Pensamiento Matematico ensayos gratis y trabajos

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  El pensamiento, la verdad, el conocimiento y la investigación el pensamiento formal, matemático, dialéctico y jurídico

  El pensamiento, la verdad, el conocimiento y la investigación el pensamiento formal, matemático, dialéctico y jurídico. • El ser humano se divide en dos partes cuerpo y esencia o pensamiento. • Tiene un carácter científico y lógico. • Ejemplo: tenemos en una mano un pedazo de carbón y en la otra un pedazo de mango. Cual es el más perfecto? El mango, porque todo lo que tiene el carbón lo tiene el mango y tiene

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  Desarrollando el Pensamiento Lógico Matemático con Círculos Virtuales y Talleres Educativos

  Institution Educativa Pública “Nuestra Señora de Fátima” Ayacucho Proyecto de Innovación Pedagógica “Desarrollando el Pensamiento Lógico Matemático con CírculosVirtuales y Talleres Educativos” Ayacucho-2010 TÍTULO DEL PROYECTO: Desarrollando el Pensamiento Lógico Matemático con Círculos Virtuales y Talleres Educativos” INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Colegio Estatal “Nuestra Señora de Fátima” MODALIDAD DE LA I.E. : MenoresTIPO Y NIVEL DEL PROYECTO : Experimental SI ( x ) NO ( )DIRECCIÓN : Jr. Corovado Nº 184LOCALIDAD : AyacuchoDISTRITO : AyacuchoPROVINCIA :

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  DEASARROLLO PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO.

  DEASARROLLO PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO Ejercicio 1 En cierto examen Rosa obtuvo menos puntos que María, Laura menos puntos que Lucía, Noemí el mismo puntaje que Sara; Rosa más que Sofía; Laura el mismo puntaje que María y Noemí más que Lucía. ¿Quién obtuvo menos puntaje? Ejercicio 2 Cinco pueblos A, B, C, D y E (no necesariamente en ese orden) se encuentran a lo largo de una carretera. Las distancias (en kilómetros) entre ellos se

  Enviado por laura127 / 3.159 Palabras / 13 Páginas
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  Desarrollo del pensamiento lógico matemático

  Nombre del proyecto: “Jugando me inicio en el desarrollo del pensamiento lógico matemático” Identificación del proyecto: • Nivel: básica primaria • Duración: 4 unidades • Institución: Colegio distrital Hogar Mariano Objetivos General: Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espíritu emprendedor, reconociendo la importancia del trabajo como forma de contribución al bien común, al desarrollo social y al crecimiento personal. Específicos:  Desarrollar el pensamiento matemático, mediante actividades que favorezcan la intuición

  Enviado por demirobin / 237 Palabras / 1 Páginas
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  EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMÁTICO

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR CONVENIO I.U.N.E - U.P.EL INTEGRANTES Carrero Flores Ana Ilba C.I. 14.447.413 Méndez de G. Sumeira C.I. 12.487.979 Sánchez de G. Roxana C.I. 16.020.511 Educación Preescolar Semestre: III Diciembre, 2012   INTRODUCCIÓN El pensamiento lógico matemático es aquel que se desprende de las relaciones entre los objetos y procede de la propia elaboración del individuo.

  Enviado por bogarp1959 / 1.134 Palabras / 5 Páginas
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  EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO AREA DE EDUCACIÓN BARQUISIMETO EDO-LARA EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Elaborado por: Br: Emma del Carmen Rojas Rojas Informe final del seminario de Investigación Educativa Barquisimeto, enero 2010 PAGINA DE APROBACIÓN Br. Emma del C. Rojas R. C.I. nº v- 11.881.2313 Titulo: EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO. Asesor: Prof. Adelaida Pichardo Nombre de la Escuela y

  Enviado por 20046845 / 4.405 Palabras / 18 Páginas
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  TESIS SOBRE EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DEL NIÑO

  EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL PRIMER CICLO TRANSICIÓN A GRADO 2 El campo de lo matemático hace referencia al desarrollo de la capacidad de los niños de establecer relaciones y de operar con éstas. Este primer ciclo tiene una especificidad que lo distingue de los otros dos. En este ciclo, los alumnos están en un momento inicial de la construcción de una buena cantidad de categorías básicas (número, medida, espacio, tiempo, etc.) sobre las que

  Enviado por mary0611 / 1.223 Palabras / 5 Páginas
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  ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIRIGIDO A LAS Y LOS ESTUDIANTES DE 3ER. GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA BOLIVARIANA LICENCIADO CARLOS REQUENA PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOSUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOPROYECTO PILOTO DE ESPECIALIZACIONES INNOVADORAS NUCLEO CARABOBO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIRIGIDO A LAS Y LOS ESTUDIANTES DE 3ER. GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA BOLIVARIANA LICENCIADO CARLOS REQUENA PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO. Autor Febrero de 2013 DEDICATORIA A Dios que nos ha dado salud, fe, amor, sabiduría y paciencia para la elaboración de

  Enviado por dayasara / 14.413 Palabras / 58 Páginas
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  Paradigma En La Construccion Del Pensamiento Logico Matematico

  Las políticas educativas colombianas han cambiado y como tal se llegó que todos los aprendizajes que se adquieren en la etapa de Educación Infantil sirven de base para la Educación primaria y de ahí en adelante. Entre los 0–6 años se forjan la mayoría de los hábitos, normas, valores, conceptos, etc... Básicos para el aprendizaje del niño/a. Sin embargo algunos modelos se vuelven repetitivos si considero que los modelos pedagógicos clásicos si pueden llegar afectar

  Enviado por avesantiago / 274 Palabras / 2 Páginas
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  PENSAMIENTO LOGICO-MATEMATICO

  DE QUE MANERA AFECTAN LOS PARADIGMAS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO LOGICO-MATEMATICO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA INFANCIA Las políticas educativas colombianas han cambiado y como tal se llego que todos los aprendizajes que se adquieren en la etapa de Educación Infantil sirven de base para la Educación primaria y de ahí en adelante. Entre los 0–6 años se forjan la mayoría de los hábitos, normas, valores, conceptos, etc... Básicos para el aprendizaje del

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  Infliencia De Los Videojuegos En El Desarrollo Del Pensamiento lógico Matemático En Nivel Primaria

  Influencia de los videojuegos en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en nivel primaria   El objeto de estudio de esta investigación  se eligió por la necesidad de esclarecer la ambigüedad en el amplio campo  de la tecnología, sobre todo en el ámbito escolar. En la sociedad actual,  la tecnología se ha convertido en una herramienta indispensable para el vivir diario, y su uso ha generado cambios considerables en los paradigmas sociales establecidos.    Esta

  Enviado por kirabate / 1.824 Palabras / 8 Páginas
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  Pic Pensamiento Logico Matematico

  UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL PLAN INTEGRAL DE CURSO UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL PLAN INTEGRAL DE CURSO 1. LINEAMIENTOS GENERALES: 1.1. Unidad Académica: Instituto de Educación a Distancia IDEAD 1.2. Programa: Licenciatura en Pedagogía Infantil 1.3. Campo de Formación: Especifica 1.4. Núcleo de Formación: Infancia y Desarrollo. 1.5. Nombre del Curso: El pensamiento Lógico Matemático en el Niñ@ 1.6. Créditos:

  Enviado por Alejandra2810 / 5.745 Palabras / 23 Páginas
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  Pensamiento Logico Matematico Historia

  1_:La lógica matemática estudia los sistemas formales en relación con el modo en el que codifican conceptos intuitivos de objetos matemáticos como conjuntos, números, demostraciones y computación. La lógica estudia las reglas de deducción formales, las capacidades expresivas de los diferentes lenguajes formales y las propiedades metalógicas de los mismos. En un nivel elemental, la lógica proporciona reglas y técnicas para determinar si es o no válido un argumento dado dentro de un determinado sistema

  Enviado por ysss / 5.640 Palabras / 23 Páginas
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  Estrategias de Desarrollo del Pensamiento a través de ejercicios Matemáticos

