Temas Variados
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Fundamentos Marketing Proyecto Final
leonardo.vinet(góndolas, vitrinas, etc.). Si quieren defenderse de las marcas privadas, los fabricantes deberán invertir más en investigación y desarrollo para sacar nuevas marcas, nuevas características y mejoras continuas a la calidad, todo esto a un precio razonable. Conclusión. Como bien pudimos darnos cuenta que los atributos del producto se relacionan
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FUNDAMENTOS MAT EJERCICIOS
sammm5454SAMUEL CELIS GARCIA 2768103 Ejercicio tema 1 Objetivo del ejercicio: Utilizar los conceptos de conjuntos, diagramas de Venn y factorización para resolver los ejercicios indicados Descripción del ejercicio: Actividad de cierre: Aprender haciendo: después de aprender el tema con la realización de la actividad en equipo, comparar tus conocimientos con
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FUNDAMENTOS MATE EVVIDENCIA
M.013FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS Procedimiento: 1.-Se realizó una búsqueda de información acerca de la UDIS. Esto permitirá comprender el contexto y dar solución al problema planteado. 2.-Se reconocerá y planteará el modelo matemático para el valor de la UDIS como función del tiempo. 3.-Se deberá aplicar lo aprendido de las UDIS en
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FUNDAMENTOS MATEMATICAS. CONJUNTOS NUMÉRICOS
Juan Felipe Chavez Lozano1. SEMANA N° 2: JULIO 04 (UNIDAD 1: CONJUNTOS NUMÉRICOS) CONJUNTOS NUMÉRICOS NÚMEROS RACIONALES E IRRACIONALES: GENERALIDADES, OPERACIONES 1. Leer y escribir un resumen de la teoría presentada y consultada por cada uno, incluir ejemplos. 2. Realizar los ejercicios planteados en actividad para desarrollar en el cuaderno de apuntes. 3.
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Fundamentos Matematicos
Carlos14071.- ¿Qué es un conectivo lógico? R: son aquellos que sirven para formar preposiciones más complejas 2.-Menciona 3 conectivos utilizando sus símbolos y lo que significan R: ^ conjunción ¬ negación 3.-Menciona 3 leyes del álgebra de proposiciones R: Ley de identidad, Ley del complemento y Ley conmutativa. 4.- ¿Qué
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Fundamentos Matematicos
mely_19867. Tomando en cuenta lo que aprendiste, analiza la siguiente situación y contesta lo que se pregunta. Para ello, toma los resultados obtenidos en la parte 2 de tu actividad. José desea comprar una casa y le ofrecen la opción de manejar su crédito hipotecario en UDIs. Para tomar la
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Fundamentos Matematicos
CAMPANITA067917Actividad A10-C20 A continuación se muestra cuatro planeamientos éticos que podrían presentarse a cualquier persona. Léelos con detenimiento y reflexión sobre las opciones que cada uno de los involucrados podría tener. Combinaciones En un salón de clases hay 18 hombres y 12 mujeres. Para una actividad tendrán que formar grupos
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Fundamentos Matemáticos
Nombre: Pedro Alejandro Ortiz Santillán Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos Matemáticos Nombre del profesor: Georgina Castillo de Hoyos Módulo: 2 la integral y sus definiciones Actividad: Evidencia 2 Población Fecha: 28/11/14 Bibliografía: tendencias21. (1988). El eminente científico Frank Fenner afirma que la humanidad se extinguirá en 100 años. 2010, de
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FUNDAMENTOS MATEMATICOS
kary_divaEJEMPLOS 1.-SI UNA RECTA PASA POR LOS PUNTOS (-2, 12) Y (3, 2), DETERMINA: A) LA PENDIENTE DE LA RECTA. SOLUCION.- M= B) LA ECUACION DE LA RECTA EN LA FORMA PUNTO-PENDIENTE, CONSIDERANDO EL PUNTO (-2, 12) SOLUCION: Y-Y1=M(X-X1) Y-12= -2(X-(-2)) C) LA ECUACION DE LA RECTA EN LA FORMA
