Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Evaluacion Sistemas

  andrey1104Evaluacion Sistemas Nomre: Andrey Urrea CONOCERNOS UN POCO MAS Introducción: Las exposición en las que daré mi opinión son algunas de mis compañeros del grado 11, todas muy interesantes con el toque de cada persona ya que cada uno escogió el tema y daban su punto de vista de cada

• Evaluacion Sistemas 3año

  fomagalEvaluación Conocimiento del Ambiente Nombre: Grado: Con una línea une cada órgano del aparato digestivo y respiratorio Sistemas Digestivo Estómago Sistema respiratorio Pulmones Boca Esófago Tráquea Hígado Nariz Colocamos si es verdadero o falso Cuando respiramos el aire pasa de la nariz al esófago _____ Cuando masticamos los alimentos, los

• Evaluación Sobre Componentes Mecanicos

  SANCAL1: Las bujías de incandescencia se utilizan en los motores Diesel para... a) Hacer saltar la chispa. b) Acelerar el motor. c) Facilitar el arranque del motor, principalmente en frío. 2: ¿Qué puede suceder si un motor, con los segmentos gastados, sigue funcionando? a) Que el motor consumirá una excesiva

• Evaluacion sobre enfermedades del torax

  masticableee1.- CUALES SON LOS MUSCULOS ACCESORIOS DE LA INSPIRACION R.- son: músculos esternocleidomastoideo, pectoral mayor , pectoral mayor, pectoral menor, trapecio superior 2.-A QUE SE LLAMA MUERTE CELULAR R.- la apoptosis es el proceso por el cual una célula entra en degeneración y termina con su eliminación al activarse un

• Evaluación sobre identificación de variables

  hugo_becerraEVALUACION Equipo Nro. ….. ¿Cuáles son los cuatro tipos de escalas de medición de datos? a. Ordinal, nominal, de intervalo y de razón. b. Nominal, ordinal, de intervalo y categórica. C. De razón, ordinal, nominal y discreta. d. Continua, nominal, de razón y ordinal. e. Ordinal, categórica, discreta y continua.

• Evaluación sobre la eficacia de la nueva docente Marly Sabogal

  DavidCastro11Evaluación sobre la eficacia de la nueva docente Marly Sabogal 1. La didáctica que usa la profesora Marly Sabogal para dar su clase ayuda a comprender el énfasis de la materia fácilmente. * Satisfactorio * Normal * Insatisfactorio 1. La profesora Marly Sabogal explica con claridad el objetivo de la

• Evaluación sobre la metodología de la investigación jurídica

  fosh331. EVALUACIÓN SOBRE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA La investigación jurídica y su metodología se ha convertido en un eje fundamental de la ciencia jurídica, como expresión del conocimiento concreto, que nace y se nutre de la experiencia jurídica en un escenario social determinado; del propio derecho como fenómeno

• Evaluación sobre raíces y teorema de Pitágoras

  heberioLICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA POLIVALENTE SAN NICOLÁS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA EVALUACIÓN N°5 SÉPTIMO BÁSICO Notación científica, Raíces y teorema de Pitágoras Nombre : _____________________________________ Curso:____________________. Profesor : _____________________________________ Fecha: ___ /___ /2015. Objetivos: * Resolver ejercicios utilizando notaciones científicas * resolver raíces cuadradas * reconocer elementos básicos de las raíces

• Evaluacion socio ambiental

  nurquisalidaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIERSITARIA; “BATALLA DE VIGIRIMA” GUACARA, EDO. CARABOBO EVALUACIÓN DE LA SITUACION SOCIO AMBIENTAL DE LA COMUNIDAD DEL CALLEJÓN LOS CAOBOS, SECTOR EL TOCO, MUNICIPIO GUACARA, ESTADO CARABOBO. Tutor: Prof. Nelson Wilkie Integrantes: Bermúdez

• EVALUACIÓN SOCIO AMBIENTAL DE LA COMUNIDAD LA SAN JUANA PUENTE COLGANTE SECTOR CAMPO FLORIDO, MUNICIPIO AYACUCHO ESTADO TÁCHIRA.

  thaisvillaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA SEDE TÁCHIRA, ALDEA LAS PALMERAS SAN JUAN DE COLÓN MUNICIPIO AYACUCHO PFG GESTIÓN AMBIENTAL EVALUACIÓN SOCIO AMBIENTAL DE LA COMUNIDAD LA SAN JUANA PUENTE COLGANTE SECTOR CAMPO FLORIDO, MUNICIPIO AYACUCHO ESTADO TÁCHIRA. Realizado por:

• EVALUACION SOCIO AMBIENTAL DEL SECTOR LAS MARGARITAS, PARROQUIA ROMULO GALLEGOS, MUNICIPIO ROMULO GALLEGOS DEL ESTADO COJEDES 2007-2009.

  josialexRESUMEN La presente investigación fue realizada con el propósito del revestimiento de canal del drenaje Las margaritas, crear conciencia a los habitantes del mismo para así evitar el bote de desechos sólidos y el mantenimiento del mismo, el cual presenta como objetivo específicos mejorar influencia del canal de drenaje, determinar

• Evaluación Sociologóia

  profematematicasCARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL EN EL MARCO DE LA TOMA DE DECISIONES. Un proceso de evaluación de impacto ambiental para proyectos de inversión debe ser diseñado para compatibilizar la protección ambiental y la ejecución de actividades humanas con el propósito de no deteriorar la calidad de

• Evaluacion soluciones quimicas

  Manuel Lopez FerrerINSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA 2016 año de la consolidación de la Educación inclusiva de calidad EVALUACION ACUMULATIVA II – PERIODO QUÍMICA GRADO 9 Profesor Manuel López Ferrer Nombre: ____________________________________________GRUPO: _____ Fecha: ___________________________ Preguntas de selección múltiple con única respuesta RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO CON LA INFORMACIÓN

• EVALUACIÓN SUBSANACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA DE 1º s/r

  Jorge Luis Clendenes FloresEVALUACIÓN SUBSANACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA DE 1º ESTUDIANTE: _____________________________________________________________ G/S: 1º “___” FECHA: ___________________ ENCIERRA CON UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. (1 punto c/u) 1. Los primeros peruanos fueron: 1. Cazadores y recolectores nómadas. 2. Mineros. 3. Agricultores. 4. Ganaderos. 1. Cuando los pobladores empezaron a construir casas

• Evaluacion Sumativa

  Walter BurgosEVALUACIÓN SUMATIVA 1. Explique cuál es el concepto de pensamiento que se aplica en este curso y cuál es su autor (10 puntos). R: Corresponde a un proceso cognitivo, sistemático, dinámico y modificable. Este depende las posibilidades del entorno. Entonces, tiene que ver con nuestros conocimientos y es ordenado. Es

• Evaluación Sumativa 2. Solventes Industriales de Limpieza

  Tomy BurksEvaluación Sumativa 2. Solventes Industriales de Limpieza. (25%) ÁREA ACADÉMICA Mecánica. CARRERA Mantenimiento Industrial ASIGNATURA Mantenimiento Mecánico CÓDIGO MIMM01-795 SEDE Renca DOCENTE Juan Carlos Pavez Unidad de Aprendizaje 2 Criterios a Evaluar 2.2.1

• Evaluación Sumativa 3: TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONDUCCION (25%)

  Ivan Fernandez GraciaEvaluación Sumativa 3: TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONDUCCION (25%) ÁREA ACADÉMICA MECANICA Y ELECTROMOVILIDAD CARRERA Ingeniería en Mantenimiento Industrial ASIGNATURA TERMODINAMICA I CÓDIGO SMTE01 Sec 796 SEDE RENCA DOCENTE TOMAS MASSARDO PEREZ Unidad de Aprendizaje N° 3.1 Criterios a Evaluar 3.1.1; 3.1.2; 3.1.3 DURACIÓN 90 minutos FECHA 16/12/2021 NOMBRE ESTUDIANTE:

• EVALUACIÓN SUMATIVA CIENCIAS NATURALES

  KarlitaconK85ESCUELA BÁSICA SANTA BERNARDITA PEDREGAL – MONTE PATRIA SEGUNDO BÁSICO PROFESORA KARLA PASTÉN TELLO EVALUACIÓN SUMATIVA CIENCIAS NATURALES Nombre:____________________________________________________________________________Fecha: ____/____/____/ Puntaje Total: 50 Puntaje Obtenido: ____ Exigencia 60% Tiempo: 90 M OBJETIVOS: Reconocer y comprender características de aves, peces, anfibios y reptiles. Comparar vertebrados. INSTRUCCIONES: * Lee atentamente cada pregunta

• EVALUACIÓN SUMATIVA DE CIENCIAS NATURALES

  Carolina LópezEVALUACIÓN SUMATIVA DE CIENCIAS NATURALES Nombre:___________________________________________ Nota:______________ Curso:__________________ Fecha:_________________ Ptje:__________ de ______ 1.- Encierra la alternativa correcta: 1.- ¿Cómo se llaman las partes de cuerpo que se “doblan”? 1. Huesos 2. Articulaciones 3. Cabeza 4. Estómago 2.- ¿Por qué son importantes los huesos del esqueleto? 1. Permite la respiración 2.

