Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

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  gremartinezdelcarmenObjetivos de la educación ambiental. Metas de la educación ambiental. Evolución de la educación ambiental Principios básicos de la educación ambiental Problemas ecológicos "Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su

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  manuel_mirandaRESUMEN: La educación ambiental, surgida en los años 70, como respuesta a la crisis ambiental, debe entenderse como un proceso de aprendizaje que debe facilitar la comprensión de las realidades del medioambiente, del proceso sociohistórico que ha conducido a su actual deterioro; que tiene como propósito que cada individuo posea

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  venturitaEDUCACIÓN AMBIENTAL A PARTIR DE TRES ENFOQUES: COMUNITARIO, SISTÉMICO E INTERDISCIPLINARIO 1. INTRODUCCIÓN El hombre, desde su surgimiento ha disfrutado de las riquezas de la naturaleza, pero en esos momentos no las afectaba en un grado considerable. En las etapas posteriores del desarrollo de la sociedad humana fue creciendo la

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  carlosantoINSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO JUAN PABLO II Educación ambiental GUÍA No. 2 Tema: Marco jurídico y la acción ambiental fecha:………...de 2008 Grado: 11 Indicador de logro: Reconoce e interpreta el marco jurídico sobre la preservación y conservación del ambiente. Competencia: Reconozco e interpreto el marco jurídico de la legislación colombiana sobre

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  maria060693La preocupación por el ambiente posee una larga historia relacionada con la ciencia ecológica, ya que fueron los ecólogos los que primero dieron la voz de alerta con relación a un industrialismo contaminante y destructivo del planeta. Frente a un panorama que se encuentra desolador ¿Quiénes comienzan a tomar al

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  19922404mplementación del desarrollo sostenible en el futuro cercano será necesario con un esfuerzo concertado para incorporar la educación ambiental en las instituciones de la sociedad. El enfoque de la educación ambiental debe estar en los procesos naturales y la forma de vivir de manera sostenible en el mundo actual. La

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  tamicaballeroCARTOGRAFÍA DE CORRIENTES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Síntesis A pesar de la preocupación común por el medio ambiente y el reconocimiento del papel central de la educación para su mejoramiento, los diferentes autores proponen diversas maneras de concebir y practicar la acción educativa en este campo. Se presentan a continuación quince

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  jyf2Tema: “Educación ambiental en el Colegio Técnico de Zumbi” Realizado por: Yesenia Guevara Profesora: Dra. María Mosquera Curso: 3º de …. “…” Año académico: 2012-2013 Colegio: Colegio Técnico de Zumbi ÍNDICE 2. Objetivos 2.1 Objetivo general Concientizar a los estudiantes sobre la importancia de asumir un papel constructivo en el

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  milton3333La educación ambiental debe ser entendida como un proceso sistémico, que partiendo del conocimiento reflexivo y crítico de la realidad biofísica, social, política, económica y cultural, le permita al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, para que con la apropiación de la realidad concreta, se puedan generar

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  Yuli26EDUCACIÓN AMBIENTAL La educación ambiental, es un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual un individuo y un grupo puede llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera integral las relaciones que se presentan en sus dimensiones natural,

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  mgraPRODUCTO 8. REFLEXION ACERCA DE LA INTERDISCIPLINA EN LA EDUCACION AMBIENTAL Educación ambiental es un tema emergente que debe enseñarse en la escuela desde el nivel básico hasta el nivel superior, con la finalidad de incidir en una cultura orientada a la preservación y conservación del medio ambiente. No en

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  bettybarreraEDUCACIÓN AMBIENTAL Autora: Ing. MSc. Betty Flores. Doctorado en Ciencias de la Educación UNERG El creciente deterioro de la capa de ozono, el calentamiento global, las inundaciones, sequías prolongadas, deslaves y desastres ocasionados por fenómenos naturales, son noticias cada vez más frecuentes en los diversos medios de comunicación que alertan

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  TaniajarquinEPOCA ACTUAL El medio ambiente global manifiesta, cada vez más, un mayor deterioro debido al uso indiscriminado de los recursos naturales y a la insuficienteatención, en general, que se da a la solución de los efectos negativos que esto produce sobre los seres vivos, incluidas las poblaciones humanas. En este

