Experiencia Como Docente

INTRODUCCIÓN

Con base a lo analizado de la lectura “Mi primera experiencia como docente”, daré a conocer lo entendido de cada experiencia de ciertos docentes durante su formación como profesionistas. Y sobre cómo se enfrentaron a sus primeros acercamientos de observación y prácticas con los alumnos de telesecundaria. También sobre los retos a los que se enfrentaron y como lograron superarlos como también los desánimos que sufrieron mas no se dejaron llevar y cumplir su meta de ser maestros. A si mismo sobre los temores que tuvieron, sobre cómo preparar sus clases, que dinámicas utilizar para que el alumno se vea interesado en el tema, así mismo para mantenerlos bajo su control y marcar un aprendizaje significativo hacia el alumno.

Por otra parte la observación hacia los docentes titulares, y por qué no a recibir criticas constructivas a través de los profesores, con el fin de corregir errores. Para una buena preparación como futuros docentes.

De la misma manera analizar y comprender sobre la relación que existe entre el alumno y el docente. Los maestros debemos presentar las siguientes características, ser respetables amistosos, accesibles y fomentar infinidad de valores para forjar bien los conocimientos a los alumnos ya que ellos son el futuro de nuestro país.

DESARROLLO

Escritura es hablar en voz alta, sobre experiencias de lo que los demás no ven de nuestra vida personal tanto social. a la vez es una forma de expresión.

Menciona Arturo Navarrete Trujillo que desde que él era un niño ya sentía el llamado por ser maestro, mas sin embargo al estar en quinto semestre de prepa Arturo no tenía bien definido sobre su profesión. Pero como todo, cuando te encuentras en tomar una decisión importante en la vida llegan los desánimos que te hacen pensar cosas negativas como ser maestro no es gran cosa, que no hacen nada solo están sentados todo el día soportando a niño inquietos y groseros en fin. Al grado en que Arturo pensó estudiar una ingeniería a lo cual el no sentía el gusto por esta profesión. Pero el siguió con su palabra de ser maestro a pesar de lo que le decían.

Su primer reto era aprobar el examen de admisión, que afortunadamente logro pasarlo. Estando estudiando en primer semestre en educación secundaria con especialidad en telesecundaria, seguía dudando sobre la profesión que había elegido. Pues decían que a los maestros la comunidad no los reconocen.

Pero lo que lo motivaba a seguir adelante era que formaría a alumnos hacia su formación, preparándolos para un buen futuro para ellos y para todo el país.

Posteriormente llego la fecha y el día en que tendrían que realizar sus prácticas. Al igual a mi experiencia que tuve durante mi visita de observación, me entraba el nerviosismo mucho más cuando nos presentamos por primera vez ante todo la escuela. Lo mismo le paso a Arturo y a lo demás docentes con ello también llegaba el temor de cómo enfrentar a los alumnos. Quizás no podrán controlar a los alumnos y se desilusionaran consigo mismos. A la vez sería la gran prueba para saber si en realidad es su profesión, y si están

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