Planeacion De Primer Grado De Primaria ensayos gratis y trabajos

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Examen primer grado secundaria español tercer bimestre

EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER GRADO, TERCER BIMESTRE ALUMNO (A):___________________________________________GRUPO:____ I.- Instrucciones: Subraya la respuesta correcta de las cuatro opciones que se dan. 1.- ¿Explicación y desarrollo de un tema ante un público de forma oral y organizada? a) La exposición b) La entrevista c) El ensayo d) el cuento 2.- Una exposición se divide en tres partes. ¿Cuáles son esas partes? a) Dialogo, explicación y conclusión b) Presentación, nudo y desenlace c) Presentación, desarrollo y

Enviado por catedratico2 / 831 Palabras / 4 Páginas
POR QUE LOS DERECHOS REALES SON DE PRIMER GRADO por que tienenpoder jurídico Y PROPORCIONA 4 EJEMPLOS DE ESTOS: propiedadcopropiedad servidumbre y condominio

1er examen 1. FACULTAD JURIDICA QUE PERMITE AL ACREEDOR EXIGIR AL DEUDOR EL CUMPLIMIENTO DE UNA OBLIGACION DE DAR, HACER O NO HACER derecho personal EXPLICA CUAL ES EL OBJETO DE ESTE DERECHO el cumplimiento de una prestación. Y CUALES SON LOS SUJETOS DE ESTA RELACION JURIDICA sujeto activo y sujeto pasivo 1. POR QUE LOS DERECHOS REALES SON DE PRIMER GRADO por que tienenpoder jurídico Y PROPORCIONA 4 EJEMPLOS DE ESTOS: propiedadcopropiedad servidumbre y

Enviado por Laura Herrera / 3.404 Palabras / 14 Páginas
POR QUE LOS DERECHOS REALES SON DE PRIMER GRADO

1er examen 1. FACULTAD JURIDICA QUE PERMITE AL ACREEDOR EXIGIR AL DEUDOR EL CUMPLIMIENTO DE UNA OBLIGACION DE DAR, HACER O NO HACER derecho personal EXPLICA CUAL ES EL OBJETO DE ESTE DERECHO el cumplimiento de una prestación. Y CUALES SON LOS SUJETOS DE ESTA RELACION JURIDICA sujeto activo y sujeto pasivo 1. POR QUE LOS DERECHOS REALES SON DE PRIMER GRADO por que tienenpoder jurídico Y PROPORCIONA 4 EJEMPLOS DE ESTOS: propiedadcopropiedad servidumbre y

Enviado por Laura Herrera / 3.404 Palabras / 14 Páginas
Examen de matematicas primer grado.

Escuela telesecundaria “Ignacio Allende” clave 30etv0314p . Manzanillo Examen de Matemáticas I bloque #3 Nombre_____________________________________ N.L_________ A.C _________ Cal._______ APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con fracciones y números decimales. • Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de las formas: x + a = b; ax = b y ax + b = c, donde a, b y c son números naturales y/o decimales. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Enviado por eddy33 / 414 Palabras / 2 Páginas
PLANEACIONES SEXTO GRADO.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESCUELA PRIMARIA ROSARIO GARCIA GRIJALV CLAVE: 26EPR0311G SAN LUIS RÍO COLORADO, SONORA. CICLO ESCOLAR 2015 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE IV. BIMESTRE MARZO-ABRIL 2016. GRADO Sexto sección “B” APRENDIZAJES ESPERADOS DOCENTE: Profra. Sharon Rocío Ibarra Villegas ASIGNATURA Español FECHAS DE APLICACIÓN * 1 al 11 de marzo 2016. * 14 al 8 de abril 2016. * 11 al 22 de abril 2016 * 25 al 29 evaluaciones bloque IV Contrasta información de

Enviado por SHARONROCIO / 2.105 Palabras / 9 Páginas
Examen de comprensión lectora primer grado Escuela Secundaria técnica

Examen de comprensión lectora primer grado Escuela Secundaria técnica 105 PENSANDO EN LA OSCURIDAD Conocemos la existencia de los primeros mamíferos tan sólo a través de unos pocos dientes y fragmentos de huesos fosilizados, pero con suficientes para contarnos su historia. Gracias a ellos podemos deducir que fueron animales pequeños y activos, de sangre caliente probablemente provistos de pelo, que gestaban a sus crías en su interior. Sus ojos eran pequeños, sus largos hocicos implicaban

Enviado por Dulcinea03 / 1.060 Palabras / 5 Páginas
Examen de español proyecto 1 . primer grado.

