ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

Documentos 433.801 - 433.875 de 496.946

  • Secuencia didáctica de ciencias naturales

    Secuencia didáctica de ciencias naturales

    MarBelGut1Instituto ________________ Fundamentación Enseñar y aprender Ciencias Naturales es comenzar el camino hacia la alfabetización científica. Esto implica generar situaciones de enseñanza que relacionen los conocimientos previos de los sujetos con los fenómenos naturales para repreguntarse sobre ellos y, luego, elaborar modelos y explicaciones con el sustento de las Ciencias

  • Secuencia Didactica De Ciencias Naturales 6to

    zerimar183.- Secuencia didáctica. 6to. Grado. Ciencias Naturales. SECUENCIA DIDÁCTICA NIVEL: PRIMARIA. SEXTO GRADO. ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. BLOQUE V. Con el desarrollo de este proyecto se espera que el alumno logre la siguiente competencia y los siguientes aprendizajes esperados: Competencia: Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a

  • SECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES GRADO PRIMERO

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES GRADO PRIMERO

    Dennis HernandezSECUENCIA DIDÁCTICA SECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES GRADO PRIMERO CONTEXTUALIZACIÓN ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Entorno físico: Describo y clasifico objetos según características que percibo con los cinco sentidos Objetivo general: Reconoce los órganos de los sentidos y su correspondiente ubicación en el cuerpo. SESIÓN 1: Identificar

  • Secuencia didactica de ciencias naturales nivel primario

    Secuencia didactica de ciencias naturales nivel primario

    Maria CelesteSECUENCIA DIDACTICA Área: Ciencias Natuales. Curso: 1° Docente Co-formadora: Practicante: BLOQUE: LOS MATERIALES LÍQUIDOS Y SÓLIDOS. CONTENIDO: * Diferencias entre líquidos y sólidos. * Diversidad de propiedades en los líquidos. FUNDAMENTACIÓN: Los niños de primer grado tienen variadas representaciones sobre los materiales como resultado de sus interacciones con diferentes objetos

  • Secuencia Didactica De Ciencias Naturales Sexto Grado

    iviaSecuencia didáctica. Destinatarios: Alumnos de sexto grado, turno mañana. Mes: Abril Dinámica de interacción: Grupal e individual Área: Ciencias Naturales Contenido: Relaciones entre los seres vivos, entre sí y con el ambiente, redes tróficas. El rol del ser humano en la modificación y en la preservación del ecosistema. Recursos naturales.

  • Secuencia Didáctica De Ciencias Naturales, Cómo Mantener La Salud

    Secuencia Didáctica De Ciencias Naturales, Cómo Mantener La Salud

    susii07EJEMPLO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA PRODUCTO 8 Ubicación curricular Grado: 5º Asignatura: Ciencias Naturales Bloque: I ¿Cómo mantener la Salud? Tema: La dieta correcta y su importancia en la salud Aprendizaje Esperado Describe causas y consecuencias de algunos problemas de alimentación y reconoce la importancia de mejorar sus hábitos alimentarios.

  • Secuencia Didactica De Conteo

    NadinnSECUENCIA DIDÁCTICA del ÁREA de MATEMÁTICA MODALIDAD: Pequeños grupos. PROPÓSITOS: • Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números. • Crear un espacio de actividad matemática en la sala en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar

  • Secuencia Didáctica De Geografia

    pichoncontreraz1. INTRODUCCIÓN E n este trabajo se narraran la secuencia de actividades en la materia de Exploración a la Naturaleza y la Sociedad que se planteó en la PRÁCTICA EDUCATIVA, el día miércoles 5 de diciembre de 2012, en la primaria Luis Chávez Orozco. Se trabajó con el grupo de

  • Secuencia didáctica de geografía

    Secuencia didáctica de geografía

    gusaakhttps://lh6.googleusercontent.com/fl_OsDX6CALvQff_6zIQrB73fxenBWPwdDbr9SQx7--p88JfcfzPmw06WQo8Mkog_wEUyLpAzh9hAzoWcCFZEmvopZFuL5SJFXZNPtcHYg_kaXEhWARBlKP4K2_b2dofmxbKxkZh Escuela Secundaria Técnica No. 16 C:\Users\Bienvenido\Desktop\images.png “José Ma. Luis Mora” CLAVE: 22DST0016V CICLO ESCOLAR 2015-2016 Escuela Escuela Secundaria Técnica No. 16 “José Ma. Luis Mora” Profesor Gustavo Isaac Cruz Romero Asignatura Geografía de México y el Mundo Del 9 al 13 de Nov. Grado y Grupo 1° A, B,

