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Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

Documentos 285.451 - 285.525 de 496.997

  • La práctica de la diversificación de la cartera

    chiquilaUna de las preguntas más frecuentes a las que está expuesta cualquier persona que participe o esté involucrado con el mercado de valores es ¿En qué debo invertir? Si bien es cierto que hay una inversión más adecuada que otra para cierta persona en un momento en particular, esta respuesta

  • La práctica de la enfermería, encadenadas a la cama

    rominhaSeñalar cual fue el diagnostico elaborado por los alumnos en práctica: El diagnostico elaborado por la alumna en práctica fue realizado a un grupo de personas, aproximadamente 20 mujeres, las cuales desempeñaban la función de ser cuidadores de enfermos en calidad de postrados ya sea siendo familiares o vecinos cercanos

  • La práctica de la ética y los valores humanos durante el periodo de contingencia por COVID19

    La práctica de la ética y los valores humanos durante el periodo de contingencia por COVID19

    phoenix248Instituto de Bachillerato Latinoamericano S.C. C:\Users\Luz Perez\Downloads\Sin-título-1 - copia.jpg Tema: La práctica de la ética y los valores humanos durante el periodo de contingencia por COVID19 Nombre del Alumno: Jonathan Marín Pérez Materia: Ética Nombre del Profesor(a): Lic. Amado Cruz Toledo 2do Semestre Grupo: Único Villahermosa, Tabasco La práctica de

  • La práctica de la expresión oral

    furajazzLeer Ensayo Completo Suscríbase Propósito: Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha; amplíen su vocabulario, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral Competencia: Obtiene y comparte información a través de

  • La práctica de la fabricación de tornillos, sólo con el uso del sistema internacional de unidades de medida

    senl01439El gerente de ventas de una fábrica de tornillo recibió un pedido especial; el cliente desea que se fabriquen medio millón de tornillos cuyo paso sea de 1/8 de pulgada, con una magnitud de dos pulgadas. El supervisor de producción, consiste de que todos losproductos solo se fabrican empleando el

  • La práctica de la fisioterapia en Сolombia

    moritayeyeDesde una perspectiva histórica, la práctica de la fisioterapia en Colombia, se remonta a la primera mitad del siglo XX. En este momento, era una práctica no realizada por sujetos formalmente formados para esto, sino por individuos no fisioterapeutas entre otros por: masajistas‐sobanderos, enfermeras‐entrenadores‐voluntarias. A este período se le denomina

  • La práctica de la geología en elciudad de Villavicencio en el rio ocoa ubicado via puerto lopez

    cristhianalferezINTRODUCCION En el siguiente informe encontraremos la localización detallada del sitio de practica que se llevó a cabo en la ciudad de Villavicencio en el rio ocia ubicado vía puerto López, en donde se hará una detallada descripción del terreno aledaño a la práctica realizada, del tipo de roca que

  • La práctica de la licenciatura de marketing

    cesarluna21Qué Resultados se lograran con este Proyecto o Practica: Todo ello permitiendo el apoyo a las gestiones administrativas y sobre todo para la toma de decisiones de la organización de que se trate, aplicando sus conocimientos, destrezas y habilidades adquiridas dentro del aula. ¿Qué beneficios puede obtener la empresa con

  • La práctica de la medición de la longitud

    danis2010Medición de la longitud Objeto a medir Medida en (m) Medida en (cm) Largo de una cuadra 100 10000 Largo de 10 cuadras 1000 100000 Frente de una casa 8.5 850 Largo de una mesa 1 100Largo de una laptop 3 30 Diagonal de una televisión 2.05 205 Longitud de

  • La práctica de la medición de la tensión

    victor1599REPOTE En la práctica de alternador pudimos ver las partes por las que esta compuesta que es: Polea, ventilador, Tapa delantera, Rodamiento, Escobilla ,Rotor, Porta escobillas, Estator, Tapa trasera ,Rodamiento ,Rectificador, etc. Un alternador es un generador de corriente alterna que funciona cambiando constantemente la polaridad para que haya movimiento

  • La práctica de la observación del movimiento de agua a través de la ósmosis

    Natana2Introducción En esta práctica observaremos el movimiento de agua por medio de osmosis, colocaremos una hoja de alga elodea a través del microscopio. Observaremos las células de esta, a un aumento de x4, x10 y, por último, x40, vista desde este aumento ya se pueden observar las células, podremos comprobar