• EVALUACION SUMATIVA DE CIENCIAS NATURALES

  Rosio GonzalezEVALUACION SUMATIVA DE CIENCIAS NATURALES. Nombre: ___________________________________________________________ fecha: mayo 2015 C.I _________________________________________________ P.T 47 P.R _________ nota _________________ I.- Observa con atención y luego contesta las preguntas. 1.1: Clasifica o agrupa los elementos del cuadro en dos grupos: 1.2: Observa el recuadro, ¿Cómo se desplazan el puma y el oso?

• Evaluacion sumativa de matematica

  amluzviEVALUACION SUMATIVA DE MATEMATICA Nombre:______________________________________________Curso: 4to______Nota:________________ Ptje.Real:____43_______Ptje.Obtenido:______________Fecha: _____________________ Observa: I.- Encierra en un circulo la alternativa correcta: 1.- Un metro tiene: (2ptos) a) 100 centimetros b) 1.000 centimetros c) 10 kilometros d) 100 milimetros 2.- 4.000 metros equivalen a: a) 1 kilometro b) 2 kilometros c) 3 kilometros d) 4

• EVALUACIÓN SUMATIVA FINAL

  17945594Logo Aiep Instituto Técnico Profesional AIEP Escuela De Negocio Carrera en contabilidad General EVALUACIÓN SUMATIVA FINAL UNIDAD 1 Profesora: Arriagada S. Evelyn Alumno: Cárcamo M. Vivian Módulo: Formación para el Trabajo Sección: Com, 114 -517 Fecha : 18.07.2018 Ahora que conoce el significado y la importancia de las competencias profesionales

• Evaluación Sumativa Los Renacentistas

  Brandon García A.Evaluación Sumativa Los Renacentistas 1.- ¿En qué consiste la capacidad de observar? En desarrollar un sentido analítico a lo que se percibe por medio de la vista. 2.- ¿Qué palabra describe el disfrute de lo artístico? Gozar, Enaltecernos. http://listas.eleconomista.es/system/lists/000/001/080/medium/rollingportada.jpg?1447028990 3.- Escoge una portada de un disco y describe el tema.

• EVALUACIÓN SUMATIVA N°1 ESTADÍSTICA II

  ABNITORIESCUELA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y MUNICIPAL EVALUACIÓN SUMATIVA N°1 ESTADÍSTICA II Nombre del Alumno(a): Porcentaje de exigencia: 60% RUT: Puntaje Total: 100 Puntos Fecha: Puntaje Obtenido: Sede: Nota: INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN 1. Las pruebas se deben desarrollar en formato Word o PDF,

• Evaluación Sumativa N°4

  Francisco Araya Díaz________________ Evaluación Sumativa N°4 Se debe desarrollar una exposición, de manera grupal y en el aula, sobre las especificaciones de tronadura, carguío y transporte y servicios mina del proyecto minero. Aprendizaje Esperado: Construye un proyecto técnico de operaciones asociado a una faena minera, mediante análisis cuantitativo y cualitativo, produciendo, en

• EVALUACION SUMATIVA Nº 1 FISICA ELECTRONICA

  oidualc1EVALUACION SUMATIVA Nº 1 FISICA ELECTRONICA NOMBRE : _______________________________________ FECHA : 02 / 09 / 2020 PROFESOR : LUIS OLMOS DURAN PTJE.: NOTA : _____ INSTRUCCIONES 1. Esta prueba es representativa de los contenidos y objetivos correspondiente a contenido pendiente de unidad 1 Equlibrio Rotacional y contenido de Unidad Nº

• EVALUACION SUMATIVA TALLER DE TECNICAS PODOLOGICAS INTERMEDIO

  yessenia figueroa barreraEVALUACION SUMATIVA TALLER DE TECNICAS PODOLOGICAS INTERMEDIO I.- LEA ATENTAMENTE CASO CLINICO Y COMPLETE FICA CLINICA PODOLOGICA. CASO CLINICO: A LA CONSULTA POLOGICA LLEGA PACIENTE POR PRIMERA VEZ POR ATENCION, SRTA LUCIA YAÑEZ, AYER CUMPLIO 59 AÑOS, PROFESORA DE EDUCACION BASICA, REFIERE APROVECHAR SU 10% DE RETIRO DE LAS AFP