  • SECUENCIA DIDACTICA DE IMANTACION

    LUCRE25SECUENCIA DIDACTICA DE IMANTACION PROPOSITOS: Preparar una situación de aprendizaje dirigida a una ampliación de este conocimiento, y se aproxime lo más posible a “los imanes tienen la propiedad de atraer a algunos metales” 1- Llegamos a clase con una bolsa a la que está pegada una tijera. Los niños

  • SECUENCIA DIDACTICA DE LA MATERIA CIENCIA 1 (BIOLOGIA).

    SECUENCIA DIDACTICA DE LA MATERIA CIENCIA 1 (BIOLOGIA).

    MADELINE1910SECUENCIA DIDACTICA DE LA MATERIA CIENCIA 1 (BIOLOGIA) CENTRO DE TRABAJO 09DES0141G PROFESORA: EMMA HERRERA MORALES 2° BIMESTRE GRADO 1° BLOQUE TEMATICO 2 TEMA: La nutrición como base ´para la salud y la vida Propósito: relacionar entre la nutrición y el funcionamiento integral del cuerpo humano Aprendizajes esperados: * Explica

  • Secuencia Didáctica De Las "regularidades De La Tabla Periódica"

    tonch30SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 48 “JAPÓN” SECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS NOMBRE DEL PROFESOR: ANTONIO ROSAS GIMATE GRADO: 3° GRUPO: B Y C FECHA DEL: 03 DICIEMBRE 2012 AL: 07 DE DICIEMBRE 2012 BLOQUE:

  • Secuencia didactica de las Ciencias Sociales: Los relieves argentino

    Secuencia didactica de las Ciencias Sociales: Los relieves argentino

    Annrodr1iguezSecuencia didactica de Ciencias Sociales * Tema: Los relieves. * Residente: Rodriguez Ana María * Grado: 4to B * Área: Ciencias Sociales * Tiempo estimado: Dos semanas. Clases de 40 y 80 minutos. Eje: En relación con las sociedades y los espacios geograficos: Recorte del NAP: La identificación de las

  • SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA. TEXTO DESCRIPTIVO.

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA. TEXTO DESCRIPTIVO.

    Emmanuel AraujoSECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA Y LITERATURA TITULO: FUNDAMENTACIÓN: OBJETIVOS: CONTENIDOS: SABERES DE LOS NAP: Tarea 1 Título: “Dinos entre cuernos, colas y dientes” El practicante iniciará la clase presentando una lámina: , las cual contienen imágenes de 3 dinosaurios diferentes, con sus respectivos nombres y entregará el siguiente texto: el

  • SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUAJE DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUAJE DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS

    Anitha AlmazabalSECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUAJE DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS: Educación Visual. Sala: 3 y 4 años. Duración: Propósito: * Diseñar situaciones de enseñanza en las que experimentar y avanzar en el dominio de procedimientos, progresar en el uso apropiado de herramientas y materiales, constituyan un medio para la resolución

  • Secuencia Didáctica De Matemática

    silvinamacaSecuencia Didáctica de Matemática Sección: 3º (5 años) Propósito: • Promover una aproximación cada vez más sistemática a las formas geométricas cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares. Contenido: • Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características

  • Secuencia Didáctica de Matemática

    Secuencia Didáctica de Matemática

    Yany ThorCampo de la práctica III Alumnas: Yanina Sección: sala rosa Jardín: N°919 Maestra orientadora: Erica Secuencia Didáctica de Matemática “A guardar en su cajita “ El juego se compone de fichas, cajas chicas y un dado con constelaciones de disposición tradicional (1 al 3). Cada jugador toma una cajita, las

  • Secuencia didáctica de Matemática Área Matemática

    Secuencia didáctica de Matemática Área Matemática

    Camila FernándezSecuencia didáctica de Matemática Sección: Segunda Área Matemática Propósitos * Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. * Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números, cuidando

  • Secuencia Didáctica De Matemática I

    YadyQuirozAsignatura: Matemáticas I Bloque I: Resuelves problemas aritméticos y algebraicos Competencia (s): Genéricas: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 8. Participa y colabora de

  • Secuencia Didactica De Matematicas

    george_1982MATERIA Matemáticas EJE Sentido numérico y pensamiento algebraico PROPÓSITO Que los alumnos identifiquen la cantidad de números en el cociente y si es posible la cantidad que éste representa antes de resolver de manera escrita la división. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos

  • Secuencia Didactica De Matematicas

    lolyzomCAMPO DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: I GRADO Y GRUPO: 2º A FECHA Y/O PERÍODO DE APLICACIÓN: Del____ de _____________al _____de ______________. A MEDIADOS DE OCTUBRE AMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN JUEGO DE MESA CON DESCRIPCIONES E ILUSTRACIONES COMPETENCIAS

  • Secuencia Didactica De Matematicas

    cupcVIII.6 SECUENCIA DIDACTICA PARA PROMOVER EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO EN LOS NIÑOS DE CUARTO GRADO. SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICAS EN LA EDUCACION PRIMARIA ASIGNATURA: MATEMATICAS BLOQUE: 1 NOMBRE DE LA ESCUELA DR. BELISARIO DOMINGUEZ PALENCIA CLAVE C.T. 07DPR0228U NOMBRE DEL PROFESOR: CARMELINO CRUZ PEREZ ALBERTO GOMEZ GUZMAN AROLDO ALVARADO

  • SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICAS

    mario1958“2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN” SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICAS 6° GRADO ESCUELA PRIMARIA “CUAUHTEMOC” C.C.T. 15DPR2071G PROFR. MARIO CASTAÑEDA ROJAS REG.FED. CAUS. CARM580119HCA CLAVE PRESUPUESTAL: E0281118516 Z.E. 077 ZACUALPAN MEXICO CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 PLANIFICACION DE UNA SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICAS BIMESTRE: SEPTIEMBRE -

  • Secuencia Didactica De Naturales

    karenfriendcitaASIGNATURA: Ciencias naturales COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud, orientadas a la cultura de la prevención. TEMA COMÚN: Salud y alimentación. CONTENIDOS POR CICLO: 1° ¿Cómo cuido mi cuerpo? P 16-17 Mi alimentación P 19-21 2° ¿Para qué

  • SECUENCIA DIDÁCTICA DE QUÍMICA I

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE QUÍMICA I

    Alf.torresUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA No 36 ZUMPANGO DEL RÍO GUERRERO SECUENCIA DIDÁCTICA DE QUÍMICA I Unidad temática I Sólidos Los metales, aleaciones y compuestos metálicos. Propósitos Al finalizar la unidad, el estudiante: * Explicará los conceptos de átomo, elemento, mezcla, compuesto, enlace, molécula, nomenclatura y escritura de

  • Secuencia didactica de reacciones

    Secuencia didactica de reacciones

    Brian ReigenbornSECUENCIA DIDÁCTICA Introducción a Reacciones de óxido-reducción (redox) ÁREA/ESPACIO CURRICULAR (Ciclo) Química II ORIENTACIÓN Y CURSO 2º 1º Ciclo Superior. Técnico en Industrias de Proceso EJE / BLOQUE Unidad 1 PROPOSITOS DE LA ENSEÑANZA * Propiciar un espacio de dialogo en donde los estudiantes pongan en evidencia sus conocimientos previos.

  • SECUENCIA DIDACTICA DE TERCER AÑO

    JOROGOMPERFIL Y CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO: La presente secuencia didáctica fue realizada para llevarse a cabo en el grupo de 3° “A” de la escuela primaria: “Emiliano Zapata”, C.C.T. 26DPR0124N, Z.E. 024, S.E. 01, ubicada en la comunidad del Ejido el Riíto, municipio de Huatabampo, Sonora. Este grupo presenta como característica

  • Secuencia Didáctica De Una Clase De Ciencias Naturales

    LindaMontelongoINTRODUCCION. En el presente trabajo describiré la secuencia didáctica que realice en la jornada de prácticas de abril 2012, la asignatura es ciencias naturales, viendo el tema de la interacción de los imanes y su aprovechamiento, en el tercer grado de primaria, contando con un total de 16 alumnos en

  • SECUENCIA DIDÁCTICA DEL CURSO DE MATEMÁTICAS

    SECUENCIA DIDÁCTICA DEL CURSO DE MATEMÁTICAS

    itzel098ySECUENCIA DIDÁCTICA DOCENTE EN FORMACIÓN : ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3° BLOQUE : Uno TEMA: Agrupo en decenas, centenas y millares. EJE: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico. 1. Números y sistema de numeración. * Uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar. PROPOSITOS: Conozcan y

