Proyecto Pedagogico

• Proyecto Pedagogico Unadista

  algarrobaDatos del estudiante solicitados Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 3 Estudiante 4 Estudiante 5 NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN 1082846044 NOMBRE Y APELLIDO Rosana Ortiz Montenegro EDAD 27 N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD 30168207 CORREO ELECTRÓNICO roxanita122@hotmail.com Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD (Bachiller, técnico, tecnólogo, profesional) bachiller Tipo de conexión a internet (Por cable, internet móvil, satelital, conmutado, ADSL, wireles) y velocidad satelital NÚMERO DE CRÉDITOS MATRICULADOS 14 PROGRAMA (CARRERA)

• Colaborativo1 Proyecto Pedagogico Unadista

  annieaaeACT. 6 TAREA COLABORATIVA UNIDAD 1 TRABAJO INDIVIDUAL Elaborado por: ANNIE ALEXANDRA ARANGO ESCOBAR Código: 29676287 PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA GRUPO: 90001_889 Presentado a: KAREN YOLIMA CIPAMOCHA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD PALMIRA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA 10 DE ABRIL DE 2013 1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno). TEORÍAS DE CONTENIDO TEORÍAS DE PROCESO TEORÍA DEL DESARROLLO HUMANO DE MANFRED

• Proyecto Pedagogico Unadista

  elianariveroPROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ACT 6 TRABAJO COLAVORATIVO 1 (INDIVIDUAL) TUTOR: JUAN CARLOS ERAZO ALVAREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS – ECACEN PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CEAD SANTA MARTA, 12 DE ABRIL DE 2012 OBJETIVOS • Conocer las necesidades humanas que poseen el hombre en relación al medio que lo rodea. • Identificar y desarrollar alternativas de solución de acuerdo a las necesidades

• Proyecto Pedagogico

  marcela27122007TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD UNO EDWARD FELIPE GUZMAN ZARATE TUTOR LEIDY ANDREA ALVIS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTNACIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ADMINISTRACAION DE EMPRESAS PROYECTO PEDAGOJICO UNADISTA POPAYAN Teoría de contenido Teoría de procesos Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef Puntos Comunes Motiva a las personas para la búsqueda de satisfacer sus necesidades humanas y Si el individuo no logra satisfacer una necesidad de orden superior aparece una

• Actividad 2 Proyecto Pedagógico Unad

  anny1325UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA Grupo: 2261_Ani Vanesa Hurtado 15 de marzo de 2013 TABLA DE CONTENIDO Introducción………………………………………………………………1 Inducción CEAD Facatativá……………………………………………2 Pantallazo de caracterización………………………………………….3 Reconocimiento del curso……………………………………………...4 Estilo de aprendizaje……………………………………………………5 Conclusiones…………………………………………..………………..6 Bibliografía……………………………………………………………… 7 INTRODUCCIÓN Este trabajo tiene como finalidad identificar el entorno virtual donde vamos a desarrollar la mayor parte del curso, reconociendo los elementos que nos permitirán ejecutar el manejo adecuado de la plataforma y nuestras actividades tales como actualizar

• Proyecto Pedagogico De Aula

  asutsuridoMinisterio de Educación Cultura y Deportes Unidad Educativa: “Teresa Titos” Mérida Estado Mérida República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación y Deportes Docente: Carmen Alicia Rosales U:E: “Mérida Estado Mérida Año escolar: 2004 – 2005 Grado 5° Tiempo tentativo: Enero hasta Abril. Inscripción comienzo de lapso ALUMNOS: Niños: 22 Niñas: 8 Total: 30 EDADES comprendidas entre los 9 a 12 años. Resultados del diagnóstico general llevado a cabo del 20 al 23 de septiembre. Mediante

• Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista

  taemexPROYECTO VITAL 1. Palabras claves. • Individuo. • Ser. • Alma. • Cuerpo. • Necesidades. • Valores. • Proyecto. • Familia. • Comunidad. • Trabajo. • Profesión. • Teorías de la motivación 2. Propósitos. Esta unidad tiene como intención dar un espacio de reflexión desde su cotidianidad para que elabore un conjunto de conceptos relacionados con el sentido que usted como estudiante de la UNAD debe tener para la gestión de su aprendizaje. Es importante