• EVALUACIÓN SUMATIVA UNIDAD 3

  daniela.perezgoEVALUACIÓN SUMATIVA UNIDAD 3 Datos: Siguiendo con el ejemplo desarrollado en el tema 1 de esta unidad, del ingreso de estudiantes al Instituto AIEP, se sabe en base al comité de selección que de los preseleccionados para ingresar al instituto este año 2015, solo el 60% respondió satisfactoriamente a la

• EVALUACION SUMATIVA VIRTUAL_UNIDAD 1 MODULO ESTADISTICAS

  Jamir VargasEVALUACIÓN SUMATIVA ONLINE N°2 MÓDULO: ESTADISTICA NOMBRE: ___________________________________________________ RUT: ________________________ CARRERA: __________________________________________________ JORNADA: ___________________ PUNTAJE TOTAL: 100 PTS. NIVEL DE EXIGENCIA: 60%. 1. Calcule la moda, la media aritmética y la mediana para los siguiente datos no agrupados. Si alguno de los estadígrafos no procede, indicar cuál y ¿por qué?

• Evaluación Sumativa “Eventos del Sistema Solar”

  LisetteAylienEvaluación Sumativa “Eventos del Sistema Solar” Nombre: Fecha: 17-11-2015 Puntaje Real: 35 puntos Puntaje Obtenido: Nota: Indicadores de Evaluación * Identifican las fases de la Luna. * Identifican las zonas de luz y sombra que se observan durante los eclipses de sol y luna. * Explican la diferencia entre un

• EVALUACIÓN SUPLETORIO DE QUÍMICA

  Anthony CuestaCOLEGIO “SIMÓN BOLÍVAR” sello EVALUACIÓN SUPLETORIO DE QUÍMICA NOMBRE………………………………… CURSO: 2do……………. PARALELO…………. FECHA:………………/ ………… / 2019 DOCENTE: Lic. Gina López El éxito no está en vencer siempre sino en no desanimarse nunca. – Napoleón Bonaparte INDICACIONES GENERALES: 1. Lea detenidamente cada una de las preguntas seleccionadas y conteste la respuesta

• Evaluación Técnica

  jhklhdfkjghEmpecemos por las definiciones de las palabras factibilidad y viabilidad. Las tomamos del diccionario de la Real Academia Española en línea (www.rai.es). Factibilidad: “cualidad o condición de factible”, Factible: “que se puede hacer”; Viabilidad: “cualidad de viable”, Viable: “Que, por sus circunstancias, tiene probabilidades de poderse llevar a cabo”. Si

• EVALUACION TECNICA DE UNA EMPRESA DE GANADO DE LECHE

  estefa2940UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD CIENCIAS PECUARIAS PROGRAMA DE ZOOTECNIA EVALUACION TECNICA DE UNA EMPRESA DE GANADO DE LECHE PRESENTADO POR: Magda Achicanoy– Estefanía Alvarado- Yexon Erazo- Luis Muñoz PRESENTADO A: Oscar Fernando Benavides INTRODUCCIÓN Una de las producciones a nivel mundial que ha tomado mucha importancia es la producción lecha,

• EVALUACIÓN TÉCNICA PARA LA EJECUCIÓN DE UN PROYECTO VIAL

  deyvis1EVALUACIÓN TÉCNICA PARA LA EJECUCIÓN DE UN PROYECTO VIAL . EVALUACIÓN TÉCNICA PARA LA EJECUCIÓN DE UN PROYECTO VIAL INDICE 1. INTRODUCCION 2. OBJETIVO 4. ENFOQUE GENERAL 6. CICLO DE UN PROYECTO Y ETAPASDE LA FASE DE PREINVERSION 7. LA EVALUACION DE FACTIBILIDAD 7.1 EVALUACION SOCIAL O ECONOMICA 7.2FACTOR DE

• Evaluación Tecnicas De Higiene Industrial

  Valores arrojados en la medición: LEL: 0 O2: 17,5% CO (Monóxido de carbono): 164 ppm. H2S (Acido sulfhídrico): 6 ppm. • En este caso no se trabajara con los LEL ya que estos solo miden gases combustibles, y en caso del O2 nos basaremos en lo establecido en el D.S.

