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Acontecimientos Sociales

En esta sección encontrarás todos los materiales relacionados con temas sociales, políticos y económicos.

Documentos 3.976 - 4.050 de 290.617

  • ACTIVIDAD 3. CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD

    ACTIVIDAD 3. CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD

    Estibaliz RJSEMANA 6. LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN EN LA VIDA SOCIAL Texto Descripción generada automáticamente con confianza baja ACTIVIDAD 3. CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD TUTOR. HUMBERTO GALVÁN VARGAS junio 2021 CATEGORIA Qué es Cómo se realiza Escuela Es la institución de formación y socialización a lo largo de la vida considerada como

  • Actividad 3. Cuadro Comparativo comunicación

    Actividad 3. Cuadro Comparativo comunicación

    lorena418Universidad del Valle de México COMPETENCIAS DE COMUNICACIÓN Actividad 5 Infografía Nombre del alumno Maestro 05 de febrero de 2021 Imagen que contiene Texto Descripción generada automáticamente Conclusiones: En el contexto en el que vivimos actualmente, en donde todo avanza tan rápido, es importante transmitir mensajes valiosos, por ejemplo, a

  • Actividad 3. El control en la gestión pública

    Actividad 3. El control en la gestión pública

    Silvia LFLicenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas CFP-VPGGU-2002-M3-006 Portada Añadir aquí la portada de su actividad y completar los datos que se solicitan. Nombre Contacto Fecha de elaboración Módulo Módulo 3. Planeación y gestión gubernamental Evidencia de Aprendizaje Actividad 3. El control en la gestión pública Nombre del asesor Elliot Iván

  • Actividad 3. Expansión de la Revolución Industrial

    Actividad 3. Expansión de la Revolución Industrial

    jaalkabActividad 3. Expansión de la Revolución Industrial Adelina Ortiz Benítez \today Esta actividad te permitirá identificar la dimensión que lograron algunas economías y la razón de llamarlas imperialistas, así como los cambios a los que se ve sujeto el individuo en su mayoría. Respondiendo el cuestionario basado en [hobsbawn1989-3]. 1.

  • ACTIVIDAD 3. FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN MEXICANA

    EGGandaraEL CONCEPTO DE EDUCACIÓN SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Ernesto Meneses Morales INTRODUCCIÓN Tratar el concepto de educación es penetrar a un territorio escarpado y estrecho, desprovisto de fronteras precisas y de señales oportunas. Además, educación pertenece al género de conceptos cuyo fin se contiene en el

  • Actividad 3. Foro: Indicadores Socioeconómicos

    roytonyActividad 1. Wiki: Conceptos familiares de la economía Aranceles: Los aranceles son las cuotas de las tarifas de los impuestos generales de exportación e importación, los cuales pueden ser: Bienes de consumo: Son todas aquellas mercancías producidas por y para la sociedad en el territorio del país o importadas para

  • Actividad 3. La civitas, formas de gobierno y las virtudes romanas

    Actividad 3. La civitas, formas de gobierno y las virtudes romanas

    Mmmmmmmm1818Centro Educativo Alexander Bain Irapuato Actividad 3. La civitas, formas de gobierno y las virtudes romanas Karolin Mendoza Gutiérrez Estado, ciudadanía y democracia Denhi Rosas Zárate Ciudadanía Democracia Formación del Estado Papel del ciudadano Antigüedad Grecia Hombres: solo las personas varones eran considerados ciudadanos. Y las mujeres, niñas y esclavos

  • Actividad 3. Linea De Tiempo

    Luceronieto1908 El General Porfirio Díaz concedió una entrevista al periodista norteamericano James Creelman, en la cual afirmó que México ya estaba preparado para tener elecciones libres. La noticia llenó de optimismo a mucha gente, que de inmediato comenzó a organizarse para participar en las elecciones de 1910. Surgieron varios partidos

  • Actividad 3. Línea De Tiempo: Períodos Presidenciales

    juanita910Manuel Ávila Camacho Presidente de México entre 1940 y 1946 • Llamado el gobierno La coyuntura de la Segunda Guerra Mundial • Último general que habría de ocupar la presidencia. • Buscó transformar la economía mexicana de predominante agrícola a industrial. • Durante este periodo se instituyó el modelo económico

