Programa Para Maestro De Ceremonias 15 Anos ensayos gratis y trabajos
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Los trastornos de ansiedad en personas de 15 a 20 años
Universidad International College for Experienced Learning Campus Ecatepec Interfaz de usuario gráfica Descripción generada automáticamente con confianza media ________________ INDICE I. Introducción A. Presentación del tema II. Desarrollo *. Importancia de abordar los trastornos de ansiedad en jóvenes A. Epidemiología: prevalencia y tendencias en jóvenes de 15 a 20 años B. Factores de riesgo y causas de los trastornos de ansiedad en esta población C. Consecuencias y efectos en la salud mental y el bienestar
Enviado por Karla Jessica Lopez / 20.266 Palabras / 82 Páginas -
EXAMEN 4o AÑO ESPAÑOL 4º BIMESTRE
ESPAÑOL 4º BIMESTRE INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 6 Trajes nupciales indígenas A pesar de la gran variedad de atuendos folklóricos que existen en nuestro país, únicamente se conocen cuatro tipos de trajes nupciales indígenas. Todos ellos son hermosos, y su principal característica es que parecen verdaderos mosaicos de vivos colores. En la colección de trajes folklóricos de don Luis Márquez, considerada la más extensa de
Enviado por bebane / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ CURSO: INVESTIGACION EDUCATIVA CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA Autores: Rodríguez, Jennifer C.I. 13.547.370 Tutora: Rossana Bellorín Caracas, enero de 2009 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema El Constructivismo ha estado presente en la formación de las diferentes sociedades
Enviado por fatima / 7.240 Palabras / 29 Páginas -
Programa De Estimulación Del Lenguaje
PROGRAMA DE ESTIMULACION DEL LENGUAJE Nombre del niño: Miguel Angel Reyes Bravo Edad: 6:09 Escolaridad: Primaria Al realizar las actividades propuestas, se debe tomar en cuenta el tiempo dedicado a los ejercicios de motricidad bucofacial, respiración y correcta pronunciación de fonemas debe ser breve. Las actividades deben presentarse a modo de juego, no debe presionarse al niño ni mucho menos forzarlo a realizar las actividades. Para realizar las siguientes actividades deben tomar en cuenta que
Enviado por jesem / 287 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA DE ACONDICIONAMIETNO FISICO
ACONDICIONAMIENTO FISICO INTRODUCCION El hombre, desde la prehistoria, siempre ha tenido la necesidad de movimiento. La actividad física ha sido ciertamente un modo de comportamiento prehistórico del hombre. La conservación de la especie en el hombre una tendencia general de agresividad. Es un instinto animal primitivo lo que en principio mueve al hombre hacia el ejercicio físico. Prehistóricamente, los motivos que movían al hombre a practicar el ejercicio físico, midiendo sus fuerzas con los demás,
Enviado por ALVU / 5.958 Palabras / 24 Páginas -
Características De La Infancia De 0-3 años
LA INFANCIA (0-3 años) POSNATAL Las etapas del desarrollo del niño (LACTANTES) 1 MES • Este acto para recibir estímulos y procesos informaciones. • Reconocimiento a la madre a la visión y al olfato. • Su respiración es algo ruidosa e irregular • La cabeza del bebé es grande y pesa mucho • El bebé ejercita sus reflejos • Consigue agarrar los dedos de sus padres e incluso tirar de ellos. • Distingue y localiza
Enviado por yessicaruiz / 422 Palabras / 2 Páginas -
Nuevo programa de formación
Para nosotros ha sido de gran importancia de los tres saberes del profesor y las competencias que debe de tener el educador para afrontar su profesión con éxito. Por que a pesar de que hay nuevos currículos, algunos profesores aun están aplicando técnicas antiguas, desconociendo nuevos avances pedagógicos, disciplinarios y académicos, obstaculizando el desarrollo integral del niño. El profesor debe tener presente los tres tipos de saberes para poder llegar a hacer un buen docente,
Enviado por aleycarlos / 852 Palabras / 4 Páginas -
Competencias Del Maestro
Las Competencias Del Maestro este trabajo no es propio, lo encontre en internet no lo elaboré yo LOS OBJETIVOS DE CADA UNA DE LAS 16 COMPETENCIAS DEL MAESTRO EN EL AULA. Faceta 1: Pedagogía Siendo el aprendizaje de los estudiantes la tarea principal del maestro, la pedagogía es claramente el aspecto más importante de sus intervenciones. Nos referimos aquí a las intervenciones relevantes de su planificación inmediata, a las estrategias de enseñanza y a la
