Tendencias Pedagogicas Contemporaneas ensayos gratis y trabajos

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INTERVENCIONISMO DE LA GUERRA EN LA GLOBALIZACION MODA, TENDENCIA, MEGATENDENCIA, RUPTURA Y GERMEN DEL CAMBIO

INTRODUCCION La guerra contemporánea se ha fortalecido con los avances tecnológicos y los cambios estratégicos para el combate de interés de una nación socialista, capitalista o comunista influyente en la economía mundial. Posterior a los atentados terroristas del 11 de septiembre, se desato una crisis económica global que reformo el libre mercado del Nuevo orden Mundial, anunciando el deceso de las democracias sociales occidentales. La comprensión histórica de las raíces de la guerra se ha

Enviado por henry.gamez13489 / 2.076 Palabras / 9 Páginas
Etica Contemporanea

Realiza una reflexión acerca de la relación entre el Gobierno y la Ética. (Tu respuesta en 5 líneas como mínimo) El gobierno, como representante de la mayoría, es quien debe dar el ejemplo, también a toda la oposición (que representa al resto de la sociedad), es deber de todo gobierno democrático promover el bien general, pero hoy la clase política está sospechada de corrupta, no porque todos roben si no porque muestran una imagen de

Enviado por 01princesita / 301 Palabras / 2 Páginas
Las Claves Para Reforzar La Autoridad Pedagógica

Las claves para reforzar la autoridad pedagógica Está a la vista que la autoridad, no solo en la escuela sino también en muchos otros ámbitos, se da por sobreentendida como ocurria hace unos años atrás. Los docentes y los direstivos v noen cuestionada su autoridad directamente por los alumnos o padres. Tratar de comprender el porqué de este fenómeno nos puede sacar un poco del desconocimiento que podemos tener quienes tenemos el desafio de hacer

Enviado por ClauGaby / 976 Palabras / 4 Páginas
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES UNA ALTERNATIVA PEDAGÓGICA

ENSAYO INTELIGENCIAS MULTIPLES – Una Alternativa Pedagógica La inteligencia es inherente al ser humano por lo tanto de ello depende la manera en que se desarrolla e interactúa con los demás. En la vida existen una serie de inteligencias que cada ser humano desarrolla al paso del tiempo, el hecho es que algunas personas se caracterizan mas por una que por otra, pero se considera que todos tenemos las 8 inteligencias pero nos caracterizamos mas

Enviado por CARLOASGARCIAG / 1.726 Palabras / 7 Páginas
Compromiso De Tradición, Cambio Y Modernidad De La Casa De Estudios Superiores, Universidad Nacional, En Un Mundo Globalizado Y Con Tendencias Neoliberalistas Durante El Primer Semestre 2012.

Compromiso de Tradición, Cambio y modernidad de la Casa de Estudios Superiores, Universidad Nacional, en un mundo globalizado y con tendencias neoliberalistas durante el Primer Semestre 2012. Alfredo Carrillo Chacón. Comunicación Escrita. El presente ensayo plantea un análisis del enfoque académico de la Universidad Nacional y la racionalización de los recursos que se emplean para la producción masiva de egresados con un alto nivel de competitividad dentro del mercado laboral y un perfecto manejo de

Enviado por fredocarr / 1.868 Palabras / 8 Páginas
Herramientas Pedagogicas Para La Prevencion Detencion Y Atencion De Niños Y Niñas Con Necesidades Especiales En El Nivel Inicial

INTRODUCCION La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Los miembros de la familia, los docentes y otros adultos que participan activamente en la vida del niño y el entorno en el cual se encuentran, juegan un papel fundamental en su desarrollo físico,

Enviado por mariamarcasti / 320 Palabras / 2 Páginas
Filosofia Contemporanea

LOS VALORES ESPIRITUALES DE MAX SCELER Algunos ejemplos de valores espirituales serían la gracia, la santidad, la caridad, la fe y la esperanza. La gracia: La palabra "gracia" tiene muchos significados. Puede significar "encanto", cuando decimos, "ella se movía con mucha gracia", puede significar benevolencia cuando decimos: "es una gracia que espero alcanzar de usted". En la ciencia teológica por gracia se entiende un favor o iniciativa gratuita que Dios hace al hombre para invitarlo