  • Actividad 3. Linea Del Tiempo

    fdelgado2511DIAZ MORI, PORFIRIO. Periodo presidencial: 1909 Porfirio Díaz anuncia que aspira a un nuevo periodo presidencial. 1910 Ultima reelección de Porfirio Díaz. 1910 Plan de San Luis. 1910 El 20 de noviembre comienza la lucha de la Revolución Mexicana. 1910 Fundación de universidad Nacional de México LEON DE LA BARRA,

  • Actividad 3. Línea Del Tiempo De Aportes Sociológicos

    Actividad 3. Línea del tiempo de aportes sociológicos Periodo Aportes teóricos y de pensamiento hechos por la sociología Saint Simón (1760- 1825) Comenzaremos el estudio de la sociología con Claude-Henri de Rouvrony, Conde de Saint-Simón, quien se encargó de estructurar formalmente el concepto de acción social. Nacido en la nobleza

  • Actividad 3. Línea Del Tiempo Desde El Periodo Revolucionario Hasta El Gobierno De Lázaro Cárdenas

    missllyActividad 3. Línea del tiempo desde el periodo revolucionario hasta el gobierno de Lázaro Cárdenas 1908 • 7 de Marzo. El presidente Porfirio Díaz, después de casi 30 años en el poder, declara que México esta preparado para la democracia y que al llegar 1910 se retirará del poder. 1909

  • Actividad 3. Población y muestra

    Actividad 3. Población y muestra

    Deathgasm AsmodeoActividad 3. Población y muestra Seguro de desempleo para hombres y mujeres entre 18 y 67 años en la Ciudad de México de 2018 a la fecha. Justificación: La Investigación busca conocer si a partir de la creación del seguro de desempleo en 2017 se ha logrado incrementar la inserción

  • Actividad 3. Políticas de crecimiento y desarrollo económico de México en la segunda mitad del siglo XX

    Actividad 3. Políticas de crecimiento y desarrollo económico de México en la segunda mitad del siglo XX

    Adriiss RamosLicenciatura en nutrición aplicada Contexto socioeconómico de México Unidad 2. Historia económica y política de México en el siglo XX Actividad 3. Políticas de crecimiento y desarrollo económico de México en la segunda mitad del siglo XX Profesor: Flor Daniela García Dávila Alumno: Ramos Álvarez María Adriana Matricula: ES1821018681 31/10/2018

  • Actividad 3. Principios y dimensiones de la sustentabilidad

    Actividad 3. Principios y dimensiones de la sustentabilidad

    johanndeltecEvaluación Departamental 2019 Evaluación Departamental 2019 ITCJ Ventajas De Universidad, En, Universidad Monterrey TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LERMA “INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA” Desarrollo sustentable Actividad 3. Principios y dimensiones de la sustentabilidad. ALUMNO: Johann danae Rodríguez Pérez NO. DE CONTROL: 201010210 GRUPO: E2A NOMBRE DEL FACILITADOR: JUAN QUINTIN

  • Actividad 3. Pruebas de hipótesis

    primaria1Actividad 3. Pruebas de hipótesis Instrucciones: • Lee cuidadosamente los enunciados • Resuelve los ejercicios, apoyándote con una calculadora, las tablas correspondientes a la distribución, etc. • Explica claramente lo que haces para resolver y asegúrate que los argumentos que presentes sean consistentes con tus procedimientos y respuestas. • Verifica

  • Actividad 3. Reconocer la importancia del principio de cooperación en la vida cotidiana

    Actividad 3. Reconocer la importancia del principio de cooperación en la vida cotidiana

    Kevin ReynadaActividad 3. Reconocer la importancia del principio de cooperación en la vida cotidiana ________________ Para que tengas una idea más amplia de cómo funciona el principio de cooperación en tu vida cotidiana, revisa atentamente las cuatro máximas propuestas por Grice. Reflexiona cómo y en qué situaciones las aplicas; después: 1.

