Primer Grado

• Primer Grado

  lafirus1º DOSIFICACIÓN BLOQUE I ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FCE EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1 1.- Nuestro nombre 2.- Letras, números y signos 3.- Nombres que inician igual 4.- Nombres y palabras 5.- Analizamos palabras Comprensión de colecciones pequeñas con base en su cardinalidad: 1, 2, 3, 4

• Primer Grado

  karlys20071er GRADO - DOSIFICACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL MATEMÁTICAS MEDIO NATURAL Y SOCIAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROYECTO: CON ORDEN TODO FUNCIONA MEJOR ÁMBITO: PARTICIPACIÓN COM UNTARIA Y FAMILIAR. Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar Propiedades y tipos de textos • Aprecian la utilidad de los recursos

• PRIMER GRADO

  DULCECILLA033Asignatura: Español Grado: 1° Bloque: 4 Práctica social del lenguaje: Elaborar un fichero temático Tipo de texto: Expositivo Aprendizajes esperados • Resume información sobre un tema. • Elabora preguntas para recabar información sobre un tema específico. • Localiza en el texto información específica. • Conoce el formato de las fichas

• PRIMER GRADO

  Ambar241211¿Cómo te gustaría que terminara el cuento? • Lee el cuento. El lobo y la Luna Erase una vez un lobo que vagaba hambriento por el campo en una noche de Luna llena; de pronto se encontró a una zorra y le dijo: - Señora zorra, lo siento mucho, pero

• Pat Primer Grado

  CHIQUITAPLAY2012. “AÑO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL”. ESCUELA PRIMARIA “GRAL. FRANCISCO VILLA” C.C. T 15EPR2699F ZONA ESCOLAR: P157/06 PLAN ANUAL DE TRABAJO PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2012-2013 PRESENTACIÓN En la actualidad existen grandes aspiraciones por lograr un mejor futuro social en nuestro país; por eso debemos apostar a la

• Pat Primer Grado

  CHIQUITAPLAYESCUELA PRIMARIA “GRAL. FRANCISCO VILLA” C.C. T 15EPR2699F ZONA ESCOLAR: P157/06 PLAN ANUAL DE TRABAJO PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2012-2013 PRESENTACION En la actualidad existen grandes aspiraciones por lograr un mejor futuro social en nuestro país; por eso debemos apostar a la educación de una manera más sublime y, para

• Tips Primer Grado

  yayislaraNUESTROS SIMBOLOS PATRIOS Historia de la Bandera de México La bandera, el escudo y el Himno Nacional son los símbolos patrios y su existencia se remonta a la época de la Independencia. El uso de estandartes se usaba desde los aztecas que los identificaban por sus símbolos y personajes relativos

• Plan Primer Grado

  mithaEXAMEN BIMESTRAL CONOCIMIENTO DEL MEDIO REACTIVOS_____ ACIERTOS_____ CALIFICACION_____ NOMBRE: _______________________________________________________FECHA:____________ I.- De las palabras del recuadro selecciona las que completen correctamente. 1. Para poder vivir las __________________________, los _____________________ y las_________________________ necesitamos el agua. 2. El agua la usamos en actividades de ________________, ___________________así como para el______________________ humano y animal.

• Examen Primer Grado

  mayjedSecretaria de Educación Pública Subsecretaria de la Educación Escuela Primaria “FRANCISCO GARCIA SALINAS” Clave: 32DPR1044T Ciclo Escolar: 2014 – 2015 Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Nombre de la escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Lugar: _________________________________ Fecha: ________________________________ Nombre del maestro(a): ________________________________________________________ Nombre del padre o tutor: ______________________________________________________ Asignatura Reactivos Aciertos

• Prueba primer grado

  Zuleika CruzAngels School for kids Tercer Grado Español Mrs. Andrea Nombre: __________________________________________ Fecha:____________________________________________ Tema: Asi soy yo 1. Dictado: (____/10) 1. _________________________ 2. _________________________ 3. _________________________ 4. _________________________ 5. _________________________ 6. _________________________ 7. _________________________ 8. _________________________ 9. _________________________ 10. ________________________ B. Lee cuidadosamente. Parea el nombre del personaje con la información

• Perfil Primer Grado

  payocoSECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DIRECCION GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA REGION SAN LORENZO TEZONCO USAER 26 Esc.___________________________________________________________________ Profr._________________________________________________________________ Gpo. _________________________________________________________________ Fecha. _______________________________________________________________ PERFIL GRUPAL 1ER. CICLO Lenguaje y Comunicación Pensamiento Matemático Desarrollo Personal y para la Convivencia N. P. NOMBRE DEL ALUMNO Comprensión de indicaciones Sigue Instrucciones simples Expresión verbal

• Examen Primer Grado

  lainitasExamen 1er Bimestre Nombre del alumno: _________________________________________ Escuela: _________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 25 MATEMÁTICAS 25 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 30 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 12 PROMEDIO ESPAÑOL  1 y 2.- Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara.  3 a

• EXAMEN PRIMER GRADO

  JORGEMCBEATLESESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 19 “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” CLAVE: 11DES0104R SCHOOL YEAR 2011-2012 FIRST BIMONTHLY PERIOD EXAM SUBJECT: English GRADE: 1st GROUP: _____ NAME: _____________________________________ DATE: ___________________________ TEACHER: Jorge Méndez Contreras POINTS: __________ GRADE: __________ I. THE ALPHABET. Write the words the teacher will spell out to you. 1. _____________

• Examen Primer Grado

  koalantonioSECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 001 SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 09 C.C.T. 27DPR0237P CICLO ESCOLAR 2013-2014 PRIMER GRADO PRUEBA DE DIAGNÓSTICA NOMBRE DE LA ESCUELA: CONCEPCIÓN CORTAZAR DE VELÁZQUEZ NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION F.C.

• Examen Primer Grado

  gazsuSECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 08 SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 68 CICLO ESCOLAR 2013-2014 PRIMER GRADO EVALUACION DE SEGUNDO BIMESTRE ESCUELA PRIMARIA: “FRAY BARTOLOME DE LAS CASAS” NOMBRE DE LA PROFESORA:______________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO(A) ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 15 MATEMATICAS 15 EXPLORACION 15 F.C.

• Examen Primer Grado

  pulguita18SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA PRIMARIA RURAL “LIC. GUSTAVO DÍAZ ORDAZ” CLAVE: 20DPR1002P EVALUACIÓN DEL TERCER BIMESTRE 1° “A” ALUMNO:__________________________________________________________________ ESCUELA: _________________________________________________________________ LUGAR Y FECHA:___________________________________________________________ ESPAÑOL UN HUEVO SALTARIN Una vez una gallina encontró un huevo grandote en su nido. De pronto el

• Ingles Primer Grado

  chenchogalvanPLANEACIÓN POR COMPETENCIAS ESCUELA TELESECUNDARIA: CLAVE: 30DTV GRADO: 1 GRUPO: ASIGNATURA: INGLES UNIDAD 1 SECUENCIA DE APRENDIZAJE TITULO DE LA UNIDAD PERSONAL IDENTIFICATION TEMA IDENTIFICACIÓN PERSONAL COMPETENCIAS: DESCRIBE LUGARES ADEMÁS PIDE Y DA DIRECCIONES DONDE VIVEN EL Y U OTRAS PERSONAS. ACTIVIDADES ASIGNATURAS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS TIEMPO OBSERVACIONES

• Examen Primer Grado

  chatito90ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS EVALUACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 20 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA 15 FORMACION CIVICA Y ETICA 15 EDUCACIÓN FISICA 5 EDUCACIÓN ARTISTICA 5 Evaluación Bimestral Septiembre-Octubre Escuela Primaria “Benito Juárez” Nombre del Alumno(a)_________________________________________________________ Grado: _______ Grupo: ________ www.tuescuelita.org ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide. 1. Relaciona cada

• Examen Primer Grado

  elicinvegvazSecretaria de Educación Pública Subsecretaria de la Educación Escuela Primara: Ernesto Guajardo Salinas Ciclo Escolar: 2014 – 2015 Nombre del alumno: ________________________________________________________________________ Grado: 1° Grupo: “ ” Fecha: ________________________________________________ Nombre de la maestro: ___________________________________________________________________ Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español 24 Matemáticas 20 Exploración de la

• EXAMEN PRIMER GRADO

  pamygemelaESPAÑOL 1 y 2.- Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara. 3 a la 7.- Con una línea une el dibujo con su nombre manzana árbol ojo sol perro 8.- Acomoda el rompecabezas para encontrar la palabra escondida y escríbela en el recuadro 9 a la

• Maestra Primer Grado

  marielys37Relaciones interpersonales en el trabajo: En mi trabajo yo mantengo una buena relación personal buena ya que a diario brego con mucha gente la cual uno no puede tratar de mal forma. Pero en cuanto a a mis jefes con sus empleado hay muy mala relación interpersonal ya que casi

• Materia primer grado

  jacobs7C:\Users\nbarrera\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Outlook\BOVGRS5D\Logo UNITEC Campus en linea.jpg Carta descriptiva (Syllabus). Materias En Línea Licenciatura: Compartida Ciclo escolar: 19-1 Nombre de la asignatura: Ciencia y Técnica con Humanismo Clave de la asignatura: TL0126 Nombre del profesor: María Esther Santoyo Pérez Periodo en el que se imparte: Del 17/09/2018 Al 24/11/2018 Objetivo

• Rubrica Primer Grado

  emilianocmsPlanificación Tema de Relevancia Social “Bulling” Formación Cívica y Ética, y Educación Física. Intención pedagógica: En esta secuencia se espera que el alumnado reconozca y fortalezca sus habilidades para el manejo no violento de conflictos y valore la cooperación como la actitud que favorece la solución de los conflictos. Aprendizajes

• Rubrica primer grado.

  norahildaRUBRICA ANALÍTICA ESCUELA: __________________________ CLAVE: _________________ ZONA ESCOLAR: _____________ LOCALIDAD: _______________________ MUNICIPIO: ________________________________________ VISITADE: ___________________________ MES: _____________________________ Nombre docente: _________________________________ No. Alumnos: Hombres__________ Mujeres: ______________ CRITERIOS/ INDICADOR DE LOGRO. NIVELES DE DESEMPEÑO DEBE MEJORAR REGULAR BUENO EXCELENTE PRESIÁBICO SILÁBICO SILÁBICO ALFABÉTICO ALFABÉTICO ALUMNOS: Diferencia dibujo de escritura. Utiliza grafismos ligados

• Biologia Primer Grado

  eduardozwrA ORILLAS DEL LAGO Despertó atontada, como le sucedía desde hacía varios meses, al abrir los ojos inclusive quien era y donde estaba eran datos difíciles de saber. Luego de unos minutos, la realidad la golpeaba como un látigo y deseaba sumirse en el letargo de la inconsciencia. Desde hacía

• Programa Primer Grado

  mefisto¿Por qué ejes y no ámbitos en el caso de matemáticas? Porque un eje se refiere, entre otras cosas, a la dirección o rumbo de una acción. Al decir sentido numérico y pensamiento algebraico, por ejemplo, se quiere destacar que lo que dirige el estudio de aritmética y álgebra (que

• PRIMER GRADO TRABAJOS

  maritzapdmESTRATEGIA DIDÁCTICA I “Cuentos Interactivos” Escuela: Santiago Iglesias Ciclo escolar: 2010-2011 Profesor: Maritza Domínguez Meléndez Asignatura: Español Grado y grupo: 1° A Nivel: Primaria Propósito: Identifique los elementos que componen un cuento, y los ubique en cuentos interactivos ubicados en internet. Contenido: Los elementos de un cuento. Actividades: Conocimientos previos

• Bloque 1 primer grado

  maariiaaESCUELA PRIMARIA “NIÑO ARTILLERO” CLAVE: 08DPR0772B GRADO: 1º GRUPO: “A” PROFA. GABRIELA CRISTINA ANTILLÓN AGUAYO 1º BIMESTRE APLICACIÓN: 18-29 AGOSTO ESPAÑOL BIMESTRE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO LECCION 1 ESPAÑOL ESTUDIO DESCRIPTIVO 1.- ADIVINA QUIEN ES PROPÓSITOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR Que los niños se inicien en el reconocimiento de la

• Rubricas primer grado

  ANITAALEJANDRAESPAÑOL Rúbrica del alumno: Valor 3 2 1 1.- Lectura de rapidez Lee de 35 a más de 59 palabras Lee de 16 a 34 Palabras Lee menos de 15 palabras conseguido En proceso Requiere apoyo 2.- Realiza una descripción Realiza una adecuada descripción de al menos tres características Realiza

• GUIA PRIMER GRADO TSE

  ZezuGUÍA DE ESPAÑOL BLOQUE I REGLAMENTO: documento que contiene un conjunto de reglas o normas que regula una actividad, la convivencia de un grupo. ELEMENTOS para su realización: sujetos del reglamento, la lista de normas (obligaciones y derechos), el contenido de normas, precisión en la redacción, usar palabras afirmativas (tono).

• EXAMENES PRIMER GRADO

  stefaniafontalvoCENTRO EDUCATIVO CRECER CON AMOR EXAMENES FINALES CIENCIAS NATURALES NOMBRE: ____________________________ GRADO: Primero FECHA: __________________ 1. BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS 8 PROPIEDADES DE LOS SERES VIVOS A F O R M A P E S O I T T A M O O S A B O R

• Lecturas Primer Grado

  husof2011ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA LEEMOS MEJOR DÍA A DÍA ANTOLOGÍA DE LECTURAS PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 Leemos mejor día a día Primer grado PRESENTACIÓN “Leer de a de veras es

• Material Primer Grado

  AxeliaCon esperanza, con ansiedad, quizás con miedo, otra vez un grupo de chicos culmina un ciclo. La vida es un cambio constante y el paso de una etapa a la otra es, a la vez, doloroso y alegre. Cuesta dejarlos partir, verlos abandonar el nido, nos cuesta a los padres

• Español Primer Grado

  lourdesdelahuertESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 33 Ciclo Escolar 2013-2014 Asignatura: Español I Profra. María de Lourdes de la Huerta Balvanera Examen: Terer Bimestre Primer Grado Nombre del alumno: ___________________________________________________________ N/L. ___ Gpo. “ __ ” Fecha ____/____/14 Apellido paterno Apellido materno Nombre(s) Lea atentamente las preguntas antes de responder NO CONTESTAR

• Proyecto primer grado

  elizabeth3898Fecha: ¿Cuántos días han pasado? Se comienza la clase completando los días que nos encontramos de vacaciones. Se interroga lo siguiente: * ¿recuerdan cual fue el ultimo día que vinimos a clase? ¿se encuentra marcado en el calendario? * ¿Qué fecha fue? (se marca entre todos el ultimo día que

• Perfil De Primer Grado

  reinita68PERFIL DEL NIÑO DE PRIMER GRADO ASPECTO COGNOSCITIVO • Su percepción es global. Percibe las cosas como un todo; aún no es capaz de analizar el todo en sus partes. Describe situaciones sin analizarlas. • Su pensamiento es sincrético. Percibe globalmente sin diferenciar aún la necesidad del estudio sistematizado por

• PLAN PARA PRIMER GRADO

  20574PLAN PARA PRIMER GRADO En el mes de agosto se trabajara principalmente en el Campo Formativo de Desarrollo Personal y Social, se elaborara un encuadre por salón y en general del Jardín. Se realizaran los diagnósticos de los niños y las niñas, así como su experiencia personal. Conocer toda la

• EXAMEN DE PRIMER GRADO

  santi22EXAMEN DE PRIMER GRADO, BLOQUE III INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y RESPONDE Es un relato de una sucesión de acontecimientos reales o ficticios que ofrece interés humano y posee unidad de acción; puede contener descripciones o diálogos. Los cuentos, mitos, novelas y leyendas son claros ejemplos. a) exposición b) artículo

• EL EXAMEN PRIMER GRADO

  SILVIALOPEZ1959REACTIVOS DE ESPAÑOL PRIMER GRADO Lee el siguiente texto de la asignatura de Ciencias I y contesta lo que se te indica. La humanidad frente a un desastre ecológico La capa de ozono que envuelve a nuestro planeta es como un manto que protege a los seres vivos de los

• Plan Para Primer Grado

  3314818692TEMA: Este soy yo Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: lenguaje oral Se eligieron las siguientes actividades al considerar que responden con el objetivo planteado desde la actividad anterior, enfocándose a la competencia: Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral. Además de observarse que

• Naturales Primer Grado

  veronica72CIENCIAS NATURALES 1° GRADO INDICACIONES: Lee con atención, elige la opción que responde correctamente a cada planteamiento y en la hoja de respuestas rellena la letra de la opción que elegiste. Recuerda que solo debes rellenar una de las opciones en cada planteamiento. 1.- Las partes de tu cuerpo tienen

• Planeacion Primer Grado

  veroxminamestrategias de atención : Los alumnos Francisco, Mariana, María de los Angeles y Jehovani requieren de mayor atención y ayuda tanto del docente como de los padres de familia. Por los cual se les dío a conocer los resultados Se pretende que los alumnos cuando concluyan el ciclo escolar lo

• PLANEACION PRIMER GRADO

  EDMO1980ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Literatura. PROYECTO 2 Elabora un audiocuento Propósito del proyecto: Identificar algunas características de la edición para reescribirlo PROPÓSITOS DE REFLEXIÓN Y PRÁCTICA ACTIVIDADES Propiedades y tipos de texto Identifican las frases típicas de los cuentos: “Había una vez…”, “Colorín, colorado…”. Reflexionan sobre los datos de la portada

• Planeacion Primer Grado

  saulositoEn síntesis, los alumnos indígenas, que son quienes más requieren de calidad en la atención educativa, son los que menos atención y calidad reciben. La mala calidad de la educación que recibe la población indígena, medida por los insumos materiales y humanos que se le destinan, es la segunda causa

• Informe De Primer Grado

  dianapamanesLas expectativas y percepciones, las experiencias de observación y de ayudantía, hacen que día con día se conozcan y consideren aspectos relevantes en la cotidianidad con los infantes, la capacidad de control y organización de la maestra, la relación con los padres de familia y la multiplicidad. Cuándo tuve la

• Primer Grado Secundaria

  eneida25PLANEACIONES DE CLASE DEL QUINTO BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 31 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 5 PROYECTO 14 Difundir información sobre la influencia de las lenguas indígenas en el español de México Ámbito Participación social Tipo de texto Expositivo Actividad permanente Taller de

• Planeacion Primer Grado

  PatygucESPAÑOL Bloque 1 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Identificar la información que proporcionan las portadas de los textos COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y

• Ideas Para Primer Grado

  lorenalescanoMIS ÚTILES (mas actividades –secuencia) Leemos juntos este versito: La docente presentará el verso en el pizarrón y lo leerá para los niños, luego leemos juntos (repitiendo) mientras la seño sigue con el dedo la lectura. Luego de la lectura la seño solicitará a los niños que encuentren diferentes palabras

• Planeacion Primer Grado

  carmencarmenESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar un fichero temático COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma

• Evaluacion Primer Grado

  diva10ASPECTOS A EVALUAR PRIMER GRADO Ciclo Escolar 2014-2015 El referente principal para la realización de estos tres tipos de evaluación (diagnóstica, formativa y sumativa) son los aprendizajes esperados; de acuerdo con los programas de estudio, estos enunciados “señalan de manera sintética los conocimientos y las habilidades que todos los alumnos