  • La práctica de la observación y de la inmersión en el jardín de infancia Tepochcalli

    andrehiita120904En esta segunda jornada de observación ya estando inmersas en el Jardín de Niños Tepochcalli ubicado en la comunidad de Tomatlan, Zacatlán, Puebla; pudimos ver más a detalle el manejo de la escuela, así como también los recursos y apoyos con los que cuenta esta institución, dentro de los programas

  • La práctica de la organización características de los niños del grupo en los diferentes ámbitos de la capacitación

    addy05DIAGNÓSTICO GRUPAL En las actividades didácticas que hasta ahora he ido desarrollando con el grupo, desde la primera jornada de observación y ayudantía y ahora en la jornada de intervención he podido identificar al grupo como entusiasta y con estilos de aprendizaje distintos en cada niño. A partir de las

  • La práctica de la química en el laboratorio

    Monlywhqwhsjwlxksdskljklakljasl ksjskaSAKSL SNSNSdquirir un conocimiento general de la transformación del petróleo crudo en ... Ilustrar al estudiante sobre los procedimientos de laboratorio que deben ... e Internet para el desarrollo de los contenidos con informes e investigaciones. .... DETERMINACIÓN DEL AGUA EN EL CRUDO POR EL MÉTODO DE DESTILACIÓN. Destilación

  • La práctica de la reforma de educación primaria 2009 en Мéxico

    lucrinoConclusión Hoy en día la educación primaria esta sufriendo muchos cambios, un ejemplo de ello es la práctica de la reforma 2009, que se está llevando a cabo en los grados de primero y sexto año en la mayoría de las escuelas. Existen escuelas pilotos que ya practican esta nueva

  • La práctica de la sociedad

    kevinsuciossssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssUna ideología es el conjunto de ideas sobre la realidad, sistema general o sistemas existentes en la práctica de la sociedad respecto a lo económico, lo social, lo científico-tecnológico, lo político, lo cultural, lo moral, lo religioso, etc. y que pretenden la conservación del sistema (ideologías conservadoras), su transformación (que

  • La práctica de la tecnología educativa en la enseñanza de la informática

    mauro_cl. Actividades del Módulo 1 • Actividad 1 Esta primera incursión en la tecnología educativa como campo de conocimiento le permitirá iniciar una reflexión acerca de sus propias prácticas como docente. Antes de iniciar este recorrido, le proponemos que: a) Identifique tres problemas, dilemas o preguntas que surjan de su

  • La práctica de la utilización, manipulación y aplicación de la medición de la distancia de la cinta de opciones en diferentes tipos de terreno

    950101TITULO DE LA PRÁCTICA: A. USO Y MANEJO DE LA CINTA B. MEDICIÓN CON CINTA OBJETIVO: Que el estudiante adquiera los conocimientos y las habilidades necesarias para el uso, manejo y aplicación de la cinta en medición de distancias en diferentes tipos de terreno. INTRODUCCIÓN: Las cintas métricas se hacen

  • La práctica de la vigilancia de los cambios de las propiedades inherentes de la sustancia

    hhhuuÍndice Introducción……………………………………………………………………………………………………………………3 Proceso experimental………………………………………………………………………………………………………4 Experimentación………………………………………………………………………………………………………………5 Interpretación de resultados……………………………………………………………………………………………6 Conclusión……………………………………………………………………………………………………………………....8 Introducción Las propiedades características de una sustancia que se relacionan con la manera en que esta cambia su composición, o cómo interacciona con otras sustancias, se conoce como propiedades químicas y se manifiestan cuando dicha sustancia sufre un cambio químico. Los

  • La práctica de la visualización del contenido del texto

    ibethstephanieIntroducción ¿En qué consiste la compresión literal de la lectura? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Qué debemos hacer cuando el texto que leemos no está organizado? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Puede ocurrir que un mismo texto tenga más de un esquema? ¿Por qué? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Qué debemos hacer cuando leemos literalmente un texto y observamos que faltan aspectos

  • La práctica de laboratorio

    Mariae1303Durante la práctica de laboratorio pretendendemos poder conocer y clasificar la solubilidad de los compuestos mediantes pruebas en las que agregaremos diferentes solventes a los solutos y los clasificaremos de acuerdo al grupo de solubilidad al que pertenecen. Tenemos seis compuestos que son: cloruro de sodio, anilina, hexano, ciclohexano, etanol,