• Evaluacion Tejidos Vegetales

  jesusalchicaNOMBRE: ___________________________________________________ PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA. 1. Los dos tejidos del sistema de tejidos dérmicos son: a. Epidermis y mesodermo. b. Endodermis y peridermo. c. piel y cutícula. d. Epidermis y peridermo. 2. Las células de tejidos fundamentales que se especializan en el sostén de la planta

• Evaluación Tema: Tejidos Y Piel (ANATOMIA)

  JOE DANIEL CASTRO MANAYALLEUNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES Y EDUCACION CURSO DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA HUMANA EVALUACION TEMA 3: I UNIDAD. Apellidos y Nombres: ……Joe Daniel Castro Manayalle… Fecha: 11/08/2021 NOTA: Instrucciones: Responda las siguientes preguntas: 1. El tejido conectivo pueden ser de dos tipos: * Tejido conectivo

• Evaluacion Temperatura

  noextremeCalificación 7.5 de un máximo de 10 (75%) Question 1 Puntos: 1 1. Si el Sol está a una temperatura de 6000 K, ¿cuál será su temperatura en grados Celsius o Centígrados? . a. 6273.2 °C b. 5043.7 °C c. 5726.9 °C ¡Bien hecho! De los datos del problema sabemos

• Evaluación Teoría X y Teoría Y

  DULCE1097ACTIVIDAD 1. EVALUACIÓN TEORÍA X Y TEORÍA Y. DOCTOR: VICTOR HUGO GUZMAN ZARATE ALUMNA: DULCE INGRID MORALES MONTENEGRO NÚMERO DE USUARIO: 168404@alumno.ieu.edu.mx MATERIA: HABILIDADES DIRECTIVAS Y TOMA DE DECISIONES MAESTRÍA EN: ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS FECHA DE ENTREGA: 16/01/2023 ________________ INTRODUCCIÓN. 1.- Redactar una introducción en la que se destaque

• EVALUACIÓN TEÓRICA DEL MÓDULO DE TEORÍA DE LA CONDUCCIÓN

  DarwinEsparzaC:\Users\usuario\Pictures\untitled.png EVALUACIÓN TEÓRICA DEL MÓDULO DE TEORÍA DE LA CONDUCCIÓN Licencia Tipo “E” DOCENTE: Ing. Darwin Esparza ASIGNATURA: …………………………………………………….. ESTUDIANTE: ……………………………………………………. PARALELO: …………………………………………………….. SECCIÓN: …………………………………………………….. OBJETIVO: Evaluar los conocimientos impartidos de la teoría de conducción, para una buena toma de decisiones y una conducción segura, eficiente y responsable al momento

• EVALUACIÓN TEÓRICA EDUCACIÓN FÍSICA N°1

  amanditaauayhttp://www.iae.maristas.cl/public/img/iae/insg-cm-iae.png EVALUACIÓN TEÓRICA EDUCACIÓN FÍSICA N°1 I SEMESTRE Amanda Cabrera 3º medio A 1. CUADRO COMPARATIVO SISTEMAS INTERVÁLICOS: TABATA AMRAP EMOM TIEMPO DE TRABAJO 20 segundos 20 minutos (depende) 1 minuto TIEMPO DE PAUSA 10 segundos sin pausa Depende, tiempo que sobra TIPO DE PAUSA Pausa completa, pero corta Sin

• EVALUACION TEORICA TERCER BIMESTRE TECNICA UNO.

  Ulices CarreñoGEP SEP DGEST DGEF C:\Users\ULICES CARREÑO\Pictures\ULICES ORGANIZAR\LOGO SEP PUEBLA.jpg C:\Users\ULICES CARREÑO\Pictures\LOGO TECNICAS.jpg EVALUACION CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE DE LA ASIGNATURA DE EDUCACION FISICA II NOMBRE DE L@S ALUMN@S Y NUMEROS DE LISTA ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ________________________ EQUIPO NUMERO ________________________________________ INSTRUCCIONES: de acuerdo a las actividades que se realizaron en

• EVALUACIÓN TEÓRICO - PRÁCTICA N°: 03 CURVAS DE NIVEL

  JOSECONINYARAUNEFM/DEPARTAMENTO DE VIALIDAD/UC: FOTOINTERPRETACION EVALUACIÓN TEÓRICO - PRÁCTICA N°: 03 CURVAS DE NIVEL 1.-¿QUE ES UN MAPA DE CONTORNO? ES UN MAPA QUE PRESENTA LA TOPOGRAFÍA DE UN LUGAR, DONDE EXISTEN LÍNEAS DEL CONTORNO Y A SU VEZ NOS DAN LAS LÍNEAS O CURVAS QUE NOS MUESTRAN LAS DIFERENTES ALTURAS