  • Actividad 3. Responsabilidad Social Universitaria

    Actividad 3. Responsabilidad Social Universitaria

    1085337Actividad 3. Responsabilidad Social Universitaria 1. Analice cómo desde su profesión de Médico puede realizar RSU. En primer lugar, la responsabilidad social en los estudiantes del área de salud en este caso estudiantes de Medicina, son los que participan en la planificación y ejecución de intervenciones de prevención y promoción

  • Actividad 3. Tópico 5. Llegada el surgimiento de las escuelas hubo personas especialmente dedicadas a la educación: los maestros

    Actividad 3. Tópico 5. Llegada el surgimiento de las escuelas hubo personas especialmente dedicadas a la educación: los maestros

    martincupulActividad 3. Tópico 5. Llegada el surgimiento de las escuelas hubo personas especialmente dedicadas a la educación: los maestros. ¿Qué características tenían estos profesionales de la educación? Se encontraban tres tipos de profesores entre ellos estaban los sofistas que significa sabiduría, destreza, experiencia y también sagacidad y perspicacia. Los sofistas

  • Actividad 3.1 SOCIEDAD Y CULTURA

    karla1293*¿Tenías idea que el estado de Chihuahua se encuentra dentro de los últimos lugares a nivel nacional en calidad de vida infantil? La verdad no, no me imaginaba que la situación estuviera así, si sabía que no éramos los mejores pero nunca pensé que estaríamos tan debajo de todos los

  • Actividad 3.1.1 ¿ Por qué considera usted que es importante hacer investigación ?

    Actividad 3.1.1 ¿ Por qué considera usted que es importante hacer investigación ?

    angela9403Actividad 3.1.1 ¿ Por qué considera usted que es importante hacer investigación ? Yo considero que es importante hacer investigación porque aprendemos más a profundidad sobre determinado asunto , al igual encontraremos respuestas y soluciones que a simple vista no observamos, el realizar investigación nos va formando como personas proactivas

  • Actividad 3.2 Contexto social de la profesión

    Actividad 3.2 Contexto social de la profesión

    Barb.rmzActividad 3.2 La formación de las profesiones UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN | DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA | DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA Nombre: Bárbara Sofía Ramirez Aréchiga Grupo: 409. Matrícula: 1949611. La formación de las profesiones El conocimiento de tu profesión se ha enriquecido y transformado de acuerdo

  • Actividad 3.2 La formación de los profesionales

    Actividad 3.2 La formación de los profesionales

    JOSELYN_01LA FORMACIÓN DE LAS PROFESIONES El conocimiento de tu profesión se ha enriquecido y transformado de acuerdo con los avances, descubrimientos y problemas que se presentan en la ciencia y en la sociedad, impactando tu formación. Integra el siguiente cuadro de acuerdo a las influencias más significativas de cada uno

  • Actividad 3.3 Fase II Del Proyecto Final Del Curso: El Proceso De Planeación.

    marlenergAsignatura: Planeación Operativa en los Centros Escolares Asesor. Maestra Khaty Georgina Martínez Helguera 3.3 Realizar fase II del proyecto final del curso: el proceso de planeación. Alumna. Marlene Rodríguez Gutiérrez Matrícula. A01308011 06 de Octubre de 2013 3.3 Realizar fase II del proyecto final del curso: el proceso de planeación

  • ACTIVIDAD 3.3 Pirámide de la Jerarquía normativa en Guatemala

    ACTIVIDAD 3.3 Pirámide de la Jerarquía normativa en Guatemala

    SamortizUNIVERSIDAD GALILEO IDEA CEI DISTANCIA LICENCIATURA EN INFORMÁTICA Y MERCADOTECNIA DERECHO TAREA 3 VÍCTOR SAMUEL ORTIZ GONZÁLEZ CARNÉ: 18005296 FECHA DE ENTREGA: 21/07/2019 Introducción Para conocer plenamente el derecho es importante conocer de donde surgió cuáles son sus fuentes en donde se fundamenta para tener claro la noción correcta y

  • ACTIVIDAD 3.3.4 POLITICAS GENERALES

    ACTIVIDAD 3.3.4 POLITICAS GENERALES

    Lisa Hernandez RodriguezACTIVIDAD 3.3.4 POLITICAS GENERALES * Todo empleado que se encuentre instalado dentro de la planta de trabajo, llegar a hora correspondiente. * Prohibido el consumo de bebidas alcohólicas dentro de las instalaciones de la empresa; junto con sustancias psicoactivas. * El respeto, la tolerancia son pilares dentro de la convivencia