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No 67 JOHN F. KENNEDY EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER BIMESTRE NOMBRE:_________________________________________________ GRUPO:______________ 1. Lee con atención y escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda. ( ) Esquema que sirve para representar de manera ordenada a) Ficha de resumen los conceptos más significativos de un tema. b) Mapa mental ( ) Recurso gráfico que sirve para representar la información. c) Ficha bibliográfica ( ) Esquema que combina ideas principales, colores y dibujos.

Enviado por natzhelly / 322 Palabras / 2 Páginas
Ecuaciones de primer grado.

1. 3x + 5 -2x + 6x = 4x + 8 3x – 2x + 5 + 6x = 4x + 8 1x + 6x +5 = 4x + 8 7x + 5 = 4x + 8 7x + 5 – 4x = 8 3x = -5 + 8 3x = 3 3x/3 = 3/3 x= 3/3 x=1 2. http://132.248.48.19/moodle/pluginfile.php/318/mod_resource/content/80/asignatura/unidad2/img/a04u2t02p20ec02.png 3 (x + 5) + 2x = x + 1 5x + 15 + 2x

Enviado por Regina Ruiz / 564 Palabras / 3 Páginas
Actividades primer grado

LOGOTIPO COLEGIO “CRISTIANO ISRAEL” PRIMERO PRIMARIA HOJA DE ACTIVIDADES II BIMESTRE No. ACTIVIDADES FECHA DE ENTREGA PUNTEO OBSERVACIONES MATEMATICAS 1. Ejercicios y tareas en el cuaderno. Durante el bimestre 10 pts. 2. Planas de números Durante el bimestre 10 pts. 3 Juego de memoria con números pares e impares 22-04-14 5 pts. * La maestra llevará el juego de memoria. * En grupo 4 Hoja de trabajo: ( sobre los signos mayor y menor que,

Enviado por anitamacz2 / 880 Palabras / 4 Páginas
PRACTICA TRES DE TIC DEL SEGUNDO BIMESTRE DE PRIMER GRADO.

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa Dirección Regional de Servicios Educativos San Miguel Teotongo Supervisión de Zona Escolar 17 de Secundarias Escuela Secundaria "Xalpa" J .A. CCT.09DES0318D PRACTICA TRES DE TIC DEL SEGUNDO BIMESTRE DE PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ___CARRILLO BELDERRAIN ALMA CRISTINA . N.L. 8 . Apellido Paterno Apellido Materno Nombre GRADO Y GRUPO: 1-A . Fecha: __10 / NOV / 2015 . Aciertos:

Enviado por xahoran / 697 Palabras / 3 Páginas
PRACTICA 4 DE TIC DEL SEGUNDO BIMESTRE DE PRIMER GRADO.

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa Dirección Regional de Servicios Educativos San Miguel Teotongo Supervisión de Zona Escolar 17 de Secundarias Escuela Secundaria "Xalpa" J .A. CCT.09DES0318D PRACTICA TRES DE TIC DEL SEGUNDO BIMESTRE DE PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ___CARRILLO BELDERRAIN ALMA CRISTINA ________ . N.L. 8 . Apellido Paterno Apellido Materno Nombre GRADO Y GRUPO: 1-A . Fecha: México D.F. a 17 de Noviembre

Enviado por xahoran / 731 Palabras / 3 Páginas
“Ecuaciones de primer grado” será el tema a tratar en el presente informe

Introducción “Ecuaciones de primer grado” será el tema a tratar en el presente informe, su definición, la didáctica, los conceptos y la práctica docente presentada en el caso “Apuros en Clases”. El caso analizado nos lleva a reflexionar sobre la planificación y preparación de cada clase, así como la elección adecuada de los ejercicios quepermitirán a los estudiantes comprender e internalizar los contenidos, en otras palabras, que los estudiantes puedan tener un aprendizaje significativo. “Apuros

Enviado por ximevidela / 1.660 Palabras / 7 Páginas
APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN PREESCOLAR Y PRIMER GRADO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA LogoMacaro UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL "EL MÁCARO" PROGRAMA DE CURSO O FASE 1. Datos de Identificación: Denominación del curso o fase: APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN PREESCOLAR Y PRIMER GRADO Código: 5532 U.C.: 03 Nº de Horas Semanales: 03 T 3. P: . Componente: FORMACIÓN ESPECIALIZADA Especialidad: EDUCACIÓN PREESCOLAR Prelación (es): DESARROLLO DEL LENGUAJE Área: Nivel: INTEGRACIÓN Tipo de Curso: INSTITUCIONAL-OBLIGATORIO Autor (es): Fecha de Elaboración:

Enviado por 22MARIALEJ11 / 474 Palabras / 2 Páginas
PLAN DE TRABAJO DEL COMITÉ DE AULA DE PRIMER GRADO SECCION “B”

PLAN DE TRABAJO DEL COMITÉ DE AULA DE PRIMER GRADO SECCION “B” DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11538- PATIVILCA 2016 1. INTEGRANTES DEL COMITÉ DE AULA: * PRESIDENTA: ________________________________________ * SECRETARIA: _________________________________________ * TESORERA: ___________________________________________ * VOCAL: _______________________________________________ 1. FUNDAMENTACION: El comité de aula es el órgano a través del cual los padres de familia, tutor o apoderado colaboraran en el proceso educativo de sus hijos. Está constituido por la reunión de los padres de

Enviado por Segundo Octavio Reyes Tejada / 973 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ORIENTACION Y TUTORIA PRIMER GRADO

ESCUELA TELESECUNDARIA “EMILIO CARBALLIDO” EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ORIENTACION Y TUTORIA PRIMER GRADO NOMBRE:_________________________________________ACIERTOS__________CALIF._________ I CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE: (AUTOEVALUACION, FORMACION CIVICA Y ETICA, ESCUELA, JEFE DE GRUPO, NORMAS DE CONVIVENCIA, RESPONSABILIDAD, ORIENTACION Y TUTORIA, ALUMNO, DESERCION, ADOLESCENCIA, INTERESES) 1.- LA______________________________________TIENE COMO PROPOSITO ACOMPAÑAR AL ALUMNO EN SU PARTICIPACION EN LA VIDA ESCOLAR. 2.- EL _________________________ES QUIEN AYUDA A MANTENER EL ORDEN Y DISCIPLINA DE SUS COMPAÑEROS EN EL SALON DE CLASES. 3.-

Enviado por LACHOS / 271 Palabras / 2 Páginas
INFORME DIAGNÓSTICO PRIMER GRADO

Al inicio de este ciclo escolar 2016, se llevó a cabo la aplicación de una Evaluación de Diagnóstico, instrumento que nos permite conocer el grado de desarrollo psicomotor, las habilidades, la maduración intelectual y el nivel de aprendizaje de cada uno de los alumnos provenientes del Nivel Inicial que ingresaron a Primer Grado de la Educación Primaria. A través de esta Evaluación Diagnóstica se pudo confirmar el nivel de aprendizaje y desarrollo general de

Enviado por Gabriela Gabriela / 661 Palabras / 3 Páginas
Planeacion de actividades primarias.

ASIGNATURA BLOQUE AMBITO PROYECTO ESPAÑOL IV ESTUDIO TOMAR NOTAS DE EXPOSICIÓN. PROPOSITO DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA Atender una exposición oral, parafrasear y tomar notas en las que se registre la información más importante. * Emplear el lenguaje para comunicarse. * Analizar información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. * Información contenida en los

Enviado por tellolagarde / 3.726 Palabras / 15 Páginas
SESIONES DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO

SESIONES DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO U1 Aprendizajes fundamentales que se desarrollan en esta unidad Problematiza situaciones. Formula preguntas a partir de las observaciones con sus sentidos. Hace preguntas a partir de la exploración y observación de objetos, seres vivos, hechos y fenómenos de su entorno, usando sus sentidos. Diseña estrategias para hacer una indagación Propone hipótesis sobre la base de sus observaciones realizada utilizando sus sentidos. Menciona las medidas de seguridad que deben tomar

Enviado por martinp04 / 1.795 Palabras / 8 Páginas
Título: “Incidencia de la conducta hiperactiva en el proceso de aprendizaje en niños del primer grado de educación básica de la UEN “Alberto Sequín Vera” en el período escolar 2015-2016

Proyecto de investigación Título: “Incidencia de la conducta hiperactiva en el proceso de aprendizaje en niños del primer grado de educación básica de la UEN “Alberto Sequín Vera” en el período escolar 2015-2016 Problema: Ya conocida un poco a que refiere este trastorno, podemos preguntar: ¿Cómo afecta la conducta hiperactiva en el proceso de aprendizaje de los niños del primer grado de educación básica en la UEN “Alberto Sequín Vera”? Objetivo general: Demostrar la incidencia

Enviado por daniel avendaño / 1.497 Palabras / 6 Páginas
ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

