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Prácticas de evaluación

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Documentos 101 - 150 de 306

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    Evaluación de habilidades prácticas de PT (PTSA)

    Maylot Medina Rodriguez________________ Forma, Logotipo Descripción generada automáticamente ÍNDICE I. INFORMACIÓN GENERAL 3 II. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO 3 III. PREGUNTAS GUÍA 4 IV. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 9 1. Subneteo de la red IPv4 11 2. Creación de esquema de direccionamiento IP 13 3. Asignación de valores a la Tabla de direcciones 13 4.

  • MIS PRÁCTICAS EN LAS EVALUACIONES DEL APRENDIZAJE

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    rubiggarciaINSTITUTO DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO PARA LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN Curso: REFLEXIÓN Y MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN PRIMARIA. Bloque 3 Producto Final: MIS PRÁCTICAS EN LAS EVALUACIONES DEL APRENDIZAJE. Alumno: RUBI GARCIA CHAPA Grupo: 07 Facilitador: LAURA JESSICA CERVANTES CERVANTES MONTEMORELOS N.L

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    natalia82Capítulo cinco Conclusiones Al desarrollar las acciones que son producto de un proceso de planeación, surgen estrategias emergentes de patrones realizados sin intención definida, se necesita conocer de qué forma surgen éstas a partir de una planeación formal y cómo se recupera el aprendizaje que se genera. Pero, ¿Cómo es

  • Practica 7 Formulación y evaluación de proyectos

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    maryelperezFormulación y evaluación de proyectos. ________________ INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CULIACÁN INGENIERÍA INDUSTRIAL FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS. Contenido INTRODUCCIÓN. 4 ANÁLISIS PARA DETERMINAR EL TAMAÑO DE UNA MICROEMPRESA PRODUCTORA DE LA APP SÚPER-ONLINE. 5 ANÁLISIS DE DISPONIBILIDAD DE MATERIA PRIMA E INSUMOS. 5 TECNOLOGÍA DISPONIBLE. 6 DEMANDA POTENCIAL 6 CONCLUSIÓN.

  • SUELOS Y CIMENTACIONES EVALUACIÓN PRÁCTICA 1-2017

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    ladyvUNIVERSIDAD SANTO TOMÁS VICERRECTORÍA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS SUELOS Y CIMENTACIONES EVALUACIÓN PRÁCTICA 1-2017 ESTUDIANTE: LEIDY VIVIANA VELASQUEZ COLORADO CÓDIGO: 2213941 JULIAN ESTIVEN CESPEDES PARDO CÓDIGO: 2213271 DOCENTE: HUGO EDUARDO BELTRÁN RODRIGUEZ ING. CIVIL UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y

  • Evaluación de Practicas del lenguaje EL SUSTANTIVO

    Evaluación de Practicas del lenguaje EL SUSTANTIVO

    Mariano JorgeEvaluación de prácticas del lenguaje 1° año EL SUSTANTIVO Nombre: Fecha: 1. Reponer los sustantivos que correspondan en la línea punteada Esta …………………………….. salimos muy temprano hacia la ciudad de ………………………… . Estábamos todos muy felices por visitaríamos el ……………………………… . Junto a mis ……………………….. pensamos una ………………………………….. para cantar

  • La evaluación de su práctica diaria en la escuela

    delfosan1Evaluación de mi jornada de práctica: Considero que en esta práctica realicé mejor las cosas, puesto que para empezar repartí a cada alumno gafetes de identificación lo que me permitió una mejor comunicación con los alumnos y de esta forma no estar preguntando a cada rato los nombres, antes de

  • EVALUACIÓN PRÁCTICA DE IMPUESTO AL VALOR AGREGADO

    EVALUACIÓN PRÁCTICA DE IMPUESTO AL VALOR AGREGADO

    arvilEVALUACIÓN PRÁCTICA DE IMPUESTO AL VALOR AGREGADO 1. ARRENDAMIENTO. El Sr. Carlos Méndez es propietario de un inmueble que da en arrendamiento a la empresa Industrias de México, S.A. En el mes de septiembre, cobró la cantidad de $ 15,000 por la renta más IVA. Si decide utilizar la opción

  • Evaluación sistemática. Guía teórica y práctica

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    Samm Ruiz TeranEvaluación sistemática. Guía teórica y práctica Daniel L. Sufflebeam y Anthony J. Shinkfield Buenos Aires-Barcelona-México L.E.P. Samantha Ruiz Terán Introducción a la evaluación * La evaluación forma parte de los servicios profesionales en los que constantemente se tiene que estar valorando si están logrando satisfacer las necesidades de los clientes.

