Linguistica ensayos gratis y trabajos
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SOBRE LA MEDICIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE SERVICIOS, VARIABLES LINGÜÍSTICAS Y ESCALAS
CAPÍTULO I I. SOBRE LA MEDICIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE SERVICIOS, VARIABLES LINGÜÍSTICAS Y ESCALAS 1.1 Definición del tema de tesis La presente tesis ha sido propuesta con el título “Análisis de la satisfacción de los servicios utilizando lógica difusa”. Lo que se desea lograr con el presente trabajo es desarrollar una metodología que permita medir la satisfacción de determinados servicios, en un caso de estudio específico, utilizando la teoría de números difusos con el
Enviado por nando2007 / 3.595 Palabras / 15 Páginas -
La complejidad de la diversidad lingüística en México
1.7 Antecedentes Históricos La diversidad lingüística en México, es un proceso histórico-lingüístico que data de hace varios siglos desde la existencia de Mesoamérica, donde convivían de distintas maneras los pueblos que formaron esta región geográfica. Cuando llegaron los españoles a tierras americanas desde la primera incursión 1492 hasta la conquista de la gran Tenochtitlan en 1519, pudieron constatarse que existían más de 200 lenguas naturales, vernáculas o indígenas que hablaban los pobladores de estas tierras.
Enviado por sann / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
Linguistica
Introducción La redacción tiene mucha importancia en la vida profesional de todo individuo y esta entrene lazado con las reglas ortográficas y aplicando ambos en la creación de documentos, textos, entregas, etc. Son de suma importancia ya que fomentan documentos y entregas formales y correctas. La expresión lingüística como tal tiene como función explicar y elegir la mejor manera de expresarnos: nuestras ideas, pensamientos, palabras, mediante la escritura, etc. Aceptando aquella que mejor se ajuste
Enviado por 1283465789 / 2.747 Palabras / 11 Páginas -
Diversidad Linguistica
“DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA” LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA EN MEXICO EL TERRITORIO MEXICANO ES UNO DE LOS PAÍSES QUE POSEEN MAYOR DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA EN EL MUNDO,YA QUE SE HABLAN UNA GRAN CANTIDAD DE LENGUAS . EL IDIOMA ESPAÑOL ES LA LENGUA MÁS EXTENDIDA EN EL TERRITORIO MEXICANO, EL ESPAÑOL LLEGÓ AL TERRITORIO QUE ACTUALMENTE CONOCEMOS COMO MÉXICO ACOMPAÑANDO A LOS CONQUISTADORES HISPANOS , APARTIR DE LA PENETRACIÓN ESPAÑOLA EN EL TERRITORIO MEXICANO, EL IDIOMA ESPAÑOL FUE OBTENIENDO UNA
Enviado por / 1.371 Palabras / 6 Páginas -
Linguistica
LOS PREJUICIOS LINGÜÍSTICOS El prejuicio constituye una característica humana de larga data, al igual que otros fenómenos como la violencia y la exclusión. Las personas no escapamos a esta característica; sin embargo, sí existen diferencias individuales y grupales al respecto. El lenguaje como ciertos acentos puede dar lugar a un perjuicio individuo que experimenta, como algunos detalles tienen más prestigio que otras dependiendo del contexto cultural. Sin embargo, con tantos dialectos, puede ser difícil determinar
Enviado por pegasus11 / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
Cuadro Comparativo De Dibercidad Cultural Y Linguistica
CUADRO COMPARATIVO DEL TEXTO “INDOAMERICA Y EDUCACION: ¿ETNOCIDIO O ETNODESARROLLO? POLITICAS EDUCATIVAS EN AMERICA LATINA POLITICAS EDUCATIVAS EN MEXICO Resaltando el Tratamiento de la Diversidad Cultural Los pueblos que desarrollaron las distintas culturas en América latina, fueron creados, con el desarrollo de sus propias sociedades, desde sistemas simples hasta estructuras educativas sumamente complejas que permitían a estos pueblos, la reproducción de sus propias sociedades, así como su transformación y cambio. A través de estos sistemas,
Enviado por castijesus / 800 Palabras / 4 Páginas -
ETAPA PRE LINGÜÍSTICA
El desarrollo del lenguaje verbal comprende dos etapas: etapa pre-lingüística y la etapa lingüística. La etapa pre-lingüística o denominada también como la etapa preverbal, comprende los primeros 10 a 12 meses de edad. Se caracteriza por la expresión buco-fonatoria que de por sí apenas tiene un valor comunicativo. Otros la consideran como la etapa del nivel fónico puro, debido a que el infante emite sólo sonidos onomatopéyicos, no hay palabras, lo que hay son sonidos,
