Problemas Y Politicas De La Educacion Basica

• La Articulación De La Educación Basica

  azucenarnReforma integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados Modulo 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BÁSICA. Bloque I: “Tendencias Educativas Actuales” PRODUCTO 1 Profra. Elba Azucena Ríos Núñez TENEDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES En el presente trabajo se analizarán algunas características de la sociedad actual, así como la relevancia de las ciencias y las tecnologías y las diferentes formas de conocimientos. Se abordarán también temas relacionados con las

• Diseño curricular de preescolar y educación básica

  linyschopite2.1-.Diseño curricular de preescolar y educación básica. El lenguaje o intercambio oral en la escuela entre los niños va a depender, en parte, de su educación y de la situación en que se encuentre, y debe variar en función del propósito, contenido y audiencia hacia quien va dirigido el mensaje. La escuela es el lugar más apropiado para afianzar el lenguaje hablado del niño. Sobre la base de esa destreza, se deben estimular las habilidades

• Politica Educacional Argentina En Los Ultimos 30 años

  vmarianaSi pensamos en la educación argentina en las ultimas tres decadas, debemos tener en cuenta diversas cuestiones, no solo educativas, si no tambien culturales,economicas, modelos politicos, etc. Laeducacion argentina luego de varias decadas de neoliberalismo (dirigida por militares en la ultima dictadura de 1976 a 1983, y en los años 90 por Carlos Menem) necesitaba ser reorganizada, repensada... Era necesario que el sistema educativo sufriera modificaciones lego de tantos años de neoliberalismo, que lamentablemente, no

• POLÍTICA EDUCACIONAL

  netzoliPOLÍTICA EDUCACIONAL Toda sociedad desarrolla una política educacional, es decir, unas medidas para interiorizar en sus miembros sus pautas culturales. La política educacional es el conjunto de medidas que crean una base legal para realizar los objetivos de la educación en una comunidad. La política educacional consiste en elegir unos objetivos y actuar para conseguirlos. Al ser el estado la autoridad social competente, surge la política educacional estatal, cuya función es la actuación del Gobierno

• Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educacion Basica

  ACINOM18El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) fue decretado el 18 de mayo de 1992; las instancias que lo suscriben son: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), la Secretaría de Educación Pública (SEP), gobiernos estatales y el poder Ejecutivo. Durante el sexenio de Carlos Salinas de Gortari; se logró la firma del Acuerdo, el cual tuvo como

• Propósitos De La Educación Basica

  jesus181818Tema 2: papel del nivel preescolar en la adquisición de aprendizajes fundamentales. 12. En grupos, analizar fragmentos de la videocinta.” la educación preescolar en el México actual” en forma individual elaborar una síntesis por escrito donde destaquen las ideas fundamentales en torno al desarrollo de la educación preescolar y su función social. Los maestros de preescolar tienen el reto más grande, la diversidad. Y debemos de aprender a trabajar con ella y crear planes que

• LA EDUCACION BASICA

  MONIQUI123LA EDUCACIÓN BASICA. La educación básica es un conjunto de etapas como lo son la educación preescolar, primaria y secundaria pero esta tiene serios problemas en cuanto a la calidad de la educación que es impartida en estos niveles, y esto es un punto que se debe de tomar mucho en cuenta pues se considera que la educación es una manera de eliminar la ignorancia y forjar seres humanos que sean íntegros, responsables, trabajadores y

• INTEGRACIÓN DE REPRESENTANTES EN EL PROCESO DE PARTICIPACION EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA U.E.E." LUISA ROSAS DE VELASQUEZ"

  gloriaINTRODUCCIÓN En el contexto histórico actual, la educación afronta situaciones que la desafían a buscar caminos que hagan más efectiva su acción en los educandos. Uno de estos retos es la incorporación de la familia a la escuela; se considera que es necesaria una acción conjunta familia – escuela que dinamice la formación integral del educando. Al hablar de acción conjunta, se pretende involucrar a los padres y representantes en cada aspecto de la educación

• El Desarrollo Sustentable En La Educación Basica

  danisaguilarTITULO “ESTRATEGIAS PARA LA CONCIENTIZACIÓN DEL DESARROLLO SUSTENTABLE, EN LA EDUCACIÓN”   INTRODUCCIÓN El presente documento tiene por objetivo clarificar el papel que debe tener el desarrollo sustentable en la educación, justificándose en las nuevas políticas y estándares curriculares. Logrando unificar esfuerzos que permitan percibir un cambio en la mentalidad del docente y el alumno, a través de una adecuada concientización llevada a cabo con la implementación de estrategias que logren involucrar las diferentes materias

