Salud Y Educacion Fisica ensayos gratis y trabajos

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Principios de la Educación Física

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. “VALMORE RODRÍGUEZ” PAROQUIA VALMORE RODRÍGUEZ MUNICIPIO SUCRE – ESTADO TRUJILLO DOCENTE DEL AULA Marlene Uzcategui VINCULANTE Yusmary Aldana GRADO: 4to “D” Sabana de Mendoza, 2011-2012 DATOS DEL PLANTEL NOMBRE: UNIDAD EDUCATIVA “VALMORE RODRÍGUEZ” PARROQUIA: Valmore Rodríguez MUNICIPIO: Sucre ESTADO: Trujillo País: Venezuela DIRECTORA: Licda. Maribel Gutiérrez PROFESORA A QUIEN VINCULO: Marlene Uzcategui GRADO: 4to Sección “D” MATRICULA: V: 12 H: 18 TOTAL: 30

Enviado por loredixmar / 3.211 Palabras / 13 Páginas
GUIA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA PREESCOLAR

ÍNDICE PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Enviado por josep_luis / 4.889 Palabras / 20 Páginas
EL JUEGO MOTRIZ COMO MEDIO DIDACTICO DE LA EDUCACION FISICA

3._ EL JUEGO MOTRIZ COMO MEDIO DIDÁCTICO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA la educación física cuenta con diversos medios para lograr sus propósitos educativos. El juego motriz organizado es un medio fundamental que se destaca en la escuela, porque proporciona a niños y adolescentes placer, un espacio para expresar afectos y emociones, y una variedad de oportunidades para lograr aprendizajes. como herramienta didáctica el juego es una actividad placentera y catártica, que no responde a metas

Enviado por alex19 / 518 Palabras / 3 Páginas
Consideraciones En Relación Con La Educación Física Y La Formación De Valores Medio Ambientales

La interacción entre el ser humano y la naturaleza siempre ah estado presente, pero llegamos a un punto donde no hemos estado cuidado nuestro medio ambiente, dañando no solo la flora y la fauna si no también las calles, la escuela donde estudiamos; entre otras. Es necesario preparar o capacitar a los profesores de educación física para que inculquen en los niños el preservar el medio ambiente y aquello que lo rodea por medio de

Enviado por happiistar / 222 Palabras / 1 Páginas
Articulos De Educacion Fisica

El análisis del entrenamiento antes de entrenar Facetas importantes que todo practicante de musculación debe tener en cuenta al momento de fijar sus objetivos Publicado: 11/08/2012 Antes de coger los hierros en el gimnasio es fundamental estar motivado y establecer los objetivos ya sea para ser más atractivo, por cuestiones de salud, o para una recuperación determinada; pero cualquiera sea la meta, ésta debe ser muy clara y realista dentro del entrenamiento tanto a corto

Enviado por dary_0301 / 1.160 Palabras / 5 Páginas
Educacion Fisica

Historia del Futbol La historia del fútbol asociación, conocido simplemente como fútbol, suele considerarse a partir de 1863, año de fundación de The Football Association, aunque sus orígenes, al igual que los de los demás códigos de fútbol, se pueden remontar varios siglos en el pasado, particularmente en las Islas Británicas durante la Edad Media. Si bien existían puntos en común entre diferentes juegos de pelota que se desarrollaron desde el siglo III a. C.

Enviado por edna0809 / 2.912 Palabras / 12 Páginas
Educacion Fisica

La educación física puede contemplarse como un concepto amplio que trata de desarrollo y la formación de una dimensión básica del ser humano, el cuerpo y su motricidad. Dimensión que no se puede desligar de los otros aspectos de su desarrollo, evolución-involución. Por lo tanto, no se debe considerar que la educación física esta vinculada exclusivamente a unas edades determinadas ni tampoco a la enseñanza formal de una materia en el sistema educativo, sino que

Enviado por hermilith / 668 Palabras / 3 Páginas
IDENTIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

IDENTIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Los ideales educativos han sufridos cambios, a veces esenciales, a través de la historia de la humanidad. El ideal de la educación se halla en relación con el ideal de la sociedad. En el curso de la historia ha existido la educación desde la antigua Grecia hasta hoy, donde se tenía como ideal formar un hombre con la perfección del cuerpo, con la belleza del alma, sabiduría y virtudes dentro

Enviado por rebeca1985 / 2.284 Palabras / 10 Páginas
Aportaciones de la educación física al niño en desarrollo