• Evaluacion tercer bimestre

  Zandy ZotoC:\Documents and Settings\gbeltrano\Escritorio\nuevo gobierno sintetisado 2013\secretaria de educacion 2013 png.png EVALUACIÓN BIMESTRAL ASIGNATURA: CIENCIAS I (Énfasis en Biología) GRADO: 1° GRUPO: C CICLO ESCOLAR: 2015-2016 NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________ FECHA: _____________ I.- LEE CON ATENCIÓN Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Proceso fisiológico en el que se extrae Oxigeno del

• EVALUACION TERMODINAMICA.

  SAMY0784Fase I (actividad grupal) 1. Describir por cada estudiante un producto farmacéutico utilizado en el hogar, clasificado como solución e identificar el/los soluto(s) y solvente del mismo Nombre Estudiante Descripción del producto Soluto Solvente Derly Johanna Álvarez Pinzón Agua Oxigenada H2O2 (Peróxido de Hidrógeno) H2O2 Agua Nelcy Johanna Lopez Hernandez

• Evaluacion Tierra Y Universo 5° año

  a2r2EVALUACION “TIERRA Y UNIVERSO” NOMBRE:______________________________________FECHA:___________________ I. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA. (1 punto cada una) 1.- ¿Qué no podemos afirmar sobre la traslación de la Tierra? a) Describe una elipse en torno al Sol. b) Da origen a la duración del año. c) La distancia al Sol es constante. d) El

• EVALUACION TIPO ECAES ESTADISTICA

  jhon_lindon| http://3.bp.blogspot.com/-9IVFtwo9914/T1Frzlh3KkI/AAAAAAAABbI/y0zu4JYDHz8/s200/Logo+Ciadet.jpg CENTRO DE INVESTIGACION ACADEMICA Y DESARROLLO TECNOLOGICO DEL OCCIDENTE COLOMBIANO – CIADET Codigo:sga-03-14-01 Version:000 FORMATO EVALUACION “ECAES” Página de Convenio: ___________________________ Sede Mocoa LIC EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS Semestre: VIII Asignatura: ESTADISTICA PROBABILISTICA PROFESOR: LINDON JHON OSPINA BASTIDAS 1. En cierto barrio se requieres hacer

• Evaluacion Tipo ICFES

  soniasolCOMPRENSIÓN DE TEXTOS Esta actividad le permite desarrollar su capacidad de comprensión del lenguaje escrito y del manejo de términos en contexto. A continuación encontrará textos relacionados con temas de Químicas del bachillerato, estos textos tienen como propósito ejercitarlo en la comprensión de situaciones, hechos, teorías, leyes, problemas, etc.; y

• Evaluacion Tipo Icfes Sabatino

  soniasolAREA DE CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL CICLO 1 Veamos qué es una cadena alimenticia 1. Observo el dibujo. Completo en mi cuaderno de ciencias naturales: a. La planta toma su energía de:_______________________ b. El gusano se alimenta de: _________________________ c . El pájaro se alimenta de:¬¬¬¬¬¬___________________________ d. El gato

• Evaluación Tipo PISA

  Chuy2Introducción En este trabajo analizaríamos unos cuantos textos y de esos textos responderemos unas preguntas basadas en los textos, algunos textos podrán ser de tu beneficio además te informaremos del Mol, que es y para qué sirve y varios conceptos importantes sobre el jabón y la obtención del aluminio atreves

• Evaluación Tipo PISA.

  ileana3035C:\Users\juancarlos\Pictures\FOTOS ILEANA\10743395_714077808679815_1129964866_n.jpg Estrategia 1. Educar en la fe de manera audaz, innovadora y creativa, fortaleciendo su vivencia y proyección Acciones Recursos Fechas Responsables * Misa los viernes * Hacer propuestas para que todas las clases sean dinámicas fortaleciendo la vivencia de Don Bosco * Escenificar el evangelio del domingo con

• Evaluación topografía

  Ignacio114Prueba nº2 Junto con saludar, le recuerdo que la evaluación de la prueba n°2 corresponde a un informe técnico individual. El contenido de este será: * Poligonal de 4 vértices. * Método de Aproximaciones sucesivas, con aplicación de NGCC por doble posición instrumental. Instrucciones: * Lea bien las instrucciones. *

