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Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

Documentos 434.026 - 434.100 de 497.334

  • RXAMEN CIENCIAS PRIMER BIMESTRE SECUNDARIA

    EtnamartinezEXAMEN DE CIENCIAS 1. BIOLOGIA PRIMER BIMESTRE. PRIMER GRADO Examen correspondiente a los aprendizajes esperados del bloque 1. Fecha: ____________ Profesor: __________________________ Grupo: ____________ Alumno(a): ____________________________ I- INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada una de las afirmaciones y contesta correctamente en el crucigrama. HORIZONTALES 1.- Es la gran cantidad de formas de

  • RXN_Diseño

    RXN_Diseño

    dsadsqaEjercicio 1. El producto B se obtiene por descomposición catalítica en fase gaseosa del reactivo A, de acuerdo con la reacción elemental A → B + C. Debido a que existen limitaciones por la difusión intrapartícula, en el laboratorio se realizaron ensayos con el catalizador utilizando diferentes tamaños de partícula

  • Rzonamiento logico-matematico actividad 1

    Rzonamiento logico-matematico actividad 1

    Jeday19061.Se tiene el siguiente cuadrado en el que solo pueden existir los números del 1 al 9 y nunca repetirse. Toma en cuenta lo siguiente: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2 1 7 5 6 3 9 4 8 Cada número tiene “vecinos” si comparte lados con otro número, por ejemplo: Esos serían los

  • S números racionales

    rol04s números racionales (que pueden representarse como el cociente de dos enteros con denominador distinto a cero 1)Propiedad Conmutativa: Conmutativa¨: el orden de los factores, no altera el producto. Ejemplo 2por 3 es igual a 3por 2; 6 más 5 es igual a 5 mas 6. Vale para la suma

  • S un estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente ausencia de enfermedad o invalidez Salud

    S un estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente ausencia de enfermedad o invalidez Salud

    Karo GonzalezRepaso. Biología ETAPA 1 1.-Es un estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente ausencia de enfermedad o invalidez Salud 2.- ¿Qué factores intervienen en la aparición de la enfermedad (triada ecológica)? Son tres factores: huésped o huespero alguien que se enferma, el agente causal, el medio

  • S-prozac

    alandanieloS- PROZAC Prozac es un medicamento utilizado en el tratamiento de una gran variedad de problemas de salud mental, que van desde la bulimia a un trastorno obsesivo-compulsivo. También se conoce por otros nombres, incluyendo su nombre IUPAC, N-metil-3-fenil-3-[4 - (trifluorometil) fenoxi] propan-1-amina, y su nombre genérico, fluoxetina, o clorhidrato

  • S. O. S Tierra Llamando

    MimFreddieS.O.S. Tierra El Llamado Yo le entendí al video que es que antes los seres humanos teníamos la conciencia bien, que poníamos atención a los seres vivos pero después nos descontrolamos y nos apoderamos del planeta Tierra con la destrucción de bosques, selvas y demás ecosistemas, contaminamos el agua, destruimos

  • S. Respirarorio

    S. Respirarorio

    nadiir0UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE PONCE Departamento de Ciencias yTecnología BIOL 4905: Patología Asignación #4: Sistema Respiratorio Nombre: Nadir Marie Robles Rullán Fecha: 2 de octubre de 2015 Sección: 65857 Dr. Carlos S. Vélez-Granell (Valor de la Asignación: 20 Puntos) 1. Explica el movimiento de aire a través

  • S. Turner / Instituto De Genetica

    cxtiamSindrome de Turner Es un problema genético causado por la ausencia de uno de los cromosomas sexuales X. Normalmente tenemos 46 cromosomas; de éstos 2 son cromosomas sexuales, llamados XX en la mujer y XY en el varón. El romosoma es el determinante de la masculinidad; la persona que no

  • S.D animales vertebrados sala de 4

    S.D animales vertebrados sala de 4

    antobatlleSecuencia Didáctica. Jardín Nº 942 Sala celeste: 2° Sección (4 años) Docente en formación: Antonela Batlle Docente co-formadora: Susana Tiempo: 30 minutos por actividad aproximadamente. Fecha: Área Contenido Itinerario Didáctico (Actividades del Alumno) Intervención docente Recursos/Materiales Criterios de evaluación El ambiente natural y social. Eje: Los seres vivos: animales y

  • S.N.A.R.T.