  • Práctica de Formulación y Evaluación de Proyectos

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    totis-123Práctica de Formulación y Evaluación de Proyectos. Nombres y Apellidos: IRVIN SAMIR GUZMAN SANTOS JORGE SAMIR CHAVEZ MENDIETA 1. ¿Puede darse el caso de un VAN positivo y una TIR menor a la tasa de descuento? fundamente su respuesta. (2 puntos.) No, porque justamente cuando el VAN se hace cero

  • RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

    RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

    Nan ArroyoRÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO Desempeño insuficiente NA Suficiente 70-74 Bueno 75-84 Notable 85-94 Excelente 95-100 Presentación Desordenado, letra irregular, sin formato homogéneo, uso inadecuados de colores, generación de hipervínculos no relacionados Desordenado, letra irregular, sin formato homogéneo, uso inadecuados de colores Desordenado, letra irregular, formato homogéneo, uso

  • Evaluación Teórico práctica (Producto Académico)

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    Giselle ArianaLas desventajas del comercio electrónico serían la reducción del personal, los datos de los usuarios estarán más expuestos a los ladrones cibernéticos, también podrían ser víctimas de estafa. Por otro lado, sus ventajas son varias como la reducción de costos, más publicidad, más ventas, facilidad de compra y entrega para

  • La Evaluación Educativa En Mi Práctica Profesional:

    ariadnarazo1801La Evaluación educativa en mi práctica profesional: En función a las lecturas realizadas, con respecto a todo el proceso de evaluación, sus funciones, características, ámbitos, criterios, valores y destinatarios de la misma, puedo comentar que como diseñadora curricular tengo que tomar en cuenta su aplicación en todos los ámbitos del

  • La Practica Como Medio De Evaluación Para La Teoría

    yupisLa practica como medio de evaluación para la teoría GRUPO:402 La practica como medio de evaluación para la teoría Este trabajo tiene como meta el poder establecer si existe alguna relación entre los conceptos teóricos de juego, motricidad y corporeidad, y la práctica de los mismos en la realidad, además

  • Evaluación y Psicopatología. Prácticas. Caso David

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    Trinidad GigenaClínica Infanto-Juvenil: Evaluación y Psicopatología Prácticas Caso David (3 años y 6 meses) Profesora: Marisol Cruz ESCALA MCCARTHY DE APTITUDES Y PSICOMOTRICIDAD PARA NIÑOS (MSCA). Para explorar los aspectos sobre los que David presentaba dificultades, también se hizo uso de la MSCA o escala McCarthy de aptitudes y psicomotricidad para

  • Formato evaluación prácticas técnicas profesionales

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    alemorisFORMULARIO DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA 1. ANTECEDENTES: NOMBRE ALUMNO(A): JEFE(A) DIRECTO(A): CARGO: EMPRESA/INSTITUCIÓN: TELÉFONO: 1. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES Y/O TAREAS REALIZADAS POR EL ESTUDIANTE EN EL CENTRO DE PRÁCTICA: 1. _________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________________ 6. _________________________________________________________________________ DÍA MES AÑO FECHA DE INICIO DE PRÁCTICA: DESDE

  • FORMATO DE EVALUACIÓN OBSERVACION Y PRÁCTICA DOCENTE

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    tavito1086SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA/DOCENCIA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA FORMATO DE EVALUACIÓN OBSERVACION Y PRÁCTICA DOCENTE DEL 17 DE SEPTIEMBRE AL 05 DE OCTUBRE DE 2018 ALUMNO: ESPEC. MATEMÁTICAS ASPECTOS A CALIFICAR 10 9 8 7 6 5 OBSERVACIONES 1.- Control de grupo 2.- Puntualidad 3.- Aspecto general del practicante 4.- Relación con

