Practica Docente Propia ensayos gratis y trabajos

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INFORME DE PRACTICA DOCENTE

Introducción En el siguiente documento se explica diferentes aspectos de lo que se conoce y experiencias vividas en una jornada de práctica de una semana en la escuela Gral. Andrés S. Viesca con el grupo de 4 grado y la forma de trabajo de este grupo y la manera de comportarse. Así como también las formas de organización de dicha escuela y la forma de trabajo del profesor titular de grupo mencionado anteriormente. QUIÉNES SON

Enviado por vivianita141512 / 886 Palabras / 4 Páginas
Libro De Practica Docente La Libertad

El repartimiento era otro problema para el indio pues consistía en que los indios tenían que ir a trabajar en las haciendas durante una semana ganando una miserable paga. Por ello algunos defensores de los criollos pidieron que se quitara el repartimiento, también el trabajo forzoso. Luego al no haber repartimiento se empezó a crear el trabajo asalariado de libre contratación. El trabajo libre para los indios era ventajoso para ellos, pero para los criollos

Enviado por ttcl / 219 Palabras / 1 Páginas
Mi Practica Docente

Conocer y analizar el trabajo que realizo como asesor de medios en tecnología educativa, es muy importante, pues de esta manera puedo darme cuenta de las carencias que tengo y de los cambios que debo lograr para realizar realmente una practica educativa. Con el apoyo de las nuevas tecnologías se pueden lograr muchísimas cosas que beneficiarían tanto al estudiante como al docente frente a su formación personal. Gracias a ellas se podrán estimular las habilidades

Enviado por ELADIAPEREZ / 416 Palabras / 2 Páginas
Practica Docente

Conclusiones Hasta aquí, hemos visto cómo el desarrollismo y la Teoría del Capital Humano han cobrado vigencia en los discursos teóricos esgrimidos por periodistas especializados, economistas y políticos latinoamericanos actualmente. Desde nuestro punto de vista, todos estos discursos se encuentran en sintonía con la política del gobierno nacional que, a pesar de las presiones llevadas adelante desde distintos sectores, ha considerado la importancia de llevar a cabo una política económica que haga especial hincapié en

Enviado por riumilla / 1.059 Palabras / 5 Páginas
El Maestro Y Su Practica Docente

Universidad Pedagógica Nacional Unidad Los Mochis Licenciatura en Educación Primaria Materia: El maestro y su práctica docente Ensayo “El saber del profesor y su relación con la innovación de la práctica docente” Grupo 7 Introducción Para hacer una reflexión acerca de los saberes del profesor y sui relación con la innovación de la práctica docente, es necesario hacernos una pregunta. ¿Qué significa ser maestro? La respuesta es compleja, pero sin lugar a dudas, es tener

Enviado por 1857 / 1.320 Palabras / 6 Páginas
Ensayos De Práctica Docente 1er año

Introducción En el presente trabajo no proponemos hacer un recorrido de la institución, con la finalidad de obtener del análisis de los datos que por medio de entrevistas y observaciones a los actores que conforman diariamente el quehacer educativo, y de esta manera poder contrastarlo con la realidad social circundante, en la cual la escuela es receptora de la misma. Como futuros docentes es muy importante conocer cómo funciona la institución escolar con sus distintas

Enviado por silvinalopez / 787 Palabras / 4 Páginas
Problematización De La Práctica Docente

PROBLEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE (PPD) Describir/narrar.- Conceptualizar hechos y prácticas en los procesos de enseñanza y/o aprendizaje que suscitan dudas. Buscar definiciones de los problemas (dar instrucciones, ambiente de aprendizaje) y construir un concepto propio. Relacionar.- Elementos de los procesos de enseñanza-aprendizaje (causa-efecto, antecedente-consecuente) Explicar.- Los hechos educativos, repensándolos, cuestionándolos y criticándolos a partir de los discursos didácticos pedagógicos actuales. LUIS GARCÍA FANLO QUE NO DEBE HACERSE En el transcurso de un día escolar,

Enviado por Elizabeth340126 / 777 Palabras / 4 Páginas
PRACTICA DOCENTE RESCATE E INOVACION

