas se relacionan con el espacio y tiempo, es por eso que debemos de tener un aprendizaje significativo que nos ayude a desarrollar las capacidades espaciales. En nuestro diario vivir convivimos con diferentes objetos que nos recuerdan a los sólidos geométricos. Ciertamente, en nuestra ciudad y en el mundo,

• Matematica - Geometria

  Plano de aula: Ponto, reta e plano 1. Conteúdo Distinção dos conceitos de ponto, reta e plano e o uso adequado de suas representações. 2. Objetivo Conhecer e utilizar as representações matemáticas para o ponto, a reta e o plano. 3. Pré-requisitos:  Matemáticos: noção de ponto, reta e plano.  Tecnológicos: como acessar o programa GeoGebra. 4. Ano:5ª. Série – 6º. Ano 5. Etapas  Apresentando o conteúdo em sala de aula Geometria: significa

• Clase De Geometría: De La Teoría A La Práctica

  DulceAmadorCLASE DE GEOMETRÍA: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA. INTRODUCCIÓN Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo “Benjamín Franklin”. Para adquirir el conocimiento es necesario ser involucrado en el proceso, conforme pasa el tiempo todo cambia incluso la educación, es por eso que ahora los niños se incluyen más en su proceso de aprendizaje o al menos eso es lo que la mayoría de los docentes tienen como finalidad desde

• La Geometria

  cjdfVivió en Atenas hasta que fue llamado a Alejandría (245 a.J.C.) para educar a los hijos de Tolomeo III y para dirigir la biblioteca de la ciudad. Fue célebre en matemáticas por la criba que lleva su nombre, utilizada para hallar los números primos, y por su mesolabio, instrumento de cálculo usado para resolver la media proporcional. Consideró tan importante la invención del mesolabio que regaló un ejemplar de él a un templo como ofrenda

• PLANIFICACION DE GEOMETRIA NIVEL INICIAL 5 AÑOS

  petty_10Actividad : “AHORA INVENTAN USTEDES LA GUARDA” Contenido: • Reconocimiento de algunas figuras geométricas. Objetivo didáctico:Actividad 2: “AHORA INVENTAN USTEDES LA GUARDA” Contenido: • Reconocimiento de algunas figuras geométricas. Objetivo didáctico: • Generar una secuencia de figuras geométricas. Objetivo del juego: • Lograr la elaboración de la guarda de figuras geométricas. Consigna: “inventen ustedes una guarda con las figuras geométricas parecida a la que realizamos antes.” Materiales: • Figuras geométricas en cartulina. Desarrollo: Los niños

• EVALUACION GEOMETRIA

  dania88Evaluación de Educación Matemática Cuarto año Básico Nombre: ________________________________________Fecha: ___________ Puntaje Ideal: 40 puntos Puntaje Real: ___________ Nota: ____________ Unidad: Los ángulos y su relación con figuras geométricas y elementos cotidianos; Transformaciones Isométricas. Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta, marcando de forma clara y ordenada tu respuesta. ITEM I. Selección única. Encierra en un círculo la alternativa correcta según corresponda (10 puntos). 1.- A partir de las siguientes figuras geométricas: cuadrado y rectángulo. ¿Qué ángulo podemos

• GEOMETRIA

  chayumnyUn teorema es una proposición que afirma una verdad demostrable. En matemáticas, es toda proposición que partiendo de un supuesto (hipótesis), afirma una verdad (tesis) no evidente por sí misma.1 Un teorema es una fórmula bien formada que puede ser demostrada dentro de un sistema formal, partiendo de axiomas u otros teoremas. Demostrar teoremas es un asunto central en la lógica matemática. Los teoremas también pueden ser expresados en lenguaje natural formalizado. Un teorema generalmente

• Geometria

  jonyronyGEOMETRIA La geometría (del latín geometrĭa, y este del griego γεωμετρία gueometría, de γεω gueo, ‘tierra’, y μετρία metría, ‘medida’) es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos,politopos (que incluyen paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc.). Es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico. También da fundamento a instrumentos como el

• Tipos De Geometria

  forsaken54Tipos de geometría La geometría es una disciplina muy amplia dentro de las matemáticas, que se divide según lo que cada especialidad o tipo de geometría estudia. A pesar de que existen unos 49 tipos de geometría, estos son los principales tipos de geometría. Geometría analítica. Elipse. Geometría euclidiana. Geometría que se basa en el supuesto de Euclides según el cual por un punto dado sólo se puede trazar una recta paralela a una recta

• ENSAYO GEOMETRÍA EN 1° a 6° Año de Primaría

  Angelescs95000ENSAYO GEOMETRÍA EN 1° a 6° Año de Primaría Los niños conocerán sobre medidas, ya sea de espacios o longitudes, compararan y ordenaran las longitudes, su primer contacto con la geometría será sobre los ejes de la Forma, espacio y medida, en el que aprenderán principalmente a medir. Identificaran y compararan las semejanzas y diferencias entre los cuerpos geométricos. También medirán el tiempo en el que realizaran una o dos actividades, que les será de