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    juan lara jimenezUNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE FRANCISCO I. MADERO C:\Users\Usuario\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\unnamed (1).jpg Juan Lara Jiménez Luis Andrés Zúñiga Bautista Vanesa García Orozco Mayte Pineda García Marco Antonio Gabriel acosta ING. EN AGROTECNOLOGIA 8-2 http://thumbs.dreamstime.com/z/planta-verde-7276219.jpg Reproducción animal M.C. Juan Noguez Estrada C:\Users\Usuario\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\unnamed.jpg Evaluación microscópica de semen Ciclo escolar Enero – Abril

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    jocelynsancheznuACTIVIDAD 1. ¿CÓMO LLEVAS A LA PRÁCTICA LA EVALUACIÓN? ¿Con qué Testimonios te sientes más identificado? “Una de las formas que tengo más presente es la autocorrección tanto grupal como individual, en el pizarrón [con los que tienen más dificultades] cuando el resto del grupo hace ejercicios. Allí voy llamando

  • PRACTICA Nº 1: PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

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    Mariadelpilar GuzmanPRACTICA Nº 1 PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS 1. Después de leer atentamente las diferentes definiciones de proyecto, ¿Cuál sería su definición? Proyecto es un instrumento de planificación, organización, ejecución para resolver un determinado problema, ya sea en el ámbito público, privado y dentro de cualquier contexto social, de forma

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    ssteffany91C:\Users\Celia Rectoria\Desktop\CELIA EXPOSICIÓN\CELIA\LOGO 1956 BUENO.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN Centro Universitario de Educación a Distancia (C.U.E.D.) PRÁCTICA PROFESIONAL CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL SANTA ROSA DE COPÁN CUADRO DE EVALUACIÓN FINAL DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL POR EL PROFESOR(A) TITULAR Profesor Practicante: _______________________________________________ Registro: ____________________________ Carrera: ________________________________________________ Período: ____________ Año: _____________________ Centro

  • Practicas y enfoques de la evaluación psicopedagógica

    guillermoponcePRACTICAS Y ENFOQUES DE LA EVALUACON PSICOPEDAGOGICA El enfoque tradicional de evaluación psicopedagógica adoptaba un punto de vista clínico y recurría a los tests psicológicos como principal fuente de información. Su objetivo era describir y explicar los supuestos trastornos del sujeto, ya que en éste radicaba la génesis del problema

  • DESARROLLO EVALUACION PRACTICA FILOSOFIA INSTITUCIONAL.

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    941021UNIVERSIDADSANTO TOMÁS VICERRECTORÍA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS FILOSOFÌA INSTITUCIONAL EVALUACIÓN DISTANCIA 2-2016 ESTUDIANTE: EDWIN STHEVEN RAMIREZ ORTIZ DOCENTE: Mg. TRINIDAD OROZCO FORERO UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA CONSTRUCCION EN ARQUITECTURA E INGENIERIA CIVIL CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO

  • EVALUACION PRACTICA DE WORD HERRAMIENTAS BASICAS DE WORD

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    19202000[TÍTULO DEL DOCUMENTO] [Subtítulo del documento] Resultado de imagen para cojines de peluches Hgffffghjhgfrghjgfdghgfghfghgfhghjkljhgfdsadfghjklkjhgfdsdfghjklñlkjhgfdsadfghjklkjhgfdsadfghjklñ{lkjhgfdsfghjklñ{ñlkjhgfdsdfghjklñ{} {ñlkjhgfvdcsfghjklñ{}ñlkjhjklñ{} }{ñlkjhjklñ{ ________________ EVALUACION PRACTICA DE WORD HERRAMIENTAS BASICAS DE WORD Sección 10-09 06 De febrero 2018 Kelly Johanna Solórzano Sánchez. A Partir De La Forma =RAND (10,15) Realizar Las Siguientes Tareas 1. Elabore El Trabajo

  • Práctica de evaluación continua de Psicofarmacología.

    carol0495Margarita Carrillo León 48504541-W CA Cartagena Práctica de evaluación continua de Psicofarmacología. 1. Descripción breve del caso y motivo de consulta. Guery es una mujer de 35 años que presenta un cuadro complicado desde hace varios años. Desde el 2008 se le han realizado una serie de pruebas y diagnósticos.

