Lectoescritura

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  yraidajose¿QUÉ ES LEER? Enfoque tradicional Comprender era un conjunto de habilidades que había que enseñar:  decodificar,  encontrar secuencias de acciones  identificar idea principal Concepción actual  Leer es interrogar activamente un texto,  Construir su significado  Basarlo en las: experiencias previas, esquemas cognitivos propósitos del lector

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  nan11lectoescritura en educación infantil El método utilizado en la etapa de Educación infantil para el aprendizaje de la lectoescritura podemos considerarlo mixto, basado en una mezcla de los métodos: Analítico - sintético Global Para la presentación de los fonemas, se utilizan historias sacadas del libro " El país de las

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  superestrellaLECTOESCRITURA Lectoescritura inicial, en educación, se, refiere a ese breve período donde los niños pequeños, entre 4 y 6 años de edad (educación infantil), acceden a leer y escribir. En realidad, no hace referencia a un concepto definido sino a un proceso compuesto por muchos conceptos que en su entramado

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  kgzpEnfoque socio-cultural[editar · editar fuente] Destaca la importancia de las interacciones sociales puesto que los niños pequeños están sujetos a aprender el modo en que está codificada la información culturalmente significativa que encuentran en todos los contextos sociales donde están presentes. Cuando los niños ingresan a la escuela han estado

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  anamarian21Instituto Universitario tecnológico “Juan Pablo Pérez Alfonzo” Ampliación Pto – Piritu I.U.T.E.P.A.L Función Del Preescolar en la Construcción de la Lecto-Escritura Profesor: Bachilleres: Marcos Guaregua Ana Gómez Evelyn Ospino Evelyn Carpio Ivanna Arocha Iv Semestre Educ. Inicial 14-08-13 Introducción En la educación preescolar cumple una función importante como es crear

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  MishaaleTEORIA DE EL CREASIONISMO Se denomina creacionismo al conjunto de creencias, inspiradas en doctrinas religiosas, según las cuales la Tierra y cada ser vivo que existe actualmente proviene de un acto de creación por uno o varios seres divinos, cuyo acto de creación fue llevado a cabo de acuerdo con

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  adria1mar2angelsActividades para favorecer la lecto-escritura en los niños • El niño percibe desde muy temprana edad la lecto-escritura a través de todo lo que le rodea. Es importante que realicemos actividades que les permitan desarrollar, entender y expresar. • Aprender contando lo que ocurre y observan.Es importante que los niños

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  1. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA LECTO-ESCRITURA Y COMO PUEDE AFECTAR UN RETRASO EN ESTE ÁMBITO? El mejor momento para aprender acerca de todo lo que nos rodea se da durante el período infantil de nuestras vidas. En esta fase de aprendizaje, los niños están mucho más receptivos y con más

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  chiflundis8CONCLUSIÓNES De acuerdo al análisis realizado se puede decir que dentro de la educación preescolar no se pretende dichamente enseñar a leer y a escribir a los alumnos, sino su objetivo se centra principalmente en brindar y dar oportunidades para que los niños se familiaricen con un ambiente alfabetizado, el

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  gayma0701CAPITULO II: MARCO TEORICO La proyección ética de los procesos educativos que se desarrollan en todos los niveles y tipos de educación demanda del pleno dominio, por parte de quienes protagonizan estos procesos, de los aspectos teóricos que sustentan la formación de valores; en tal sentido. Los criterios son diversos

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  jonathanccz17MODELOS PEDAGÓGICOS DE LECTURAS Y ESCRITURA Existen diferentes modelos de enseñar y aprender la lectura y escritura. Desde tiempos antiguos se han ido creando siste- mas, métodos diversos que han permitido acceder al mundo del conocimiento de la literatura, de la información, de las creaciones, de las ideas, de los

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  Ciclo Escolar: 2012- 2013 Escuela Urbana: CARLOS M. CALLEJA Vertiente: PRIMERA Bimestre: TEMÁTICA: Fortalecer el aprendizaje, lenguaje, comunicación y redacción a través del apoyo en lecto-escritura. ACTIVIDAD SUGERIDA.Círculos de estudio; estrategias de aprendizaje. DIAGNÓSTICO:Dentro del grupo de 2° ”B” de la escuela Primaria se atienden a 27 alumnos que presentan

