La escuela primaria

• CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA

  odecuas“LA HISTORIA Y SU OBJETO” Al hablar de la palabra historia, se nos vienen a nuestra mente, o nos remontamos a los hechos pasados, ciertamente que nos hace enfocarnos que es solo de historia sobre los hechos que ya ocurrieron hace ya muchos años, es cierto que la historia se

• CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA

  mayelamiguelcidIntroducción El horizonte profesional de la historia va a dar paradójicamente mayor espacio a la noción de evolución y perfeccionamiento. En efecto, al colocarse en la perspectiva de la tecnología y de la ciencia, encontraremos la inevitable idea del progreso técnico. Bloch dice que la historia es la ciencia de

• El presente trabajo contiene la información de la Escuela Primaria

  wislendyINTRODUCCIÓN El presente trabajo contiene la información de la Escuela Primaria, Belisario Domínguez Palencia, ubicada en loma bonita, Municipio de Motozintla Chiapas. Con C.T. 07DPB2864F, Zona Escolar 601. El grupo analizado fue quinto Año. Grupo único. Durante el ciclo 2015-2016. El cual se encuentra bajo la dirección del Profesor. Carlos

• Donde Vienen Los Que Provocan El Bullyng En Las Escuelas Primarias.

  luisjanggeumTema: Quienes son los niños que provocan el bullyng en las escuelas primarias y de que sectores de la sociedad provienen, tomando en cuenta los factores que influyeron en su formación educativa. Justificación. El propósito del estudio cuyo proyecto presento, basado en la tradición de la investigación cualitativa: el grupo

• CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA

  Gabriela Vazquezdescarga UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE DURANGO CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA UNIDAD 2 GABRIELA MORALES DURAN PROFESOR ELIEZER CAMARGO FLORES 5° SEMESTRE 24-10-2015 TEMA 1. La historia Lectura de Marc Bloch. LA HISTORIA, LOS HOMBRES Y EL TIEMPO ACTIVIDAD 1 ¿Que elige el historiador

• Proyecto Transversal De Ciencias Naturales Para La Escuela Primaria

  jorgelozadaDurante el ciclo escolar 2011-2012 cuando se abordó el tema relacionado con el desarrollo sustentable en la asignatura de Ciencias Naturales, los alumnos mostraron mucho interés por la protección de su medio ambiente. Junto con el abordaje de esta temática, nos llevó a investigar más acerca de esta temática. En

• La necesidad de la enseñanza de la historia en la escuela primaria

  efewefenseñar historia en las escuelas primarias? La enseñanza de la historia en contextos educativos permite analizar y reflexionar sobre el pasado para comprender lo que acontece en el presente. Es necesario que los alumnos conozcan lo que las personas que vivieron antes que nosotros hicieron; ¿Qué pensaban?, que conozcan los

• Obesidad En Las Escuelas Primarias Por Falta De Actividad Deportiva

  danjosafatHIPOTESIS El nivel de sedentarismo y hábitos alimenticios no son los mismos en los niños que asisten a una escuela pública y en una privada por tanto consideramos que existe mayor proporción de niños obesos en una escuela pública. TEMA Obesidad en las Escuelas Primarias por Falta de Actividad Deportiva

• ALTERNATIVA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

  angelodilivioALTERNATIVA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EN LA ESCUELA PRIMARIA. “Disfrutar canciones, rimas y adivinanzas en una lengua indígena” INDICE DE CONTENIDO Presentación……………………………….………….1 Índice……………………………………………………2 Introducción……………………………………………3 Justificación……………………………………………5 Capítulo I La relevancia de las lengua indígenas…………….6 1. México y su pasado lingüístico……………..…6 2. Las lenguas indígenas en la actualidad……...7 Capítulo II

• Diagnóstico. La escuela Primaria Estatal “Elvira Parra Ávila”

  fidiDIAGNÓSTICO La escuela Primaria Estatal “Elvira Parra Ávila” con clave 31EPR0039A, se encuentra ubicada al oriente de la ciudad de Mérida, Yucatán, donde se labora en turno matutino con un horario de 7:00 a.m. a 13:30 p.m. Localizada en una colonia urbana marginada cerca al anillo periférico, los servicios con

• LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DE LA ESCUELA PRIMARIA

  beatleLA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DE LA ESCUELA PRIMARIA A) Las finalidades de la enseñanza-aprendizaje de la materia de Español en la escuela primaria El lenguaje comienza como un medio de comunicación entre miembros del grupo, a través de él cada niño que se desarrolla adquiere un

• CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA

  carlinnCONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA El grupo que tengo a mi cargo es de 2do. grado en la primaria “Juana Cecilia” ubicada en la calle Orizaba esquina con Insurgentes de Ciudad Madero. Actividad preliminar La unidad 1 del curso es practico-reflexiva y representa en sii

• ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO I. MADERO” AVANCES EN LO INDIVIDUAL

  PaulocvESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO I. MADERO” AVANCES EN LO INDIVIDUAL Agosto (Expectativas) Enero (Avances) Mayo (Situación actual) Junio (Perspectivas al cierre) 1er. Grado -Cumplir con los rasgos de la normalidad mínima. -Aplicar el reglamento escolar. -Lograr los apdjes. de Español y Matemáticas. -Compartir experiencias en el colectivo. -Hacer las adecuaciones necesarias

• LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN ESTÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA .

  frank2404UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 302 VERACRUZ, VER. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTE Y ESTÉTICA. FORMACIÓN ARTÍSTICA Y FORMACIÓN ESTÉTICA FRANCISCO VÁZQUEZ JIMÉNEZ V SEMESTRE GRUPOS 501, 502 Y 504 “LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN ESTÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA” MTRO. JUAN DE DIOS MARTÍNEZ GÓMEZ HCA. VERACRUZ, VER., AGOSTO DE 2016

• CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA

  JUANMIGUELINTRODUCCION Este trabajo consta de una recopilación de herramientas que nos van a facilitar la enseñanza de la historia; lo llevo a cabo por las enormes dificultades con las que me ha tocado enfrentar a la hora de manejar los temas de historia, ya que muchos de nosotros desempeñábamos nuestra

• Integral de la reforma de educación básica de la escuela primaria

  sahm_1994¿CÓMO LLEGA LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA A LA ESCUELA PRIMARIA? INTRODUCCIÓN El cuestionamiento que detona el título del presente escrito, pretende recuperar las principales reflexiones, posturas y elementos teóricos revisados durante el seminario de Diseño Curricular, el propósito es construir una descripción y explicación de la llegada

• ESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL “FRANCISCO GONZÁLEZ BOCANEGRA”

  vjslESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL “FRANCISCO GONZÁLEZ BOCANEGRA” PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL SEMANA CORRESPONDIENTE DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE EL 2015 L.E.P VALERIA JANET SERRANO LEIJA DIRECTORA: PROFRA. LILIANA VAZQUEZ TOVAR http://thumbs.dreamstime.com/z/programas-de-lectura-1565473.jpg Asignatura: Español Grado: 1° Bloque: I Tiempo: 21 al 24 de Septiembre del 2015 Lección Propósitos Contenidos 9. Adivina,

• ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA DELFINA GRAJALES

  Gustavo HernándezTRABAJO AUTÓNOMO EN EJERCICIOS MATEMÁTICOS POR ALUMNOS DE PRIMER GRADO CASO: ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA DELFINA GRAJALES PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Actualmente el desarrollo del pensamiento matemático en los niños de seis años en adelante, ha sido un tema de vital importancia en las nuevas políticas educativas

• Opinión de la Lectura: “Cálculo Mental en la Escuela Primaria”

  carlos839Opinión de la Lectura: “Cálculo Mental en la Escuela Primaria” Para muchas personas que conozco el cálculo mental representa admiración y sorpresa; en particular por las personas que tienen la habilidad de hablar numéricamente en temas como los gastos, el número de días transcurridos son los ejemplos más típicos. Se

• Plan de capacitación Escuela Primaria Federal “Emiliano Zapata”

  J.j. KanoPLAN DE CAPACITACIÓN Generales 1. Nombre del Centro de Trabajo: Escuela Primaria Federal “Emiliano Zapata” turno matutino 2. Características del Espacio de Trabajo: Las actividades serán dentro de la institución brindando un espacio adecuado para la realización de sus actividades de apoyo y complementaria al proceso de enseñanza-aprendizaje de alumnos

• NFORME DE PRÁCTICA La Escuela Primaria “Olivia Perpuly de la Toba

  Isabel ZavalaINFORME DE PRÁCTICA Previamente a la realización de la segunda práctica se recuperó los conceptos de las distintas dimensiones en las que pueden estar inmersas las instituciones escolares. El día acordado de la práctica fue el viernes 17 de Noviembre del 2015 y se realizó la visita a la misma

• Opinión de la Lectura: “Cálculo Mental en la Escuela Primaria”

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• Opinión de la Lectura: “Cálculo Mental en la Escuela Primaria”

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• Opinión de la Lectura: “Cálculo Mental en la Escuela Primaria”

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• DIAGNÓSTICO Escuela Primaria “Maestra Dionisia Zamora Pallares”