Enviado por alexia12 / 291 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA CONTRA LA INSEGURIDAD EN LAS COMUNIDADES
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA PINTO SALINAS MISION SUCRE ESTADO-ANZOATEGUI MUNICIPIO FRANCISCO DE MIRANDA “GESTION SOCIAL” Implementar programas para mejorar el sistema de inseguridad en el sector los rosales II FACILITADOR: REALIZADO POR: JULIO HERNÁNDEZ TEC: MEDIO: ADANELLYS FERNÁNDEZ C.I.: Nº V-19.438.146 EL TIGRE, JULIO, 2009 Implementar programas para mejorar el sistema de inseguridad en el sector los rosales ii Autora: Adanellys Fernández Tec. Medio en
Enviado por adanellys / 4.451 Palabras / 18 Páginas -
Encuentro Entre Maestros Y Padres De La Escuela
Encuentros cotidianos de maestros y padres de la escuela. La conveniencia de la relación escuela-familia para potenciar las influencias educativas es reconocida y aceptada en el plano teórico. Los padres en ocasiones trasladan la responsabilidad educativa a la escuela, al considerar la escuela como una institución de guarda y custodia Tradicionalmente la relación escuela –familia se ha concretado al rendimiento escolar de los niños. Los padres y las madres se mostraban interesados por conocer la
Enviado por lusolis / 619 Palabras / 3 Páginas -
Programa De Fin De Ciclo Escolar
1.- Honorables miembros del presídium que hoy honran con su presencia este evento, Señores padres de Familia, alumnos que hoy egresan, publico presente ¡Muy buenas tardes, el personal directivo y docente de la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla les da la más cordial bienvenida a esta ceremonia de fin de curso, la cual representa el final de una etapa que nuestros alumnos empezaron y terminan con gran emoción. Sin duda en nuestras aulas
Enviado por rosysaydel / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
PROGRAMA DE CLAUSURA DE CURSOS
PROGRAMA DE CLAUSURA DE CURSOS Honorables miembros del presídium que hoy honran con su presencia este evento, Señores padres de Familia, alumnos que hoy egresan, personal docente de esta Institución, publico presente ¡Buenas tardes!, nos encontramos reunidos en esta fecha tan especial que enmarca la culminación de sus estudios de nivel primaria de la Generación “ “ que esta mañana se despide de estas aulas a través de este programa que iniciamos con los: Alumnos
Enviado por ROOSY / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
Orientaciones Didácticas Para El Mejor Aprovechamiento De Los Programas De Estudio
Evaluación Es un aspecto fundamental de cualquier propuesta curricular y, en la medida de su eficacia, permite mejorar los niveles de desempeño de los alumnos y del maestro, así como la calidad de las situaciones didácticas que se plantean para lograr el aprendizaje. Para evaluar el desempeño de los alumnos es necesario recabar información de manera permanente y a través de distintos medios, que permita emitir juicios y realizar a tiempo las acciones pertinentes que
Enviado por maritrini / 926 Palabras / 4 Páginas -
Orientaciones Didácticas Para El Mejor Aprovechamiento De Los Programas De Estudio
Evaluación Es un aspecto fundamental de cualquier propuesta curricular y, en la medida de su eficacia, permite mejorar los niveles de desempeño de los alumnos y del maestro, así como la calidad de las situaciones didácticas que se plantean para lograr el aprendizaje. Para evaluar el desempeño de los alumnos es necesario recabar información de manera permanente y a través de distintos medios, que permita emitir juicios y realizar a tiempo las acciones pertinentes que
Enviado por maritrini / 926 Palabras / 4 Páginas -
PLAN Y PUESTA EN MARCHA DE UN PROGRAMA DE RELACIONES PÚBLICAS
PLAN Y PUESTA EN MARCHA DE UN PROGRAMA DE RELACIONES PÚBLICAS 1-. FASES EN LA REALIZACIÓN DE UN PROGRAMA DE RRPP (Plan estratégico de imagen corporativa). Sea un programa a medio o largo plazo estableciendo un símil con el trabajo de un médico, las fases se parecen: a) investiga y estudia ese programa. b) Diagnostica. c) Planifica y propone una serie de acciones de comunicación para solucionar ese problema. d) Pone en marcha las acciones.
