Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• La Abuela

  voyager_chilelogo anglo 3 Anglo American International School Pje: .………. Nota: ….......... LENGUAJE – LECTURA COMPLEMENTARIA Nombre: …………….…………………………………………….. Fecha:..…………………………. Profesor: Álvaro Espinoza……………………………………….. Curso: 4to Básico......………….. Libro: La Abuela (Peter Hartling)………………………………. Pje. Ideal: ……………………… 1. ENUMERA LOS EVENTOS DE LA HISTORIA, SEGÚN CORRESPONDA. (5 puntos) ____ La abuela va de vacaciones con

• La abuela de arriba y la abuela de abajo, s/r

  maravenamoragaMunicipalidad de Pitrufquén. Escuela G-639 “Susana Ortiz”. Lugar Colga. Prueba “Abuela de arriba y de abajo” Nombre: ____________________________________ Curso: ________ Fecha: ____________________ Tiempo: 80 minutos aprox. 1. Completa la ficha de tu libro (3 puntos). ________________ 1. Responde las preguntas sobre el libro leído (5 puntos). 1. ¿Quién eran los

• La Abuela Electrónica

  pamelajelvezLANGUAGE TEST FOURD GRADES Name: Mark: Teacher: Pamela Jélvez Bruna Grade: 4° Date: 28/03/2014 Top Score: 42 Real Score: Learning Objectives: Reconocer sustantivos, artículos y adjetivos calificativos. Conocer estructura de texto no literario “La Carta”. Identificar signos de puntuación (aparte, seguido y final) I.- LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y

• La Abuela Opalina

  caro1981Nombre: Susana Cuadros Bertos. Título: Abuelita Opalina. Autor: María Puncel. Editorial: S.M. Personajes principales: Isa. Personajes secundarios: La señorita Laura, el alcalde, el arquitecto. Resumen: Un día la profesora les pidió a los niños que hicieran una redacción de sus abuelos. Isa le dijo a la profesora que ella no

• La Abuela Opalina

  lasterPrueba de Comprensión Lectora Libro: “La abuela Opalina” I. Marca con una X la alternativa correcta. 1.- La historia se desarrolla en el pueblo llamado: A. Picapiedra. B. Saltalapiedra. C. Brincalapiedra. 2.- El reloj de la torre daba sus campanadas a las: A. Cuatro de la mañana. B. Cuatro de

• La Abuela Opalina

  Carola778La Abuela Opalina I.- Escribe una V, si cada enunciado es verdadero y una F, si es falso. (1 pto cada una) 1. ___ Las abuelas de Isa se llamaban Clementina y Andrea. 2. ___ El alcalde y el arquitecto querían poner una estatua en la plaza del pueblo. 3.

• La Abuela Que No Tenia Que Comer

  nalda07LA ABUELA QUE NO TENIA QUE COMER Había una vez una abuelita y un abuelito que no tenían qué comer y los dos se fueron a pasear y encontraron muchas matas de manzanas y siguieron caminando Y encontraron muchas matas de naranjas y como llevaban dos costales empezaron a cortar

• LA ABUELA ROBADA Y REFERENTE A MESTIZOS Y OTROS

  JuanIgnacio LA ABUELA ROBADA (leyenda Urbana) Aquella familia estaba feliz Irían a la montaña todos Incluyendo hasta la abuela Y al parecer las vacaciones Estaban resultando fabulosas. Pero a ninguno se le había ocurrido Que la abuela se iba morir Justo cuando ya pensaban retornar. Ahí el dilema. Avisar a

• La Abuelita Del Pueblo

  cibertykLA ABUELITA DEL PUEBLO Erase una vez, en un pueblo lejano, una viejecita que vivía sola en su choza, los niños del pueblo la llamaban la bruja, porque su choza estaba descuidada y estaba en medio del bosque. Un día, la viejecita va al pueblo a comprar algunos víveres y

• La Abuelita Opalina

  nixoleI.-Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas y encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (2 puntos c/u) 1.- ¿Cuál es el nombre del pueblo donde vive Isa? a) Picalapiedra. b) Brincalapiedra. c) Opalina. d) No lo dicen en el cuento. 2.- ¿Por qué se peleaban