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  JOHANLINARESANALISIS DE LA PELICULA “EL PROFESOR” PROTAGONISTA: MARIO MORENO CANTINFLAS El argumento de la película está basado en un profesor de educación primaria, Sócrates García (Cantinflas), que abandona las comodidades de la ciudad al recibir la encomienda de ir a impartir clases a una zona rural, en el pueblo de

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  evaleeEncuadre general de la materia. Materia: Educación Ambiental. Docente: Luisa Reyes. __________________________________________________ Como parte de organizarnos sobre como trabajaremos en conjunto, esto les permita a cada uno de uds. decidir la mejor manera de cómo organizar su tiempo y estilo de trabajo para concluir satisfactoriamente la materia. Les presentó el

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  veracruzSECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCION GENERAL DE TELEBACHILLERATO PRIMER EXAMEN PARCIAL DE ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE 6° SEMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________GRADO________NO.LISTA_______ NOMBRE DE LA ESCUELA___________________________________FECHA DE APLICACIÓN_______________ NOMBRE DEL MAESTRO_____________________________________ZONA ESCOLAR______________________ NO.DE REACTIVOS__________________ACIERTOS____________CALIFICACION___________________ FACTORES AMBIENTALES EN LOS QUE SE DESARROLLAN LOS ECOSISTEMAS

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  bebo_rhDefinición: La educación ambiental es la formación orientada a la enseñanza del funcionamiento de los ambientes naturales para que los seres humanos puedan adaptarse a ellos sin dañar a la naturaleza. Las personas deben aprender a llevar una vida sostenible que reduzca el impacto humano sobre el medio ambiente y

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  NadhyaPorque es necesario la educación ambiental Porque la persona depende del medio natural y se relaciona con otros seres vivos, no se puede consentir el maltrato a la vida de los demás. El hombre, en su afán desmedido de obtener dinero no se detiene a pensar en las consecuencias; a

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  EuniceH1992Introducción Las ciencias ambientales son una disciplina científica cuyo principal objeto es buscar y conocer las relaciones que mantiene el ser humano consigo mismo y con la naturaleza. Esta definición incluye también la reflexión sobre el origen, naturaleza y efectos de estos procesos, con un enfoque orientado a la proposición

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  POPA59SESION UNO Trabajo por equipo PROBLEMA AMBIENTAL En los últimos años, las sociedades humanas han venido utilizando los recursos naturales de manera indiscriminada lo que ha desencadenado perturbaciones ambientales, desabasto de recursos y mala calidad de los mismos. Por un lado, el incremento acelerado de la población y la falta

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  NapoleomPIZZA AMERICANA ♫↓↓ INGREDIENTES: Para la masa *250g (2 tazas) de Harina 0000 *15 de Levadura prensada ó 5g de la deshidratada *125cc( 1taza) de Agua a temperatura ambiente *1 pizca de sal *1cucharita de aceite *Para la cubierta *1lata chica de palmitos cortados longitudinalmente *1 lata chica de ananá

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  shadaiadonaiRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo Bolívar Curso: Educación Ambiental PLAN DE ACCIÒN PARA MINIMIZAR LA QUEMA DE BASURA EN EL BARRIO LAS PIEDRITAS, PARROQUIA LA SABANITA MUNICIPIO HERES DE CIUDAD BOLIVAR. ESTADO BOLIVAR Facilitadora: Participantes: Prof. García

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  danneantonellaPágina principal » Acontecimientos Sociales Regulacion Juridica Nacional E Internacional De Los Medios De Comunicacion Enviado por solbeysalas, dic. 2010 | 26 Páginas (6498 Palabras) | 36 Visitas | 12345 (2) | Denunciar | ESPEROTULLAMADA...  Declaración universal de los derechos humanos. Es una ideal común por el que todos