• Proyectos Pedagogicos

  artadeo91PLANEACION CURRICULAR . La planeación curricular es un plan o proceso que norma y conduce explicativamente un proceso concreto y determinado de enseñanza-aprendizaje, que se desarrolla en una institución educativa. Es un conjunto interrelacionado de conceptos, posiciones y normas, estructurado en forma anticipada a acciones que se quiere organizar. Es una construcción conceptual destinada a conducir acciones, y de ella se desprenden evidencias que hacen posible introducir ajustes o modificaciones al plan. Como todo proceso,

• Proyecto Pedagógico Unadista

  JavierbuilesCONTENIDO Página INTRODUCCIÓN. 3 1. OBJETIVOS 4 1.1 Objetivo General. 4 1.2 Objetivos Específicos 4 2. Desarrollo del aporte colaborativo 5 3. RESUMEN DE LA INDUCCIÓN 8 INTRODUCCIÓN. En el siguiente trabajo se desarrolla el segundo trabajo colaborativo del Curso Proyecto Pedagógico Unadista el cual propone la terminación de la lectura del modulo y entrar a la parte final del curso. Se inicia la segunda parte de la fase con preguntas a desarrollar sobre le

• Proyecto Pedagógico Unadista

  maryanamarioPROYECTO PEDEGOGICO UNADISTA Trabajo colaborativo ELIANYS RUEDA TUTOR: YHON GABRIEL PINZON SALAS PROGRAMA TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef Concepto Son aquellas que consideran todo aquello que puede motivar a las personas Son las que proponen soluciones, mediante el mecanismo que siguen las personas para lograr su motivación. Es la que considera más a las

• PROYECTO PEDAGOGICO

  berthacampoTRABAJO COLABORATIVO 2 PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA DIANA PATRICIA AREVALO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE ARTES CIENCIAS Y HUMANIDADES Desarrollo del primer punto: Cada estudiante llena el cuadro de características personales y estilos de aprendizaje según los resultados de las pruebas CHAE resuelta en la fase de reconocimiento. SEGUNDO PUNTO: Tabla de análisis del PAPS. CARACTERISTICAS APLICACIÓN CONCEPTO PRINCIPAL LO QUE MAS LE GUSTO REFERENTES INSTITUCIONALES Bases científicas, éticas y humanísticas, que contribuyen

• Proyecto Pedagogico Unadista Reconocimiento General Y De Actores

  kmmenamACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO Y DE ACTORES KEILAN MARCELA MENA MORENO CÓDIGO DEL GRUPO 90002 3 TUTORA MILLERLANDY SANTANA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 11 DE MARZO DE 2013 INTRODUCCION El trabajo académico en un sistema de estudio a distancia que se puede definir como la actividad de aprendizaje intencionada y autor regulada, basada en el empleo de diversos medios, poco familiares para el estudiante, que suponen el desarrollo de procesos de

• Proyecto Pedagogico Unadista

  eirualTEORIAS DE CONTENIDO TEORIAS DE PROCESO TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO DE MAN FRED MAX-NEEF PUNTOS COMUNES Las tres teorías establecen como objetivo primordial la motivación explicando las pautas, métodos y el nivel de deseo para lograr con éxito una meta, además destaca que todo individuo presenta unas necesidades básicas que satisfacer para sí mismo, convivir en comunidad y con el medio ambiente, para lograr el éxito siempre habrá un proceso que cumplir y si logramos

• PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

  ANALUCIA2011TRABAJO RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ACTIVIDAD No. 6. TRABAJO COLABORATIVO 1 PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA CODIGO 90001 GRUPO 936 PRESENTADO POR: ANA LUCIA ORTIZ RIVERA PRESENTADO A: LUZ DARI ORTEGA - TUTORA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ABRIL 20 DE 2013 1. ACTIVIDAD: Cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre de la motivación. Teorías de contenido Teorías de proceso Teorías del desarrollo humano de Manfred Max-Neef Puntos comunes Investiga la explicación

• PROYECTO PEDAGOGICO

  fysaPROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES CONTENIDO Página 1. INTRODUCCIÓN 3 2. OBJETIVOS 4 3. RECONCIMIENTO GENERAL DEL CURSO 5 4. RESULTADO DEL CUESTIONARIO 6 5. CONCLUSIONES 7 6. BIBLIOGRAFIA 8 INTRODUCCIÓN Esta actividad tiene como fin el reconocimiento general del campus virtual en el cual se desarrolla cada una de las actividades y de esta forma hacer que el estudiante realice su proceso de aprendizaje a cabalidad. Además se hallará una serie