• LA ABUELITA QUE NO QUERIA A SUS NIETOS.

  netoLA ABUELITA QUE NO QUERIA A SUS NIETOS. Había una vez una abuelita que no quería a sus nietos, era una viejita mala y renegada que parecía una bruja porque sólo se alegraba cuando le hacía daño a alguien. Ella tuvo una sola hija la cual se caso y tuvo

• La Abulia

  dianacaba11ABULIA ¿Sabías qué? La abulia es una Falta de voluntad, o disminución notable de su energía. Se refiere a un estado emocional, donde la persona afectada no tiene ganas de empezar ninguna actividad que implica una falta de interés y en la ausencia de respuestas emocionales. ¿En que afecta la

• La Accion

  weweweweweDerecho Penal El concepto de delito es parte capital del Derecho Penal y ha ocupado siempre un importante papel en su Parte General. Ello porque la adecuada construcción dogmática del mismo es esencial para la calidad científica del Derecho Penal, para la adecuada configuración de las garantías que éste ha

• La Acción de Amparo

  humucuEs cierto que esta tutela se imparte siempre en función del interés particular del gobernado, ya que sin la afectación de éste por un acto de autoridad el amparo es improcedente; pero también es verdad que por modo concomitante o simultáneo, al preservar dicho interés, mantiene y hace respetar el

• La acción de los suelos expansivos sobe las cimentaciones. Métodos de prevención y control

  Paul DanielLa acción de los suelos expansivos sobe las cimentaciones. Métodos de prevención y control Introducción En el presente trabajo se hace un análisis del texto la acción de os suelos expansivos sobre las cimentaciones, donde se realizará un texto enfocado en el comportamiento de materiales debido a su hinchamiento el

• La acción paulina

  idelfonsojoseLa acción paulina La acción pauliana o revocatoria, es un mecanismo de defensa de los acreedores, dentro del derecho de obligaciones, mediante el cual éstos pueden solicitar la revocación de actos realizados por el deudor en su perjuicio. Para poder ejercer la acción pauliana, el deudor tiene que estar en

• La acción social es toda acción que tenga un sentido para quienes la realizan, afectando la conducta de otros

  Erick Ronaldo Criollo OliveraLa acción social es toda acción que tenga un sentido para quienes la realizan, afectando la conducta de otros, orientándose la acción mencionada por dicha afectación.Una acción es toda conducta humana en la que el individuo, o individuos, que la producen, la establecen con un sentido personal. La acción social

• La acción social para Max Weber

  Carlos BadilloAcción social Weber: Para Max Weber las acciones son actos de voluntad, a esto se refiere como actos que no son físicos, si no más de espiritualidad, mente o pensamiento, también menciona que cada acto hecho por el ser humano, se ve reflejado en la conducta de los demás así

• La aceleración

  2rturDGTI CBTis no. 56 PREPARACION DE SOLUCIONES PARA LAS OPERACIONES BASICAS DE LABORATORIO. Q.B.P. MARIA DE JESUS DELGADO FERRER. ALUMNO: ARTURO ESTRADA SÁNCHEZ Aula: E-5 Grupo: DML Centrifuga Definición: Aceleración que aparece en un cuerpo sometido a rotación. Su dirección es perpendicular al movimiento del cuerpo y va dirigida hacia

• La acentiacion

  Hugo PavonLa acentuación Integrantes del grupo Los Lectores: Cindy Fabiola Domínguez 41541070 Gloria María Ramírez 41511336 Delan Brandon Hurlston 41611209 Rafael Benjamín Docente: Lic. Marta Ortiz 25 julio 2017 EJERCICIO 1. La ciudad de La Ceiba está en el litoral atlántico; en sus cercanías hay bellezas naturales que la colocan en

• LA ACENTUACCION

  jenfrendz¨La Acentuación¨ A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes: 1. Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? Juan Rulfo B) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas? Los personajes son: El padre:

• La Acentuacion

  maluquitaLa Acentuación. La identificación de las palabras en español depende en buena medida del acento; algunas sólo se diferencias de otras por tener situada en diferentes sílabas su mayor intensidad. Ejemplos: canto (sustantivo y verbo en presente) cantó (verbo en pasado). sábana (lienzo de cama) sabana (llanura). El acento. El