  • Secuencia Didactica El Agua

    vivihirSECUENCIA DIDACTICA “El agua” FUNDAMENTO: Los contenidos referidos en este núcleo apuntan a integrar especialmente la formación científica con la formación ciudadana y ambiental, imprescindibles para la formación básica de los alumnos. OBJETIVOS: Como resultado del trabajo sobre los contenidos de este núcleo los alumnos podrán: • Reconocer la importancia

  • Secuencia Didactica El Ambiente Natural Y Social

    gimenita_85Secuencia Didactica Sala: Azul, 4-5 años Integrada. Área: El ambiente natural y social Fecha: 19/06/2014 Contenidos: Exploración de algunas de las interacciones y materiales: con el agua (absorben, flotan) Propósitos de la clase: Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del

  • SECUENCIA DIDÁCTICA Electricidad y Magnetismo

    SECUENCIA DIDÁCTICA Electricidad y Magnetismo

    luisaper SECUENCIA DIDÁCTICA Electricidad y magnetismo. AÑO: 4 º CLASES: 7 FUNDAMENTACIÓN: El área de Ciencias Naturales presenta contenidos que están dentro de los intereses de los alumnos. El hecho de conocerlos despierta en ellos su natural curiosidad, facilitando así su enseñanza. Al niño de 4º le gusta aprender, hablar,

  • SECUENCIA DIDACTICA EN MATEMATICAS

    celegaPLAN DE TRABAJO CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Número COMPETENCIA: Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. MANIFESTACIONES: Interpreta o comprende problemas numéricos que se le plantean y estima resultados <br />Usa estrategias propias para resolver

  • Secuencia Didactica Eras Geologicas

    sandychacoSecuencia didáctica – 7º A y B – Ciencias Sociales Tiempo: 12 al 22 de mayo. Horario: 7º A –martes 9:05-10.45 - viernes - 8.20 -10.45 7º B – martes 10:50 -12:15 - Jueves 7.30 -9.00 – viernes 10.50 – 11.30 Asunto o tema: El tiempo prehistórico - Las Eras

  • Secuencia Didáctica Específica

    fernandam1Secuencia Didáctica Específica Docente: Fernanda M. Turno: Tarde Duración: 5 días ¡Bienvenido otoño! Objetivos : * Conocer una parte del medio natural que nos rodea y sus características. * Reconocer cambios climáticos propios del otoño. * Observar las diferencias que existen entre las estaciones del año. * Observar la vestimenta

  • Secuencia Didáctica Exploración Del Medio Y La Naturaleza 2do

    Secuencia Didáctica Exploración Del Medio Y La Naturaleza 2do

    ruthescSecuencia didáctica Exploración del medio y la naturaleza 2º Bloque III Objetivo general: Que los alumnos conozcan los cambios de estado del agua (sólido, líquido y gaseoso) a través de la comprensión del ciclo del agua; por medio de actividades significativas que favorezcan este aprendizaje. Ubicación/Conexión con el currículo y

  • Secuencia Didáctica FIGURAS GEOMETRICAS

    Secuencia Didáctica FIGURAS GEOMETRICAS

    Mariana ReggioSecuencia de Matemática – FIGURAS GEOMETRICAS Sala Verde 2017 – Turno mañana. Docente: Duración: Dentro del periodo de junio a agosto Objetivos: Que los niños * Amplíen sus conocimientos previos acerca de las figuras geométricas * Reconozcan las figuras geométricas indicadas * Realicen trabajos en pareja, grupal e individual *

  • Secuencia didactica fracciones y decimales

    Secuencia didactica fracciones y decimales

    adela700DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN PRIVADA DOCENTE: Adela Rios ESTABLECIMIENTO: PARROQUIAL SANTA MARIA. NIVEL INICAL AÑO: 4º E.P. REGIÓN 23 TURNO MAÑANA DISTRITO: CORONEL SUÁREZ. LOCALIDAD: SANTA MARIA. DIPREGEP Nº 149 SECUENCIA DIDÁCTICA Nª 4 Área: Matemática Contenidos: Usar las fracciones en diferentes clases de problemas Tiempo: Mes de

  • Secuencia didactica fuerza y movimiento

    Secuencia didactica fuerza y movimiento

    carlatwFUNDAMENTACIÓN En la presente secuencia se propone abordar contenidos referentes al movimiento en segundo grado de enseñanza primaria, siendo el eje articulador: La fuerza y el movimiento. Se entiende al movimiento como un fenómeno del mundo físico presente en la vida cotidiana, que se puede visualizar en todas partes: en