Enviado por oscarlbd71 / 2.540 Palabras / 11 Páginas -
Programas De Apoyo
FONDO NACIONAL DE APOYO PARA LAS EMPRESAS DE SOLIDARIDAD (FONAES) El Fondo Nacional de Apoyo para las Empresas de Solidaridad (FONAES), es un órgano desconcentrado de la Secretaría de Economía, cuyo propósito es apoyar los esfuerzos organizados de productores indígenas, campesinos y grupos populares-urbanos, para impulsar proyectos productivos y empresas sociales que generen empleos e ingresos para la población, lo cual permite mejorar sus condiciones de vida y propicia el arraigo en sus comunidades de
Enviado por hermila / 3.157 Palabras / 13 Páginas -
La implementación de un programa integral de entrenamiento físico sobre la base de las teorías de Jean Piaget y David Ausubel
ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION I.- ASPECTOS INFORMATIVOS 1. TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION “APLICACIÓN DE UN PROGRAMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA BASADO EN LAS TEORIAS DE JEAN PIAGET Y DAVID AUSUBEL PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I. E. A. C. JESÚS DE NAZARETH, VIRÚ, 2011 2. PERSONAL INVESTIGADOR: • AUTOR : CAMPOS DIAZ SEGUNDO VIDAL. • ASESOR : SANTA CRUZ MIO JULIA ESTHER. 3.
Enviado por loyola12 / 1.060 Palabras / 5 Páginas -
Programa De Educacion Fisica
PROFR. NAZARIO DURÁN SEDEÑO R.F.C. DUSN7709163P0 JUNIO 2011 PRODUCTO NO 12. “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego de los derechos humanos y el sentido de justicia? Cerrar espacios a niños y jóvenes en las escuelas y en los centros de trabajo, los medios de comunicación, la violencia intrafamiliar y social, el autoritarismo, el machismo,
Enviado por danyuli / 391 Palabras / 2 Páginas -
Crisis economica, social y politica del mundo en los anos 80
CRISIS ECONOMICA, SOCIAL Y POLITICA DEL MUNDO EN LOS AÑOS 80 Crisis económica: Los años 80 empiezan con una recesión abierta que se prolonga hasta 1982 y que en una serie de aspectos importantes es mucho peor que la anterior de 1974-. Hay un estancamiento de la producción (tasas negativas en Gran Bretaña y en los países europeos), aumento espectacular del desempleo, (en 1982, Estados Unidos registra en un solo mes medio millón de desempleados
Enviado por Kear / 958 Palabras / 4 Páginas -
Año Académico en el Extranjero
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Enviado por andersoncoronado / 517 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Maestro
EL AUTOR Joaquín Gallegos Lara nace en Guayaquil el año 1911. Quienes lo conocieron dicen de Joaquín Gallegos Lara que padecía una grave malformación en las piernas, hasta el punto de verse obligado a caminar siempre apoyado en los hombros de sus parientes o amigos. Tenía once años de edad cuando vivió, a su manera, los hechos que luego convertiría en su gran novela: "Las cruces sobre el agua". Contaba diecinueve años cuando irrumpe en
Enviado por ensayitoo / 300 Palabras / 2 Páginas -
100 años De Soledad
Capítulos: 1. Muchos años después, el coronel Aureliano Buendía se acordaría de cuando su padre los llevaba, a él y a su hermano, a conocer las maravillas del circo. José Arcadio Buendía amaba la época en que el circo llegaba a Macondo y con él llegaba Melquíades, un gitano extravagante que llegaba al pueblo con los inventos más extraños. Imanes que recolectaban todo a su paso, tapetes voladores y enormes cubos de hielo. Melquíades, a
Enviado por yurimadavalos / 3.745 Palabras / 15 Páginas -
El programa nacional de formación
) Que entiende usted por programas Nacionales de Formación Es un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de carreras universitarias. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país. Los Programas Nacionales de Formación (PNF), tienen la finalidad de transformar las áreas científico-humanísticas
