Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

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  ailin.nLa evolución de la escuela • El origen y evolución de la escuela ha sucedido en paralelo los distintos momentos históricos. Se ha visto, interrelacionada con factores políticos, religiosos, económicos, culturales de aquí que su evolución no sea uniforme y dificulte por ello el establecimiento de criterios para enmarcar su

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  ENSAYOS Reflexiones sobre pensamiento crítico en educación a partir de los planteamientos de Mc Laren, Giroux, Castells y Macedo Luis Gerardo Meza Cascante} Instituto Tecnológico de Costa Rica Cartago, Costa Rica gmeza@itcr.ac.cr Resumen Se presenta un análisis crítico, a partir de las lecturas de las obras de Giroux y de

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  Lizeth_23SIGNIFICADO DEL VALOR EN LA EDUCACION SUPERIOR 1.- Significado del Valor en el campo educativo Para poder centrarnos en los valores que hay que resaltar en la educación superior, específicamente en el sector salud, debemos definir que es un valor, y la raíz etimológica de la palabra valor deriva del

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  ceciiiiLA ADMINISTRACIÓN Y LA PRODUCTIVIDAD. La administración y la productividad se relacionan en que la administración ha evolucionado en una búsqueda constante de cómo poder ir incrementando la productividad mediante una alternativa en la que se tiene que ir produciendo ante un factor generador de eficiencia donde tiene que ver

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  titoydarys1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto. El concepto de adulto varía de una cultura a otra pero en la mayoría de las culturas predomina como concepto de adulto una persona mayor de 18 – 21 años, aunque

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  adriannychDEFINICIÓN DE EDUCACIÓN La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. EducaciónEl proceso educativo se materializa en

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  vickmoon99El rendimiento académico de los niños puede ser el reflejo de alguna situación que necesite atención de parte de los padres y/o maestros. Es muy fácil etiquetar como "desordenada", "haragana", "mentirosa", "peleonera" y demás a una persona, pero este comportamiento puede ser una de las señales que el niño está

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  urtiTEMA I ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA COMO CIENCIA NATURAL 1.- ¿ Cuáles son los límites del estudio geográfico? El estudio a los fenómenos de superficie y su distribución situándola en la actualidad, por ello el geógrafo debe tene en cuenta que su objetivo son las condiciones actuales de vida y

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  DILIANAPEREZREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MACARO” SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO GUÁRICO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO A TERCER AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA DE LA ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA ROBINSONIANA “SAN JOSÉ DE TIZNADOS”, UBICADO

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  marliz89En el siglo pasado, un gran número de docentes practicaban la militancia pedagógica. Simplificando un poco, ser docente significaba tener un cierto proyecto de transformación social o personal. El discurso de la escuela activa, basado en gran parte en una ideología de izquierda liberadora, sostenía, por ejemplo, que la escuela

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  achinoarlyLECTURA: LAS DOS TRADICIONES CIENTÍFICAS EL CONCEPTO DEL CONOCIMIENTO En el marco del tema que nos ocupe aquí, a saber, la instrumentación en la investigación en ciencias humanas, nos proponemos examinar el significado de conceptos que con frecuencia son aceptados y utilizados sin ser puestos en duda, conceptos que parecen

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  flaklojanLOS MINERALES Y EL AGUA Este informe lo hemos realizado porque es importante saber sobre nuestro cuerpo y la buena alimentación que debemos tener. Nuestro objetivo principal seria aprender nosotros como adolescentes sobre la importancia de los minerales en la alimentación diaria, enseñar y exponer a las demás personas que

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  joseg1091Fisiología de la Educación: La Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo. Este carácter específicamente filosófico de la asignatura, distinto del que ofrece una Teoría General de la Educación, debe despertar en el estudiante un claro asombro investigador, una perplejidad activa y una

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  borremanuelHAGAMOS COMO QUE HACEMOS Nuestro país es de simulaciones. Hacemos como que nos interesa la educación mientras nos afanamos todo lo posible por sabotearla. En abril se aplicaron cientos de miles de pruebas ENLACE (Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares) en las escuelas de nivel medio superior, en