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  ivettianaEXAMEN DE DIAGNOSTICO TERCER GRADO AGOSTO 2012 Lee y observa con atención el siguiente texto. El tuerto esta es la historia de un niño, que por desgracias de la vida no veía con un ojo, por ello, era motivo de burla, por parte de todos sus compañeros de escuela, cada

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  mariaguillendiazCaracterísticas de los buenos lectores posted Dec 25, 2009, 1:41 PM by ricardo marin [ updated Dec 25, 2009, 4:38 PM ] 3 LECTURA INTELIGENTE El hecho de que usted esté leyendo este material me lleva a inferir que, obviamente, sabe leer (¡Qué revelación!, ¿no?), lo que no significa que

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  diamante1104SESION TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO 1 IDENTIFICAR LA PROBLEMÁTICA DE LECTOESCRITURA EN LA INSTITUCIÓN. • ESTRUCTURAR UN PROGRAMA QUE ESTE CONFORMADO POR LOS APARTADOS: I. DIAGNOSTICAR LAS DIFICULTADES DE LECTURA. II. DESARROLLAR ACCIONES. III. EVALUAR AVANCES. DIRECTIVOS, ACADEMIA DE ESPAÑOL

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  maestra.luzLectura 1. Lee con tu compañero/a la siguiente fábula. Cuando terminen de leerla hagan un dibujo cada quien en su cuaderno que describa lo sucedido en la historia. Usa tu imaginación. Un cachorrito de perro, perdido en la selva, vio un tigre que vino hacia él. Necesitaba urgentemente una idea

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  YARITZA1010TALLER UNIDADES DEL DISCURSO Juan Camilo Patiño Velasquez Yaritza Montoya Calle Luis Fernando Echeverry Zapata Jorge Jaramillo Valencia Grupo # 3 1. Escribir un texto (un párrafo) a partir de las frases siguientes sin cambiar la información. Emplear los recursos cohesivos necesarios: anáforas, sustituciones, elipsis, conectores lógicos, puntuación. Cuentan que

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  ederamEn este presenta trabajo se explicara la Pedagogía institucional, empezando con mostrar la manera en que intervienen los sujetos del proceso enseñanza aprendizaje, y además se expondrán todos los conceptos importantes que se manejan, como son el conjunto de técnica , organizaciones y métodos de trabajo e instituciones internas; nacidas

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  walter_sulliLa lectoescritura es un proceso y una estrategia. Como proceso lo utilizamos para acercarnos a la comprensión del texto. Como estrategia de enseñanza-aprendizaje, enfocamos la interrelaciónintrínseca de la lectura y la escritura, y la utilizamos como un sistema de comunicación y metacognición integrado. La lectura y la escritura son elementos

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  yolessydelvalleCAPÍTULO II MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN Fidias G. Arias, El proyecto de Investigación, Introducción a la metodología científica 5ta Edición (2006), Señala que los antecedentes, reflejan los avances y el estado actual del conocimiento en un área determinada y sirven de modelo o ejemplo para futuras investigaciones. La

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  karol.forondaTaller No. 1 Nombre: ________________________________________________________________ Profesor(a):______________________________________________________________ Monitor (a):______________________________________________________________ Programa: _______________________________________________________________ Grupo: __________________________________________________________________ Presentación Taller de expresión escrita es una propuesta pedagógica cuyo propósito es servir como guía de mejoramiento autónomo en las habilidades lectoescriturales del estudiante universitario. En cada taller, se encontrará una sección de lectura, con textos tomados de

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  leonar09IDEAS DE SITUACIONES DIDACTICAS Aprende con el movimiento Escriban juntos. Cuando escribas una carta o la lista del supermercado, pídele a tu hijo que se siente a tu lado. Dale papel para que practique y haga su propia “carta y lista del supermercado” mientras que tú te encargas de tus

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  luisuzumakiPRIMER PERIODO FECHAS DE REALIZACION: DEL 2 DE SEPTIEMBRE AL 18 DE OCTUBRE DE 2013 BLOQUES Y PROYECTOS ESPAÑOL MAT CIENC. NAT. GEOGRAFÍA HISTORIA F. C. y E. EDUC. ART. EDUC. FÍSICA Práctica social del lenguaje: Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes. Práctica social del lenguaje: Escribir

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  omarlexPALABRA DEFINICIÓN SISTEMA MORFOLÓGICO Consiste en una serie de reglas para cambiar los morfemas en palabras y otras unidades amplias. SISTEMA FONOLÓGICO Consisten en una serie de reglas que determinan el modo en que los sonidos se producen y se usan para formar unidades significativas. La fonología trata de las