• EVALUACIÓN TOTAL CURRICULO.

  marcelo CardenasEVALUACIÓN TOTAL CURRICULO 1 La Junta de docentes de tercer grado de una institución educativa perteneciente al Régimen Sierra se reúnen de manera extraordinaria en el mes de abril, es decir a medio quimestre, para iniciar su programación para el siguiente año lectivo 2016-2017. En esta reunión, se analiza que

• Evaluación Transdisciplinaria

  MiguelangelmarEvaluación transdisciplinaria Miguel ángel Martínez López El artículo "Una proposta de abordagem transdisciplinar para avaliaçâo em saúde", representa un aporte interesante para la actividad de evaluación en el campo de la salud. Alerta a todo aquel que desea realizar evaluaciones en el área, que esa es una labor de naturaleza

• Evaluación trasiego de Fluidos

  Alexz.galindoEvaluación trasiego de Fluidos Código GI-F-061 Versión 5 Fecha de Aprobación 01/10/2017 CLIENTE: FECHA: NOMBRE: C.C. CARGO: CALIFICACIÓN: DADAS LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SELECCIONE LA (s) REPUESTA CORRECTA 1. Las prácticas seguras para manejo de fluidos son importantes por que: ( ) Dan orientación clara para manipular, trasegar y transportar fluidos

• Evaluacion Tributaria De Carga Impositiva

  lamadupeUNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA- SEDE QUIBDÓ SEMILLERO DE INVESTIGACION CONTABLE Y TRIBUTARIA -SICONT COORDINADOR DEL SEMILLERO: ALEXANDER AGUIRRE MONCADA, ESPECIALISTA EN GERENCIA TRIBUTARIA JHONATAN LEMUS MINOTTA Y CARLOS ALBERTO VALDÉS MOSQUERA. ESTUDIANTES DE OCTAVO SEMESTRE ZOMER LARA MOSQUERA Y LAURA MARCELA DURANGO PEREZ. ESTUDIANTES DE SEPTIMO SEMESTRE LIZETH ANDREA VALOYES

• Evaluacion trimestral informe sobre logros adquiridos

  tuti99EVALUACION TRIMESTRAL INFORME SOBRE LOGROS ADQUIRIDOS Maestra: Selene Heredia Ramos Nombre del alumno (a): Garate Lugo Alma Romina LENGUAJE Y COMUNICACIÓN La mayoría de las palabras que dice son claras, tiene buena expresión al platicar sobre algún tema, es la niña que más contesta las preguntas que se le hacen,

• Evaluacion Uidad 3 Geometria Y Geografia

  ilovebluesTipo de símbolos usados en un mapa para presentar fenómenos geográficos en movimiento . a. Tramas b. Símbolos Lineales c. Flechas d. Pictogramas Question 2 Puntos: 1 ¿Qué es la gradícula? . a. Es el grado de escala de un mapa: chica o grande b. Es la cuadricula graduada para

• Evaluacion Und 2

  alvaro_661 Puntos: 1 La actividad administrativa está sujeta constantemente a las influencias del cambio, que limita o posibilita la eficiencia de la organización. Acorde con lo anterior, la clasificación de los factores del cambio en que intervienen los actores de la empresa son: Seleccione una respuesta. a. Factores externos y

• Evaluacion Unid Uno Geometria Analitica Bad

  julix11Estudio de Mercado Paletas Patolin. Análisis del estudio de mercado Los modelos algebraicos que describen la oferta y la demanda del producto, y que son los siguientes: Para la demanda: d ( n ) = a n2 +b Para la oferta: 0 ( n ) = c n + e

• EVALUACIÓN UNIDAD

  chin4Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 Un ejemplo de agente físico causal de enfermedades debidas a la contaminación ambiental, lo tenemos en: . a. Las esporas b. Los gases venenosos Correcto, los gases venenosos como el monóxido de carbono, son agentes físicos causantes de enfermedades.

