Observacion De Clase

• El Uso Del Celular En El Aula De Clase

  andrelisPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ENUNCIADO DEL PROBLEMA En los últimos diez años, la evolución de la tecnología ha dado un salto inesperado. El boom tecnológico de nueva generación se traduce en términos de telefonía celular, las cuales, más que ser realidades separadas se complementan. Para mejorar la comunicación interpersonal, iniciada a principios de los años 70, y pensada únicamente para el beneficio de grandes sectores gubernamentales y de empresas privadas. Sin embargo, el desarrollo de tecnología

• Planeacion De Clases

  kenshintoESCUELA SECUNDARIA TEC. 4 “TRANSITO GONZALEZ BARRERA” SECUENCIA DIDACTICA CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGIA PROFR. JAVIER TADEO BUSTOS VARELA BLOQUE UNO LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCION TEMA 1. EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD SUBTEMA 1.1 COMPARACION DE LAS CARACTERISTICAS COMUNES DE LOS SERES VIVOS NUMERO DE SESIONES 4 PROPOSITOS Que los alumnos identifiquen las principales características que distinguen a los seres vivos. APRENDIZAJES ESPERADOS 1. Describe a los seres vivos con base en sus

• Por Las Ideas Que Se Expresan En La Declaración... ¿a Qué Clase Social Debieron Pertenecer Quienes La Redactaron? Toma En Cuenta El Contexto En El Que Se Dio La Revolución Francesa Y Argumenta Tu Respuesta.

  alesitakuPor las ideas que se expresan en la Declaración... ¿a qué clase social debieron pertenecer quienes la redactaron? Toma en cuenta el contexto en el que se dio la Revolución Francesa y argumenta tu respuesta. La idea fue de los que tenian un poco mas de estudios o estaban mas ilustrados, de la clase burguesa que ya queria un cambio, estaban cansados del sistema de la monarquía absoluta ya que pelearon física e intelectualmente una

• Clases De Presupuestos

  JoseVaEducación Saltar a: navegación, búsqueda Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Educación}} ~~~~ Niños en un parvulario de Afganistán. La educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se

• El Plan De Clase Como Elemento Viable Para El Trabajo En El Aula

  vegave10Informe del plan de aplicación. Problemática: El plan de clase COMO ELEMENTO VIABLE PARA la organización del DEL TRABAJO EN EL AULA. Objetivo: desarrollo y aplicación mediante la formulación de una secuencia didáctica, y el plan de clase diario cada uno de los contenidos establecidos en los planes y programas de estudio de primer grado, favoreciendo así la organización del trabajo en el aula. Actividad 1: formular una secuencia didáctica de contenidos en las áreas

• La formación integral de mantenimiento de clase mundial en el campo de la hospitalidad

  daikokuHOTEL IBIS PERINORTE Categoría: 4 estrellas 1.-Croquis del hotel: Características: El hotel cuenta con los servicios indispensables para todo tipo de huésped empresario como son: centro de negocios, servicios de secretaria. Cuenta con un restaurante, cafetería, bar, tienda de recuerdos o quiosco y lavandería además de ofrecer parking gratuito. 2.- En que beneficia el hotel a la comunidad: Llevando un sistema de reciclaje especializado para que no afecte la contaminación a las comunidades vecinas y

• Clases de inventarios

  ferROAInventarios: Clases de inventarios: A l inventario de una empresa que compra sus artículos en condiciones para la venta se le conoce como Inventario de Mercancías. Los inventarios de mercancías se encuentran en los negocios de venta al por mayor y al detalle. Estos negocios no alteran la forma de los artículos que quieren para su venta. Ejemplo: ferreterías y pulperías. Las empresas manufactureras tienen las siguientes clases de inventario: • Inventarios de productos terminados:

• Lógica de clases

  AlexabcLógica de clases La lógica de clases analiza la proposición lógica considerando la pertenencia o no pertenencia de un elemento o individuo a una determinada clase. Es la interpretación de una proposición o enunciado lingüístico bajo la formalización de la teoría de conjuntos o Diagramas de Venn Por clase se entiende un conjunto de individuos que tienen una propiedad común. Nótese que la propiedad define a la clase, no al individuo, lo que lo diferencia

• Trabajo Colaborativo En La Clase De Quimica

  yanireUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BARCELONA POST GRADO EN EDUCACIÓN Especialidad Didáctica En Las Ciencias Naturales TITULO: “Importancia del Aprendizaje Cooperativo En Prácticas De Laboratorio Desarrolladas En El Tema De La Tensión Superficial Del Agua Para Los 9 Grados En La materia De Ciencias Naturales” PRESENTADO POR: YANIRÉ ISINETH GRAELL CABALLERO CEDULA: 8- 473- 882 TUTORA: NÚRIA SOLSONA Fecha De Entrega Del Trabajo: ÍNDICE AGRADECIMIENTOS 2 1. INTRODUCCIÓN 3 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, PREGUNTAS, OBJETIVOS 4 3.

• Clases De Palabras

  mlorenaANALISIS MORFOLOGICO LAS PALABRAS: ******** Sustantivo(o nombre): el nombre de una persona, cosa, lugar, o concepto: Carmen, muchacha, papel, ciudad, capitalismo. Clases de sustantivos Común: indica cosas comunes. Ejem: perro, casa… Propio: indica nombres de personas. Ejem: Ana ,Pepe… Numeral: indica número. Ejem: uno, dos… Ordinal: indica orden: ejem: primero, segundo… Concreto: indica algo concreto. Ejem. Casa, perro, niño… Abstracto: indica algo intangible. Ejem: amor, piedad… Colectivo: indica agrupación de varios individuos. Ejem: rebaño, bandada..

• Guia De Observacion

  cheviidFECHA DE VISITA: 12 Y 13 DE MARZO DEL 2012. Ámbito Aspectos Descripción Escuela y entorno escolar.  Contexto sociocultural (condiciones económicas.)  Organización de la escuela (numero de docentes, alumnos, consejo técnico )  Formas de participación de los padres de familia. La escuela primaria “Niño Artillero”, está ubicada en la comunidad de Elámbo bajo en el Municipio de Zinacantán, para llegar a la comunidad es necesario pagar un transporte especial, el tiempo de

• Observacion Metodologica

  brendiizzzLa ciencia comienza con la observación y finalmente tiene que volver a ella para encontrar su convalidación final, la observación en las ciencias sociales posee los mismos caracteres y significado que en las demás ciencias, en cualquier sector de la investigación científica cabe a la observación descubrir y poner en evidencia las condiciones de producción de los fenómenos estudiados. La observación la utilizamos cotidianamente para adquirir conocimientos, porque permanentemente observamos, pero rara vez lo hacemos

• La Observacion

  arnelyLa observación histórica hace evidente la correspondencia entre los cambios de los aspectos materiales de la sociedad, como son los estructurales, técnicos, económicos, culturales, políticos, científicos, y los de los valores que rigen su convivencia. Aparentemente se repiten en distintos momentos determinados fenómenos, pero lo hacen en contextos diferentes, y frecuentemente los más recientes son más complejos y más elaborados, lo que les da un carácter diferente a los anteriores. Como ejemplo se puede mencionar

• Ensayos Clases De Riesgos Quimicos

  kalel0507HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL TEMA: FACTORES DE RIESGO QUÍMICO De todos es sabido que muchos compuestos químicos contaminantes del ambiente se usan en la industria indiscriminadamente. Algunos de ellos están destruyendo la capa de ozono, por ejemplo: los halogenados, llamados Freones, que elevan la incidencia del cáncer de piel debido a la exposición a los rayos ultravioleta que llegan fácilmente a la superficie de la tierra. También los humos de las combustiones aumentan la temperatura