  • La práctica de laboratorio consistió en la medición del calor específico

    camilalaraLa práctica de laboratorio consistió en la medición del calor específico de diferentes materiales como lo son: cobre, aluminio, bronce y bronce; así mismo comprobar el balance de energía en un sistema donde interviene el calor como forma de energía. Para poder determinar el calor especifico de los sólidos se

  • La práctica de laboratorio de química orgánica

    ghghfgsdfasfsfsdUNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIAS ECBTI QUIMICA ORGANICA. INFORME DE LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA NOMBRES: LISSETH MADELAINE DELGADO AREVALO CC: 1.085.278.676 ALEYDA XIMENA ASTAIZA ROSERO CC: 1. 086. 224. 025 YUDY VIVIANA MORALES PAYAN CC: 37.086.500 CAMPUS VIRTUAL GRUPO 179 CIRO FRANCISCO GUERRERO

  • La práctica de laboratorio Electrodos paralelos

    La práctica de laboratorio Electrodos paralelos

    niky2504RESUMEN La práctica de laboratorio se llevo a cabo con el fin de entender el comportamiento de las superficies equipotenciales en diferentes configuraciones, se experimento con diferentes voltajes y posiciones para poder analizar lo que pasaba al voltaje de las líneas equipotenciales. INTRODUCCIÓN Todo cuerpo cargado eléctricamente va a generar

  • La práctica de laboratorio No.1 llamada “Calor de reacción”

    La práctica de laboratorio No.1 llamada “Calor de reacción”

    Paolita Escobar1. RESUMEN La práctica de laboratorio No.1 llamada “Calor de reacción” consistió en establecer la capacidad calorífica del calorímetro fabricado en el laboratorio y el calor de reacción de neutralización del ácido clorhídrico (HCl(ac)) con hidróxido de sodio (NaOH(ac)) y finalmente con los datos obtenidos realizar un diagrama entálpico del

  • La práctica de laboratorio “Determinación de la constante de equilibrio de un ácido débil”

    La práctica de laboratorio “Determinación de la constante de equilibrio de un ácido débil”

    sofiachajonÍNDICE 1. RESUMEN La práctica de laboratorio “Determinación de la constante de equilibrio de un ácido débil”, se utilizaron soluciones de hidróxido de sodio y ácido acético, con el objetivo de obtener los valores respectivos de la constante de equilibrio mediante un proceso de titulación. Para la titulación, se utilizó

  • La práctica de laboratorio, “Fuerzas Paralelas”, pretende hallar las condiciones de equilibrio para un cuerpo rígido (en este caso una regla), además determinar de manera empírica la posición resultante, tanto del centro de masa de la regla, como

    La práctica de laboratorio, “Fuerzas Paralelas”, pretende hallar las condiciones de equilibrio para un cuerpo rígido (en este caso una regla), además determinar de manera empírica la posición resultante, tanto del centro de masa de la regla, como

    KARITO SUAREZFUERZAS PARALELAS Grupo: 12 12 de Noviembre de 2015 Karen Suarez1, Universidad de La Salle Ingeniería Civil 1 RESUMEN La práctica de laboratorio, “Fuerzas Paralelas”, pretende hallar las condiciones de equilibrio para un cuerpo rígido (en este caso una regla), además determinar de manera empírica la posición resultante, tanto del

  • La práctica de las artes marciales

    jmanvel121Proyecto Artes Marciales Sñrs: COLEGIO ACADEMICO BOSA Objetivo General: Brindar una opción de vida sana por medio de la práctica de las Artes Marciales, (técnicas: wen moo do, defensa personal, Full-Contact y kick-boxing) a los alumnos de los diferentes grados del colegio de Bogotá, como aporte para apartarlos de los

  • La práctica de las Lipidos

    Pauluna17PRACTICA #3 I.- NOMBRE DE LA PRACTICA: “Los lípidos”. II.-OBJETIVOS: Observar grasas en algunos alimentos vegetales, tales como (granos y semillas). III.-INTRODUCCION: Los lípidos son compuestos orgánicos, que nos proporcionan nueve calorías por gramo son altamente energéticos y se almacenan en el tejido adiposo. En los lípidos se agrupa una