• Geometría Analítica

  310065243Antecedentes históricos de la geometría analítica. La historia de las matemáticas considera a René Descartes el fundador del sistema matemático moderno y, por lo tanto, el padre de la geometría analítica. La geometría analítica surge de la necesidad de resolver problemas para los que no bastaba la aplicación aislada de las herramientas del álgebra y de la geometría euclidiana, pero cuya solución se encontraba en el usa combinado de ambas. En este sentido, podemos entender

• La enseñanza de la geometría en la escuela primaria de René Berthelot y Marie Hélene Salim

  jazzmin26Profesoras: Estela Sonia Aliendro y Angélica Elvira Astorga Salta – Septiembre 2005 Síntesis realizadas por las Prof. Angélica E. Astorga y Estela S. Aliendro La enseñanza de la geometría en la escuela primaria de René Berthelot y Marie Hélene Salim Laboratorio de Didáctica de las Ciencia y Técnica de la Universidad de Bordeaux I de Aquitania Introducción Lo que la tradición llama “enseñanza de la geometría” remite, en la escuela primaria, a dos campos de

• Geometría descriptiva

  cadetitoEL estudio general de la Geometría descriptiva ha sido una constante a lo largo de la historia del hombre. Las capacidades y conocimientos de las personas ha rebasado todos los límites venidos y por venir; el hombre ha sido capaz de conocer e interpretar el entorno que lo rodea para así poder transformarlo a partir de sus necesidades y requerimientos. En el siguiente documento se presenta una reseña sobre los aspectos más importantes en el

• Geometría

  Karlaaguirre94INTRODUCCIÓN La enseñanza de las matemáticas en el niño no se desarrolla de la misma manera que en el nivel primario, esto se debe a las edades y el tipo de comprensión que desarrollan los niños. Las matemáticas se maneja con el nombre de Pensamiento matemático porque el niño tiene que empezar a desarrollar dentro de su intelecto el razonamiento, pero no un razonamiento más complicado, sino una forma de pensar en cómo resolver problemas

• Geometría

  dianisss123INTRODUCCIÓN En este ensayo se hablara sobre la iniciación del niño con la geometría, la distinción entre contenidos espaciales y geométricos algunos estudios acerca de los procesos constructivos por parte de los niños sobre objetos geométricos, la exploración de formas geométricas, la observación y la descripción de sus características a partir de las relaciones entre unas y otras, la reproducción, la representación y la construcción de figuras ya que se dice que la geometría esta

• UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA FUNDAMENTOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO 12-09-2014 INTRODUCCION La Geometría Es Fundamental Ya Que Permite Enseñar Y Aprender A Razonar, Además De Tener Muchas Aplicaciones Concretas Ya

  samy08111UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA FUNDAMENTOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO 12-09-2014 INTRODUCCION La geometría es fundamental ya que permite enseñar y aprender a razonar, además de tener muchas aplicaciones concretas ya que es fácil de visualizar. El estudio de esta debe incluir experiencias y actividades que le permita al estudiante entender el significado de la geometría en su vida cotidiana. Un vocabulario geométrico básico nos permite comunicarnos y entendernos con precisión acerca de observaciones

• CONCEPTOS BÁSICOS DE GEOMETRÍA

  alvarezuCONCEPTOS BÁSICOS DE GEOMETRÍA 1. GEOMETRÍA: La geometría (del latín geometrĭa, y este del griego γεωμετρία gueometría, de γεω gueo, ‘tierra’, y μετρία metría, ‘medida’) es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos, politopos (que incluyen paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc.). Es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico. También

• Guia Matematicas Geometria 2 Basico

  patimirGuía de Educación Matemática. Nombre :__________________________Curso : 2° año ____ Fecha :___/09/ 2.014 Objetivo : -Identificar elementos de un cuerpo geométrico. -Describir y comparar cuerpos geométricos y figuras geométricas. I. Completa el siguiente organizador. Figuras geométricas Representación Nombre Cantidad de vértices Cantidad de lados 4 lados 3 vértices Cuadrado II.Señala 2 objetos que tengan forma similar a los siguientes cuerpos geométricos. _________________ ________________ __________________ _________________ ________________ __________________ III.Une cada cuerpo geométrico con su nombre. IV.Responde

• Geometria

  velse_onEl origen del término geometría es una descripción precisa del trabajo de los primeros geómetras, que se interesaban en problemas como la medida del tamaño de los campos o el trazado de ángulos rectos para las esquinas de los edificios. Este tipo de geometría empírica, que floreció en el Antiguo Egipto, Sumeria y Babilonia, fue refinado y sistematizado por los griegos. En el Antiguo Egipto estaba muy desarrollada, según los textos de Heródoto, Estrabón y

