PLAN ESCOLAR DE PRIMER CICLO. CARTELES Y ANUNCIOS PUBLICITARIOS PARA UNA EXPOSICIÓN

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PAE FINAL

Nombre del participante: Francisco Javier Nuñez Salas 

Nombre del asesor: Juan Serrano Rivas

ESCUELA: 27 DE NOVIEMBRE

GRADOS: 1RO Y 2DO         

 1.1.-ASIGNATURA: LENGUA MATERNA. ESPAÑOL         

1.4.-TEMA COMÚN:         CARTELES Y ANUNCIOS  PUBLICITARIOS PARA UNA EXPOSICIÓN         

TIEMPO: 6 SESIONES 

1.2.-PROPÓSITO GENERAL: conocer, consultar, reconocer y producir, textos informativos  como son los anuncios publicitarios, para obtener conocimientos sobre su función, los analicen y puedan diferenciar información fidedigna para presentarla  a sus amigos o familiares

1.3.-APRENDIZAJES ESPERADOS POR CICLOS:

2. INTRODUCCION

Se trata de una técnica de difusión donde se comunica un mensaje con intención de dar a conocer una marca, producto o servicio. Otro objetivo de los carteles publicitarios es promocionar un evento o celebración, procurando incluir un gran volumen de información. Por tanto, el objetivo es tanto comercial como informativo. Por ello, el diseño y la estética elegida, así como el lugar donde va a ser colocado el cartel sea algo muy estudiado. Gracias a ello se puede mejorar notablemente el éxito de la campaña y llegar al mayor público posible. Es una interesante opción para llegar a un gran número de personas, sobre todo si se tiene en cuenta el diseño y el emplazamiento. Además, es más barato que hacer publicidad en otros medios de comunicación o plataformas, siendo mucho más rentable que otras propuestas.

Las funciones que debería tener toda clase de cartel publicitario son varias. Una, es que debe informar sobre un producto y tener un diseño llamativo. Además es necesario que sea lo más comercial posible. En este caso, el público siempre debe tener claro que se le está anunciando un producto o servicio. Con el cartel debe conocer en qué consiste y cuáles son las características o ventajas que ofrece con solo verlo unos cuantos segundos. Los mensajes transmitidos en un cartel publicitario no pueden ser demasiado extensos. Debe contar con un buen diseño y si es posible una ilustración precisa y de calidad. Lo que se busca es llamar la atención del público desde el primer momento.

INFORME DE DIAGNOSTICO DE ALUMNOS DE 1AM Y 2AM CICLO ESCOLAR 2020-2021

Hoy vivimos en un mundo complejo e interconectado, cada vez más desafiante que cambia a una velocidad inédita. En muchos sentidos, más que una era de cambios, nos encontramos   frente a un cambio de era. Sociedad y gobierno enfrentamos la necesidad de construir un país más libre justo y próspero, que  forme parte de un mundo cada vez más interconectado, complejo y desafiante.

La educación no debe ser estática. Ha de evolucionar y responder a las características de la sociedad en la que se está inserta. Cuando la educación se desfasa de las necesidades sociales  y ya no responde a estas, los estudiantes no encuentran sentido en lo que aprenden, al no poder vincularlo con su realidad y contexto, pierde motivación e interés, lo cual se convierte en una de las principales causas internas de rezago y abandono escolar. Por ello es indispensable identificar los conocimientos. Habilidades, actitudes y valores que niñas y niños requieren para alcanzar su pleno potencial, a lo largo de los primeros dos grados de la educación primaria, los alumnos afrontan el reto crucial de alfabetizarse, de aprender a leer y escribir, pero la alfabetización va mas allá del mero conocimiento de las letras y los sonidos, implica que el estudiante comprenda poco a poco cómo funciona el código alfabético, lo dote de significado y sentido para integrarse e interactuar de forma eficiente en una comunidad discursiva donde la lectura y la escritura están inscritas en diversas prácticas sociales del lenguaje, que suceden cotidianamente en los diversos contextos de su vida,  es por ello que en el presente documento se dejará plasmado cualitativa como cuantitativamente como se encuentran académicamente los alumnos del grupo primer grado, el cual está compuesto por 21 personas de las cuales 11 son mujeres y 10 son hombres entre las edades de cinco a seis años, la mayoría proviene de una  familia nuclear  y eso da como resultado que los niños tengan entusiasmo por aprender y desarrollar habilidades que les permitan tener una vida estudiantil mejor. Durante las primeras semana de trabajo frente al grupo pude darme cuenta, que los alumnos tiene grandes fortalezas para estar en su primer  y segundo año.

Lengua materna. Español

Los alumnos en esta asignatura muestran cierto conocimiento de letras, en su mayoría reconoce las letras y los números, sabe el abecedario por nombre y sonido, una vez realizada la evaluación de lectura se tienen a los 12 niños de primer año en presilábico. 6 alumnos saben escribir su nombre completo, el resto lo escribe pero no completo solo indica uno o dos nombres así como los apellidos. Identifican palabras cortas, palabras largas, de los 12 solo 2 alumnos no reconocen las letras, o las escriben de forma incorrecta.

CONCEPTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES QUE SE PRETENDE DESARROLLAR POR CICLOS:

MATERIALES:

Anuncios publicitarios impresos,  papel para elaborar anuncios,  plumones, colores, lápiz, tijeras, pegamento, tarjetas con nombres de los  niños y niñas

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