    S.N.A.R.T.

    AngelxdddPara comenzar nuestro tema de los restaurantes Italianos en México debemos tomar en cuenta que como dice La cámara de comercio Italiana en México en su página oficial camaraitaliana.com.mx debemos tener en cuenta que “ existe una gran diferencia entre los auténticos restaurantes italianos y los llamados “italian sounding”, que

  • S.O.A.P

    S.O.A.P

    Yerall MdnINSTRUMENTO DE REGISTRO: Hoja de Evolución de Enfermería (SOAP) Hoja de Evolución de Enfermería (S.O.A.P.) Fecha: 10/08/2022 Nombre y Apellido: R.G N° de Historia: 533136 N° Carpeta Familiar: 3456 (S) Subjetivo (Motivo de Consulta) Paciente femenina de 32 años de edad asiste a la consulta y manifiesta tener hace varias

  • S.O.S DE LA BIODIVERSIDAD

    mebaroS.O.S PARA LA BIODIVERSIDAD Gozamos de una verdadera maravilla que recibimos gratuitamente y que se fue formando paulatinamente a través de millones de años cuando en un principio solo existían seres unicelulares, pero que poco a poco se ha ido transformando hasta ser lo que es hoy, esa gran pelota

  • S.o.s Ictiocrisis

    adriana310798Ante todo buenos días miembros del jurado, profesores y compañeros en general, es un placer para nosotras darles a conocer esta información, producto de la investigación de nuestro equipo de trabajo, que analiza la crisis en la que se encuentra nuestro ecosistema marino, hemos decidido titular a nuestro proyecto: ¡S.O.S

  • S.O.S por el río Cali

    S.O.S por el río Cali

    Luisa SaldarriagaS.O.S por el Río Cali Al occidente del país, en pleno Valle del Cauca se encuentra Cali, una ciudad que se considera privilegiada por sus hermosos paisajes y la riqueza de los 7 ríos que la atraviesan, no obstante ese privilegio natural está hoy sometido al riesgo de extinción. En

  • S.respiratorio

    S.respiratorio

    angela cosette obando bravoSistema respiratorio * El intercambio gaseoso puede ser externo o interno, el externo se relaciona con las vías aéreas superiores e inferiores. * cuando uno inspira, se incorpora el aire que es llevado a órganos nobles. * Condiciones del aire: debe ser limpio y tibio, ya que hay estructuras anatómicas

  • S2 INF FISICA SEM

    S2 INF FISICA SEM

    71427815Texto Descripción generada automáticamente Logotipo Descripción generada automáticamente Interfaz de usuario gráfica, Texto, Aplicación, Word Descripción generada automáticamente Respiración: tipos, etapas, características y enfermedades Respiración: tipos, etapas, características y enfermedades 1. INTRODUCCIÓN La intención que tenemos redactando este informe es poder notificar acerca de las leyes de los gases, destacando

  • S5 Fisicoquimica termodinamica

    S5 Fisicoquimica termodinamica

    hugol123qwe1. En una habitación de 60 m3 y que contiene aire seco a 25°C se introducen 300g. de vapor de agua a la misma temperatura. De acuerdo con lo anterior, determine: 1. Humedad absoluta (0,5 puntos). 2. Humedad relativa (0,5 puntos). RESPUESTA a) Para determinar la humedad absoluta (Habs), se

  • Sa<c<xc Xz< X<z

    akexEl aumento del CO2 de la atmósfera incrementa la tolerancia de la cebada a la salinidad Esta comunicado está disponible en inglés. En el futuro, el cambio climático traerá consigo un aumento de las superficies salinas de la Tierra y un incremento de la concentración de CO2 en la atmósfera.