• Que Es La Geometría?

  alceciQue es la geometria? Geometría (del griego geo, 'tierra'; metrein, 'medir'), rama de las matemáticas que se ocupa de las propiedades del espacio. En su forma más elemental, la geometría se preocupa de problemas métricos como el cálculo del área y diámetro de figuras planas y de la superficie y volumen de cuerpos sólidos. Otras ramas: Otros campos de la geometría son la geometría analítica, geometría descriptiva, topología, geometría de espacios con cuatro o más

• Ensayo Sobre las experiencias que Un Alumno De Primaria Pueda Obtener A Través Del Contacto Inicial Con La Geometría Y Sobre Las Demandas Cognitivas Que Implican Las Tareas Que Se Plantean.

  jarm_95Introducción. La geometría es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas planos, politopos (que incluyen paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc.). Es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico. También da fundamento a instrumentos como el compás, el teodolito, el pantógrafo, o el sistema de posicionamiento global (en especial cuando se la

• HISTORIA DE LA GEOMETRIA EUCLIDIANA

  gonzaloisai12345HISTORIA DE LA GEOMETRIA EUCLIDIANA Los orígenes de la Geometría Las principales consideraciones geométricas son muy antiguas y, al parecer, se originaron en observaciones realizadas por el hombre, gracias a su habilidad para reconocer y comparar formas y tamaños. Muchas circunstancias en la vida humana, aún en la edad primitiva, condujeron a numerosos descubrimientos geométricos: la noción de distancia fue, sin duda alguna, uno de los primeros conceptos geométricos descubiertos; la estimación del tiempo necesario

• TAREA DE CONSULTA GEOMETRÍA

  GabriiellasaTAREA DE CONSULTA GEOMETRÍA La geometría, una rama de las matemáticas que se centra en las formas y medidas, tiene tres figuras básicas indefinidas: el punto, la línea y el plano. Se las denomina "indefinidas" porque son difíciles de describir y porque la gente podría darles diferentes interpretaciones. Al antiguo matemático griego Euclides se le atribuye la presentación de conceptos geométricos de manera organizada, y el tipo de geometría que se enseña en la escuela

• Geometria

  gustavo.castilloRESUMEN Las funciones trigonométricas son funciones de un ángulo (seno, coseno y tangente); tienen importancia en el estudio de la geometría de los triángulos y en la representación de fenómenos periódicos. Son utilizadas frecuentemente en cálculos técnicos, para topografías la tierra los topógrafos la dividen en triángulos y marcan cada ángulo con un punto de referencia. INTRODUCCION Una identidad trigonométrica es una igualdad entre expresiones que contienen funciones trigonométricas y es válida para todos los

• La geometría analítica

  maddiezieglerINTRODUCCION Las matemáticas es una ciencia formal que, estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas con números, figuras geométricas o símbolos, pese a que también es discutido su carácter científico. Las matemáticas se emplean para estudiar relaciones cuantitativas, estructuras, relaciones geométricas y las magnitudes variables. Los matemáticos buscan patrones, formulan nuevas conjeturas e intentan alcanzar la verdad matemática mediante rigurosas deducciones. Éstas les permiten establecer los axiomas y las definiciones apropiados para dicho fin.

• Antecedentes Históricos De La Geometría Y Trigonometria

  paolaferpao“ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA” Para que la geometría fuera considerada como ciencia, hubo de pasar muchos siglos, hasta que la cultura griega ordenara los conocimientos empíricos adquiridos por el hombre desde tiempos muy remotos, reemplazando la observación y experimentación por deducciones racionales o lógicas, permitiendo con ello, que la geometría se elevara al carácter de ciencia. SUMERIOS Y BABILONIOS.-La rueda inventada por los sumerios 3500 años A.C., marca en la historia el

• Geometria

  luisenrique24Al iniciar el estudio de la escuela primaria se pretende que en los primeros grados de preparación, los niños amplíen su conocimiento sobre el tiempo y el espacio, poniéndolos en situaciones de comunicación con algo que ya saben, es decir, en contacto con su medio físico; utilizando este como herramienta principal para que se acerquen y familiaricen con los conocimientos. La geometría para la mayoría de los niños son sus primeras experiencias para empezar a

• Términos de la geometría

  EvetmtzCIRCULO Es la región del plano delimitada por una circunferencia y que posee un área definida. SEGMENTOS Radio: es un segmento que une el centro con un punto de la circunferencia perimetral. Diámetro: es un segmento que une dos puntos de la circunferencia pasando por el centro. El diámetro divide al círculo en dos partes iguales. También puede ser definido como dos radios que forman un ángulo de 180º, los radios se unen en el