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  jonlaresDefinición de Lectoescritura de tres autores Se llama lectoescritura a la capacidad y habilidad de leer y escribir adecuadamente, pero también, la lectoescritura constituye un proceso de aprendizaje en el cual los educadores pondrán especial énfasis durante la educación inicial proponiendo a los niños diversas tareas que implican actividades de

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  59995PRODUCTO SESION 3 ESTRATEGIA DE INNOVACION PARA AMPLIAR LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS “La innovación modifica actitudes, ideas, cultura, practicas pedagógicas”. El propósito principal de un aprendizaje, es que sea significativo, pero para esto se necesita que el alumno venga dispuesto a adquirir esos conocimientos que el maestro

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  ilse12aLectoescritura inicial, en educación, se, refiere a ese breve período donde los niños pequeños, entre 4 y 6 años de edad (educación infantil), acceden a leer y escribir. En realidad, no hace referencia a un concepto definido sino a un proceso compuesto por muchos conceptos que en su entramado han

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  angithEl proceso de escritura se considera como complejo ya que para poder escribir se necesita de una serie de pasos, porque existen niños que se les dificulta escribir y hay muchos que escriben con mayor facilidad, ese complejidad se basa principalmente en el comportamiento que la sociedad, los padres de

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  miento. Bajo esta perspectiva, para Jean Piaget, los niños construyen activamente su mundo al interactuar con él. Por lo anterior, este autor pone énfasis en el rol de la acción en el proceso de aprendizaje. La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget es una de las más importantes. Divide

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  yiselfgomezetreo Desde que se inició durante la antigüedad la enseñanza de la lectoescritura en forma, sistematizada, se ha empleado el Método alfabético. Este método se viene usando desde las edad Antigua, Media y Moderna, recibió el nombre de Alfabético por seguir el orden del alfabeto. Durante el florecimiento de Grecia

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  ArceliaEsmeraldaObra teatral “Grito de independencia”. Narrador: Se encontraban sentados en la mesa, en casa del corregidor en la ciudad de Querétaro organizando la conspiración para la lucha de la independencia. Josefa Ortiz de Domínguez (___________): Señor cura Hidalgo, necesitamos cambiar las cosas en la nueva España, esta injusticia no puede

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  25819994LA PROBLEMÁTICA DE LA LECTO ESCRITURA. ¿Cuáles son los factores que influyen negativamente en la lectoescritura de los estudiantes de educación media? Obvio es decirlo, pero uno de los problemas que acecha al alumno actual de Educación Secundaria es la falta de comprensión de mensajes tanto orales como escritos (dificultad

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  mercadanteResumen: El texto presenta un análisis de la lectura de Ignacio Pozo (1999) “Las teorías del aprendizaje. De la asociación a la construcción“, para detectar los procesos cognitivos que intervienen en el entrenamiento del lector, tomando como base el Ciclo de Adiestramiento Lector (CAL), desarrollado por el Doctor Héctor Méndez.

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  MaybarrenoFUNDAMENTACIÓN TEÓRICA La lectoescritura en la actualidad La educación inicial es el primer nivel educativo al que ingresan los niños y niñas menores de seis años. Éstos se dirigen a promover el desarrollo integral de la niñez durante los primeros seis años de vida. Es necesario fortalecer la educación del

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  ximkevI. INTRODUCCIÓN. La lengua escrita es una competencia comunicativa vital, a lo largo de la historia ha obtenido grandes cambios que han beneficiado y enriquecido de conocimientos al mundo entero, ha permitido avances científicos y culturales, además es una forma en la cual podemos conservar los conocimientos de generación en

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  shavalalaEjercicio para mejorar la letra. Una de las cualidades que debemos estar al pendiente en nuestros alumnos y alumnas, se refiere al trazo adecuado y legible de la letra. Este situación debe ser tratada desde las primeras etapas en preescolar y en la primaria, incluso en losgrados superiores, ya que

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  marisolperezjoseJUSTIFICACION En los talleres se trabajará mediante la articulación de una lectura determinada con actividades lúdicas, plástica y pintura A partir de esto se pretende que los niños puedan abstraerse de la lectura concreta, y plasmar sus ideas y comprensión de los textos de una manera creativa y libre. Se

