Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Instrucciones Para Participar En Este Foro

  1085erikaEl aprendiz debe desarrollar la metodología de un proyecto de Aula, que sea aplicado en su campo laboral de docente. Debe aplicar el formato, que se encuentra en la "Guía de aprendizaje". Elaboré un informe escrito en Word de máximo 3 hojas, que contenga el taller solicitado debidamente desarrollado, ACTIVIDAD

• Instrucciones. Lee con cuidado las siguientes oraciones y hazte una imagen mental de tu persona. Reflexiona sobre cómo te ves, cómo te percibes. Es muy importante que tengas clara la manera como te aprecias

  Isamar PradoSilva y Ortiz, María Teresa Alicia. Valores Hoja de trabajo # 1 ☺ Apreciación personal Exp. No.: Nombre: Edad: Fecha de aplicación: Tema: Valores Instrucciones. Lee con cuidado las siguientes oraciones y hazte una imagen mental de tu persona. Reflexiona sobre cómo te ves, cómo te percibes. Es muy importante

• INSTRUCCIONES: A continuación hay sesenta frases incompletas. Lea cada una y complétela con lo primero que venga a su mente. Trabaje tan aprisa como le sea posible. En caso de que no pueda completar una, encierre el número correspondiente en un círcul

  Maria Fernanda Hernandez GallegosTEST DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS (M Y F) NOMBRE_______________________________EDAD____FECHA__________TIEMPO_________ INSTRUCCIONES: A continuación hay sesenta frases incompletas. Lea cada una y complétela con lo primero que venga a su mente. Trabaje tan aprisa como le sea posible. En caso de que no pueda completar una, encierre el número correspondiente en

• Instrucciones: En base a lo observado en la película responderás las siguientes preguntas:

  alexandra1182FORO 2. Análisis de Película: Los chicos están bien. Título original: The Kids Are All Right Año: 2010 Duración: 109 min. País: Estados Unidos Director: Lisa Cholodenko Instrucciones: En base a lo observado en la película responderás las siguientes preguntas: (No olvides hacerlo en forma detallada y cuidar tu ortografía)

• Instrucciones: En el siguiente cuadro completa los conceptos o categorías que aporta cada enfoque filosófico a la investigación cualitativa

  dianamediinaCurso: Seminario de Investigación I Tema 1: “Fundamentos de la metodología cualitativa fenomenológica” Trabajo 1. Tema 1 “Aportaciones a la investigación cualitativa” Nombre: Diana Medina Corro Carrera y Cuatrimestre: Psicología octavo “A” Fecha: 27/02/2016 Instrucciones: En el siguiente cuadro completa los conceptos o categorías que aporta cada enfoque filosófico a

• INSTRUCCIONES: MARQUE CON UNA ¨ X ¨ LA RESPUESTA ACORDE A SU OPINION

  emily1234ENCUESTA DE SERVICIO AL CLIENTE Formato AR4-NC-04 No._________ Aprobó Director General Fecha (aaaa/mm/dd) IDENTIFICACIÓN. Nombre: RFC Dirección: Ciudad: Estado: Teléfono: Ext. Fax. Correo electrónico: Contacto: INSTRUCCIONES: MARQUE CON UNA ¨ X ¨ LA RESPUESTA ACORDE A SU OPINION 1 ¿Cómo se entero de los servicios del laboratorio? Por recomendación de

• Instrucion Y Educacion

  josuezombieUniversidad Autónoma Del Estado De Hidalgo Instituto De Ciencias Sociales y Humanidades Licenciatura En Ciencias De La Educación Resumen de Lectura: “EDUCACIÓN E INSTRUCCION” Materia: Teoría de la Educación. Alumno: Fuentes Medina Irving Josué Catedrático: Maestra Irma Quintero López. Primer semestre Grupo Dos. OBJETIVO Distinguir entre educación e instrucción, es

• Instructivo

  jose5151INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CUANTITATIVO DE LA INVESTIGACIÓN La metodología cuantitativa defiende un tipo de conocimiento descriptivo, apela a la posibilidad de verificar y examinar los datos de manera científica, más específicamente en forma matemática, generalmente con ayuda de herramientas del campo de la estadística y la lógica. Para que sea