Enviado por jhomiraNarvaez / 3.731 Palabras / 15 Páginas
Teorias Contemporaneas

Tabla de características y relación Actividad 10: Trabajo colaborativo 2. (‘GRUPAL’). 1ra Característica. 2da Característica. 3ra Característica Empresa Seleccionada, Nombre: servaf Comentarios de relación con las anteriores Escuelas/Filosofías administrativas. HUMANISTICA Se caracteriza por la importancia que da al factor humano en la Administración Procura la aplicación de mejores técnicas para conocer las motivaciones humanas y los factores que conllevan ala satisacion del personal en el trabajo Esta escuela se enfoca su atención hacia la persona

Enviado por ygomezve / 801 Palabras / 4 Páginas
Ciencia Contemporanea

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Ciencia Contemporanea Ciencia Contemporanea Ensayos y Trabajos: Ciencia Contemporanea Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: lililala2009 16 agosto 2011 Tags: Palabras: 838 | Páginas: 4 Views: 123 Leer Ensayo Completo Suscríbase CIENCIA CONTEMPORANEA La ciencia contemporánea es consecuencia de un cambio de mayor dimensión (y no su causa). El edificio de la ciencia contemporánea se

Enviado por wendy2013 / 542 Palabras / 3 Páginas
Ejercicios: Medidas de Tendencia Central y Medidas de Variabilidad

Ejercicios: Medidas de Tendencia Central y Medidas de Variabilidad 1) El siguiente cuadro muestra la distribución de la renta anual (en miles de soles) en que incurren 50 viviendas del distrito de Cahuaz: Marca de Clase 18.85 21.55 24.25 26.95 29.65 32.35 35.05 N° de Viviendas 3 2 7 7 11 11 9 a) Halle e interprete según el enunciado i) Media, mediana y moda ii) Desviación estándar y coeficiente de variabilidad. iii) Coeficiente de

Enviado por JOHNNY1306 / 532 Palabras / 3 Páginas
PEDAGOGICA CURRICULAR

FORMATO “A” PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO DIMENSIÓN: ______PEDAGOGICA CURRICULAR______ ESCUELA: J/N MANUELITA BARRERA DE PEÑA 28DJN0176A SECTOR 16 ZONA 12 C. E. 2011-2012 OBJETIVO: Fortalecer las competencias profesionales de los docentes a través de una capacitación y actualización permanente que nos lleve a impulsar mejores procesos de aprendizaje; diseñando situaciones didácticas para que los alumnos adquieran los conocimientos, habilidades y valores que les permitan desenvolverse y participar activamente en la construcción de una sociedad democrática.

Enviado por dianaeliz / 1.885 Palabras / 8 Páginas
TEORIA E INSTITUCIONES CONTEMPORANEAS

INTRODUCCION Teoría e Instituciones Contemporáneas de Educación pretende acercarse a los diferentes paradigmas y tendencias educativas contemporáneas con el fin de reconocer las bases teóricas y epistemológicas que fundamentan la educación actual. Con todo ello se propone estimular al futuro maestro para que realice, a través de un análisis crítico y reflexivo, la construcción de su propio pensamiento referido al hecho educativo, e incluso, orientar la elección de una posible opción personal que oriente su

Enviado por benerito / 1.384 Palabras / 6 Páginas
Herramientas Pedagogicas Dirigidas A La Prevención Detección Y Atención De Niños Y Niñas Con Necesidades Especiales En El Nivel Inicial

EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA definicion de la educacion inicial • Educación Inicial: Se considera educación inicial, la que comienza desde la concepción del niño, hasta los cuatro años de edad; procurando su desarrollo integral y apoyando a la familia para su plena formación. Sus finalidades son garantizar el desarrollo pleno de todo ser humano desde su concepción, su existencia y derecho a vivir en condiciones familiares y ambientales propicias, ante la responsabilidad del Estado y

Enviado por isjoal33 / 269 Palabras / 2 Páginas
Edgar Morin - Ciencia Contemporanea

EDGAR MORÍN. LA CIENCIA CONTEMPORÁNEA (CIENCIA CON CONCIENCIA) Las ideas más importantes de su obra Ciencia con Conciencia tiene un objetivo: despertar la conciencia de los investigadores. Según Morín, las ciencias humanas no tienen conciencia de los aspectos físicos y biológicos de los fenómenos humanos. Las ciencias naturales no están conscientes de pertenecer a una cultura, a una sociedad, a una historia. Las ciencias no están conscientes de los principios ocultos que la determinan. Las