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  marianapinedavPor consiguiente para iniciar con el estudio de la comprensión lectora es importante contestar a diversos cuestionamientos como: ¿qué significa leer? ¿qué es un texto? ¿cuál es el propósito de un texto? ¿cómo puedo esquematizar la información? Introducción El lenguaje es el vínculo por el cual se trasmite el pensamiento

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  la naduUniversidad Nacional General Sarmiento Titulo: Tecnologías en la educación * NOMBRE Y APELLIDO: Nadia Gutiérrez * NUMERO DE DNI : 39.109.173 * Nombre de la materia: Taller de Lectoescritura * Número de comisión: ANL-07 * Nombre del profesor: Alejo Azabalza FECHA DE ENTREGA: 24/06/2015 Introducción Como tecnología entendemos que es

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  DiianaCc_La lectoescritura La Lectoescritura es un proceso de enseñanza aprendizaje en el que se pone énfasis especialmente en el primer ciclo de la educación primaria. Los educadores ya preparan desde educación infantil a sus alumnos para las tareas lectoescrituras que pronto vendrán, a través de actividades que les llevan a

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  zzz3INFORME TORRES CLARAS FEBRERO Se pintan materas de pasillos MARZO Se organizan las lámparas de la zona verde con sus respectivas bombas. Se cambian chapas de la portería. MAYO Se arreglan las llaves de paso de los apartamentos 104 302 y 304. Se talan pinos autorizados por el área metropolitana.

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  cesar7779IMPORTANCIA DE LA LECTURA La importancia de la lectura es que es una actividad que el ser humano utiliza como herramienta de aprendizaje donde empieza a recibir conocimiento de manera formal, ya que la lectura supone siempre atención, concentración, compromiso, reflexión, todos estos elementos nos ayuda a obtener un mejor

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  marytha15ORIGEN DE LA LECTOESCRITURA En la antigüedad Los primeros jeroglíficos fueron diseñados hace 5,000 años, en cambio los alfabetos fonéticos más antiguos tienen alrededor de 3500 años. Las primeras obras escritas en ocasiones permitían tener solamente una parte del texto. Entre el siglo II y el IV, la introducción del

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  102119821. TITULO DE LA PROPUESTA Capacitar a los estudiantes en talleres de lectura y escritura y desarrollo de la capacidad crítica y comprensión lectora en varios estudiantes del tercer y cuarto año básica. 2. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN El presente trabajo se soporta en varios pilares básicos. La enseñanza de la

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  krysteltorres¿Qué la escritura? Según cassany (1999) La escritura es una manifestación de la actividad lingüística humana para la consecución de determinados objetivos. Es universal y se encuentra en todas las civilizaciones, y por lo tanto puede tener una base natural o genética, la escritura es un hecho claramente cultural, un

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  juanra101SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA NIVEL 3º LECTURA COMPRENSIVA FÁBULA “ EL PASTOR MENTIROSO” Había una vez un pastor muy bromista y mentiroso. Todos los días, cuando regresaba a su casa, después de haber llevado a pastar a su rebaño, entraba corriendo en el pueblo gritando: - ¡Viene el lobo! ¡Viene

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  kellycardenasVIDEO: “LA INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA” 1. La intención del autor es dar es mostrar el tema de la investigación en ingeniería, mostrando como esta este tema en el día de hoy en la facultad y que cuales son los pro y los contra de este tema. 1. El tipo de

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  tiomixIntroducción El Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Primaria 1997, y los Lineamientos para la Organización del Trabajo Académico durante el Séptimo y octavo Semestre, plantean que los estudiantes que cursan estos semestre realizar tres tipos de actividades: 1) el trabajo docente con un grupo de alumnos de

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  marytha15P R E S E N T A C I Ó N UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ NOMBRE: KARLA SUGEY REYES FRIAS CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA CURSO: TERCER CUATRIMESTRE MATERIA: LECTOESCRITURA PROFESORA: GRISELDA ESTRELLA CASTRO LORENZO FICHA DE IDENTIFICACIÓN IDENTIDAD DEL NIÑO: * NOMBRE: Kimberly_Jolette_Castañeda_Frias.__________ * EDAD: 10_años.______ * SEXO:

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  omarVladMe pareció interesante lo propuesto en este artículo de Cassany, ya que el parendizaje de la escritura requiere de un proceso complejo, que alude a los aspectos motores del lenguaje y comunicativos de este. en cuanto a los cuatro enfoques que se plantean para la enseñanza de la escritura, creo