• Instructivo

  1234alejandroUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD PROGRAMA DE PSICOLOGÍA INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DEL CURSO DE PSICOLOGÍA 100003 Febrero de 2013 Apreciados estudiantes: El grupo de tutores y el director del curso les presentan una cordial bienvenida y les desean muchos éxitos en su proceso formativo. El

• INSTRUCTIVO

  mile28811 ANEXO 2 Formato Nº 1732 Especificaciones para el suministro de la información con relevancia tributaria – Año gravable 2012 En este formato se desglosan los conceptos que corresponden al valor consolidado que se registrará en cada una de las casillas de la declaración de renta del año gravable 2012

• INSTRUCTIVO CENSO DE SALUD REPRODUCTIVA

  patybonita01INSTRUCTIVO CENSO DE SALUD REPRODUCTIVA 1. NUMERO: COLOCAR EL NUMERO DE SECUENCIA 2. DERECHO HABIENCIA: SI LA PERSONA ESTA ASEGURADO CON ALGUNA INSTITITUCION PUBLICA COMO : 1: SECRETARIA DE SALUD , 2: SEGURO POPULAR, 3: IMSS PROSPERA 4: PEMEX , 5: SEDENA 6: OTRAS 3. LEEE Y ESCRIBE : 1:

• INSTRUCTIVO CLIMA ORGANIZACIONAL

  MARILU876Tabla de contenido Report title ________________ Tabla de contenido INTRODUCCIÓN ¿Que es el clima organizacional? ¿Para que medir el clima orgnizacional? ¿Como se realiza dicho diagnostico? FICHA TÉCNICA Nombre del instrumento: Objetivo General: Objetivo específico Significación: Diseño: Escalas: Variables: Características de los Ítems: Metodología: Instrucciones de aplicación EVALUACIÓN DE CLIMA

• Instructivo de Elaboración de Evidencias para Portafolio

  k.baoVicerrectoría Académica IP – CFT Dirección de Desarrollo Curricular Instructivo de Elaboración de Evidencias para Portafolio PSICPEDAGOGÍA Instrucciones Generales: Estimado Estudiante, Uno de los pasos requeridos para formalizar la adquisición de las competencias de su perfil de Egreso, es la realización de un Portafolio de Evidencia durante el proceso de

• INSTRUCTIVO DE PROCESOS

  dtapia69INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACION DE LOS MANUALES DE PROCEDIMIENTOS Y FUNCIONES DEFINICION DE PROCESO Un proceso se puede definir como una serie de actividades, acciones o eventos organizados interrrelacionados, orientadas a obtener un resultado específico y predeterminado, como consecuencia del valor agregado que aporta cada una de las fases que

• Instructivo del test de Goodenough

  andre19910Instructivo del test de Goodenough Se le da la instrucción al niño de que en estas hojas debes dibujar un hombre. El dibujo más lindo que puedas. Trabajando con mucho cuidado y emplea todo el tiempo que necesites. El examinador debe de comenzar diciendo: “háblame sobre tu dibujo” El examinador

• Instructivo Intervención Técnicas de respiración y meditación

  Francisco BernalInstructivo Intervención Técnicas de respiración y meditación. Sesión 1: Técnicas de relajación y meditación en tiempos de pandemia. Objetivo: Plantear técnicas en el uso de la respiración y meditación como herramienta para poder disminuir los niveles de estrés y ansiedad en la comunidad. Dia y hora: Duración 1 hora aprox.

• Instructivo Para El Condicionamiento Operante

  lupska21Instructivo para la práctica de Condicionamiento Operante En general el experimento se llevará a cabo en sesiones de 20 min separadas por 15 minutos de descanso. Durante el descanso los sujetos deberán ser devueltos a su caja habitación donde se les proporcionará agua a discreción. Esto supone la realización de

• INSTRUCTIVO PARA ELABORACIÓN DE INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL

  NattttttttINSTRUCTIVO PARA ELABORACIÓN DE INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL En la elaboración de su Informe de Práctica, el titulando deberá tener presentes las siguientes indicaciones respecto de su estructura y presentación: A) Estructura del informe: La estructura y contenidos del Informe de Práctica se adecuará, en acuerdo con el respectivo Profesor-Guía,

• Instructivo Para La Elaboracion Del Trabajo Practico Dee Psicologia Educativa Cod 571

  DebyqbUniversidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Área Educación CentroLocal Sucre ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA (571) ORIENTACIONES: 1.- Tomando en cuenta las guias de observación que se encuentran en el Plan de Curso y las lecturas 5 y 6 del libro de instrucción, seleccionar un caso hipotético, donde usted luego va a sustentar

• Instructivo RAE

  jesidcastilloANÁLISIS Y RESÚMENES RESUMEN Con el resumen se pretende: Reducir al máximo y con la mayor precisión posible un tema definido y generalmente amplio, del cual se necesita una visión global y una comprensión integral. Exposición ordenada de lo esencial en un tema de estudio. Clases de Resumen Esquemático: Su

• INSTRUCTIVO TEST 5-6

  Cristian Paredes2 Instructivo Test 5 - 6 TEST 5 – 6 Forma B E. Gastelumendi – A. Isasmendi – G. Slowak - Z. Carbonell INSTRUCCIONES Explora áreas fundamentales al iniciar el aprendizaje de las materias básicas (lectura, escritura y cálculo). Naturaleza y propósito del Test La batería 5 – 6 ha

• INSTRUCTIVO: TALLER INTEGRADO DE PROYECTOS

  Mariana MuñozINSTRUCTIVO: TALLER INTEGRADO DE PROYECTOS Competencia del Módulo: Formular y desarrollar un proyecto del área social, demostrando conocimiento básico metodología de proyecto y capacidad de ejecución en terreno. Para evidenciar la competencia modular, el estudiante deberá entregar a sus supervisores de AIEP y de terreno, los siguientes informes: • Informe

• Instrumentacion

  dalila_peralta3. Análisis por unidad Unidad: 1 Tema: El sentido de aprender sobre ética. Competencia específica de la unidad Criterios de evaluación de la Unidad 3) ¿Qué debe saber y saber hacer el estudiante? Análisis y reflexión del el sentido de aprender sobre ética, para tomar conciencia de ella y orientar

• INSTRUMENTACIÓN DE LA PSICOLOGÍA EN LA INDUSTRIA

  paurivINSTRUMENTACIÓN DE LA PSICOLOGÍA EN LA INDUSTRIA BREVE HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA EN LA INDUSTRIA 1914-1929 • WALTER DILL SCOTT, americano de nacimiento, se trasladó a Alemania para realizar su doctorado en filosofía con WILHELM E. WUNDT quienfundó el primer laboratorio experimental en Leipzig, en 1879. • HUGO MUNSTERBERG (alemán)

• INSTRUMENTACION DE POLITICAS PÚBLICAS

  spalomo16INSTRUMENTACION DE POLITICAS PÚBLICAS La implementación de la política ha suscitado un sinnúmero de discusiones entre los estudiosos de las políticas públicas. Uno de los temas es si la instrumentación de la política debe darse de arriba hacia abajo o de abajo hacia arriba. Por otra parte, se discute cual

• Instrumentacion Didactica

  jokisHABILIDADES MOTRICES BÁSICAS. COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO. El concepto de habilidad motriz básica en Educación Física considera una serie de acciones motrices que aparecen de modo filogenético en la evolución humana, tales como marchar, correr, girar, saltar, lanzar, recepcionar. Las habilidades básicas encuentran un soporte para su desarrollo en las habilidades

• INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA. CONCEPTOS GENERALES

  tolupn83ANÁLISIS: En la presente lectura se abordan tres tipos de didácticas que se aplican dentro del aula, siendo éstas: tradicional, tecnológica y crítica. Cada una cuenta con sus propias peculiaridades, las cuales se utilizan de acuerdo al docente y a la adaptación que él mismo le quiera dar. Antes de

• Instrumentación Didáctica. Conceptos Generales.

  cj22vlActividad 3. Registre en el cuadro de doble entrada que se presenta a continuación, las características de los enfoques pedagógicos analizados (Didáctica tradicional, tecnología educativa y didáctica crítica). Este trabajo es un instrumento útil como estrategia de aprendizaje para que los alumnos organicen la información, y se entregará una vez

• Instrumentación en Psicología I

  XaveryPedrazaUniversidad Autónoma de Campeche Lic. En Psicología FACULTAD DE HUMANIDADES Dra. Luz Virginia Pacheco Quijano Francisco Javier Mena Pedraza Instrumentación en Psicología I San Francisco de Campeche, Campeche a 07 de mayo de 2015 ________________ 1. Datos generales Nombre: Francisco Javier Mena Pedraza Fecha de nacimiento: 28/07/1994 Edad: 20 años,