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  zeamaisActividad 2.2. Cuadro 3. En este tercer producto desarrollaremos un cuadro de doble entrada para plantear las características centrales del enfoque EBC. El cuadro propuesto es el siguiente: CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA UN ENFOQUE EBC Características: Planeación Aprendizaje Enseñanza Evaluación Fortalezas Las unidades de aprendizaje se planean basándose en procesos,

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  isamemoEL MARCO HISTÓRICO SOCIAL (teoría de la reproducción 3era. parte) En base al texto podemos rescatar diversos aspectos tales como todos los que veremos a continuación. La Teoría de la reproducción postula la importancia de la educación en el capital cultural heredado específicamente a la reproducción social y cultural que

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  shavanguianoSECTOR EDUCATIVO SECTOR 06 SUPERVISION ESCOLAR No. _042___ VISITA DE CARÁCTER DIAGNOSTICO Nombbre de la escuela: Bicentenario 2010 CCT02DPR0634F Grado 6 Grupo A Nombre y firma del docente: Salvador Alberto Anguiano Chave DATOS ESTADISTICOS INSCRIPCION H___M___ Total___ EXISTENCIA H___M____T____ ASISTENCIA H___M___TOTAL----------- ALUMNOS N.E.E H___M___Total---------- MATERIALES DE APOYO PLAN DE ESTUDIOS_______

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  mire26EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA: AVANCES, PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS. Se estudiaron actividades gráficas de los niños como preparación de l dibujo y después para el arte pictórico. Interpretación de imágenes, se estudió dentro del lenguaje oral. El balbuceo y las vocalizaciones se estudiaron como preparación pera el habla. Los primeros

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  SIFRIDITITITAHecho social Saltar a: navegación, búsqueda Para otros usos de este término, véase hecho. El hecho social es un concepto básico en la sociología y la antropología. Fue acuñado por el francés Émile Durkheim en su libro Las reglas del método sociológico (1895). Refiere a todo comportamiento o idea presente

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  simonaherreraINTRODUCCIÓN Los contenidos de la enseñanza escolar son producto de un complejo proceso de construcción social. Cambia con el tiempo, en función de los poderes y los saberes que funcionan en cada sociedad, lo que se debe enseñar y lo que se debe aprender, y lo que en realidad se

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  TERYUZCUESTIONARIO EL MARCO SOCIO-CULTURAL DE LA EDUCACIÓN 1. En la introducción del tema socio-cultural de la educación, que es lo más relevante que pretende desarrollar el autor (4 puntos) Se pretende establecer el marco socio-cultural de la educación. La pretensión puede quedar centrada en lograr una configuración global de las

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  sweetyloveHISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. Desde principios del siglo XX existió interés dentro de la sociedad venezolana en brindar atención a esta población, prueba de ello lo constituye el Código de Instrucción Pública de 1912, en el cual se EVOLUCIÓN reconoce a los “sordo-mudos” el derecho a recibir atención educativa

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  chinoaaINICIO 1. Plantear las siguientes cuestiones: ¿recuerdas cómo es la silla de tu casa? ¿recuerdas como es el perro de tu casa? ¿Podrías decir cómo es una abeja? 2. Solicitar que escuchen atentamente el cuento “”. 3. Plantear preguntas relacionadas al texto: ¿Cómo es la abejita del cuento? ¿Cómo son

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  esaulobeLA FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA. la moral es considerada como una inmanente en cada esfera y que es sobre todo una actitud practica que se expresa en acciones y decisiones que conciernen a acciones por eso es la relación entre el comportamiento particular y la decisión particular

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  aidaaraujoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PRFESIONAL DEL MAGISTERIO LA FAMILIA COMO FACTOR DETERMINANTE EN EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO “ESPERANZA DE MOCUNDO” DEL MUNICIPIO GUACARA ESTADO CARABOBO Autora: Elemar Villegas

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  abcdefgh2HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD (EpS) 1919.- Comienza a utilizarse el término 1921.- Se establece como materia académica en una Universidad de EEUU 1953.- La Unesco la reconoce como asunto de interés para la humanidad 1959.- Pronunciamiento de la OMS y de la UNESCO en Ginebra 1970.- Apogeo