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Fundamentos Matematicos
sofiananaFUNDAMENTOS MATEMATICOS TEMA 1: ALGEBRA • Un conjunto no es más que la agrupación de varios elementos. • Los conjuntos pueden ser finitos o infinitos. • Ay varias formas de referirse a un conjunto, como es el nombrarlos por letras. • El número de elementos de un conjunto finito es
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FUNDAMENTOS MATEMATICOS
Karla1595530Tarea 1 Temas 1 y 2 Nombre: ____________________________________________Matrícula:________ 1.- Realice las siguientes factorizaciones. Factor común Diferencia de cuadrados 1.- 1.- 2.- 2.- 3.- 3.- 4.- 4.- Trinomio cuadrado perfecto Trinomio general 1.- 1.- 2.- 2.- 3.- 3.- 4.- 4.- Suma y resta de cubos Agrupamiento 1.- 1.- 2.- 2.- 3.-
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Fundamentos Matemáticos
andreitabs31Parte 1 Realiza una búsqueda de información sobre lo que son las UDIs: ¿Para qué y cuándo se crearon? ¿Con base en qué factores cambian su valor? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de manejar una deuda en estas utilidades? • ¿Que son las UDIS? Las Unidades de Inversión (UDIS),
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FUNDAMENTOS MATEMATICOS CONTROL N4
EUGENIOGDSEMANA 5 FUNDAMENTOS NUMERICOS Instituto IACC 10-08-14 Desarrollo 1. Determine la recta que tiene pendiente 2 y pasa por el punto (-1, 2). y = mx + b 2 = 2(-1) + b b = 4 y = 2x + 4 ó y = 2(x + 2) 2. Determine la
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Fundamentos matemáticos ejercicio 2
balmier98Reporte Nombre: Paola Sarabia Landeros Mariel Carrillo Nieto Jorge Iván Flores Medina Desiree Ponce Palma Antonio Uriel Salazar Cruz Matrícula: 2802415 2815525 2818797 2815123 Nombre del curso: Fundamentos Matemáticos Nombre del profesor: Ricardo López Ruiz Módulo: 1 Actividad: Ejercicio 2 Fecha: 27/07/16 Bibliografía: 1. Resuelve los siguientes ejercicios. Primero resuelve
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Fundamentos Matemáticos Ev. 3
Theredmoon1Objetivo: Propuesta de solución a una problemática que presente el crecimiento logístico de una población. Procedimiento: Búsqueda de información sobre modelo logístico Parte 1 Suponiendo que la población mundial sigue un modelo logístico, busca información de la ecuación diferencial que representa la razón de cambio de esta población, y responde
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Fundamentos Matemáticos Nombre del profesor:
wiliannyysRELATO: MI SUEÑO HECHO RELIDAD Nombre: Yoary Medina CI: 18047077 Un miércoles 14 de junio a las diez de la mañana me encontraba por los pasillos del terminal de pasajeros de Coro Polica Salas cuando escuche a un grupo de jóvenes decir que el presidente había abierto un censo llamada
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Fundamentos Matematicos Semana 1
armando lorttiaFundamentos Matematicos Semana 1 Armando Lorttia Castillo Matricula: al03055938 ________________ Actividad 1 Carreras con mayor número de ocupados Miles de personas Administración y gestión de empresas 1,091,842 Derecho 908,694 Contabilidad y fiscalización 803,231 Los ocupados en esta are representan el 27.1% del total de los profesionistas ocupados. ________________ Actividad 2
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Fundamentos matemáticos.
ivancasas96http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Práctica de ejercicios Nombre: Maribel Torres Valdez Matrícula: 2751867 Nombre del curso: Fundamentos matemáticos Nombre del profesor: Alma CeciliaTorres Herrera Módulo: 2 Actividad: Ejercicio 2 Fecha: 05 de febrero del 2015 Bibliografía: Desarrollo de la práctica: Evidencia 1 1. ¿El cambio promedio y el cambio instantáneo representan lo mismo?