  • Actividad 34 Rieb 3° Y 4°

    bbyjlACTIVIDAD 34 ADECUACIONES QUE REQUIERE LA PRACTICA DOCENTE PARA INCORPORAR EL PRINCIPIO PEDAGOGICO DE LA INCLUSION PARA ATENDER LA DIVERSIDAD. Los docentes al realizar las actividades y estrategias pertinentes en el aula para los diversos tipos y estilos de aprendizaje se enfocan precisamente en las formas de aprender de cada

  • Actividad 3: Aplicación parqueadero de vehicular

    Actividad 3: Aplicación parqueadero de vehicular

    Elplaza95Actividad 3: Aplicación parqueadero de vehicular Presentado por: Miguel jose plaza castellar Sergio Munera Gallego Jean Pierre Oquendo Cavadia Ficha: 682996 Formacion: Mantenimiento electrónico e instrumental industrial A: Ing. David Benitez Rojas SENA 17/02/2015 Objetivos -Se requiere diseñar el hardware y software de un parqueadero vehicular mediante señales de entrada,

  • Actividad 3: Cambio cultural de las profesiones

    Actividad 3: Cambio cultural de las profesiones

    hojajonathan121Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad Ciencias de la Comunicación Ética Sociedad y Profesión Arturo de Jesús Castorena Martínez Maestro: Luis Alberto Alvarado Actividad 3: Cambio cultural de las profesiones. Resultado de imagen para seguridad Desarrollo 1. ¿Cuáles son los aspectos sobresalientes de las dimensiones del cambio cultural que se

  • ACTIVIDAD 3: CARACTERISTICAS DEL DIVORCIO

    ACTIVIDAD 3: CARACTERISTICAS DEL DIVORCIO

    Marie Mariind:\Users\ariosh\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\2HL5YF2J\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png ALUMNO: Miguel Humberto Rodriguez Elizalde MATRICULA: 85509 GRUPO: L042 MATERIA: DERECHO CIVIL I ACTIVIDAD 3: CARACTERISTICAS DEL DIVORCIO DOCENTE: MTRA. CLAUDIA RUÍZ DÍAZ DE LEÓN ZAPOPAN, JALISCO A 07 DE DICIEMBRE DEL 2017 ACTIVIDAD 3: CARACTERÍSTICAS DEL DIVORCIO. ¿La señora Yolanda puede demandar el divorcio? Si, el

  • Actividad 3: Compromiso social de las organizaciones

    Actividad 3: Compromiso social de las organizaciones

    Jesus Jafet HernandezAlumno: Jesús Jafet Hernández García Grupo: 301 Turno Matutino Materia: Sociología Actividad 3: Compromiso social de las organizaciones Docente: M.Ps.O. José Manuel Hernández Nava Chilpancingo de los Bravo 8 de Noviembre del 2018 3.-Compromiso social de las organizaciones El compromiso de las organizaciones es tan importante para las empresas ya

  • Actividad 3: Cuadro comparativo de las normas

    Actividad 3: Cuadro comparativo de las normas

    mauvillalobosActividad 3: Cuadro comparativo de las normas Normas Características Diferencias Diferencia General Jurídicas * Normas creadas por el Estado de carácter obligatorio y para su cumplimiento se puede utilizar la fuerza pública (coercitividad.) * Son bilaterales porque imponen obligaciones a un sujeto, y conceden derechos a otro. * Son heterónomas,

  • Actividad 3: Cuadro comparativo sobre las Normas ISO

    Actividad 3: Cuadro comparativo sobre las Normas ISO

    Fabian RamirezGBI by manriquel901 on emaze GBI by manriquel901 on emaze Actividad 3: Cuadro comparativo sobre las Normas ISO Presentado por los estudiantes: Guarnizo Gómez Mary Luz ID: 609413 Hernández Lombana Alfonso ID: 624287 Ramírez Arévalo Carlos Fabián ID: 627158 Salavarrieta Montealegre Leidy Vanesa ID: 599753 Presentado para la profesora: Correa

  • ACTIVIDAD 3: DEFINE EL MODELO DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE TU PROYECTO

    ACTIVIDAD 3: DEFINE EL MODELO DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE TU PROYECTO