  • SECUENCIA DIDACTICA FUNCION LINEAL

    SECUENCIA DIDACTICA FUNCION LINEAL

    Mina Aime JuarezSECUENCIA DIDACTICA FUNCION LINEAL Con esta actividad se trabajará el Núcleo de Aprendizaje Prioritario (NAP) para 4 año de la educación secundaria según los diseños curriculares de la provincia de Tucumán. (http://ciidept.edu.ar/Rimet/archivos/disenio_y_desarrollo_curricular/02-matematica_136pags_FINAL.pdf) En Relación a las Funciones y el Algebra: - Estudio de las nociones de dependencia y variabilidad, seleccionando

  • Secuencia didáctica geografía quinto semestre

    Secuencia didáctica geografía quinto semestre

    edititaDescripción: Descripción: LOGO BAJA DEFINICIÓN Plantel: CONSEJO ACAD Profesor: CONSEJO ACADEMICO Semestre: QUINTO Ciclo escolar: 2014 - B Período de aplicación: 8 DE SEPTIEMBRE AL 3 DE OCTUBRE Tiempo asignado al bloque: 11 hrs Fecha de elaboración: JULIO DE 2014 SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: GEOGRAFIA NOMBRE DEL BLOQUE: III ANALIZAS LA

  • Secuencia didáctica huerta

    Secuencia didáctica huerta

    elidavirSECUENCIA DIDACTICA Escuela: Colegio Hipólito Yrigoyen Nivel: Secundario Curso: 3er Año División: “A” Fecha: 26 de Mayo del 2016. Espacio, Materia o Unidad Curricular: Ecología de los ambientes urbanos y rurales. Tema: La Huerta Carácter de la clase: Enseñanza Aprendizaje Duración: 240minutos Residente: Galiano Federico Augusto Propósitos: que los alumnos:

  • SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA

    SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA

    cristyjsoSECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA PARA EL CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 2° Grado, Bloque V “JUNTOS MEJORAMOS NUESTRA VIDA” |Competencias en las que se incide por asignatura | | | | | | | |Formación Cívica y Ética |Educación Física |Educación Artística | | | | | |

  • Secuencia didactica la granja

    Secuencia didactica la granja

    gabycisneUnidad didáctica la granja Fundamentación: Teniendo en cuenta que los animales son uno de los elementos del entorno natural más significativos para los niños y niñas y, sirviéndoles como elemento de juego, observación y experiencia, he planteado esta unidad didáctica con el propósito de acercar a los niños al mundo

  • Secuencia didáctica La leche y sus derivados

    Secuencia didáctica La leche y sus derivados

    meryroSECUENCIA DIDÁCTICA: DOCENTE: ROJAS MARICEL TIEMPO APROXIMADO: 2 SEMANAS. AÑO: 2022 “LA LECHE Y SUS DERIVADOS” Fundamentación : Desde el nacimiento, la leche es nuestro único alimento, ya sea materna o no. Nuestra tarea consiste en brindarle a los pequeños información sobre lo rico, saludable y beneficioso que es la

  • Secuencia Didactica Lengua

    bel87nqnSecuencia didáctica de la Lengua FUNDAMENTACIÓN: “Desde una postura constructivista de la enseñanza y el aprendizaje de la lecto- escritura se considera a la lengua como un sistema de representación con una función simbólica de origen social, es decir como una actividad cultural compleja” (Vigostsky, 1979). El enfoque comunicativo nos

  • Secuencia didáctica Los materiales y la luz para 2° grado

    Secuencia didáctica Los materiales y la luz para 2° grado

    Belenoro2° año Los materiales y la luz. Propiedades ópticas de diferentes materiales. Fundamentación epistemológica curricular: Es común que los alumnos de esta edad hayan jugado alguna vez al “juego de sombras” y hayan explorado las posibilidades del mismo, aunque seguramente no han reparado en cuáles son las características de los

  • Secuencia Didactica Magnetismo

    elianaCarbelliUnidad didáctica magnetismo Profesorado Nº 16 - Contenidos Objetivo: Que los niños: - reconozcan que los imanes atraen a ciertos metales. Que reconozcan que los imanes no atraen a materiales no metálicos. Fomentar el descubrimiento de la característica de los imanes por medio del juego-trabajo. Posibles Actividades: Jugar con los