Enviado por pepenacho / 1.369 Palabras / 6 Páginas
Socieda Contemporanea

Mucho se habla de valores éticos y morales en el estudio de los comportamientos sociales… casi siempre se busca una especie de justificación para explicar la transformación que ha sufrido su concepción, llegando a veces a extremos cuasi totalmente opuestos que, a fuerza de repetirse, se imponen en la sociedad actual. Concebíamos al ciudadano como un ser que forma parte de una comunidad, con derechos y deberes emanados de la concepción cultural de la misma,

Enviado por ansehl / 645 Palabras / 3 Páginas
Actividad. Una valoración de las principales corrientes pedagógicas

De tal manera lo educativo, y lo desarrollador se alcanzan mediante la instrucción, dirigida de un modo consciente, aspecto este que cierra la triada dialéctica y que relaciona operativamente lo instructivo-educativo y lo desarrollador. Sustentado en esta base, se puede explicar el comportamiento del proceso docente educativo a través de dos leyes generales, enunciadas por C. Álvarez 1999, y quedan formuladas como: la relación del proceso docente educativo con la sociedad, con la vida, la

Enviado por MARIANGELA_2010 / 1.278 Palabras / 6 Páginas
La Suma Pedagógica

V.- LA SUMA PEDAGÓGICA (Prólogo) Comenio fue un hombre de extraordinaria actividad política viéndose fracasado se refugió en la enseñanza porque él estaba convencido de que la educación de los hombres es el mejor camino para la paz. Desgraciadamente también en la enseñanza lo hicieron fracasar y no le quedo otro recurso más que escribir, escribió para todos los hombres de todos los tiempos. Fue considerado el padre de la pedagogía, sus escritos son fundamentales

Enviado por niche / 1.142 Palabras / 5 Páginas
Historia Contemporánea La Gran Colombia

HISTORIA CONTEMPORÁNEA VENEZUELA EN LA GRAN COLOMBIA Licdo. Yxamir Berrios. Gran Colombia Gran Colombia es el nombre dado en historiografía a un extinto Estado suramericano que fue creado en 1821 por el congreso reunido en la ciudad de Cúcuta con el nombre de República de Colombia. Dicho término se emplea para distinguirla de la actual Colombia, que para ese entonces se llamaba Nueva Granada. Esta república existió jurídicamente entre 1821 y 1831 y se configuró

Enviado por 19784962 / 4.642 Palabras / 19 Páginas
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: Son cálculos o evaluaciones que nos proporcionan idea del comportamiento del fenómeno en la parte céntrica de éste. En otras palabras las mediadas de tendencia central se ocupan de medir el centro, el foco o el medio de un fenómeno. Las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) sirven como puntos de referencia para interpretar las calificaciones que se obtienen en una prueba. Entre las medidas de tendencia central tenemos:

Enviado por thepacific / 324 Palabras / 2 Páginas
ENSEÑANZA PARA LA NUEVA TENDENCIA TECNOLÒGICA

PROPUESTA EDUCATIVA UNA ENSEÑANZA PARA LA NUEVA TENDENCIA TECNOLÒGICA ÍNDICE Pagina Introducción 2 Desarrollo 5 Perspectiva del currículum en la educación superior 8 Caracterización del contenido histórico y Condiciones para su aprendizaje. 13 Propuesta educativa 16 Conclusión 18 Bibliografía 18 Introducción. La teoría curricular en los momentos actuales ha evidenciado un amplio desarrollo, si tenemos en cuenta que las necesidades educativas en el contexto internacional han pasado a formar parte de las prioridades en muchos

Enviado por jcarlos84 / 6.058 Palabras / 25 Páginas
EL DISCURSO EN LA PRACTICA PEDAGOGICA

DISCURSO PEDAGOGICO 2. El discurso pedagógico se refiere a sujetos que hablan y actúan en el mundo de la vida escolar, con expresiones y acciones susceptibles de ser comprendidas. El punto de partida es este terreno en el que se produce la articulación de la pedagogía como forma de saber. 3. El discurso pedagógico se construye por medio de un proceso dialógico intersubjetivo, expresado por la transmisión del conocimiento de algo; debido a su fin

Enviado por francy2109 / 568 Palabras / 3 Páginas
Vicerrectora Medios y Mediaciones Pedagógicas