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  jorenFUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL LA CRISIS AMBIENTAL Desde siempre la especie humana ha interaccionado con el medio y lo ha modificado, los problemas ambientales no son nuevos. Sin embargo, lo que hace especialmente preocupante la situación actual es la aceleración de esas modificaciones, su carácter masivo y la universalidad

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  yennyferdmEl estado: A lo largo de la historia del Derecho Constitucional y del desarrollo de las teorías políticas ha sido difícil establecer una definición única de lo que representa el Estado. Sin embargo, muchas o la mayoría de las definiciones convergen en que es una "organización social" con características particulares

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  La educación ambiental, como se denominan los esfuerzos por construir conocimientos, capacidades y valores sociales imprescindibles para alcanzar un ambiente sano y el desarrollo sustentable, se encamina a formar a niños, jóvenes y adultos como ciudadanos participativos y comprometidos con sus derechos y responsabilidades en relación con el medio ambiente.

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  emiliapetitREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN I.T.JOSE LEONARDO CHIRINO PUNTO FIJO. EDO. FALCÓN REALIZADO POR: INTRODUCCION La contaminación del medio ambiente representa una de las problemáticas que está padeciendo el mundo entero en la actualidad. El aire, el agua, la flora y la fauna silvestre,

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  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” EXTENSIÓN SAN FELIPE – ESTADO YARACUY Bachiller: Luismar Vasquez San Felipe, Abril 2013 Educación ambiental Es un proceso cuyo término correcto debería ser Educación para el Desarrollo Sustentable, ya que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar

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  nayee2000La Educación Ambiental, (EA), es un proceso cuyo término correcto debería ser Educación para el Desarrollo Sustentable, ya que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los

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  eric500EJE TRANSVERSAL: "EDUCACIÓN PARA EL MEDIAMBIENTE" I.E.S. FRANCHY ROCA ÍNDICE PÁGINA HISTORIA 3 PILARES DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL 3 OBJETIVOS 4 PRINCIPIOS 4 POSIBLES CONTENIDOS Y ACTIVIDADES A ABORDAR PARA DESARROLAR UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN UN ENTORNO URBANO 5 OBJETIVOS GENERALES DE LA ETAPA RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN

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  marbetEducación ambiental un proceso que incluye un esfuerzo planificado para comunicar información y/o suministrar instrucción basado en los más recientes y válidos datos científicos al igual que en el sentimiento público prevaleciente diseñado para apoyar el desarrollo de actitudes, opiniones y creencias que apoyen a su vez la adopción sostenida

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  MirroLa realidad de la sociedad con el medio ambiente puede resumirse en que ésta se ha configurado en un uso creciente de los recursos naturales; es evidente que la capacidad tecnológica para aprovechar tales recursos está mucho más desarrollada que la sensibilidad hacia tales usos, lo que crea un conflicto

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  teban_banoSESIÓN 1. LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Gran diversidad de problemas: • Necesidad de nuevas formas de pensar. • La degradación ambiental es

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  victorrc99Educación ambiental como Educación en valores. Pues el hombre es un animal racional, por lo tanto su bien se consuma si cumple aquello para lo cual ha nacido. ¿Pero qué es lo que la razón exige de él? Una cosa muy fácil: vivir según la naturaleza. Séneca (Ep. XLI 8-9)

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  corazoncilloLA EDUCACION AMBIENTAL Y SUS MODELOS DIDACTICOS ACTIVIDAD 10 PRODUCTO 1 REALIZAR UN JUEGO DE SIMULCION PRSENTADO EN LA UNESCO “LA AUTOPISTA DE SPRING GREEN” PAG.73-80 NALPES DE ACTOR DE PAPEL Y DE OSSTACULIZADOR Los siguientes son ejemplos de naipes que se pueden usar para determinar papeles. Ellos no son

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  kattyvacaCREACIÓN: Acuerdo Ministerial A-133, el 3 de Octubre del 2002. REGISTRO OFICIAL: R.O. N° 733, el 27 Diciembre del 2002. SUPERFICIE: 800 ha (500 ha corresponden a la Isla Corazón y 300 ha a la Isla Fragatas) RANGO ALTITUDINAL: 0–0 msnm - PLAN DE MANEJO: No tiene. CLIMA: La temperatura