  • La práctica de los comandos de "Ensayos a la flama"

    benitocamelosi1.- Para integrar los aprendizajes alcanzados en esta etapa, realiza en equipo la práctica, “Ensayos a la flama” 2.- Previo a la realización de la práctica investiga lo siguiente: a) El efecto de la luz sobre los electrones de valencia El efecto fotoeléctrico es la base de la producción de

  • La práctica de los hidratos de carbono

    ediramirezPreparatoria Regional Lagos de Moreno Química II Profe. Carlos Iván Méndez Barrientos Edith Ramírez González 3° B Primer Práctica de química: 24/09/13 Introducción: Carbohidratos. Los carbohidratos se clasifican en monosacáridos, oligosacáridos y polisacáridos. Un monosacárido, es una unidad, ya no se subdivide más por hidrólisis ácida o enzimática, por ejemplo

  • La práctica de los instrumentos de medición: calibrador y tornillo micrométrico

    diegotales1987LABORATORIOS FISICA GENERAL JHON JAIRO ARANGO OCHOA 1.113.653.533 CATHERINE VIDAL VALENCIA 1.113.633.008 OSCAR IVAN LLANO BOTERO 1.113.634.703 ANDRES MAURICIO OSPINA OSPINA 14.701.147 JOSE ENRIQUE VARELA 94331598 CARLOS GONZALEZ MOSQUERA 94.301.995 UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA UNAD INGENIERIA PALMIRA 2011 INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN: CALIBRADOR Y TORNILLO MICROMÉTRICO INTRODUCCIÓN Desde hace mucho tiempo

  • LA PRÁCTICA DE LOS VALORES, SU FORTALECIMIENTO E INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

    yiyo9000CORDINACIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO CD. GUZMAN JAL. Curso – Taller: “LA PRÁCTICA DE LOS VALORES, SU FORTALECIMIENTO E INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA” Material del participante Diseñadora: Mtra. Rosa María Chávez Hernández Cd.

  • La práctica de mezclas y métodos de separación

    cintiatorrestremEn esta práctica de laboratorio se trabajó con mezclas y sus métodos de separación, los reactivos utilizados fueron arena, aceite, KNOᶾ, agua y NaCl, manipulando los siguientes materiales Beakers, embudos (normal, de Buchner y de separación), papel filtro, mechero, trípodes, soporte universal Erlenmeyer, kitasato, vidrio reloj, pinza, manguera, balanza y

  • La práctica de punción

    rosas1INTRODUCCION La práctica de punción venosa que se describirá a continuación tiene como propósito que los estudiantes de medicina de la UACh adquieran el conocimiento práctico de la extracción de sangre, utilizando el equipo adecuado y los conocimientos teóricos adquiridos en clase. La punción venosa es el arte de introducir

  • LA PRÁCTICA DE QUÍMICA EDUCACIÓN (PAPEL).

    LA PRÁCTICA DE QUÍMICA EDUCACIÓN (PAPEL).

    andyruveEnseñanza de la química: Investigación y la práctica 2003, vol. 4, No. 1, pp. 19-24 LA PRÁCTICA DE QUÍMICA EDUCACIÓN (PAPEL) Conceptos Peter G. NELSON Universidad de Hull, Departamento de Química CONCEPTOS QUIMICOS BASICOS Recibido el 7 de octubre de 2002; primera revisión 15 diciembre de 2002; segunda revisión 17

  • La práctica de separación de mezclas

    gabymoreno19Separación de mezclas (sesión 2) Cromatografía Objetivos Separar algunos pigmentos de material vegetal obtenidos en la práctica anterior, y distinguir los conceptos de polaridad y su relación con la cromatografía Resultados: En la práctica de separación de mezclas (sesión 2), usamos los extractos obtenidos de la sesión 1 de esta

  • La práctica de tamizado e hidrociclón

    La práctica de tamizado e hidrociclón

    Keylan SimmonsLa práctica de tamizado e hidrociclón se llevó a cabo el 29 de abril del 2019 en el laboratorio de ingeniería química de la facultad de ingeniería ciudad Universitaria Rodrigo Facio. Lo que se hizo fue estudiar las operaciones de separación de sólidos mediante la reducción de tamaño de los