Doctor Jaime Alberto Leal Rector Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Doctora: Gloria C. Herrera Vicerrectora Medios y Mediaciones Pedagógicas. Ref.: Devolución Antigua PUT Cordial saludo. Comedidamente nos dirigimos a ustedes en nombre y representación de todos los estudiantes de la UNAD, con el fin de pedirles de manera respetuosa y pacífica, se nos devuelva la antigua plataforma virtual, los estudiantes no estamos conformes con la estructura tipo Quiz que se le dio a

Enviado por adrianaadri / 338 Palabras / 2 Páginas
Filosofia Contemporanea

INTRODUCCIÓN Por medio del presente trabajo se quiere dar a conocer las dimensiones de la persona humana y de una manera precisa las definiciones y así mismo las diferencias de las éticas descriptivas y normativas, éticas teleológicas y deontológicas, éticas procedimentales y sustanciales, la cual se logra aclarar que todas estas éticas se orientan hacia un recto actuar humano en direccionamiento de lo justo, lo bueno y lo correcto, donde prevalece en la interacción con

Enviado por edbacca / 1.421 Palabras / 6 Páginas
Arquitectura Contemporanea Alta Tecnologia

ARQUITECTURA CONTEMPORANEA Edad Contemporánea [editar]La arquitectura que surge con la Edad Contemporánea irá, en mayor o menor grado, a reflejar los avances tecnológicos y las paradojas socioculturales generadas por el advenimiento de la Revolución Industrial. Las ciudades pasan a crecer de modo desconocido anteriormente y nuevas demandas sociales relativas al control del espacio urbano deben ser respondidas por el Estado, lo que acabará llevando al surgimiento del urbanismo como disciplina académica. El papel de la

Enviado por zaira23 / 1.548 Palabras / 7 Páginas
El Proceso Enseñanza Aprendizaje Acciones Pedagogicas

EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EL CONTEXTO SOCIAL LAS ACCIONES PEDAGOGICAS Los estudiantes pueden trabajar para clarificar y para ordenar sus ideas y también pueden contar sus conclusiones a otros compañeros con esto ayudan a la interacción y conforme va experimentando van adquiriendo nuevos conocimientos. Los padres de familia en este caso ayudan en mucho poniendo en sus casas o en la vida diaria situaciones en las que el niño analice y pueda crear el conocimiento

Enviado por rosita2012 / 1.186 Palabras / 5 Páginas
Interrelacion De La Educacion Inicial Y La Educacion Basica En La Practica Pedagogica

Ana Cristina Rodríguez Rivero, Caridad Olimpia Turón Díaz 6 • Es indispensable lograr que los niños verbalicen sus experiencias, que a través del lenguajeexpresen lo que hacen, el por qué lo hacen, lo que sienten y lo que deben lograr en el curso dela solución de las tareas, ejercicios y problemas que se le plantean.Estas recomendaciones no constituyen un modelo de intervención o una receta maravillosa quegarantice el paso exitoso del niño por el aprendizaje

Enviado por carolaydiaz / 262 Palabras / 2 Páginas
La modernidad contemporánea en América Latina

La modernidad contemporánea en América Latina UNA RECAPITULACIÓN DE CUESTIONES BÁSICAS 1) Analizamos la lucha multifacética por los derechos y la justicia en el subcontinente, especialmente desde los años ochenta los trabajos de la ciudadanía instituyente. Giros modernizadores múltiples, tanto descentralizados como centralizados, fueron divisados en el núcleo de esas iniciativas creativas, en las cuales las clases populares, los pueblos originarios, los negros y las mujeres han venido luchando para hacer avanzar la civilización moderna

Enviado por danielaQ17 / 731 Palabras / 3 Páginas
Tendencias Culturales

Tendencias Culturales Actuales Una tendencia es una inclinación o disposición a algo que muchas veces puede afectar el comportamiento de la persona humana rigiéndose en una dirección. Una tendencia actúa afectando a una cultura, la formación de la persona humana y al mismo criterio. Una persona es un ser creado a imagen y semejanza de Dios, compuesto por Material y un alma espiritual. El alma se manifiesta en 2 potencias estas son: inteligencia y voluntad,