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  El creciente deterioro de la capa de ozono, el calentamiento global, las inundaciones, sequías prolongadas, deslaves y desastres ocasionados por fenómenos naturales, son noticias cada vez más frecuentes en los diversos medios de comunicación que alertan al mundo sobre posibles condiciones de inhabitabilidad del planeta tierra o de la no

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  jessy1234La educación ambiental se ha concebido como una estrategia para proporcionar nuevas maneras de generar en las personas y en las sociedades humanas cambios significativos de comportamiento y re significación de valores culturales, sociales, políticos, económicos y relativos a la naturaleza, al mismo tiempo busca propiciar y facilitar mecanismos de

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  bettybarreraREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD “RÓMULO GALLEGOS” DECANATO DE POSTGRADO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ENSAYO SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO DOCTORANTE: Betty C. Flores B. C. I. 5652904 San Juan de los Morros, 26 de Noviembre de 2011 El creciente deterioro de

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  pedro1995Introducción Un Sendero Ecológico tiene gran importancia, debido que gracias a él se adquiere un conjunto de experiencias que permiten la conformación y desarrollo de toda persona dentro de la sociedad, identificados en el área cultural y afectiva con la comunidad en general. En este sentido es misión fundamental de

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  franciscopacoEDUCACIÓN AMBIENTAL 1.- ¿Qué es educación ambiental? La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel específico (medio donde vive) 2-¿Qué es la educación ambiental para

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  bichita103 TELESECUNDARIA No. 49 CLAVE 02ETV0044Q COL LOMAS DE SAN RAMON PLANEACIONES CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESCUELA TELESECUNDARIA: TELESECUNDARIA NO. 49 CLAVE: 30DTV 02ETV0044Q GRADO: 1 GRUPO: A ASIGNATURA: CIENCIAS I BLOQUE 3 SECUENCIA DE APRENDIZAJE 23 TEMA: ¿LA TIERRA ES UN GRAN INVERNADERO? COMPETENCIAS: - Identificar que hay diversas fuentes

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  rosy20CUESTIONARIO: ¿QUE TANTO SABES DE EDUCACION AMBIENTAL? 1.-¿ Cuál es la finalidad de aplicar ejercicios como el siguiente? Para el tema de DISTRIBUCION DEL AGUA EN EL MUNDO, el profesor propone al grupo la orga- nización de una mesa redonda . Los alumnos intercambian opiniones, dudas y conocimientos. El maestro

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  nenibellEDUCACION AMBIENTAL LA EDUCACIÓN AMBIENTAL ES UN PROCESO QUE SE BASA TANTO EN LA REFLEXIÓN COMO EN EL ANÁLISIS CRÍTICO PERMANENTE, MEDIANTE EL CUAL UN INDIVIDUO Y UN GRUPO PUEDE LLEGAR A APROPIARSE DE SU REALIDAD AL COMPRENDER DE MANERA INTEGRAL LAS RELACIONES QUE SE PRESENTAN EN SUS DIMENSIONES NATURAL,

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  Albert83Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué? Dentro de los conceptos que la investigación realice me identifico con el siguiente: Es un proceso permanente en el que los individuos y la colectividad cobran conciencia de su medio y adquieren

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  PatyccjEDUCACION AMBIENTAL El conocimiento de los problemas ambientales, puede, bajo principios orientados, ayudar a comprender un poco más lo complejo de la realidad que vivimos. Esto no significa que los contenidos por sí solos conduzcan al estudiante a un cambio de actitudes. Además de la adquisición de conocimientos, también debe

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  concettiProyecto de educación ambiental Cuidemos nuestro barrio Problemática En distintos paseos por el barrio los niños observaron la cantidad de basura en las puertas de las casas, como también botellas y latas que muchas veces los transeúntes arrojan en la puerta de la escuela e incluso en los aleros de

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  LTDDINTRODUCCION “Los seres humanos, a diferencia de otros animales sociales, no solo viven en relación, sino que crean relaciones para vivir, en el curso de su existencia inventan nuevas formas de pensamiento y de acción, tanto respecto de ellos mismos como en relación con la naturaleza que los rodea. De