• Proyecto Pedagogico

  Mayra2107CULTURA POLITICA NOMBRE SILVIO HUMBERTO LUCERO VIVAS TUTORA LILIANA CAMARGO PROGRAMA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEED – PASTO 22 DE ABRIL DE 2013 INTRODUCCION Se pretende definir y comentar sobre cada uno de los conceptos plasmando un pensamiento crítico y analítico sobre cada uno de ellos. Estudiar el tema, nos permite profundizar un poco más sobre la problemática que vive Colombia, además nos permite enfocarnos

• ACT 6 PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

  eduardrafael14PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ACTIVIDAD No. 6 TRABAJO COLABORATIVO 9001_ TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ALBIERTA Y A DISTANCIA- UNAD SINCELEJO SUCRE 2013 TABLA 1 NECESIDADES HUMANAS FUNDAMENTADAS EN MANFRED SUBSISTENCIA: SER: Tolerantes unos con otros. TENER: Seguridad social, sistema de acueducto permanente. HACER: Ajustes necesarios para lograr alcanzar las metas propuestas personales. ESTAR: Dispuesto a cambiar para mejorar nuestro entorno. PROTECCION: SER: Colaborador en mi casa y en la comunidad en general. TENER: Estabilidad laboral. HACER: lo

• Proyecto Pedagogico

  eneivaronmuri50PROYECTO ME DIVIERTO JUGANDO Y APRENDIENDO EN MI JARDIN PRE- JARDIN A ANGELITOS DE AMOR DOCENTE: MARTA MANJARRES C.D.I. SEMILLITAS DEL SOL 2013 INTRODUCCIÓN A los niños y niñas del grado pre jardín A “ANGELITOS DE AMOR” desde el primer día de su ingreso al jardín se han mostrado muy sensibles al tener que sufrir la separación de sus padres, poco a poco hemos ido logrando la integración e interacción en las distintas actividades, al

• PROYECTO PEDAGÓGICO

  RUBENCHOSTOPROYECTO PEDAGÓGICO JULIO ALEXANDER ROBALLO TUTOR: ESTEVAN RIOS UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA TERCER SEMESTRE DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA 2013  PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO 1° DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿Cómo desarrollar la lecto-escritura en los estudiantes del grado primero de educación básica primaria en la Institución educativa la Esmeralda, sede Villa Colombia del municipio de Cartagena del

• PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

  WHILMERGALINDOAct. 8: Lección Evaluativa 2 1 Puntos: 1 "Si pensamos que escribir es muy sencillo, si nos relajamos y escribimos sintiéndonos maestros, la probabilidad de fracasar se incrementa. Por el contrario si ponemos todos nuestros sentidos, si ponemos toda la atención del caso, con seguridad, tendremos éxito en la labor que emprendimos. Es mejor asumir una actitud de humildad, frente al arte inaccesible: la escritura, que tomar una actitud de pedantería." El anterior planteamiento explica

• Proyecto Pedagogico Unidista

  jpchavesmPROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA ESTUDIANTE: ROSA LORNA CHAVEZ MEDINA 1.086.550.070 lorenitachaves@hotmail.com TRABAJO INDIVIDUAL TUTORA: NOLVIS CECILIA NEGRETE FECHA: 15 – ABRIL – 2013 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD REGENCIA DE FARMACIA CEAD - PASTO INTRODUCCION Este primer trabajo colaborativo está basado, en que cada uno de los participantes compartamos el conocimiento individual y colaborativo de cada una de las temáticas revisadas y profundamente comprendidas, para así llegar a un trabajo en conjunto. También profundizaremos

• Proyecto Pedagogico Act. 6

  asascanioc1. Cuadro comparativo sobre las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación. TEORIAS DE CONTENIDO TEORIAS DE PROCESO Agrupan aquellas que tienes que ver con las motivaciones de las personas. Contestando la pregunta ¿Qué motiva la persona? Este contenido tiene que ver con las necesidades, que van desde lo material hasta lo espiritual. Son teorías que proponen soluciones mediante mecanismos que siguen las personas para lograr su motivación. Busca respuesta a la pregunta ¿Cómo