Enviado por Asdri / 513 Palabras / 3 Páginas
Tendencias En El Uso Del Ipad

Mercadotecnia Digital. Nombre: Fecha: Cristal Azalia Dena Flores 24 de Febrero del 2012 1. tendencia en la promoción global en usos diversos o poco comunes del “iPad”. Tanto los smartphones como las tablets son elementos preferentes en el diseño y en la marcha de las estrategias de marketing y comunicación de casi todas las grandes empresas. Lo que si esta claro es que son pocas las empresas que invierten en el aprovechamiento del ipad, iphone

Enviado por crisden / 1.556 Palabras / 7 Páginas
Evolucion Historica Y Tendencias Actuales De La Metodologia En La Investigacion Contable

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Acontecimientos Sociales / Historia De La Contabilidad En Colombia Historia De La Contabilidad En Colombia Ensayos de Calidad: Historia De La Contabilidad En Colombia Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 400.000+ documentos. Enviado por: Christopher 21 junio 2011 Tags: Palabras: 2686 | Páginas: 11 Views: 1962 Imprimir Documento Historia De La Contabilidad En ColombiaLeer Ensayo Completo Suscríbase ... onceptos, construidos a partir de

Enviado por marivelina / 603 Palabras / 3 Páginas
MEDIAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Introducción Al describir grupos de observaciones, con frecuencia es conveniente resumir la información con un solo número. Este número que, para tal fin, suele situarse hacia el centro de la distribución de datos se denomina medida o parámetro de tendencia central o de centralización. Media aritmetica También llamada media o promedio. La media aritmética es el promedio de un conjunto de números, a1, a2, a3, . . ., an, obtenida sumando

Enviado por rikae / 988 Palabras / 4 Páginas
La Cuestión De La Infancia En América Latina: Tiempo Pasado, Tiempo Presente. Los Dilemas De La Educación Contemporánea

Universidad Distrital Francisco José de Caldas Coloquio Infancia Conferencia La cuestión de la infancia en América Latina: tiempo pasado, tiempo presente. Los dilemas de la educación contemporánea Dra Sandra Carli Bogotá, 2009 Introducción: En un libro titulado La cuestión de la infancia. Entre la escuela, la calle y el shopping (Paidós, 2006), que reúne un conjunto de escritos de investigadoras jóvenes que abordan distintos fenómenos y procesos vinculados con la niñez, desarrollé una serie de

Enviado por angelicamanrique / 3.952 Palabras / 16 Páginas
El Conductismo Y Sus Derivaciones Pedagógicas

El conductismo y sus derivaciones pedagógicas El conductismo surge como una teoria psicológica y posteriormente se adapta su uso en la educación. Propone que la base fundamental de todo proceso de enseñanza-aprendizaje se halla representada por un reflejo condicionado, es decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estímulo que la provoca. En general se considera el conductismo como una orientación clínica que se enriquece con otras concepciones. Se centra en

Enviado por vale025 / 628 Palabras / 3 Páginas
La Mediacion Pedagogica

INTRODUCCIÓN En la actualidad y desde hace tiempo el maestro, profesor o docente entre otras palabras con las que se le nombra a la persona que está frente a un grupo y es responsable de su educación ha desempeñado diversos oficios y profesiones al mismo tiempo que realiza su función de educador, ha sido desde psicólogo, doctor, bailarín, organizador de fiestas, conserje, deportista, administrador, abogado hasta mesero, por mencionar algunas y todo esto como parte

Enviado por pattyloredo / 1.628 Palabras / 7 Páginas
Tendencias Constitucionales

TENDENCIAS CONSTITUCIONALES CONTEMPORANEAS CESAR SOLANO CUEVA Profesora de Derecho Político Universidad de Chile Es de todos conocido que la noción de Constitución Política es tan antigua como la existencia del Estado mismo, tan antigua como la existencia de la polis griega. Sin embargo, cuando hablamos de “constitucionalismo” o de “tendencias constitucionales actuales", indudablemente estamos aludiendo a un concepto de Constitución que comienza a desarrollarse con determinadas connotaciones a partir del siglo XVIII, que posteriormente se

Enviado por ceguiso / 452 Palabras / 2 Páginas
Antonomias pedagógicas

EL MOVIMIENTO COMO ESTRATEGIA LUDICOPEDAGOGICA PARA GARANTIZAR EL FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO MOTRIZ EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DEL NIVEL JARDIN EN EL HOGAR INFANTIL CAUCANITOS EN LA CIUDAD DE POPAYAN ELIZABETH CASTILLO MELECIO JACKELIN HENRIQUEZ PEREZ UNIVERSIDAD DEL TOLIMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL POPAYAN, 24 DE DICIEMBRE 2012 EL MOVIMIENTO COMO ESTRATEGIA LUDICOPEDAGOGICA PARA GARANTIZAR EL FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO MOTRIZ EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DEL NIVEL JARDIN EN

