PROPÓSITO. | Describir, plantear preguntas, comparar, registrar información y elaborar explicaciones sobre procesos que observen y sobre los que puedan experimentar para poner a prueba sus ideas. |
CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA O ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL O SOCIAL. | Pensamiento matemático. Lenguaje y comunicación. Exploración y compresión del mundo natural y social. Desarrollo personal y social (artes en preescolar) |
ORGANIZADOR CURRICULAR 1. | Número, álgebra y variación. Cultura y vida social. Expresión artística. Interacción con el entorno social. Participación social. |
ORGANIZADOR CURRICULAR 2. | Número. Interacciones con el entorno. Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias. Reconoce las costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece. Producción e interpretación de una interpretación de una diversidad de textos cotidianos. |
APRENDIZAJES ESPERADOS. | Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos. Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece. Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a os padres de familia. |
TIPO DE EXPERIENCIA | Determinar la cantidad de elementos en colecciones pequeñas ya sea por percepción o por conteo. Reconocer los números escritos, al ir siguiendo la secuencia de la serie numérica e ir mencionando el nombre de cada número.
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PROYECTO “HAGAMOS NUESTRA POSADA” |
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE |
- Se comenzará explicándoles a los niños sobre que ya estamos en el mes de diciembre y se cuestionará sobre ¿Cuáles son las festividades que se celebran en estas fechas? Posteriormente se anotaran en el pizarrón todas las festividades, luego se les explicará a los niños que el día de hoy comenzaremos a planear nuestra posada al igual que se les explicará ¿Qué es una posada y por qué se festeja? Con un video se les mostrará cómo son las posadas y como se celebraba antes.
- El día de hoy vamos a decidir qué dulceros haremos, entre todos daremos opciones, elegiremos qué vamos a comer, entre todos haremos una gráfica que posteriormente los niños la van a anotar en su libreta. Al final escucharemos varias canciones para poder elegir entre todos una canción que podamos bailar el día del festival.
- Hoy empezaremos el taller para hacer los dulceros, se les repartirá el material a los niños por equipos de mesa, se les mostrará un diseño de cómo deben hacer su dulcero. Al final se les darán foami con forma letras para que ellos formen su nombre y se lo peguen a su dulcero.
- La actividad del día de hoy es realizar una piñata, se les explicará el significado de la piñata y contaremos cuántos picos necesita una piñata, por equipos de mesa, se les dará previamente el globo inflado para que ellos comiencen a pegarle el papel periódico con el engrudo. Después de que hayan terminado comenzaremos a elegir los colores del papel crepé que cada equipo va a utilizar y empezaremos a recortar el papel.
- Hoy empezaremos realizando los conos para la piñata y se decorará la piñata, veremos qué forma tiene la piñata y cuantos colores de papel le puso cada equipo.
- El día de hoy entre todos realizaremos un cuento de navidad, primero veremos cómo es cuento, cuáles son las partes del cuento. Posteriormente se les indicará a los niños que cada quien va a dar su opinión sobre cómo quiere empezar el cuento, cuantos personajes quieren que tenga el cuento, en qué contexto lo vamos a ubicar, para luego empezar a escribirlo en el pizarrón cada niño pasara a escribir una palabra en el pizarrón para ir creándolo.
- Hoy se le dará continuidad al cuento, este se va a realizar en cartulinas con forma de libro, una vez que hayamos transcrito el cuento se le dará una parte del cuento a los niños por equipos de mesa para que decoren y dibujen a los personajes del cuento. Al final se los leeré y lo dejaremos en la biblioteca para poder guardarlo.
- Hoy se realizaran adornos navideños para decorar nuestro salón, se les enseñaran a hacer adornos navideños, empezaremos realizando un pino con tubos de baño y lo decoraremos con pequeñas esferas, antes de realizar cada adorno se les explicará su significado, después realizaremos una vela igualmente con tubos de baño y foami, una corona navideña chica con platos de cartón y una corona navideña grande para colocarla en la puerta del salón, al igual se realizará un pino grande con las manos marcadas de los niños en papel verde.
- El día de hoy realizaremos un pesebre con cajas de cereal para tener nuestros propios nacimientos dentro del salón, cada niño lo decorará a su gusto.
- Por ultimo realizaremos nuestra posada, con las piñatas que se realizaron, los dulceros y bailaremos la canción que escogimos anteriormente.
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ACTIVIDADES RUTINARIAS | Rutina. Lectura del cuento. Pase de lista. Conteo de alumnos. |
RECURSO | Globos. Papel periódico. Cajas de cereal. Tubos de baño. Platos de cartón. Pegamento. Pinturas. Foami. Grabadora. Computadora. Cañón.
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ORGANIZACIÓN DEL GRUPO | ACTIVIDADES DE APOYO | ACTIVIDADES PERMANENTES |
Individual. Por equipo de mesa. | Educación física. Inglés. Música. | Rondas. Rimas. |
ADECUACIÓN CURRICULAR |
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