    Eustolia Garciadescarga.png ACTIVIDAD 3: DEFINE EL MODELO DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE TU PROYECTO ________________ ¿Qué características tiene? Este producto va dirigido al público en general, se manejara diferentes frutas o glases que acompañaran las crepas. ¿Cuál es el nombre que proponen? CREPAS NEWS ¿Qué necesidades satisface? Satisface al cliente en consumir

  • Actividad 3: Desarrollar una Entrevista familiar Proyecto de Vida

    Actividad 3: Desarrollar una Entrevista familiar Proyecto de Vida

    Octo Bahamón ANDrade SirActividad 3: Desarrollar una Entrevista familiar Proyecto de Vida Octavio Bahamón Andrade ID. 000574781 Corporación Universitaria El Minuto de Dios, Facultad de Ciencias Exactas, Contaduría Pública I semestre, Neiva – Huila, 2016 Actividad 3: Desarrollar una Entrevista familiar Proyecto de Vida Octavio Bahamón Andrade, ID: 000574781. Giovanny Meñaca Bermeo, Tutor.

  • ACTIVIDAD 3: EL CIUDADANO EN EL ESTADO-NACION

    ACTIVIDAD 3: EL CIUDADANO EN EL ESTADO-NACION

    alexiscanalesQw-.-ASIGNATURA: ESTADO, CIUDADANIA Y DEMOCRACIA UNIDAD: 3 NOMBRE DEL ASESOR: EHTEL BEDOLLA GARDUÑO ALUMNA: CLAUDIA PERLA ANGELES C. ACTIVIDAD 3: EL CIUDADANO EN EL ESTADO-NACION FECHA DE ENTREGA: 08 DE DICIEMBRE DE 2018 El papel del ciudadano Ciudadanía Democracia Formación del Estado Papel del ciudadano Antigüedad Grecia Se consideraban Ciudadanos

  • Actividad 3: Elabora un cuadro sinóptico con los sectores en que el SCIAN divide la economía (por códigos)

    Actividad 3: Elabora un cuadro sinóptico con los sectores en que el SCIAN divide la economía (por códigos)

    estebanmoraleesActividad 3: 1. Elabora un cuadro sinóptico con los sectores en que el SCIAN divide la economía (por códigos) Actividades Códigos Sectores de SCIAN Primarias 11. Agricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza Secundaria 21. Minería 22. Electricidad, agua y suministro de gas 23.Construcción 31-33. Industrias manufactureras Terciaria 43 Comercio

  • Actividad 3: Estudio de caso “Al Fondo con el Fondo”

    ubeimarEstructura de la Cooperativa Unidad 3: Participación Actividad 3: Estudio de caso “Al Fondo con el Fondo”. (Calificable) Procedimiento: Bienvenido. Nos encontramos en la octava semana de nuestro curso. Esta actividad es individual, calificable y tiene un valor del 15% por ciento del segundo corte. Esperamos su activa participación durante

  • Actividad 3: Formación Basada En Competencias Para La EMS. (guia)

    papamarilynActividad 3: Formación basada en competencias para la EMS. Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias los procesos de planeación y ejecución requeridos para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Duración: 3 horas presencial. Instrucciones: 1. En equipos de cinco personas, lean y analicen

  • Actividad 3: Fundamentos De Administración

    DANMX2013Actividad 3: Escuela Autor (es) Características importantes Observaciones Clásica Henri Fayol Principios administrativos. 1.División del trabajo. 2. Autoridad y responsabilidad. 3. Disciplina. 4. Unidad de mando. 5. Unidad de dirección. 6. Subordinación de los intereses individuales a los generales. 7. Remuneración del personal. 8. Centralización. 9. Jerarquía. 10. Orden. 11.

  • ACTIVIDAD 3: INFRAESTRUCTURA PARA EL TRANSPORTE Y ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO

    ACTIVIDAD 3: INFRAESTRUCTURA PARA EL TRANSPORTE Y ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO

    pretty_boy_vipdescarga (1) PEDRO CESAR LOPEZ GOMEZ ES1821009660 UNIDAD 1 ACTIVIDAD 3: INFRAESTRUCTURA PARA EL TRANSPORTE Y ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO NOMBRE DOCENTE: ISELA TENORIO CASTRO DCEIT 1.-identifica en el mapa las zonas que se encuentran en el margen del sistema de transporte. Las zonas ferroviarias de la region sur que se