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  CHIMINO01Es un proceso que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo para que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre

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  zoe2123Educación ambiental Ambiente: En la Teoría general de sistemas, un ambiente es un complejo de factores externos que actúan sobre un sistema y determinan su curso y su forma de existencia. Un ambiente podría considerarse como un súper conjunto en el cual el sistema dado es un subconjunto. Puede constar

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  dianaderechoLa Educación Ambiental, (EA Swiss arl) indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo para que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la

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  Kumonori"Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante." También La educación ambiental es una corriente internacional de pensamiento y acción. Su meta es procurar cambios

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  Sinopsis El problema del Medio ambiente en la actualidad es un reto que ha tenido que asumir la sociedad humana y ello se ha provocado por el deterioro global del planeta Tierra. La solución a problemas de tal envergadura, no solo es posible mediante medidas de carácter económico, sino también

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  dayana280890Ecodesarrollo: El Ecodesarrollo, también conocido como Desarrollo Sostenible, es un concepto que se formalizó por vez primera en un documento conocido como Informe Brundtland, que fuera el resultado de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas. El contexto del Ecodesarrollo se divide

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  sarubitiene la finalidad de hablar sobre la educación ambiental y la conservación ambiental que no es más que es un proceso que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivel global como local. Teniendo en cuentas objetivos que permiten que

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  lismelisolisRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero Arismendi Educación Preescolar I Semestre Educación Ambiental Profesora: Alumna: Hernández trina Castillo Arantxa CI: 19.789.202 Ciudad Bolívar, Octubre de 2013 INTRODUCCIÓN A medida que aumenta el poder del hombre sobre la

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  pechuchinesA. Actividades a desarrollar Taller para desarrollar con el acompañamiento del tutor. Responda las siguientes preguntas. 1. Cuál es la importancia de conocer los centros de origen de una planta para su manejo agronómico y para su mejoramiento vegetal. 2. Cuál consideras sea la importancia de las leyes de Mendel

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  jaku6532Concepción del ambiente relación ser humano naturaleza y sociedad: La naturaleza gregaria del hombre dio origen a la sociedad y con ella a su desarrollo histórico. En los albores de la humanidad el hombre es un simple recolector de productos (frutos, raíces, entre otros.) pero, al transformar la naturaleza desarrolla

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  hazyadyPOLITICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Tres grandes temas hacen parte de las preocupaciones del mundo actual: La Pobreza, La Violencia y el Medio Ambiente. No sólo desde la reflexión de teóricos, humanistas,expertos,políticos,etc,sino también desde las agendas internacionales, que los han posicionado como prioridades básicas .En este sentido, las preguntas que

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  torreshLa educación ambiental en México Desde su legitimación como campo pedagógico en la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano, celebrada en Estocolmo, Suecia en 1972, la educación ambiental se ha encontrado inmersa en un profundo debate sobre sus enfoques y metodologías. Por educación ambiental se han entendido

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  angelpalmarMODELO PEDAGÓGICO PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LOS LICEOS BOLIVARIANOS Guerra Perdomo, Belkys Violeta RESUMEN El siglo XXI exige un ciudadano con una nueva comprensión de la relación hombre-naturaleza- sociedad. Una visión educativa orientada desde la sustentabilidad medio ambiental, transitar desde el paradigma de la explotación de la naturaleza, consecuencia

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  mariagordilloHistoria de la Contaminación Culturas antiguas: La contaminación del aire a pequeña escala siempre ha estado entre nosotros. Según un artículo de 1983 de la revista Science: hollín hallado en el techo de cuevas prehistóricas proveen amplia evidencia de altos niveles de contaminación que estaban asociados a una inadecuada ventilación

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  SUJAIDYSConcepción de ambiente. En la Teoría general de sistemas, un ambiente es un complejo de factores externos que actúan sobre un sistema y determinan su curso y su forma de existencia. Un ambiente podría considerarse como un súper conjunto en el cual el sistema dado es un subconjunto. Puede constar