• Las Clases Sociales Y El Delito

  yuraloza2Las clases sociales y el delito 1. Introducción Tal y como se ha visto en los capítulos anteriores en lo que al factor económico respecta se pueden producir dos situaciones importantes para la Criminología. Por una parte, que las necesidades básicas del ser humano y su grupo familiar no puedan ser satisfechas por los ingresos que se perciben; y, por otra, que el volumen de los mismos cubra dichas necesidades, las que son de orden

• CALIDAD DE APRENDIZAJE EN CLASES NUMEROSAS

  JAVIERARAGONMejorar la calidad de aprendizaje en clases numerosas Las clases grandes necesitan una preparación mucho más meticulosa que las pequeñas. Hay que planificar el contenido académico y los procedimientos de dirección de la clase. Biggs propone a la clase magistral como principal herramienta en este caso sobre todo cuando se tiene un dominio de la asignatura para y trasmitir información pero no más, para estimular el pensamiento de orden superior, resolución de problemas, toma de

• Ejemplo De La Clase Vector En Java

  galomiaimport java.awt.*; import java.applet.*; import java.awt.event.*; import java.util.*; import java.util.Vector; //Ejemplo de uso de la clase vecttor //Elaborado por galomia@gmail.com // <applet width="400" height="200" code="AppletArreglos1"></applet> public class AppletArreglos1 extends Applet implements ActionListener{ Label l1, l2; Button b1, b2,b3,b4; TextField t1; TextArea ta1; Vector vector; Panel p1, p2, p3; public AppletArreglos1() { l1 = new Label("Numero"); l2 = new Label("Texto para ver Vector"); t1 = new TextField(8); ta1 = new TextArea(10,20); b1 = new Button("Añade"); b2

• Acciones y excepciones. Clases de acciones en materia laboral

  lunamonACCIONES Y EXCEPCIONES Clases de acciones en materia laboral EL termino "acción" gramaticalmente posee varias acepciones. En sentido material, puede utilizarse com9 sinónimo de la facultad de provocar la actividad del poder judicial En el ámbito del derecho mercantil, el termino acción puede usarse como sinónimo de documento, de título de crédito o título valor, tal y como acontece con las acciones de las sociedades mercantiles. La doctrina moderna de la acción, la considera como

• Clase No Directiva

  lizArmentaLa pedagogía está fundada en esta base: La superioridad del aprendizaje sobre la enseñanza. El maestro es el agente principal de la información. Sabe cosas que los alumnos no saben y recibe el estatus de “experto”. La actitud no-directiva excluye una cierta forma de didactismo. Pero en condiciones sanas que no conducen a la alineación del grupo, esta actitud conduce al profesor a proporcionar de la mejor forma, las informaciones de las cuales, en el

• Anexos De Observacion Y Practica Docente 4

  africa_citlaliANEXOS DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE II Anexo 1 Para un maestro, estar en una escuela de calidad significa tener siempre a los niños en el centro de su atención. ¿Por qué tantos de nuestros maestros se vacían, pierden energía, impulso, interés y verdadero sentido de compromiso profesional? Sin hablar de mesianismo, sino de un desempeño comprometido y correcto de la profesión, muchos maestros y maestras entran en la rutina, en la repetición mes con

• ANÁLISIS DE LO OBSERVADO DURANTE LA CLASE

  samuel05ANÁLISIS DE LO OBSERVADO DURANTE LA CLASE OBJETIVO: Tener una visión panorámica del desarrollo de la sesión completa y, posteriormente, particularizar el análisis del desempeño normalista tomando en cuenta los aspectos o indicadores que aparecen en la siguiente tabla: Martes 10 de enero de 2012 MATEMÁTICAS ASPECTOS DE ANÁLISIS PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL ANÁLISIS ANÁLISIS Claridad de los propósitos ¿Lograste lo esperado durante la clase? ¿Lograste lo esperado con esta actividad en particular? ¿Cuáles tareas contribuyeron