• Articulación educación inicial y educación básica

  calev015ARTICULACIÓN EDUCACIÓN INICIAL Y EDUCACIÓN BÁSICA La edad preescolar constituye una etapa significativa en la vida del individuo, pues en ella se estructuran las bases fundamentales del desarrollo de la personalidad, se forman y regulan una serie de mecanismos fisiológicos que influyen en el desarrollo físico, la salud y en el grado de integración al medio. Por otro lado, la entrada del niño a la escuela básica, constituye un momento fundamental de su vida, va

• Evolución Histórica De La Educación Básica En Venezuela

  bet0209REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARÍA BARALT ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA TOVAR, ESTADO MÉRIDA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN VENEZUELA PRESENTADO POR: BETTY Y. MOLINA MOLINA TOVAR, OCTUBRE DE 2013 La Educación Básica en Venezuela, es actualmente el producto de muchas o de diversas experiencias que contribuyeron a convertirla en nivel del sistema educativo venezolano. En Venezuela, puede decirse que se comenzó a hablar

• Evolución Histórica De La Educación Básica En Venezuela

  bet0209REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARÍA BARALT ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA TOVAR, ESTADO MÉRIDA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN VENEZUELA PRESENTADO POR: BETTY Y. MOLINA MOLINA TOVAR, OCTUBRE DE 2013 La Educación Básica en Venezuela, es actualmente el producto de muchas o de diversas experiencias que contribuyeron a convertirla en nivel del sistema educativo venezolano. En Venezuela, puede decirse que se comenzó a hablar

• Educacion Basica Alternativa: Educacion Basica Alternativa

  daideCómo elaborar una adecuada programación curricular Se parte de la evaluación diagnóstica situacional (vivencias y experiencias que los estudiantes han logrado a lo largo de su vida) así como del contexto donde se ha desarrollado; del mismo modo, y tomar en cuenta los aprendizajes logrados. PROGRAMACIÓN CURRICULAR: actividad que realizan los docentes en conjunto, para planificar qué, para qué, cómo, cuándo y con qué acciones educativas concretarán la propuesta educativa y el logro de aprendizajes

• Educacion Basica Y Curriculum

  robertoalaveza cultura de la enseñanza obligatoria Se conceptualiza la enseñanza obligatoria y sirve para introducir en la discusión y análisis del currículum una peculiaridad que marca decisivamente la función cultural de los niveles escolares comprendidos en esta fase educativa. Los topes de edad entre los que oscila los marcan primordialmente las posibilidades económicas, coherentes con un determinado nivel de desarrollo y con una política sensible, hacia el servicio social que es la escolarización. La discusión

• Función De La Educación básica

  alejandrapgFUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION BASICA EN MEXICO • La escuela proporciona la experiencia socializadora de una comunidad educativa el principal agente de socialización era el profesor, es la vía por donde llegaban los estímulos educativos. • La escuela tiene 3 ejes de socialización: - La escuela: Adquiere y considera la autoestima, ser el miembro de una comunidad escolar y relaciones sociales. • -El profesor: Actúa como modelo y reforzador de las conductas sociales. •

• El Desarrollo De La Motricidad De Un Niño En Su Paso Por La Educacion Basica

  yamilomarEL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN EL NIÑO EN SU PASO POR LA ESCUELA BÁSICA. En este breve espacio intentamos esquematizar de manera sencilla, cómo es que el movimiento se va dando en el ser humano desde que nace y cómo se va afinando a través de la maduración y las experiencias propias, dado que estas etapas son las que se suceden en el niño durante su paso por la escuela básica y resultan por

• Educacion Basica

  FrangelixParrael cultivo de cacao: temperaturas altas (superiores a 18°C), lluvias abundantes y bien distribuidas durante el año, suelos profundos, sombras y humedad. * La caña de azúcar es un cultivo que se localiza en los valles que poseen buenos suelos, posibilidades de riego y buen drenaje, y clima de temperaturas altas diurnas (24°C a 28°C) y bajas nocturnas (no menores de 10°C), con un período seco durante la zafra. Es, como el café y el

• El Desarrollo De Competencias Matemáticas En La Educación Básica.docx

  "El desarrollo de competencias matemáticas en la Educación Básica. Competencias matemáticas tempranas” Hugo Balbuena Corro El propósito principal de la lectura es esclarecer a que nos referimos cuando se habla del desarrollo de competencias en la escuela, refiriéndose a las propuestas curriculares que utilizan otros países y ciertos autores que hablan sobre este tema. Comparan la situación de las competencias entre Portugal y México, dice que en Portugal es un currículo en uno mientras que