• TRABAJO COLABORATIVO PROYECTO PEDAGOGICO

  lianaboteroPROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa Ingeniería en Electrónica Curso 90001_455 TRABAJO COLABORATIVO FECHA: Domingo 26 de septiembre de 2010 UBICACIÓN: Manizales (Caldas).   INTRODUCCION. Ya que iniciamos este maravilloso proceso de la adquisición de conocimientos, vemos como cada día podemos avanzar en nuestra sabiduría, par así próximamente poder servir a las comunidades más afectadas, observando que nuestro país tiene una de las tasas

• Proyecto Pedagogico

  trek2594APORTE INDIVIDUAL TRABAJO COLABORATIVO 1 PRESENTADO POR YEIK AIRON SANTAMARIA MORALES CÓDIGO 1013594060 PROGRAMA INGENIERÍA DE SISTEMAS TUTOR DANY JOAN OSORIO PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA 90001_177 BOGOTÁ ABRIL DEL 2013 Teorías de Contenido Teorías de Proceso Teoría del Desarrollo Humano Manfred Max -Neef Definición. En estas teorías se estudian factores como necesidades, aspiraciones y satisfacciones por las cuales una persona es motivada. En estas se encuentran las que tienen en cuenta el proceso del pensamiento por

• PROYECTO PEDAGÓGICO PARA TRABAJAR EN UN JARDÍN DE NIÑOS MULTIGRADO

  gema1992ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE SAN ANTONIO MATUTE ASIGNATURA REGIONAL I MAESTRA: MA. MERCEDES LÓPEZ GARCÍA ALUMNA: GEMA ABIGAIL ZÁRATE RAMOS 25 DE ENERO DE 2013 PROYECTO PEDAGÓGICO PARA TRABAJAR EN UN JARDÍN DE NIÑOS MULTIGRADO “Lo que decimos hacer en la escuela solo tiene sentido Cuando se considera en el contexto más amplio de lo que la sociedad pretende a través de su inversión educativa en la infancia” J. Bruner. INTRODUCCIÓN En la actualidad más

• Proyecto Pedagogico

  lgonzalezveACTIVIDAD 10, TRABAJO COLABORATIVO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela ECAPMA Programa AGRONOMIA Curso PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA UNIDAD II COMPONENTES DEL PROYECTO PEDAGOGICO Y EL REGLAMENTO ESTUDIANTIL LILIANA GONZALEZ VELASQUEZ C.C. 52.148.785 Btá Mayo 16 de 2013 Bogotá 1. Para el desarrollo del primer punto: Cada estudiante llena el cuadro de características personales y estilos de aprendizaje según los resultados de la prueba CHAE resuelta en la fase de reconocimiento - Actividad N° 2

• Proyecto Pedagogico Unadista

  PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA TRABAJO COLABORATIVO JOSE ANDERSON RODRIGUEZ CHIQUIZA Código 1.070.589.147 GRUPO: 90001_1394 Tutor ADRIAN JIMENES MARTINEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA ECBTI PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS GIRARDOT 2013 INTRODUCCIÓN La apertura de la formación socio humanística, tiene como propósito contribuir a la formación del estudiante en calidad de persona en su parte psicológica, ética y comunicativa y a la formación de procesos de aprendizaje autónomo. A

• Trabajo Colaborativo Proyecto Pedagogico

  fhfhgguPROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO N. 1 NOMBRE: SANDRA MILENA DURAN CODIGO: 51817615 PROGRAMA: INGENIERIA DE SISTEMAS GRUPO: 566 TUTOR: JOHN JAMES MURILLO 20 DE ABRIL DE 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD LA HISTORIA DE LAS COSAS Básicamente este video nos muestra como estamos acabando con la economía de nuestro planeta de la siguiente forma: *EXTRACCION: Destruimos el planeta agotando los recursos, la capacidad de poder vivir, viendo que en

• Proyecto Pedagogico Unadista

  magarcia1TRABAJO COLABORATIVO 1 NORMA LILIANA LEAL RAMIREZ OFIR JIMENEZ PINILLA BRUNO ERICSON SINISTERRA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA CURSO PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA IBAGUE 2013 CUADRO COMPARATIVO En este cuadro comparativo analizaremos el ser humano desde sus comienzos y su desarrollo a través del tiempo, su evolución se ha basado en suplir las necesidades que se han venido presentando y que de alguna