• Instrumento

  yariel95Instrumento UNIVERSIDAD NACIONAL DE EL SALVADOR FACULTAD MULTIDICIPLINARIA ORIENTAL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES SECCION PSICOLOGIA INDICACION: Señale con una letra X la respuesta de cada una de las interrogantes que a continuación se les presenta marque solamente una de las dos casillas. 1) ¿Qué red social es la que

• Instrumento de acompañamiento

  eliza1967Instrumento de Acompañamiento ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA, INDUSTRIAL Y COMERIAL NO. 67 “MARGARITA MAZA DE JÚAREZ” TURNO: MATUTINO Nombre del Profesor (a): ___________________________ Grado: ____________ Grupo: _____ Asignatura que imparte: ___________________________________ Bloque: ___________ Fecha: ____________ Propósito: A partir de la observación se pretende acompañar el proceso de aprendizaje que conduce el

• Instrumento De Capacitación Docente

  witch8Institución: ____________________________________________________ Formación profesional: ___________________ Edad: _____ Sexo: _____ Materias que imparte: ___________________________________________ Experiencia profesional: ___________ Instrucciones: Asigne con una X el número según corresponda a la evaluación que considere apropiada a cada situación. La escala de evaluación es de 1 a 5 siendo 1 la mínima calificación y 5

• Instrumento De Estudio A La Familia

  davidmanjaConcepto de resistencia civil y desobediencia civil Desobediencia civil se define como el acto de no acatar una norma de la que se tiene obligación de cumplimiento. La norma que debería obedecerse es, por lo general, una norma jurídica, o en todo caso cualquier norma que el grupo en el

• Instrumento De Evaluacion De Lenguaje

  prietonaINSTRUMENTO BASE FECHA DE APLICACIÓN:__________________ FICHA DE IDENTIFICACIÓN NOMBRE DEL NIÑO(A): _____________________________________________ EDAD: ____________________________________________________________ FECHA DE NACIMIENTO: ____________________________________________ NOMBRE DEL PADRE: ______________________________________________ NOMBRE DE LA MADRE: ____________________________________________ DOM. PARTICULAR: ________________________________________________ MOTIVO DE CONSULTA: ____________________________________________ ENTREVISTA CON EL NIÑO(A): 1.-¿COMO TE LLAMAS? _____________________________________________ 2.-¿CUANTOS AÑOS TIENES?________________________________________ 3.-¿DONDEVIVES?__________________________________________________ 4.-¿DONDE VENDEN EL PAN?________________________________________

• Instrumento de evaluación de los empleados del área Operaciones de CBRE

  Francisca MolinaUniversidad del Desarrollo Facultad de Psicología Seminario de Habilitación Profesional DNC, una base para la capacitación y el desarrollo: Instrumento de evaluación de los empleados del área Operaciones de CBRE y su impacto en la capacitación y promoción interna. Alumno: Francisca Molina Centro de práctica: CBRE Supervisor docente: Rose Marie

• Instrumento De Evaluación Familiar

  gladysmariaEl objetivo del presente trabajo es hacer algunas consideraciones sobre el concepto del “paciente identificado”, entendiendo éste como un síntoma del mal funcionamiento del sistema de la familia. A su vez, los comentarios y elaboraciones que se hacen ponen especial énfasis en la conveniencia de hacer estos comentarios y elaboraciones,

• INSTRUMENTO DE EVALUACION PSICO PEDAGOGICA.

  sesmaINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRIMER GRADO PRIMARIA 1) ANTECEDENTES PERSONALES • ALUMNO NOMBRE Y APELIDOS: ______________________________________________________________________ GRADO ____________________- GRUPO _____________ DOMICILIO ________________________________________________________________________________ FECHA DE NACIMIENTO:_____________________________________________________________________ • PADRE NOMBRE: ________________________________________________________________________________ EDAD: ___________________ OCUPACION: _____________________________________________________________________________ ESTUDIOS: _______________________________________________________________________________ • MADRE NOMBRE: ________________________________________________________________________________ EDAD: _____________ OCUPACION ______________________________________________________________________________ ESTUDIOS ________________________________________________________________________________ N0. DE EMBARAZOS ______________ • HERMANOS