  • Saalud Y Nutricion

    sandritabonitaWe are what we eat Task 1: Healthy or unhealthy? Tick the healthy food. o Sandwiches cheese vegetable and fruit salads o Pizza fish and fried potatoes stewed vegetables o a Big Mac coffee sweets and cakes o red wine beer porridge pasta o chicken milk and yoghurt Task 2:

  • Sabadell Consultores Asociados (SCA)

    borjetar4.5- Sabadell Consultores Asociados (SCA) MC promedio unitario hora previsto por servicio Ventas previstas MC promedio p(MIX)= 30 x 40% +50 x 60%= 42€/hora ficticia Ventas reales MC promedio r(MIX)= 35 x 14,29% +50 x 85,71%= 47€/hora ficticia DESVIACIONES EN CANTIDAD Y “MIX” DE VENTAS PARA EL SERVICIO MÉTODOS Y

  • Sabana

    camila3697Sabana Definición: La sabana es una llanura ubicada en climas tropicales en la cual la vegetación se encuentra formando un estrato herbáceo continuo por gramíneas perennes, salpicada por algún árbol, arbusto o matorral individual o en pequeños grupos de talla inferior a 10 m. Normalmente, las sabanas son zonas de

  • SABANA

    gabyegtSabana* La sabana es una llanura ubicada en climas tropicales en la cual la vegetación se encuentra formando un estrato herbáceo continuo por gramíneas perennes, salpicada por algún árbol, arbusto o matorral individual o en pequeños grupos de talla inferior a 10 m. Normalmente, las sabanas son zonas de transición

  • Sabana

    Sopasricas22Sabana La sabana es un ecosistema caracterizado por un estrato arbóreo-arbustivo en el que el dosel arbóreo tiene una escasa cobertura, ya sea por árboles pequeños o por haber poca densidad de ellos, lo que permite un estrato herbáceo continuo y generalmente alto. Su clima es tropical con lluvias en

  • SABANA

    SABANA

    TAREAS1707LA SABANA ¿QUE ES LA SABANA? LA SABANA ES UN ESPACIO GEOGRAFICO O ECOSISTEMA QUE SE CARARTERIZA POR CONTAR CON UN CLIMA ARIDO Y SECO, UNA VEGETACION ESCASA Y ESPARCIDA DE MANERA IRREGULAR. LA SABANA ES CARACTERISTICA DE ALGUNAS REGIONES DEL PLANETA PERO SE ENCUENTRA ESPECIALMENTE EN AFRICA. LA SABANA

  • Sabana ecosistema

    Sabana ecosistema

    00153511SABANA David Martinez Martinez Grupo: 204 Modulo: Biología Docente: Selene Sofia Gonzales Niño ________________ Índice Resumen: 2 Introducción: 3 Objetivo: 4 Conclusión: 5 Bibliografía: 5 5 ________________ Resumen: En este trabajo hablare del ecosistema Sabana, en este ecosistema habitan varios animales lo cual les hablare en este trabajo también de

  • Sabanas

    3frewqarbustos, hierbas, árboles achaparrados (de tamaño mediano y troncos retorcidos) y árboles deciduos (pierden hojas en épocas de sequías).Si tomamos en cuenta el tipo de vegetación de las sabanas, podemos clasificarlas en: * Sabana inarbolada: son sabanas sin árboles y arbustos pero con muchas herbáceas y gramíneas, lo que le

  • Sabaseba Vino De Donde Sale El Sol

    meolEn el principio todo estaba muy oscuro. No había agua ni sol en el mundo. Todo estaba lleno de cerros y piedras. La tierra estaba en completo desorden. A pesar de la aridez de la tierra, brillaba y olía intensamente la piña amarilla. En ese tiempo vino Sabaseba, era grande

  • Sabato - introduccion al pensamiento cientifico

    Sabato - introduccion al pensamiento cientifico

    RoslaffINTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO CIENTÍFICO GUÍA DE PREGUNTAS UNIDAD 5 “La universidad latinoamericana ante el avance científico y técnico; algunas reflexiones” Osvaldo Sunkel. 1. ¿Qué rol cumplen las universidades latinoamericanas en la dinámica científico tecnológico de la región? En el marco del proceso de subdesarrollo de la región; al mismo tiempo,

  • Sabe La Gente Que Fumar Produce Ceguera

    guille2garcias¿Sabe la gente que fumar produce ceguera? La degeneración macular asociada a la edad es la principal causa de ceguera en España, Europa y el mundo desarrollado en general. Se trata de una enfermedad compleja en la que interviene una predisposición genética hereditaria sobre la que actúan unos factores ambientales

  • Sabe usted cuales acciones ayudan a prevenir la infección por salmonelosis?

