Primer Grado ensayos gratis y trabajos
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Planteamiento Para Conocer Los Elementos Para La Articulación Preescolar Primer Grado
En el país actual el proceso de transformación educativa se ha desarrollado en correspondencia con el cambio que se sucede en la reestructuración del Estado, es por eso, que permanentemente se advierte un profundo desfasaje entre los objetivos de la reforma y las estrategias implementadas para sus logros, las que procuran estrechar el aspecto económico y social, dicho de otra manera, no han sido acompañadas suficientemente por inversiones adecuadas para proporcionar la escolaridad a todos
Enviado por GenadioCorredor / 2.142 Palabras / 9 Páginas -
EDUEstrategias Pedagógicas Para El Reforzamiento De La Lectura, Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Primer Grado Seccion "C", De La Escuela Básica "Antonio D´ Armas Matute", De Santa María De Ipire, Estado Guárico, Venezuela
Estrategias Pedagógicas Para El Reforzamiento De La Lectura, Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Primer Grado Seccion “C”, De La Escuela Básica “Antonio D´ Armas Matute”, De Santa María De Ipire, Estado Guárico, Venezuela........... La importancia de la comprensión lectora en los niños de segundo grado.” Indice Introducción 3 Contexto Social 4 Descripción del ambiente, escenario y contexto que rodea a la escuela 4 Contexto Institucional 6 El Centro Escolar 6 Datos y aspectos
Enviado por arijosbgf / 6.006 Palabras / 25 Páginas -
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Introducción Existen varias clases de ecuaciones , pero en este trabajo nos vamos a enfocar en las ecuaciones de primer grado con una incógnita; específicamente las fraccionarias , pero es necesario explicar en qué consisten una ecuación. Por lo tanto presentaremos en dicho trabajo , qué es una ecuación , tomando qué puntos clasificamos las ecuaciones hasta lograr una sólida base y así enfocarnos en el tema principal del trabajoPreguntas · ¿ Qué es una
Enviado por mcoyarzo / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
Maestra Primer Grado
Relaciones interpersonales en el trabajo: En mi trabajo yo mantengo una buena relación personal buena ya que a diario brego con mucha gente la cual uno no puede tratar de mal forma. Pero en cuanto a a mis jefes con sus empleado hay muy mala relación interpersonal ya que casi ni podemos hablar como ellos porque casi nunca esta, además de que cuando hablamos con ellos y le decimos alguna inquietud o problema nos hacen
Enviado por marielys37 / 275 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN PRIMER GRADO
ESPAÑOL 1 y 2.- Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara. 3 a la 7.- Con una línea une el dibujo con su nombre manzana árbol ojo sol perro 8.- Acomoda el rompecabezas para encontrar la palabra escondida y escríbela en el recuadro 9 a la 14.- Acomoda las palabras según su tamaño 15 a 17.- Pide a tu maestro(a) te lea los títulos de los cuentos. Observa muy bien y
Enviado por pamygemela / 847 Palabras / 4 Páginas -
KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACION BÁSICA
CAPITULO I 1. Descripción general de trabajo de grado 1.1. Título del trabajo de grado KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 1.2. Identificación de los alumnos(as) investigadores(as) La siguiente tabla contiene la identificación de cada uno de los integrantes encargados de realizar este proyecto. Tabla 1. Investigadores encargados del Kit Lúdico. . 1.3 Área. Línea y programa de investigación al cual se suscribe el
Enviado por johanavalen / 4.634 Palabras / 19 Páginas -
Examen Diagnostico Para Primer Grado
EJERCICIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (La aplicación debe ser guiada por el (la) maestro (a)) PRIMER GRADO Escuela Primaria: _____________________________ Alumno(a): _______________________________________________ 1. Encierra el dibujo que represente lo que tú eres 2. Completa las líneas para unir las partes de la cara con su nombre Boca Nariz Ojo Oreja 3. Encierra la parte del cuerpo que te sirve para ver las cosas 4. Completa las líneas para unir las partes del cuerpo con su nombre
Enviado por seger / 1.039 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion Anual De Primer Grado Artisticas
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ♫ Conocer los elementos propios del lenguaje musical y su modo de organización, transitando por géneros y estilos musicales de diferentes lugares y épocas ♫ Desarrollar competencias musicales q le permitan cantar, moverse, investigar e improvisar. ♫ Analizar las producciones musicales propias y de los demás dentro del ámbito escolar y de las que ofrece nuestra cultura. ♫ Participar activamente en experiencias musicales provechosas que favorezcan las capacidades expresivas y
Enviado por rosalindananita / 571 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO ANUAL DE INGLÉS PRIMER GRADO
PROYECTO ANUAL POR ASIGNATURA DE INGLÉS PRIMER GRADO OCTUBRE JACK-O-LANTERNCONTEST Dimensión pedagógica: el alumno conocerá e identificará elementos culturales del idioma inglés con lo cual se enriquecerá su acervo cultural y se le proporcionará puntos de contraste entre nuestra cultura y la cultura de otros países de habla inglesa. Dimensión organizativa: en base a planeación didáctica se organizaran actividades relacionadas con la actividad principal a desarrollar, dando prioridad a material en contraste con la temática.
Enviado por alexdj5 / 802 Palabras / 4 Páginas -
PROYECTO ANUAL DE INGLÉS PRIMER GRADO
PROYECTO ANUAL POR ASIGNATURA DE INGLÉS PRIMER GRADO OCTUBRE JACK-O-LANTERNCONTEST Dimensión pedagógica: el alumno conocerá e identificará elementos culturales del idioma inglés con lo cual se enriquecerá su acervo cultural y se le proporcionará puntos de contraste entre nuestra cultura y la cultura de otros países de habla inglesa. Dimensión organizativa: en base a planeación didáctica se organizaran actividades relacionadas con la actividad principal a desarrollar, dando prioridad a material en contraste con la temática.
Enviado por alexdj5 / 802 Palabras / 4 Páginas -
Doscificacion De Primer Grado
DOSIFICACIÓN BIMESTRAL DE CONTENIDOS DE PRIMER GRADO. REFORMA EDUCATIVA DE PRIMARIA. CICLO ESCOLAR 2010-2011. DETALLADA POR MESES Y SEMANAS DE TRABAJO PRIMER BIMESTRE. SEMANA ESP MAT EXP NAT Y SOC FCE E. FÍS E. ART 23 a 27 AGOSTO Diagnóstico Conocimientos básico, reconocimiento y utilización de vocales, consonantes, expresión oral escrita, habilidades motrices, operaciones básicas números identificación y utilización, sumas y restas, solución de problemas simples, razonamiento lógico matemáticos. 30 AGOSTO a 03 SEPT Proyecto:
Enviado por YASMINRDZ / 3.898 Palabras / 16 Páginas -
Planeaciones Para Primer Grado
Estamos criando vagos Nos preguntamos asombrados que esta pasando en este país?. Al ver las atrocidades que ya son cotidianas en la noticias, y al mismo tiempo nos confortamos liberandonos comodamente de la resposabilidad de actuar culpando siempre a nuestro gobierno de toda la inseguridad que se vive en las calles. Este país esta sumergido en una era delictiva generada y participada principalmente por gente joven. Yo me preguntaría y plantaría la siguiente pregunta: ¿Como
Enviado por cristinaliza / 1.118 Palabras / 5 Páginas -
Primer Grado Analisis Curricular Nuevo
ASIGNATURA: ANÁLISIS CURRICULAR ASESORA: ADRIANA GARCÍA MARTÍNEZ ELABORÓ: ELMER MARTÍNEZ NIETO, MITZY MOTA CRUZ Y DIEGO ANTONIO VARGAS VARGAS GRUPO: 4.3 Materia: Español Objetivo general del ciclo: Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales, (lectura, escritura, expresión oral y búsqueda y selección de información, aplicación de las matemáticas a la realidad) que les permita aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana. Objetivo general
Enviado por DIOSER / 2.806 Palabras / 12 Páginas -
Planeacion De Primer Grado Rieb
Planeacion Primer Grado 2010 Bloque 1 ESPAÑOL 1° Bloque I PROYECTO: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema Ámbito: Estudio Aprendizajes esperados • Identifica temas que tratan los textos expositivos. • Diferencia entre textos literarios y expositivos. • Emplea la paginación de un libro para ubicar información específica. • Con la ayuda del docente diferencia elementos de realidad y fantasía abordados en los textos. • Anticipa el contenido de un texto a
Enviado por lizbethrojas / 280 Palabras / 2 Páginas -
Carta Descriptiva De Educacion Tecnologica OFIMATICA Primer Grado De Secundaria General
CARTA DESCRIPTIVA CON ENCUADRE PLAN DE ESTUDIOS 2006 CICLO ESCOLAR 2010-2011 GRADO: PRIMERO GPO: A-F INSTITUCION EDUCATIVA: ESC. SEC. GRAL. “JAIME TORRES BODET” ASIGNATURA: EDUCACION TECNOLOGICA, OFIMATICA I NUMERO DE HORAS: SEMANA 3 BIMESTRE 24 ANUALES 104 ACADEMIA: EDUCACION TECNOLOGICA UBICACIÓN: En calle Prol. Riel s/n Col. 16 de Septiembre, al noroeste de la ciudad de Durango, Dgo.; colinda al norte con la Av. División Durango, al poniente con la calle La Rielera y al
Enviado por franka / 8.211 Palabras / 33 Páginas -
Mi Avance Programático, Primer Grado
MI AVANCE PROGRAMATICO ESCUELA_____________________________________________________________________________________________________________ PROFR.(A)________________________________________________________________________GRADO____________________________ SEMANA DEL__________ AL ________DE _______________________201____ ASIGNATURA AMBITO/EJE PROYECTO/TEMA COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS ORIENTACIONES DIDACTICAS ESPAÑOL Estudio Identificar textos útiles para obtener información sobre un tema La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad El empleo del lenguaje como medio para comunicarse(en forma oral y escrita ) y como medio para aprender Establecer correspondencias entre partes de escritura y artes de oralidad al tratar de leer
Enviado por fidi / 425 Palabras / 2 Páginas -
Independencia De Mexico Obra Primer Grado De Primaria
EL GRITO DE INDEPENDENCIA (16 DE SEPTIEMBRE DE 1810) Se encuentran reunidos en la mesa de la casa del corregidor. • Josefa: -Señor cura Hidalgo, necesitamos cambiar las cosas en la Nueva España, esta injusticia no debe seguir. • Allende:-Cierto, la situación política en la Nueva España es insostenible. • Aldama:-El maltrato hacia la gente humilde, se debe terminar. • Morelos:-Es urgente que luchemos juntos contra los españoles para liberar a nuestra nación. • Hidalgo:
Enviado por gapsix / 295 Palabras / 2 Páginas -
RELACIÓN ENTRE EL CARÁCTER Y LA AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E "GRAN MARISCAL RAMÓN CASTILLA" DEL DISTRITO DE LA OROYA - JUNIN
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO PROYECTO: RELACIÓN ENTRE EL CARÁCTER Y LA AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E “GRAN MARISCAL RAMÓN CASTILLA” DEL DISTRITO DE LA OROYA - JUNIN PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN: PSICOLOGIA EDUCATIVA AUTORAS: Br. DOMINGUEZ ROJAS, Ivette Br. ACUÑA SEGOVIA, Lérica ASESOR: Mg. CHOQEHUANCA FLORES, Leonor LIMA – PERÚ 2011 INDICE I. ASPECTO GENERALES DEL PROYECTO
Enviado por juamenher / 9.680 Palabras / 39 Páginas -
Cuadernillo De Repaso Para Primer Grado
Escuela Primaria Miguel Hidalgo Examen de segundo bimestre Conocimiento del Medio Segundo Grado Nombre: _______________________________________________________________________ 1.- Observa los siguientes dibujos y relaciona con el sentido que le corresponde a cada uno. (Conocimiento de los sentidos) Oído Gusto Olfato Vista Tacto 1.1.- Escribe debajo de cada dibujo el sentido que se esté ocupando en cada acción. (Funciones de los sentidos) _______________ ________________ ________________ ________________ 2.- Observa el dibujo, escribe los puntos cardinales y selecciona la respuesta.
Enviado por fvalesq / 611 Palabras / 3 Páginas -
Material Para Primer Grado
mente y luego contesta las preguntas. En un hermoso día de primavera, Claudia paseaba con su abuelita tomada de la mano, por los jardines de la plaza. De pronto un pajarito llamó la atención de Claudia _ ¡Abuelita, abuelita, mira que hermoso pajarito, va volando de flor en flor! La abuelita se detiene y le dice:_”Claudia, el pajarito que tú ves ahí se llama picaflor, porque él va volando de flor en flor, tomando el
Enviado por jocelyn1 / 1.834 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion Biologia Primer Grado Telesecundarias
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA JEFATURA DEL SECTOR ______ SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA _____ CICLO ESCOLAR _____________ GRADO: PRIMERO . ASIGNATURA: CIENCIAS I. BLOQUE: 1 LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN. SECUENCIA: 0 . PROPÓSITOS DEL BLOQUE: Que los alumnos: 1. Identifiquen las principales características que distinguen a los seres vivos. 2. Valoren la importancia de la biodiversidad en la dinámica de los ecosistemas y en la atención de
Enviado por salas28 / 9.140 Palabras / 37 Páginas -
Examen Extraordinario De Ciencias Primer Grado
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS TELESECUNDARIA “20 DE NOVIEMBRE” DE SAN ANTONIO DE MORALES PRIMER GRADO GRUPO “A” FECHA:_______________________________ NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________ CALIF:_______ 1. Los niveles de clasificación de los seres vivos, de acuerdo con las ideas de Linneo, incluye niveles de semejanzas que van de lo general a lo particular. ¿En qué orden se deben colocar para cumplir con ello? 1. Orden 2. Familia 3. Filo 4. Reino 5. Especie 6. Clase 7. Género a)
Enviado por bxfranco / 1.808 Palabras / 8 Páginas -
Recursos Para El Primer Grado
Desarrollo La problemática de la continuidad o articulación entre educación infantil y primaria no es un tema nuevo, pero hoy adquiere una mayor significación dadas las exigencias educativas para el nuevo milenio que trae consigo grandes demandas al desarrollo científico técnico y por tanto al desarrollo de las futuras generaciones. En diferentes investigaciones se ha abordado la relación existente entre el nivel de preparación del niño al ingresar a la escuela y su aprendizaje en
Enviado por luisuzumaki / 323 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Primer Grado
Planeacion primer grado - Document Transcript 1. ESCUELA PRIMARIA “ANGEL ALBINO CORZO” CICLO ESCOLAR 2009-2010 PLANEACIÓN DIDACTICA DE 1°. GRADO GRUPO “A”, SEMANA DEL 24 AL 28 DE mayo DEL 2010. PELERr BLOQUE III, PROYECTO 3: Desfile de oficios y profesiones Vto. Bno. EL MAESTRO DE GRUPO EL DIRECTOR DE LA ESCUELA LAURO JULIÁN SANTIAGO SANTIAGO DE J. BONIFAS FIGUEROA http://www.profesorlauro.blogspot.com 2. ESCUELA PRIMARIA “ANGEL ALBINO CORZO” CLAVE 07DPR0603H, ZONA ESCOLAR 026, SECTOR 26, CICLO
Enviado por tala / 4.242 Palabras / 17 Páginas -
Planeacion De Ofimatica Primer Grado
PLANEACION DE TECNOLOGIA I” PRIMER GRADO, GRUPO “A”,”B” PERIODO DEL 5 AL 16 DE SEPTIEMBRE DE 2010 TEMA: TECNICA Y TECNOLOGIA TEMA I: TECNICA SUBTEMAS: * CLASES DE TECNICA Y SUS ELEMENTOS * PROCESO ARTESANAL PROPOSITOS: DEMOSTRAR LA ESTRECHA RELACION QUE EXISTE ENTRE LAS NECESIDADES SOCIALES Y LA CREACION DE TECNICAS QUE LAS SATISFACEN. APRENDIZAJES ESPERADOS: RECONOCEN LOS COMPONENTES DE LAS TECNICAS COMO: ACCIONES ESTRATEGICAS Y ACCIONES INSTRUMENTALES. * DIFERENCIAN LAS DIFERENTES CLASES DE TECNICAS:
Enviado por GuadalupeEstrada / 856 Palabras / 4 Páginas -
PLAN ANUAL DE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARAN EN EL PRIMER GRADO GRUPO "B"
La alfabetización sigue siendo una problemática central en la educación en México, en virtud de que el fracaso escolar ha sido la causa de un índice muy alto de reprobación en el primer grado de primaria. En la actualidad existen grandes aspiraciones por lograr un mejor futuro social en nuestro país; por eso debemos apostar a la educación de una manera más sublime y, para poder lograrlo es exigente que, nosotros como mediadores del conocimiento
Enviado por Yeny / 1.638 Palabras / 7 Páginas -
PLAN ANUAL DE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARAN EN EL PRIMER GRADO GRUPO "B"
ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN Nuestras estrategias de motivación incluyen entre otras, el evitar las críticas negativas ante los intentos de colaboración de las alumnas; el estructurar la docencia en el aula de forma no excesivamente autoritaria mezclando la directividad con la aceptación de las decisiones de las alumnas; el programar trabajos en grupo o sesiones donde cada alumna pueda colaborar según su nivel; el valorar positivamente los comportamientos de trabajo o de estudio o en su
Enviado por EVAP / 293 Palabras / 2 Páginas -
Semana 9 Planeacion Didactica Computacion Primer Grado
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 62 PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA GRADO: 1º PERIODO ESCOLAR: 06-07 HORAS POR BIMESTRE: 64 UNIDAD TEMÁTICA: II OCT. - DIC ÁMBITO: SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIÓN ACTIVIDAD TECNOLÓGICA: Computación OBJETIVO DE LA UNIDAD:Permitirá comparar las diversas formas de vida gracias a los avances tecnológicos, la herramienta utilizada para tal fin, valorar la importancia de la planeación de actividades, buscar soluciones siguiendo un método establecido,
Enviado por robertoag / 2.015 Palabras / 9 Páginas -
Ecuaciones De Primer Grado
Ecuaciones de primer grado o lineales Una ecuación es una igualdad donde por lo menos hay un número desconocido, llamado incógnita o variable, y que se cumple para determinado valor numérico de dicha incógnita. Se denominan ecuaciones lineales o de primer grado a las igualdades algebraicas con incógnitas cuyo exponente es 1 (elevadas a uno, que no se escribe). Como procedimiento general para resolver ecuaciones enteras de primer grado se deben seguir los siguientes pasos:
Enviado por Dulcelic / 2.237 Palabras / 9 Páginas -
Para niños desde el jardín de niños hasta el primer grado
Para niños desde el jardín de niños hasta el primer grado Una vez que los niños entren a la escuela, las actividades matemáticas en casa pueden ayudar a reforzar lo que están aprendiendo sobre los números y operaciones aritméticas como sumar y restar, y también reforzar destrezas como clasificar y razonar matemáticamente. Qué necesita • Un recipiente grande • Botones, tapas de botella, llaves viejas u otros artículos pequeños que se pueden contar Qué hacer
Enviado por blamqiiz / 2.978 Palabras / 12 Páginas -
ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA
ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA. 1.- 3x+5-2x+6x=4x+8 3x + 5 - 2x + 6x= 4x + 8 => Resto 4x a ambos miembros 3x + 5 - 2x + 6x - 4x = 8 => Resto 5 a ambos miembros 3x - 2x + 6x - 4x = 8 - 5 => Agrupo y opero por signos 9x - 6x = 8 - 5 => Opero 3x = 3 => Multiplico ambos miembros
Enviado por rosalinda31 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Primer Grado
ASIGNATURA AMBITO/EJE PROYECTO/TEMA COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DIDACTICAS ESPAÑOL Emplear tablas para el registro de datos Proyecto 2 EMPLEAR TABLAS PARA EL REGISTRO DE DATOS Escritura y lectura de palabras en el registro de tablas • Con ayuda del docente llega a conclusiones a partir de un conjunto de datos utilizando formatos de registro • Busca complementar oralmente la información que presentan por escrito • Adapta el lenguaje para ser escrito • Busca letras conocidas
Enviado por ranita05feb00 / 682 Palabras / 3 Páginas -
Guia Para Examen Segundo Bimestre De Secundaria Primer Grado Geografia
Guía para Examen Bimestral De Geografía Primero de secundaria 1.- ¿Qué es el desarrollo sustentable? Implica el hecho que nuestras acciones actuales deben permitir la interacción con el medio natural, es decir aprovechándolo adecuadamente y sin perturbarlo definitivamente. 2.- ¿Qué es la educación ambiental? Es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general, como a nivel específico. 3.-Menciona
Enviado por mafis / 2.568 Palabras / 11 Páginas -
Diagnòstico Pedagógico Del Aprendizaje Del Sistema Decimal De Numeración En Los Niños De Primer Grado.
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO UPD “PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE” PROFESOR OCTAVIO AMADOR ALUMNO: JAIME CÉSAR GARCÍA RÍOS. CIUDAD JUAREZ, CHIH. A 9 DE JUNIO DE 2009. INDICE. INTRODUCCIÓN. Diagnòstico pedagógico del aprendizaje del sistema decimal de numeración en los niños de primer grado. Presentación del problema. Diagnóstico pedagógico. B 1. CONTEXTO. B 2. PRACTICA DOCENTE. B 3. REFERENTES TEÒRICOS Y MULTIDISCIPLINARIOS DEFINICIÓN DE TÉRMINOS B 4. Análisis de la pràctica docente. INTRODUCCIÓN. El siguiente
Enviado por michellemendez / 290 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Trabajo Primer Grado
Proyecto De Actividades Cocurriculares Para Carrera Magisterial PROYECTO DE HORAS COCURRICULARES A TRABAJAR CON ALUMNOS DE 1° 1.- DIAGNOSTICO. De acuerdo al resultado de exámenes de diagnóstico, la observación y evaluación diaria de las tareas educativas del grupo de 1° “A” de la Escuela Telesecundaria “VENUSTIANO CARRANZA” se ha podido favorecer la pluralidad dentro del aula ya que los alumnos en el transcurso de lo que va del ciclo escolar han presentado diversas formas de
Enviado por checo7200 / 492 Palabras / 2 Páginas -
Nivel De Escritura En Alumnos De Primer Grado, De Estrato Sociocultural Bajo
Nivel de escritura en alumnos de primer grado, de estrato sociocultural bajo Resumen El presente reporte da cuenta del proceso de desarrollo y el nivel de eficiencia que logran en sus habilidades de escritura los alumnos de primer grado de primaria, pertenecientes a escuelas públicas mexicanas, de estrato sociocultural bajo. Se evaluó a 165 alumnos a lo largo del ciclo escolar 2004–2005. Se caracterizan las habilidades de copia, dictado, composición y comprensión que los alumnos
Enviado por PIRENI / 6.357 Palabras / 26 Páginas -
Solución De Ecuaciones De Primer Grado Con Variables
SOLUCIÓN DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO Con una variable Una ecuación de primer grado es aquella en la cual, el exponente de la variable es uno. La solución de estas ecuaciones es muy sencilla, consiste en hallar el valor de la variable que satisface la ecuación, utilizando dos o tres pasos, según el caso. Ejemplos: A. 7x + 1 = 4x - 3 - Primer paso: Coloca las variables a un lado de la ecuación
Enviado por Ignot / 878 Palabras / 4 Páginas -
Analisis De Los Resultados Evauativos De Primer Grado
ANALISIS DE LOS RESULTADOS EVALUATIVOS DE PRIMER GRADO REGION: CHAMPOTON, ESCARCEGA, CALAKMUL, CANDELARIA, HECELCHAKAN, CALKINI Y CARMEN. PRIMER GRADO ESPAÑOL MATEMATICAS Que el alumno no identifica la lectura y al mismo tiempo no puede leer porque desconocen las letras, el uso de las palabras de su escritura y redacción y por consecuencia la lectura que ellos realizan no es convencional. No existe el trabajo de números, concepto y representación grafica. No se realizan actividades como
Enviado por carlos84 / 467 Palabras / 2 Páginas -
Homenaje Primer Grado Primaria
¡ ESA QUE VES ALTANERA AL AIRE SIEMPRE FLOTAR ES LA GLORIOSA BANDERA QUE A MI PATRIA HIZO INMORTAL ! ¡Buenos Días! Estimada Directora Aracely Norma Hernández Rivera, maestros, padres de familia, compañeros. Hoy lunes veinte de Febrero toca en turno rendir honores a la bandera a los alumnos de primer grado, para lo cual les pedimos guardar la devida compostura mostrando respeto ante nuestros símbolos patrios, recibamos pues a nuestra querida bandera. Atención alumnos
Enviado por alenick / 267 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Primer Grado De Primaria
ESCUELA PRIMARIA BENITO JUAREZ 21DPR1178C TEMPEXQUIXTLA, HUATLATLAUCA EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE Primer grado NOMBRE DEL ALUMNO:¬¬¬¬¬¬¬------------------------------------------------------------ Español -encierra las palabras que tengan nombre largo. Manzana pez caracol pato Casa camisa paleta lima Escribe cuantas palabras tiene cada oración. Los patos comen en el campo ________ Lalo tiene una lima rica y nutritiva________ Pepe toma te, con Paco _________ Mi mochila está muy bonita _________ Escribe algunas palabras que inicien con las siguientes letras T s
Enviado por teresagonzalez / 2.273 Palabras / 10 Páginas -
LOS NÚMEROS EN PRIMER GRADO
Los números en Primer Grado Los niños llegan a la primaria con una gran variedad de conocimientos numéricos que han ido adquiriendo en la vida cotidiana y en el Jardín. Es necesario que los docentes conozcamos esos preconceptos para poder diseñar estrategias que les permitan cuestionar y reformular esas ideas y favorecer las situaciones que "den significado " a los números. La resolución de problemas debe ser el eje para la enseñanza de estos contenidos.
Enviado por yadhel / 595 Palabras / 3 Páginas -
ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON INCOGNITA
ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON INCOGNITA 1.-3X+5-2X+6X=4X+8 2.-3(X+5)+2X=7X+9 3.- 5X+2 =X+1 4 4.-3(X+2) =4(X-1)+3 2 5.-4X-6 + 2(X+4)=2X 3 5 1).3x + 5 - 2x + 6x = 4x + 8 Se juntan las exponentes que son las x de este modo restas 3x + 5 - 2x + 6x = 4x + 8 4x-5=8 luego 8 se le reta a 5 nos da 3 dividido entre 3=1 3 x- 2x + 6x - 4x
Enviado por arturorios / 2.400 Palabras / 10 Páginas -
Programa Primer Grado
¿Por qué ejes y no ámbitos en el caso de matemáticas? Porque un eje se refiere, entre otras cosas, a la dirección o rumbo de una acción. Al decir sentido numérico y pensamiento algebraico, por ejemplo, se quiere destacar que lo que dirige el estudio de aritmética y álgebra (que son ámbitos de la matemática) es el desarrollo del sentido numérico y del pensamiento algebraico, lo cual implica que los alumnos sepan utilizar los números
Enviado por mefisto / 405 Palabras / 2 Páginas -
Examen Cuarto Bimestre Español Primer Grado
LA TORMENTA DEL DOMINGO ES LA MAYOR EN 10 AÑOS: AUTORIDADES Las autoridades de la ciudad de México se encuentran en alerta tras la inusitada cantidad de lluvia que cayó la noche del domingo 6 de septiembre, y que colocó al límite la capacidad de la infraestructura de la ciudad para su desalojo. Además, obligó al cierre de cuatro estaciones del Metro en las líneas 5 y A. El servicio se reanudará previsiblemente mañana, según
Enviado por luis79 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Act. Para Matematicas A Alumnos De Primer Grado De Primaria
El gusanito comelón Encuentra el camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana. El tiempo Recorta, ordena y pega. Animal ovíparo Recorta, ordena y pega. Cuerpo celeste Une con líneas los números del menor al mayor. Del 1 al 10 Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas. Figura oculta Recorta las 6 piezas, acomódalas en su lugar sobre el rectángulo y mira qué figura
Enviado por guadalupecortes / 252 Palabras / 2 Páginas -
El Uso De Diversos Textos Como Estrategia Didactica Para Favorecer La Lecto Escritura En Los Alumnos De Primer Grado
USO DE DIVERSOS TEXTOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DE 1º GRADO “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” CICLO: 2011-2012. ASIGNATURA: Español COMPONENTE: Lectura y Escritura ENFOQUE: Comunicativo-Funcional Propósito: Que los alumnos de 1er grado se inicien en el desarrollo y uso de estrategias para identificar la lectura y escritura como medio para satisfacer distintos propósitos comunicativos. Subtemas: 1. Conocimientos previos 2.Que el alumno se inicie
Enviado por chelychely / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
Tips Primer Grado
NUESTROS SIMBOLOS PATRIOS Historia de la Bandera de México La bandera, el escudo y el Himno Nacional son los símbolos patrios y su existencia se remonta a la época de la Independencia. El uso de estandartes se usaba desde los aztecas que los identificaban por sus símbolos y personajes relativos a sus gobernantes, estados o lo caracteristico de la región. Desde principios de la historia mexicana, los pueblos del centro del país ya empleaban estandartes
Enviado por yayislara / 315 Palabras / 2 Páginas -
Examen Quinto Bimestre Primer Grado
SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 26 SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133 CICLO ESCOLAR 2011-2012 PRIMER GRADO QUINTO BIMESTRE: MAYO-JUNIO. NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 10 MATEMATICAS 10 EXPLORACION 10 F.C. Y E 10 ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee el siguientes fragmento de la canción y escribe el nombre que le darías. 1.- El nombre es…____________________________________________________________ Que dejen toditos los libros
Enviado por dafco / 932 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Primer Grado
BLOQUE: V FECHA: PRIMERA QUINCENA DE MAYO DE 2012 ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA AMBITO: LITERATURA. PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE: “ELABORAR UN CANCIONERO” TIPO DE TEXTO: Descriptivo. COMPETENCIAS: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la
Enviado por taana / 7.004 Palabras / 29 Páginas -
Secuencia Didactica Musica Primer Grado
Proyecto cancionero popular infantil- canciones de ayer hoy y siempre “La canción infantil: un pretexto maravilloso de comunicación, la canción infantil debe convertirse en aliada valiosa del proceso educativo-formativo de los niños. Pero la canción requiere de corazón, de ganas, de alegría y de emoción… La canción, por su naturaleza simbólica, metafórica, fantasiosa y lúdica, así como el cantar, es una actividad muy cercana a nuestra afectividad y a nuestro potencial expresivo y comunicador” Propósitos:
Enviado por palitome / 775 Palabras / 4 Páginas