• Instrumento de evaluación Psicológica

  goyo1410UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCION GENERAL SOCIOACADEMICA EJE GEOPOLITICO REGIONAL RIOS ORINOCO – APURE UNIDAD CURRICULAR: PSICOLOGIA Y EDUCACION # 02 INSTRUMENTO DE EVALUACION PSICOLOGICA Fecha: _____________________ Nombres y Apellidos: ________________________________________________ C.I.: ___________ Lugar de nacimiento: __________________________ Fecha de nacimiento: ___/___/___ Edad: ______ Sexo: _______________ Estado Civil: __________ Grado de

• INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.

  Beatriz ContrerasINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Datos de Identificación * Nombre y Apellido______________________________________________ * Edad __________ * Sexo: __________ * Escolaridad: _________________________________________________________ * Motivo de Observación ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Si se encuentra en una zona educativa * Materias _______________________________________________________________ * Dinámicas de la Institución ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ * Manejo de grupo del docente ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Modelo Octogonal Integral

• Instrumento de medición de motivación y estrés en el deporte

  alexkhan93UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO TEMAS SELECTOS DE PSICOLOGÍA (PSICOLOGÍA APLICADA AL DEPORTE) GUEVARA AMADOR CÉSAR ALEJANDRO Psicología del deporte (variantes psicológicas) Nombre Edad Sexo Deporte Equipo Nacionalidad Religión Entrenador Padre o tutor Tiempo que ha practicado el deporte Horarios de practica Domicilio y teléfono Enfermedades (crónicas, lesiones u otras) Motivación 1.

• Instrumento De Observación Aplicado En La U.E FE Y ALEGRÍA "CARUTO Caicara Del Orinoco - Estado Bolívar

  fmolina772UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA VICERRECTORADO ACADÉMICO COORDINACIÓN GENERAL DE PREGRADO PROYECTO DE CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL SEDE: CAICARA DEL ORINOCO CÁTEDRA: PLANIFICACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN APLICADO EN LA UNIDAD EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA “CARUTO” CAICARA DEL ORINOCO – MCPIO. GRAL- MANUEL CEDEÑO PROFESORA:

• Instrumento de Pareja

  halifaxz89ESCALA DE INTIMIDAD SEXUAL EN LA PAREJA NOMBRE DE PILA SIN APELLIDOS:___________________________________________________________________________ EDAD:_______________ FECHA:______________________________ OCUPACIÓN:_____________________________ GRADO MÁXIMO DE ESTUDIOS:____________________________ AÑOS DE RELACIÓN DE PAREJA:______ ESTADO CIVIL:______________________ COMPARTEN EL MISMO DOMICILIO:______________________________________________ INSTRUCCIONES A CONTINUACION, HAY UNA SERIE DE ORACIONES QUE TRATAN SOBRE LA FORMA COMO LAS PERSONAS SE RELACIONAN CON SU

• INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS.

  nebraska11INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS ESTIMADO/A ALUMNO/A DE LA “UPS”: Recibe nuestro cordial saludo, y a la vez pedimos tu apoyo para aplicar una encuesta, la misma que nos permitirá obtener información real para nuestro trabajo de innovación denominado: PLAN DE MARKETING PARA INCREMENTAR EL NÚMERO DE INGRESANTES EN LA

• INSTRUMENTO GRUPAL PARA ENTREVISTA

  blankis72Apéndice C. Formato de Estructuración del Instrumento UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD Descripción: descarga (1) Descripción: descarga ESUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CURSO DE PSICOLOGIA SOCIAL AÑO 2016 INSTRUMENTO GRUPAL PARA ENTREVISTA Introducción: Cuando hablamos del Proceso de Paz en Colombia, es un

• Instrumento habilidades del terapeuta

  MagVal20Instrumentos de evaluación Habilidades terapéuticas Magda valenzuelaGarcía Mendoza Gladys Enith Valenzuela Barraza Magdalena Yolanda Melissa Izelo Chapul Oscar Natanael Mercado Rangel ________________ Habilidades en el terapeuta infantil para trabajo con padres. Habilidad Presente En ocasiones la omite Ausente Administre bibliografía a los padres Consideré el contexto sociocultural Trabajé con toda