    Sabe usted cuales acciones ayudan a prevenir la infección por salmonelosis?

    121518seINSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN 1. Sabe usted cómo se contagia la salmonelosis? 1. Sabe usted cuales acciones ayudan a prevenir la infección por salmonelosis? 1. Usted lava los alimentos antes de consumirlos? 1. nunca b- a veces c- casi siempre d- siempre 4-usted se lava las manos luego de salir del

  • Sabemos por teoría que al tener una resistencia dada

    Sabemos por teoría que al tener una resistencia dada

    Mayer BeltranAnálisis de resultados Sabemos por teoría que al tener una resistencia dada, con una cuarta banda de color oro, el porcentaje de error es del 5% o menos. Como podemos observar en la tabla de resultados todas las bandas con las que trabajamos tenían una cuarta banda, o también llamada

  • Sabemos Que El Agua Es Una Sustancia líquida Y Difícil De Capturar, Nunca Está Quieta Y Puede Pasar Del Estado líquido Al Estado Gaseoso Y Al sólido más fácilmente Que Cualquier Otra Sustancia. Se Puede Encontrar En El Cielo Y En La Tierra, Y Por S

    blidisabemos que el agua es una sustancia líquida y difícil de capturar, nunca está quieta y puede pasar del estado líquido al estado gaseoso y al sólido más fácilmente que cualquier otra sustancia. Se puede encontrar en el cielo y en la tierra, y por supuesto en los arroyos, ríos,

  • Sabemos que la Presión total tiene un valor de 1 Atm y está compuesta por la Presión de Vapor más la presión de Aire y eso da una ecuación, donde se despejo la presión de agua

    Sabemos que la Presión total tiene un valor de 1 Atm y está compuesta por la Presión de Vapor más la presión de Aire y eso da una ecuación, donde se despejo la presión de agua

    Marcelo Farías CastroANÁLISIS DE RESULTADOS 1. Utilizando la Ecuación de los gases ideales para calcular el número de moles de aire "menos agua" (naire). Los datos como la temperatura y volumen se ocupan en el primer punto de datos (Tabla 1); R= 0,08206 [l atm mol-1 K-1]. Para cada lectura de volumen,

  • Sabemos que la tecnología depende de una ideología y como característica, al igual que la ciencia

    Sabemos que la tecnología depende de una ideología y como característica, al igual que la ciencia

    camimartinez89UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL Ciencia, Arte y Conocimiento 2016 Comisión 15-Tutor: Cancillieri, Pablo El costo real (2015), Dir. Andrew Morgan. Sabemos que la tecnología depende de una ideología y como característica, al igual que la ciencia, está hecha por seres humanas con distintas intenciones que no siempre son éticas (recordemos

  • Sabemos que las mediciones, como otros experimentos de distintos tipos no siempre son precisas es decir que pueden tener algún error.

    Sabemos que las mediciones, como otros experimentos de distintos tipos no siempre son precisas es decir que pueden tener algún error.

    Reina EmiliaConclusión Sabemos que las mediciones, como otros experimentos de distintos tipos no siempre son precisas es decir que pueden tener algún error. Por lo general todas las medidas están afectadas en algún grado por un error experimental debido a las imperfecciones inevitables del instrumento de medida, o las limitaciones impuestas

  • Sabemos que una ecuación es una relación matemática entre números y letras. Normalmente se trabaja con ecuaciones en las que sólo hay una letra, llamada incógnita, que suele ser la x.