• Actvivadad 2 Foro De Reconocimiento Proyecto Pedagógico Unadista

  elmono3PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA RECONOCIMIENTO DEL CURSO EDWIN FERNEY SALAZAR MONTES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTÉ ZOOTECNIA MEDELLIN ANTIOQUIA 2013 INDICE Introducción…………………………………………………………………………… pág. 3 Objetivos………………………………………………………………………………..pág. 4 Actualización de perfil…………………………………………………………………pág. 5 Inducción a la unad………………………………………………………..................pág. 5 Caracterización estudiantes………………………………………………………….pág. 6 Protocolo del curso……………………………………………………………………pág. 7 Resultado de la prueba CHAE……………………………………………………….pág. 9 Conclusiones…………………………………………………………………………..pág. 10 Bibliografía……………………………………………………………………………..pág. 11 INTRODUCCION El reconocimiento del curso nos muestra las diferentes temáticas que se van a trabajar

• Quiz 1 Proyecto Pedagogico Unadista

  irma74Act. 9: Quiz 2 Revisión del intento 1 1 Selección múltiple con única respuesta A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones de respuesta. ______________________________ Teniendo en cuenta que la Misión de la UNAD es: “Contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a

• PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

  alba_23UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA TRABAJO COLABORATIVO 2 APORTE INDIVIDUAL ALBA NEISAR RODRIGUEZ C.C 1059903324 GRUPO: 90001_1369 PROGRAMA: INGENIERIA DE SISTEMAS TUTOR: ADRIAN JIMENEZ MARTINEZ MAYO 2013 EL BORDO CAUCA 1. Cuadro de características personales y estilos de aprendizaje DATOS DEL ESTUDIANTE SOLICITADOS ESTUDIANTE NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN 1.059.903.324 NOMBRE Y APELLIDO ALBA NEISAR RODRIGUEZ CAICEDO EDAD 26 N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD 3182139599 CORREO ELECTRÓNICO Zacura58@hotmailcom Nivel de

• PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA

  EL PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA COMO ESTRATEGIA El proyecto pedagógico de aula, es una estrategia de planificación de la enseñanza con un enfoque global del aprendizaje que toma en cuenta los componentes del currículum, las necesidades e intereses de los niños, y la realidad de la escuela, la familia y la comunidad local. También opera como estrategia metodológica concebida en la escuela, para la escuela y los educandos, y elaborada con la participación de todos

• Proyecto Pedagogico

  shypelCUADRO COMPARATIVO DE TEORIAS DE LA MOTIVACION Teorias de motivacion Conceptos Exclusivos Teoria de Contenido Abraham Maslow El resorte interno de una persona esta constituido por una serie de necesidades en orden gerarquico que va desde lo mas material a lo mas espiritual.En ella se identifican 5 niveles: Necesidades Fisiologicas Necesidad de seguridad Necesidad social Necesidad de Estima Necesidad de Autorrealizacion Teoria Bifactorial Herzberg Considera al ambiente externo y al trbajo del individuo,establece unos factores

• Actividad Individual Proyecto Pedagogico Unadista

  gesicaEn la competencia social, el estudiante de la UNAD fortalece: Seleccione una respuesta. a. La desigualdad b. La solidaridad. c. El autoritarismo. d. El individualismo. 2 ¿Cuántos son los Componentes que integran el Proyecto Académico Pedagógico Solidario-PAPS? Seleccione una respuesta. a. Seis. b. Siete, c. Doce. d. Cinco. 3 Podemos inferir que el objetivo de la segunda unidad del módulo es: Seleccione una respuesta. a. Que el estudiante conozca la carta de navegación de la

• Trabajo Colaborativo 2 Proyecto Pedagogico Unadista

  tanyavaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA TRABAJO COLABORATIVO 2 PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA JUAN FERNANDO BENAVIDES DE LOS RIOS TUTOR DIANA ROSAURA PINILLA MAYO 2.013 INTRODUCCIÓN El presente trabajo se realizó siguiendo la guía con el fin de analizar los temas presentados en la unidad II curso Proyecto Pedagógico Unadista. De este modo se reflexiona sobre la importancia de la educación para el desarrollo de nuestro proyecto vital, del mismo modo se nos presenta el reglamento