Enviado por estrella_15 / 479 Palabras / 2 Páginas -
Las variedades lingüísticas
VARIEDADES LINGÜÍSTICAS En América Latina todos hablamos la misma lengua: el español. También es la lengua que se habla en España. Sin embargo, no usamos la lengua de la misma manera. En principio, se producen variaciones en la pronunciación y entonación de la lengua. Por ejemplo, un chileno o un español no entonan la lengua igual que nosotros, los argentinos. Pero, los argentinos tampoco entonamos igual, pensá en el "cantito"de un cordobés y en la
Enviado por giovarey / 613 Palabras / 3 Páginas -
Variació Lingüística
La variació lingüística són les formes que adquireix una llengua segons el context en el qual ens trobem; per això, cal destacar que no hi ha cap llengua uniforme. A més, és un fet universal per a totes les llengües. Els factors que condicionen la llengua poden ser de dues classes. Primerament ens trobem els que tenen a veure amb les característiques dels parlants (sexe, edat, ètnia, etc.) i per altra banda, els relacionats amb
Enviado por alii89 / 201 Palabras / 1 Páginas -
Linguistica Como Ciencia
La lingüística como ciencia. Saussure intentó defender la necesidad de que se estudiara el lenguaje en sí mismo y no por su relación con otros ámbitos de la vida. Para que una disciplina sea considerada ciencia tiene que tener un lado de conceptos teóricos rigurosos y bien establecidos y métodos de trabajo para obtener e interpretar los datos. Aunque ese método y esos conceptos varían de una escuela a otra, la lingüística MODERNA siempre sigue
Enviado por dagivi / 4.209 Palabras / 17 Páginas -
Lingüística Computacional
La lingüística computacional es un campo interdisciplinario entre el modelado basado en reglas y modelado estadístico del lenguaje natural desde una perspectiva computacional. Dicho modelado no se centra en ninguna de las áreas de la lingüística en particular, sino que es un campo interdisciplinar, en el que participan lingüistas e informáticos especializados en inteligencia artificial, psicólogos cognoscitivos y expertos en lógica, entre otros. Algunas de las áreas de estudio de la lingüística computacional son: •
Enviado por a1r2a3c4e5l6 / 1.567 Palabras / 7 Páginas -
LINGUISTICA
TEMA: DEMOSTRAR LAS FUNCIONES DE LA LENGUA CON CASOS DE SU ENTORNO LABORAL ALUMNO: ANGEL EUSEBIO RIVERA MENDOZA RESUMEN INTRODUCCION MARCO TEORICO Funciones de la Lengua 1. FUNCION REFERENCIAL En la situación comunicativa el hablante introduce un mensaje que es recibido por el oyente. El mensaje está formado por una sucesión de signos mediante los cuales se hace referencia al mundo de los objetos y sus relaciones. La función referencial consiste, precisamente, en decir algo
Enviado por PAOLOTICONA / 244 Palabras / 1 Páginas -
Linguistica
Los Arawak Fue el grupo indígena mas numeroso y extendido se ubicaron en la costa occidental, donde vivieron principalmente de la pesca y la recolección de moluscos, también se localizaron en los llanos del sur y en las selvas de Guyana APROVECHAMIENTO DEL AGUA • El agua fue el principal recurso natural para los grupos indígenas que poblaron el territorio venezolano. • sus aldeas se localizaron casi siempre en la cercanía de fuentes naturales de
Enviado por monnroy26law / 1.308 Palabras / 6 Páginas -
Linguisticas, 4 Semestre
Mapa cognitivo de escalones Mapa cognitivo de escalones Es un diagrama que representa peldaño a una escalera donde se coloca la información en un orden jerárquico creciente (es decir, de lo menos importante a lo más importante, o de abajo hacia arriba); sirve para organizar o clasificar los contenidos. Mapa semántico Hacer un mapa semántico es una técnica que muchas veces le ayuda al escritor a «ver» sus ideas. Como la elaboración de una lluvia
Enviado por AnaRangel97 / 292 Palabras / 2 Páginas -
Metodos De Linguistica
Este clima emocional para la mayoría de los que van a terapia es justamente algo de lo que han carecido, sobre todo, pacientes muy dañados psíquicamente, y otros, aunque no tanto, por una serie de circunstancias de su propia biografía, no han contado con esto. Por esta razón es necesario que nosotros les brindemos este clima de sostén, de acogida, de reposo, de contención. A veces no es muy difícil crearlo en las primeras sesiones.