PRACTICA DOCENTE: RESCATE E INOVACION LECTURA: ACCION CULTURAL Y CONCIENCIACION. Existencia en y con el mundo La concienciación es un proceso humano como seres conscientes de lo que hacemos y no hacemos, y es el transformar el mundo con acciones y a su vez expresar de manera creativa lo que es la realidad que vivimos. Y todo se basa en objetivos ya que sin ellos el hombre estaría careciendo de autoconocimientos acerca del mundo. A

Enviado por MUERTEVEGETA / 670 Palabras / 3 Páginas
LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, FUNDAMENTO PARA UNA PRÁCTICA DOCENTE EXITOSA CON ADOLESCENTES

Te has preguntado ¿qué es la adolescencia? , todos alguna vez hemos pasado o pasaremos por esta etapa de la adolescencia ya que es donde se encentran en un desarrollo físico y social, con un periodo de vida con intensos cambios; donde como adolecente adoptan la identidad personal, autonomía, autoestima, conductas sexuales y el de tomar riesgos en los que puede caer el adolecente. Tanto el contexto social como familiar son los principales influyentes en

Enviado por Mariarenne / 1.389 Palabras / 6 Páginas
Investigacion De La Practica Docente

COMO SE SELECCIONA EL TEMA QUE SE VA A INVESTIGAR. Este tema esta estrechamente relacionado con el tema de cómo se elabora un marco teórico, y es necesario que se conozca el tema que se va a estudiar por medio de una serie de investigaciones sobre el tema ya sea muy amplio o general, teniendo en cuenta que se va a investigar, sobre que hago mi tesis y como plantearemos esta problemática como del país,

Enviado por marytanya / 2.690 Palabras / 11 Páginas
El Maestro y su práctica docente

P R E S E N T A C I Ó N El Maestro y su práctica docente pretenden reconocer, recuperar y revalorar la sabiduría de los profesores proporcionando elementos para su observación, descripción y narración. Es por ello que en el presente trabajo nos dimos a la tarea de analizarlo y criticarlo en una compilación de fichas de estudio en las cuales pusimos nuestros puntos de vista, sin dejar a un lado el rescate

Enviado por migira / 6.771 Palabras / 28 Páginas
El Maestro Y Su Practica Docente

La practica es la que vale. Los planes de estudio de la normal estuvieron mejor planeados en cuanto que dieron al estudiante una educación integral, es decir científica, humanística, física, manual y artística, sin embargo la calidad de los egresados no estaba de acuerdo con la preparación académica obtenida de la escuela. Ya que muy pocos cumplían con esa doble función que debía tener el maestro y que fue motivo de discusión en el Segundo

Enviado por nayitalicia / 539 Palabras / 3 Páginas
Práctica Docente

TEMA No 1 Retos para una nueva práctica educativa PRODUCTO No. 1 Texto PROPOSITOS DE MI PRACTICA DOCENTE ¿CUÁL ES MI PAPEL COMO DOCENTE EN LA SOCIEDAD ACTUAL? En el mundo globalizado en el que estamos viviendo se necesitan de personas preparadas que realicen el papel de guías, que muevan a la sociedad hacia un futuro mejor, que despierten en los alumnos y alumnas el interés por adquirir conocimientos, por prepararse y llenarse de armas

Enviado por educhivis / 546 Palabras / 3 Páginas
PRACTICA DOCENTE

OBSERVACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROFR. EN FORMACION: FLORES SANCHEZ DALIA VIANNEY QUIMICA 5° SEMESTRE HECTOR CABADAS H. La observación es una habilidad que está en constante desarrollo y perfeccionamiento, siempre y cuando se esté atento, de tal manera que lo que ayer no percibimos, lo podemos hacer hoy. En el trabajo docente, la observación cobra un papel indispensable y fundamental, pues es una de las principales herramientas del maestro para identificar a sus alumnos,

Enviado por NNEY / 417 Palabras / 2 Páginas
La Practica Docente

INTRODUCCIÓN En este trabajo pretendo mostrar las dificultades que se me presentaron en la clase de español cuando realicé mi práctica docente en la enseñanza y en la comunicación con los alumnos de la escuela primaria “Ignacio Zaragoza” con el grupo de primero, así como los logros obtenidos para que llegaran a un aprendizaje significativo y un trabajo en equipo, haciendo una reflexión de si se logro un desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes. Mi

