Formato de planeaciones sexto
Enviado por irlandamishell • 9 de Septiembre de 2015 • Ensayo • 2.395 Palabras (10 Páginas) • 251 Visitas
ESCUELA: URBANA 931 “NIÑOS HEROES” C.C.T: 14EPR0272Q ZONA ESCOLAR: 143
CICLO ESCOLAR: 2015 – 2016 GRUPO: 6° A MAESTRO (A): DIANA CAROLA OJEDA CHAVEZ
PLANEACION QUINCENAL BLOQUE: I SEMANA DEL 4 AL 11 DE 2015
CAMPO FORMATIVO/ ASIGNATURA | AMBITO /EJE/TEMA | COMPETENCIAS A DESARROLLAR |
ESPAÑOL | Preguntas explicativas y descriptivas | Forma de respuesta requerida en exámenes y cuestionarios (explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto) |
CONTENIDOS /APRENDIZAJES ESPERADOS | REFERENCIAS | ACTIVIDADES |
identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información que se solicita. | Libro de texto del alumno. Planes y programas de estudio | Identificar distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios. Revisar Ejemplo de exámenes así como las preguntas que estos contienen. Clasificar preguntas abiertas y cerradas por su contenido. Por equipos elaborar un banco de preguntas de los temas vistos de la semana. Recortar de periódicos y revistas preguntas y clasificarlas. Lectura del libro de texto. Pág. 9-11 |
EVALUACION | ADECUACIONES CURRICULARES | |
EVALUACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA. CUADERNO DEL ALUMNO Y PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS. | LECTURA DE TEXTOS PARA ANALIZARLOS, SUBRAYAR LO MAS IMPORTANTE Y EN BASE A ELLO REALIZAR PREGUNTAS DIVERSAS. |
ESCUELA: URBANA 931 “NIÑOS HEROES” C.C.T: 14EPR0272Q ZONA ESCOLAR: 143
CICLO ESCOLAR: 2015 – 2016 GRUPO: 6° A MAESTRO (A): DIANA CAROLA OJEDA CHAVEZ
PLANEACION QUINCENAL BLOQUE: I SEMANA DEL 4 AL 11 DE 2015
CAMPO FORMATIVO/ ASIGNATURA | AMBITO /EJE/TEMA | COMPETENCIAS A DESARROLLAR |
MATEMATICAS | Números naturales: lectura, escritura y comparación | Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar números naturales, Explicitando los criterios de comparación. |
CONTENIDOS /APRENDIZAJES ESPERADOS | REFERENCIAS | ACTIVIDADES |
Lectura, escritura y comparación de números naturales | LIBRO DE TEXTO DEL ALUMNO PLAN Y PROGRAMAS | Lectura, escritura y comparación De números naturales. Números hasta siete cifras. Dictado de números. Formar números de siete cifras con números recortados. Jugar con fichas numéricas. Escritura de números . |
EVALUACION | ADECUACIONES CURRICULARES | |
Se evaluaran los resultados de las actividades del alumno en el cuaderno | Abordar números de menores cifras con alumnos q presentan rezago. |
ESCUELA: URBANA 931 “NIÑOS HEROES” C.C.T: 14EPR0272Q ZONA ESCOLAR: 143
CICLO ESCOLAR: 2015 – 2016 GRUPO: 6° A MAESTRO (A): DIANA CAROLA OJEDA CHAVEZ
PLANEACION QUINCENAL BLOQUE: I SEMANA DEL 4 AL 11 DE 2015
CAMPO FORMATIVO/ ASIGNATURA | AMBITO /EJE/TEMA | COMPETENCIAS A DESARROLLAR |
Ciencias naturales | El ambiente y la salud | Reconocer características y función del sistema nervioso. |
CONTENIDOS /APRENDIZAJES ESPERADOS | REFERENCIAS | ACTIVIDADES |
El sistema nervioso y sus componentes | Libro de texto del alumno y planes y programas 2011 | Reflexión acerca de la importancia del sistema nervioso y sus funciones en nuestro cuerpo. Lectura de las pag. 11-14 del libro de texto. Rescatar los aspectos más importantes y elaborar un cuestionario q se intercambiaran por equipos |
EVALUACION | ADECUACIONES CURRICULARES | |
Se evaluara a partir de la elaboración del cuestionario y los aspectos que debieron tomar en cuenta en función de lo visto | Analizar imágenes del cuerpo humano e identificar las partes que lo conforman |
ESCUELA: URBANA 931 “NIÑOS HEROES” C.C.T: 14EPR0272Q ZONA ESCOLAR: 143
CICLO ESCOLAR: 2015 – 2016 GRUPO: 6° A MAESTRO (A): DIANA CAROLA OJEDA CHAVEZ
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