Enviado por KARENZA / 421 Palabras / 2 Páginas -
Situación Lingüística En España
LA CUESTIÓN LINGÜÍSTICA EN LA ESPAÑA DEL SIGLO XXI Que las lenguas varíen es algo normal. Varían en el tiempo, también dependiendo de los estratos sociales en las que se practiquen y en el espacio. Como consecuencia, se fragmentan y acaban convertidas en variedades independientes de las que los hablantes pueden influirse mutuamente contagiarse rasgos. España es un país plurilingüe, y algunas de sus lengua habladas (castellano, catalán gallego y vasco) tienen reconocimiento oficial. La
Enviado por elena / 1.339 Palabras / 6 Páginas -
Comprensión y expresión lingüística avanzada
Universidad Autónoma De Nuevo León Comprensión y expresión lingüística avanzada ETAPA 1 Actividad diagnostica Actividad de adquisición del conocimiento COMPETENCIAS GENERICAS. 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos medios, códigos y herramientas apropiados. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. COMPETENCIAS DISCIPLINARES. 1. Utiliza la información contenida en diferentes textos para orientar sus intereses en ámbitos diversos.
Enviado por Syain / 1.444 Palabras / 6 Páginas -
Linguistica Etapa 1 Actividad 3
Rabindranath Tagore (1861-1941) Rabindranath Tagore fue poeta y filósofo indio que se esmeró por lograr una mejor interpretación entre las civilizaciones occidentales e hindú, pues entendía que el este y el oeste no son enemigos y que pueden entenderse. Se llamaba en bengalí Ravindranatha Thakura. Nació en Calcuta en 1861. Se dedicó a escribir desde niño y a los 17 años publicó su primer libro. En 1878, estudió Derecho en Inglaterra y luego regresó a
Enviado por karla.fraga / 380 Palabras / 2 Páginas -
LINGUISTICA
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación ETA “Osmar Uridan Sánchez Paredes” Caucagua- Estado Miranda LA LINGÜÍSTICA Profesora: Ydania Romero Integrantes: Yerson Arnal Alomar Benítez Sandra Cartagena Nelson Solórzano INTRODUCCION COMO ESTUDIANTES PREOCUPADOS POR EL CONOCIMIENTO DE LA LINGÜÍSTICA HEMOS ELABORADO ESTE TRABAJO, DONDE SE PRESENTAN CONOCIMIENTOS REFERENTES A SU DEFINICIÓN, OBJETO, HISTORIA Y RELACIÓN CON LA DEMÁS CIENCIAS, ES FUNDAMENTAL PARA EL ESTUDIO DE UNA NUEVA DISCIPLINA SENTAR BASES FIRMES
Enviado por / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
Estructuralismo Aplicado A La Linguistica
Introducción Podemos decir que el estructuralismo ha ejercido una gran influencia en las más diversas disciplinas. Lévi-Strauss lo aplicó a la etnología, J. Piaget a la psicología y a la pedagogía y R. Barthes a la crítica literaria, entre otros. Es por esto que me gustaría hacer un acercamiento un análisis estructuralista un tanto único en un área que me ha interesado desde hace muchos años, la lingüística. Un análisis estructuralista de la lingüística y
Enviado por luisguillen86 / 4.715 Palabras / 19 Páginas -
Arqueología y Lingüística.