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    Pro DentUNIVERSIDAD LATINOAMERICANA https://seminarioinvestigacionula.files.wordpress.com/2014/06/banner.jpg Tema 3: Evaluación de desempeño y su relación con la práctica de la enseñanza Tema 4: Uso de estrategias creativas en la planeación para la educación del futuro PRESENTADO POR: Carmona Pecechea Berenice Garduño Fernández Verónica Jurado Lara Andrea Ruiz cruz Tania Suárez Caballero Liseth Katherine PRESENTADO

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    Juan PabloVersión 04 FORMATO SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS SOCIALES 1. DATOS DEL ESTUDIANTE 1. Código del Estudiante: 142-05-33334 2. Nombre del Estudiante: Juan Pablo Paredes Hernani 3. Programa de Estudios: Administración de Negocios 4. Semestre: Egresado 2. DATOS GENERALES 1. Nombre del profesor encargado de supervisar el desarrollo de las

  • La Planeación Y La Evaluación En La Práctica Docente.

    elenaruizLa planeación y la evaluación en la práctica docente. Al hablar de Educación nos referimos a una serie de actos que, conforme a un Plan, pretenden el desarrollo de las facultades físicas, intelectuales y morales del educando para integrarlo en una sociedad. Considerando la importancia que tiene en la sociedad

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    JOSECONINYARAUNEFM/DEPARTAMENTO DE VIALIDAD/UC: FOTOINTERPRETACION EVALUACIÓN TEÓRICO - PRÁCTICA N°: 03 CURVAS DE NIVEL 1.-¿QUE ES UN MAPA DE CONTORNO? ES UN MAPA QUE PRESENTA LA TOPOGRAFÍA DE UN LUGAR, DONDE EXISTEN LÍNEAS DEL CONTORNO Y A SU VEZ NOS DAN LAS LÍNEAS O CURVAS QUE NOS MUESTRAN LAS DIFERENTES ALTURAS

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    Francisca EstradaInstituto N° 8063 “María del Rosario de San Nicolás” Postítulo Docente PROYECTO DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA CURRICULAR AULICA INTEGRANTES: INDICE Página 1- INTRUCCION 1 - La importancia de la evaluación en la educación - Conceptualización de evaluación - Momentos de la evaluación 3 - Planificación de la evaluación 2-

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    Shanella ceballo sotoPRACTICA MATEMATICA FINANCIERA SEGUNDA EVALUACION PARCIAL NOMBRES MATRICULAS ___________________________________ ________________________ ____________________________________ _________________________ ____________________________________ _________________________ I. ¿Cuál es la tasa efectiva equivalente a 15% convertible semestralmente? II. ¿Cuál es la tasa nominal convertible mensualmente equivalente a 16.60% efectivo? III. Determina el equivalente al 18% con capitalización: 1. Quincenal c) Cuatrimestral 2.

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    Marcos Jhovan Angon CienegaREGISTRO DE EVALUACIÓN CONTINUA (PRÁCTICAS/ACTIVIDADES) INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN IV Nombre del alumno:______________________________________________________________Grado:________ Grupo:___________ Turno:__________________ Parcial:_______________ Puntos obtenidos en: No. Actividad/Práctica Título Práctica Teoría Evaluación Autoevaluación Valores y actitudes Promedio Firma del alumno Revisado Observaciones Promedio General Notas: * En la columna “autoevaluación” se registran los puntos obtenidos en la ficha

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    Camila Saavedra________________ * ¿Qué pasaría en las empresas si no practican la planificación y los presupuestos? Sustenta técnicamente. La planificación y presupuestos permiten anticiparse y controlar el correcto desarrollo de las actividades que efectúa la empresa, además permite cuantificar los recursos para el cumplimiento de la estrategia de la empresa, por

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    wilmer2291SISTEMAS DE PRODUCCIÓN DE BOVINOS DE LECHE EVALUACIÓN PRACTICA 1-2015 ESTUDIANTE: CRIOLLO ARTEAGA WILMER WBEIMAR CÓDIGO SAC 16338 DOCENTE: INSUASTY SANTACRUZ GUILLERMO EFREN UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS VICERRECTORÍA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS CAU PASTO ABRIL - 11- 2015 TABLA DE CONTENIDO Objetivo

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