• LA ACENTUACION

  cayasuREGLAS DE ACENTUACIÓN Contenidos: • Definiciones • Clasificación de las palabras según su acento • Reglas básicas • Tilde diacrítica • Diptongos, triptongos e hiatos o Definiciones o Colocación de la tilde • La tilde en las palabras compuestas • Acentuaciones dobles • Acentuaciones incorrectas • Otras consideraciones Definiciones Se

• La Acentuacion

  gilberto1984Unidad II: La sílaba y la acentuación La sílaba es el conjunto de sonidos que se pronuncian en un mismo tiempo. Es cada sonido o grupo de sonidos que se pronuncian juntos en un solo golpe de voz. La sílaba y el acento Toda sílaba necesita una vocal, que es

• La Acentuacion

  estephany1212Nombre: Estephany calderón Minaya Institución: Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) Tema: La Acentuación Facilitador/a: Decís Reynoso Materia: Curso Propedéutico De Español Matricula: 13-4115 Fecha: 28 de mayo del 2013 Descarga el documento titulado práctica unidad II, que esta disponible justo antes de este espacio, la cual debes completar después de

• LA ACENTUACION

  jenielmariPráctica de la Unidad II ¨La Acentuación¨ A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes: I. Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? Juan Rulfo. B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?

• La Acentuacion

  yoelvinLa Acentuación Concepto de acento Concepto de Acento Toda estructura, sea de arquitectura, música, química o en la propia lengua, se rige por unas determinadas leyes que equilibran sus elementos. En el lenguaje las reglas de la acentuación son las que modulan el habla. El Acento Es la fuerza o

• La Acentuacion

  yadito2121¨La Acentuación¨ A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes: I. Análisis del cuento: 1-¿Quién es el sujeto enunciador del texto? -El Hermano de Tacha. 2- ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto? -Las Tragedias de una

• La Acentuacion

  vge11LA ACENTUACIÓN 1. ¿A qué llamamos Acento? ¿Cuáles son los tipos? Explica. El acento ortográfico o tilde es un signo (´) que se coloca en español generalmente sobre las vocales (por ejemplo, á, é, í, ó, ú, à, etc.). En algunas lenguas romances, como el español o el catalán, a

• LA ACENTUACION

  bernardoazul0281Práctica de la Unidad II ¨La Acentuación¨ A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes: I. Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? Juan Rulfo. B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?

• LA Acentuacion

  sherlockholmesEn la lengua española, escrita y hablada, algo tan simple como un acento puede cambiar tanto el significado de una palabra como su contexto y sentido, los que nos lleva a la necesidad de establecer un serie de reglas o normas para el correcto uso de los acentos, de ahí

• La Acentuacion

  santiago18guisaoLa Acentuación TEMA: ejercicio de clasificación de palabras (Diptongo-Hiato) 1. Divide las siguientes palabras en silaba – luego, encierra en un círculo rojo, las palabras que tienen diptongo y en un círculo azul, las palabras que presentan Hiato. • Miércoles : mier-co-les • Recuadro : re-cu-a-dro • Casual : ca-su-al

• La Acentuacion

  ftrg89¨La Acentuación¨ A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes: I. Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? El hijo (no dice su nombre) B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto? La

• La Acentuación

  lorenny13INTRODUCCIÓN En esta historia podremos ver las necesidades que pasa esta familia, por la pobreza en que viven y la desesperación de un padre por el futuro de su hija. Práctica de la Unidad II ¨La Acentuación¨ A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de

• LA Acentuacion

  Naya_27Práctica de la Unidad II. ¨La Acentuación” A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes: I. Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? Juan Rulfo. B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?