Arqueología y Lingüística. División: División ramas campo de la antropología y su relación con otras ciencias La ciencia antropológica se divide en: antropología física (forma física del hombre) y antropología cultural (comportamiento aprendido). La antropología comprende la arqueología prehistórica y como una subdivisión de la antropología cultural, la lingüística comparada. La antropología física es en esencia biología humana. Los antropofísicos estudian problemas tales como la naturaleza de las diferencias raciales con trasmisión de rasgos somáticos
Enviado por Mariana1520 / 1.471 Palabras / 6 Páginas -
VARIEDADES LINGÜÍSTICAS
VARIEDADES LINGÜÍSTICAS A través del habla de los interlocutores que participan en un acto de comunicación lingüística, se pueden determinar muchas clases de variedades. Dichas variedades son elementos lingüísticos de carácter léxico, sintáctico y fonológico que señalan el lugar de origen o la procedencia geográfica, la edad, el sexo, el grupo étnico, la clase socioeconómica, el nivel de instrucción de los hablantes. El vocabulario, la pronunciación y la sintaxis se convierten, por esta razón, en
Enviado por rosirimontilla19 / 2.595 Palabras / 11 Páginas -
Ramas De La Linguistica
Instrucciones: Completa el siguiente mapa de conceptos con los términos aprendidos sobre las ramas de la lingüística. Además, describe cada rama brevemente y ofrece un ejemplo de la aplicación de cada una de ellas en la redacción. Ramas de la Lingüistica Fonetica Estudia la naturaleza y producción de sonidos en una lengua . La consonante nasal ene se puede pronunciar de muchas maneras distintas: – La ene de nata se pronuncia con la lengua
Enviado por dayje2005 / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
LINGUISTICA
A P R E N D I Z A J E E S T R A T E G I C O Carles Monereo. Universidad Autónoma de Barcelona.08193 Bellaterra (Cerdanyola del Valles), Spain. • Es una necesidad de los estudiantes “aprender a aprender” para responder a las demandas de la sociedad actual. • Con anterioridad las estrategias se definían como toma de decisiones consiente e intencionales, dirigidas a metas de aprendizaje y ajustadas a las
Enviado por YOLISGORY / 538 Palabras / 3 Páginas -
Diversidad Linguistica
DIVERSIDA LINGÜÍSTICA. INTRODUCCION. Actualmente hay más de 6000 lenguas en el mundo, de las cuales la mitad de ellas están a punto de desaparecer. Además, la distribución de las lenguas por losdiferentes continentes resulta muy irregular. Las lenguas asiáticas representan alrededor del 32% del total de lenguas, y las lenguas africanas otro 32%, las del continente americano el 15% y lasdel Pacífico alrededor del 50%. Por su parte, el continente europeo sólo albarca el 3%
Enviado por mauralisette / 325 Palabras / 2 Páginas -
Las Teorías Lingüísticas Y Estructuralistas (Claude Lévi Strauss)
Claude Lévi-Strauss, filósofo francés de origen belga, quien, asumiendo las aportaciones de la escuela sociológica francesa, trasladó el análisis estructural al campo de la antropología. Una de las grandes figuras de su disciplina en la segunda mitad del siglo XX. Al introducir el enfoque estructuralista en las ciencias sociales, fue de hecho el fundador de la antropología estructural, método basado en la lingüística homónima creada por Saussure y desarrollada por el formalismo ruso. El estructuralismo
Enviado por Mells_96 / 616 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Para El Desarrollo De Las Habilidades Lingüísticas
Estrategias para el desarrollo de las habilidades lingüísticas Hablar: 1. Discusiones o conversaciones en clase: Son eventos colaborativos en los cuales los participantes construyen significados interactivamente con el fin de llegar a comprensiones más profundas. La participación en grupos de discusión supone compromiso cognitivo y afectivo del grupo de participantes, diferenciándose radicalmente de una clase "discursiva" en la cual los alumnos dan respuestas pasivas a preguntas que no les son significativas. La discusión no sólo
Enviado por jyma_89 / 1.504 Palabras / 7 Páginas -
LA FAMÍLIA LINGÜÍSTICA INDOEUROPEA
LA FAMÍLIA LINGÜÍSTICA INDOEUROPEA Cindy Pilamunga IES Joan Brossa 1 er BATX Llatí 13710/14 ÍNDEX - Activitats inicials. ............................................................................................Pàg 3 - Els grups lingüístics indoeuropeus ..............................................................Pàg 4 - Llengües europees no estatals ......................................................................Pàg 6 - Exercici comparatiu grup lèxic llatí i llengües romàniques i germàniques... Pàg 7 - Exercici comparatiu tex llatí i llegues romàniques i germàniques..............Pàg 9 La família lingüística indoeuropea. A. Activitats inicials: Recerca dels termes • Indoeuropeu: Va néixer com un concepte
Enviado por cindytorresp / 429 Palabras / 2 Páginas -
Variaciones Lingüísticas
Variaciones lingüísticas Se entiende por variación lingüística el uso de la lengua condicionado por factores de tipo geográfico, sociocultural, contextual o histórico. La forma como los hablantes emplean una lengua no es uniforme, sino que varía según sus circunstancias personales, el tiempo y el tipo de comunicación en que están implicados. En función del factor que determina el distinto empleo de una misma lengua, se consideran varios tipos de variaciones: la variación funcional o diafásica,
Enviado por zary02 / 480 Palabras / 2 Páginas -
COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS.