• Trabajo Colaborativo Proyecto Pedagogico

  jloviedoqUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CURSO DE PROYECTO PEDADOGICO UNADISTA TAREA COLABORATIVO-UNIDAD II JORGE LUIS OVIEDO QUINTERO Cc 1095924573 JANETH CAMACHO SEPULVEDA Cc 1.096.215.785 CARABALI ESTUPIÑAN GERARDO C.C. 1096210056 Barrancabermeja - Santander 20-05-2013 1. En esta etapa de transferencia retomamos actividades para hacer consolidación de nuestro trabajo académico realizado en el periodo y se tenga una adecuada preparación para la prueba final y el siguiente periodo DATOS DEL ESTUDIANTE ESTDUAINTE 1 ESTUDIANTE 2

• Proyecto Pedagogico Trabajo Colaborativo 2

  r1lastPROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA PAULA XIMENA GUZMAN MALDONADO 94082912970 GRUPO: 90001_1565 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL SOGAMOSO (BOYACA) 14 de mayo de 2013 PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA PAULA XIMENA GUZMAN MALDONADO 94082912970 Grupo: 90001_1565 LIC.: JUAN CARLOS HERAZO ALVAREZ (Tutor) UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL SOGAMOSO (BOYACA) 14 de mayo de 2013 1. Tabla de caracterización personal DATOS DEL ESTUDIANTE SOLICITADO ESTUDIANTE 1 NUMERO DE

• RECONOCIMIENTO DEL CURSO PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

  misael0609INTRODUCCION Este curso da a conocer la UNAD como la institución al servicio de aquellas personas que trabajan con un horario rígido o que residen en lugares distantes y que quieran ingresar a estudiar el nivel superior de educación. Se hace énfasis en la construcción del proyecto vital y las estrategias para mejorar el proceso de aprendizaje. En el presente documento se da a conocer un informe sobre la inducción realizada en el CEAD de

• Proyecto Pedagógico

  ElgarisplanchezRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Aldea Universitaria Sede “Diego de Vallenilla” Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Cumanacoa - Estado Sucre Estrategias didácticas para promover la participación de los niños y niñas del 5º y 6º Grado Sección “U” de la Escuela Concentrada Rural Bolivariana “Valle Grande”, Valle Grande Municipio Montes Prof. (a) AUTORES Prof. Enirme Coronado • Planchez B., Elgaris C. C.I.: 19.761.981 Cumanacoa, Abril

• Inovacion del proyecto pedagogico productivo en produccion de especies menores

  manedisuINNOVACION DEL PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTIVO EN PRODUCCION DE ESPECIES MENORES OVINOS Y AVES: POLLO CRIOLLO Y SEMICRIOLLO DOCENTES ESPERANZA ALARCON ORTIZ MARY NELBA DIAZ PRESENTADO AL DIRECTOR ING. CARLOS ANDRES REYES INSTITUCION EDUCATIVA OJO DE AGUA SEDE A SAN GIL FEBRERO DE 2013 CONTENIDOS INTRODUCCION 1. DIAGNOSTICO PAG 4 1.1 DOFA DE LA UNIDAD DE OVINOS 4 1.2 DOFA DE LA UNIDAD DE AVES 5 2. OBJETIVOS 6 2.1 OBJETIVO GENERAL 6 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Proyecto Pedagógico. Plan de estudios de Informática

  ezequiel1048Proyecto Pedagógico. Plan de estudios de Informática Enviado por hernando299 Anuncios Google Cursos de Microsoft Word Aprende a utilizar Word desde cero! Automatizacion Tablas Autoresumen EducacionIT.com.ar/Curso-de-Word tesinas y tesis tesinas, tesis, asesoramiento, elaboracion, correccion www.tesinasytesis.com.ar Capacitación Informática Cursos & Carreras de IT Microsoft ITIL, Scrum, Cisco, Office & PMP WWW.EXO.COM.AR 1. 2. Justificación 3. Antecedentes 4. Marco filosófico 5. Descripción de la comunidad 6. Objetivos 7. Contenido temático a nivel general 8. Metodología 9. Evaluación

• PROYECTO PEDAGOGICO “DEPOARTE”

  jggo2010PROYECTO PEDAGOGICO “DEPOARTE” I. DATOS INFORMATIVOS. 1.1. DENOMINACIÓN: “ENSEÑANZA Y PRÁCTICA DE DIFERENTES DISCIPLINAS DEPORTIVAS Y ARTÍSTICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y EL EMPRENDIMIENTO DEL TURISMO EN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LA PROVINCIA DE BONGARÁ” 1.2. RESPONSABLES : Asociación Educativa Depoarte Y Turismo TRUJILLO TAUCA, Franciles (Promotor deportivo) VASQUEZ VECERRA, Elki Marín (Mg. Psicología educativa) VEGA GUERRERO, Martín ( Lic. Comunicación) RAMOS VALLEJO, Gustavo ( Lic. Historia y Geografía) GUIVIN CHOCHABOT,

