Planeación Bimestral 3er Grado
Enviado por magucha • 23 de Octubre de 2013 • Trabajo • 2.912 Palabras (12 Páginas) • 421 Visitas
Planeación Bimestral
3er Grado
PROYECTO I:
ELABORAR EL REGLAMENTO PARA EL SERVICIO DE LA BIBLIOTECA DEL SALÓN
Esc. Prim. Fed. Gabino Barreda
08DPR2149u
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Profa. Magaly Carbajal Ch. Profa. Nidia K. Cabral L.
Maestra de Grupo Directora
BLOQUE: I FECHA:
ASIGNATURA
1 ESPAÑOL.
2 MATEMÁTICAS
3 CIENCIAS NATURALES
4 LA ENTIDAD DONDE VIVO
5 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
6 EDUCACION ARTISTICAS COMPETENCIAS
1. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
2. Resolver problemas de manera autónoma.
Comunicar información matemática.
Validad procedimientos y resultados.
Manejar técnicas eficientemente.
3. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a La cultura de prevención.
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.
4. Relación del espacio geográfico y el tiempo histórico.
Manejo de información geográfica e histórica.
Aprecio de la diversidad natural y cultural.
5. Conocimiento y cuidado de sí mismo.
Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.
6. Artística y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula.
Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y la emplea al redactar reglas.
Emplea ortografía convencional a partir de modelos.
Participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el grupo.
2. Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifras.
Resuelve problemas que implican el cálculo mental o escrito de productos de dígitos.
Resuelve problemas que implican la lectura y el uso del reloj.
3. Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.
Explica la interacción de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutrición.
Explica algunas medidas para prevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor.
Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso, óseo y muscular.
Explica las medidas de higiene de los órganos sexuales externos para evitar infecciones.
Explica la importancia de manifestar sus emociones y sentimientos ante situaciones de riesgo para prevenir la violencia escolar y el abuso sexual.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque.
4. Localiza los límites territoriales de la entidad y el municipio donde vive.
Describe la distribución de montañas, ríos, lagos, mares, climas, vegetación y fauna de la entidad.
Distingue características de la población de la entidad y sus principales actividades económicas.
Reconoce regiones representativas de la entidad, su localización y principales características.
Reconoce cambios en los paisajes y la vida cotidiana de la entidad a lo largo del tiempo.
5. Aprecia las características físicas, emocionales y culturales que le dan singularidad y
respeta las de otros niños.
Compara los rasgos que caracterizan a los grupos de los que forma parte: familia, escuela, vecinos.
Distingue situaciones que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de sus derechos.
Expresa la importancia de actuar en beneficio de su salud y emplea medidas para una dieta correcta, activación física regular, higiene y seguridad.
6. Reconoce los colores en el círculo cromático y su presencia en la vida cotidiana.
Utiliza las posibilidades de movimiento en un escenario al distinguir las relaciones de acción que existen en el espacio teatral.
CONTENIDO / TEMA:
1. Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón
2. Uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.
Desarrollo de estrategias para el cálculo rápido de los productos de dígitos necesarios al resolver problemas u operaciones.
Uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos.
Lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo.
Comparación del tiempo con base en diversas actividades
3. Grupos de alimentos del Plato del Bien Comer: verduras y frutas; cereales; leguminosas y alimentos de origen animal.
Beneficios del consumo de alimentos de los tres grupos: obtención de nutrimentos y energía, y del agua simple potable: hidratación del cuerpo.
Proceso general de la nutrición: ingestión y digestión de alimentos, absorción y transporte de nutrimentos, y eliminación de desechos.
Participación en la nutrición del sistema digestivo: ingestión, digestión, absorción y eliminación;el sistema circulatorio: absorción y transporte, y el sistema excretor: eliminación.
medidas preventivas.
Medidas para fortalecer el sistema locomotor: realizar actividad física de manera frecuente, consumir alimentos de los tres grupos y agua simple potable.
Relación de huesos con músculos
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