  • Actividad 3: interpretaciones de la realidad

    Actividad 3: interpretaciones de la realidad

    eloina1989UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SEDE: JACALA DE LEDEZMA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA. MÓDULO 6 ACTIVIDAD 3: INTERPRETACIONES DE LA REALIDAD ALUMNA; ELOINA MARTÍNEZ LÓPEZ Semana 1. La historia en la comprensión del presente. Matriz de información Interpretaciones de la realidad. Noticias a favor del movimiento Noticias en contra del

  • Actividad 3: mecanismos de participación ciudadana

    Actividad 3: mecanismos de participación ciudadana

    andrearinnnActividad 3: mecanismos de participación ciudadana. 1. Realice una investigación sobre qué ley o norma, contempla los mecanismos de participación ciudadana. * Propósito general * Principales mecanismos y cuando se interponen Solución: * La norma o ley que contempla los mecanismos de participación ciudadana es la ley 134 de 1994

  • Actividad 3: NTCGP1000:2004 Y Ciclo PHVA Realice Un Documento Escrito O Gráfico, Donde Usted Relacione Los Elementos Del círculo PHVA Con Los Capítulos De La Norma: Identifique Que Capítulos Hacen Parte Del: Planear Hacer Verificar Actuar

    tere303Ensayos Gratis: Actividad 3: NTCGP1000:2004 Y Ciclo PHVA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.992.000+ documentos. Enviado por: anguie9921 02 julio 2013 Tags: Palabras: 1249 | Páginas: 5 Views: 426 Leer Ensayo Completo Suscríbase El ciclo PHVA es un ciclo de mejora continua que busca desarrollar los

  • ACTIVIDAD 3: Política fiscal

    ACTIVIDAD 3: Política fiscal

    Eduardo LeyvaAgregados Económicos ACTIVIDAD 3: Política fiscal 2Parcial 1. ¿Qué es la política económica? Y ¿Cuál es su finalidad?? Es la manera en que que el estado interviene en la actividad económica, con la finalidad de cumplir los objetivos fijados por la macroeconomía. 2. ¿Cuáles son los objetivos macroeconómicos? Son el

  • Actividad 3: Proyecto Final Etapa 2: Garantías del Gobernado en la Sentencia

    Actividad 3: Proyecto Final Etapa 2: Garantías del Gobernado en la Sentencia

    El Adolfo HachDerechos Fundamentales Actividad 3: Proyecto Final Etapa 2: Garantías del Gobernado en la Sentencia Alumno: Adolfo Hach De Santiago Palomares Profesor: Mauricio Martínez Vázquez Ciudad de México, México Matrícula: 010038522 16 de octubre de 2016 Proyecto Final - Etapa 2: Garantías del Gobernado en la Sentencia Propósito Proyecto Final: Analizar

  • ACTIVIDAD 3: REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN

    ACTIVIDAD 3: REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN

    JuanR9ACTIVIDAD 3: REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN. Aprendices, de acuerdo al material de estudio sobre el uso de las redes sociales en el entorno educativo, defina: * Cuáles son sus ventajas y desventajas * Cuál es su impacto para impartir formación en un ambiente SENA (si es bueno o malo

  • Actividad 3: reflexión ética empresarial para solucionar la crisis económica actual

    Actividad 3: reflexión ética empresarial para solucionar la crisis económica actual

    Gabriela Alejandra FongActividad 3: reflexión ética empresarial para solucionar la crisis económica actual. La ética empresarial es más importante de lo que creemos, ya que actualmente si no se implementa la ética las empresas, no generará confianza en sus clientes, proveedores y colaboradores que operen dentro de ella. Esto causará una crisis

  • Actividad 3: Video de Redes Sociales

    Actividad 3: Video de Redes Sociales

    Sergio EscobarUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 122 ACAPULCO Carrera: Licenciatura en Pedagogía Materia: Comunicación, Cultura y Educación Maestro(a): Víctor David Avilés Corral Alumno: Sergio Guadalupe Galeana Escobar Semestre: 5° Grupo: 503 Fecha: 01/Septiembre/2022 Turno: Vespertino Actividad 3: Video de Redes Sociales Informe PuntoEdu sobre consumo de redes sociales - PuntoEdu PUCP El Hombre