• Clase Obrera Del Siglo XX

  FhannyRhonLa Revolución Mexicana consecuencia inevitable de la incapacidad del porfirismo para adaptarse a las nuevas funciones que planteaba el desarrollo capitalista y las demandas sociales, económicas y políticas que se acumulaban. Se distinguen dos etapas, etapa armada (1910-1917) y la revolución de las relaciones fundamentales (1917-1938) La lucha principal fue entre la nueva fuerza clasista y las restantes del régimen porfirista. Los obreros defendían a la fuerza burguesa y se integraban a la guerra contra

• Como Preparar Una Clase

  yokastacantilloComo Preparar Una Clase Para preparar una sesión debo tener en cuenta: * La población a la que va dirigida * El material y la información que se utilizara * El tiempo disponible * El tema principal a desarrollar * La estrategia de enseñanza más apropiada de acuerdo al tema y al grupo * Los objetivos comunicativos y lingüísticos, y las competencias a desarrollar * Que el ritmo de la clase sea el ideal y

• Tipos Y ClAses De Viruta

  waldogervasio... TIPOS DE VIRUTAS |Las operaciones de maquinado realizadas en tornos, fresadoras o maquinas-herramienta similares, producen virutas de tres tipos | |básicos: discontinuas, continuas y continua con borde acumulado o protuberancia. | El tipo de viruta está determinado primordialmente por: a) Propiedades del material a trabajar. b) Geometría de la herramienta de corte. c) Condiciones del maquinado (profundidad de corte, velocidad de avance y velocidad de corte). En general, es posible diferenciar inicialmente tres tipos

• Clases De Economia

  lmlbCLASES DE ECONOMIA INTRODUCCION La Economía se define como la administración de recursos o bienes de unos individuos a otros. Se refiere a elementos escasos utilizados para cosas alternativas. A raíz de la publicación de La Riqueza de las Naciones de Adam Smith, nace una nueva economía en el mundo, logrando descubrir un considerable número de conceptos y teorías de esta ciencia; finalmente son agrupados en tres grupos que son: microeconomía, macroeconomía y economía internacional.

• Reporte De Clase

  cartelsantacuernREPORTE DE CLASE Hora de entrada: 08:40 am Hora de salida: 10:50 am Lugar: Salón 202 Fecha: 28/03/2012 Que ya termine la clase que ¡ya quiero estar de vacaciones! En la clase correspondiente al día 28 de Marzo del año en curso, fue impartida la clase de Taller de Lectura y Redacción en el salón 202, en la cual el profesor Marco Polo Cisneros Paredes se presento y al iniciar la clase nos indico que

• Analisis De La Película Al Frente De La Clase

  psicoaviacionENSAYO Análisis de Película Al frente de la Clase Por: Julián Andrés Acuña Hernández Introducción Me embarga de mucha satisfacción, cuando doy gracias a la docente del curso de psicología educativa, el análisis de una película de la que no sabía absolutamente nada y luego me resulta ser una experiencia hipersatisfactoria. Me gusta aún más cuando están basados en algún hecho de la vida real que termina por enseñarme algo nuevo. Me encanta cuando el

• LOGROS Y RETOS A LO LARGO DEL CURSO DE OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE I

  lindiux07LOGROS Y RETOS A LO LARGO DEL CURSO DE OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE I Poder reflexionar sobre lo que aprendí y deseo aprender a lo largo del curso de observación y práctica docente y mis retos a vencer me permite analizar, pensar, meditar y criticar mi desenvolvimiento en la práctica docente. Considero que desde el momento de iniciar la planeación para una semana de actividades, hasta el últimodía de trabajo con los niños obtenemos un

• Lucha De Clases

  mafer3991LUCHA DE CLASES La lucha de clases es un concepto o una teoría que explica la existencia de conflictos sociales como el resultado de un supuesto conflicto central o antagonismo inherente entre los intereses de diferentes clases sociales. Aunque el concepto es fundamental en el marxismo o materialismo histórico, no es exclusivo de él. Según Karl Marx y Friedrich Engels, a través de la historia las personas han tratado de organizarse en diferentes tipos de