• Plan De Estudios 2009. Educación básica

  karlajimenez91Plan De Estudios 2009 Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Plan De Estudios 2009 Plan De Estudios 2009 Informe de Libros: Plan De Estudios 2009 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.215.000+ documentos. Enviado por: lauraee 29 septiembre 2011 Tags: Palabras: 12611 | Páginas: 51 Views: 256 Leer Ensayo Completo Suscríbase PLAN DE ESTUDIOS 2009 Educación básica Primaria Plan de estudios 2009 Educación básica Primaria

• INFLUENCIA QUE EJERCE LA APLICACIÓN DE ACTIVIDADES COMPRENSIÓN AUDITIVA SOBRE LA PERCEPCIÓN DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA

  edgargastelo1.1 Planteamiento del problema Para muchos docentes y estudiantes es difícil dar una definición clara de lo que es una lengua extrajera, sin embargo, podemos apoyarnos en Prato y Mendoza(2006) la cual declaran: “El uso del inglés como lengua extranjera (ILE) tiende a acercar a los factores sociales y culturales de diversas naciones y resulta imprescindible, el conocimiento de esta lengua para tener acceso a niveles más variados de información”. Lo que quiere decir que

• ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

  ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA En el momento en que se creó el artículo tercero constitucional y la SEP, la educación pública tomo un papel importante en la sociedad mexicana. De esos tiempos a hoy en día, se ha tenido controversia sobre el avance de la educación en México y se han creado desafíos que la misma sociedad impone. El sistema busca fomentar la equidad y calidad para formar mejores ciudadanos, para así favorecer

• DESEMPEÑO DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE MATEMATICA EN ALUMNOS DE EDUCACION BASICA REGULAR-SECUNDARIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA DANIEL ESTRADA

  miluskitaUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FACULTAD DE EDUCACIÓN CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACION AIGNATURA : SEMINARIO DE INVESTIGACION MATEMATICA Y FÍSICA. DOCENTE : Dra. FRIDA ZEGARRA ALFARO ALUMNA : HUAYCHO GOMEZ MILUSKA EVELYN TÍTULO DESEMPEÑO DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE MATEMATICA EN ALUMNOS DE EDUCACION BASICA REGULAR-SECUNDARIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA DANIEL ESTRADA PEREZ-CUSCO 2009-2011 ESQUEMA 1. PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA pag. 1.1. Área de Investigación…………………………………………………………  Sub Área de

• ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA

  PACOXXXcuerdo Nacional Para La Modernizacion De La Educacion Basica (Anmeb) Enviado por gonzyosby, mayo 2011 | 3 Páginas (721 Palabras) | 37 Visitas | 4.5 12345 (1) | Denunciar | Enviar Tema: ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA (ANMEB) Este documento esta relacionado entre si con tres actores importantes; Gobierno Federal, Gobiernos Estatales de la República y el Sindicato Nacional de trabajadores de la educación (SNTE), para que en un compromiso colectivo

• LA NECESIDADA DE LA EDCUACION FÍSICA ESCOLAR" EN LA EDUCACIÓN BASICA

  anhisaLA NECESIDADA DE LA EDCUACION FÍSICA ESCOLAR” EN LA EDUCACIÓN BASICA Actividades motrices y aprendizajes escolares: el ejemplo del fracaso escolar A través de la Educación Física, el niño expresa su espontaneidad, fomenta su creatividad y sobretodo permite conocer, respetar y valorarse a sí mismo y a los demás. Por ello, es indispensable la variedad y vivencia de las diferentes actividades en el juego, lúdica, recreación y deporte para implementarlas continuamente, sea en clase o

• Perfil Educación Básica General

  lirakotyME NSAJE DE LA MINISTRA DE EDUCACIÓN a actualización del currículo para la Educación Básica General, constituye sin lugar a dudas un gran aporte para todos los actores sociales de este país. El Ministerio de Educación, regente del sistema educativo panameño, ha realizado estos ajustes en los programas de estudio con la finalidad de optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje creando una simbiosis de cambio y acción donde los grandes ganadores son nuestros estudiantes y

• La Importancia De Educador físico Como Medio Para Prevenir La Obesidad En Las Escuelas De Educación básica.