Competencias Lingüísticas. Competencias Comunicativas. Coseriu Las competencias lingüísticas son las que miden la capacidad de los individuos para entenderse y expresarse en un idioma, tanto por escrito como oralmente. 1) El saber hablar en general o saber elocuciones Tiene que ver con los principios de congruencia del pensamiento consigo mismo y con el conocimiento general de las cosas. La norma de la congruencia también se manifiesta en la norma de la conducta de tolerancia: todo
Enviado por Chula28 / 542 Palabras / 3 Páginas -
Características lingüísticas textuales del discurso oral
Liceo Juan Pablo II Catedrático: Tema: Características lingüísticas textuales del discurso oral Asignatura: Español Estudiante: Ricardo Ernesto Zapata Mejía Fecha: 24 de Febrero del 2015 Comayagua, Comayagua Guía de manejo del cuchillo PROCEDIMIENTO Y MÉTODO NORMAS DE SEGURIDAD DE LOS CUCHILLOS DE COCINA 1.- Siempre utilice un cuchillo afilado. Es más seguro que uno sin filo; porque exige menos presión para cortar. El cuchillo no se resbalará tan fácilmente y su mano no se cansará
Enviado por R_Zap / 425 Palabras / 2 Páginas -
¿CÒMO FAVORECEN LAS VARIANTES LINGUISTICAS EN EL LENGUAJE DE LOS NIÑOS?
¿CÒMO FAVORECEN LAS VARIANTES LINGUISTICAS EN EL LENGUAJE DE LOS NIÑOS? Generalmente los factores sociales que muestran una mayor capacidad de influencia sobre la variación lingüística son el sexo, edad, el nivel de instrucción y el nivel sociocultural. Para poder lograr las competencias comunicativas en los niños, principalmente se debe a que el docente genere grandes estrategias en las cuales ayude a favorecer la gramática esencial en cada niño. También es importante observar cual es
Enviado por fati90 / 325 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Lingüísticas
DEFINICION DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS HABLA: Se le denomina habla a la expresión individual de la lengua. José Joaquín Montes Giraldo dice “debe considerarse como habla el acto individual concreto de comunicación o expresión, acto que puede ser lingüístico (convencional) o no lingüístico, en el sentido de no incluido en una convención social” Podemos apreciar entonces que ambas definiciones coinciden en que el habla es un medio de expresión individual. Existen diferentes tipos de habla,
Enviado por asd656 / 387 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Para Desarrollar Habilidades Linguisticas
ATENCIÓN A ESTUDIANTES DE ESCUELAS MULTIGRADO PARA FAVORECER LA ALFABETIZACIÓN INICIAL Actividades para el desarrollo de habilidades lingüísticas A. Actividad diaria para el desarrollo de habilidades lingüísticas El desarrollo de las habilidades lingüísticas está ligado al desarrollo del pensamiento. Al desarrollar en el estudiante la capacidad de estructurar de manera oral sus ideas con claridad, de fundamentar sus opiniones y de encontrar relaciones lógicas entre la información que los mensajes de todas las fuentes que
Enviado por issac1212 / 2.760 Palabras / 12 Páginas -
Fase Pre Lingüística, Nivel Pragmático
La mayoría de los niños cuando han ingresado al preescolar ya han empezado a familiarizarse con el lenguaje y comienzan a entablar conversaciones gracias a que pueden descifrar he interpretar lo que escuchan de parte de los adultos pero como ya hemos mencionado para lograr esto tuvieron que pasar por varias etapas de la adquisición del lenguaje, las cuales hemos ido analizando, en el presente trabajo se muestra una etapa más de ello en la
Enviado por yatzirii19 / 1.111 Palabras / 5 Páginas -
Introducción A La Lingüistica
¿QUÉ ES LA LINGÜÍSTICA? Es la ciencia que estudia el lenguaje, pero en los textos de la lingüística no es cualquier lenguaje: es un lenguaje oral. El lenguaje es vehículo de comunicación. Manuel Seco dice que comunicar es hacer saber a otro lo que uno piensa, siente o desea. También el sistema que utilizamos para expresarnos es el habla, pero no es la única manera de comunicarse. Hay muchas maneras que sirven para la comunicación,
Enviado por Alonsofranco / 2.211 Palabras / 9 Páginas -
Diferencia del fenómeno de la dispersión y de la norma lingüística, basada en el concepto de lenguaje,lengua y habla