  Estrategias de Desarrollo del Pensamiento a través de ejercicios Matemáticos FACILITADOR: PARTICIPANTE: Antonio Amaya Antonio J. Acuña P C.I: 8.638.960 C.I: 10.468.526 Cumaná, Noviembre 2013 Índice Contenido Paginas Introducción……………………………………………… 3 – 4 Desarrollo del Proceso…………………………………… 5 - 8 Justificación………………………………………………. 9 Evaluación y Reflexión…………………………………. 10 - 11 Conclusiones………………………………………………. 12 - 13 Recomendaciones………………………………………. 13 – 14 Bibliografía………………………………………………. 15 - 16 Anexos…………………………………………………… 17 – 30 Introducción El rendimiento académico de los estudiantes es un indicador clave para las

  Enviado por palao1972 / 1.693 Palabras / 7 Páginas
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  El pensamiento lógico matemático

  El pensamiento lógico matemático comprende: Alineamiento: de una sola dimensión, continuos o discontinuos. Los elementos que escoge son heterogéneos. Objetos Colectivos: colecciones de dos o tres dimensiones, formadas por elementos semejantes y que constituyen una unidad geométrica. Objetos Complejos: Iguales caracteres de la colectiva, pero con elementos heterogéneos. De variedades: formas geométricas y figuras representativas de la realidad. Forma colecciones de parejas y tríos: al comienzo de esta sub-etapa el niño todavía mantiene la alternancia

  Enviado por holapuna / 1.782 Palabras / 8 Páginas
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  Pensamiento Logico Matematico

  La función de la educación en la actualidad no es sólo la de recoger y transmitir el saber acumulado y las formas de pensamiento que han surgido a lo largo del proceso histórico cultural de la sociedad, sino también el de formar hombres capaces de solucionar sus necesidades. Es por ello que la educación básica plantea la formación de un individuo proactivo y capacitado para la vida en sociedad, siendo la educación matemática de gran

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  Preguntas Generadoras Del Pensamiento Logico Matematico Del Niño

  PREGUNTAS GENERADORAS 1 1 ¿DE QUE MANERA AFECTAN LOS PARADIGMAS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO PARA LA ENSEÑANZA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE INFANCIA? Estos paradigmas afectan al niñ@ a nivel cognitivo, lingüístico y emocional, ya que no se le da al niño la posibilidad de construir su propio conocimiento, lo cual no permite un adecuado desarrollo, esto hace que no se le de al infante la libertad necesaria para que enriquezca su léxico,

  Enviado por nicolvanessa / 455 Palabras / 2 Páginas
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  PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

  TRAYECTOS FORMATIVOS PARA MAESTROS EN SERVICIO 2013-2014 LA PLANIFICACION EN EL CAMPO DE FORMACION Y PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO PRODUCTO # 2 NOMBRE DEL DOCENTE: ARCELIA DORALI CHAVEZ ARTEAGA PLANEACION QUE FAVOREZCA LOS 12 PRINCIPIOS PEDAGOGICOS ESPAÑOL BLOQUE: III 4° GRUPO “A” CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: HACER UNA PRESENTACIÓN DE LECTURA DE POESÍA EN VOZ ALTA. AMBITO: LITERATURA PROPOSITO: IDENTIFICAR Y COMENTAR LOS SENTIMIENTOS QUE EXPRESAN LOS POEMAS Y SELECCIONAR ALGUNOS

  Enviado por ARC3 / 377 Palabras / 2 Páginas
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  Pensamiento Logico Matematico En El Niño PREGUNTAS GENERADORAS 1

  pensamiento logico matematico en el niño PREGUNTAS GENERADORAS 1 1 ¿DE QUE MANERA AFECTAN LOS PARADIGMAS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO PARA LA ENSEÑANZA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE INFANCIA? Estos paradigmas afectan al niñ@ a nivel cognitivo, lingüístico y emocional, ya que no se le da al niño la posibilidad de construir su propio conocimiento, lo cual no permite un adecuado desarrollo, esto hace que no se le de al infante la libertad