  • Secuencia didactica matematica nivel inicial

    Secuencia didactica matematica nivel inicial

    Vicky MastrandreaSecuencia de matemática ● Propósitos: -Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permita poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela Contenido: Espacio ● Uso de relaciones espaciales: -Comunicar posiciones de objetos: interpretación y producción de mensajes que

  • Secuencia didáctica Matemática.NUMERACIÓN

    Secuencia didáctica Matemática.NUMERACIÓN

    AntoBalerianiSecuencia didáctica Matemática 5to Contenidos Marzo NUMERACIÓN • Resolución de problemas que implican usar, escribir y comparar números naturales. • Resolución de problemas que exigen componer y descomponer números en forma aditiva y multiplicativa. • Exploración de distintos sistemas de numeración: el egipcio y el chino. OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES

  • Secuencia Didactica Matematicas 4° Primaria

    CeciliaVazquezREFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS MODULO DOS PRODUCTO NO. 8 SECUENCIA DIDACTICA PENSAMIENTO MATEMATICO. NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL MAESTRO: PROPOSITO: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma

  • Secuencia didáctica matemáticas fuerza y movimiento

    Secuencia didáctica matemáticas fuerza y movimiento

    maria0789MATEMATICAS, FLUIDOS, CALOR Y ELECTRICIDAD UNIDAD I: LA FORMA DE LOS FLUIDOS Y SU INTERACCION EN SU ENTORNO SEMANA 1 8-12 FEBRERO 2021 CORREO: morena.0789@hotmail.com I ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Contesta lo que se te pide 1 ¿Qué es un fluido? ¿Cuál es su función en tu entorno? 2 ¿Que es la

  • Secuencia Didáctica Matemáticas y Física

    Secuencia Didáctica Matemáticas y Física

    Trinyy FelixSriaEducacion_web SECUENCIA DIDÁCTICA Fecha de Emisión 26/07/18 Hoja__1___de___24_ IDENTIFICACIÓN Bachillerato Núm. Municipio Localidad Estado CCT Ciclo escolar Semestre Grupo Periodo de aplicación 2018-2019 1 2 3 4 5 6 A Sesiones asignadas: 24 Nombre del Docente: No. de horas/semana: 24 horas Tiempo de estudio independiente: 14 ÁREA DISCIPLINAR: Matemáticas y

  • SECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICAS “SISTEMA DE NUMERACIÓN”

    SECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICAS “SISTEMA DE NUMERACIÓN”

    Víctor ChoqueSECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICAS “SISTEMA DE NUMERACIÓN” * Inicio: * Acción- Formulación ¡Jugamos con los dados! Se dividirá al grado en dos grupos de igual cantidad. Un integrante de cada grupo irá pasando a tirar dos dados, teniendo en cuenta que cada punto del dado vale 10. En el pizarrón habrá

  • Secuencia Didáctica Materiales Opacos, Transparentes Y Traslúcidos

    Vick82Plan de clase Área: Ciencias Naturales Tema: Materiales opacos, translúcidos y transparentes Grado: 2° “B” Propósitos: • Promover situaciones en la que los alumnos: - Comprendan las propiedades ópticas de los materiales opacos, traslúcidos y tranparentes. - Perciban las diferencias entre los materiales opacos, translúcidos y transparentes. Contenidos: - Realizar

  • Secuencia didactica MEZCLAS Y SOLUCIONES

    Secuencia didactica MEZCLAS Y SOLUCIONES

    SolichusMARZO/ABRIL SECUENCIA : MEZCLAS Y SOLUCIONES ACTIVIDAD 1: EXPLORACIÓN SISTEMÁTICA DE DISTINTOS TIPOS DE MEZCLAS Materiales El docente preparará previamente a la clase las siguientes mezclas: Mezcla 1: cacao en polvo y azúcar (cantidad aproximada a mezclar: un pocillo de café de cada material). Mezcla 2: limaduras de hierro y

  • Secuencia didáctica naturales "Luz"

    Secuencia didáctica naturales "Luz"

    Camila BernardiniSECUENCIA DIDÁCTICA ÁREA: CIENCIAS NATURALES NIVEL: 2do año. BLOQUE: Materiales TEMA: Los materiales y la luz PROPÓSITO DEL BLOQUE: reflexionar sobre la importancia de la luz, clasificar y describir las fuentes de luz. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Realizar sucesivas aproximaciones a los conceptos que tienen que ver con la comprensión de