SESIÓN 2 DE MATEMÁTICAS DGTI ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA Conceptos generales de las Ecuaciones Igualdad: Dos cantidades son iguales o equivalentes cuando tienen el mismo valor. Ejemplo: (2+3)2 = 25 (5)2 = 25 25 = 25 Ecuación: Una ecuación es una igualdad con una o varias incógnitas que se representan con letras. Las ecuaciones pueden ser fórmulas que se utilizan para encontrar una magnitud. Las ecuaciones están formadas de la siguiente manera:

Enviado por agui89 / 5.374 Palabras / 22 Páginas
Problemas de aprendizaje en primer grado

Se trata de Oswaldo, un alumno que cursa primer grado de Educación Primaria, sus padres se preocupan por que asista a clases pero desafortunadamente no pueden ayudarle a mejorar su nivel de estudios. Su padre trabaja todo el día y su madre aunque se dedica al hogar no puede prestarle mucha atención debido a que tiene 4 hijos más pequeños que Oswaldo. El motivo de este estudio es porque se ha detectado la dificultad en

Enviado por edbraval / 2.841 Palabras / 12 Páginas
Examen final primer grado

EXAMEN FINAL DE PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________. ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee y contesta las preguntas. El circo El circo es muy bonito. Tiene luces de colores y música infantil. Los leones, los elefantes y los osos son enormes. Las jirafas son muy altas. Los payasos saltan divertidos en la red. Las hermosas bailarinas sonríen y saludan en la pista número dos. ¡La función ya va a comenzar y todos muy contentos vamos a estar!

Enviado por yacc1987 / 1.305 Palabras / 6 Páginas
Ecuaciones de primer grado.

Ecuaciones de primer grado Instrucciones 1. Resuelve en tu cuaderno, los problemas indicados. 2. Selecciona la opción que represente la respuesta correcta para cada problema. 3. Al terminar de responder presiona el botón Verificar podrás observar que si tus respuestas fueron correctas aparecerá , en caso contrario será . 4. Si deseas repetir el ejercicio presiona el botón Reiniciar. 1. x-(4-2x)=7(x+1) a) x = -5/8 b) x = -11/4 c) x = -11/8 d) x

Enviado por Juan Carlos Martínez Maldonado / 337 Palabras / 2 Páginas
OBSERVACIONES SEGUNDO GRADO PRIMARIA.

I. INDICAR AL ALUMNO CON LENTO APRENDIZAJE O INMADUREZ ∙ Es capaz de un rendimiento más alto en… ∙ Necesita practicar la expresión oral a diario. ∙ Necesita apoyo para retener algunos procesos: suma, resta… ∙ Su rendimiento en __________ no es consistente. ∙ Trabaja con demasiada rapidez y descuida mucho los detalles. ∙ La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención. ∙ Aunque parece estar interesado en sus estudios,

Enviado por CAROLINAROMAN3 / 1.979 Palabras / 8 Páginas
Ficha descriptiva de primer grado.

• Ficha descriptiva de primer grado. Fortalezas En cuanto el grupo de primer actualmente cuentan con un salón de clase con condiciones adecuadas, aunque se requiere de mayor ventilación ya que se cuenta con solo dos ventiladores, de igual manera se requiere de una mayor limpieza e higiene en la parte externa del aula para mayor seguridad de los(a) alumnos. En este grupo de 19 alumnos se logró alfabetizar a 17 alumnos, donde han dominada

Enviado por pepe2508 / 670 Palabras / 3 Páginas
Equaciones de primer grado

Ecuaciones de primer grado 1. 3x+5-2x+6x=4x+8 x=1 3x-2x+6x-4x=8-5 3x=3 X=3/3 X=1 2. 3(x+5) +2x=7x+9 x=3 3x+15+2x=7x+9 3x+2x-7x=9-15 -2x=-6 x=-6/-2 (negativo entre un negativo es positivo) X=3 3.(5x+2)/4=x+1 X=2 MCM(4,1)=4 5x+2=4(x+1) 5x+2=4x+4 5x-4x=4-2 x=2 4. (3(x+2))/2=4(x-1)+3 x=8/5 3x+6/2=4x-4+3 3x-4x=2(-4x+4+3) 3x+6=8x-8+6 3x-8x=-8+6-6 -5x=-8 X=-8/-5 (negativo entre un negativo es positivo) X=8/5 5. (4x-6)/3+(2(x+4))/5=2x x=-3/2 MCM (3,5,1)=15 15(4x-6/3+2x+8/5)=15(2x) 5(4x-6)+3(2x+8)=30x 20x-30+6x+24=30x 26x-6=30x 26x-30x=6 -4x=6 X=6/-4 (positivo entre un negativo es negativo) X=-3/2 1. 3x+5-2x+6x=4x+8 x=1 3x-2x+6x-4x=8-5 3x=3 X=3/3 X=1