  • Actividad 4

    Actividad 4

    Pamiss22Actividad 4 – Relación laboral * Cita el nombre de la Empresa que abrirá sus operaciones en México. Audi México * Indica por el tamaño de la Empresa, cómo clasifica. Agencia Automotriz Premium, grande empresa. * Indica por la Nacionalidad de la Empresa, cómo califica La empresa es alemana *

  • ACTIVIDAD 4 "PLAN DE VIDA Y CARRERA"

    ACTIVIDAD 4 "PLAN DE VIDA Y CARRERA"

    José HMACTIVIDAD 4 "PLAN DE VIDA Y CARRERA" INTRODUCCION En la vida todos alguna vez pensamos en que seriamos de grandes, vivíamos con esa ilusión de ser policías, bomberos, doctores, luchadores etc. Sin embargo, al pasar de los años llegamos a una madurez en la que vemos la realidad y nos

  • Actividad 4 - Manual de protocolo y etiqueta profesional

    Actividad 4 - Manual de protocolo y etiqueta profesional

    LianMNCOMUNICACIÓN E IMAGEN PROFESIONAL http://ebc.mx/identidad/img/logo-ebc.png ACTIVIDAD Actividad 4 - Manual de protocolo y etiqueta profesional Profesor: Israel Martinez Guazo Alumna: Martínez Nogueda Lilia ________________ 1. Describe el protocolo y etiqueta que debes llevar en los siguientes escenarios u otros que indique tu docente/asesor: 1. Entrevista (en los roles de empleador

  • Actividad 4 Aplicaciion De La Normatividad Informatica

    jacqueline209CARACTERISTICA CASOS DE NORMATIVIDAD DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA TIPOS O METODOS EMPLEADOS MERCADO LEGAL APLICABLE PIRATERIA Y FALSIFICACION DE SOFTWARE licencia y consiste en la reproducción ilegal de material protegido. Copiar e instalar un software adquirido en más de un computador. Adquirir software con algún tipo de beneficio ya sea

  • ACTIVIDAD 4 CASO INTERBOLSA

    ACTIVIDAD 4 CASO INTERBOLSA

    jvasquez3333APOYO A TEMÁTICAS ACTIVIDAD 4 CASO INTERBOLSA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS JAIBER ANGELO VAZQUEZ GONZALEZ YESSENIA CUENCA ROJAS MARIA ISABEL TORO ECHEVERIA SEPTIEMBRE 20 de 2019. ________________ APOYO A TEMÁTICAS ACTIVIDAD 4 CASO INTERBOLSA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS JAIBER ANGELO VAZQUEZ GONZALEZ ID :585946 SEPTIEMBRE 20 de 2019.

  • Actividad 4 Cocina Internacional

    525351361. Comida mediterránea Italia Pasta con Salsa Cremosa de Champiñones Una rica pasta con salsa de champiñones silvestres, crema y jerez. Ingredientes Pasta con Salsa Cremosa de Champiñones Una rica pasta con salsa de champiñones silvestres, crema y jerez. Ingredientes • 2 tazas de pasta corta • 300 gramos de

  • Actividad 4 Contextos Socioeconomico De Mexico Evidencia De Apredizaje

    neoagusContexto Socioeconómico de México Unidad 4 Diagnostico del presente Actividad 2 Antecedentes de la Globalización Investiga los antecedentes de la globalización. Recuerda que aquí mencionamos la Guerra Fría como un antecedente pero no es el único. Elabora una línea del tiempo en donde señales las fechas de los antecedentes de

  • Actividad 4 Costumbre O Regla

    LULURAMIREZ123Actividad. 4 ¿Costumbre o regla? 1. Completa el cuadro que se te presenta con los resultados de tu investigación. 2. En el apartado región y poblado, ingresa los datos del lugar donde vives. 3. Incluye la descripción de la costumbre y la regla, el ámbito de aplicación y, la norma

  • Actividad 4 Crecimiento sostenido

    Actividad 4 Crecimiento sostenido

    hanna0608Universidad Nacional Autónoma de México Actividad 4 Crecimiento sostenido No. De cuenta: 42201601 - 4 Historia Económica General II (0312-9134) Hanna Leonor Fernández Cornejo Miriam Lavarrios Arzate 3 semestre Ambos documentos se complementan, de manera que así podrás completar el cuadro inmediato. Sé concreto, solo ingresa la información requerida y