  • SECUENCIA DIDACTICA NUESTROS AMIGOS LOS INSECTOS

    alejandra.asisSECUENCIA DIDACTICA: “NUESTROS AMIGOS LOS INSECTOS” Introducción: El objetivo principal de esta secuencia, es que los niños lleguen a conocer que son los insectos, aprendan a respetarlos y a conocer el medio en el que viven, nos vamos a centrar en las hormigas, ya que estos invertebrados son los mas

  • Secuencia didáctica n° 4 Múltiplos y divisores

    Secuencia didáctica n° 4 Múltiplos y divisores

    carina1974Ministerio de Cultura y Educación - Escuela N° 11 “Lucio V. Mansilla” 2.016 Secuencia didáctica n° 4 Múltiplos y divisores Fundamentación: Para que los alumnos puedan involucrarse en la producción de conocimientos matemáticos, es necesario plantearles diversos tipos de problemas. En la vida cotidiana se enfrentaran a diferentes situaciones problemáticas

  • Secuencia Didáctica Nº 3- Matemática Operaciones con números naturales II

    Secuencia Didáctica Nº 3- Matemática Operaciones con números naturales II

    Andrea fSecuencia Didáctica Nº 3- Matemática Operaciones con números naturales II. Círculo y circunferencia. AÑO: 4º “A” y “B”. CONTENIDOS * Resolver problemas que involucran tratar con series proporcionales y con organizaciones rectangulares, utilizando la multiplicación y la división. * Resolver problemas que exijan usar la división para situaciones de reparto

  • SECUENCIA DIDACTICA Nº1 EJE INTEGRADOR: “MI ESCUELA”

    SECUENCIA DIDACTICA Nº1 EJE INTEGRADOR: “MI ESCUELA”

    peque_2021SECUENCIA DIDACTICA Nº1 EJE INTEGRADOR: “MI ESCUELA” DOCENTES: URBIETA DANIELA Y PIRIZ SILVINA MARICEL TIEMPO: MES DE ABRIL CONTENIDOS: PRACTICAS DEL LENGUAJE Leer, hablar y escribir en torno a lo literario, en el ámbito de la formación ciudadana y como estudiantes. • Observar la ilustración de apertura de la Unidad

  • Secuencia didáctica Óxidos

    Secuencia didáctica Óxidos

    cirosilanesSECUENCIA DIDACTICA ESCUELA Roberto Azzoni 4-050 Modalidad de Ciencias Naturales. Escuela Urbana CICLO Secundario nivel básico en Ciencias Naturales AÑO - CURSO 4to 2do UNIDAD CURRICULAR Química TÍTULO Óxidos PROPÓSITOS Facilitar el proceso de aprendizaje en el alumno logrando que construya el concepto de óxidos, su clasificación, como se nombran

  • Secuencia Didáctica para 5° año (C.O)

    Secuencia Didáctica para 5° año (C.O)

    Lube993Secuencia Didáctica para 5° año (C.O) La presente secuencia didáctica iniciará con ejercitaciones en las que el alumno deba utilizar y reconocer como herramienta fundamental la tabla periódica y comprenda cómo debe usarla para la formulación de compuestos así como para aprender a nombrarlos. Esta secuencia está pensada para desarrollarse

  • Secuencia Didactica Para 6

    ghibaudo478Julio Verne y el género de aventuras Autora: Ariela KreimerResponsable disciplinar: Pamela ArchancoÁrea disciplinar: LiteraturaTemática: Literatura universalNivel: Secundario, ciclo básicoSecuencia didáctica elaborada por Educ.ar Propósitos generales • Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje. • Promover el trabajo en red y colaborativo, la

  • Secuencia Didactica Para Bloque 3 De Ciencias I Tema: Respiración Y Cuidado De La Salud

    libroesunabarcaBloqueIII.La respiración y su relación con el ambiente y la salud Periodo: Tema: Respiración y cuidado de la salud Subtema (s): • Relación entre la respiración y la nutrición en la obtención de la energía para el funcionamiento del cuerpo humano. • Análisis de algunas causas de las enfermedades respiratorias

  • SECUENCIA DIDACTICA PARA EL TEMA DE ALIMENTACION EN 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA

    francis1965SECUENCIA DIDACTICA PARA EL TRATAMIENTO DEL TEMA DE ALIMENTACION EN 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA. ASIGNATURA; CIENCIAS NATURALES BLOQUE: 1 ¿COMO MANTENER LA SALUD? TEMA 1: LA DIETA CORRECTA Y SU IMPORTANCIA EN LA SALUD. APRENDIZAJE ESPERADO: Explica las características de una dieta correcta en relación con sus necesidades nutrimentales

  • SECUENCIA DIDACTICA PARA EL TRATAMIENTO DEL TEMA DE ALIMENTACION EN 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA.