Lectura: Ramos de enseñanza SALUD Y EDUCACIÓN FÍSICA Unidad II ¿Qué es la salud?, Aportaciones de la educación física al niño en desarrollo Lectura: Ramos de enseñanza UPN unidad 281 Matamoros, Tamaulipas. Marco Antonio Mendoza Arenas Rosa Edith Corona Enero 2011 Carlos A. Carrillo pedagogo Mexicano nacido en Córdova Veracruz, pensaba que en la educación primaria descansaba el progreso de los pueblos. Para él la educación debía guiarse por la naturaleza. Así la escuela debía

Enviado por / 1.291 Palabras / 6 Páginas
Educacion Fisica

CLASIFICACION DE BIOTIPOS ESCUELA BIOTIPICA FRANCESA DE JUAN COMAS El propósito de esta lectura es considerar el significado de la educación integral y para lograrlo se debe formar un individuo que este en armonía con el medio ambiente como una ¨Totalidad biopsicosocial¨. Esta lectura apoya que nos apropiemos el propio concepto de ¨corporeidad¨. El concepto de esta lectura fue planteado a principio del siglo. Y Juan Comas lo define en 4 categorías tomadas en su

Enviado por 2406 / 395 Palabras / 2 Páginas
El Papel De La Educacion Fisica En La Actualidad

Educación física Introducción a la educación física Escuela Normal de Educación Física “Gral. Ignacio M. Beteta” En este ensayo se retomarán algunos de los contenidos del programa de introducción a la educación física, que se vieron a lo largo del semestre en la clase de introducción a la educación física que abarca desde el concepto de educación física hasta los estilos de enseñanza de educación física. Así como algunos contenidos extraordinarios del programa aunque apegados

Enviado por MARNAV / 3.488 Palabras / 14 Páginas
LA EDUCACION FISICA

DINÁMICAS DE INTEGRACIÓN Y DE EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS El Reportaje Juego de Salón: Al entrar, se le entrega a cada jugador una tarjeta numerada, también una hoja de papel y un lápiz. Por cada número debe haber dos tarjetas para establecer las parejas de la entrevista. Cada jugador buscará la persona que tenga el mismo número de la tarjeta entregada con anterioridad, hará su presentación correspondiente, formula además las preguntas siguientes: - Nombre - Color

Enviado por jerofonte / 2.592 Palabras / 11 Páginas
Educacion Fisica Nivel Inicial

Corporeidad y Sociomotricidad Encuadra un grupo de saberes relacionados al conocimiento y aprendizaje de juegos, a la construcción de una modalidad de jugar personal y grupal y a la exploración de acciones corporales/motrices de connotación expresiva. Los núcleos de saberes que organizan al eje se distinguen en: • La construcción de los juegos • La acción de jugar • Las acciones motrices expresivas, gestos y actitudes Los aprendizajes ligados a la construcción de juegos consisten

Enviado por daianacachambi / 2.398 Palabras / 10 Páginas
Educación Física

Educación Física Importancia y necesidad de la educación física en la escuela. ¿Qué es la Educación Física? La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior.

Enviado por Reyvax / 1.009 Palabras / 5 Páginas
Ejes Pedagogicos Educacion Fisica

EJES PEDAGÓGICOS 1. La corporeidad como el centro de su acción educativa. La corporeidad se concibe como una expresión de la existencia humana, que se manifiesta mediante una amplia gama de gestos, posturas, mímicas y acciones, que expresan alegría, enojo, satisfacción, sorpresa y entusiasmo. La educación física define de mane ra clara los propósitos por alcanzar, cuando se propone educar al cuerpo y hacerlo competente para conocerlo, desarrollarlo, sentirlo, cuidarlo y aceptarlo. 2. La educación

Enviado por / 2.062 Palabras / 9 Páginas
EDUCACIÓN FISICA

CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación

Enviado por MaleYni / 1.976 Palabras / 8 Páginas
Educacion Fisica Y Baloncesto

Educación Física Educación física, instrucción en diferentes campos de la actividad física para promover el desarrollo corporal y el bienestar de las personas. La educación física se enseña normalmente en las escuelas desde la infancia hasta el nivel de secundaria y en algunos países es una parte importante del currículo. Está en relación con los deportes organizados, la gimnasia y la danza. HISTORIA Originalmente, en los tiempos antiguos, la educación física consistía en gimnasia para