• Proyecto Pedagogico

  LisiDiazPlan Finalidad Secundaria FinEs 2 PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Educación Cívica Apellido y Nombre: González Arias, Maria Inés Email:ines.gonzalezarias@gmail.com Teléfono: 41154374 Celular: 15314556 1- Fundamentación Pedagógica: Según la fundamentación del Plan FinEs, “La obtención del título de nivel medio significa, para quien aún no lo tiene, un logro personal que confronta un destino que parecía negado. Es un logro personal y, a la vez, una práctica de ciudadanía, en tanto que la educación es una apuesta

• Proyecto pedagogico Articulacion de las TIC al area de matematicas

  CELINA5PROYECTO PEDAGOGICO ARTICULACION DE LAS TIC AL AREA DE MATEMATICAS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA JOSE ACEVEDO Y GOMEZ 1. DIAGNOSTICO PRESENTACION PROYECTO MATEMATICAS.ppt 1.1. Presentación de la Institución La Institución Educativa José Acevedo y Gómez cuenta aproximadamente con 3.200 estudiantes desde el Preescolar hasta el grado 11. Por Resolución Departamental N° 16307 del 27 de Noviembre de 2002 se da la fusión de 4 instituciones educativas: el Colegio José Acevedo y Gómez, la Escuela República

• Actividad 1. Proyecto Pedagogico Unadista

  paoladiaz14Introducción Todo proceso de formación académica debe contar con bases sólidas donde el estudiante, el tutor y la institución interactúen entre sí, para el caso de la formación a distancia ofrecida por la UNAD el estudiante como principal actor de la formación debe manejar el campus virtual que ahora en adelante será su aula de clase y tomar conciencia de lo que implica ser egresado de la UNAD como un profesional al servicio de la

• Proyecto Pedagogico Para Biologia 2

  carolinaromioBiología 2° año E.S. Profesora Carolina Romio Expectativas de logro: • Utilización del método científico para generar conocimientos. • Elaboración de argumentos para sostener teorías –ancestro común, selección natural-. • Inferencia de la unidad de vida mediante la identificación de características comunes en la diversidad biológica. • Interpretación de las ecuaciones de la respiración y la fotosíntesis y su explicación con modelos moleculares. • Análisis e interpretación de casos de adaptación de los seres vivos

• Trabajo Proyecto Pedagogico

  DAVAGOPEDAGOGICO UNADISTA Usted se ha autentificado como LEIDY ALEJANDRA GONZALEZ (Salir) Usted está aquí • Campus01 2013-1 • ► 90001C • ► Cuestionarios • ► Act. 3: Reconocimiento Unidad 1 • ► Revisión Act. 3: Reconocimiento Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: miércoles, 20 de febrero de 2013, 18:03 Completado el: miércoles, 20 de febrero de 2013, 18:12 Tiempo empleado: 8 minutos 11 segundos Puntuación bruta: 4/6 (67 %) Calificación: de un máximo

• Proyecto Pedagogico

  andrealopezlemusINTRODUCCION En el siguiente trabajo presentaremos el proceso de inducción recibido en la CAED de Zipaquirá Cundinamarca y la prueba de caracterización del estudiante donde nos permite obtener el registro de datos personales, familiares, académicos y la identificación de los conocimientos y habilidades en las áreas de lecto-escritura, matemáticas e informática para el diseño e implementación de estrategias académicas que contribuyen a nuestro éxito académico. Encontraremos un breve resumen del reconocimiento del curso y una

• Proyecto Pedagogico De Biologia

  PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Biología. Apellido y Nombre: ROMO, CORALIA Email: cory-romo@hotmail.com Teléfono: 15-3318-8380 1-Fundamentación Pedagógica: La educación de jóvenes y adultos hoy se encuentra en una situación especial, La consecuencia que esto ha producido nos lleva a manejar nuevos marcos de referencia, lo que supone, para nosotros docentes, el desafío de comprender las diferentes realidades de los alumnos con sus matrices culturales que nos ayuden a encontrar vías de acceso hacia ellos. Acerca de esta