Planeacion Historia V Bloque

FICHA DE PLANEACION: Historia 1 V BIMESTRE BLOQUE V CICLO ESCOLAR 2013-2014 ESC. SEC. GENERAL #2

APRENDIZAJE ESPERADO:

• Identifica la duración, secuencia y simultaneidad de los procesos de integración en el mundo, aplicando términos de milenio, siglo, década, lustro y año.

• Localiza los principales bloques económicos en el mundo, las regiones de conflicto petrolero y los países ricos y pobres. PRIMER GRADO

GRUPO: 2 H

COMPETENCIAS:

• Comprensión del tiempo y del espacio históricos

• Manejo de información histórica

• Formación de una conciencia histórica para la convivencia

CONTENIDOS:

BLOQUE IV. Décadas recientes

CONTENIDOS: Panorama del periodo

Ubicación temporal y espacial de los procesos de integración en el mundo, los movimientos sociales y el avance tecnológico.

HABILIDADES: Localización de fechas, integración de información, formular explicaciones.

MODALIDAD DE TRABAJO: Grupal, en equipos e individual.

CONCEPTOS CLAVES: Bloques económicos, movimientos sociales, milenio, siglo, década, lustro, etc.

MATERIALES: Revistas, folletos, periódicos, fotográfico, papel bond, etc.

TIEMPO ESTIMADO:

2 días

OTROS RECURSOS:

INICIO ACTIVIDADES EVALUACION

DESARROLLO CIERRE Participación individual y en equipo.

Dar a conocer al grupo los propósitos del bloque.

Mediante la observación de imágenes y en lluvia de ideas se rescatan los saberes previos de los estudiantes a partir de algunas preguntas como:

¿Qué te dice la imagen? ¿A qué ámbito pertenece? ¿A qué acontecimiento hacen referencia?

En equipo los alumnos elaboran una línea del tiempo (cada equipo una década) a partir de las imágenes en donde ubiquen los principales sucesos y procesos relacionados con el periodo histórico a estudia.

Integración de las décadas de la línea del tiempo.

Cuestionar al grupo sobre que acontecimientos permanecen a través de las décadas observan algún cambio, etc.

Recordar a los estudiantes que la línea del tiempo se seguirá enriqueciendo a lo largo del bloque.

FICHA DE PLANEACION: HISTORIA 1 V BIMESTRE BLOQUE V CICLO ESCOLAR 2013-2014 ESC. SEC. GENERAL #2

APRENDIZAJE ESPERADO:

• Identifica las consecuencias del fin de la Guerra Fría en la conformación de un nuevo orden mundial. PRIMER GRADO

GRUPO: 2 H

COMPETENCIAS:

• Comprensión del tiempo y del espacio históricos

• Manejo de información histórica

• Formación de una conciencia histórica para la convivencia

CONTENIDOS:

BLOQUE IV. Décadas recientes

TEMA: 1.- EL SURGIMIENTO DE UN NUEVO ORDEN POLITICO:

Los misiles y la guerra de Vietnam. La desintegración soviética y la caída del Muro de Berlín.

La permanencia del sistema socialista en China, Cuba, Vietnam y Corea del Norte, y la transición democrática en Europa.

La guerra por el control de las reservas de petróleo y gas.

Los organismos financieros internacionales y la crisis económica.

El milagro japonés, China, India y los tigres asiáticos.

La Unión Europea. Países ricos y países pobres.

La vida en las grandes ciudades.

El rezago tecnológico y educativo en África y Latinoamérica HABILIDADES: Identificar información, elaborar conclusiones, confrontar información.

MODALIDAD DE TRABAJO: Grupal, e equipos e individual.

CONCEPTOS CLAVES: Sistema socialista, régimen democrático, etc.

MATERIALES: Libro de texto, rotafolios, plumones, etc.

TIEMPO ESTIMADO:

2 días.

OTROS RECURSOS:

INICIO ACTIVIDADES EVALUACION

DESARROLLO CIERRE Compartir ideas previas.

Complementar cuadro.

Conclusión sobre el tema por cada alumno.

Comentar al grupo los temas y subtemas a desarrollar.

Activar los conocimientos previos de los alumnos a través de preguntas.

¿Cómo se relacionaron los países y bloques económicos durante la guerra fría? ¿Cuáles son las características de la globalización? ¿Cuál ha sido el papel del islam, el hinduismo o el judismo en el desarrollo político del mundo? ¿Qué simbolizo la caída del muro de Berlín? ¿Por qué se conformó la Unión Europea?

Las preguntas iniciales se organizaran en un cuadro de doble entrada donde se ubicara los aprendizajes previos y la información recabada a través de la lectura correspondiente al tema.

Confrontar la información de los recuadros, estableciendo semejanzas y diferencias entre estas.

Retomar el aprendizaje esperado y relacionar la información analizada con este.

Pedir a cada uno de los alumnos que redacte su propia conclusión del tema.

FICHA DE PLANEACION: HISTORIA 1

V BIMESTRE

BLOQUE V

CICLO ESCOLAR 2013-2014

ESC. SEC. GENERAL #2

APRENDIZAJE ESPERADO:

• Explica el proceso de globalización económica en el mundo y sus consecuencias sociales. PRIMER GRADO

GRUPO: 2 H

COMPETENCIAS:

• Comprensión del tiempo y del espacio históricos

• Manejo de información histórica

• Formación de una conciencia histórica para la convivencia

CONTENIDOS:

BLOQUE IV. Décadas recientes

TEMA 2.- LOS CONTRASTES SOCIALES Y ECONOMICOS:

Los organismos financieros internacionales y la crisis económica.

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