Gestion Escolar
Enviado por silvia1968 • 11 de Julio de 2014 • 3.816 Palabras (16 Páginas) • 185 Visitas
Introducción
La educación es uno de los recursos por los cuales los pueblos alcanzan su desarrollo político, económico cultural y social. Por ello la importancia de reflexionar en cuanto este tema, está es la principal vía por la que se pueden alcanzar un cambio social que le permita a los mexicanos alcanzar una identidad nacional, movilidad social, impulso económico, aprender a vivir en democracia, idea de justicia social.
Es sin duda importante mencionar el valor de la gestión escolar, para poder tener una escuela de calidad, por esto es necesario revisar la organización de nuestra educación de tal forma que las líneas de acción se enfoquen en la formación de hombres que se requiere para enfrentar los nuevos retos y alcanzar la meta, esto implica realizar algunas acciones específicas que permita garantizar alguna evolución a favor de la educación mexicana.
Logrando todos estos objetivos estaríamos eliminando la creciente desigualdad social, que afecta a la mayoría de la población, especialmente a los jóvenes que no tienen acceso a la educación empleo, seguridad social y, cada vez menos a la seguridad de su persona y comunidad.
Desarrollo
Calidad de la educación y gestión escolar:
Tomando en cuenta que la educación básica es obligatoria, esto significa que todos los mexicanos deben de recibir esta educación, con igualdad de oportunidades educativas, esto se traduce en igualdad de oportunidades sociales, con esto ahora hay muchos más alumnos en las escuelas pero estos alumnos no están aprendiendo lo que se requiere para desenvolverse exitosamente en la vida, a los alumnos de la secundaria poco les importa la adquisición de los conocimientos que les ofrece la escuela, el bajo aprovechamiento tiene que ver con las prácticas de enseñanza, pues estas privilegian la memorización y el enciclopedismo y dejan poco nulo el espacio a la participación activa de los estudiantes en la adquisición de conocimientos y habilidades así fue como se fueron alejando de la escuela y con esto una disminución en los centros escolares, el objetivo de la existencia de la escuela obligatoria se ve muy lejos de cumplirse ante esta situación, los maestros perdieron el rumbo de este objetivo que era impulsar a estos jóvenes a mejorar su estado de vida sin importar su condición.
Para lograr que toda esta situación que se vive en la actualidad mejore es necesario que la escuela brinde una educación de calidad que sea relevante, que corresponda a las necesidades e intereses individuales y sociales prepararlos para que lleven las bases para incorporarse al nivel superior o ingrese al mercado laboral, todo esto se lograra con eficacia, equidad y eficiencia, llevando al pie de la letra estas herramientas que son muy importantes para que exista una educación de calidad, así mismo es esencial la gestión escolar, y para que esto se requiere de un responsable que ha de tener la capacidad de liderazgo, la cual debe estar vinculada con el que hacer central de la escuela, la gestión escolar no se reduce a la función del director, sino que pone a dicha función en relación con el trabajo colegiado del personal, y en conjunto definan de manera conjunta el sentido y las características del proceso educativo.
Si queremos realmente una buena gestión y una educación de calidad, esto involucra a todo el personal, y a los beneficiarios que en este caso serían los alumnos y padres de familia, es necesario que la escuela en su totalidad se involucre. Es preciso que actuemos desde donde estamos, enfrentando los retos y desafío.
Es necesario cambiar el enfoque, y por eso la importancia de las reformas en cuanto a educación, ya que nos dan la posibilidad de restaurar con éxito las escuelas.
Conclusión
Ante los acelerados cambios tecnológicos que vivimos, es necesario un cambio en la educación y para que se logre una educación de calidad, es necesario la actuación de todos los miembros del colegiado y al mando el director es que es la pieza clave en una institución para lograr con eficiencia las gestiones y mejorar la educación, es preciso un plan estratégico, de un trabajo colegiado, con metas compartidas y poner en acción a todos los miembros, maestros, padres de familia, alumnos, sociedad.
El componente más importante de la calidad de la educación, requiere necesariamente de la gestión escolar.
Afortunadamente contamos con elementos que nos permiten creer en la educación y poder lograr los aprendizajes esperados en todos los alumnos y así poder eliminar tanta desigualdad y pobreza.
No debemos de olvidar que para que una buena gestión pueda realmente traducirse en adecuada calidad educativa, requiere de un apoyo decidido a las decisiones escolares de cambio y mejoramiento.
Introducción
La educación es uno de los recursos por los cuales los pueblos alcanzan su desarrollo político, económico cultural y social. Por ello la importancia de reflexionar en cuanto este tema, está es la principal vía por la que se pueden alcanzar un cambio social que le permita a los mexicanos alcanzar una identidad nacional, movilidad social, impulso económico, aprender a vivir en democracia, idea de justicia social.
Es sin duda importante mencionar el valor de la gestión escolar, para poder tener una escuela de calidad, por esto es necesario revisar la organización de nuestra educación de tal forma que las líneas de acción se enfoquen en la formación de hombres que se requiere para enfrentar los nuevos retos y alcanzar la meta, esto implica realizar algunas acciones específicas que permita garantizar alguna evolución a favor de la educación mexicana.
Logrando todos estos objetivos estaríamos eliminando la creciente desigualdad social, que afecta a la mayoría de la población, especialmente a los jóvenes que no tienen acceso a la educación empleo, seguridad social y, cada vez menos a la seguridad de su persona y comunidad.
Desarrollo
Calidad de la educación y gestión escolar:
Tomando en cuenta que la educación básica es obligatoria, esto significa que todos los mexicanos deben de recibir esta educación, con igualdad de oportunidades educativas, esto se traduce en igualdad de oportunidades sociales, con esto ahora hay muchos más alumnos en las escuelas pero estos alumnos no están aprendiendo lo que se requiere para desenvolverse exitosamente
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