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  geistlinkeAnalizar el concepto filosófico de la educación en México durante la época de Justo Sierra y durante la época de Gonzalo Vázquez Vela. Como educador, Justo Sierra promovió el cambio del concepto de "instrucción" por el de "educación", la unificación lingüística del país, la autonomía de los jardines de niños,

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  lorenamateo2010Economía como ciencia social En primer[4] lugar cabe afirmar que la Economía es una ciencia. Como tal, constituye un conjunto de conocimientos precisos, obtenidos a través de un método de investigación sistematizado, que permite establecer una relación causa-efecto. Como en toda disciplina científica, el objeto de la Economía es llegar

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  irenemelinacolinNUTRICIÓN EN LOS ANIMALES HORIZONTALES 1.1.- Grupo de moléculas a las que pertenecen los azúcares, también llamados hidratos de carbono. 1.15.- Son tubos de aire por los que respiran los insectos y se llaman… 3.1.- Los alimentos son transformados en ¿? mediante la digestión. 3.15.- Las grasas y aceites pertenecen

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  elkikoseguidoLa oportunidad de cursar este diplomado nos brinda a los y las que trabajamos con jóvenes, mayores herramientas para una intervención adecuada. Sobre todo desde la perspectiva que ellos manejan y que son las nuevas tecnologías. Considero que mi trabajo en este módulo fue bastante provechoso. Compartir las experiencias con

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  susysalcedoAnálisis sobre cómo se explican en el contexto social y cultural. Para estudiar al sujeto, la posibilidad de que este conviva con un ámbito de instituciones, es necesario, para Touraine, hacer una reflexión sobre la educación. La industrialización no ha prestado atención a la educación. Los discursos producidos referidos a

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  yoliliraTemas Variados / Tema: 4. Estrategias Pedagógicas Para La Promoción Y Educación Para La Salud En La Escuela, Familia Y Comunidad. Tema: 4. Estrategias Pedagógicas Para La Promoción Y Educación Para La Salud En La Escuela, Familia Y Comunidad. Tesis: Tema: 4. Estrategias Pedagógicas Para La Promoción Y Educación Para

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  jeca001EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL ECUADOR "El principio de la educación es predicar con el ejemplo." Turgot, Anne Robert Jacques El Consejo de Educación Superior es una entidad autónoma del gobierno ecuatoriano, reconocida por la sigla CES, en función de legalizar el derecho y el organismo planificador, regulador y coordinador del

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  micielo1608La hoy denominada Unidad Educativa Franciscana “San Diego de Alcalá”, ha sido creada con el nombre de Colegio Particular “Franciscano” el tres de octubre de 1969. Es una institución privada que pertenece a la Comunidad de Frailes Franciscanos y tiene como misión formar seres humanos con capacidad de liderazgo, desde

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  adrianamon20La crisis ambiental que afrontamos desde un tiempo y hasta otro mas, se debe nada mas, si no a la falta de pensamiento, ya que por este mismo es que hemos destruido tantas cosas, como nuestra linda y hermosa tierra, por nuestra culpa hemos generado una catástrofe ecológica. El conocimiento

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  gen8Trabajo práctico POE* Nombre: Mi semilla en crecimiento Piensa cuidadosamente lo que vas a escribir. 1. Predicción.- Justificación.- 2. Observación 3. Explicación (reconciliación en el caso de que sea necesario de la predicción y la observación. Rubrica para calificar los POE elaborados durante la sesión Sección de predicción-justificación Calificación Hay

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  hectormtz1 MARTES  “Midiendo mis materiales ”  Campo formativo: Pensamiento matemático.  Aspecto: Forma, espacio y medida.  Competencia base:Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición.  Aprendizaje esperado: Realiza

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  evakarinaBASES NITROGENADAS: son compuestos orgánicos cíclicos, que incluyen dos o más átomos de nitrógeno. Son parte fundamental de los nucleósidos, nucleótidos, nucleótidos cíclicos (mensajeros intracelulares), dinucleótidos (poderes reductores) y ácidos nucleicos. Biológicamente existen seis bases nitrogenadas principales (en realidad hay muchas más), que se clasifican en tres grupos, bases isoaloxazínicas