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  camiarizaga123Aumentar la conciencia a través de la Educación Ambiental La educación ambiental ayuda a concienciar sobre la protección de los ambientes naturales La educación ambiental es una herramienta importante en la promoción de la conservación de la naturaleza. Ayuda a ampliar el conocimiento del público y su relación afectiva con

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  Índice: Pág. Introducción. 3. Definición y explique la Educación ambiental. 4. Factores que influyen en la educación ambiental externos e internos. 9. Educación ambiental y sus características. 9. Establecer los principales objetivos de la educación ambiental. 10. Importancia de la educación ambiental según su medio ambiente interaccionando la flora y

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  jcvivas711Presentan todos los organismos biológicos los niveles de complejidad estudiados • 1. NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS • 2. • Al observar la materia viva se pueden distinguir varios grados de complejidad estructural, que son los denominados niveles de organización. Cada uno de ellos proporciona unas propiedades a

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  sandritaesloEDUCACION AMBIENTAL La educación a partir de algunos años ha adoptado a las ciencias naturales como un tema a abordar en las aulas de clase no solo para complementar el currículo académico sino como medio para concienciar a las nuevas generaciones en el tema ambiental "Se considera la Educación Ambiental

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  Lisbeth_PimentelNecesidad vital de sustentabilidad en el desarrollo del medio ambiente a fin de garantizar la habilidad del mismo. La necesidad vital de la sustentabilidad del medio ambiente en nuestro país, permite mantener un desarrollo sostenible, el cual implica el derecho de todo ser humano y de todos los pueblos a

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  tolozamaria1986INTRODUCCIÓN La Educación ambiental es el proceso que consiste en reconocer valores con el objeto de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender las interrelaciones entre el hombre, su cultura y su medio físico, la Educación Ambiental es de vital importancia para un desarrollo sustentable ya que promueve el

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  dulma22SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACION SUPERIOR Materia: Educación Ambiental y para la Salud Licenciatura en Educación Secundaria Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad: Biología Sexto semestre Reporte de lectura. Libro: ¿Y el medio ambiente? Problemas en México y el mundo. Autor: SEMARNAT Tema principal: PÉRDIDA Y ALTERACIÓN DE LOS

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  tailyguadalupeLA EDUCACION AMBIENTAL En este tema se ve como el ser humano ha utilizado a la naturaleza para su propio beneficio, ya que con la explotación de los bienes naturales que son de gran beneficio para todos nosotros, algunos seres humanos sacan provecho para satisfacer sus necesidades, sin importantes el

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  MargellyCATEGORIA 1: Infraestructura: Para efectos de hacer más práctico el reporte sobre la observación, hecha de los problemas medio ambientales en tema de infraestructura en trayecto de la UIS a Piedecuesta cabe destacar que el recorrido hecho es variado, ya que en Bucaramanga hay diversas alternativas para acceder a la

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  chiquitalindaOBJETIVO GENERAL Concientizar a toda la Comunidad Educativa sobre la importancia de asumir un papel constructivo en el proceso de la conservación del medio ambiente. Lograr concientizar a todos los brigadistas del Educación Ambiental la importancia de la conservación del medio ambiente. OBJETIVOS ESPECIFICOS  Realizar actividades que permitan el

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  Hugo000302-03320 | EDUCACIÓN AMBIENTAL 2012-III Docente: CPC. PATRICIA LEÓN HERMOZA Nota: Ciclo: 6 Módulo I Datos del alumno: FECHA DE ENVIO: HASTA EL DOM. 07 OCTUBRE 2012 a las 23.59 PM Apellidos y nombres: FORMA DE ENVIO: Comprimir el archivo original de su trabajo académico en WINZIP y publicarlo en

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  ananime10Qué es Educación Ambiental? "La educación ambiental, en un sentido amplio, incluyendo la concienciación y el entrenamiento, provee el complemento indispensable de otros instrumentos del manejo ambiental." por N.J. Smith-Sebasto, Ph.D. Es difícil determinar con exactitud cuando el término educación ambiental (EA) se usó por primera vez. Una posibilidad es