Enviado por gloca / 48.695 Palabras / 195 Páginas
Tendencias

Guías Tendencias Sociales. Apartado 1 1) ¿A que se refiere el autor con crisis de gobernabilidad? R. el autor se refiere a la “crisis de gobernabilidad” como un crisis de poder político donde la clase obrera a revelarse o a desobedecer ordenes de la clase superior, este comportamiento se observa en todos los niveles de sociedad, universidades, empresas. ¿Qué tipo de compromiso estaría siendo rechazado? R. rechazarían el compromiso de clases porque esa es la

Enviado por dsala1919 / 707 Palabras / 3 Páginas
PRÁCTICA PEDAGÓGICA

PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEFINICIÓN La práctica docente se entiende como una acción que permite innovar, profundizar y transformar el proceso de enseñanza del docente en el aula. La práctica docente está unida a la realidad del aula, debido a que todo lo que hace el docente se refiere a lo que se hace en la vida cotidiana de la escuela, esta inscripción hace posible una producción de conocimientos a partir del abordaje de la práctica docente

Enviado por anyele54 / 331 Palabras / 2 Páginas
Medidas De Tendencia Central

Medidas de tendencia central: Media, Mediana, Moda Supóngase que un determinado alumno obtiene 35 puntos en una prueba de matemática. Este puntaje, por sí mismo tiene muy poco significado a menos que podamos conocer el total de puntos que obtiene una persona promedio al participar en esa prueba, saber cuál es la calificación menor y mayor que se obtiene, y cuán variadas son esas calificaciones. En otras palabras, para que una calificación tenga significado hay

Enviado por jeny551 / 593 Palabras / 3 Páginas
La Nueva Escuela Venezolana, Para La Educación Bolivariana, Se Traduce En Una Práctica Pedagógica Abierta, Reflexiva Y Constructiva Desde Las Aulas, En Una Relación Amplia Con La Comunidad, Signada Por La Participación Auténtica Para Construir Una N

La nueva escuela venezolana, para la educación bolivariana, se traduce en una práctica pedagógica abierta, reflexiva y constructiva desde las aulas, en una relación amplia con la comunidad, signada por la participación auténtica para construir una nueva ciudadanía. Se corresponde con el momento histórico de transformación que vive la Nación. El índice de crecimiento, expresa que su distribución en el territorio se establece en atención a la diversidad y atención especial a las áreas de

Enviado por karlianyely8 / 206 Palabras / 1 Páginas
Evolucion Historica Y Tendencias Actuales De La Metodologia En La Investigacion Contable

DOCENTE : CPC. TRUJILLO MARTÍNEZ, Hermilio Asis CURSO : LEGISLACIÓN TRIBUTARIA III ALUMNA : . VICENTE MARCHÁN, Yhadiht Ernestina. AÑO : 4RO HUANUCO – PERÚ 2012 DEDICATORIA Aunque el tiempo pase los conocimientos adquiridos perdurarán para siempre; estamos seguros que este trabajo perdurará en nuestra memoria y por ello queremos dedicarlo al Ser infinito por darnos la luz día a día, al profesor por impartirnos conocimientos y por último, por ello no menos importante a

Enviado por yhadiht / 2.793 Palabras / 12 Páginas
EL CUENTO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA CIUDADANÍA EN NIÑOS DE 7 A 8 AÑOS

“EL CUENTO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA CIUDADANÍA EN NIÑOS DE 7 A 8 AÑOS” Por el lado de la fantasía y la creatividad es por donde llegamos al mundo de la literatura y específicamente al mundo del cuento, de aquello que para el niño puede significar un texto literario como recurso o camino para conocer su contexto, su realidad, el mundo que le rodea. Cuando permitimos que el niño se empodere