Enviado por miguimc / 3.905 Palabras / 16 Páginas
Educación Física

LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR COMO ELEMENTO COADYUVANTE A LA FORMACIÓN EN VALORES. La mejor forma de iniciar el desarrollo de este acápite es a través de la presentación de los siguientes criterios. El deporte se constituye en uno, sino el medio fundamental de la Educación Física Escolar, por lo tanto el empleo del mismo conjuntamente con otros recursos pedagógicos, garantizan una Intervención Pedagógica Eficaz de parte del profesor en su pretensión de dotar a los

Enviado por FranklynI / 2.662 Palabras / 11 Páginas
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN MÉXICO

Se ha utilizado un enfoque que permita relacionar la historia de nuestro país y el desarrollo de la educación física en mexico. Así, en 1885, en la Escuela Modelo de Orizaba y en la escuela normal de Xalapa, Enrique C. Rébsamen, se, advirtió, la importancia del trabajo corporal y la enseñanza de los principios de la educación física. Posteriormente, en el primero y segundo congresos de instrucción, que tuvieron lugar entre 1889 y 1891, se

Enviado por karlos011 / 629 Palabras / 3 Páginas
Educación física.

Educación física La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. Áreas de la educación física. Aptitud física: - Capacidad aeróbica. - Potencia anaeróbica. - Flexibilidad Deporte colectivo: - Básquetbol. - Voleibol - Futbolito Deporte Individual: - Atletismo -

Enviado por anyolith / 295 Palabras / 2 Páginas
A Reseña histórica de la educación física

A Reseña histórica de la educación física La Especialidad de Educación Física fue creada legalmente en atención al Reglamento del Instituto Pedagógico que entra en vigencia el 27 de Octubre de 1947, con la categoría de Sección, para posteriormente, en 1962, ser elevado a Departamento por decisión del Consejo Académico del Instituto. Su primer jefe y organizador fue el profesor Humberto Díaz Vera, integrante de la misión chilena que trajo el Gobierno Nacional asesorar en

Enviado por victor78 / 1.160 Palabras / 5 Páginas
BENEFICIOS DE LA EDUCACION FISICA CON LA ADOLESCENCIA

BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA La actividad física es esencial para el mantenimiento y mejora de la salud y la prevención de las enfermedades, para todas las personas y a cualquier edad. La actividad física contribuye a la prolongación de la vida y a mejorar su calidad, a través de beneficios fisiológicos, psicológicos y sociales, que han sido avalados por investigaciones científicas. BENEFICIOS FISIOLÓGICOS La actividad física reduce el riesgo de padecer: Enfermedades cardiovasculares, tensión

Enviado por jorokr699 / 3.496 Palabras / 14 Páginas
EDUCACION FISICA

LA EDUCACIÓN INTEGRAL PAUL ROBIN* Pedagogo anarquista francés y activista del movimiento neo malthusiano, nacido el 3 de abril de 1837 en Toulon, en el seno de una familia católica y burguesa. Estudiante brillante, perdió los vestigios iníciales de misticismo religioso que le adornaban tras cursar la Escuela normal superior. Paul Robin fue el impulsor del pensamiento utópico socialista del siglo XIX Su ideal pedagógico: ¨ buen nacimiento, buena educación, buena organización social¨ Robín se

Enviado por YNYY / 227 Palabras / 1 Páginas
La Necesidad De La Educación física

INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se menciona la justificación de la educación física en la escuela, esa gran intervención de la asignatura de forma sistemática e intencional en el ser humano; fundamentada por dos vías: la inmadurez del ser humano al nacer y las exigencias de la sociedad en que vive. De igual forma se mencionan los principales rasgos de la Educación Física, quienes no quedan fuera de los fines de la educación básica pues

Enviado por karitomayo / 1.133 Palabras / 5 Páginas
Juegos modificados y Educación Física

Juegos modificados y Educación Física CONVENDRÍA QUE PUSIÉRAIS EL ÍNDICE PARA QUE EL LECTOR/A PUEDA HACERSE UNA IDEA DE LO QUE SE VA A ENCONTRAR EN EL TRABAJO 1. Introducción En los últimos tiempos, la iniciación deportiva se ha establecido a través del aprendizaje de las habilidades técnicas, y esto se ha llevado a la práctica en las clases de educación física, en el ámbito escolar.DOS PARTES EN LA FRASE POCO CONECTADAS, MEJORAR LA REDACCIÓN

Enviado por tomlop / 5.313 Palabras / 22 Páginas
Juegos Naturales De Educacion Fisica