Enviado por hsanguino / 280 Palabras / 2 Páginas -
Programa De EspaÑol
Programa Introducción Este curso, común a todas las especialidades de la licenciatura, pretende, en primer lugar, que los alumnos normalistas asuman que el dominio de la expresión oral y escrita, y de la lectura es un propósito central de la educación básica que todo profesor debe atender, independientemente de la asignatura que imparta. En segundo lugar, que conozcan una variedad de estrategias y recursos para fomentar en los alumnos de secundaria tanto el gusto como
Enviado por martinmendez / 1.130 Palabras / 5 Páginas -
VIOLENCIA EN LOS AÑOS 50
VIOLENCIA EN LOS AÑOS 50 En medio de la informalidad de las guerrillas, ellas crearon jerarquías y reconocieron símbolos. A muchas ingresaron desertores del ejercito y prófugos de la justicia también eran formadas a partir de parientes, compadres y amigos. También había cacicazgos, las cuadrillas que reforzaban los lazos con la comunidad protegiendo sus creencias y su territorialidad, se luchaba tenazmente por el reconocimiento de la propiedad privada. Las ofensivas militares los obligaban a internarse
Enviado por brayanoch / 1.777 Palabras / 8 Páginas -
Programa De Liderazgo
El concepto de estilos de desarrollo hace referencia a la forma de concebir los objetivos políticos y los medios con que serán alcanzados hacia el desarrollo económico y social en una comunidad dada. En este contexto las estrategias familiares de vida, se relacionan fundamentalmente con los comportamientos que los agentes sociales desarrollan para constituir y mantener unidades familiares en cuyo seno se asegura la reproducción bio-sicológica de sus miembros y donde se asegura la incorporación
Enviado por gusmarti / 290 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollar Un Programa En C++ Para La Federación Mexicana De Fútbol Que Calcule El Bono Que Se Le Da De Premio A Cada Equipo Que Participa En El Torneo De Liga, Bajo Los Siguientes Lineamientos
Objetivo: Desarrollar un programa en C++ para la Federación Mexicana de Fútbol que calcule el bono que se le da de premio a cada equipo que participa en el Torneo de Liga, bajo los siguientes lineamientos: 1. Se pedirá el número de equipos que participaron en el torneo. Después se solicitará a cada equipo los datos que aparecen a continuación, para con base en ello calcular los puntos y el bono que obtuvieron. o Nombre
Enviado por benitoperezgald / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
Al pasar los años Roberto volvía a recordar su niñez
III Al pasar los años Roberto volvía a recordar su niñez, volvía al pasado, recordaba la vieja Linda y a sus 12 mujeres, entre ellas Rosa Hortensia, la cual pasó a ser su amante luego que él se refugiara en su pieza para esconderse de los pacos, con solo 10 años tuvo su primer relación sexual. Después de ese acto dejó de interesarle Berta, pero de vez en cuando compraba algún cuento para ella. En
Enviado por Zerter1 / 327 Palabras / 2 Páginas -
Al pasar los años Roberto volvía a recordar su niñez
III Al pasar los años Roberto volvía a recordar su niñez, volvía al pasado, recordaba la vieja Linda y a sus 12 mujeres, entre ellas Rosa Hortensia, la cual pasó a ser su amante luego que él se refugiara en su pieza para esconderse de los pacos, con solo 10 años tuvo su primer relación sexual. Después de ese acto dejó de interesarle Berta, pero de vez en cuando compraba algún cuento para ella. En
Enviado por Zerter1 / 327 Palabras / 2 Páginas -
• ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXIÓN EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE.