    Sabemos que una ecuación es una relación matemática entre números y letras. Normalmente se trabaja con ecuaciones en las que sólo hay una letra, llamada incógnita, que suele ser la x.

    chanel0001Ecuaciones de segundo grado (o cuadráticas) http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Ecuaciones_Seg_grado.html Ecuaciones de segundo grado y una incógnita Sabemos que una ecuación es una relación matemática entre números y letras. Normalmente se trabaja con ecuaciones en las que sólo hay una letra, llamada incógnita, que suele ser la x. Resolver la ecuación consiste en

  • Sabemos Reciclar O No

    siokemexicoRESUMEN SEPARAR PARA RECICLAR, ¿SABEMOS HACERLO? Un porcentaje elevado, cercano a 80% de los desechos sólidos comunes, está conformado por una variedad amplia de envases desechables manufacturados en: plástico, vidrio, metal, cartón plastificado y metalizado, entre otros materiales. Un primer problema para el ciudadano, en cuanto a separar estos desechos.

  • Saber acerca del ecoturismo

    katiuskaaObjetivo- Saber acerca del ecoturismo Introducción- ecoturismo ¿qué es el ecoturismo?, ¿alguna vez lo habías escuchado? Si nos damos cuenta y observamos la palabra eco tenemos por entendido que es igual a ecología lo cual indica que esta palabra descifrada es la ecología del turismo esto fue definido por Héctor

  • Saber campesino: otra forma de experimentar la escuela rural y un Pensamiento Crítico de la Cultura Occidental Moderna

    Saber campesino: otra forma de experimentar la escuela rural y un Pensamiento Crítico de la Cultura Occidental Moderna

    Jenny Angelica Pascua DiazARTICULO DE INVESTIGACION 1 Tema de la Investigación: Saber campesino: otra forma de experimentar la escuela rural y un Pensamiento Crítico de la Cultura Occidental Moderna Objetivo de la Investigación: Mostrar el saber, el pensar, y el actuar del hombre que trabaja y labra la tierra con el fin de

  • SABER CIENTIFICO Y DOCENTE

    chars1982Sabiduría-docente, saber científico-pedagógico. El saber se define como creencia en lo justificadamente cierto. Las primeras dos lecturas nos hablan de los saberes de los maestros y el problema al revés, ya que estos temas hablan de como llevar a la practica los conocimientos y como clasificarlos, como el saber cotidiano

  • Saber Cotidiano

    juanitaroldanEL SABER COTIDIANO Y CIENTIFICO Desde este momento trataremos de identificar que es y cuáles son las semejanzas y diferencias entre el saber cotidiano y el saber científico, pero no sin antes tener conocimiento previo de la definición de cada uno de estos términos: Saber Cotidiano El saber de la

  • Saber Cotidiano

    juanitaroldanEL SABER COTIDIANO Y CIENTIFICO Desde este momento trataremos de identificar que es y cuáles son las semejanzas y diferencias entre el saber cotidiano y el saber científico, pero no sin antes tener conocimiento previo de la definición de cada uno de estos términos: Saber Cotidiano El saber de la

  • Saber Cotidiano

    manuelBelenSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / DEFICINIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS CONOCIMIENTOS COTIDIANO, CIENTÍFICO Y FILOSÓFICO, Y SU RELACIÓN CON MI PRÁCTICA DOCENTE DEFICINIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS CONOCIMIENTOS COTIDIANO, CIENTÍFICO Y FILOSÓFICO, Y SU RELACIÓN CON MI PRÁCTICA DOCENTE Trabajos: DEFICINIÓN Y CARACTERÍSTICAS

  • Saber Cotidiano

    juliiiosf≈SABER COTIDIANO≈ Entendemos por este como todos aquellos conocimientos que usamos en nuestra vida cotidiana. La autora señala que el saber cotidiano es categóricamente objetivo y normativo. Es objetivo en base a que partimos del hecho que un saber es correspondiente a un individuo, a un tiempo específico, a un

  • Saber Docente Cientifico

    haris28SABER DOCENTE CIENTIFICO Está relacionado con el conocimiento de la vida cotidiana, pero este busca relacionar todos los conocimientos que se adquieren mediante estudios y analisís del tema, buscando una explicación lógica para lo cual se puede valer de metodos de diferentes procediminetos ó metodos de indagación para llegar a

  • SABER HABLAR ES ESTABLECER Y MANTENER LAS RELACIONES INTERPERSONALES, ES VELAR POR LA IMAGEN AJENA Y PROPIA

    MFTCMantener y aumentar nuestras relaciones interpersonales, aproximarse verbalmente a quienes nos escuchan es favorecer el éxito de la elocución. Sabemos, que el lenguaje se somete a reglas de gramática, pero también a conversiones sociales: no se imponga al receptor, dele opciones, refuerce los lazos con el, cuide y vele por

  • Saber Hacer

    zinthialenna- Bloque 1. Planificación estratégica de Marketing 2. Análisis de situación y estrategias de marketing 4. La investigación de mercado- Bloque 1. Planificación estratégica de Marketing 2. Análisis de situación y estrategias de marketing 4. La investigación de mercado- Bloque 1. Planificación estratégica de Marketing 2. Análisis de situación y

  • Saber mas de programacion.