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  erick90Uno de los principales problemas en este mundo globalizado que afecta directamente la superveniencia del ser humano y por lo tanto la permanencia de esta, nuestra, especie es la contaminación. Es por ello que las principales naciones del mundo se han dado a la tarea de buscar soluciones a este

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  borrefuxk EL CONTEXTO EN LA COMPRENSIÓN DE LA PROBLEMÁTICA Analizamos claramente lo que nos dice textualmente el texto, el contexto en la comprensión de la problemática, ¿Qué nos pide? O ¿hacia qué se inclina? Claramente nos dice que el contexto es esencial para detectar la problemática social, es decir, hacia

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  dalybarredaMás allá de la educación tradicional, es decir, del simple hecho de impartir un conocimiento, la educación ambiental relaciona al hombre con su ambiente, con su entorno y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad

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  gabrielspeck1602EL LENGUAJE Y SUS FUNCIONES Las funciones del lenguaje se refieren al uso de la lengua que hace un hablante. Son los diferentes objetivos, propósitos y servicios que se le dan al lenguaje al comunicarse, dándose una función del lenguaje por cada factor que tiene éste, en donde la función

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  gisgaidoautor para “despegar la escuela del paisaje educativo moderno”? ¿Cómo utiliza en este sentido la imagen borgeana que presenta en el epígrafe? Gibbón, observa que en libro árabe por excelencia, en el Alcorán, no hay camellos; yo creo que si hubiera alguna duda sobre la autenticidad del Alcorán bastaría esta

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  frayjPatria Potestad: Ambos progenitores mantendrán el ejercicio conjunto de la patria potestad, de acuerdo con lo dispuesto en los arts. 154 y 156 del CC. Por tanto deberán comunicarse todas las decisiones que con respecto a su hijo adopten en el futuro, así como todo aquello que conforme al interés

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  carmenputaEDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: LAS AGENDAS 21 ESCOLARES EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO Índice Breve presentación del INGURUGELA-Ceida y del Marco político de referencia Respuestas a la crisis ambiental y social: Desarrollo sostenible y educación ambiental Educación para el desarrollo sostenible El centro educativo hacia el desarrollo

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  juliluli147de infancia El niño es una institución social que aparece ligada a los acontecimientos familiares que le rodean, los modos de educación que se emplean, y a las clases sociales. Los moralistas y los hombres de la Iglesia del Renacimiento, ponen en marcha un conjunto de técnicas con el objetivo

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  VATATAZLa Gestión del Conocimiento tiene en el aprendizaje organizacional su principal herramienta. Pretende lograr un buen desempeño para un buen resultado, es decir, saber de las personas dentro de lo organizacional, se forma un ciclo, que se concibe como innovación educativa; que se basa con los siguientes supuestos conceptuales: 1.-

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  rudiperezlINTRODUCCION La frecuencia de sucesos de violencia e intimidación, se hacen notorios cada vez más, de ello dan información los medios de comunicación social y como se va haciendo más frecuente también se va extendiendo de la calle a otros entornos Siendo así, este tipo de violencia en los niños,

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  terreroLa educación ambiental, comprendida desde una perspectiva debidamente concientizada, debería de constituirse o considerarse como una educación permanente y general, que reaccionara a los cambios que se producen en un mundo de rápido cambio y evolución. Debe de preparar al individuo mediante la comprensión de los principales problemas del mundo

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  johnivan87Defina el concepto de derecho. Derecho es la ciencia que estudia la conducta de las personas en su entorno, guiando los vínculos que hay entre ellas a fin de regir la vida humana dentro de un aspecto justo y obligatorio que garantice el cumplimiento de las atribuciones de cada individuo.1

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  paula29Educación: La educación influye en dos niveles: la educación general de los trabajadores y la más restringida de científicos y profesionales universitarios. Pero ambas se relacionan con el progreso técnico que, como hemos analizado, es adoptado e incentivado por los empresarios como manera de mejorar sus beneficios. En ese sentido