Nos invita a reflexionar para concebir al alumno como un ser social que pueda construir su conocimiento, desarrollando sus habilidades y fortaleciendo sus actitudes y valores, con la interacción que tiene con sus demás compañeros y objetos. La evaluación se realiza en diversos momentos para reflexionar en los avances y retrocesos que el alumno tiene. , esto nos lleva a realizar estrategias para lograr el objetivo dentro del aula, evitando la memorización y lo rutinario
Enviado por vicentevazquez / 258 Palabras / 2 Páginas -
Descubriendo Nuestras Disposiciones Como Maestros
Descubriendo nuestras disposiciones como maestrosAnálisis de RetratoExplicación de la mujer y el saxofón• Como Ustedes pueden ver, es el mismo retrato pero con diferentes percepciones. • Algunos de Ustedes vieron a una persona tocando el saxofón y otros vieron a una mujer. • Muy pocas personas ven dos figuras diferentes. Esta es una analogía de lo que sucede cuando vemos la realidad del aula - hay muchas perspectivas. Frecuentemente tenemos que hacer un esfuerzo para
Enviado por miguel_angel / 2.834 Palabras / 12 Páginas -
20 años De La Constitucion
INFORME SOBRE LOS 20 AÑOS DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1991 Nuestra constitución es como una prostituta: manoseada por todos, violada, apedreada, arrinconada, escupida, maltratada, acuchilleada, forzada en sus interpretaciones, volteada al derecho y al revés, "conejeada", acomodada al gusto del cliente de turno, y en especial, del más poderoso. Pretendía ser inocente y buena, llena de derechos y garantías, y especialmente, de esperanzas. En un principio, eso trajo: entendimos que era la ley de
Enviado por MEJIA2011 / 485 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION DE COMPETENCIAS DOCENTES DESDE EL ENFOQUE CENTRADO EN: El maestro El alumno La colaboración
CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION DE COMPETENCIAS DOCENTES DESDE EL ENFOQUE CENTRADO EN: El maestro El alumno La colaboración ¿Qué significa ser un maestro competente? Adaptarse y evolucionar con el entorno socioeducativo y el entorno de las prácticas profesionales para responder a los nuevos desafíos. Apunta a la formulación de las facultades humanas, actitud y aptitud para que desde la condición singular e irrepetible se desenvuelva el ámbito que le corresponde. Se debe dar como una
Enviado por hermosa / 372 Palabras / 2 Páginas -
ANALISIS De Programas
Curso CEA: LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA III. Nombre del tutor: DAYHANA SÁNCHEZ CUEVAS. Nivel educativo en el que labora: PRIMARIA Ciudad y estado: SAN PEDRO CHOLULA, PUEBLA 1. Analicen y respondan las preguntas planteadas en el siguiente cuadro de doble entrada. Con respecto a: ¿En que son iguales los programas de estudio de Español 93/00 con los programas de estudio 09 ¿En que son diferentes
Enviado por anayad / 613 Palabras / 3 Páginas -
Programa Monetario Nicaragua 2009-2010
Política Monetaria y Financiera El programa monetario para 2009–10 será consistente con el mantenimiento de niveles de cobertura adecuados de reservas internacionales para resguardar la credibilidad en el régimen cambiario. Dado el fuerte impacto de la crisis internacional y la asociada desaceleración de los agregados monetarios, el programa monetario contempla una ligera caída de las reservas internacionales netas (ajustadas) de US$ millones para el período 2009-10. Para cumplir con dichos objetivos y manejar la liquidez
Enviado por Sergieth92 / 1.818 Palabras / 8 Páginas -
LEY DE PRESUPUESTO DEL SECTOR PÚBLICO PARA EL AÑO FISCAL 2010
LEY DE PRESUPUESTO DEL SECTOR PÚBLICO PARA EL AÑO FISCAL 2010 CAPÍTULO I APROBACIÓN DEL PRESUPUESTO DEL SECTOR PÚBLICO Artículo 1°.- El Presupuesto Anual de Gastos 1.1 Apruébase el Presupuesto Anual de Gastos para el Año Fiscal 2010 por el monto de OCHENTA Y UN MIL MILLONES OCHOCIENTOS CINCUENTA Y SIETE MILLONES DOSCIENTOS SETENTA Y OCHO MIL SEISCIENTOS NOVENTA Y SIETE Y 00/100 NUEVOS SOLES (S/. 81 857 278 697,00), que comprende los créditos presupuestarios
Enviado por cjvl120 / 9.433 Palabras / 38 Páginas -