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Fundamentos Matematicos. Evidencia 2
camila vecaNombre: Matrícula: 2790427 Nombre del curso: Fundamentos Matematicos Nombre del profesor: ERIK ALEJANDRO LOPEZ MEZA Módulo:2 Actividad:Evidencia 2 Fecha: Martes 2 de Febrero de 2016 Bibliografía: H. T. Odum. (1988). Environmental Systems and Public Policy. 2001, de Ubiveristy of Florida Sitio web: http://www.unicamp.br/fea/ortega/eco/esp/esp-06.htm Paula Chouza. (2010). Frank Fenner, el científico
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FUNDAMENTOS MATRIMONIO
PATRICIO16FUNDAMENTOS PARA QUE EL MATRIMONIO DURE PARA TODA LA VIDA Y GENERE UN AMOR PACIENTE Y BENIGNO. 1. No le haga sombra a su cónyuge. Tratar de lucirse o aparentar se mejor o superior que su cónyuge saca a flote el complejo de inferioridad nato. Considerar al otro no por
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Fundamentos Metodologicos
venturagarciaFundamentos metodológicos. El proceso de enseñanza aprendizaje es asumido como el “tradicional” del proceso que enfatiza en la ejecución y el resultado de la actividad cognitiva del estudiante. Los planteamientos de Bermúdez y Pérez apoya lo referido a la concepción del proceso enseñanza aprendizaje, al expresar que “…no toda la
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Fundamentos metodológicos de la investigación educativa. La investigación científica
almlizResultado de imagen para upes UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA Resultado de imagen para sinaloa LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA ASIGNATURA: Introducción a la Investigación Educativa Fundamentos metodológicos de la investigación educativa. ALUMNA: MEDRANO ARBALLO ALMA LIZBETH GRUPO: 201 CULIACÁN, SINALOA, 22 DE FEBRERO DE 2021 Fundamentos metodológicos de la investigación
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Fundamentos Metodológicos De La Observación Como Una técnica De Acopio De Información Cualitativa.
960828Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Informes De Libros / Fundamentos Metodológicos De La Observación Como Una técnica De Acopio De Información Cualitativa. Fundamentos Metodológicos De La Observación Como Una técnica De Acopio De Información Cualitativa. Trabajos Documentales: Fundamentos Metodológicos De La Observación Como Una técnica
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Fundamentos Metrologicos
JohnCarteerFUNDAMENTOS Y CONCEPTOS DE METROLOGIA A través de la historia se comprueba que el progreso de los pueblos siempre estuvo relacionado con su progreso en las mediciones. La Metrología es la ciencia de las mediciones y éstas son una parte permanente e integrada de nuestro diario vivir que a menudo
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Fundamentos MKT
melomanowww.monografias.com Fundamentos MKT Indice 1. Objetivo general del curso 2. Fundamentos de la mercadotecnia 3. Problemas económicos fundamentales 4. Del punto de equilibrio 5. Elasticidad de la demanda 6. Desplazamiento del equilibrio. 7. Fundamento Psicológico del Marketing 8. Aspecto psicológico 9. Hábitos de compra 10. Fundamento metodológico del marketing 11.
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Fundamentos Naturales Del Espacio Venezolano
emilis1991La historia geológica de Venezuela nos señala la presencia de rocas y formaciones que se extienden desde los tiempos Precámbricos hasta el período holoceno (última y actual época geológica del período Cuaternario) o reciente de la era Antropozoica (último de los grandes períodos geológicos), lo cual permite inferir que nuestro
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Fundamentos Numericos
jano2708Solución foro parte b) Solución foro parte b) la expresión a^2-1 debe ser ≠0 Para la expresión el dominio será el siguiente: f(x),donde a es una constante y x∈IR, Entonces con esta condición podemos decir que a^2-1≠0 a^2≠1 √(a^2 )≠√1 a≠±1 Es decir el dominio de x será: IR (los
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Fundamentos Numericos