• Evaluacion Unidad 1

  graciela0504Evaluación Unidad 1 Ecuaciones de la demanda y oferta: Ecuación de la demanda: d(N)= y(x) = -0.002n² +5 Ecuación de la Oferta: o(N) = y(x) = 0.1n+2 1. Intersecciones con los Ejes x: (Haciendo y=0.1 y despejando ’’x’’) Para la ecuación de la Demanda: a (50,0) b (-50,0) Para la

• Evaluación Unidad 1

  lizanyaQuestion1 Puntos: 1 Resuelve por el método que prefieras (igualación o determinantes) las siguientes ecuaciones simultáneas: { -x + y = 1 2x –y = 1 . a. x=-2, y=3 b. x=2, y=3 ¡Excelente! Si resolvemos por igualación obtendremos: Despejando y de la primera ecuación: y=1+x Despejando y de la

• EVALUACIÓN UNIDAD 1

  marianacoronadoCalificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 Si te encuentras parado, sosteniendo una moneda en tu mano y la dejas caer ¿Cuáles fueron los tipos de energía que aparecieron en el proceso cuando: 1) Detenías la moneda en tu mano. 2) Justo antes de tocar el

• Evaluacion Unidad 1

  felizaQuestion1 Puntos: 1 En cierta raza de perros tenemos un alelo “G” que genera fenotipos de color de pelo negro y “g” fenotipos de color de pelo caramelo, si se cruzan dos ejemplares cada uno con genotipos Gg y fenotipo de color de pelo negro ¿Cuál es la probabilidad en

• Evaluación Unidad 1

  Forever26¿Cómo se seleccionó el sujeto? Pues realmente no hubo un sujeto o más bien un prototipo de sujeto solo fue una persona la cual estuviera realizando alguna actividad física y a esa persona fue a la que nos acercamos a preguntar. Nº de sujetos: 6 sujetos Lugar (Descripción). Entrevistamos a

• Evaluación Unidad 1

  duck009Evaluación Unidad 1 1 __________ omite la “constante cosmológica” y establece, que el Universo se expande y contrae. c.Friedmann ¡Muy bien! Alexander Friedmann se dedicó a hacer varias soluciones en cuanto a la teoría de la relatividad de Einstein y descubrió que si dejaba a un lado la constante cosmológica,

• EVALUACION UNIDAD 1 CAPITULO 1 “¿POR QUÉ VIVEN LAS PLANTAS?

  yoselyn2009Colegio The Mission College Profesora: Departamento de Ciencias Naturales Sra. Yoselyn Guzmán Jara EVALUACION UNIDAD 1 CAPITULO 1 “¿POR QUÉ VIVEN LAS PLANTAS? NOMBRE:_______________________________________CURSO:_______________NOTA:_____ FECHA:________________ PTJE. IDEAL:__________ PTJE. REAL:______________ ANTES DE COMENZAR LA PRUEBA - Léala atentamente, y si tiene alguna duda consúltela con su profesor. - Si es sorprendido

• Evaluacion unidad 1 Ciencias

  Paulina Castañeda CañasEvaluación Nª 2 Ciencias Naturales Primeros Básicos OBJETIVOS: - Conocer nuestro cuerpo. 1. Reconocer las partes principales de nuestro cuerpo y donde están ubicadas de forma exacta. 2. Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades. 3. Identificar y describir la

• EVALUACION UNIDAD 1 CIENCIAS DE LA SALUD 1

  CHRIS011Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 Para que la célula tenga un estado de homeostásis, el medio interno que rodea a las células debe estar en constante cambio, esto es, debe cambiar continuamente factores como el volumen del agua, la concentración de las sales, los

• Evaluacion Unidad 1 Ciencias De La Salud 2

  lilizzz_Evaluación de Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el lunes, 25 de agosto de 2014, 14:34 Completado el lunes, 25 de agosto de 2014, 14:59 Tiempo empleado 24 minutos 24 segundos Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question1 Puntos: 1 Los estudios transversales son aquellos en los

• Evaluacion Unidad 1 Ciencias De La Salud 2

  Rextero1 Puntos: 1 Charles Darwin, James Lovelock, Jean Baptiste Conde de Lamarck presentan un gran desarrollo de su inteligencia: . a. Inteligencia Lingüística b. Inteligencia Ecológica’’’’’ c. Inteligencia Matemática d. Inteligencia Emocional Question2 Puntos: 1 La herencia biológica y los factores congénitos, están íntimamente relacionadas con las influencias internas. Respuesta:

• Evaluación Unidad 1 Ciencias De La Salud II

  bebito55_Evaluación de Unidad 1 Revisión del intento 1 Question1 Puntos: 1 En estos estudios el investigador manipula una o más variables con el fin de observar el efecto de la manipulación en el comportamiento. . a. Estudios Experimentales Conoces que estos estudios requieren el manejo de una o más variables

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