  Enviado por / 309 Palabras / 2 Páginas
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  Pensamiento Logico Matematico En El Niño Semestre 5 PREGUNTAS GENERADORAS 1

  pensamiento logico matematico en el niño semestre 5 PREGUNTAS GENERADORAS 1 1 ¿DE QUE MANERA AFECTAN LOS PARADIGMAS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO PARA LA ENSEÑANZA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE INFANCIA? Estos paradigmas afectan al niñ@ a nivel cognitivo, lingüístico y emocional, ya que no se le da al niño la posibilidad de construir su propio conocimiento, lo cual no permite un adecuado desarrollo, esto hace que no se le de al infante

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  PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

  Encuentro 1 MARÍA VERÓNICA SÁNCHEZ DANIELA MORALES Cipa-8 Semestre v Grupo 01 UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL PREGUNTAS GENERADORAS ¿De qué manera afectan los paradigmas en la construcción del pensamiento lógico matemático para la enseñanza en los primeros años de infancia? Las políticas educativas colombianas han cambiado y como tal se llegó que todos los aprendizajes que se adquieren en la etapa de Educación Infantil sirven de base

  Enviado por danisofia12 / 1.138 Palabras / 5 Páginas
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  Necesidad De Cambio Ante Las Nuevas Perspectivas En El Desarrollo Del Pensamiento Lógico En La Matemática Del Niño En Preescolar Y Los Primeros Conceptos Matemáticos.

  Necesidad de cambio ante las nuevas perspectivas en El desarrollo del Pensamiento Lógico en la Matemática del niño en preescolar y los primeros conceptos matemáticos. La formación temprana del pensamiento lógico en la matemática de los niños de preescolar es de vital importancia en un mundo que exige un alto desempeño en los procesos de razonamiento e igualmente fundamentar una adecuada actitud del niño para acercarse a lo matemático para que llegue a tener éxito

  Enviado por Kata25 / 303 Palabras / 2 Páginas
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  PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

  CAPITULLO II REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA 2.1.- Antecedentes históricos de la investigación. Antecedentes históricos de la estrategia “Ideogramación La estrategia “Ideogramacion” de John Venn (1834 – 1923), es una técnica analítica sintética, estructurante y transformadora de los códigos verbales e ideográficos. Consiste en representar gráficamente las ideas relevantes, para dar una representación intuitiva, completa y orgánica de las ideas de un amplio contexto que puede ir desde un tema o capitulo, una concepción, teoría, obra, entre otros.

  Enviado por susafin / 17.069 Palabras / 69 Páginas
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  PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO.

  PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO. El objetivo del pensamiento lógico matemático es abrir puertas mediante códigos en la comunicación, ya que el pensamiento lógico se refiere a la capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la realidad en su mente, relacionando unos con otros; y la matemática una ciencia que estudia las propiedades de los números y las relaciones que se establecen entre ellos, de allí se puede decir que el pensamiento lógico

  Enviado por YaritzaJeanton / 393 Palabras / 2 Páginas
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  Influencia De Los Videojuegos Enn El Desarrollo Del Pensamiento Logico Matematico En Nivel De Primaria

  Influencia de los videojuegos en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en nivel primaria El objeto de estudio de esta investigación se eligió por la necesidad de esclarecer la ambigüedad en el amplio campo de la tecnología, sobre todo en el ámbito escolar. En la sociedad actual, la tecnología se ha convertido en una herramienta indispensable para el vivir diario, y su uso ha generado cambios considerables en los paradigmas sociales establecidos. Esta rápida inmersión

  Enviado por lizchrilui / 518 Palabras / 3 Páginas
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  Productos El Pensamiento Logico Matematico

  PRODUCTO 1 “PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS” INTRODUCCIÓN Las humanidades y ciencias sociales son herramientas indispensables para entender el comportamiento de las sociedades, pues permiten el análisis crítico de los procesos sociales y culturales que se relacionan directamente con la configuración del mundo actual. A través del estudio del comportamiento humano y de las instituciones que la configuran, del poder y su lógica de funcionamiento para la toma de decisiones públicas, de la sociedad internacional, y de