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  violetta.dls+ Realización de un juego de simulación como práctica didáctica de educación ambiental. Se sugiere asumir el juego y utilizar los materiales educativos desde una postura crítica e innovadora que permita contribuir a la construcción del conocimiento de los educandos. Se concibe el juego como mediador de procesos que permite

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  renepatricioAPRENDIZAJE POR PROYECTOS (1ra Parte) Por: Lic. Patricio Palomeque AyalaC.I. 1709288110 El aprendizaje por proyectos considera prácticas que estimulan una mayor participación de los estudiantes, implica dejar de lado la enseñanza mecánica para integrarse en un trabajo más retador y complejo, utilizando un enfoque interdisciplinario en lugar de uno por

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  EderNoriegaADIVINANZA CANTITO Que es algo que es blanco y no es nube Pin pon es un muñeco muy guapo y de Se quiebra y no es cristal y tiene un corazón cartón se lava la carita con agua y con Amarillo. Jabón. TRABALENGUAS CHISTE Paulito clavo un clavito. Le pregunta

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  brendu222Desde las ultimas décadas del siglo xx se han apreciado cambios muy sustanciales en el alumno se especula sobre la causa de dichos cambios y sus consecuencias. Se habla si deben ser los padres los que eduquen a sus hijos o si son los profesores los que deben ser los

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  caroledluisrojasEl Proyecto Docente es: un requisito normativo (véase el ANEXO 1) y es la resultante de plasmar sobre el papel toda la intencionalidad del futuro como docente. Es el documento resultante de dar respuesta a interrogantes como: ¿cómo ve la materia?, ¿con qué metodología la va a abordar?, ¿cómo va

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  RolandoOchoa13Producto 1. competencias para la formación científica básica Aspectos que contribuyen a una formación científica básica. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. Comprensión de

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  mvbcbae. El sistema operativo gestiona el uso que cada software de aplicación le da a la memoria principal. Vamos a suponer que usted acaba de encender su computadora y está viendo el escritorio de Windows. A partir de allí, explique paso a paso como haría para crear la siguiente estructura

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  kikijuSe demuestra el papel que cumple la educación formal en las sociedades capitalistas: el de transmitir la estructura de dominación económica y social y de perpetuarla. Esta función no se ejerce exclusivamente en el seno de la sociedad, sino que se proyecta hacia el exterior, como instrumento de control y

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  scualo10PRODUCTO 1 NARRACIONES REALIZADAS CON LOS ALUMNOS Campo formativo: • Lenguaje y comunicación Competencias que favorecen: • Las cuatro competencias comunicativas Fecha: 19 Marzo del 2014. Practica social del lenguaje: Narrar canciones. Ámbito: Literatura Aprendizajes esperados: • Narra con fluidez y entonación canciones conocidas. • Distingue las características de la

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  allighieriPrincipios Pedagógicos (Plan de estudios 2011) Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios Plan de estudios 2011 Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. • 1 Centrar

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  estinguidoresEl mensaje educativo El mensaje educativo básicamente es aquel que acerca una experiencia de aprendizaje al receptor. El material que se utiliza para acercar el conocimiento puede no haber sido creado para cumplir con esta función, pero si se encuentran los medios para utilizarlo adecuadamente pueden enriquecer dicho aprendizaje. Es

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  juliopbUNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO VICERRECTORADO ACADEMICO DIRECCIÓN TÉCNICA DE APOYO ACADÉMICO RED DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EDUCAR EN VALORES… ¿A QUIÉN? (Conferencia) AUTOR: BELKIS ORDÓÑEZ BARQUISIMETO, OCTUBRE DE 2005 UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO VICERRECTORADO ACADEMICO DIRECCIÓN TÉCNICA DE APOYO ACADÉMICO RED DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EDUCAR EN VALORES… ¿A QUIÉN? AUTOR: BELKIS

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  tottamariiaAPRENDIZAJE DE LAS DISTINTAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO CORRESPONDIENTES A LA ESCUELA BOLIVARIANA Procesos De Aprendizaje De Las Distintas Áreas Del Conocimiento Correspondientes A La Escuela Bolivariana Los ejes integradores (Ambiente y Salud Integral, Interculturalidad, las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC‘s) y Trabajo Liberador) buscan fundamentalmente que los contenidos