• La Acentuacion

  Rafaelemmanuel07I- Reescribe con mayúscula las letras que lo requieran en las oraciones que aparecen a continuación 1.-La emisión de monedas es privativo del Estado. 2.- El día martes debe su nombre a Dios Marte de la mitología. 3.- Querida amiga: Te anuncio que iré a visitarte el mes próximo. 4.-

• La Acentuacion

  ortega2595I Reescribe con mayúscula las letras que lo requieran en las oraciones que aparecen a continuación. 1.-La emisión de monedas es privativa del Estado. 2.- El día martes debe su nombre a Dios marte de la mitología. 3.- Querida amiga: Te anuncio que iré a visitarte el mes próximo. 4.-

• La Acentuacion

  051664LA ACENTUACIÓN ACTIVIDADES DE LA QUINTA SEMANA Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas I A continuación se presentan las reglas para el uso de las mayúsculas y una serie de ejemplos de las mismas. Escribe al lado de cada ejemplo el número de la regla que le corresponde. Reglas Ejemplos

• La Acentuacion

  daniel015La acentuación La acentuación es la parte de la ortografía que nos enseña a poner correctamente los acentos gráficos a las palabras. ¿Qué es la acentuación? Esto es muy importante, ya que podemos provocar errores en nuestra comunicación escrita si no lo hacemos. Ejemplo Al escribir: el líquido se cayó

• La Acentuacion

  yuli1493La Acentuación¨ A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes: Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? Juan Rulfo B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto? Es que somos muy pobres C)

• LA ACENTUACION

  rtruhzAcondicionamiento físico Acondicionamiento físico, es el desarrollo de la suma de cualidades físicas básicas, como: Velocidad, Fuerza, Resitencia, Flexibilidad. Pero antes de realizar cualquier tipo de actividad física, es muy importante realizar un calentamiento. Tipos de Calentamientos: Calentamiento general Calentamiento especifico. Calentamiento general: Es la parte obligatoria para todos los

• La Acentuacion

  daysi07Práctica de la Unidad II ¨La Acentuación¨ A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes: Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? Juan Rulfo. B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto? La

• La Acentuación

  belarmino1996La Acentuación Debes saber que todas las palabras poseen acento. Técnicamente, acento, es el rasgo prosódico mediante el cual se destaca una sílaba de una palabra frente a las demás que la componen o una lingüística frente a las otras del mismo nivel. Cuando se escucha un mensaje, no se

• LA ACENTUACION

  La Acentuación: La acentuación es la parte de la ortografía que nos enseña a poner correctamente los acentos gráficos a las palabras. Esto es muy importante, ya que podemos provocar errores en nuestra comunicación escrita si no lo hacemos. Ejemplo: Al escribir: el líquido se cayó se entiende que se

• La Acentuacion

  La acentuación es la parte de la ortografía que nos enseña a poner correctamente los acentos gráficos a las palabras. Esto es muy importante, ya que podemos provocar errores en nuestra comunicación escrita si no lo hacemos. Ejemplo: Al escribir: el líquido se cayó se entiende que se habla de

• La Acentuación

  miriamgrinconSistema de acentuación gráfica de la lengua castellana Introducción El castellano es una lengua de acento libre, esto significa que la posición del acento puede recaer en cualquiera de los últimos cuatro segmentos silábicos de la palabra (en este caso se está utilizando la palabra como unidad lingüística). El acento

• La Acentuación

  acevesbSistema de acentuación gráfica de la lengua castellana Introducción El castellano es una lengua de acento libre, esto significa que la posición del acento puede recaer en cualquiera de los últimos cuatro segmentos silábicos de la palabra (en este caso se está utilizando la palabra como unidad lingüística). El acento

• La Acentuación

  acevesbSistema de acentuación gráfica de la lengua castellana Introducción El castellano es una lengua de acento libre, esto significa que la posición del acento puede recaer en cualquiera de los últimos cuatro segmentos silábicos de la palabra (en este caso se está utilizando la palabra como unidad lingüística). El acento

• La Acentuación

  acevesbSistema de acentuación gráfica de la lengua castellana Introducción El castellano es una lengua de acento libre, esto significa que la posición del acento puede recaer en cualquiera de los últimos cuatro segmentos silábicos de la palabra (en este caso se está utilizando la palabra como unidad lingüística). El acento

• La Acentuacion

  jacylinPRÁCTICA DE LA UNIDAD II ¨La Acentuación¨ A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes: I. Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? Juan Rulfo B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?