    Saber mas de programacion.

    Tony Ramirez1. ¿Entiendes bien lo que es una función y para qué sirve? R= Sí, crear un código principal más limpio y tener la posibilidad de usar un código en distintos programas. 2. ¿Entiendes bien qué ventajas me proporciona el guardar datos en un arreglo, en lugar de hacerlo en una

  • Saber Matemática

    viquivalsol¿Qué entendemos por saber Matemática? Consideramos que saber Matemática involucra dos aspectos. Por un lado implica la disponibilidad funcional de conocimientos matemáticos para resolver problemas e interpretar situaciones nuevas. En este tipo de funcionamiento, las nociones y teoremas pasan a ser herramientas. Las herramientas están dentro de un contexto, que

  • Saber por qué las mujeres que habían dado a luz contraían una seria y con frecuencia fatal enfermedad conocida como fiebre puerperal

    Saber por qué las mujeres que habían dado a luz contraían una seria y con frecuencia fatal enfermedad conocida como fiebre puerperal

    Yarely_SG07Introducción a la metodología científica Actividad integradora El caso Semmelweis Etapa 1 Hipótesis o corazonadas derivadas de la lectura: Saber por qué las mujeres que habían dado a luz contraían una seria y con frecuencia fatal enfermedad conocida como fiebre puerperal o fiebre de postparto. Hacer comparaciones de por qué

  • SABER SABER HACER SABER SER

    SABER SABER HACER SABER SER

    19350214SABER SABER HACER SABER SER Definición: Es la dimensión de los conocimientos de datos, conceptos, contenidos o teoría. Definición: Es la dimensión de las habilidades como la persona efectúa procedimientos, destrezas y métodos de actuación. Definición: Es la dimensión de las actitudes, se refiere al comportamiento de una persona en

  • Saber si es continua o discontinua, en caso de ser discontinua y se pueda remover la discontinuidad hagalo.

    Saber si es continua o discontinua, en caso de ser discontinua y se pueda remover la discontinuidad hagalo.

    Leo Rosales1. Resolver las siguientes desigualdades 1. |4 − x| + |2x − 5| > 7 − x 2. ((2x+1)/(3x-6)) ≥ 3 3. |3/(4x+1)|≤|1/(x+1)| 4. (x-1)/|x+2|≤0 5. |x+2|/(x-3)<2 1. De el dominio y rango de las siguientes funciones C:\Users\Familia\Pictures\img063.jpg 1. Realice las siguientes operaciones con funciones y obtenga el dominio para

  • Saber y ciencia

    Saber y ciencia

    Osacar5555Conocer y saber Todo conocimiento se reduce a dos formas: saber y conoser, podemos a comodarlos en relacion con dos modelos ideales de conocimiento, la ciencia y la sabiduria. Tanto la ciencia y la sabiduria intervienen el saber y el conocimiento personal, pero su relacion es diferente, en la primera

  • Saber Y Hacer

    marbeluzToda solución necesita de un problema como el que plantea el autor del libro “saber y hacer” Ken Blanchard, quien tenía una gran preocupación, siendo escritor de libros se daba cuenta del aprendizaje y el conocimiento del que tanto sus lectores alardeaba, no era tan profundo y significativo como él

  • Saber Y Opinión Daniel Quesada

    danylo2Daniel Quesada nos cita en el texto la relación entre el saber y la opinión, unos claros ejemplos donde se relacionan el saber y la opinión; el saber es un contacto con la realidad con el único fin de distinguirla y entenderla, y para saber se debe tener conocimiento de

  • Saber y poner en practica como es que se hacen las replicas de fosiles en yeso.