Enviado por gcgonzalez2000 / 314 Palabras / 2 Páginas
Primer grado - Evaluacion de lenguaje

EVALUACION FINAL 3° PREESCOLAR • ESCRIBE TU NOMBRE COMPLETO: • ESCRIBE LAS VOCALES SEGÚN DICTE LA MAESTRA: • ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES OBJETOS: • ENCIERRA LAS LETRAS MAYÚSCULAS: A p U n N E r t F G D Q i l b c C O K h S X • ESCRIBE LAS SÍLABAS QUE DICTE LA MAESTRA: _____________ _____________ _____________ ______________ _____________ • DICTADO DE LETRAS MINÚSCULAS: 1.-_____________ 2.-_____________ 3.-______________ 4.-_____________ 5.-_____________

Enviado por pepejosh / 885 Palabras / 4 Páginas
Planeacion argumentada. ESCUELA PRIMARIA “RAFAEL RAMÍREZ”

UNIVERSIDAD REGIONAL DEL NORTE MAESTRÍA EN DOCENCIA ESCUELA PRIMARIA “RAFAEL RAMÍREZ” CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA: La escuela está ubicada en la cabecera municipal de I. Zaragoza, al noroeste del estado de Chihuahua. Cuenta con alumnos que provienen en su mayoría de familias con recursos muy bajos. Pocos padres se preocupan por los procesos de aprendizaje de sus hijo(a)s, aunque como escuela se trata de integrarlos e involucrarlos cada vez más. Las aulas

Enviado por OOLLYY / 1.171 Palabras / 5 Páginas
Planeacion 5 grado

ESCUELA PRIMARIA: CLAVE: GRADO: 5° GRUPO: PROFESOR (A): CICLO: 2015-2016 SEMANA: Del 31 de Agosto al 4 de Septiembre PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL ÁMBITO: DE LITERATURA PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ANALIZAR FABULAS Y REFRANES BLOQUE: I SESIONES: 1 PROPÓSITOS: COMPETENCIAS A DESARROLLAR: ANALIZAR LAS CARÁCTERISTICAS DE LAS FABULAS Y LOS REFRANES PARA ESTABLECER SUS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS. * EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. * IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL

Enviado por balan8 / 957 Palabras / 4 Páginas
PLAN BIMESTRAL ESPAÑOL PRIMER GRADO.

Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 53 PLANEACIÓN DE UN PROYECTO[1]∗ Datos generales: Escuela: Esc. Sec. Téc. No. 53 Asignatura: Español Grado y grupo: 1° E y F Nombre del profesor(a): IAN DAVID CHRISTOPHER LOPEZ OREA Bloque: Fecha: Del _______de __________ al _____ de _________________ Nombre del Proyecto: Tiempo de escribir, difundamos nuestros poemas. _____________________________________________________________________________________________________________ Ámbito: Literatura _____________________________________________________________________________________________________________ Nombre de la práctica: Un recital de poesía. _____________________________________________________________________________________________________________ ¿Qué

Enviado por ilorea71 / 366 Palabras / 2 Páginas
Actividades sugeridas para trabajar Español primer grado.

ESPAÑOL BLOQUE 1 DIAGNOSTICO GRAMATICA Y ORTOGRAFÍA PRIMER MES - Partes de una oración (sujeto, predicado, verbo, adjetivo) - Tipos de Oraciones (simples y compuestas, coordinadas) Identificar en textos - Signos de puntuación (argumentativo en textos) - Acentuación (clasificación de palabras aguda, grave, esdrújula y sobreesdrújula) - Nexos (definición, tipos, identificación y uso) - CONTENIDO BLOQUE 1 Previo a este contenido se focalizan las características de un resumen, paráfrasis y citas textuales 1. Elaborar fichas

Enviado por Nezlikadir82 / 264 Palabras / 2 Páginas
Propuesta matematica primer grado numeracion

PROPUESTA DIDÁCTICA N° 4 ÁREA: MATEMÁTICA GRADO: 1° SECCIÓN: C TURNO: TARDE RESPONSABLE: FECHA DE PRESENTACIÓN: DESDE: HASTA: OBJETIVOS: * Reconocer los números hasta 40 en forma concreta, gráfica y simbólica. * Resolver gráfica y simbolicamente operaciones de suma y resta. * Resolver situaciones problematicas sencilla. * Estableecer relaciones de orden y de cantidad. * Trabajar en forma grupal y ordenada. * Comprender las consignas dadas. CONTENIDOS EJE CONTENIDOS Números y operaciones Números: sucesión natural,