    20142009SECUENCIA DIDACTICA PARA EL TRATAMIENTO DEL TEMA DE ALIMENTACION EN 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA. ASIGNATURA; CIENCIAS NATURALES BLOQUE: 1 ¿COMO MANTENER LA SALUD? TEMA 1: LA DIETA CORRECTA Y SU IMPORTANCIA EN LA SALUD. APRENDIZAJE ESPERADO: Explica las características de una dieta correcta en relación con sus necesidades nutrimentales

  • Secuencia didáctica para la materia de métodos numéricos y el tema de bisección

    Secuencia didáctica para la materia de métodos numéricos y el tema de bisección

    BellaneySECUENCIA DIDACTICA METODO DE BISECCION DESCRIPCIÓN BREVE A continuación se presenta una secuencia didáctica para la materia de métodos numéricos y el tema de bisección con la finalidad de obtener un mejor resultado en las calificaciones de los alumnos Ing. Bellaney Cruz Castillo ________________ La secuencia didáctica son un conjunto

  • SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA PLANIFICACIÓN COMPETENCIAL

    SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA PLANIFICACIÓN COMPETENCIAL

    alex291994MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE DAVID-CHIRIQUÍ I.P.T. DIVALÁ SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA PLANIFICACIÓN COMPETENCIAL ASIGNATURA: MATEMÁTICA DOCENTE: AMADEO PIMENTEL GRADO: 10° TRIMESTRE: PRIMER SEMANA DE 2 DE MAYO A 13 DE MAYO DE 2016 OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGROS EVALUACIÓN EVIDENCIA CRITERIOS TIPO DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTO Resuelve

  • Secuencia Didáctica Para Trabajar Las C. Naturales

    sofia.quinterosSecuencia didáctica Nombre de la secuencia: los tamaños y cantidades. Destinado: sala de 4 años Tiempo estimado: 3 semanas Duración por actividad: 25 minutos aproximadamente Propósitos:  Iniciarse en el conocimiento de cada objeto y de sus características.  Que exploren distintas texturas, colores, tamaños, etc.  Que disfruten las

  • Secuencia didactica pensamiento matematico

    angelito1974Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Secuencia Didactica Pensamiento Matematico Secuencia Didactica Pensamiento Matematico Composiciones de Colegio: Secuencia Didactica Pensamiento Matematico Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: angelsalasgarza 09 julio 2012 Tags: Palabras: 866 | Páginas:

  • Secuencia Didactica Probabilidad Y Estadistica

    joegraSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO PARA REGISTRO DE SECUENCIA DIDÁCTICA A) IDENTIFICACIÓN Dirección General o Académica: Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria Plantel: C.B.T.a. No. 63 Profesor(es): Ing. Ubaldo Gracia Sepúlveda Asignatura/ Módulo/ Submódulo: Probabilidad y Estadística Semestre V Carrera: Informática Periodo de aplicación/horas: Ago/10- Ene/11 Fecha: B) INTENCIONES

  • Secuencia Didactica Seres Vis Y Sus Caracteristicas

    cinty122Propósitos: • Recuperar los contenidos con los que ya han trabajado. • Generar conflictos para promover el intercambio de ideas entre alumnos/as para que puedan defender y argumentar sus propias razones mediante el debate e intercambio. Objetivos: que los alumnos logren • Resolver sumas de dos y tres, números con

  • Secuencia Didactica Seres Vivos

    1701965Secuencia didáctica : Los seres vivos • 1. Para estudiar el ciclo de vida de las plantas le sugerimos indagar sobre las ideas que sus alumnos tienen respecto del tema mediante preguntas del tipo: ¿cómo nacen las plantas?, ¿qué hay dentro de las semillas? • 2. A continuación, será conveniente

  • SECUENCIA DIDÁCTICA SESION: 2 AULA INVERTIDA

    SECUENCIA DIDÁCTICA SESION: 2 AULA INVERTIDA

    Monique.alvearPRÁCTICA CALIFICADA N° 4 Nombre: SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: tercero de secundaria Aprendizaje cooperativo SECUENCIA DIDÁCTICA Inicio: El docente a manera de inicio plantea la situación significativa de la clase, menciona brevemente lo que se espera lograr a lo largo de la unidad, explicando cada aprendizaje. Para comenzar la sesión,