• Instrumento honey alonso

  Luisa MarinAcerca de la escritura, los procesos de composición y las formas del texto 1. INTRODUCCION La importancia de la escritura es tener en cuenta sus diferentes partes que van desde la simple nota, pasando por la carta administrativa para presentar una solicitud o argumentar una decisión, hasta la composición de

• INSTRUMENTO PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS Y NECESIDADES SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

  CEXY2040Ana Cecilia Ramírez Velasco 6° pedagogía PROPUESTA DE INSTRUMENTO PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS Y NECESIDADES SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. Contesta con toda sinceridad las siguientes preguntas del cuestionario. Este test es anónimo y las respuestas son confidenciales. Sexo______________ Edad del estudiante_______________ Lee con atención y marca con

• INSTRUMENTO PARA EVALUAR CUADRO SINOPTICO

  arrozmithENSAYO SOBRE EL ESTRUCTURALISMO La psicología es una ciencia de suma importancia, porque estudia al ser humano, sin embargo; no se le denominaba como una ciencia en gran parte dependía de la filosofía pero en el siglo XIX, se empieza a tomar medidas para establecerla como ciencia independiente; para ello

• Instrumento para evaluar planes y programas de estudio elaborados con el enfoque de competencias dentro del MEIF

  johan_esliÚltima revisión octubre 2011 Instrumento para evaluar planes y programas de estudio elaborados con el enfoque de competencias dentro del MEIF Este instrumento tiene la finalidad de orientar el proceso de revisión y evaluación de los planes de estudio y los correspondientes programas de experiencias educativas, diseñados bajo el enfoque

• Instrumento Para Medir El Trabajo En Equipo

  arcelia1989El trabajo de las mujeres ha sido definido desde dos perspectivas, que si bien no son excluyentes, tienden a no cruzarse en el análisis de los economistas. La primera es la visión feminista del trabajo como actividad humana que otorga lugares diferenciados en la sociedad a las mujeres y los

• Instrumento Para Una Observación Sistemática

  GELEZANITAEsta lectura nos habla acerca de instrumentos para la observación sistematica, primeramente en la observación sistematica, también llamada estructurada, se dispone de antemano, tanto el campo a estudiar (lugares y sujetos) como de los aspectos concretos o conductas sobre las que se va a centrar la atención. El investigador suele

• INSTRUMENTO PSICOLOGIA

  Genesis PerezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE HUMANIDADES Programa: Licenciatura en Psicología Construcción de Instrumento Psicométrico Participantes: Erazo Leodany HPS - 163 - 00002V Hernández Emily HPS -163 - 00059V Marchena Ángel HPS -171 - 00201V Pérez Génesis HPS - 171 - 00383V Romero Rusbely, HPS -171 - 00400V

• INSTRUMENTO THOMAS-KILMAN PARA DETERMINAR EL MODO DE ENFRENTAR SITUACIONES CONFLICTIVAS

  vpagesINSTRUMENTO THOMAS-KILMAN PARA DETERMINAR EL MODO DE ENFRENTAR SITUACIONES CONFLICTIVAS INSTRUCCIONES Considere algunas situaciones en las cuales sus deseos difieren de los de otra persona. ¿Cómo reacciona habitualmente en esos casos? 1. En las páginas siguientes hay varios pares de frases que describen posibles respuestas conductuales. En cada par encierre

• Instrumento-ciberbullying

  zeganitaDeCyBu Nombre: ____________________________ Edad: _______ Fecha: ___________ Género: Masculino  Femenino  Instrucciones: A continuación se te presentan una serie de oraciones, las cuales cuentan con tres opciones de respuesta, escoge la opción que más se asemeje a tu forma de ser. Ejemplo, responde la siguiente oración: Cuando veo a

• Instrumentos aplicados

  norma19281. Datos personales 3. Instrumentos aplicados Nombre: Armando Gabriel Cruz Ramírez Sexo: Masculino Observación Tabla de Desarrollo Fecha de Nacimiento: 2 Junio del 2002 Edad: 11 años Grado Escolar: preescolar Sus necesidades educativas especiales se asocian a:Sindrome de Down 4. Conducta observada durante la evaluación El alumno no se concentra