jhjuii Distinguir El Fenómeno De Variación Y Norma Lingüísticas A Partir Del Concepto De Lenguaje, Lengua Y Habla.INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se describirá todo lo relacionado a un sistema de comunicación, bien sea lenguaje,lengua y habla, en donde se desarrollara la importancia que tiene para la producción y el análisis del eventocomunicativo originando las variaciones, cambios o transformaciones lingüísticos, a través del tiempo y de lasformas de expresiones, sexo, edad, área geográfica, estilo y
Enviado por papepipopu1234 / 448 Palabras / 2 Páginas -
Competencia Linguistica
El jardín de niños llamado “Revolución” con clave 25DJN0016Q se encuentra ubicado en andador bellavista 100 Infonavit playas en contra esquina por la parte trasera de unas torres de la comisión federal de electricidad y en frente unas canchas de futbol, a cargo de la directora Ana Guadalupe Olivo Martínez, el centro educativo está ubicado sobre la avenida Rafael Buena y a su paso hay muchos locales comerciales y tráfico de vehículos. Por la entrada
Enviado por tiradoe / 1.545 Palabras / 7 Páginas -
) Lengua: Llamada También Idioma, Especialmente Para Usos Extralingüísticos. Es Un Modelo General Y Constante Para Todos Los Miembros De Una Colectividad Lingüística. Los Humanos Crean Un número Infinito De Comunicaciones A Partir De Un número Fini
) Lengua: llamada también idioma, especialmente para usos extralingüísticos. Es un modelo general y constante para todos los miembros de una colectividad lingüística. Los humanos crean un número infinito de comunicaciones a partir de un número finito de elementos, por ejemplo a través de esquemas o mapas conceptuales. La representación de dicha capacidad es lo que se conoce como lengua, es decir el código. Una definición convencional de lengua es la de "signos lingüísticos que
Enviado por danielaffkk / 2.605 Palabras / 11 Páginas -
"LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y LA REPERCUSIÓN DE LAS RELACIONES INTERCULTURALES EN SU EXTINCIÓN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Enunciado del problema Desde tiempos antiguos hasta la actualidad existe una gran diversidad de lenguas en el mundo desde las más habladas como inglés y español hasta las menos habladas como Taushiro y Kaixana que solo cuentan con un hablante en el mundo. Gracias a la globalización muchos países realizan intercambios comerciales, sin embargo, la diversificación lingüística hace más difíciles estos intercambios por la falta de entendimiento entre los gobernantes de los
Enviado por Jenni12 / 1.622 Palabras / 7 Páginas -
Linguistica Y Retorica
Armando Meixueiro Sinopsis de la novela Animal Tropical de Pedro Juan Gutiérrez Esta famosa novela de Pedro Juan Gutiérrez, trata sobre la historia de este escritor, como vive su vida en La Habana Cuba. Una novela en la que te cuenta detalladamente todo lo que hace Pedro Juan Gutiérrez, todos sus amoríos que tiene, que le gusta tomar, que le gusta fumar, su múltiples amoríos, son su vecina y una mujer sueca. Una novela muy
Enviado por / 248 Palabras / 1 Páginas -
Realidad Lingüística
PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LA REALIDAD LINGÜÍSTICA PERUANA Dentro de nuestra situación peruana, existen segmentos humanos que son monolingües en castellano, otros monolingües en quechua, otros bilingües quechua – castellano o castellano – quechua, monolingües de otras lenguas pre-hispánicas y bilingües de una de éstas y castellano o quechua. Dada esta situación en términos poblacionales, nuestro país no puede ser definido como una población bilingüe. Cuando decimos que las lenguas poseen distintas variedades o
Enviado por smallshirley / 594 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Linguisticas
Espacio de la Práctica Docente I Parcial domiciliario 1.- Teniendo presente el apunte de “Competencia lingüística, Competencia literaria y Competencia comunicativa” y las clases desarrolladas, defina qué comprende por competencia lingüística. Para poder definir correctamente el término “Competencia lingüística” debemos, en primer lugar, desarrollar el concepto de “Competencias”. Las competencias son aquellos conocimientos que me permiten desenvolverme en el ámbito en el que estoy y comunicarme con “el otro” (entender lo que me dice y