  Enviado por armandito8782 / 4.459 Palabras / 18 Páginas
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  TRABAJO COLOABORATIVO 1 PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

  INTRODUCCION El desarrollo de este primer trabajo colaborativo tiene como objetivo desarrollar una serie de actividades propuestas por la tutora, las cuales se elaboraran por cada miembro del grupo y lo expondrá en el foro creado para tal fin, adicional a ello el estudiante realizara comentarios a los aportes realizados de sus compañeros; el siguiente trabajo está generalizado por varias fases, lo cual son de mucha importancia ya que se trabajara la teoría de conjuntos,

  Enviado por lida1987 / 730 Palabras / 3 Páginas
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  DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

  TEMA: Qué contextos y situaciones de la vida cotidiana le permite al niño establecer un pensamiento lógico matemático? Realmente el pensamiento lógico matemático debe estimularse lo más pronto posible, incluso se sabe, según investigaciones científicas, que el efecto de la música sobre el cerebro infantil, esto es a partir del quinto mes de gestación, cuando el sistema auditivo se desarrolla en el feto, produce una activación de la corteza cerebral, especialmente en las zonas frontal

  Enviado por shivipili / 353 Palabras / 2 Páginas
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  Pensamiento Lógico-matemático En La Educación Básica

  Pensamiento Lógico-matemático en la Educación Básica El presente siglo reclama una sólida formación cultural, fundamento imprescindible para la comprensión global de la época. Sin duda la educación representa una herramienta fundamental transformadora que contribuye a configurar la estructura cognitiva permitiendo la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos que facilitan una convivencia armónica, es el principal agente de trasformación hacia el desarrollo sostenible permitiendo la obtención de mejores condiciones de vida, es un ingrediente fundamental en

  Enviado por sousosouso / 2.013 Palabras / 9 Páginas
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  Genesis Del Pensamiento Logico Matematico

  Tarea no.1 Actividad previa “Cuadro sinóptico” Tema 1 Unidad 1 Lectura 1 Lectura 2 Tema 2. Representación grafica de cantidades y su génesis hacia los numerales. Lectura 3. Lectura 4. L Lectura 5. Tema 3. El conteo en los niños. Lectura 6 Lectura 7 Escrito 1.1 “construcción del número en el niño” El concepto de número es el resultado de la síntesis de la operación de clasificación y de la seriación, un número es la

  Enviado por pekeman / 1.025 Palabras / 5 Páginas
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  Pensamiento lógico Matemático

  Introducción El pensamiento lógico matemático surge en la antigüedad con la idea de Aristóteles y Pitágoras con la tarea de tratar de entender el mundo, este surge y se va evolucionando con el paso del tiempo para que se adquiera un pensamiento lógico y un razonamiento verbal más preciso que servirá para desenvolvernos mejor. Dentro de la educación surge de la teoría de Piaget para el pensamiento. Para Piaget el pensar lógicamente no es congénito

  Enviado por minipeque / 571 Palabras / 3 Páginas
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  INFLUENCIA DE LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

  INFLUENCIA DE LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO INTRODUCCIÓN El concepto procedimiento se emplea con frecuencia en la literatura Psicológica y pedagógica. Por procedimiento lógico del pensamiento entendemos aquellos procedimientos más generales, que se utilizan en cualquier contenido concreto del pensamiento, se asocian a las operaciones lógicas del pensamiento y se rigen por reglas y leyes de la lógica. De aquí se desprende la amplitud de su aplicación. En la práctica, los

  Enviado por COMPUTER20015 / 6.781 Palabras / 28 Páginas
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  Ejercicio 2. Pensamiento Logico MaTEMATICO

  1. Resuelve, de forma individual, los siguientes problemas. Problema 1 Utilizando 6 palillos, ¿cómo puedes formar cuatro triángulos equiláteros iguales? Escribe un reporte en el que describas cómo fue tu proceso de pensamiento, aun en el caso de que no encuentres una solución. Problema 2 Claudia se encuentra en un cuarto en el cual para salir tiene que conectar dos cables. Los cables están separados de tal manera que Claudia no puede tomar uno y

  Enviado por illie5 / 335 Palabras / 2 Páginas
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  EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACION INICIAL EN EL PREESCOLAR C.E.I "MIS PRIMERO PASOS" EN SAN ANTONIO DE LOS ALTOS ESTADO MIRANDA.