• La Acentuación

  davidrecio¨La Acentuación¨ A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes: I. Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? Juan Rulfo B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto? Es la vaca que le

• La Acentuacion

  kakataPRÁCTICA II: ¨LA ACENTUACIÓN¨ A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes: I. Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? El hermano de Tacha. B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto? De

• La Acentuacion

  evelynlorenzoPráctica de la Unidad II ¨La Acentuación¨ A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes: I. Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? Juan Rulfo B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?

• La acentuación

  chicloteLA ACENTUACIÓN 1. Práctica inicial En el siguiente diálogo, identifica las diferentes clases de palabras de acuerdo a la acentuación y explícalo. Dos alumnas de la Academia “José Santos Chocano” conversan en el momento de recreo: * ¡Hola! ¿Cómo te llamas? * Ana. ¿Y tú? * Shirley, … me parece

• LA ACENTUACION DE PALABRAS

  paydepureLa acentuación de palabras La acentuación del español sigue patrones en parte predecibles y emplea el acento ortográfico en la escritura cuando estos no se cumplen. La acentuación gráfica está establecida actualmente por la Ortografía de la lengua española (2010) de la Real Academia Española y la Asociación de Academias

• La acentuación del idioma español

  Yulissa NievesLa acentuación del idioma español -Redacta una noticia aplicando los casos especiales de la acentuación. Uso y abuso de sustancias en adolescentes: El consumo de sustancias entre los adolescentes puede ir desde la experimentación a trastornos graves por consumo de sustancias. Todo el consumo de sustancias, incluso el consumo experimental,

• La acentuación general

  Ander ZeñaTÉCNICAS DE COMUNICACIÓN Diagrama, Texto Descripción generada automáticamente PROF. WALTER CAMACHO P. LA ACENTUACIÓN GENERAL ¿QUÉ ES ORTOGRAFÍA? Para hablar de los casos de ortografía, conozcamos el origen etimológico del término. Provienedel latín orthographia y del griego ὀρθογραφία, originando el vocablo orthographía, que significa 'escritura correcta'. Se le define también

• La acentuacion. Tarea

  xhemyramizC:\Users\carlos\Desktop\PropedeuticoEspanol.jpg Nombre: Xhemyramiz Desierée Apellidos: Jiménez Urbàez Matricula: 15-7645 Asignatura: Curso Propedéutico de Español Facilitador: Johanny Arias Tema: Tarea no. 03 La Concordancia Universidad: Universidad Abierta Para Adulto (UAPA) Práctica de la Unidad III: La Concordancia 1. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1.

• La acentuación. Teoría y práctica

  lulisetaEl acento ortográfico o tilde Según la sílaba tónica (la sílaba que suena con más fuerza) las palabras se clasifican en: * Agudas: la sílaba tónica recae en la primera sílaba contando por el final (o en la última sílaba): sa-lud, li-món, Pa-rís. Las palabras AGUDAS se acentúan cuando acaban

• La Acentuación¨

  LOLONPráctica de la Unidad II ¨ A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes: I. Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? Juan Rulfo B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto? Es

• La aceptación a un final, que se afronta en el cuento y muchas veces en la vida

  niggaboi777Ficha bibliográfica Referencia del texto http://eltriunfoarciniegas.blogspot.com/2013/05/evelio-rosero-encierros.html Tema La aceptación a un final, que se afronta en el cuento y muchas veces en la vida. Propósito Reconocer e interpretar el modo en el cual funciona el ambiente que se nos describe y los sentimientos que expresan los personajes de la misma

• La Acertividad

  salsalex69ando ahora con la familia, podemos decir que tiene un rol fundamental porque no sólo transmite valores y reglas morales, sino que también nos enseña a cómo comportarnos como individuos en una sociedad. Es entonces tan importante la familia que dependiendo del tipo en el que el adolescente se encuentre,

• La Acetuacion

  Lamega29La silaba y la acentuación Investiga en diferentes fuentes el tema “La sílaba y la acentuación” y resume las ideas principales de dicho tema. Explica la importancia que tiene para la comunicación escrita utilizar adecuadamente las tildes. Sílaba es cada una de las divisiones fonológicas en las que se divide

• La Ache

  nando.coronaNuestra sociedad ha llegado a un punto crítico en el que la delincuencia se ha convertido en parte de nuestro diario vivir, es de suma importancia reconocer la trascendencia de la delincuencia como un problema social que afecta todos los países, a la sociedad en general, a todas las culturas