Con una conexión a Internet, usará dos programas de rastreo
Actividad 2.2.5: Uso de NeoTrace™ para ver Internetworks Escenario Con una conexión a Internet, usará dos programas de rastreo de enrutamiento para examinar la ruta de Internet hacia las redes de destino. Esta actividad debe realizarse en una computadora que tenga acceso a Internet y acceso a una línea de comando. Primero se utilizará la utilidad tracert incorporada en Windows y luego el programa NeoTrace con mejoras adicionales. Esta práctica de laboratorio incluye la instalación
Enviado por adrianfernando86 / 672 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo 100 años De Soledad
Ensayo de la novela cien años de soledad. Tema:La relación entre la soledad y el amor. Estos dos sentimientos emergen de la familia Buendía, ya que al sentir amor pasajero caen en la soledad porque no manifiestan amor Verdadero. Se tomarán ciertos fragmentos que serán claves para mantener la relación entre ambos sentimientos y que se reflejan. A continuación se analizan los personajes en determinadas situaciones. Los hijos de José Arcadio Buendía intentaron vivir sintiendo
Enviado por Antonivalde / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
La Conveniencia De Un Programa De Inteligencia Comercial
La Conveniencia de un Programa de Inteligencia Comercial Dr. Arturo Navarro Vargas anavarro@deproimca.com Según Federico el Grande, “Es perdonable ser vencido, pero nunca ser sorprendido”. Con los recursos de información que existen hoy en día y un Programa de Inteligencia Comercial que refleje las necesidades de la organización, las sorpresas se pueden minimizar. Carecer de datos estadísticos en cuanto a lo que acontece, tanto interna como externamente, impide decidir sobre bases racionales y adoptar las
Enviado por Arturonv / 873 Palabras / 4 Páginas -
Acerca De Nuestra música En El Siglo XIX ----- Costa Rica También Tuvo Sus Maestros.
Acerca de nuestra música en el siglo XIX Costa Rica también tuvo sus maestros. Uno de los pecados de quienes gustamos de la música formal es venerar todo aquello que importamos del viejo continente, olvidando que en esta tierra también hemos producido. Por supuesto que aquellas son obras majestuosas, pero en Costa Rica, y desde tiempos postcoloniales ya habían artistas dedicados a la creación de trabajos no menos importantes que aquellos del periódo romántico hegemónico
Enviado por yorlenig2992 / 6.822 Palabras / 28 Páginas -
Articulo Sobre El Segundo Y Tercer año De Vida, Por Nancy Aranda
El segundo y tercer año de vida Autor: Nancy Aranda* ** Introducción: Los especialistas en psicología del desarrollo denominan “etapa del deambulador”, al período de la vida que se extiende entre los 15 y 30 meses de edad, aproximadamente.(Stone, L.J. Church,J.1982) Esto se debe a que alrededor de los 15 meses, los niños abandonan definitivamente el gateo, para preferir la posición bípeda y la autolocomoción. Un deambulador es un niño capaz de pararse por sí
Enviado por lorecluensayos / 366 Palabras / 2 Páginas -
Articulo Sobre El Segundo Y Tercer año De Vida, Por Nancy Aranda
EL SEGUNDO Y TERCER AÑO DE VIDA Autor: Nancy Aranda* ** Introducción: Los especialistas en psicología del desarrollo denominan “etapa del deambulador”, al período de la vida que se extiende entre los 15 y 30 meses de edad, aproximadamente.(Stone, L.J. Church,J.1982) Esto se debe a que alrededor de los 15 meses, los niños abandonan definitivamente el gateo, para preferir la posición bípeda y la autolocomoción. Un deambulador es un niño capaz de pararse por sí
Enviado por lorecluensayos / 366 Palabras / 2 Páginas -
Conversación estudiante y maestro
Durante la guerra un alumno le pregunta a su maestro: -Maestro son muy pocas nuestras tropas y ellos son màs creo q nos venceran en esta guerra. El maestro le dice a su alumno: -Porque lo dices?. Alumno: -Porque ellos son màs q nosotros y nosotros somos muy pocos. Maestro:-Y eso q importa las tropas no cuentan en esta batalla, a q le tienes miedo al nùmero de tropas de ellos o a nuestro ejercito?.