• Las Clases

  arigelsEn la actualidad el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones han contribuido a impulsar mas los métodos y medios didácticos con la disposición de todos los recursos informativos de la manera más agradable, instructiva e interactiva que favorecen la integración de los conocimientos en el proceso educativo y de enseñanza-aprendizaje y plantean un nuevo paradigma en la organización de centros para recursos del aprendizaje y la Investigación en los procesos de

• Taller Semana 2. Clases de Sistemas de Gestión

  hadabajaTaller Semana 2. Clases de Sistemas de Gestión. Datos del Aprendiz Nombres y Apellidos Hamner David Ballesteros Jaraba Código Curso Documento de Identidad 1065588666 Puntuación: 95 Puntos Forma de envío: El taller debe ser enviado al Tutor desde el Icono “ACTIVIDADES-SEMANA2-TALLER 2”. Descripción del Taller: Es importante que Usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su

• Clases De Normas

  villacolmeNormas Morales: Las normas morales son aquellas que cada persona tiene en un momento dado para regular su propia conducta. No dependen directamente de si creemos o no en una determinada religión o si respetamos o no las leyes del país en el que nos encontramos, pues de todas formas cada persona auto regula su conducta con base en una serie de valores propios que lo llevan a comportarse de una u otra forma. Esta

• Observación En La Practica Pedagógica

  julianpestaOBSERVACION EN LA PRÁCTICA PEDAGOGICA 1. Introducción Que es observar: la conceptualización de la observación ha variado desde su consideración genérica observar es un proceso que requiere atención voluntaria e inteligente, orientada por un objetivo terminal u organizador, y dirigido hacia un objeto con el fin de obtener información (DE KETELE, 1984, p.24) hasta su ubicación en el marco escolar… hemos caracterizado la observación sistemática (Método de ordenación, organización o clasificación de elementos) como instrumento

• FICHA DE OBSERVACIÓN PSICOLÓGICA

  agbtravo2Ficha de observación para niños de 0 a 1 año Área de Psicología del Desarrollo Edad: Sexo: M ____ F ____ Peso: Talla: Grado de desarrollo alcanzado: Grado de desarrollo alcanzado 1. Conseguido satisfactoriamente 2. Conseguido suficientemente 3. Conseguido con dificultad 4. No conseguido 1 2 3 4 Desarrollo Neurológico y sensorial Reflejo de Moro Reflejo Tónico del cuello Reflejo de Presión Reflejo de Asimiento Reflejo de marcha automática Reflejo de Succión Reflejo de Deglución

• Clase De Percepción

  crellesINTRODUCCIÓN TÉCNICAS PROYECTIVASOBJETIVOS GENERALES: R A S G O S S O C I A L E S. P A R T E D E L A C A R A1.Es la parte más expresiva del cuerpo. Es el centro más importante de la comunicación.2.Junto con la cabeza, resulta la parte mejor hecha en el dibujo.3.La cara puede ser considerada como el rasgo social del dibujo.4.El sujeto que deliberadamente omite rasgos faciales, mostrando una delineación

• Diario de Clase

  ChagoCASSANY Actividad 1 Sobre la escritura: Cualquier escrito tiene diversos elementos que lo hacen único, aunque en la mayoría está diseñado con las mismas características es necesario resaltar aquellas que son los pilares de cualquier texto. La adecuación conlleva al sentido del contexto del escrito, como el nivel de formalidad, el lenguaje utilizado; también es muy importante al momento de escribir tener claro la idea que se va a transmitir así como la coherencia entre