• Instrumentos D Psicometria

  AloCervantesCaracterísticas psicométricas de los instrumentos: validez El propósito de tales instrumentos de medición son: Establecer una relación funcional con una variable particular. Representar a un universo de contenido específico en forma correspondiente. Existen tres tipos de variables: La predictiva: se basa en correlacionar las calificaciones de la prueba predictoria con

• Instrumentos De Análisis

  pao.herrera19INSTRUMENTOS DE ANÁLISIS 1. Guía de observación. Mediante este instrumento se pudo deducir el estado en el que se encuentra el grupo. Estas con algunas preguntas que se administraron: • Si existe el clima de confianza. • ¿Utiliza el lenguaje claro y especifico? • ¿Utiliza algún premio o castigo? •

• Instrumentos De Analisis Economico

  sharon37PRESENTACIÓN Este Máster Interuniversitario nace de la colaboración entre los Departamentos de Fundamentos del Análisis Económico I y de Economía Aplicada III (Econometría y estadística) y el Instituto de Economía Pública de la Universidad del País Vasco, el Departamento de Economía de la Universidad de Cantabria y el Departamento de

• Instrumentos de evaluación

  gghghgINSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Para evaluar los aprendizajes del alumno se requiere poner en ejecución una serie de instrumentos metodológicos, los cuales dependerán en cada caso concreto de una serie de factores tales como la naturaleza del problema a estudiar, el objeto a lograr, los recursos disponibles, el

• Instrumentos De Evaluacion

  tereeeINSTRUMENTOS DE EVALUACION PSICOLOGICA. ¿QUÉ ES UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA? En la evaluación psicológica el psicólogo realiza una recopilación e integración de datos que obtiene principalmente de “instrumentos” con el fin de realizar un diagnóstico, orientación, selección… Y la prueba o instrumento de evaluación psicológica mide las variables psicológicas

• Instrumentos de Evaluacion de Riesgos Psicosociales. Novedades FPSICO-INSHT

  _rubio1996Joan i Guardia, Catedrático de Metodología de Ciencias del Comportamiento en la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona “Instrumentos de Evaluacion de Riesgos Psicosociales. Novedades FPSICO-INSHT ¿Cómo medir riesgos psicosociales? Parece fácil pero no lo es, hay que enfrentarse a ello y que dirección se alineé a las

• Instrumentos De Evaluacion En La Educacion

  yurinass3. INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE LA EDUCACION 3.1 PRUEBAS OBJETIVAS: - CLASIFICACION.- Las pruebas objetivas: se trata de un tipo de examen escrito estructurado –a cada alumno se le presentan exactamente las mismas preguntas o preguntas equivalentes-, cuyas características principales son: • La presencia de un alto número de preguntas

• INSTRUMENTOS DE EVALUACION PARA EL NIÑO Y ADOLECENTE

  samanthagalINSTRUMENTOS DE EVALUACION PARA EL NIÑO Y ADOLECENTE REPORTE T2F Licenciatura en Psicología Nombre Materia: INSTRUMENTOS DE EVALUACION PARA EL NIÑO Y ADOLECENTE Grupo: 3º c REPORTE DE PRUEBAS PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES I.Datos de identificación del sujeto Nombre: N.R.A.A Edad: 6 Años Sexo: masculino Dirección: Teléfono/Celular: Fecha y lugar

• Instrumentos de evaluación psicológica

  Laura Quintero HernandezAsignatura: Pruebas Integrante Laura Hernández Quintero Id: 610708 Psicología VII Semestre. Barranquilla / Colombia. 2020 Instrumentos de evaluación psicológica La evaluación psicológica inicia desde las primeras etapa de la vida para detectar y prevenir discapacidades e inadaptaciones funcionales, psíquicas y sociales. Los instrumentos y técnicas de evaluación son las herramientas

• Instrumentos de evaluacion resumen

  lysykarEn la semana seis trabajamos nuevamente la evaluación por competencias, en donde analizamos dicho desde la perspectiva de Mitzy Rivera y Sergio Tobón, una vez leyendo ambos investigadores, concluyo con el siguiente cuadro comparando las perspectivas que cada uno de ellos hace sobre los pasos de la evaluación. Sergio Tobón