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    Pablito2313FOSILES DE YESO Objetivo Saber y poner en practica como es que se hacen las replicas de fosiles en yeso. Introducción Los fósiles (que significa ‘excavado’) son los restos o señales de la actividad de organismos pretéritos. Dichos restos, conservados en las rocas sedimentarias, pueden haber sufrido transformaciones en su

  • SABER ¿Qué tenemos que saber?

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    eviytaapatriiciaResultado de imagen para aiep logo Cuadro Resumen Sobre Buenas Prácticas Para El Desarrollo De Competencias Carrera AIEP (Basada En Competencias) SABER ¿Qué tenemos que saber? - Conocimientos ligados a las condiciones reales de trabajo. - Tener conocimiento necesario para evaluar nuevos espacios de participación. - Construir y hacerse parte

  • Saber: principios de biología

    Saber: principios de biología

    alidelvalleRepública bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación universitaria Universidad politécnica territorial de paria “Luis Mariano Rivera” Saber: principios de biología Carúpano Estado-Sucre C:\Users\yoraxis\Pictures\descarga.jpg Práctica numero 4 Las células Facilitadora Bachilleres Heidy Molina Emmanuel Guerra Yoraxis Rodríguez Lisbeth zapata Septiembre; 2015 ________________ Índice Introducción……………………………………………………………...01 Objetivos………………………………………………………………….02 Actividad nº1……………………………………………………………..03-04-05

  • Saberes Docentes, Conocimientos, Habilidades, Actitudes Y Valores

    adri_2011SABERES DOCENTES, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES La concepción del saber docente con base a lo pedagógico, son los diversos conocimientos, construidos de una manera formal e informal por los docentes, creencias, valores, ideologías, actitudes, practicas, es decir las acciones para las creaciones del docente, en un espacio intercultural, donde

  • Saberes Locales

    JulianEduardoLSINDICE Desarrollo histórico de la epistemología 2.1 la evolucion del conocimiento cientifico 2.2 Unidades de cambio: paradigma, conceptos, modelos, teorías, etc. 2.3 Los paradigmas de la ciencia. 2.4 Las comunidades científicas Introducción A lo largo de la historia de la humanidad el conocimiento científico ha evolucionado, desde el descubrimiento del

  • Saberes previos fisicoquimica

    Saberes previos fisicoquimica

    edisongamezaINGLES 0 RECOGNITION FORUM GRUPO: 90030_259 PRESENTADO POR: EDISON FABIAN GAMEZ ALFONSO CODIGO: 1054658963 PRESENTADO A: MARIVEL REINA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA INGENIERIA AMBIENTAL ECAPMA CERES GARAGOA-BOYACA 2014 1. Dentre a su perfil y edite su informacion personal luego tome un pantallazo a su perfil actualizado 1. Responde

  • Saberes previos para la unidad: Teoría de conjuntos

    karenlisethEn este trabajo se trataran temas relacionados con la teoría de conjuntos, donde se utilizaran los diagramas de ven, además se darán unos breves ejemplos de lo que son y no son las preposiciones lógicas, también se plasmara en un cuadro donde se identificaran los conectivos lógicos y proposiciones simples,

  • Saberes Sociales Y Saberes Intelectuales

    flavio3195Saberes sociales y saberes escolares Primero que nada debemos dejar muy en claro que el mundo que nos rodea en la vida cotidiana, no el mismo el cual nos rodea en la vida escolar, y como docentes existe un proceso en el cual los alumnos influyen en mí y yo

  • Saberes y pensamiento científico

    Saberes y pensamiento científico

    JULIOALABERTOSubsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Básica Dirección de Educación Secundaria General Sector 06 Zona Escolar 10 Escuela Secundaria General. “Gabriela Mistral” C.C.T. 13DES0048N Tetepango, Hgo. CICLO ESCOLAR 2022-2023 PROGRAMA ANALÍTICO Nombre del docente: JULIO ALBERTO HERNANDEZ GARCIA Disciplina: MATEMÁTICAS Grado: PRIMERO Campo Formativo: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO.