Enviado por nagato / 321 Palabras / 2 Páginas -
EL SABER DE LOS MAESTROS
Muy a menudo nos encontramos con maestros que se han apropiado y a su vez generado resoluciones de aprendizaje, mismos que utilizan en su vida cotidiana de la enseñanza. En el estudio de saberes docentes, se refleja que estos saberes carecen de una investigación sobre la docencia. En la práctica docente, que es desigual entre los maestros, ya sea por su medio geográfico, cultural o social, se concretan los saberes que han apropiado los maestros
Enviado por Luzlna / 332 Palabras / 2 Páginas -
Datos Caracteristicos De Los Maestros De Calidad.
Título: Datos característicos de los maestros de calidad. Introducción: En este trabajo resaltaremos cuales son las características similares que tienen los diferentes maestros de calidad. Incluyendo sus conceptos y referencias a lo que ellos llamaban calidad. Desarrollo: Los siguientes son los maestros de calidad y sus enfoques: • Philip B. Crosby. o Nacido en West Virginia en el año de 1926 o En los años 70 propuso una serie de 14 pasos a los cuales
Enviado por memosantosg / 626 Palabras / 3 Páginas -
Datos Caracteristicos De Los Maestros De Calidad.
Título: Datos característicos de los maestros de calidad. Introducción: En este trabajo resaltaremos cuales son las características similares que tienen los diferentes maestros de calidad. Incluyendo sus conceptos y referencias a lo que ellos llamaban calidad. Desarrollo: Los siguientes son los maestros de calidad y sus enfoques: • Philip B. Crosby. o Nacido en West Virginia en el año de 1926 o En los años 70 propuso una serie de 14 pasos a los cuales
Enviado por memosantosg / 626 Palabras / 3 Páginas -
Características generales del desarrollo del niño de 0 a 3 años
.- CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO Y LA NIÑA HASTA LOS 6 AÑOS. Vamos a realizar una descripción dividida en dos etapas, de 0 a 3 años y de 3 a 6 años, de aquellos rasgos más característicos del niño/a en estas edades según diversos aspectos del desarrollo. Características generales del desarrollo del niño de 0 a 3 años. - Desarrollo psicomotor. Como primera característica del desarrollo físico del niño o niña en esta primera infancia,
Enviado por maguita / 1.817 Palabras / 8 Páginas -
El Maestro
CAPITULO II LOS RETOS QUE IMPLICA EL TRABAJO DOCENTE En este capítulo hablare acerca de algunos retos que implica el trabajo docente, cabe mencionar que los que aquí se presentan no son los únicos ni los más importantes, simplemente son, desde mi punto de vista, los más comunes. El trabajo del maestro muchas personas la califican como algo fácil que cualquiera puede realizar, esto es una falsa total y no solo lo digo sino lo
Enviado por yanniii / 323 Palabras / 2 Páginas -
EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE
¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? (DECIMOSEXTO PRODUCTO) A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. Dentro del aprendizaje se utilizara el circuito del habla, todos los conocimientos se van reforzando en
Enviado por katalinasoto / 407 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia Que Tiene El Maestro Con El Alumno
La importancia que tiene el docente para que el alumno desarrolle las competencias es esencial ya que el profesor debe tener la capacidad de no solo enseñar sino que el docente debe enseñar aprendiendo, debido a los cambios constantes en la información los estudiantes deben aprender a aprender de manera autónoma debido al desarrollo cognitivo y personal mediante actividades aprovechando la inmensa información como las herramientas TIC (tecnologías de información y comunicación) en todas las
Enviado por JUANFRANCISCO / 725 Palabras / 3 Páginas