  esef103La importancia de educador físico como medio para prevenir la obesidad en las escuelas de educación básica. Se ha demostrado que las personas que sufren de un problema de obesidad, son más susceptibles a tener diversos padecimientos con respecto a su salud. Aparte de desarrollar diferentes tipos de conflictos a lo largo de su vida, ya que generalmente se ven como unas personas “poco agraciadas” y esto repercute en su autoestima. En término generales las

• CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

  dropkneeSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FISICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA INDICE TITULO PÁGINA PRESENTACIÓN............................................................................................. 3 ¿QUE ES EL CONCURSO DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA? .......... 4 PROPÓSITOS DEL CONCURSO.................................................................... 4 ASPECTOS QUE SE DEBEN CONSIDERAR PARA LA PARTICIPACIÓN DE LOS PROFESORES EN EL CONCURSO................................................. 5 REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN................................................................ 5 IGUALDAD DE PARTICIPACIÓN.................................................................... 5 CATEGORIAS………………………………………………………………………. 6 DESARROLLO DEL

• PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION BASICA

  ayarirooLectura: “Papel Del Adulto: Los Profesores Y La Familia” 1. ¿POR QUÉ SE DICE QUE LA FAMILIA ES LA PRIMERA TRANSMISORA DE PAUTAS CULTURALES Y EL PRINCIPAL AGENTE DE SOCIALIZACIÓN DURANTE LA PRIMERA INFANCIA? Porque es considerada como un instituto social en donde cada elemento (padre, madre, hermano/s) realiza distintos papeles socializadores y sirve para que se logre una estructura básica de la persona, la identificación del YO, la identificación sexual, etc. Todo esto es

• Resago educación básica

  mariajosesebasJóvenes y adultos que no han concluido su educación básica Lo que más debe preocupar es que los cuatro últimos gobiernos de la República han transmitido a sus sucesores una carga más pesada que la recibida. En efecto, en 1976 el rezago estaba constituido por 16.9 millones de mexicanos mayores de 14 años que no habían terminado su educación primaria; en 1988 la cifra ascendía a 19 millones y en 1994 a 21.5 millones. El

• La Educacion Basica

  fanymedEn este presente trabajo hablaremos sobre la importancia que tiene la educación preescolar en los niños y las niñas, así como el aprendizaje que estos van adquiriendo en ella. El jardín de niños es el espacio escolar formal que facilita y promueve a través del trabajo educativo, el juego y demás actividades afines, el crecimiento y desarrollo global de las niñas y los niños en todas sus potencialidades. El desarrollo integral del niño que favorecen

• ELABORACIÓN DE NUEVAS HERRAMIENTAS PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LA LECTURA CRÍTICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA II ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "SANTA MARTA" PERÍODO ESCOLAR 2012-13, MATURÍN ESTADO MON

  carbeafirINTRODUCCION El sistema educativo Venezolano, ha pasado por múltiples cambios en los diferentes niveles y modalidades, lo que constituye motivo de gran preocupación por diversas personas, de manera muy particular por muchos educadores que se sienten muy preocupados por resolver la múltiple problemática que actualmente presenta en cuanto a los niveles de excelencia y calidad de la misma. Uno de los problemas en particular que se aprecia cotidianamente en esta modalidad del sistema educativo Venezolano,

• ¿DIFICULTADES U OBSTÁCULOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN EDUCACIÓN BÁSICA?

  cgchejuanDificultades U Obstáculos En La Enseñanza-Aprendizaje De Las Fracciones ¿DIFICULTADES U OBSTÁCULOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN EDUCACION BASICA? Bernardita Achondo G Un momento importante en el aprendizaje de las matemáticas en la educación básica es cuando se inicia el estudio de las fracciones. Hoy en día, una gran mayoría de profesores coinciden que hay dificultades en su enseñanza - aprendizaje debido a las diversas representaciones conceptuales que admite este concepto. El dominio

• Educación básica

  avidamogReforma integral de la educación. Esta reforma integral incluye diversos puntos medulares relacionados con el desempeño de los docentes , en los que se plantea la profesionalización de los profesores para obtener un mejor y mayor aprovechamiento de las herramientas que otorga la educación por competencias, los puntos que se destacan en este artículo son: 1.- la implementación de la formación continua de los docentes en servicio. 2.- La meta de elevar la “calidad de

• Propuesta De Estrategias Metodologicas Para Mejorar La Construcción Del Aprendizaje En Los Estudiantes De Primer Grado De Educación básica En Las Escuelas Nacionales Del Municipio Bolívar Del Estado Sucre