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  joszamyLa Ortografía es parte de la gramática normativa que fija las reglas para el uso de las letras y los signos de puntuación, estas se basan en la aceptación de una serie de convenciones por parte de una comunidad lingüística. Con el objetivo de mantener la unidad de la lengua

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  882934RESUMEN Es una necesidad contribuir a una buena educación a nivel mundial, entendida como una síntesis del conocimiento, la comprensión, el saber hacer y la capacidad de convivir con otros, para lograr superar la pobreza e inequidad que afecta a millones de hombres, mujeres, jóvenes y niños en nuestro planeta.

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  hussaiLA COMUNICACIÓN EDUCATIVA Muchas y muy variadas son las definiciones que se encuentran acerca de la comunicación. Sin embargo, todas ellas coinciden en que es un proceso en el que se produce un intercambio modificador para los involucrados, y que tiene como elementos un emisor un receptor un canal un

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  jdavidcervantesLa hipermetropía es el resultado de la imagen visual que se enfoca por detrás de la retina, en lugar de ser directamente sobre ésta. Puede ser causada por el hecho de que el globo ocular es demasiado pequeño o que el poder de enfoque es demasiado débil. Se puede tratar

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  RosaLuz88I. Introducción Los avances tecnológicos se presentan hoy en día a pasos agigantados, no se diga de las nuevas reformas educativas a nivel mundial, como es el caso del viejo mundo (Europa), en donde las nuevas metodologías ya traspasan al sistema educativo mexicano en algunos años conforme a formas de

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  chinita1CARPETA DE TUTORIA (NIVEL PRIMARIA) 1. Carátula. 2. Visión de la I.E. 3. Misión de la I.E. 4. Perfil o Decálogo del tutor y funciones. 5. Resultados de la “Ficha de Diagnóstico” del Aula. 6. Propuesta del cartel de contenidos. (de acuerdo al portal de la web - Minedu) 7.

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  chinita1Sesión de aprendizaje Primaria I. Logro de aprendizaje: Área : Comunicación Integral Fecha : 19/03/14 Duración: 90 minutos. Profesora : Nancy osco León Grado: 4to II. Logro de aprendizaje: Situación problemática: Disciplina – Orden – Puntualidad – Limpieza - Presentación personal III. Planificación: ORGANIZADOR O DOMINIO PRODUCCIÓN DE TEXTOS CAPACIDADES

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  chinita1Sesión de aprendizaje Primaria I. Logro de aprendizaje: Área : Comunicación Integral Fecha : 19/03/14 Duración: 90 minutos. Profesora : Nancy osco León Grado: 4to II. Logro de aprendizaje: Situación problemática: Disciplina – Orden – Puntualidad – Limpieza - Presentación personal III. Planificación: ORGANIZADOR O DOMINIO PRODUCCIÓN DE TEXTOS CAPACIDADES

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  lauralopez_0418  Universidad Nacional Autónoma de Honduras del valle de sula Catedrática: Licenciada Anavadeza Reyes Mejía Asignatura: Teorías y Sistemas Educativos I Grupo: #1 Integrantes: Eliana Elibeth Alvarado José David Cubas Sagastume Laura Melissa López López Lyndia Moana Campbell Mejía Nancy Elizabeth Umanzor Guzmán Sayra Victoria Domínguez Meza Sección: 14.00  

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  MaryPrograma de Becas de Educación Superior Beca de Titulación 2013 Considerando Que el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 en su Estrategia 3.2.1 establece como parte de sus Líneas de Acción “Fomentar la ampliación de la cobertura del programa de becas de educación media superior y superior” y que con base

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  jumar|Filosofía |Psicología | |La Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, |Las prácticas educativas se apoyan en las teorías e | |sistemática y crítica del hecho educativo. |investigaciones psicológicas sobre procesos de aprendizaje y sobre| |La Filosofía de la Educación puede considerarse como el saber teleológico |el desarrollo humano.