JUEGOS NATURALES Nombre: “Gánale a la pelota” Objetivo: Desarrollar la percepción espacio-temporal a través de carreras y movimientos de reacción. Favorecer la idea de grupo. Edad: 6-8 años. Material: Pelotas de vinil del número 8, una por cada ocho niños. Instrucciones: 1. Los alumnos no deben moverse de su lugar en el círculo. 2. El alumno en turno debe correr por fuera del círculo en dirección contraria a la de la pelota. 3. Quienes están

Enviado por yaz_bratz / 1.977 Palabras / 8 Páginas
Educacion Fisica

FUTBOL DEFINICIONES Según Dietrich Harre (1972) "Sobre el concepto de velocidad, viene caracterizada la capacidad de trasladarse con la mayor rapidez posible". Carmelo Bosco (1990) habla de la capacidad de aceleración, como la más importante que debe poseer un jugador. Es decir, "trasladarse en el menor tiempo posible en un espacio delimitado". Tadeusz Ulatowski (1979) considera a la rapidez como "la capacidad de realizar un acto motor en el menor tiempo posible, en las condiciones

Enviado por roedsu13 / 1.671 Palabras / 7 Páginas
Educacion Fisica

La educación física es la parte de la educación que utiliza de una manera sistemática las actividades físicas y la influencia de los agentes naturales: aire, sol, agua, etc., como medios específicos. Por otro lado en los siguientes conceptos podemos observar similitudes que nos ubican y proporcionan un mejor panorama acerca de la educación física. En este sentido, términos como "ejercicio físico", "gimnasia", "actividad física", "educación motriz", "educación física" e incluso el "deporte" se utilizan,

Enviado por yanibelramirez / 1.140 Palabras / 5 Páginas
Educacion Fisica

*TE SIGO AMANDO* Te sigo amando aunque me duela Aunque te duela aunque nos duela. Te seguiré amando aunque las heridas De este amor nunca nos separe jamás. Te sigo amando como mi tesoro eres El tesoro mas grande y que la muerte Nos separe. *POEMA GRIEGO* Te mando este perfume para adornar, no a ti sino al perfume tu misma eres el perfume del perfume. *ENVIA UNA ROSA ALA VIRREINA* Este concepto florido de

Enviado por estampa / 1.712 Palabras / 7 Páginas
Juegos Educacion Fisica

Nombre: ¡ Que no caiga ! Desarrollo: Se formará un círculo por los alumnos/as y el maestro/a en elcentro. Éste lanzará una pelota hacia arriba, al mismo tiempo que dice elnombre de un niño/a. El niño/a nombrado deberá salir de su lugar y coger lapelota antes de que caiga al suelo. Edad alumnos/as: Más de 6 años. Sexo: Ambos. Trabajo. Agrupación: Individual. Grupos de más de 5 alumnos/as. Material: Pelota. Instalación: Pista o gimnasio. Objetivos:

Enviado por grisellTKM / 5.984 Palabras / 24 Páginas
Educacion Fisica

LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÒN La educación a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares: aprender a conocer, Aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser. • Aprender a conocer, combinando una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeño número de materias. Lo que supone además: aprender a aprender para poder aprovechar las posibilidades que ofrece la educación a lo largo de

Enviado por jovanajosue / 576 Palabras / 3 Páginas
Educacion Fisica

Concepto Definición Educación Física Actividad educativa, recreativa, social competitiva y terapéutica. Se centra en el movimiento corporal para alcanzar un desarrollo integral de las capacidades físicas, afectivas y cognoscitivas del sujeto Deporte Es toda actividad caracterizada por un conjunto de reglas a cumplir por todos sus participantes, generalmente en una competencia. Mediante la práctica del deporte se tratan de desarrollar tanto las capacidades físicas como las mentales. La palabra competividad se podría decir que es

Enviado por alekeleke.49 / 200 Palabras / 1 Páginas
EDUCACIÓN FÍSICA

RESISTENCIA El desarrollo de la resistencia , es producto de la propiedad que tiene el organismo de relacionar sus diferentes sistemas creando un sistema funcional (fisiológico) con vistas a realizar un esfuerzo prolongado, para el desarrollo de esta capacidad se requiere un gran consumo de energía ,esta se gasta fundamentalmente en el funcionamiento de los sistemas cardiovascular y respiratorio. Por otra parte , para el desarrollo de esta capacidad física lo más importante constituye el