  • Actividad 4 curso de administracion de recursos humanos

    Actividad 4 curso de administracion de recursos humanos

    valentina.cadenaTaller Actividad de Aprendizaje 1: 1. Lea detenidamente los siguientes fragmentos de la historia del liderazgo de Mahatma Gandhi, Margaret Thatcher y Steve Jobs, e Ilustre por medio de un mapa mental, las cualidades que les hizo líderes influyentes y diferentes ________________ 2. Piense en una de las necesidades de

  • Actividad 4 de la unidad 2 de MASC

    Actividad 4 de la unidad 2 de MASC

    misa morenoActividad 4 de la Unidad 2 11 de septiembre 2016 Actividad de Aprendizaje1.- Desarrolla un ejemplo para cada tipo de conflicto en el que determines las partes, el conflicto y qué clase de conflicto le corresponde.2.- Ejercite su memoria y describe que tipos de conflictos ha tenido en la semana

  • Actividad 4 De Ordemamiento

    davane12345TEMA 4: ACTIVIDAD 1 OBJETIVO: Aplicar los conceptos adquiridos sobre sistemas de puesta a tierra a través de las lecturas complementarias. En la siguiente actividad te presentamos 5 frases en forma desordenada, relacionadas con el riesgo eléctrico, tu trabajo será reconstruir la frase original. 1. interruptores los seguridad diferenciales son

  • Actividad 4 De Pema

    qrizztie1En esta actividad reflexionaras sobre los conceptos “salvaje” y “civilizado” en el marco de la colonización. 1. Consulta un diccionario enciclopédico y busca la definición de los términos salvaje y civilizado. Cita la fuente. Salvaje: adj. Se dice del animal que no es doméstico, y generalmente de los animales feroces.

  • ACTIVIDAD 4 DESARROLLO SOCIAL COMTEMPORANEO COLABORATIVO

    ACTIVIDAD 4 DESARROLLO SOCIAL COMTEMPORANEO COLABORATIVO

    Adriana Celis________________ C:\Users\Admin\Desktop\imagenes\Salud ocupacional 6.jpg INTRODUCCION En la actualidad la sociedad presenta muchas problemáticas sociales, relacionadas con el desarrollo, situación que debe ser investigada y analizada a nivel nacional e internacionales. Las Problemáticas más asociadas son la pobreza, desigualdad y exclusión social afectando el desarrollo de los países de latino América.

  • Actividad 4 elementos de un accidente

    Actividad 4 elementos de un accidente

    Jorge AlvActividad 4: Elementos del accidente 1. El alumno realizara una investigación de manera personal sobre los siguientes temas * Principales causas de los accidentes de trabajo: Tener confianza de mas al hacer cierto tipo de acciones por el echo de hacerlo repetidamente, la desorganización en el trabajo, hacer actos peligrosos,

  • ACTIVIDAD 4 ESTE HIJO ES TUYO

    ACTIVIDAD 4 ESTE HIJO ES TUYO

    Renato1989 LICENCIATURA EN DERECHO FAMILIA Y SUCESIONES MARÍA CONCEPCION MATILDE FLORES MUÑOZ JOSE RENATO JIMENEZ GONZALEZ 201342025 ACTIVIDAD 4 ESTE HIJO ES TUYO 24 / JUNIO / 2017 Posturas y lineamientos a considerar en la demanda para defender a Catalina. Promoviendo un juicio especial de filiación respecto a las gemelas,

  • ACTIVIDAD 4 ESTUDIO DE CASO

    ACTIVIDAD 4 ESTUDIO DE CASO

    Andres Felipe ForondaACTIVIDAD # 4 FORO DE TRABAJO COLABORATIVO - ESTUDIO DE CASO Presentado Por: ANDRES FELIPE FORONDA CATAÑO ID:000633747 Docente: HAROLD EDILBERTO VALENCIA NRC: 16054 Corporación Universitaria Minuto De Dios Bello Antioquia Marzo 2020 FORO TRABAJO COLABORATIVO Marzo 01: Se crea una sociedad limitada con los siguientes aportes: Juan aporta un

  • ACTIVIDAD 4 EVALUATIVA DE ANÁLISIS Y CONSULTA

    ACTIVIDAD 4 EVALUATIVA DE ANÁLISIS Y CONSULTA

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