• Plan De Clases

  cintu1Plan De Clase: Paisaje Rural Y Urbano Escuela: Año: 2do. B. turno tarde. Docente orientador: Cantidad de módulos: 2. * Tema: paisaje rural y urbano. * Contenidos: Cs. Sociales: características del barrio, transportes que se utilizan en los distintos paisajes, empleos de los adultos que viven en esos paisajes. Comparación entre paisaje urbano y paisaje rural. Prácticas del lenguaje: intercambio con los compañeros y/o con el docente, acerca de lo que se está escribiendo, revisión

• Clases De Bar

  FutreTIPOS DE BARES: Cantina: Hay diferentes categorías. Local donde se venden bebidas alcohólicas. Se ofrecen diferentes tipos de botanas. Federico Jiménez O'Farril instituyó las cantinas de lujo, donde hombres y mujeres disfrutan de sus bebidas y botanas favoritas escuchando música mexicana, en la mayoría de los casos. Centro nocturno: Bar que cuenta con música en vivo y pista para bailar. Lugar pequeño y acogedor. En algunos centros presentan variedad. Discoteque: Ha tenido mucho éxito con

• Noción, características y clases de edictos

  caraepumaEdictos Noción, características y clases de edictos El edicto, como norma jurídica de carácter general, está íntimamente relacionada con la magistratura de pretor, creada el año 367 a.C. con el fin de administrar justicia. El año 242 a.C. se crea la magistratura del pretor peregrino. La diferencia entre ambos: en tanto el pretor urbano administraba justicia sólo en litigios que involucraban a ciudadanos romanos, el pretor peregrino administraba justicia en litigios entre ciudadanos romanos y

• Según el Decreto 1607 del 2002 y 1772 de 1994, diga: Cuántas clases de riesgo existen?

  sindy30Con base en las lecturas anteriores, por favor desarrolle las siguientes actividades de aprendizaje: ¿Según el Decreto 1607 del 2002 y 1772 de 1994, diga: Cuántas clases de riesgo existen? Respuesta: Se puede decir que existen innumerables riegos en la construcción o cualquier otra profesión o trabajo, pero en este caso de acuerdo a la norma existen 5 clases las cuales son: * Mínima * Baja * Media * Alta, * Máxima ¿En qué clase

• Clases De Tentativa - CONDUCTAS QUE NO ADMITE TENTATIVA

  santiagopiamonte1. CLASES DE TENTATIVA a) Tentativa Acabada.- Se da cuando el autor ha realizado todos los actos necesarios para la consumación, pero ésta no se realiza. b) Tentativa Inacabada.- Se da cuando el autor no realiza todos los actos necesarios para la consumación del delito. Ambos tipos de tentativa se sancionan y para distinguirlas se debe seguir un criterio objetivo. Comentario aparte, aunque muy breve, merecen las figuras del delito frustrado y del delito imposible

• Clases Sociales

  coniherrerakCada día vemos en la sociedad, en los medios de comunicación hablar de valorarnos como seres humanos, respetarnos, hacer valer nuestros derechos y cumplir con nuestros deberes como ciudadanos, se nos informa que vivir con armonía es la fórmula para tener una vida placentera, ¿pero en realidad este testimonio es la clave para llevar una vida justa? Pues bien, para sorpresas de muchos vivimos en un mundo poco competente el grado de desigualdad socioeconómica en

• Herencia en programación orientada a objetos: Clases base y derivadas

  walasInstituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez Chiapas Cresud Siltepec. Programación Orientada A Objetos. Unidad III: herencia…3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6. Actividad 03: Resumen de Toda la Unidad. Ing. Iván Fernando Carpio Reyes. Tutor: Ing. Vivai Octavio Pérez González. Presenta: Matricula: Wilson Wiliam Velázquez Pérez. 11271002L Ing. Sistemas Computacionales, 2do. Semestre. Siltepec Chiapas a 27 de Marzo del 2012. Introducción. En este trabajo se pretende abordar el tema de herencia, recordando que es un concepto de