Enviado por mamoka2007 / 2.047 Palabras / 9 Páginas -
ANTROPOLOGÍA LINGÜÍSTICA
ANTROPOLOGÍA LINGÜÍSTICA La antropología lingüística ilustra indiscutiblemente el interés de la antropología en la comparación, la variación y el cambio. La antropología lingüística estudia el lenguaje en su contexto social y cultural, a través del espacio y el tiempo. La lingüística histórica considera la variación en el tiempo, como los cambio en sonidos, gramática y vocabulario entré en inglés medio. Los sociolingüística investigan las relaciones entra la variación social y la lingüística. Ningún lenguaje es
Enviado por Cereza91 / 734 Palabras / 3 Páginas -
Lingüística Del Texto
Lingüística del texto: La Lingüística del Texto es una ciencia relativamente nueva, que se ampara en los conocimientos acumulados por la lingüística, cuyo objeto de estudio es el texto. Otras denominaciones son Gramática del texto y Lingüística textual. Además, se relaciona estrechamente con el análisis del discurso, por lo que se utiliza frecuentemente como sinónimo. Sin embargo, aunque es una disciplina emparentada mantiene un enfoque diferente. Orígenes: A partir de 1970, ocurrieron varios acontecimientos en
Enviado por 374756 / 1.315 Palabras / 6 Páginas -
Diversidad Linguistica
La diversidad lingüística se refiere a una medida de la cantidad de lenguas existentes en un país o área geográfica. Y la cultural es evidente, en cada estado, región, municipio, comunidad, etc. Cada grupo social tiene costumbres similares pero las celebra de manera diferente, estas pueden ser el día de muertos, 24 de diciembre, 6 de enero, y así nos vamos con todas la celebraciones nacionales y/o adoptadas del extranjero. La diversidad lingüística de México
Enviado por josealbertorh / 514 Palabras / 3 Páginas -
Linguistica
Habilidades lingüísticas. Estas habilidades también reciben el nombre de “destrezas” o “capacidades comunicativas”. Competencia comunicativa: (Hymes) Es la capacidad de usar el lenguaje apropiadamente en las diversas situaciones sociales que se nos presentan cada día. Ej: una persona que sabe toda la gramática del inglés pero en Londres no se sabe expresar. • LAS CUATRO HABILIDADES LINGÜÍSTICAS. • El uso de la lengua puede realizarse de 4 formas distintas según el papel que tiene el
Enviado por dorihunalaks / 217 Palabras / 1 Páginas -
Programacion Neuro Linguistica
1 - Qué es Programación Neurolinguística Programación Neurolingüística (PNL) es el estudio de nuestros patrones mentales. Nos permite conocer los procesos mentales que usamos para codificar información, y por lo tanto nuestra forma de pensar y de actuar. Programación Neurolingüística significa que nuestros pensamientos están conformados de palabras, de lenguaje (lingüística) y este lenguaje califica lo que nos rodea con palabras y estas viajan por las neuronas para crear un programa. Cuando repetimos ciertas palabras
Enviado por douglasmig / 337 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Lingüistica
Introducción En los inicios de la historia de la humanidad, el lenguaje cambio la especialización y función del cerebro humano al ofrecer posibilidades para explorar y expandir la inteligencia humana. La lectura nos permite conocer objetos, lugares, procesos y conceptos que no hemos experimentado personalmente y la escritura ha hecho posible la comunicación con personas que el emisor del mensaje nunca ha visto. Las bases de la inteligencia lingüística se establecen antes del nacimiento, estudios
Enviado por katomontesinos / 3.208 Palabras / 13 Páginas -
Lingüística
LINGÜISTICA La lingüística es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. Además de ser una ciencia teórica, dado que formula explicaciones diseñadas para justificar los fenómenos del lenguaje, es una ciencia empírica que realiza observaciones sobre las lenguas, en especial para confirmar o refutar afirmaciones de tipo general dadas en la teoría. Comenzando con la lingüística tradicional, siguiendo con los aportes de Ferdinad de Saussure (1857-1913) y finalizando con los conceptos actuales
Enviado por manuelitovilla / 4.609 Palabras / 19 Páginas