  República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo: Los Teques. Estado Miranda. EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACION INICIAL EN EL PREESCOLAR C.E.I “MIS PRIMERO PASOS” EN SAN ANTONIO DE LOS ALTOS ESTADO MIRANDA. Autoras: Bach. Cleadymer Méndez C.I 20.115.931 Bach. Lurianny Gutiérrez C.I 21.468.465 Tutor:Tomas Bello Los Teques, 16 de

  Enviado por jeanprieto / 1.035 Palabras / 5 Páginas
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  Pensamiento lógico matemático y procedimientos matemáticos

  pensamiento lógico matemático y procedimientos matemáticos. Propiciar la participación de la familia y la comunidad en función del proceso de educación integral. DOCENTE DE AULA INTEGRADA El docente especialista concibe la educación como un proceso donde se persigue el desarrollo integral del alumno, en lo personal debe poseer: adecuada presentación personal, alta autoestima, alto nivel de motivación al logro, estilo de comunicación efectiva y asertiva, adecuadas interrelaciones personales, capacidad para trabajar en equipo y conducta

  Enviado por karlivanesa / 849 Palabras / 4 Páginas
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  Pensamiento Logico Matematico En Preescolar

  Qué capacidades debe lograr un niño de 3 a 5 años en el área lógico-matemático? El aprendizaje de las matemáticas comprende asimilar, conocer, experimentar y vivencia el significado de los siguientes conceptos; entre los principales objetivos de enseñanza destacan: • Identificar conceptos “adelante-atrás” • Identificar “arriba-abajo” • Ubicar objetos: dentro-fuera • Ubicar objetos: cerca-lejos • Ubicar objetos: junto-separado • Reproducir figuras geométricas y nombrarlas. • Clasificar objetos de acuerdo a su propio criterio. • Realizar

  Enviado por gloriab / 370 Palabras / 2 Páginas
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  MARCO LEGAL, CONCEPCIONES Y LINEAMIENTOS GENERALES EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN EL NIÑ@

  NÚCLEO PROBLÉMICO No. 1 MARCO LEGAL, CONCEPCIONES Y LINEAMIENTOS GENERALES EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN EL NIÑ@ PROBLEMA ¿Qué trascendencia tiene el cambio de actitud del estudiante de pedagogía infantil frente al enfoque integral que debe tener el curso del Desarrollo del pensamiento Lógico Matemático en los conceptos matemáticos en el Niñ@? R/: En la actualidad la mayoría de los docentes que trabajan el área de desarrollo lógico-matemático lo hacen de manera formalista,

  Enviado por carmenrehe / 1.072 Palabras / 5 Páginas
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  Pensamiento Logico Matematico

  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN INFANTIL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL NÚCLEO: Sujeto enseñante de las competencias adaptativas y académicas funcionales. ASIGNATURA: Pensamiento Lógico Matemático en Niños y Jóvenes con Necesidades Educativas Especiales II. HABILITABLE: No VALIDABLE: No SEMESTRE: 01-2003 CÓDIGO: NEE 242 CREDITOS: 4 INTENSIDAD HORARIA: 6 horas. PROFESORES: Miguel Ovidio Restrepo G., María Patricia Sarassa V. JUSTIFICACIÓN Conscientes de la posibilidad de construir una didáctica, para la enseñanza de las

  Enviado por kulule / 1.591 Palabras / 7 Páginas
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  Pensamiento Logico Y Matematico Aporte

  1. Al analizar la preferencia educativa en 500 estudiantes de la UNAD respecto a matricularse en el periodo académico de 16 semanas o en el período académico de 8 semanas se generaron los siguientes datos: 138 personas preferían el periodo de 16 semanas pero no el de 8 semanas. 206 personas evidenciaron la facilidad de matricular en ambos periodos académicos. 44 personas no mostraron empatía con estos periodos académicos, manifestaron que sería bueno aprender por

  Enviado por / 997 Palabras / 4 Páginas
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  Qué es pensamiento lógico matemático?