Enviado por rickyk / 3.188 Palabras / 13 Páginas
Educacion Fisica

DIRECCION DE EDUCACION FISICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA DE INICIAL Y PREESCOLAR PLAN DE CLASE DE EDUCACION FISICA NOMBRE DEL PROFESOR LEF. Gabriel Aarón Dorantes Aguilar JARDIN DE NIÑOS SESION: 1 GRADO: FECHA: Septiembre de 2010 PROPOSITO: Mejorar la capacidad coordinativa en los Alumnos através de la EMB y juegos organizados estimulando la fuerza general y fomentando la higiene. ENFASIS EN EL EJE TEMATICO: Eje 1 estimulación perceptivo-matriz EJE TEMÁTICO INDICADOR COMPONENTES Y ELEMENTOS DOSIFICACION

Enviado por superisr / 2.793 Palabras / 12 Páginas
La Maestra Jardinera Y La Educación Fisica

La maestra jardinera y la educación física Como futuro educador debo adquirir habilidad para el manejo de las clases y sacar provecho de ellas. Debo desarrollar diferentes capacidades, tales como: observar las acciones de los niños, organizar verdaderamente espacios y materiales, manifestar actitudes de confianza y convicción en la propuesta de las tareas y una gran dosis de entusiasmo y voluntad de autoevaluarse permanentemente para mejorar día a día las propuestas. Al coordinar las actividades

Enviado por elcorregidor / 671 Palabras / 3 Páginas
Reflexiones Sobre La Educacion Fisica

Reflexiones sobre la educación física y sus prioridades (SUSAN CAPEL Y JEAN LEAH) Este es un resumen o lo que le entendí sobre el libro ya antes mencionado donde analizaremos lo que dicen los 2 autores (Susan capel y Jean Leah) primero hablare en mis propias palabras lo que dice Susan Capel sobre la educación física y los deportes Susan nos da primero la definición de educación física del programa educativo nacional, lo cual dice

Enviado por max93 / 266 Palabras / 2 Páginas
Articulacion De La Educacion Fisica

Articulación de la Educación Básica La educación del futuro requiere no únicamente de un compromiso por parte de los diversos actores involucrados, sino también de estrategias que permitan establecer las condiciones estructurales y organizacionales que hagan más eficiente el uso de recursos, permitan responder de mejor manera a los retos, incorporen aspectos innovadores a la práctica educativa, incorporen una cultura digital entre los actores de la educación y se rearticulen los mecanismos organizacionales de la

Enviado por ricarjo9 / 712 Palabras / 3 Páginas
Historia De La Educacion Fisica

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSCA Introducción La historia representa un acontecimiento sistemático del pasado. Provee un medio para evaluar e interpretar la trayectoria de las manifestaciones y desarrollo de la humanidad en la antiguedad y el impacto que tienen estos acontecimientos históricos en el presente. Conociendo lo que ocurrió en el ayer nos ayuda a tener una mejor visión de la realidad histórica de la actualidad. Por lo tanto, el estudio de los eventos que

Enviado por rayito1 / 21.628 Palabras / 87 Páginas
¿que Es La Educación física?

Informe ¿Qué es la educación física? Según el profesor Pedro Ruiz y autor del libro elementos básicos de la educación física, deporte y recreación; la educación física es un conjunto de medios de enseñanza que tiene por objeto el desarrollo físico, mental y la educación sistemática de los movimientos del cuerpo, normas de salud que nos ayuda a buscar el camino de la personalidad, acercándolo mas a la integridad social del ser humano. Por lo

Enviado por adrianavza / 571 Palabras / 3 Páginas
Guia De Observacion Educacion Fisica

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA SUBDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL HUAJUAPAN CLAVE: 20DNF0004D “COMUNIDAD INTERCULTURAL DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO PROFESIONAL” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I ASESOR: GUÍA DE OBSERVACIÓN ALUMNO: HCA. CD. DE HUAJUAPAN DE LEÓN, OAXACA., OCTUBRE DE 2012 Guía de observación a) EL CONTEXTO ESCOLAR 1.- Las características de la escuela Secundaria. 2.- El

Enviado por edwaz / 3.156 Palabras / 13 Páginas
Competencias Educacion Fisica

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES practica pedagógica investigativa Mg: Nadin Castro Mejia LA COMPETENCIA: es considerado como aquello que se desea potenciar y obtener con el proceso educativo La competencia no es otra cosa que el conocimiento que se usa, Para saber cómo enseñar competencias, es necesario saber cómo se aprenden. El aprendizaje de la competencias debe aplicar globalidad, signficatividad, debe tener sentido tanto

Enviado por candres12 / 2.417 Palabras / 10 Páginas
Educación Física.

