Plan de clase para Matemática

PLAN DE CLASES PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICA

Escuela N°: E. P. N° 37 “Domingo Faustino Sarmiento”- San Miguel.

Año: 1ro “C”. Turno tarde.         

Nombre del maestro orientador: SEGURA, Cintia.

Nombre del maestro ayudante: MORALES, Yésica.

Área: Matemática.

Tema de enseñanza: Resolver problemas de suma a través de la descomposición de números (Operaciones con números naturales: SUMA).

Carácter:

Propósito: Que los alumnos puedan descomponer un número de forma aditiva.

Tiempo: 50´ (Cincuenta minutos).

Fecha de pedido del tema:

Fecha de entrega del plan de clase:

Fecha de aprobación del plan:

Fuentes de información:

• Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires. La enseñanza de la matemática en el Primer Ciclo.

• Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) Matemática 1.

• Matemática. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS PARA EL TRABAJO CON LOS NÚMEROS EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA E. G. B.

Documento Nº 5 - Año 2001

INICIO

La docente organizará la clase de la siguiente manera: Pedirá a los alumnos que armen grupos de cuatro compañeros (como ya se viene trabajando).

Una vez organizados los grupos, ubicará sobre el escritorio una pequeña caja que contendrá es su interior, carteles con los siguientes números:

30- 8- 41- 28 (Un cartel por cada número).

A continuación repartirá a cada grupo:

* Carteles con los siguientes números:

50- 10- 1 (Cada grupo tendrá 2 carteles de 50, 5 carteles de 20, 8 de 10 y 12 de 1).

* Una planilla para cada alumno (ver desarrollo)

DESARROLLO

La docente pedirá que pase un integrante de cada grupo, que saque de la caja un cartel y diga el número en voz alta (en caso de no saberlo, se lo mostrará a sus compañeros para que lo ayuden a decir el nombre del número). Una vez que esto se conozca, el resto de los niños (también su grupo) armará el número que sacó de la caja con los carteles que la docente les brindó. Los alumnos irán registrando la manera que compondrá en la siguiente planilla:

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