  PENAMIENTO LOGICO-MATEMATICO EN NIÑOS DE PREESCOLAR ¿Qué es pensamiento lógico matemático? Las matemáticas en preescolar son el punto de partida para organizar la educación. Las teorías psicológicas que se han aplicado, que fundamentan la educación y la práctica educativa en matemáticas en el nivel de preescolar, de 3 a 6 años, parten de los enfoques de los autores constructivistas, Piaget, Vygotsky, Bruner, Ausubel entre otros teóricos. La base conceptual, para organizar la educación y la

  Enviado por / 1.091 Palabras / 5 Páginas
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  Pensamiento Logico Y Matematico 1 Semestre

  BANCO DE PROBLEMAS En los numerales (1), (2) y (3) aplicar las propiedades y las operaciones con conjuntos y validar los procesos con el uso de Diagramas de Venn para la solución de cada problema: 1. En un grupo de 165 estudiantes del programa de Psicología de la UNAD, 8 matricularon el curso de Cálculo Diferencial, fundamentos de Psicología y Herramientas Digitales; 33 matricularon Cálculo Diferencial y Herramientas digitales; 20 matricularon Cálculo diferencial y fundamentos

  Enviado por carlos2283 / 816 Palabras / 4 Páginas
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  Pensamiento lógico matemático

  Actividades de aprendizaje Actividad 1.1 Investigue y cite el significado de 20 términos relacionados con prematematica por ejemplo: Pensamiento lógico matemático, direccionalidad pinza motriz, lateralidad entre otros indique la importancia de cada uno de ellos en la educación impartida en los centros infantiles. 1.- Pensamiento lógico matemático: Se entiende por pensamiento lógico matemático el conjunto de habilidades que permiten establecer relaciones entre los objetos a partir de la experiencia directa ayudando resolver operaciones básicas, analizar

  Enviado por Veritojohanna / 1.318 Palabras / 6 Páginas
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  Pensamiento logico y matematico reconocimiento del curso FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

  RECONOCIMIENTO DEL CURSO ACTIVIDAD 1 PRESENTADO POR: MANUEL ALEJANDRO HURTADO VARGAS PRESENTADO A: OSCAR JHONNY GOMEZ MIGUEL ARIZA TRIVIÑO PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO 200611_491 FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) AGOSTO13DE 2015 ZARZAL – VALLE INTRODUCCION: El presente trabajo muestra el inicio de cada actividad que hay que realizar, al trabajar en el curso de pensamiento lógico y matemático el cual muestra la estructura

  Enviado por manuel8816 / 1.424 Palabras / 6 Páginas
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  Pensamiento algorítmico para modelar problemas que requieren el uso de formulas a través de cálculos matemáticos.

  http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Jesús David Abaroa Sánchez Matrícula: 2788074 Nombre del curso: Tecnologías de información para la ingeniería. Nombre del profesor: Nidia Leticia Salinas Gonzales Módulo: Pensamiento algorítmico para modelar problemas que requieren el uso de formulas a través de cálculos matemáticos. Actividad: Herramientas computacionales para modelar procesos físicos. Fecha: 16/09/2015 Bibliografía: * Libro de texto: Barreras, M. (2010). Matemáticas con Microsoft Excel (2ª ed.). México: Alfa omega. Capítulo 1. Herramientas básicas * Blackboard (2015).

  Enviado por davidabaroa / 885 Palabras / 4 Páginas
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  “ELABORACION DE UN SOTFWARE EDUCATIVO PARA EL DESARROLLO DEL EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO APLICADO EN EL TANGRAN EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO DE LA U.E.A.B.PBRO ENDER ENRIQUE AVILA.”