Enviado por Sol Esquerro / 1.783 Palabras / 8 Páginas
Puedo resolver ecuaciones de primer grado

Nombre: Laura Rodríguez Torres Grupo: 1606-0100-02 Materia: Algebra y principios de física Actividad 1 – Unidad 2 Actividad de aprendizaje 1 puedo resolver ecuaciones de primer grado Estamos seguros que has aprendido a resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita. Para que verifiques tus avances, resuelve las siguientes ecuaciones. Te incluimos la respuesta a la que debes llegar. 1. 3x + 5 – 2x + 6x = 4x + 8 x=1 X= 13x +

Enviado por Laura8576 / 259 Palabras / 2 Páginas
Examen de español primer grado cuarto bloque.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 3 DR. FCO. FLORES ORNELAS EXAMEN EXTRAORDINARIO 2DO GRADO Nombre del alumno:_____________________________________________ Grupo:_______________ Nombre del maestro:_________________________________ Aciertos:_______ Calificación:_________ INSTRUCCIONES. Lee con atención y contesta las siguientes preguntas. 1. “Aprender otra manera de transmitir los resultados de una investigación por ejemplo, temas o procesos trabajados en las materias de Ciencias.” Es la función del siguiente texto: 1. MONOGRAFÍA 2. RESUMEN 3. INFORME DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 4. FICHAS

Enviado por Yastete / 585 Palabras / 3 Páginas
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE PRIMER GRADO

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE PRIMER GRADO NOMBRE DEL NIÑO (A) ____________________________________________________________________________ NUNCA ALGUNAS VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 1. Quiere hacer cosas solo (a). 2. Colabora en la ordenación y limpieza del aula. 3. Intenta hacer y prevalecer su voluntad sobre otros. 4. Cuida y ordena sus cosas. 5. Ayuda a otros niños o niñas o empieza a jugar y hablar con ellos. NUNCA ALGUNAS VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE LENGUAJE

Enviado por Anayur13 / 445 Palabras / 2 Páginas
DISCIPULADO DE PRIMER GRADO

DISCIPULADO DE PRIMER GRADO Conociendo los pasos fundamentales para encontrar la salvación: La salvación es un regalo de Dios para encontrar la vida eterna. Pasos fundamentales para obtenerla: ? Conocer: el plan de la salvación hecha por Jesucristo OSEAS 4: 2 que significa agarrarse o adherirse a Jesús Juan 14:6 ? Creer: todo aquel que cree en Jesucristo será salvo. ? Confesar: Jesús es el único. ? Guardar: el propósito de la salvación efesio 2:

Enviado por Jesus Turizo Correa / 323 Palabras / 2 Páginas
Planeacion cuarto grado.

INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES http://www.iea.gob.mx/webiea/principal/images/logo_iea.jpg FRANCISCO MARQUEZ Z.E.B. “20” C.C.T. 01DPR0576G CICLO ESCOLAR 2016-2017 4 “A” MAESTRO (A): JOSÈ DE JESÙS REYES SERRANO GRADO: 4 GRUPO: A PERIODO: 29 de agosto al 2 de septiembre de 2016 ASIGNATURA: Español Bloque: I ÁMBITO: ESTUDIO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Exponer un tema de interés TIPO DE TEXTO: APRENDIZAJES ESPERADOS: • Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o

Enviado por chuyitoremi / 4.017 Palabras / 17 Páginas
CUESTIONARIO PARA UBICACIÓN A TECNOLOGÍAS PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

ESC. SEC. GRAL. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” CLAVE: 30DES0012P SECTOR 02 ZONA 06 16 DE SEPTIEMBRE # 400 COL. MORELOS, POZA RICA DE HIDALGO, VERACRUZ TELÉFONO 7828235491 POZA RICA, VER., SEPTIEMBRE DEL 2016. CUESTIONARIO DE APTITUDES PARA UBICACIÓN DE ALUMNOS DE PRIMER GRADO A TECNOLOGIAS NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________GRUPO______. ESTIMADO ALUMNO (A): El presente cuestionario tiene como propósito recabar información, para tu ubicación en una de las tecnologías que cursarás durante los 3 años de