Enviado por patriciagodoy / 504 Palabras / 3 Páginas
Radiografía Pedagógica

En la construcción de un modelo pedagógico, es necesario pensar desde el contexto social, cultural, político, económico, etc., de los sujetos que van a ser parte de esta nueva odisea pedagógica, en donde esta construcción puede posibilitar nuevas miradas hacia los procesos de enseñanza aprendizaje. Sin embargo, es necesario hacer un diagnostico pedagógico, de aquellas necesidades que se estén presentando en ese contexto especifico, con el fin de construir las estrategias pedagógicas pertinentes y adecuadas,

Enviado por antonio85 / 794 Palabras / 4 Páginas
Mediación Pedagogica

ENSAYO DE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Puedo definir mediación pedagógica; como el proceso mediante el cual se enseñan y se planifican los contenidos, así como también el uso apropiado de la forma de expresión de los diferentes temas para lograr el proceso de enseñanza aprendizaje, por medio de la educación participativa, creativa, innovadora y que posea relatividad. La comunicación implica el diálogo. El diálogo implica este pensar crítico y es capaz de generarlo. Sin diálogo no

Enviado por miriammarisel / 1.172 Palabras / 5 Páginas
Ensayo Historia Contemporanea De Chile.

Para muchos el estado es como un valor casi difícil de entender y supra-social que fabrica la sociedad, reduce la ciudadanía a un permiso de leyes y monopoliza el protagonismo histórico. En chile este ah sido el conjunto de ideas frecuente en muchos historiadores. En poco tiempo, de modo definitivo, el Estado aparece dominando y formando a la sociedad civil, pero más adelante, lo que se observa son muchas crisis que se vuelven a repetir,

Enviado por fran.fuentess / 290 Palabras / 2 Páginas
Medicina Contemporanea

LA REVOLUCIÓN BURGUESA. Primero habrían de surgir, Portugal, España, Francia e Inglaterra como naciones y luego como potencias colonialistas. En 1603 en que moría Isabel I de Inglaterra, ya existían una serie de libertades consagradas por la Carta Magna y garantizadas por el Parlamento. En La revolución burguesa debido alas luchas por el poder la medicina tuvo un gran impulso, primero: al final de la edad media cuando la nobleza y la monarquía se peleaban

Enviado por ginagonzalez1211 / 657 Palabras / 3 Páginas
Tendencias En La Ingeniería Software.

Tendencias en la Ingeniería Software. Tecnológico de la Laguna Resumen: Desde mi punto de vista la Computación y Sistemas es una herramienta esencial para la vida cotidiana ya que día a día nos vamos dando cuenta que la Ciencia y la Tecnología se hacen cada vez más parte de nuestras vidas. La computación, porque ahora nos comunicamos mediantes redes sociales, los trabajos más simples, incluso en conferencias importantes se usa la “Video-Llamada” que se pueden

Enviado por Adry_23 / 3.579 Palabras / 15 Páginas
Tendencias En Logistica

Tendencias en Logística En los últimos años, varios cambios estratégicos y tecnológicos han tenido un impacto notable en la logística. Entre ellos, tres son dignos de mención: la globalización, la nueva información tecnologías y comercio electrónico. La globalización. Un número creciente de empresas operan a nivel mundial en el fin de tomar ventaja de menores costos de fabricación o baratas materias primas disponibles en algunos países. A veces esto se logra a través de adquisiciones

Enviado por neto_sayas / 546 Palabras / 3 Páginas
Informe Organización Y Perspectivas De La Educación Inicial En Iberoamérica: "Principales Tendencias" Gabriela Diker

Este trabajo retoma y analiza la información sistematizada en el documento “Organización y perspectivas de la educación inicial en Iberoamérica”, producido por el equipo del Observatorio de la Educación Iberoamericana de la OEI, bajo la dirección de Cristina Armendano. Dicho documento compila información sobre la organización del Nivel Inicial en los 21 países de la región referida a: legislación vigente, dependencia administrativa, objetivos, organización, planes de estudio o marco curricular, titulación y formación de los

Enviado por yeraldinis / 384 Palabras / 2 Páginas
Tendencia Y Moda

Tendencia y moda ¿Sinónimos? Una tendencia es un estilo o una costumbre que deja una huella en un periodo temporal o en un lugar especifico pero la moda se refiere a esas mismas costumbres que marcan alguna época o años de la humanidad, en especial aquellas relacionadas con el vestir. En otras palabras la moda es el gusto personal que tiene cada persona, impuesto o adquirido, frente a la ropa, perfumes, lentes, accesorios, colores y

Enviado por menr27 / 315 Palabras / 2 Páginas

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