  Areanyfron54“Propuesta de Estrategias Metodológicas para Mejorar la Construcción del Aprendizaje en los Estudiantes de Primer grado de Educación Básica en las Escuelas Nacionales del Municipio Bolívar del estado Sucre,” NTRODUCCIÓN Las sociedades están en constantes cambios en todos sus ámbitos y precisan de instrumentos que faciliten los mismos. En este contexto, juega papel importante la educación para impulsar los elementos y factores que ayuden al individuo a adaptarse a las nuevas exigencias con mayor facilidad

• La Formacion De Valores En La Educacion Basica

  tiscareno* UAEM * ALUMNO : MISAEL NOPALA ARIZMENDI MAESTRA : GLORIA CALVO HUERTA MATERIA : COMUNICACION ORAL Y ESCRITA GENERACION 2013 UAEM ALUMNO : TISCAREÑO GUZMAN MIGUEL ANGEL MAESTRA : GLORIA CALVO HUERTA MATERIA : COMUNICACION ORAL Y ESCRITA GENERACION 2013 AUTOR : Schmelkes, Sylvia (Sylvia Irene Schmelkes del Valle (28 de julio de 1948) es una socióloga mexicana, e investigadora en educación. Es conocida por su trabajo en la educación intercultural, y por su

• Ensayo De Reforma Integral De La Educación básica

  La reforma integral de la Educación Básica en México (RIEB) en la educación primaria: desafíos para la formación docente Autor: Guadalupe Ruiz Cuéllar Lo que logre entender dl Texto y los puntos más importantes a mi parecer es que nos muestra las etapas por las que ha pasado la RIEB para que se pueda implementar en las escuelas Primarias, pero también nos muestra los retos que una reforma como esta tienen. También con este texto

• Educación básica

  shalivoLa formación inicial de los maestros de educación básica ha sido objeto de distintas políticas en el transcurso de la década de los ochenta. En el ámbito mundial, y particularmente en nuestro país, se ha reflejado como una recomposición importante del sector normalista. Así pues, se gestaron transformaciones sintomáticas en este espacio que articula los proyectos encaminados hacia la escuela pública en el ciclo básico con las definiciones profesionales de la educación superior. Esta forma

• Las Redes Sociales En La Educación básica

  MariaInes21INTRODUCCION En la actualidad las redes sociales son la principal fuente y herramienta de comunicación a nivel mundial. Estamos en una etapa de la evolución humana en la que casi todos los aspectos de nuestra vida cotidiana tienen cada vez mayor relación con una plataforma digital. En esta nueva era, las distintas herramientas que se derivan de las tecnologías de la información y la comunicación - en especial estas tecnologías sociales- están dirigidas a fomentar

• La Permanencia En La Educación básica…

  elizabethosSecundaria: en los últimos 25 años, se ha notado un incremento en la educación secundaria (países latino americanos) esto se da a causa del crecimiento de las primarias. ´´Estudios revelan que en los años 1970 y 1980 la matrícula de secundaria incremento a nivel nacional en 1.3% (casi 2 millones de alumnos) esto quiere decir que poco a poco está creciendo el interés por la educación básica, pero se calcula que en algunos años habrá

• INTERRELACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA.

  23038294La formación permanente de los docentes de Educación Inicial es un proceso que demanda el dominio de los contenidos y procedimientos para enseñar, es por ello que hay que valerse de estrategias que permitan alcanzar el interés del niño y la niña en los contenidos a desarrollar. Para ello cabe preguntarse, ¿qué son las estrategias? Y según Huerta (2000), las estrategias: Son aquellas que permiten conectar una etapa con la otra en un proceso; es

• LOS PRINCIPALES CAMBIOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

  magalyahumada29Todos estos cambios empezaron durante la colonia, la ilustración, de la independencia a la reforma, el porfiriato, la revolución mexicana, la reconstrucción, modernización de la educación y la primera década del siglo XIX. Hubo demasiados problemas con la educación en México, como la pobreza y la desigualdad de sexo, muchas personas no estudiaban por falta de recursos y aunque como fue evolucionando las perspectivas de estudiar, mucha gente por ignorante no estudiaba, porque se fueron