Enviado por ROSMERYLEGO / 1.769 Palabras / 8 Páginas
JARDINES DEL NILO” GUIA FINAL DE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N° 57 “JARDINES DEL NILO” GUIA FINAL DE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * NOMBRE DEL ALUMN@:____________________________________________________________ GRUPO:______ TURNO:____ INSTRUCCIONES: Analiza y resuelve los siguientes problemas, escribiendo los procedimientos respectivos claramente. APRENDIZAJE ESPERADO

Enviado por Ramses12rt12 / 1.044 Palabras / 5 Páginas
EXAMEN EXTRAORDINARIO GEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO PRIMER GRADO

http://4.bp.blogspot.com/-iVOROH7ms-U/TZj3QAftcvI/AAAAAAAAACg/olrRXsQ503Q/s1600/Logo%2BDGEST.jpg SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA http://4.bp.blogspot.com/-iVOROH7ms-U/TZj3QAftcvI/AAAAAAAAACg/olrRXsQ503Q/s1600/Logo%2BDGEST.jpg Descripción: Descripción: sep http://4.bp.blogspot.com/-iVOROH7ms-U/TZj3QAftcvI/AAAAAAAAACg/olrRXsQ503Q/s1600/Logo%2BDGEST.jpg SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA JEFATURA DE SECTOR – INSPECCIÓN GENERAL DE LA ZONA 02 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NÚM. 53 CLAVE: 21DST0058V EXAMEN EXTRAORDINARIO DE GEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO PRIMER GRADO PORFESOR EMMANUEL MORAN ALVARADO NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ GRADO: ____ GRUPO: ____ N. DE LISTA: ____ 1 ¿Qué es un espacio geográfico? a) Está habitado por el ser

Enviado por Emmanuel Morán / 734 Palabras / 3 Páginas
FICHAS DESCRIPTIVAS DE LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO, GRUPO “B”

FICHAS DESCRIPTIVAS DE LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO, GRUPO “B” CICLO ESCOLAR 2016-2017 Alumna Jordhana Amaro Castañeda Se encuentra en un nivel de lectoescritura de presilábico. Requiere apoyo para madurar su motricidad fina. En el sentido numérico y pensamiento matemático, aun no establece relaciones de orden, identifica más o menos y realiza comparaciones. En cuanto la cardinalidad no identifica la cantidad con el numero y tampoco reconoce los números y no sabe contar. No reconoce

Enviado por jezzykagtz / 2.022 Palabras / 9 Páginas
Evaluación de lengua para 6º grado primaria.

Apellido y Nombre…………………………………………………………………. Fecha: ……………………………. Grado: ………………….. Evaluación Integradora de Lengua Actividades: 1.-Une con flechas el término y su concepto: Leyenda Son textos literarios en el cual el autor expresa una visión personal del mundo que los rodea y de su mundo interior. Juega entonces con la sonoridad de las palabras para crear un ritmo y con los significados para expresar sus ideas personales. Cuento de humor Son poemas breves, generalmente de y cuatro versos,

Enviado por marisolerb68 / 514 Palabras / 3 Páginas
Las ecuaciones de primer grado.

Las ecuaciones de primer grado suele llamárseles también ecuaciones lineales, pues su gráfica es una línea recta. En este caso particular, de ecuaciones de una incógnita, las gráficas de estas ecuaciones son líneas perfectamente rectas y en cualquier sentido. El resolver una ecuación lineal de una incógnita es encontrar el valor que satisface la ecuación, es decir, el valor que al sustituirlo por la variable se confirma que los dos miembros de la ecuación son

Enviado por PutriDoll / 2.345 Palabras / 10 Páginas
EXAMEN DIAGNOSTICO PARA PRIMER GRADO DE SECUNDARIA.

ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL ”BENITO JUAREZ GARCIA” CICLO ESCOLAR 2015-216 EXAMEN DIAGNOSTICO PARA PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Examen diagnóstico uso de Tic’s alumnos nuevo ingreso secundaria<br />Nombre:_____________________________________________... ________________ C:\Users\User\Downloads\images.jpg Escuela Secundaria General Estatal “Benito Juárez García” Clave: 11EES0159T Ciclo 2015- 2016 Evaluación diagnostica Tecnología con énfasis en informática La Escuela Secundaria Benito Juárez García tiene un total de 61 alumnos de nuevo ingreso a primer grado. Se aplicó el examen diagnostico referente a la materia de

Enviado por gris_200985 / 484 Palabras / 2 Páginas
MODELO HIPOTECA DE PRIMER GRADO.