  • LA PRÁCTICA DE UNA SEXUALIDAD SANA

    LA PRÁCTICA DE UNA SEXUALIDAD SANA

    ivan.633Ivan Eduardo López Saucedo 29/Nov/2016 LA PRÁCTICA DE UNA SEXUALIDAD SANA Una vida sexual sana tan solo usando protección (condón) puede ayudar a prevenir miles de enfermedades sexuales, las infecciones de trasmisión sexual (ITS) se considera uno de los problemas más comunes de salud pública en todo el mundo ya

  • La práctica de verificación de la justicia de la ley Hooke, con un par de muelles cilíndricos

    lida123ABSTRACT In this paper we make the respective reports of the practices carried out in section 2 also will be announced practical experimental results obtained in each of the practices mentioned above. RESUMEN El informe está enfocado a presentar los resultados obtenidos en el laboratorio en cada práctica, En la

  • La práctica de yoga

    jaaby10Si quieres comenzar con la práctica de yoga te recomiendo, una vez que te hayas informado por Internet, que como próximo paso busques tu Clase de Yoga Ideal. Este capítulo es para ti, tanto si estás en la etapa informativa, como si por cualquier motivo no puedes asistir a clases

  • LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015

    Hernán BerrospiUNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADEMICO POSGRADO EN EDUCACION San Pedro UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADÉMICO ESCUELA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR INFORME DE TESIS LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL

  • La práctica del amperímetro realizada el lunes, 8 de mayo, fue dividida en 3 experiencias:

    La práctica del amperímetro realizada el lunes, 8 de mayo, fue dividida en 3 experiencias:

    yourlovelydrugEL AMPERIMETRO. La práctica del amperímetro realizada el lunes, 8 de mayo, fue dividida en 3 experiencias: -Experiencia n°1: Circuito en serie. Una vez recibidas las instrucciones se procedió a unir cuatro pilas AA con teipe negro para obtener la carga deseada. Luego se comprobó la carga total de las

  • La práctica del chi kung

    March_forCHI KUNG Alude a una diversidad de técnicas habitualmente relacionadas con la medicina china tradicional, que comprenden la mente, la respiración y el ejercicio físico. El chi kung se practica, generalmente, con objetivos orientados al mantenimiento de la salud, pero también en algunos casos, especialmente en China, se puede prescribir

  • La práctica del curso "Тecnología Médica"

    carlos_minesSEGUNDA PRACTICA CALIFICADA CURSO:ELECTRONICA MEDICA I PROFESOR:M.SC.ING RAUL BENITES .S 1.-QUE ES UN ELECTROBISTURI? El electrobisturí Este es un equipo electrónico de mucha importancia en la medicina, el mismo que es capaz de producir ondas electromagnéticas de altas frecuencias, con lo que lograremos cortar y coagular tejido humano blando Fig.

  • La práctica del futbol sala como elemento deportivo y motivador dirigido a los niños, niñas y adolescentes de 8 a 15años

    La práctica del futbol sala como elemento deportivo y motivador dirigido a los niños, niñas y adolescentes de 8 a 15años

    GabrielajgpRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. La práctica del futbol sala como elemento deportivo y motivador dirigido a los niños, niñas y adolescentes de 8 a 15años ubicado en el urbanismo “Antonio José de Sucre” dtto capital Bachiller: Milagros Martinez Tutor técnico: Carcas, septiembre

  • La práctica del idioma inglés

    Elvisjag_aLanzamiento de proyectiles. Un avión de rescate en la gran sabana deja caer un paquete de raciones de emergencia, a un grupo de exploradores atrapados. Si el avión viaja horizontalmente a una velocidad de 40 m/s y a una altura de 100m del suelo. ¿a q distancia horizontal caerá el

  • La práctica del laboratorio

    luisana9999991. RESUMEN En la práctica del laboratorio de fisicoquímica N°5 se realizo la experiencia de laboratorio sobre como determinar la tensión superficial y observar sus variaciones y respecto a la concentración y la temperatura. Estudiar estas propiedades es muy importante, por eso antes de empezar la práctica se tuvo en

  • La práctica del trabajo con el microscopio

    brisaliConclusiones: Por esta primera experiencia con el microscopio, además de reconocer sus partes y ganar alguna destreza en su uso, permitió adquirir una mayor capacidad de observación y comprensión de la realidad, así pudimos constatar que a medida que vemos más de cerca el mundo éste se nos vuelve más

  • La Practica Docente

    emiliogreyesLA PRACTICA DOCENTE La Práctica Docente es la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes, que se realizarán en el aula. La Práctica Docente, como actividad real, es la ejecución de clases prácticas en los establecimientos de nivel primario y medio de manera obligatoria como requisito legal previo