• HISTORIA REGIONAL, FORMACION DOCENTE Y EDUCACION BASICA

  kalderonDescribe los cambios o transformaciones que el discurso de la “Alianza por la Calidad de la Educación” propone en la práctica docente de tu región. Ramiro Reyes y Rosa María Zúñiga presentan sus consideraciones referentes al Modelo Educativo elaborado por CONALTE como un documento que concretiza el proceso de modernización educativa, analizan los aspectos centrales sobre la orientación que se pretende dar a la escuela mexicana. Los autores detectan la ausencia de una filiación teórica

• Modernizacion Dela Educacion Basica

  austrolopityecusHistoria d ela educación Criterios y panderacion de evaluación Actividades en clase 15 -tema de clase en libreta. revisado y comentario del profe entrega 18 dic Trabajos independientes 15 - Trabajos independientes cuadro sinoptico 25 nov lunes -Mapa conceptual 02 dic lunes -Ensayo 16 dic lunes Impreso formato arial 12 interlineado1.5 texto justificado portada introducción desarrollo conclucion bibliografia Portafolio de evidencia 10 se entrega 18 dic Portada filosofía institucional introducción actividades de aprendizaje exposiciones proyecto

• Evaluación Para El Nivel De Educación Básica

  Ismael MolinaEvaluación para el Nivel de Educación Básica La evaluación del estudiante constituye un proceso sistemático y participativo de búsqueda de información válida y confiable, procedente de diferentes fuentes que permiten emitir una valoración sobre el desarrollo integral del y la estudiante y tomar decisiones para alcanzar las finalidades y objetivos propuestos. Puede ser cuantitativa y/o cualitativa. En el Sistema Educativo Bolivariano, la evaluación del estudiante es un proceso centrado en la formación integral de la

• EL LENGUAJE COMO MEDIADOR EN EL APRENDIZAJE, EN LA PRIMERA ETAPA DE LA EDUCACION BÁSICA

  marleomarisLa aritmética: ¿un problema en la enseñanza escolar? El desarrollo del lenguaje y el pensamiento lógico-matemático constituyen la base sobre la cual pueden alcanzarse elevadas competencias psicolinguísticas y numéricas. Bajo la perspectiva constuctivista, el propósito de este trajo fue diseñar, ejecutar y evaluar estrategias didácticas para promover el desarrollo del pensamiento aritmético, utilizando el lenguaje como mediador, en niños de la primera etapa de Educación Básica de la Escuela Rural Mirabelito de Trujillo durante el

• Propósitos, Contenidos Y Finalidades De La Educación Básica En El Contexto De La Reforma

  jorge117México es un país lleno de estudiantes, jóvenes y maestros emprendedores, muy capaces de salir adelante y tener una cultura amplia; con ello lograr un desarrollo en el país dentro de todos los ámbitos. Si bien ha tenido reformas educativas como la de 1993, cuando el Estado quedó obligado a impartir de manera gratuita preescolar, primaria y secundaria, la mayor parte de los cambios que se han intentado en la materia han sido acuerdos, pactos

• El acceso a la educación básica

  LILIA18INTRODUCCIÓN El presente ensayo se refiere al tema de “El acceso a la educación básica”, aunque todos tengamos libertades y derechos inherentes, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua o cualquier otra condición, para la garantía de una vida digna. El conocer más afondo los problemas que nos afectan en cuanto a nuestra educación es muy importante en nuestros días, ya que en muchos lugares del

• Planes Y Programas De La Educacion Basica

  sarahc« planes y programas » PORQUE EL CARÁCTER NACIONAL DE PLANES Y PROGRAMAS, LA OBLIGATORIEDAD DE SU OBSERVANCIA PARA TODOS LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS, PÚBLICOS Y PRIVADOS ARTÍCULO 48 LGE.- Las autoridades educativas locales propondrán para consideración y, en su caso, autorización de la Secretaría, contenidos regionales que -sin mengua del carácter nacional de los planes y programas citados- permitan que los educandos adquieran un mejor conocimiento de la historia, la geografía, las costumbres, las tradiciones,

• EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO

  likitosEDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO La educación en México es un derecho establecido en el Art. 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La ley establece que quienes residen en México deben cursar por lo menos los niveles primario, secundario y ahora nivel medio superior de la educación, que los padres de

• La Calidad de la Educación Básica en Jalisco

  mayco1995La Calidad de la Educación Básica en Jalisco INTRODUCCION S iempre queremos una educación de calidad, mas nadie se detiene a pensar lo que esto significa, no todos persiven el significado real de esta, se puede llegar a el solo si se situan en la especificidad de un contexto observando diferentes aspectos del sistema educativo. En esta página es apenas una introducción a la enorme cantidad de información a la cual puede accederse para referirse