  MONYLIVICDIAGNÓSTICO Escuela Primaria “Maestra Dionisia Zamora Pallares” Nombre de la maestra titular: Mónica Hernández Rubio Grado : 1° Grupo : “A” Fecha de realización: 07-septiembre de 2017 Indicadores CONTEXTO AULICO Estadística Nombre del alumno H M Edad Condición particular 1. Arrocena González Alan Mateo x 6 años 1. De Jesús

• CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA

  irma2008Realmente ha sido difícil impartir la materia de Historia y por lo tanto considero que la llevo de manera tradicional y además enseñándola como a mí me la enseñaron ya que en mi poco tiempo de experiencia no me permite tener el dominio sobre la Historia, trato de leer los

• CONTEXTO EXTERNO DE LA ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ GARCÍA”

  ErayimCONTEXTO EXTERNO DE LA ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ GARCÍA” 1. LO GEOGRÁFICO. La comunidad de Plan de Arroyos es de contexto semi-urbano, pertenecen al municipio de Atzalan en el estado de Veracruz, es un pueblo situado a 820 metros de altitud sobre el nivel del mar. A 23 km de

• PROPUESTA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA ESCUELA PRIMARIA

  lilizsszPROYECTO DE DESARROLLO EDUCATIVO “PROPUESTA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA ESCUELA PRIMARIA” PRESENTA: FRANCISCA HERNANDEZ GONZALEZ PURUANDIRO MICHOACAN OCTUBRE 2014 PROYECTO DE DESARROLLO EDUCATIVO “PROPUESTA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA ESCUELA PRIMARIA” PRESENTA: FRANCISCA HERNANDEZ GONZALEZ PARA: ADQUIRIR EL TÍTULO DE LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA PURUANDIRO

• Los Alumnos No Llegan Carentes De Conocimiento A La Escuela Primaria

  osam“LOS ALUMNOS NO LLEGAN CARENTES DE CONOCIMIENTO A LA ESCUELA PRIMARIA” Un instante de reflexión nos ayuda a darnos cuenta de nuestros errores o en que fallamos, pero no solo eso, también es un instante valioso para poder construir nuevos modelos a seguir en la vida o algún aspecto específico

• La Importancia De La Formacion Civica Y Etica En La Escuela Primaria

  carlos_camposINTRODUCCIÓN La Formación Cívica y Ética es el proceso a través del cual se promueve el conocimiento y la comprensión del conjunto de normas que regulan la vida social y la formación de valores y actitudes que permiten al individuo integrarse a la sociedad y participar en su mejoramiento. La

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• La Adquisición De La Escritura Y La Lectura En La Escuela Primaria.

  JAVIER.SL.10ESTRATEGIAS QUE SE PROPONEN EN LOS TEXTOS Anexo 6.- La adquisición de la escritura y la lectura en la escuela primaria. Para iniciar nos menciona que la función tradicional de la escuela ha sido enseñar a leer y escribir, olvidando por completo la habilidad de la expresión oral. Sin embargo

• ESCUELA PRIMARIA NIÑO ARTILLERO ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR

  crancranESCUELA PRIMARIA NIÑO ARTILLERO ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR NOVIEMBRE 2016 DIAGNOSTICO/ PRIORIDAD Al termino del mes de octubre y previo a la realización del Consejo Técnico Escolar se revisó el cumplimiento de las acciones realizadas, en las cuales hubo diferentes dificultades en cuanto a la lectura y escritura, de

• FICHA BIOPSICOSOCIAL. ESCUELA PRIMARIA “EMANCIPACIÓN CAMPESINA”

  14carolFICHA BIOPSICOSOCIAL ESCUELA PRIMARIA “EMANCIPACIÓN CAMPESINA” C.C.T. 15DPR0430P TURNO: MATUTINO ZONA: 43 SECTOR: I FICHA DE REFERENCIA GRADO Y GRUPO: 1° “B” FECHA: ____________________ 1. DATOS GENERALES DEL ALUMNO APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S) CÓMO LE GUSTA SER LLAMADO FECHA DE NACIMIENTO EDAD SEXO LUGAR DE NACIMIENTO NACIONALIDAD ¿TIENE

• Alternativas Para El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela Primaria

  ddkkINTRODUCCIÓN Este trabajo da a conocer la importancia de la legua y la literatura como apoyo y fortaleciendo los procesos educativos y comunicativos dentro de una sociedad cambiante. Recopila lo que a mi parecer fue de mayor relevancia durante el desarrollo del curso y estará aterrizado en las experiencias que

• ESCUELA PRIMARIA NIÑO ARTILLERO ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR

  edgarnetro C. JUEZ DE DISTRITO EN EL ESTADO EN TURNO. P r e s e n t e: EMILIANO ZAPATA, mexicano, mayor de edad, casado, empleado, con domicilio particular en la calle Paseo Tula #7107, del fraccionamiento La fe, en esta ciudad; designando como representante legal en los más amplios

• La Construcción De Ciudadanía Democrática En La Escuela Primaria.