  • La Practica Docente

    xabierLa pedagogía crítica Hasta ahora, me he referido a corrientes pedagógicas de corte casi totalmente psicologista. La pedagogía crítica rompe con esa circunstancia, pues su base es esencialmente sociológica, y tiene como objetivo fundamental el desarrollo de la actitud crítica. Por actitud se entiende una predisposición conductual relativamente estable. Sus

  • La práctica docente

    vicmoraDurante la segunda semana de práctica docente que se realizó del 3 al 9 de Noviembre de 2012  El Analfabeto Absoluto: Es aquella persona incapaz de leer y escribir una breve y sencilla exposición de hechos relativos a su vida cotidiana.  El Analfabeto Funcional: Es aquellas personas que

  • La Práctica Docente

    170885SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No. 014 SUPERVISORÍA ESCOLAR No. 018 ESCUELA PRIMARIA: LEONA VICARIO CLAVE: 07EPR0422X CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PRIMER SEMINARIO Pensamiento pedagógico moderno TRABAJOS QUE SE PRESENTA: Problemática de la práctica docente y el cuadro de análisis de

  • La Practica Docente

    cata2911la practica docente ESTRUCTURA TRABAJO FINAL 1. Caracterización de las instituciones Educativas 2. Pregunta problamatizadora 3. Descripción del problema 4. Justificación 5. Fundamentación teórica 6. Objetivos General 7. Objetivos específicos 8. Plan de acción 9. Conclusiones 1. CARACTERIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS (PERFIL) COLEGIO MIXTO SAN VICENTE COLEGIO SANTA MARIA

  • La Practica Docente

    Alumno: Edgar Javier Valdez Bibriesca Maestra: Mónica Pamela Cañedo Aldaz Materia: Profesionalización Docente y Escuela Pública 1940-1994 Trabajo: Ensayo La normal más grande del mundo y el embotellamiento escalafonario (1944-1958) Grupo: 2-4 Intersemanal-Primaria Mazatlán, Sinaloa Junio de 2013 La normal más grande del mundo y el embotellamiento escalafonario (1944-1958) Introducción

  • La práctica docente como objeto necesario para el autodesarrollo profesional

    horaciovhtapiaLA PRÁCTICA DOCENTE COMO OBJETO NECESARIO PARA EL AUTODESARROLLO PROFESIONAL Gloria Guerra Mercado (CV) Profesora Auxiliar Máster en Ciencias de la Educación Superior Coordinadora de la Carrera de Educación Especial Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García”. Santiago de Cuba gloriagm@ucp.sc.rimed.cu RESUMEN El interés particular que da inicio a estas

  • La práctica docente desde la observación

    Rodp7LA PRÁCTICA DOCENTE DESDE LA OBSERVACIÓN “Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás.” Voltaire (1694-1778) Filósofo y escritor francés. A lo largo de las observaciones pude constatar la complejidad que encierra la práctica docente; que ésta no consiste sólo en enseñar y aprender, y que

  • La Practica Docente En La Escuela

    sheilbVIDAD 14. Exponer la definición de competencia; los puntos de vista acerca de lo que representan y las características del enfoque así como su posición respecto a la metodología propuesta para desarrollar las competencias de la vida. LAS COMPETENCIAS Y SU APLICACIÓN EN EL AMBITO EDUCATIVO CONCEPTO DE COMPETENCIA Existen

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    karencitamirandaEl siguiente ensayo es una recopilación de la unida I La práctica docente en medio de los medios, dicha unidad inicia con la lectura que lleva por nombre Historia, del autor Raymond Williams, en ella se hace mención de cómo la aparición del ferrocarril y el telégrafo fueron los pioneros

  • La práctica docente en relación a la pedagogía constructivista, institucional y crítica

    caslianLA PRÁCTICA DOCENTE EN RELACIÓN A LA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA, INSTITUCIONAL Y CRÍTICA. Para empezar con el presente trabajo considero importante antes que nada proporcionar una definición de lo que es en si la práctica docente, para de esta manera tener un conocimiento exacto y así sea posible y más fácil

  • La práctica educativa

    adrianca“La práctica educativa. Cómo enseñar” 1er. capitulo Antoni Zabala Vidiella El libro “La práctica educativa. Cómo enseñar” de Antoni Zabala Vidiella inicia con un prólogo en el que nos dice que su libro no intenta decir la última palabra en lo que a ello respecta sino solo desea contribuir a

  • LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN EL NIVEL PREESCOLAR

    mangoamcLA PRÁCTICA EDUCATIVA EN EL NIVEL PREESCOLAR COMO APRENDEN LOS NIÑOS Alba Martínez Castañeda Cd. Juárez, Chihuahua, junio de 2007 . Antecedentes Poco a poco la visión de la educación preescolar ha cambiado, puesto que antes se consideraba como un espacio de cuidado y entretenimiento de los niños, una educación

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    oscarqtjINFORME N° 5 LABORATORIO REDES - SEÑALES AC Y DC Daniela Puentes D. Oscar J Quiñones T. (06 de octubre 2015) 1. R E S U M E N La práctica en el laboratorio consistió en las señales AC y DC en cual medimos el tiempo, la frecuencia, máximo pico,

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  • La práctica experimental de la obtención de los valores de la densidad y la viscosidad del agua, combustible diesel, aceite

    LuischarrrÍndice Índice 1 1. Objetivos…………………………………………………………………………………………………………………………………… 2 2. Teoria general 4 2.1. Densidad 4 2.2. Volumen especifico: 4 2.3. Densidad relativa 5 2.4. Viscosidad 5 2.5. Fluidos newtonianos y fluidos no newtonianos 6 2.5.1. Fluidos newtonianos: 6 2.5.2. Fluidos no newtonianos: 6 2.6. Viscosidad cinemática 6 2.7. Arrastres y sustentación 7

  • LA PRÁCTICA GERENCIAL – HACIA ADELANTE

    jcma29LA PRÁCTICA GERENCIAL – HACIA ADELANTE ENSAYO Henry Mintzberg pretende en este primer capítulo describir las razones que lo llevaron a realizar la investigación y la metodología utilizada “Veintinueve días de practica gerencial” que le permitió más que descubrir lo que hacen los gerentes interpretarlos, buscando sentido a todas aquellas

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    LORE1JORGEEstancia Integral Clínica INTRODUCCION En este informe se da a conocer todo lo realizado durante el periodo de práctica integral clínica que comprende desde el 01 de julio a 08 de agosto de 2014, sumando un total de 240 horas. Esta práctica se realizó con la finalidad de llevarlo a

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    INTRODUCCIÓN La práctica No. 3 titulada “¿Cómo determinar la densidad de algunos sólidos?” a realizarse el día lunes 10 de febrero del presente año tiene como objetivo obtener la densidad de una moneda de Q1, un dado plástico y una esfera metálica por lo que se seguirán ciertos pasos como

  • La práctica para determinar la calidad del agua

    strayINTRODUCION Trabajo realizado en compañía de la técnica en aguas ELIANA y personal experto de la empresa ESPA en el tratamiento del agua, realizamos paso a paso cada procedimiento, fue una práctica muy buena, argumentada y basada en cada uno de los tratamientos. OBJETIVOS Realizar las prácticas adecuadas de cada

  • LA PRACTICA PEDAGOGICA

    Adrian191246UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN DE POSTGRADO NÚCLEO BARQUISIMETO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL, DESDE LOS ENFOQUES SOCIOLÓGICOS. Autor (a): Aguilar, Egleé Tutor (a): Mgc. Cecília Lináres Julio 2010 APROBACIÓN DEL TUTOR En mi carácter de

  • La práctica pedagógica ha sido muy importante para mí ya que yo no he trabajado en ningún establecimiento educativo.

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    yesikamarferclaLa práctica pedagógica ha sido muy importante para mí ya que yo no he trabajado en ningún establecimiento educativo. Al principio no me sentía segura ni sabía que reacción iba a tener la docente de primero conmigo para mí era incomodo no sabía que decir ni qué hacer con los

  • La práctica pre-profesional de Nutrición Clínica en el hospital Alfredo Callo Rodríguez de Sicuani

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    Lala LiuGENERALIDADES 1.1.- INTRODUCCIÓN La Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana de la Universidad Nacional Del Altiplano dentro de su currícula de estudio con el sistema flexible tiene estipulado realizar prácticas pre-profesionales, en el área de Nutrición Clínica, por un lapso de 15 semanas, correspondiente al

  • La práctica psicomotriz y la coherencia pedagógica

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