Introducción. 1.- Educación Física………………………………………………………………………… 4 2.- Deporte…………………………………………………………………………………… 4 3.- Recreación………………………………………………………………………………. 4 4.- Relación entre educación física, deporte y recreación………………………………… 4 5.- Acondicionamiento muscular………………………………………………………….. 5 6.- Aptitud Física…………………………………………………………………………….. 5 7.- Valencia Física………………………………………………………………………….. 5-6 8.- El pulso o frecuencia cardiaca………………………………………………………… 6 9.- Identificar las zonas donde se toma pulso……………………………………………. 6 10.- Identificar donde se toma el pulso en actividades físicas………………………….. 7 11.- Identificar la toma de pulso en la fase de iniciación de desarrollo y acto Rendimiento………………………………………………………………………………….

Enviado por jozzmeli / 2.200 Palabras / 9 Páginas
Las Seis Lineas De Reorientacion En La Educacion Fisica

LAS SEIS LINEAS DE REORIENTACIÓN EN LAEDUCACIÓN FÍSICA 1. La corporeidad como base del aprendizaje en educación física La educación física, dentro de la educación básica, contribuye al desarrollointegral de los educandos por medio de la corporeidad. Cuando un niño o unadolescente se mueven, actúan como un ser total, es decir, manifiestan su unidadcorporal, conformada por conocimientos, afectos, motivaciones, actitudes, valores,y por una herencia familiar y cultural. La interrelación de estos aspectos confiereun estilo propio

Enviado por rt_hdz / 2.738 Palabras / 11 Páginas
Educación Fisica

Desarrollo Definiciones Básicas Educación Física Deporte Recreación Actividad Física Adaptada La educación física es parte del currículo escolar cuya finalidad es el desarrollo de los jóvenes física, social, mental y moralmente, de modo que se conviertan en ciudadanos bien balanceados, inteligentes, saludables, responsables y felices. Autor: Vannier & Fait Nos referimos a algo tan claro y que evidencia un fenómeno sociocultural y educativo por todos conocidos, además de ser uno de los términos más fascinante

Enviado por thaybeth / 876 Palabras / 4 Páginas
Educación Fisica

El desarrollo físico y psicomotor de los niños en la educación primaria. Para comenzar con el desarrollo de este texto, enfocado a reconocer las características físicas y motrices de los niños a lo largo de la Educación Primaria, se definirá el término Educación Física, en lo que hace referencia a su sentido educativo o formativo, “la educación física es una disciplina científico-pedagógica, que se centra en el movimiento corporal para alcanzar un desarrollo integral de

Enviado por vhs87 / 932 Palabras / 4 Páginas
Tendencias De La Educacion Fisica

SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA “PEDRO REYNOL OZUNA HENNING” ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN FÍSICA Y QUE APRENDIZAJES DESARROLLA EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BASICA? ESCUELA: “PEDRO REYNOL OZUNA HENNING” ASIGNATURA: Introducción a la Educación Física NOMBRE: Blanca Nery Morales Gómez CATEDRATICO: LEF. Yandeline Corzo Martínez SEMESTRE Y GRUPO: 1° “”C FECHA: 28/10/2012 INTRODUCCION En este tema se hablara de que la educación

Enviado por klindor / 1.318 Palabras / 6 Páginas
EDUCACION FISICA

EDUCACION FISICA: *La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la

Enviado por katherinetaipe / 1.627 Palabras / 7 Páginas
Educacion Fisica

INTRODUCCIÓN. La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas beneficiando así el desenvolvimiento del practicante en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Hoy en día esta visión ha sido aceptada por muchos, sin embargo, a lo largo

Enviado por yusleibis / 2.712 Palabras / 11 Páginas
Baloncesto. Educación física

Baloncesto El baloncesto, basquetball (del Inglés basket (canasta), ball (pelota)), basquetbol o básquet, es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista cubierta como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores cada uno intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta. Se intenta llegar a

Enviado por saiiosorio / 2.281 Palabras / 10 Páginas
Educacion Fisica-Conceptos

Introducción La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio

Enviado por madeinjapon12 / 1.260 Palabras / 6 Páginas

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