• La Achiqué

  Mayrita070599La Achiqué Hace mucho tiempo en las afueras de un pueblito vivía una viuda con sus dos pequeños hijos. La mujer había estado enferma y un día murió, dejando en el abandono a los niños. Ellos como pudieron se las arreglaron para sobrevivir buscando semillas, bayas, papas silvestres, mendrugos para

• La Achirana Del Inca

  gavierEN LO MAS ALTO DEL ESCENARIO NATURAL, APARECE UN NATIVO TOCANDO FUERTEMENTE UN PUTUTO. A SU LADO IZQUIERDO, MÁS ABAJO, APARECE OTRO, IGUALMENTE TOCANDO UN PUTUTO. POCO DESPUÉS, UN TERCERO, MÁS ABAJO, A LA DERECHA, IGUALMENTE OTRO NATIVO TOCANDO EL PUTUTO. UN RATO DESPUÉS, YA EN LA PARTE BAJA, EN

• La ACTITUD

  Delcy19LA ACTITUD La actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. En este sentido, se puede decir que es su forma de ser o el comportamiento de actuar, también puede considerarse como cierta forma de motivación social de carácter,

• La Actitud Consumista Para La Celebración De Fechas Especiales

  MichelleC.12La actitud consumista para la celebración de fechas especiales Hoy en día nuestra sociedad se ha convertido en una sociedad muy consumista en la que cuanto más tenemos, más queremos. -Existen personas que compran compulsivamente sólo en determinadas épocas del año como cuando se acerca un cumpleaños o en Navidad...

• La actitud es la Forma de actuar de una Persona

  guaje792113.5 ACTITUDES La actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. En este sentido, se puede decir que es su forma de ser o el comportamiento de actuar, también puede considerarse como cierta forma de motivación social -de carácter,

• LA ACTITUD MENTAL POSITIVA

  MiriamManjaLA ACTITUD MENTAL POSITIVA Este método consiste en utilizar nuestra mente para vencer elmiedo, es una técnica 100% infalible para dominar el miedo de hablar en público. Es infalible porque utiliza nuestro cerebro, el instrumento más poderoso, complejo y eficiente que existe en el mundo. A través de ella nos

• La Actividad 1: Del siguiente listado de gastos e ingresos en los que ha incurrido una empresa dedicada a la compra-venta de prendas de vestir señalar:

  Sara Siempre AlegreGEFETAREA 06ROMERO CUMBRENO SARA Actividad 1: Del siguiente listado de gastos e ingresos en los que ha incurrido una empresa dedicada a la compra-venta de prendas de vestir señalar: a) Si se trata de un gasto o un ingreso. b) Siguiendo los conceptos anteriormente propuestos, señalar la denominación que les

• La actividad de las aseguradoras

  esan959106079Pregunta 1 (20 puntos) Explique por qué una cadena de tiendas con un gran número de establecimientos puede estar dispuesta a auto asegurarse contra pérdidas por incendio, mientras que un negocio en la misma línea de actividad que tiene una sola tienda puede no estar dispuesto a auto asegurarse contra

• La actividad de leer

  alma070511Tengo interés por este tema, ya que como bien se sabe el lenguaje se utiliza para comunicarnos, leer nos abre caminos hacia la comunicación social, por lo cual considero que sin estas dos estaríamos cerrados a nuevos horizontes y en donde nuestro único nivel sería la ignorancia. La actividad de

• La Actividad de Metacognición 3 lingüística

  fabiola uriasA continuación vamos a ver todo lo que se aprendió en la etapa 3; vimos los temas de razonamiento discursivo, argumentación, interpretación, análisis, síntesis y analogías nosotros pensamos que estos temas son muy importantes para la vida diaria porque sin la argumentación no podríamos dar nuestras buenas opiniones ni en

• La actividad económica

  hedu1.) Es el sacrificio que se debe hacer para obtener un beneficio (optimización de los recursos) 2.) La suma de los desembolsos necesarios que concurren en la fabricación de un bien o en la prestación de un servicio y en su venta. El costo esta íntimamente ligado con la actividad