Matemáticas, guía

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  FrideishonMATEMÁTICAS IV GUÍA DE ESTUDIO UNIDAD I. CONJUNTOS. Un conjunto es una colección de objetos definidos con o sin relación entre sí. Los objetos del conjunto son llamados elementos o miembros. Métodos para definir a un conjunto: 1. Listado , extensión , tabulación o de enumeración. 2. Descriptivo o de

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  GagnamActividades de aprendizaje L a función lineal Actividad 1.1 Conceptos básicos de la función lineal Etapa 1 ¿Qué es una ecuación lineal en dos variables? Una ecuación de la forma ax+ by = c donde a, b y c son constantes con a diferente de cero, b diferente de cero,

• Guía de estudio - Matemáticas I

  Jessica GonzalezGuía de estudio - Matemáticas I 1. Clasifique el siguiente conjunto en números R, N, Q, I: 1. Indique el valor absoluto de I -5 I: 2. Represente la siguiente desigualdad en la recta numérica: 3˂ x ≤ 12 3. Realice la siguientes operaciones: 1. = 1. = 1. =

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  Jorge Alejandro FlorezUNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI EXTENSIÓN REGIÓN CENTRO-SUR ANACO ESCUELA DE CURSOS BÁSICOS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Sello de la UDO en B-N MATEMÁTICA IV UNIDAD I ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE PRIMER ORDEN PROFA. MSc. MERCEDES MEDINA ANACO, mayo de 2016 1. Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales 1. R: 1.

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  elpesu11República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo Juan Bautista Dalla Costa Boconó - Trujillo Guía Pedagógica Área de Formación: Matemática. Año: 4to Año Escolar: 2021 – 2022. Docente: Navarro Legna. Correo Electrónico: legnanavarro29@gmail.com INDICACIONES GENERALES. A los representantes y a los estudiantes, se les exhorta

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  rhflemingbinsignia_Baptist THE ANTOFAGASTA BAPTIST COLLEGE Rodrigo Fleming Aquí está un muchacho, que tiene cinco panes de cebada y dos pececillos; mas ¿qué es esto para tantos? Juan 6:9 Evaluación de Matemática 2º básico Figuras Geométricas 2D Nombre y apellidos: ___/___/___ Puntaje Total 44 Nota Fecha Curso N° lista: Obtenido 1.

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  eladio EXPLOREMOS MATEMATICAS Actividades (Primer Grado) LECCIÓN 1 “Distingo (Día y Noche)” ¿Por qué lo haremos? Por medio de este tema aprenderán a diferenciar las realizan durante la noche. ¿Qué vamos a necesitar? Una lámina ilustrando el día y la noche, Colores. Lápices y Papel, Recortes de periódico, Masquin Tape.

• Guía de matemáticas # 3 décimo

  donachamoMi foto DOCENTE: GUSTAVO JAVIER CARREÑO MEDINA Guía de matemáticas # 3 décimo Objetivos de aprendizaje Describir y modelar fenómenos periódicos del mundo real usando relaciones y funcione trigonométricas. Resolver situaciones problema que requieren la aplicación de la ley del Coseno. Solución de triángulos no rectángulos ley del coseno Cuando

• Una Guia matemáticas 5to básico

  Isita AntoEscribe la descomposición en forma estándar: 1- 3.008.200=___________________________________________________________________ 2) 70.102.003=__________________________________________________________________ 3) 907.098.778=__________________________________________________________________ 4) 9.887.987.9876.=_________________________________________________________________ Completa las siguientes descomposiciones con los números que faltan. 1) 1.007.091= 1.000.000 + _________________________+ _________________+ 1 2) 24.500.870= 2 DM +_________ UMi+ _________ CM+ 8 C + ______D 3) 300.210.060= 3x _______________________ + ______x 100.000+ _____

• Guia De Matemáticas (Ejercicios)

  camiofjesusUNIVERSIDAD POLITECNICA DE SAN LUIS POTOSI “Ciencia, Tecnología y Cultura al Servicio del Ser Humano” Guía de ejercicios primera unidad MATEMATICAS IV Primavera 2013 1. Clasifique por tipo, orden y linealidad las siguientes ecuaciones dadas: 2. Determina si las siguientes funciones constituyen soluciones de las ecuaciones diferenciales correspondientes. 1) 2)

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  Anita HenriquezGUIA DE MATEMÁTICA 4° AÑO B Nombre: ____Curso: Fecha: ____________ Objetivo: Resolver problemas aditivos rutinarios y no rutinarios, que impliquen una o dos operaciones, aplicando el algoritmo de la adición o sustracción. Problema 1. Catalina fue a comprar plumones a una librería. Compró una caja de $3.100 y le sobraron

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  mapa1305REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://www.ipb.upel.edu.ve/SECRETARIA/imagenes/logo_ipb_t.gif http://www.upeldocencia.com/IPB/images/logo_upel.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA PROGRAMA DE EDUCACION ESPECIAL MATEMÁTICA GUÍA DE EJERCICIOS DE MATEMÁTICA. PROGRAMA EDUC. ESPECIAL. I PARTE. ESCRITURA Y LECTURA DE CANTIDADES EN EL SISTEMA DECIMAL. * Escribe en letras las siguientes cantidades: 400.05; 2.12; 45.007;

• Guia De Matematicas Tercero Basico

  roxana1976Nombre:_________________________________________ 1) Escribe el nombre de los siguientes números: a. 132:______________________________________________ b. 1 302:_____________________________________________ c. 1 320:_____________________________________________ d. 2 031:_____________________________________________ 2) Realiza la composición aditiva canónica en cada caso. a. 200 + 30 + 5 = b. 400 + 70 + 9 = 3) Realiza la descomposición aditiva canónica de los siguientes números:

• Guía Matemáticas Primer Bimestre

  mcorsGuía Matemáticas Primer Bimestre Reduce las siguientes expresiones: 1. m2 +71 mn -14m2 - 65mn + m3 –m2 -115 m2 +6m3 1. x4y – x3y2+ x2y -8x4y –x2y-10+x3y2-7x3y2-9+21x4y 1. -71 a3b-84a4b2+50a 3b+84a4b2-45a3b+18a3b 1. 15 a2-6ab-8a2+20-5ab-31+a2-ab 1. –a+b+2b-2c+3a+2c-3b Valoriza las siguientes expresiones: A=1, b=2, c=3, m=1/2 1. 5 a2b3c 1. 3

• DESARROLLO DE GUIA DE MATEMÁTICAS

  Juan DavidDESARROLLO DE GUIA DE MATEMÁTICAS JUAN MONTOYA FERNANDO CHARRIS 11A BARRANQUILLA IDETP 2020 IDENTIFICACION DE SABERES PREVIOS 1. Constituye una rama muy importante de las matemáticas. En la misma manera que la geometría estudia el espacio y el álgebra estudia las estructuras abstractas, el cálculo es el estudio del cambio

• Guía N°4 Matemáticas Financiera

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