  La construcción de ciudadanía democrática en la escuela primaria. Por el Profr. Juan Pérez Medina (Red MovPAP) La violencia es el signo de nuestros días, las causas que la generan son diversas, pero fundamentalmente se encuentran alojadas en aquellas que generan la desigualdad y la exclusión, expresada en múltiples elementos

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• CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

  XhesyvCONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA. Para comprender la conceptualización del vocablo historia habría que poner énfasis a los contextos y cuestiones que permitan ampliar las nociones del mismo, habría también que entender el paso y las escrituras del tiempo, para poder explicar y desarrollar las

• PROYECTO ESCOLAR PARA EVITAR CASOS DE BULLING EN LA ESCUELA PRIMARIA

  PATUKITAPROYECTO ESCOLAR PARA EVITAR CASOS DE VIOLENCIA EN LAS ESCUELA PRIMARIA AGUSTINA HERRERA ESCUELA: PRIMARIA AGUSTINA HERRERA CLAVE: 25DPR0601Z LOCALIDAD.- LA CRUZ, ELOTA, SIN. PROFESORAS.- HERIBERTA MARICELA RUIZ ORTIZ – RAMON ANTONIO ACOSTA LOPEZ – PATRICIA FELIX FELIX CICLO ESCOLAR: 2012-2013 TEMA: ACOSO ESCOLAR (BULLYING) OBJETIVOS - Que los alumnos

• Contexto escolar. La escuela Primaria Federal “Damas Rotarianas”

  MIRNAVA22CONTEXTO ESCOLAR La escuela Primaria Federal “Damas Rotarianas”, turno matutino, con clave 02DPR0349K de la zona escolar 035, se ubica en la calle Primer Ayuntamiento #2051 colonia Primer Ayuntamiento, C.P. 22614 en el municipio de Tijuana Baja California. Está asentada en zona urbana con un nivel socioeconómico medio. La ubicación

• Guia de observacion. Escuela Primaria “General Vicente Guerrero”

  Gabriela MiramontesGuía de Observación 1. Datos Nombre: Escuela Primaria “General Vicente Guerrero” Tipo: Primaria regular Dirección: Av. Rio Presidio Turno: Completo Colonia: Independencia S/N entre Av. López Quesada y Víctor Rosales. Ciudad: Mexicali B.C. Zona: Urbana Horario: 8:00 am – 4:00 pm. 1. Características del entorno escolar. La escuela está ubicada

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  acuario123456RELACIÓN ENTRE DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA. Generalmente se limita a la entrega de boletas de calificaciones, organización de algún evento social e informes de la mala conducta de los niños o del bajo aprovechamiento escolar. Pocas ocasiones tienen la finalidad analizar algunos aspectos como: la convivencia familiar, la comunicación,

• Ruta de mejora La Escuela Primaria Rural Federal “Nicolás Bravo”

  JOSUEMGhttp://angro.com.mx/wp-content/uploads/2012/12/Logo-de-la-SEG-11-640x230.png SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA RUTA DE MEJORA ESC. PRIM. RUR. FED. “NICOLAS BRAVO” C.C.T 12DPR0373R ZONA ESCOLAR No. 182 CICLO ESCOLAR 2015- 2016 ELABORARON: JOSUE MUÑOZ GALEANA MARIA CRUZ IVETH RIVERA BRAVO CIRIQUICHO, MPIO. DE ZIRANDARO GUERRERO., AGOSTO DEL 2015. DIAGNÓSTICO La Escuela Primaria

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• Escuela Primaria, Especialista en Problemas de Aprendizaje y Conducta

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• Los problemas de los estudiantes y el profesor en la escuela primaria

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• Examen diagnostico. Escuela Primaria “Margarita Maza de Juárez “

  normalprimEscuela Primaria “Margarita Maza de Juárez “ C.C.T.: 27DPR0904R Zona Escolar: 110 Sector: 07 Ciclo Escolar: 2018 – 2019 Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Lugar: __________________________________________________________________________ Fecha: __________________________________________________________________________ Nombre del maestro: ___________________________________________________________ Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________ Grado: 2 Grupo: “A” F:\Imágenes\Imagenes Julio\2DO.png Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma

• Las transformaciones de la Escuela Primaria en el periodo 1810 - 1910

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