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA ARQUIDIOCESANA BILINGÜE PBRO. ENDER ENRIQUE ÁVILA MUNICIPIO MARA – ESTADO ZULIA “ELABORACION DE UN SOTFWARE EDUCATIVO PARA EL DESARROLLO DEL EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO APLICADO EN EL TANGRAN EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO DE LA U.E.A.B.PBRO ENDER ENRIQUE AVILA.” Integrantes: Johanny Hernández Nairobys Benítez Carlos Romero Tutor: Jesús Romero PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Atendiendo a las necesidades educativas de las nuevas generaciones

  Enviado por Kervis Montero / 3.170 Palabras / 13 Páginas
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  Actividad 1 pensamiento logico matematico

  Extensión Ejercicio Bibliografía: Elizondo, L. y Vargas, J. (2010). INTRO: Programa básico de desarrollo intelectual. S.l.: Lexium. Capítulos: El razonamiento lógico Elementos y tipos de razonamiento lógicos El razonamiento matemático El razonamiento verbal Problema 1. En un recipiente de 5 litros queremos medir exactamente cuatro litros de agua. Para tal propósito se dispone solamente de un recipiente de tres litros, además del de cinco litros ya mencionado. ¿Cómo podemos llenar el recipiente de 5 litros

  Enviado por Sergio Díaz / 665 Palabras / 3 Páginas
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  I.S.F.D ALMAFUERTE - Taller de pensamiento lógico matemático

  I.S.F.D ALMAFUERTE - Taller de pensamiento lógico matemático - 1º B Alumna: Camila Maidana. ¡Hola Amaranta! Acá como te prometí, te cuento el tema que me quedó colgado la otra vez. ¿Viste que yo había desaprobado Sistemas de Numeración? Bueno, la profesora nos dio la oportunidad de hacer un trabajo en donde tenía que elaborar una redacción explicando aquello que aprendimos acerca del mismo y te cuento mas o menos como me quedó, vos que

  Enviado por Kamila Rehvenge / 969 Palabras / 4 Páginas
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  Pensamiento de un Matemático al estar en Facebook

  Pensamiento de un matemático en Facebook He observado que el Facebook siendo una idea fenomenal para publicar y dar a conocer a todos los que se pasean por aquí lo que se cree y piensa, está tomando un giro que era ya de esperarse, como lo pasó con Metroflog, muchas invitaciones a; visitas, firmas, comentarios y cosas por el estilo. Aquí pasa igual, hay quien me ha rogado para que le escriba en su muro,

  Enviado por Mario Aguirre / 285 Palabras / 2 Páginas
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  Pensamiento logico matematico.

  TRABAJO INDIVIDUAL PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO Presentado por Xxx xxxx xxx grupo_mmm TUTOR HILDER MOSCOTE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO CALI 2016- FEBRERO 18 ¿Qué tan matemático o rígido podría llegar a ser nuestra forma de razonar? R/ El ser humano razona a cada instante en el diario vivir, matemática o rígidamente, como en los cuestionamientos que se producen en el mismo transcurrir, que genera proposiciones por más sencillas que

  Enviado por damiangb01 / 604 Palabras / 3 Páginas
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  Pensamiento logico y matematico actividad grupal.

  PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO ACTIVIDAD GRUPAL LEYDI YAZMIZ CORDERO NELSON CHAVEZ CRUZ ARIS MANUEL DOMINGUEZ GRUPO 200611_651 TUTOR: OSCAR JHONNY GÓMEZ SUÁREZ LICENCIADO EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA UNIVERSIDAD NACIONAL Y A DISTANCIA - UNAD 21 FEBRERO DE 2016 TABLA DE CONTENIDO Introducción3 1. Objetivos 4 2. Actualización de perfiles 1. Actualización perfil Leydi yazmin Cordero 5 2. Actualización perfiles Nelson Chávez Cruz 6 3. Actualización perfiles Aris Manuel Domínguez 7 1. Mapas Conceptuales de las

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