• TABLA DE CLASES DE RIESGO

  lapropialindaCUESTIONARIO SEMANA 3 Con base en las lecturas anteriores, por favor desarrolle las siguientes actividades de aprendizaje: A. Responder las siguientes preguntas: 1. Según el Decreto 1607 del 2002 y 1772 de 1994, diga: Cuántas clases de riesgo existen. De acuerdo con el Decreto 1295 del 22 de junio de 1994, Artículo 26. Tabla de clases de riesgo. Para la clasificación de empresa se establecen cinco clases de riesgo: TABLA DE CLASES DE RIESGO Clase

• Clases De Cortes En Vegetales Y Carnes

  MARTINMBOISSONCORTES PARA VERDURAS O VEGETALES BOSTON Corte rectangular de 6 a 7 cm. de largo por 1 cm. De ancho. Se utiliza principalmente en papas fritas y en otras verduras para guarnición (zanahorias). Primero se cortan rebanadas y luego los bastones tratando que el tamaño sea uniforme. Ejemplo: Papas fritas. BRUNOISE Se utiliza principalmente en verduras o frutas formando cuadritos de aproximadamente 0.5 cm. De grosor. Se corta primero rebanadas y luego se hace cortes

• Estrategias Para Crear Ambientes De Aprendizaje Favorables En El Aula De Clase De La Primera Etapa De Educación Básica

  adonay16INTRODUCCIÓN La Educación, según la Ley Orgánica de Educación (Artículo 14, 2009), es un proceso permanente de formación integral de las personas en todos los niveles del sistema educativo venezolano existentes, promueve la construcción social del conocimiento, la valoración ética y social del trabajo, la integridad y permanencia de los derechos humanos y la identidad nacional. La didáctica, de acuerdo a este mismo artículo citado, está centrada en los procesos que tienen como eje la

• Al Frente De La Clase

  leapereyraguiar al éxito y sobretodo cómo pocos momentos nos marcan tanto para no dejarnos caer: hay dos en este sentido que me parecen los más simbólicos del film- cuando Brad da con un Director de escuela que sabe cómo lidiar con su aparente conducta incorrecta y las palabras que le espetara la novia de su padre a Brad: "tú tienes un don para enseñar. No a pesar del Tourette, sino gracias a él". Si bien

• Planeacion De Clase

  nathaly777SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL SUBSECRETARIADE CALIDAD Y PERTINENCIA DIRECCIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA DIPLOMADO: INCORPORACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPREMSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN ESCRITA 2. FORMATO DE PLANEACIÓN COLEGIO: Robeth Kennedy . CICLO: Primero HORARIO: 8: 00 A.m 12:00 m. . OBJETIVO : desarrollar competencias comunicativas usando el lenguaje adecuadamente. RECURSOS: poema linda playa ,marcadores colores hojas juego . . EJES DE TRABAJO ACTIVIDAD PROCESO METACOGNICIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA Se desarrolla la lectura del poema LINDA

• La Clase De Educación Artística

  karmabonnyLa clase de educación artística en la escuela primaria. El concepto que se tiene de educación artística generalmente es muy variado, diverso y en ocasiones confuso, no existe una adecuada información acerca de la educación artística. Por lo tanto no conocen qué habilidades desarrolla, en otras palabras, no se aprecian sus aportes a la formación integral de un individuo. Como futuros docentes sabemos que la educación artística, en las escuelas primarias se ha dejado en

• Clases de ondas

  andreacortesCONSULTA • Onda: consiste en la propagación de una perturbación de alguna propiedad de un medio, por ejemplo, densidad, presión, campo eléctrico campo magnético, a través de dicho medio, implicando un transporte de energía sin transporte de materia. El medio perturbado puede ser de naturaleza diversa como aire, agua, un trozo de metal e, incluso, inmaterial como el vacío. • Clases de ondas 1. Ondas mecánicas. 2. Ondas electromagnéticas. 3. Ondas gravitacionales • Fenómeno ondulatorio: