Primer Grado

• Examen de tecnología primer grado segundo bimestre

  Claudia Garcia GrajedaEXÀMEN DE TECNOLOGÌA SEGUNDO BLOQUE NOMBRE: _______________________________________________________ GRADO: _____ 1. RELACIONA ÀMBAS COLUMNAS, ESCRIBE LA LETRA EN EL PARÈNTESIS DE LA COLUMNA IZQUIERDA ( ) Acciones instrumentales dentro de un proceso técnico artesanal 1. Satisfacer necesidades ( ) Tecnología 1. Conjunto de movimientos y posturas que debe adoptar el cuerpo humano para el manejo correcto de una herramienta o de una máquina ( ) Delegación de funciones 1. Conjunto de instrumentos, aparatos, herramientas ( )

• Las Ecuaciones de primer grado. Ejercicios y problemas resueltos

  thepitbul767Ecuaciones de primer grado. Ejercicios y problemas resueltos 1 Resolver las siguientes ecuaciones: 1. ecuación ecuación ecuación ecuación 2. ecuación ecuación ecuación ecuación 3. ecuación ecuación ecuación ecuación ecuación ecuación Resolver las siguientes ecuaciones: 1. ecuación ecuación ecuación ecuación ecuación ecuación ecuación ecuación 2. ecuación ecuación ecuación ecuación ecuación 3. ecuación ecuación ecuación ecuación ecuación ecuación ecuación ecuación Si al doble de un número se le resta su mitad resulta 54. ¿Cuál es el número?

• Conocer la demanda potencial de cobertura del primer grado de preescolar para el ciclo escolar 2016-2017

  Mayela AlejandroSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR ENCUESTA _2015 Logo NL PROPÓSITO Conocer la demanda potencial de cobertura del primer grado de preescolar para el ciclo escolar 2016-2017, como parte del Plan de desarrollo institucional de la Secretaría de Educación del Estado. DATOS DEL PLANTEL NOMBRE DEL PLANTEL: _______________________________________________ CCT:____________ TURNO: _____ REGIÓN_____SECTOR:___ ZONA: ________ DIRECCIÓN: ___________________________________________________________________________ TELÉFONO: _____________ CELULAR: ________________ UNITARIO: ______ BIDOCENTE: ______ TRIDOCENTE: ________ ORGANIZACIÓN COMPLETA: ______________ SISTEMA: _____________ CANTIDAD DE

• EXAMEN FINAL ESPAÑOL PRIMER GRADO

  Rosy Vera"2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917" EXAMEN FINAL ESPAÑOL PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2016- 2017 Escuela: ________________________________________________________________________ Nombre del alumno: ____________________________________________ Grupo: ___________ Aciertos: ______________ Calificación: ______________ 1. Ramírez Cuellar, Jesús, “El grafitti, los trazos de los excluidos”, en La jornada, Domingo 5 de octubre de 2003, Masiosare, p. B4. Es un ejemplo de: 1. ¿Para qué sirve un reglamento? 1. Escribe una regla de convivencia en modo imperativo.

• Cual es la mejor Deficiencia en la comprensión lectora de los alumnos de primer grado de secundaria

  Brandonn Zavala ChavezUNIVERSIDAD INCARNATE WORD CAMPUS BAJIO BRANDONN ERANDY ZAVALA CHAVEZ PROYECTO FINAL Ana Gabriela López Badajos 09-02-17 Deficiencia en la comprensión lectora de los alumnos de primer grado de secundaria COMPRENSION LECTORA Proyecto de investigación sobre las causas de la deficiencia en la comprensión lectora de los alumnos de primer grado de la Escuela Telesecundaria 11ETV0133R, de la Ordeña de Barajas, Mpio. Pénjamo, Gto. Brandonn Erandy Zavala Chávez Universidad Incarnate Word Campus Bajío Irapuato, Gto. Febrero

• OBSERVACIONES Y APOYOS REQUERIDOS QUINTO BIMESTRE PRIMER GRADO

  Ely ViChiqueOBSERVACIONES Y APOYOS REQUERIDOS QUINTO BIMESTRE PRIMER GRADO ESPAÑOL OBSERVACIÓN APOYO REQUERIDO Se le dificulta identificar información específica en un texto. Se le invita al alumno leer textos de su interés y apoyarlo al término para hacerle preguntas de la misma y comprobar que haya entendido lo que leyó. Se le dificulta identificar las partes de los libros y reconocer sus características. Se le sugiere al alumno con ayuda de su tutor que revisen sus

• Examen primer grado asignatura estatal

  Saraguerra09SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION TELESECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR 03 ZONA ESCOLAR 014 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ASIGNATURA ESTATAL Nombre del Alumno: _____________________________________________________________ Grado: _______________ Grupo: __________________ Aciertos: __________________ INSTRUCCIONES: Lee con atención cada pregunta y elige la respuesta que consideres correcta subrayándola. 1.¿Cuál es el número de municipios que conforman al estado de Puebla? 1. 200 b) 217 c) 250 d) 220 2.De los siguientes grupos de zonas arqueológicas: ¿Cuáles

• EPISTEMOLOGÍA Y EDUCACIÓN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA

  CIARACELIEPISTEMOLOGÍA Y EDUCACIÓN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA CIARA ARACELI VALENCIA DEL ANGEL 08/04/2017 En el presente ensayo se habla acerca de la teoría del descubrimiento de Bruner, como argumento para la enseñanza de las matemáticas en la Escuela Primaria. ________________ INDÍCE INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….. 3 EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA……………………………………………………………….. 4 1. Implicaciones pedagógicas de las teorías………………………………….. 4 1.2 Conocimiento

• Ecuaciones de Primer grado con una variable

  imasumacyEcuaciones de Primer grado con una variable 1. Resolver las siguientes ecuaciones: 1. 5x - 15 = x + 25 5x - 15 = x+25 5x – x = 25 + 15 4x = 25 + 15 4x = 40 x = 10 2. 3(x - 5) + 6 = 4(x + 7) – 39 3x – 15 + 6 = 4 (x+7) - 39 3x – 9 = 4 (x+7) – 39 3x –

• DIAGNÓSTICO DE LA ARTICULACIÓN DEL TERCER GRUPO DE EDUCACIÓN INICIAL CON EL PRIMER GRADO DE LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA “ANIBAL DOMINICCI” DE POZUELO, PUERTO LA CRUZ ESTADO ANZOÁTEGUI

  kamuslatinoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN SUBPROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PARA SUBDIRECTORES DIAGNÓSTICO DE LA ARTICULACIÓN DEL TERCER GRUPO DE EDUCACIÓN INICIAL CON EL PRIMER GRADO DE LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA “ANIBAL DOMINICCI” DE POZUELO, PUERTO LA CRUZ ESTADO ANZOÁTEGUI Facilitador: Participantes: Prof. José Brito Cordero, Carol Marín, Carmen Rojas, Milagros Barcelona, Marzo de 2004 INDICE CAPÍTULO

• EXAMEN DIAGNOSTICO MATEMATICAS PRIMER GRADO SECUNDRIA

  Lenin PherResultado de imagen para MATEMÁTICAS Resultado de imagen para MATEMÁTICAS logo telesecundaria logosep INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS SUBJEFATURA DE PROYECTOS ACADÉMICOS EVALUACIÓN DIAGNOSTICA PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMN@: _____________________________________ GRUPO: _____ LUGAR Y FECHA: ________________________________________________________ 1. INSTRUCCIONES: Escribe o subraya la respuesta correcta. 1.- La distancia entre la Ciudad de México a la comunidad de San Sebastián del Monte es de

• Examen Diagnostico Primer Grado

  veroba84Examen Diagnostico Primer Grado Lee con atención y relaciona el concepto con su significado. 1. Técnica 2. Tecnología 3. Herramienta 4. Trasformación 5. Internet 6. Maquina 7. Instrumento 8. TIC 9. Fuentes Digitales 10. Sistema ( ) Campo de conocimiento que estudia la técnica, sus funciones, los insumos y los medios que la conforman, sus procesos de cambio y su interacción con el contexto sociocultural y natural. ( ) Acción y efecto de cambiar de

• Como es el nuevo Examen ciencias 2° bim primer grado primaria

  LauramacamposColegio María Montessori de Monclova A.C. logo.jpg Evaluación de Ciencias Naturales | 1°Grado 2 BIMESTRE| Ciclo Escolar 2017 – 2018 Nombre: __________________________________________________________ Fecha: ______________________________________ Calificación: ___________ LEE CON ATENCIÓN LAS INSTRUCCIONES. I.- Encierra con color verde los seres vivos y con café los seres no vivos. http://dibujoscolorear.es/wp-content/uploads/Dibujos-para-colorear-de-animales-17.jpg http://www.wikipekes.com/HLIC/2eebc252a2af8af70e493ec8a561bf.jpg http://fotosdepaisajesnaturales.com/wp-content/uploads/2015/11/imagenes-para-colorear-de-arboles-genalogicos.jpg http://pintarimagenes.org/wp-content/uploads/2014/04/montanas.jpg http://3.bp.blogspot.com/-Yzx82lzOZSA/UlgmaqNb2kI/AAAAAAAA5Bg/OxYJP3iLShc/s1600/Hormiga+(18).jpg http://www.pintarycoloreardibujos.net/wp-content/uploads/dibujos-de-Tortugas-para-pintar.jpg?a7fdf2 http://www.conmishijos.com/pictures/posts/16000/16173-4-cara-de-nino.jpg http://www.es.clipproject.info/images/joomgallery/originals/educacin_dibujos_para_colorear_48/cuaderno_dibujo_para_colorear_gratis_20130117_1739679671.png http://previews.123rf.com/images/clairev/clairev1306/clairev130600016/20027266-Libro-para-colorear-tema-del-rbol-Foto-de-archivo.jpg http://cdn2.dibujos.net/dibujos/pintar/vaso-de-batido.png II.- Une con líneas de colores. 1.- Ser vivo que puede producir su propio alimento. Planta 2.- Esta parte

• GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO

  raul261GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO ASIGNATURA TECNOLÓGICA CON ENFASIS EN OFIMÁTICA I 1. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA 1. Caracterizan a la tecnología como el campo de conocimiento que estudia a las técnicas. 2. Identifican a la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses y como parte importante de su vida cotidiana. 3. Reconocen los componentes de las técnicas como: acciones estratégicas y acciones instrumentales según los fines a alcanzar. 4.

• EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE MATEMATICAS PRIMER GRADO

  pacosolisC:\Users\Fco. Solis\Desktop\Ciclo escolar 2016-2017\logo gob edo educacion.png C:\Users\Fco. Solis\Desktop\Ciclo escolar 2016-2017\logo telesecundaria.jpg EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE MATEMATICAS PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: (A) _______________________________________________________ FECHA: __________ I Efectúa correctamente las siguientes operaciones . 1. Quince mil novecientos tres menos cuatrocientos veintinueve. 1. Dos enteros ochocientos cuarenta y ocho milésimos; más, cuatro enteros dos décimos; más, trescientos sesenta y cinco enteros catorce centésimos. 3) 103.15 – 71.816 = 5) 61.942 x 3.56 = 6) 21.57 : 5.3

• EXAMEN DE DIAGNÓSTICO CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA PARA PRIMER GRADO

  cmdjEXAMEN DE DIAGNÓSTICO CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA PARA PRIMER GRADO NOMBRE: _______________________________________________________________ CALIF: ___________ INSTRUCCIONES: HAS LO QUE LA PREGUNTA TE INDIQUE 1. Coloca en el paréntesis la respuesta correcta Son los elementos que integran la definición de técnica ( ) 1.- Conjunto de procedimientos que se utilizan para obtener un resultado 2.- Abarca los pasos a seguir para obtener un producto 3.- Implica también el estudio científico de sus funciones, los materiales

• Proyecto de enseñanza de Matemáticas primer grado de educación secundaria: Problemas multiplicativos

  maraelProyecto de enseñanza de Matemáticas primer grado de educación secundaria: Título: Problemas multiplicativos Presentación El proyecto contempla retos y desafíos mentales para alumnos y maestros de secundaria, a través de los cuales se pretende favorecer el aprendizaje de contenidos de la Geometría, además de mostrar a los alumnos en un proceso dinámico de aprendizaje las Matemáticas, llevándolos a la aplicación del conocimiento en situaciones de la vida cotidiana.El proyecto consta de tres etapas en las

• PLAN DE GRUPO PRIMER GRADO GRUPO “B”

  rubi.serna.34Instituto de Educación de Aguascalientes Unidad Regional de Servicios Educativos de San Francisco de los Romo Escuela Primaria Pablo Latapí Sarre T. V. C.C.T. 01DPR0719N, Zona Escolar # 028 PLAN DE GRUPO PRIMER GRADO GRUPO “B” El examen diagnóstico que se aplicó los días 24 y 25 de agosto arrojo los siguientes resultados: Y los resultados obtenidos del Test del sistema de representación favorito, donde se obtuvieron los siguientes resultados en los estilos de aprendizaje

• La lectoescritura de los niños de primer grado.

  Blanca LoraTexto argumentativo La lectoescritura de los niños de primer grado. Elaboró: Mtra. Blanca Anallely Lora Nava. Principalmente sabemos que los niños de primer grado se está familiarizando con la alfabetización, es por ello que la planeación hay actividades para poder lograrlo, pues al inicio del ciclo escolar se aplicó un diagnóstico que me permitió analizar las siguiente información 36% de los niños están en pre-silábico, el 33% en el silábico, el 24% en el silábico-

• El nuevo Programa de actividades de lectura para primer grado

  caceciPropuesta de lecturas para primer grado “A” Estimados padres de familia: De la lectura de diversos géneros: poesía, relato, fábula, textos informativos, refraneros populares y otros, surgen inquietudes, ideas e interés por temas distintos. Su propósito es iniciar una ruta al conocimiento y espacio de entretenimiento, disfrute y gusto por la lectura. Al compartir las lecturas se reconocen personajes, historias y objetos, encontrando significados. En ésta propuesta se sugieren algunas preguntas que serán útiles para

• Español. Actividades para los alumnos de primer grado

  Jim MyESPAÑOL ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO GRUPOS D, E, F, EN ESTA SEMANA DEL LUNES 16 AL VIERNES 20 DE OCTUBRE DEL 2017 MATERIA: ESPAÑOL I GRUPOS: D, E, F PROFESOR: Cándido Gilberto Sánchez Espinosa INDICACIONES 1. Estos trabajos serán recibidos cuando volvamos a clases. 2. Si estamos a tiempo contarán para evaluar este bimestre, de otro modo se tomarán en cuenta para el siguiente. 3. La entrega del producto correspondiente al proyecto

• Examen de primer grado final

  YarBe Mar**Ilumina las cantidades de acuerdo al color de la estrella para formar los resultados de cada una de ellas. **Observa con atención los números que se encuentran en el recuadro y acomódalos de tal forma que den como resultado la cantidad que se te indica. -----------+---------+-----------=57 ---------+--------+-----------=49 **Observa el siguiente dibujo y resuelve los problemas. http://www.conmishijos.com/assets/posts/7000/7042-dibujos-jugueteria.jpg Precios Muñeca…..$ 40.00 Oso………. $20.00 Coche……$35.00 Robot……. $55.00 Avión……$23.00 Abeja…….$19.00 Bicicleta….$70.00 ¿Cuál es el juguete más barato? ___________________________________________ Si

• “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EFICACES PARA EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA”

  DamHerreraINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS UNIDAD DE EDUCACIÓN NORMAL Y FORMADORES DE DOCENTES CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL RÍO GRANDE CLAVE: 20DNL0009J LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EFICACES PARA EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA”. MODALIDAD DE TITULACIÓN TESIS PRESENTA MAYOLO MENDOZA GASPAR ASESORA MTRA. MARÍA DEL CARMEN ROBLES LÓPEZ RÍO GRANDE OAXACA, VILLA DE TUTUTEPEC DE MELCHOR OCAMPO, OAXACA.

• PROPUESTA PARA MEJORAR LOS METODOS DE ENSEÑANZA TRADICIONAL EN DOCENTES DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA.

  magyrouxTEMA: “PRÁCTICA DOCENTE” TITULO: PROPUESTA PARA MEJORAR LOS METODOS DE ENSEÑANZA TRADICIONAL EN DOCENTES DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Durante las visitas de seguimiento realizadas en el ciclo escolar 2014-2015 se encontraron en la mayoría de los docentes que atienden primer grado en la zona escolar 042 de Primaria general, prácticas pedagógicas con rasgos predominantemente de métodos tradicionales, reflejados en su intervención y en libretas de loa alumnos en donde se encontraron:

• ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON 2 INCOGNITAS RESOLUCIÓN POR SUSTITUCIÓN

  Liliana.Universidad Autónoma del Estado de México UAEM 00000.png ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON 2 INCOGNITAS RESOLUCIÓN POR SUSTITUCIÓN Resolver el sig. Ejercicio. x+3y=4 2x-y=1 1.- Lo primero que tenemos que hacer es visualizar las ecuaciones. 2.-Enseguida despejaremos una letra ya sea “x” o “y”. 3.- En este caso despejaremos “x” de la primera ecuación. Ecuación 1.- x+3y=4 _____________ x=4-3y 4.-Ahora vamos a sustituir el valor de la “x”, en la ecuación núm. 2 (2x-y=1) y

• Quemaduras de primer grado o eritema

  lmfao1995El médico forense debe fundamentar su estudio en: * Documentos hospitalarios. * Autopsia completa con estudio microscópico. * Análisis bioquímicos y toxicológicos. * Datos conmemorativos que establezcan la relación de causa-efecto entre la práctica de un deporte y el cuadro clínico que culmina con la muerte del atleta. La hipertermia maligna es un síndrome inducido por fármacos que se presenta en relación con anestesia general. Se caracterizan por un consumo de oxigeno de dos a

• INFORME DE AULA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMER GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA RAMÓN IGNACIO GUERRA

  fanny2369INFORME DE AULA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMER GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA RAMÓN IGNACIO GUERRA El presente informe tiene como finalidad conocer las características físicas y pedagógicas de las aulas de educación preescolar y de primer grado de educación básica, tomando como muestra referencial los espacios de preescolar “C” y primer grado “A” de la Unidad Educativa “Ramón Ignacio Guerra” dependiente del ministerio del poder popular para la educación. La U.E. “Ramón Ignacio Guerra”

• GUIA DE ESTUDIO ESPAÑOL PRIMER GRADO 1 BIMESTRE

  TheJaaMhGUIA DE ESTUDIO ESPAÑOL I 1° J, K 1. Son relatos que se divulgan en forma oral, de una generación a otra; nacen espontáneamente como una expresión colectiva de una raza o pueblo: Mitos y leyendas 1. Posee cualidades que le dan cierta credibilidad, pero al ser transmitidas de boca en boca, se van transformando y convirtiéndose en historias fantásticas: Leyenda 1. Suma de conocimientos, valores y tradiciones que pasan de una generación a otra

• Ejmplo de un Formato para evaluar primer grado de primaria

  Benito Gutierrez TreviñoResultados de exámenes 2do Bimestre Esc. Prim. “Jesús Mario Herrera Pedraza“ CCT 19DPR1881V CICLO ESCOLAR 2017-2018 1° B No. Nombre del alumno ESP MAT EXP CIV ART FIS INA 1 ALMANZA ORTIZ VICTOR ANDRES NP 9.2 9.5 NP NP NP 2 ALVAREZ CORTES GERALDINE YAREZHY 9.6 8.0 9.5 10.0 10.0 10.0 3 BENAVIDES ESQUIVEL MANUEL ALEXANDER 9.6 8.4 10.0 10.0 10.0 10.0 4 CARMONA ALVARES URIAZ OBED 6.8 NP NP 9.0 10.0 10.0 5 CRUZ

• ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA DELFINA GRAJALES

  Gustavo HernándezTRABAJO AUTÓNOMO EN EJERCICIOS MATEMÁTICOS POR ALUMNOS DE PRIMER GRADO CASO: ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA DELFINA GRAJALES PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Actualmente el desarrollo del pensamiento matemático en los niños de seis años en adelante, ha sido un tema de vital importancia en las nuevas políticas educativas propuestas por el INEE en nuestro país, ya que ahora no solo es necesario que el alumno sepa realizar las operaciones aritméticas, sino ahora el

• ECUACIONES DE PRIMER GRADO

  NaviCandy_15Medir y contar fueron las primeras actividades matemáticas del hombre primitivo. Haciendo marcas en los troncos de los árboles lograban estos primeros pueblos la medición del tiempo y el conteo del número de animales que poseían, así surgió la Aridoamérica. El origen del álgebra es posterior. Pasaron cientos de siglos para que el hombre alcanzara un concepto abstracto de número base indispensable para la formación de la ciencia algebraica. El álgebra es la rama de

• Secundaria primer grado proyecto 11 ESCUELA SECUNDARIA TECNICA

  ungatomon http://www.ute.edu.mx/images/logos/LOGO%20SECRETARIA%20DE%20EDUCACIO%C3%ACN%202016.jpg ESCUELA SECUNDARIA TECNICA “RAUL ANGUIANO VALADEZ” ZONA 32 REGIÓN 13 PLANIFICACIÓN 2016 - 2017 MATERIA: ESPAÑOL 1 ° Bloque 4 PROFR. (A) MARTHA LETICIA LEDEZMA PLATA Componentes del proyecto Proyecto 11 Lirica tradicional Ámbito Literatura Tipo de texto: Descriptivo Práctica social del lenguaje: Conocer la lírica tradicional mexicana Competencias que se favorecen: •Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas •

• Examen 1er bimestre primer grado de secundaria

  Joan_S1988Ciclo Escolar 2017-2018 Español I Nombre del alumno(a):_______________________________________________Gpo.______N.L._______ Lee con atención cada cuestionamiento, y subraya la respuesta correcta. El conejo grabado en la Luna Cuenta la historia que el dios azteca Quetzalcóatl se encontraba paseando por los cielos cuando decidió bajar a visitar la Tierra. Antes de descender evaluó su aspecto y pensó que lo mejor sería tomar el aspecto de un ser humano, ya que su apariencia de serpiente emplumada podría asustar a los

• EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER GRADO GRUPO

  karelinaEXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER GRADO GRUPO “A” PRIMER BIMESTRE Nombre del Alumno: _________________________________________________________________________ Fecha: _____________________________ Grado: _________ Grupo: ___________ Aciertos: ___________________________ Calificación: _____________________________________ INDICACIONES: Lee correctamente y subraya el inciso que corresponde a la pregunta. Aprendizaje esperado: Comprende la función regulatoria de los reglamentos en las sociedades 1. Un reglamento nos sirve para que podamos… a) Conocer los verbos imperativos c) Participar con orden en una comunidad b) Evitar el contacto entre seres humanos d)

• AVANCES EN EL AULA. PRIMER GRADO

  Susana MorenoAVANCES EN EL AULA Recuperen la tabla elaborada en la actividad 2 de la quinta sesión y actualicen la información contenida en ella. Observen que se ha incorporado a este cuadro más columnas; los datos solicitados en algunas de ellas se habrán de completar con la información que en este momento tienen de los alumnos que requieren apoyo de sus grupos o al cierre del ciclo escolar con la aplicación del examen final. ILUMINEN EN

• Planeacion primer grado bloque

  karinaalonso0114ESCUELA PRIMARIA “MANUEL JOSÉ OTHÓN” C.C.T. 24DPR2465Z ZONA ESCOLAR 152 SECTOR XXIII SIERRA GRANDE No. 177 FRACC. LA SIERRA SOLEDAD DE GRACIANO SÁNCHEZ, SAN LUIS POTOSÍ CICLO ESCOLAR 2016 – 2017 PRIMER GRADO GRUPO “C” BLOQUE III ESPAÑOL LECCIONES 1. El torito 2. Palabras en El torito PROPÓSITOS * Desarrollen habilidades para leer e identificar las características de la rima, mediante la lectura de versos tradicionales, con el objetivo de que los aprendan y los

• ECUACIONES ENTERAS Y FRACCIONARIAS DE PRIMER GRADO 8º AÑO

  rolas6060LICEO MARTA DONOSO ESPEJO ECUACIONES ENTERAS Y FRACCIONARIAS DE PRIMER GRADO 8º AÑO 1. 5 + 6x = 2 2. 4b + 1 = -18 3. 18c - 3 = 0 4. 5 - 2d = 9 5. - 3f + 1 = 4 6. - 2 - 5g = 0 7. 13 - h = 13 8. 5j - 9 = 3j + 5 9. 2k + 7 = 12 - 3k 10. 10

• EL JUEGO DE DOMINÓ COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO: UNA EXPERIENCIA CON LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA U.E. JUAN GERMÁN ROSCIO

  brendaferREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://ts4.mm.bing.net/th?id=HN.608015847415220259&pid=15.1&H=144&W=160 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR http://ts1.mm.bing.net/th?id=HN.608020924071217676&pid=15.1&H=162&W=160 INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DE MAGISTERIO COORDINACIÓN LOCAL DE INVESTIGACIÓN Y POST-GRADO CALABOZO ESTADO GUÁRICO EL JUEGO DE DOMINÓ COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO: UNA EXPERIENCIA CON LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA U.E. JUAN GERMÁN ROSCIO Autora: Mariannys Flores Tutora: Msc. Carmen Aponte Octubre de 2016. ÍNDICE GENERAL pp. DEDICATORIA……………………………………………………………. AGRADECIMIENTO…………………………………………………….... LISTA DE CUADROS……………………………………………………. RESUMEN…………………………………………………………………. INTRODUCCIÓN……………………………………………….………… CAPITULOS iv

• Prueba primer grado

  Zuleika CruzAngels School for kids Tercer Grado Español Mrs. Andrea Nombre: __________________________________________ Fecha:____________________________________________ Tema: Asi soy yo 1. Dictado: (____/10) 1. _________________________ 2. _________________________ 3. _________________________ 4. _________________________ 5. _________________________ 6. _________________________ 7. _________________________ 8. _________________________ 9. _________________________ 10. ________________________ B. Lee cuidadosamente. Parea el nombre del personaje con la información correcta. (_____/10) 1. Aida encargado del establo 2. Alazán famoso jinete 3. Niña yegua ciega 4. Evaristo caballo fiero 5. Alvarito narra la historia C.

• INCOTERMS Ecuaciones lineales o de primer grado

  David Del AngelÁlgebra unidad III Act ____ Nombre del alumno:___________________________________________________ Gpo________ Ecuaciones lineales o de primer grado ejemplo 1 intervalos eAC + eCB = eAB Dos ciudades A y B distan 300 km entre sí. A las 9 de la mañana parte de la ciudad A un coche hacia la ciudad B con una velocidad de 90 km/h, y de la ciudad B parte otro hacia la ciudad A con una velocidad de 60 km/h. Se pide:

• Examen de recuperacion de primer grado estatal

  adrianamazonSECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACION SECTORIAL DE EDUCACION SECUNDARIA SUBDIRECCION DE OPERACIONES DIRECCION OPERATIVA DE EDUCACION SECUNDARIA EN COYOACAN IZTACALCO Y VENUSTIANO CARRANZA EXAMEN DE RECUPERACION 2017-2018 PERIODO: 1° BIMESTRE DELEGACION: VENUSTIANO CARRANZA Z.E. 93 ESCUELA SECUNDARIA: REPUBLICA DE ECUADOR No.89 TURNO: JORNADA AMPLIADA ESPECIALIDAD: HISTORIA 1. GRADO:_____2°______ GRUPO:____________ NOMBRE DEL ALUMNO(A): _______________________________________ INSTRUCCIONES: RELACIONA LA COLUMNA DE LA

• ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS CON MATERIAL RECICLABLE PARA FORTALECER LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LAS Y LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO SECCIÓN “D” DE LA UNIDAD EDUCATIVA “MAURICIO ENCINOSO”, DE EL VIGÍA MUNICIPIO ALBERTO ADRIANI ESTADO MÉRIDA.

  DELVALLE1977ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS CON MATERIAL RECICLABLE PARA FORTALECER LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LAS Y LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO SECCIÓN “D” DE LA UNIDAD EDUCATIVA “MAURICIO ENCINOSO”, DE EL VIGÍA MUNICIPIO ALBERTO ADRIANI ESTADO MÉRIDA. INTRODUCCION Frente al reto de la Nación, la educación se debe desarrollar alrededor de la formación de individuos, para dar respuestas a la generación de ciudadanos participativos capaces de comprender y actuar en torno a su vida y trabajo. Para

• Indicadores Primer grado

  fernieto21Indicadores Primer grado Como se expresan los conocimientos, habilidades valores y actitudes en los contenidos que se abordan durante la clase Se expresan por medio de juego u actividades didácticas, también por medio de explicaciones bastante entendibles para los niños Cuáles son los propósitos que resulta el maestro titular Que los alumnos aprendan a escribir su nombre y a identificarlo por medio de canticos Cual es la vinculación entre los procesos educativos y la relación

• Actividades evaluadas del mes de mayo de 2018 Primer grado

  luiscoreasACTIVIDADES EVALUADAS DEL MES DE MAYO DE 2018 MAESTRA: Miss Raquel de Amaya GRADO: Primer grado OBJETIVO: Desarrollar diferentes actividades de todas las asignaturas con el fin de reforzar contenidos vistos en cada mes y lograr un aprendizaje significativo. INDICACIONES GENERALES: * Se ruega respetar las fechas de entrega para evitar inconvenientes. * Cuando se pide ilustración se pueden auxiliar de revistas, cromos o impresiones de figuras; pero, cuando se pide dibujar deben utilizar lápiz,

• EXAMEN DE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO

  Keila CruzESCUELA TELESECUNDARIA # 16 CLAVE: 26ETV0016D EXAMEN DE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________ FECHA: ______________ 1. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1. ¿Cuál es el resultado de la operación 5/3 + 4/6 - 3/2? 1. 6/36 b) 5/6 c) 6/7 d)12/11 1. ¿Cuál es el demonimador que se debe utilizar para la siguiente adición: 3/12 + 4/8 + 1/4? 1. 4 b)8 c) 12 d) 24 1. De una pieza de listón de

• Rubricas primer grado

  ANITAALEJANDRAESPAÑOL Rúbrica del alumno: Valor 3 2 1 1.- Lectura de rapidez Lee de 35 a más de 59 palabras Lee de 16 a 34 Palabras Lee menos de 15 palabras conseguido En proceso Requiere apoyo 2.- Realiza una descripción Realiza una adecuada descripción de al menos tres características Realiza una regular descripción de al menos 1 característica No logra describir ni un solo aspecto Conseguido En proceso No conseguido 3.- Escribe lo que vez…

• ADECUACIONES CURRICULARES PRIMER GRADO

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