• Instrumentos De Evaluación Y Medición Psicológica II

  PedroEstradaLicenciatura en Psicología Programa Analítico de la Unidad de Aprendizaje: 46211 Instrumentos de Evaluación y Medición Psicológica II Jefe del departamento: Revisó: Autorizó: Mtra. Martha Patricia Liévano Franco Mtro. Jorge Vázquez Rizado Mtra. Verónica Alemán Facundo Mtra. Isla Sánchez Olvera Mtra. Magaly Cárdenas Rodríguez   I.- Datos de identificación: 1.-Nombre

• INSTRUMENTOS DE EVALUACION. Intervención educativa en la adolescencia

  Adriana G'De LucioIntroducción E n la actualidad, el paradigma educativo ha cambiado enormemente, desde las estrategias de enseñanza, herramientas, modalidades educativas y formas de evaluación. Ante la modernización de la educación, es indispensable que el docente cuente con las competencias y herramientas necesarias para enfrentarse victoriosamente ante estos cambios. Ante la modernización

• Instrumentos de la planificación social

  perdedoraInstrumentos de la planificación social 1.- La carta Gantt: La carta Gantt o Diagrama de Gantt es un instrumento que ejemplifica las diferentes actividades que se tienen presupuestadas para la elaboración de una actividad o proyecto, y su tiempo de aplicación. La carta Gantt deja ver de un solo vistazo

• Instrumentos De La Psicopedagogia

  República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL Maturín- Extensión Tucupita, Edo Delta Amacuro Programa de Profesionalización Profesora T.S.U: Mireya de Chacha Rosales, Adriannys C.I 17.525,431 Arretureta, Annelis C.I 18.658,097 Meza, Joliner C.I 18.381,171 Jaramillo, Mayulis C.I 19.859,630 Zapata, Yesica C.I

• Instrumentos De Laboratorio

  dayana59Tablero de digitación Unidad diseñada para demostrar uno de los estudios más elementales referente a las formas psicomotoras. El tablero puede ser conectado a un contador de impulsos para registrar el desarrollo del experimento. Torre de Hanoi Consiste en trasladar bloques de un palo a otro sin que sea puesto

• Instrumentos De Medicion

  maly002Instrumentos de Experimentación y Medición Tablero de digitación Unidad diseñada para demostrar uno de los estudios más elementales referente a las formas psicomotoras. El tablero puede ser conectado a un contador de impulsos para registrar el desarrollo del experimento. Torre de Hanoi Consiste en trasladar bloques de un palo a

• INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN: CALIBRADOR Y TORNILLO MICROMÉTRICO

  froggetLABORATORIOS FISICA GENERAL JHON JAIRO ARANGO OCHOA 1.113.653.533 CATHERINE VIDAL VALENCIA 1.113.633.008 OSCAR IVAN LLANO BOTERO 1.113.634.703 ANDRES MAURICIO OSPINA OSPINA 14.701.147 JOSE ENRIQUE VARELA 94331598 CARLOS ¿???????? UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA UNAD INGENIERIA PALMIRA 2011 INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN: CALIBRADOR Y TORNILLO MICROMÉTRICO INTRODUCCIÓN Desde hace mucho tiempo que se

• Instrumentos de prueba de Evaluación

  Alexis Donoso RodríguezInstrumentos de Prueba Características. Ventajas Desventajas Semejanzas Diferencias Instrumentos de pruebas orales: Estructuradas. a) Tècnica de Preguntas para ver el aprendizaje desarrollado sobre ellos. B) Permite Analizar los rasgos del estudiante. a) Sirven para evaluar la calidad de los aprendizajes complejos. B) Son útiles para apreciar condiciones adquiridas para la

• INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE DATOS

  elysantosEsta segunda actividad forma parte de las competencias como futura educadora social. Pretende situarnos en el ámbito de intervención socioeducativo en el que, como profesional de un determinado ámbito de intervención, seleccione el instrumento de recogida de datos más oportuno y acorde a la información que se pretende obtener. Los

• INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE LA MUESTRA GRAFOLÓGICA

  kuytbjtvseFecha: Enero de 2019 INFORME GRAFOLÓGICO Escribiente: óscar Godínez Gonzales. Edad: 20 años. Escolaridad: nivel superior, licenciatura. Sexo: masculino INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE LA MUESTRA GRAFOLÓGICA: * Lapicero negro BIC punto mediano. * Lápiz * escuadra * Hoja blanca * Regla * Transportador * Lupa * Antología; taller de grafología