Enviado por truchaz / 1.554 Palabras / 7 Páginas
Practica Docente Y Curriculo

Curriculo Durante el segundo año de la práctica docente pudimos abordar diferentes temas, tales como: formación docente, práctica docente, la planificación didáctica programación y currículo, las orientaciones generales de los NAP, los diseños curriculares, que me permitieron enriquecer mis conocimientos. Lo que se quiere lograr con este trabajo es poder interrelacionar dichos contenidos con nuestras vivencias en las prácticas. Vamos a relacionar lo que piensan los diferentes autores con respecto a los temas tratados y

Enviado por cmeg / 3.030 Palabras / 13 Páginas
La Transformación De La Práctica Docente

DEPARTAMENTO DE ACTUALIZACION Y CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO EN TAMAULIPAS TEMA 1. Retos para una nueva práctica educativa I. La reflexión de la práctica docente. Elementos para su revisión PRODUCTO 1 • Elabore un texto breve que describa su práctica docente. Oriente su escrito con los planteamientos de la lectura anterior. Al trabajar como docente dentro del área de comunicación y lenguaje, he tratado de plantear a los alumnos actividades que les permitan lograr un aprendizaje

Enviado por NormaMontalvo / 11.606 Palabras / 47 Páginas
Practica Docente

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 SEDUNDO SEMESTRE DISTANCIA ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA UNIDAD 3 PROBLEMÁTICA QUE SURGE EN MI PRACTICA DOCENTE ASESOR: José Ángel Quiñones ALUMNA: Teresa de Jesús Martínez González DURANGO, DGO. 2 DE JUNIO DEL 2012 PROBLEMÁTICA QUE SURGEN EN MI PRÁCTICA DOCENTE A lo largo de la experiencia que he tenido como docente, específicamente durante el presente ciclo escolar, he logrado percatarme de diversas situaciones que

Enviado por ximenopla / 1.683 Palabras / 7 Páginas
Practica Docente

INVESTIGACION DE MI PROPIA PRÁCTICA DOCENTE 1.1 Objetivo El propósito de mi investigación es Identificar y comprender el problema por el cual los niños de 3ro. Presentan complicaciones al aprender sumas y restas de fracciones, posteriormente diseñar una estrategia adecuada por la cual ellos puedan tener un aprendizaje significativo. 1.2 Para poder analizar más a fondo la problemática nos plantearemos algunas preguntas a las cuales daremos respuesta conforme avance la investigación. ¿Las estrategias aplicadas son

Enviado por malains11 / 1.299 Palabras / 6 Páginas
La Practica Docente Reflexiva

LA PRACTICA DOCENTE REFLEXIVA Desde mi punto de vista la reflexión es considerada la piedra angular para modificar la práctica, cree que los maestros reflexivos aceptan con frecuencia la realidad cotidiana y buscan alternativas para solucionar problemas, El pensamiento reflexivo implica la consideración activa, persistente y cuidadosa de cualquier creencia o práctica tomando en cuenta las razones que la sostienen y las consecuencias que puede tener a futuro, Como lo menciona Dewey “la reflexión no

Enviado por arturo5565 / 262 Palabras / 2 Páginas
Investigación De La Practica Docente. Fichas

Antes solo se requería tener el conocimiento sobre el contenido a enseñar. Ahora se necesita una preparación, haciendo prácticas en escuelas, estudiando en escuelas especializadas en el campo de la educación, estas te dan el aprendizaje necesario para poder estar frente a grupo. Tenti (1999). “Si antes bastaba aprender el contenido para saber como enseñarlos, ahora se requiere una practica y un conjunto de instituciones (las normales) especializadas para obtener ese aprendizaje” (p. 218), un

Enviado por FeeRTMa / 1.526 Palabras / 7 Páginas
ANÁLISIS DE LA PRACTICA DOCENTE

Cultura política Introducción La cultura política debe existir en todos los ámbitos, por lo que los docentes no están ajenos a ello, es necesaria en su quehacer como lideres para manejar grupos sociales. Cuando se encuentra un problema por consecuencia conlleva al organizar una actividad política, la cual buscará soluciones mediante el dialogo, siendo esta una pieza necesaria e indispensable para el tratamiento de problemas y la búsqueda de soluciones. La resolución de problemas políticos

Enviado por cheque85 / 1.023 Palabras / 5 Páginas
Transformando La Practica Docente

Transformando la práctica docente El texto nos dice que continuamente se buscan nuevos métodos para acercarse a los maestros, esto con el fin de dar forma y contenido a las propuestas educativas. También nos habla sobre que la sociedad actual no demanda a un profesor mas capas, con mas conocimientos, pero no solo eso sino un profesor que tenga un vinculo con alumnos padres de familia o cualquier persona relacionada con la educación con el

Enviado por azulestik / 472 Palabras / 2 Páginas
Vinculación De Las Lecturas De Expresión Oral Y Escruta En El Proceso Enseñanza Aprendizaje Con La Practica Docente

VINCULACIÓN CON EL TEXTO LEER Y ESCRIBIR EN UN MUNDO CAMBIANTE DRA. EMILIA FERREIRO “Hubo una época, hace varios siglos, en que escribir y leer eran actividades profesionales. Las funciones estaban tan separadas que los que controlaban el discurso que podía ser escrito no eran quienes escribían, y muchas veces tampoco practicaban la lectura. Todos los problemas de la alfabetización comenzaron cuando se decidió que escribir no era una profesión sino una obligación y que

Enviado por jenny22 / 2.173 Palabras / 9 Páginas
Mi Practica Docente

MI PRACTICA DOCENTE Mi práctica docente aún no tiene un gran historial de experiencias debido a que apenas comienza, y realmente no tengo mucha experiencia pero las ganas de trabajar con los niños y aportarles parte de los conocimientos que irán adquiriendo durante toda su vida me motiva. Iniciar con la planeación de mis actividades para desarrollar con los alumnos, los temas, trabajos y como lo aplicaran en su vida cotidiana, el intercambio de ideas

Enviado por Bere1710 / 376 Palabras / 2 Páginas
Transformando La Practica Docente

Transformando la practica docente sistematizar la práctica docente requiere de la consideración de muchos aspectos más. Un punto de partida sería establecer que toda práctica docente no opera en el vacío pues se haya circunscrita a un lugar y a un tiempo con determinadas características[1]. Esto significa que, la práctica docente trasciende la función de quien se dedica exclusivamente a utilizar técnicas de enseñanza en un salón de clases (concepción técnica) debido, básicamente, a la

Enviado por ygaray / 1.938 Palabras / 8 Páginas
Practica docente

Utilizando los datos obtenidos en la tabla 1, realice la gráfica correspondiente a (P0)abs en función del volumen, es decir (P0)abs = f (V). El comportamiento de la grafica es ligeramente aproximado al modelo de gas ideal ya que podemos ver el comportamiento “inverso” del volumen vs presión [kPa] Considerando un comportamiento de gas ideal para el aire confinado en la manguera, obtenga la ecuación para la curva obtenida en la gráfica del punto anterior.

Enviado por maxi_balderas / 387 Palabras / 2 Páginas
Mi Practica Docente

REFLEXION DE MI PRÁCTICA DOCENTE. “Aprender sin reflexionar es malgastar la energía” Confucio. La reflexión respecto a mi práctica docente es la que me permitirá tener una idea más clara de la responsabilidad que tengo en el proceso enseñanza-aprendizaje. Conocer y analizar el trabajo que se realiza es importante, pues de esta manera puedo darme cuenta de las carencias que tengo y de los cambios que debo lograr para realizar realmente una práctica educativa. Al

Enviado por karinafrivola / 240 Palabras / 1 Páginas
Reflexion Sobre La Practica Docente

INTRODUCCION Cuando nos estamos refiriendo a la administración escolar, estamos hablando de todas aquellas actividades que realiza el docente en su área de trabajo como: mantenimiento de salón, ejercicios, organizaciones, control de salón y de los alumnos. Quien logra tener todo esto su año escolar será una buena administración, puede llegar a ser o desarrollar entre sus compañeros rutinas de aprendizaje para implementar en los alumnos. Así poder tener un buen nivel educativo. RELEXION DE

Enviado por tifama / 1.089 Palabras / 5 Páginas
El Maestro Y Su Practica Docente

En este ensayo veremos la importancia de la técnica de observación, por medio de la elaboración de un Diario de Campo, en donde se registran acontecimientos que se suscitan a través de la realidad vivida diariamente en nuestras labores docentes, con el propósito de indagar las acciones de los docentes que nos servirá en un futuro como un instrumento de análisis en nuestro desarrollo profesional. El Diario de campo forma parte de las estrategias metodológicas

Enviado por megflr / 826 Palabras / 4 Páginas
Práctica docente

El grupo que se designó para realizar las jornadas de práctica docente durante el ciclo escolar 2012-2013 fue el de 2°B, que cae en el cargo de la profesora Rosa Ibone Wong López atendiendo a un total de 27 alumnos, de los cuales 16 son mujeres y 11 hombres, que encuentran en el rango de entre 6 y 7 años de edad, respecto a las características físicas, las niñas son más grandes de peso y

Enviado por kattyzapata / 1.029 Palabras / 5 Páginas
PRACTICA DOCENTE PROPIA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MATERIA: ANÁLISIS de la práctica docente propia ASESOR: zoila estrella graniel sierra. TEMA: 3”EL PROFESOR Y SU INTERACCIÓN CON EL CURRÍCULUM” NOMBRE DEL ALUMNO: BETUEL CÓRDOVA LÓPEZ. SEGÚNDO SEMESTRE GRUPO “B” SABADO 12 DE MAYO DEL 2012. I N T R O D U C C I Ó N El presente trabajo es una reflexión sobre el papel del profesor, como sujeto activo dentro del currículum, su práctica social comprometida y por

Enviado por betuelcordova / 1.062 Palabras / 5 Páginas
PRÁCTICA DOCENTE

TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE. La práctica docente trasciende la concepción técnica de quien sólo se ocupa de aplicar técnicas de enseñanza en el salón. La función del maestro es mediar el encuentro entre el proyecto político educativo, y sus destinarios. En su calidad de trabajados del Estado, el maestro resiente las contradicciones propias del sistema educativo en términos de la oferta curricular y la organización laboral, administrativa y material. La práctica docente como una praxis

Enviado por chikilin1986 / 771 Palabras / 4 Páginas
DESCRIPCION DE LA PRACTICA DOCENTE EN EL AMBITO LA ESCUELA

La labor del maestro en una sociedad, sin lugar a dudas es indispensable para el desarrollo y crecimiento de una nación. Es fundamental tener ciudadanos educados, que amen a su patria y que aporten impuestos para que se procure el crecimiento económico. Pero, ¿Quién decide como “debe ser” un maestro? Existen diferentes factores que presionan a un país para definir el tipo de sociedad que requiere, respondiendo claro está a los intereses de éstos grupos

Enviado por mostrapeluda / 938 Palabras / 4 Páginas
Practicas Docentes

La práctica docente es tema de un seminario y no es fácil definirla. Te envío parte de un trabajo que hicimos. Sobre las prácticas docentes La docencia es una práctica social en la que los sujetos que participan se caracterizan por tener autoconciencia y conciencia recíproca acerca de lo que se trata. Los mismos van afirmando su identidad en dicha práctica a medida que los otros le otorgan el reconocimiento. Estas prácticas sociales son históricamente

Enviado por domito / 709 Palabras / 3 Páginas
Orientaciones Para La Elaboración Del INFORME DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL Del Campo De La Práctica Docente II

Instituto Superior de Formación Docente Nº 86 Cacique “Valentín Sayhueque” Bahía Blanca ____________________________________________________________________________________ CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II Ciclo lectivo: 2012 Curso: 2º año - Orientaciones para la elaboración del INFORME DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL del Campo De la Práctica Docente II PROPÓSITO DE LA MATERIA Provocar una entrada a las instituciones escolares del nivel Inicial y Nivel primario, que facilite su comprensión desde una lectura compleja, dejando de lado una mirada rutinaria , y

Enviado por francoboca87 / 989 Palabras / 4 Páginas
PRACTICA DOCENTE Y PAPEL SOCIASL DEL MAESTRO

PRACTICA DOCENTE Y PAPEL SOCIASL DEL MAESTRO. LOS MESTROS Y LA PRÁCTICA DE LA EDUCACION SOCIALISTA. Generalmente se relaciona la educación socialista con el periodo cardenista. El ambiente para aplicar la educación socialista no era el mas conveniente ya fuera por la oposición los padres de familia ya por la iglesia y por la situación del magisterio, el desconocimiento de la nueva doctrina y algunas otras causas. En el estado de Tabasco la educación era

Enviado por andresmiguel / 554 Palabras / 3 Páginas
El Saber Del Profesor Y Su Relación Con La Innovacion De La Practica Docente.