  • Saberes Y Poderes

    susadelaCIENCIA, EDUCACION Y TECNOLOGIA SABERES Y PODERES • DIFERENCIA SABER COTIDIANO DE SABER CIENTIFICO A PARTIR DE SUS CARACTERISTICAS CONSTITUTIVAS. EL SABER COTIDIANO ES AQUEL QUE SE ADQUIERE EN LA EXPERIENCIA COTIDIANA. ES EL MODO COMUN, CORRIENTE Y ESPONTANEO DE CONOCER QUE SE ADQUIERE EN EL TRATO DIRECTO CON LOS

  • Saberes y practicas culinarias

    sdflorezlSergio David florez luna cc. 80.259.045 Abril 28 del 2014 Temática: saberes y practicas culinarias 1. Nombre y características generales del sitio en el cual se recopila información: Comunidad barrió 11 de noviembre. perteneciente a la comuna 6 de la ciudad de santa marta 2. Grupo poblacional seleccionado para la

  • Sabers Coloniales

    odaliscoromoto Saberes coloniales: En los debates políticos y en diversos campos de las ciencias sociales, han sido notorias las dificultades para formular alternativas teóricas y políticas a la primacía total del mercado, cuya defensa más coherente ha sido formulada por el neoliberalismo. Estas dificultades se deben, en una importante medida,

  • Sabes lo que comes? Documental

    Sabes lo que comes? Documental

    Ana MedinaUNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA Plantel VALLE DE LAS PALMAS MATERIA METOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN RESEÑA ¿SABES LO QUE COMES? REALIZADO POR LA ALUMNA ANA MEDINA GRUPO: 04 SEMESTRE 1 Lunes 11 de Noviembre de 2019-2 ________________ La comida actualmente está siendo controlada por las industrias a las cuales solo

  • Sabes qué es el VIH y cómo actúa

    porcinoCon base en los conocimientos que adquiriste sobre los temas inmunología y SIDA, completa el siguiente tríptico, te sugerimos que incluyas imágenes. No olvides compartirlo con tu comunidad. FORMATO DE TRÍPTICO ¡INFORMATE Y SALVA VIDAS! ¿Sabes qué es el VIH y cómo actúa? VIH) infecta las células del sistema inmunitario

  • Sabes Que Es La Globalizacion...?

    pelupeorSABES QUE ES LA GLOBALIZACION…. Todos hemos oído hablar de la globalización, pero... ¿sabemos lo que es? ¿Qué repercusión tiene en nuestras vidas? ¿A quién beneficia? ¿A quién perjudica? ¿Quién la dirige? Y también, ¿por qué se nos ocultan tantas partes de este proceso? Se trata de un campo muy

  • SABIA USTED

    ing.locol¿ SABIA USTED ¿ ¿QUE MARCELO RINCONES DIAZ ¿ , Sí puede comprometerse siendo Alcalde del Municipio de Morales, en la parte Rural como también en lo Urbano, a efectuar obras de desarrollo tales como : Agua Potable ; pavimentación; saneamiento; gas propano; Educación y Deportes; Vías de penetración a

  • Sabia usted, de la nueva implantación de carne de puerco al diabético? Esto con el fin de producir INSULINA!

    DCT20¿Sabia usted, de la nueva implantación de carne de puerco al diabético? Esto con el fin de producir INSULINA! La Citoterapia (CT) data del año 384 a 322 a. C. Ha tenido por objeto introducir en el organismo moléculas provenientes de órganos, glándulas o tejidos, que reactiven los sistemas alterados

  • Sabias Que

    fenix1331En la universidad de Lübeck (Alemania), han confirmado mediante un estudio que los humanos aprendemos mientras dormimos y almacenamos los conocimientos adquiridos durante el día, con lo cual logramos recordarlos a largo plazo. Para ello, el cerebro utiliza el hipocampo durante el sueño a modo de disco duro. En el

  • Sabias Que

    jutecrDatos curiosos de la Aspirina Publicado el 28 septiembre, 2010 por admin La palabra Aspirina se convirtió en sustantivo en 1936, cuando fue aceptada por la Real Academia Española de la Lengua y dice: “Cuerpo blanco cristalizado en agujas y muy poco soluble en el agua…” La Aspirina Publicado el