MODELO DE HIPOTECA DE PRIMER GRADO compareció(eron) **, mayor(es) de edad, vecino(a)(s) y residente(s) en esta ciudad, de estado(s) civil(es) **, identificado(a)(s) con la(s) cédula(s) de ciudadanía(s) número(s) ** expedida(s) en **, y manifestó(aron): PRIMERO.- Que por medio del presente público instrumento se constituye(n) deudor(a)(es) de el(la)(los) señor(a)(s) *****, en la cantidad de *****, que de ella confiesan haber recibido en esta fecha, en su totalidad a su entera satisfacción y en calidad de mutuo

Enviado por marielachavez89 / 927 Palabras / 4 Páginas
Indice de Capital de Trabajo o liquidez corriente (Primer grado)

I. INDICADORES INDICADORES RATIOS O INDICES DE LIQUIDEZ 2010 2011 2012 2013 2014 Indice de Capital de Trabajo o liquidez corriente (Primer grado) ITC= 0,8720 0,8959 0,9487 0,8642 0,8138 Indice de prueba ácida (Segundo grado) IA= 0,3708 0,5135 0,4874 0,3355 0,3615 Indice de alta liquidez (Tercer grado) IAL= 0,5784 0,6835 0,7166 0,6253 0,6483 RATIOS O INDICES DE RENTABILIDAD Índice de Rentabilidad Propietarios (ROE) ROE= 0,1742 0,1650 0,2104 0,0883 0,1176 Índice de Rentabilidad de Activos (ROI)

Enviado por DaniLeon11 / 1.688 Palabras / 7 Páginas
Escuela secundaria técnica Examen de artes visuales primer grado

Escuela secundaria técnica Examen de artes visuales primer grado Bloque 1 1. Las imágenes nos permiten relacionarnos con el entorno. esta relación se da de 2 formas primordialmente las cuales son: 1. Arte visual b) artes teatro c) espacial y semántica d) artes música 1. Esta relación nos permite identificar los objetos que se encuentran en el espacio. Por ejemplo cuando caminas en la calle puedes ver a qué dirección caminas 1. Arte visual b)

Enviado por osoamoroso / 399 Palabras / 2 Páginas
Jornada de alfabetización tecnológica y mantenimiento del computador dirigido a los niños cursantes del primer grado de la E.B “Guayacán de las Flores”

República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria. Universidad Politécnica Territorial “Luís Mariano Rivera” Programa Nacional de Formación en Informática. uptp Jornada de alfabetización tecnológica y mantenimiento del computador dirigido a los niños cursantes del primer grado de la E.B “Guayacán de las Flores” Profesora: Bachilleres: Annette Rojas Juan Blanco ID 23.945.305 Jesús Mata ID 23.584.653 Yasmir Hernández ID 25.413.172 Gleigoris Sobil ID 25.557.637 Carúpano, mayo de 2014 Índice general 1.

Enviado por Jesus Mata / 6.036 Palabras / 25 Páginas
Diseñada para niños de preescolar primer grado

JARDIN DE NIÑOS: RAMON LOPEZ VELARDE CCT: 18DJN1781z TURNO: MATUTINO DOCENTE EN FORMACION: Margarita Anuar GRADO: 1° GRUPO: “A” PERIODO DE REALIZACION 1 día. Jueves 27 de octubre de 2016. NOMBRE DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE: Moviendo mi cuerpo CAMPO FORMATIVO: ASPECTO: Desarrollo físico y salud Coordinación, Fuerza y equilibrio COMPETENCIA A DESARROLLAR: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico APRENDIZAJES ESPERADOS: Propone variantes

Enviado por MargaritaAnuar1 / 459 Palabras / 2 Páginas
Rubrica primer grado.

RUBRICA ANALÍTICA ESCUELA: __________________________ CLAVE: _________________ ZONA ESCOLAR: _____________ LOCALIDAD: _______________________ MUNICIPIO: ________________________________________ VISITADE: ___________________________ MES: _____________________________ Nombre docente: _________________________________ No. Alumnos: Hombres__________ Mujeres: ______________ CRITERIOS/ INDICADOR DE LOGRO. NIVELES DE DESEMPEÑO DEBE MEJORAR REGULAR BUENO EXCELENTE PRESIÁBICO SILÁBICO SILÁBICO ALFABÉTICO ALFABÉTICO ALUMNOS: Diferencia dibujo de escritura. Utiliza grafismos ligados o grafismo con líneas. Utiliza letras sucias que pueden representar una palabra o un enunciado. Uso mínimo de tres letras o (hipótesis de cantidad) Usa

Enviado por norahilda / 1.211 Palabras / 5 Páginas

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