El Saber Del Profesor Y Su Relación Con La Innovacion De La Practica Docente. Enviado por le94, Apr 2011 | 11 Páginas (2,541 Palabras) | 1515 Visitas | 12345 Denunciar | MI FORMACION DOCENTE EN LA LE 94: crítica, rescate de innovación mediante la reflexión y sistematización en la acción de la tarea educativa. El siguiente ensayo nos ayuda a reflexionar e identificar en nuestra práctica docente y nuestros propios saberes algunos elementos que podemos

Enviado por abiellila / 2.593 Palabras / 11 Páginas
Ivestigacion De La Practica Docente

DESARROLLO UNIDAD UNO TEMA 1: UNA APROXIMACIÓN A LA PROBLEMÁTICA DE ESTUDIO. LECTURA “ELEGIR UN TEMA” Nos dice que elegir un tema implica responder preguntas las cuales son las siguientes: ¿Por qué voy a hacer la investigación? Desde mi punto de vista las investigaciones tienes distintas razones un ejemplo seria porque me gusto ese tema porque me pareció interesante etc. ¿Para qué va a servir la investigación que voy a hacer? Porque me ayudara a

Enviado por gabri10me / 3.115 Palabras / 13 Páginas
Practica Docente

¿Qué es la práctica docente y por qué es importante investigarla? La tarea de nosotros como docentes, no es solamente pararse frente a un cierto número de alumnos y exponer una clase, implica mucho más que eso. Una serie de investigaciones que nos siguen detrás para poder llevar a cabo nuestra práctica docente, y así fortalecer y reflexionar nuestro quehacer pedagógico. Son la observación participante y el diario de campo nuestros principales auxiliares para la

Enviado por laylapolet / 588 Palabras / 3 Páginas
Ensayo De El Maestro Y Su Practica Docente

INTRODUCCIÓN. El maestro y su práctica docente, tiene como finalidad que los profesores-estudiantes desarrollemos técnicas etnográficas de investigación que nos permitan identificar, aclarar y cuestionar nuestra práctica y nuestros saberes docente. Para lograr este propósito debemos observar, y elaborar nuestro diario de campo como instrumento primordial para registrar los hechos y reflexiones del acontecer educativo el cual nos permitirá aportar una visión de conjunto de nuestra labor docente; para apoyar el análisis del quehacer pedagógico;

Enviado por NanMouse / 5.115 Palabras / 21 Páginas
El Maestro Y Su Practica Docente

El análisis y reflexión sobre la practica docente del maestro debe realizarse de manera constante y progresiva, porque de nada me servirá si la analizo pero no tomo decisiones continuare realizando siempre el mismo tipo de practica, debo reflexionar sobre lo que estoy haciendo y de que forma lo estoy haciendo para tratar de mejorarla, modificarla en los aspectos en que considere que se esta fallando. Y así transformarla desarrollando constantemente estrategias de aprendizaje que

Enviado por brenluz / 6.436 Palabras / 26 Páginas
LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU EFECTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE.

LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU EFECTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE. Resumen La educación es el medio que utilizan las sociedades para ser mejores, de esto se deriva la importancia que tiene el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual se muestra como resultado del trabajo del maestro y del alumno. En este escrito se tendrá la oportunidad de analizar la práctica docente en base a los modelos de docencia establecidos por Jean-Pierre Astolfi (1997), donde

Enviado por Cieelo / 2.693 Palabras / 11 Páginas
Practica Docente

Tema: Informe de práctica docente Mtro. José Félix Alvarado Zavala. Alumno. José Daniel Espinoza Rojas MATERIA: Observación y práctica docente. SEMESTRE.- 6° PRESENTACION DEL ESCRITO ÍNDICE. I.- INTRODUCCION……………………………………..…………………pag. 3 II.- CAPITULO 1. DESCRIPCION DEL CONTEXTO……………………………………….pag. 4 III.- CAPITOLO 2. OBSERVACION DEL TRABAJO DE LA EDUCADORA…………..pag. 8 IV.- CAPITULO 3. INTERVENCION DOCENTE……………………………………………pag. 12 V.- CAPITULO 4. LA HISTORIA PERSONAL DEL NIÑO DEL GRUPO…………….....pag. 17 VI.- CAPITULO 5. LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA……………………………...pag. 19 VII.- CAPITULO

Enviado por wailly / 15.648 Palabras / 63 Páginas
El Maestro Y Su Practica Docente

El maestro y su práctica docente Pretende que se reconozcan, que se pregunten y se rescate los aprendizajes del docente donde se identifiquen las técnicas de registro de información y como se comunica el maestro. Opinión: Que aprenderemos a comprender cuales son algunos de las fallas que el docente debe enfrentar. Análisis de la práctica docente propia. Pretende conocer la realidad docente del salón de clases y la escuela, donde se identificaran y evaluaran las

Enviado por gabss11 / 409 Palabras / 2 Páginas
LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA GENERACIÓN DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO INSTITUTO DE POSTGRADO Y EDUCACIÓN CONTINUA MAGÍSTER EN GERENCIA EDUCATIVA TÍTULO DEL PROYECTO: LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA GENERACIÓN DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES LIC. CARLOS LÓPEZ MILAGRO, 2012 2 UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO INSTITUTO DE POSTGRADO Y EDUCACIÒN CONTINUA EL TRIBUNAL EXAMINADOR OTORGA A ESTE PROYECTO DE INVESTIGACIÒN CALIFICACIÒN DE: _________________________ EQUIVALENTE A: _________________________ ________________________ ASESOR DEL PROYECTO ________________________ ________________________ PRESIDENTE DEL TRIBUNAL SECRETARIO DEL TRIBUNAL Milagro, 10 de

Enviado por Nash_Berg / 25.252 Palabras / 102 Páginas
CONTEXTO Y VALORACION DE LA PRACTICA DOCENTE

CONTEXTO Y VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA ALUMNA Delimitación Geográfica Situacional: La institución donde laboro y en la cual realizo mi diagnóstico se llama: Escuela Primaria federal Mahatma Gandhi” turno vespertino, zona 165, sector 16. Se Ubica en la Calle despertar y principio S/N en la Colonia Tierra Nueva etapa I, que se encuentra en el sureste de la región de Ciudad Juárez Chihuaha, cuenta con una población flotante ya que la mayoría de

Enviado por josefinaelva / 2.230 Palabras / 9 Páginas
Practica Docente E Integracion Educativa.

Práctica docente e integración educativa de alumnos de escuela primaria regular En este presente trabajo se hará una reflexión de ideas de la lectura, abarcando la actitud que debe tener un maestro cuando atienda un niño con necesidades educativas especiales en el salón de clases, cual es el papel que tiene que desempeñar como lo hace en conjunto con padres de familia y especialistas, y finalizando con los cambios curriculares que deberá realizar para una

Enviado por Reyvax / 732 Palabras / 3 Páginas
PRACTICA DOCENTE

DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS EVALUACION DE 360° Resumen El objetivo principal de llevar a cabo una evaluación de 360° es lograr el desarrollo de las personas para mejorar su desempeño laboral y así lograr niveles adecuados de calidad que redunden en un mejor rendimiento organizacional. Hacer una carrera autodirigida es emprender un proyecto proactivo donde se proponen metas considerando implicaciones y factores para llegar a lograrlas. La evaluación de 360 grados, también conocida como evaluación integral,

Enviado por Emir99 / 359 Palabras / 2 Páginas
PRACTICA DOCENTE

ALUMNA: MAESTRA: MATERIA: NOMBRE DEL TRABAJO: GRUPO: FECHA: “UNA INVITACIÓN A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRACTICA DOCENTE Y SU ENTORNO.” La lectura nos habla, que nosotros debemos hacer una invitación al dialogo orientado es decir a aprender algo más sobe nosotros mismos, sobre los niños con quien trabajamos, sus familias y su realidad social. El dialogo debe de inducirnos a preguntarnos ¿qué pienso sobre mi trabajo docente en este medio y por qué? En un segundo

Enviado por edgargilberto / 577 Palabras / 3 Páginas

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