karmonyA)x-3y=-9 . 2 2x-5ky=7 -2x+6y=-9 2x-5ky=7 (6-5x)y=-2 y=(-2)/(6-5k)→6-5k=0 k=6/5 Para k=6/5, el siste. No tiene valor real, porque anularía el valor de “y”, por ende el valor de x también . B)(1-a)x+2y=3 y=(3-(1-a)x)/2 ;y=(12-3(1+a)x)/8 3(1+a)x+8y=12 (2) Pendiente de (1) m_(1=(-(1-a))/2) Pendiente de (2) m_(2=(-3(1+a))/8) Para que sean infinitos, las rectas
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Fundamentos Numericos
palenitapalenitaInecuaciones y Desigualdades Fundamentos Numéricos Instituto IACC 10-11-2013 Desarrollo 1. Resuelva la siguiente inecuación 8x-9≥2x-13 8x-2x≥9-13 6x≥-4 x≥4/6 x≥-2/3 x ∈IR x≥-2/3 2. Resuelva la siguiente inecuación x(24x^2-10x-25)≥0 Lo primero es ver para qué valores se hace cero la expresión x=0 24x^2-10x-25=0 X 1,2 =(10±√(100+2400))/48 X1,2=(10±√2500)/48=(10±50)/48 X1=60/48=15/12=5/4 X2=(-40)/48=10/12=(-5)/6 Cumple en
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Fundamentos Numericos
rockmytaDesarrollo 1.-PRIMER EJERCICIO (2+5/6)/(5/9-1/12) = Resolviendo… -El numero entero 2 no tiene denominador por lo tanto lo primero que se debe hacer es partirlo por un 1, quedando de la siguiente forma: (2/1+5/6)/(5/9-1/12) -Resolveremos la primera parte de la fracción. 2/1+5/6=(12+5)/6=17/6 -Segunda parte de la fracción. 5/9-1/12=(60-9)/108=51/108 -Tercera parte invertir
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Fundamentos Numericos
pepebilleteSemana 6 Semana 6 José Alfonso Valdebenito Fierro Fundamentos Numéricos Instituto IACC 14 Noviembre 2011 Desarrollo I. Sean las funciones f(x) = 2x – 5 y g(x) = 4 – x. Calcular f(1) + g(1). f(x) = 2x – 5 g(x) = 4 – x f(1) + g(1) = 2x
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Fundamentos Numericos
hannitta. Explique la importancia de la función de la dirección dentro de una organización. En la función de dirección, los administradores son los responsables de las relaciones entre la empresa y el ambiente externo, asimismo se dedican a trazar la estrategia empresarial más adecuada para alcanzar objetivos. La función de
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Fundamentos Numéricos
miveva2012Título de la tarea : Tarea 4. Nombre Alumno : Miguel Ángel Véliz Vásquez. Nombre Asignatura: Fundamentos numéricos. Instituto IACC Ponga la fecha aquí: 30 de Junio del 2014. Desarrollo Una compañía de telefonía ofrece dos planes de larga distancia: $2.400 pesos mensuales (fijos) más 6 pesos por cada minuto.
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Fundamentos Numericos
EnzoFuentealbaDetermine el dominio de la función: Solución: Considerar las restricciones que implican las raíces cuadradas (lo que aparece dentro de la raíz → ≥0^4 Debemos determinar qué valores “x” permiten que el valor de la expresión sea un número real. La condición es que el valor que se halla dentro
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Fundamentos Numericos
nikomartinDesarrollo 1. Sobre negocio inclusivo. a) Explique ¿en qué consiste? Fundamente Son actividades económicas rentables que permiten lograr la participación de los más pobres en cadenas de generación de valor de empresas, de manera tal que los de más abajo de la pirámide logren capturar valor para sí mismos y
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Fundamentos numéricos
german3108Fundamentos numéricos Germán Instituto Iacc Control semana 8 Considere las siguientes funciones 6x-8y=22 5x+2y=-25 a) Grafica ambas rectas en el mismo plano coordenado b) Indique en el dibujo donde se interceptan 6x-8y=22 6x-8∙0=22 6x=22 X=22/6 = 11/3 [0,11/3] 6∙0-8y=22 8y=22 Y=22/-8 = [0,11/-4] (6x-8y=22) 12 (5x+2y=-25) 3 1 -5 -4
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Fundamentos Numericos
negrita1977ksTítulo del Control: Funciones Nombre Alumno: Alejandra vils Nombre Asignatura: Fundamentos Numéricos Instituto IACC 14 de septiembre de 2014 Desarrollo 1.- determine el dominio de la función definida f (x)= □(√(x^2-16)/(x+3)) a.-) 〖 x〗^2-16≥0→x^2≥16→x≥±4 b.-) x+3≠0→0→x≠-3 x∈├]-00,-4]∩ [4,+00]—3 2.- Considere la función g (x) IR IR, definida por determine su
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Fundamentos Numericos
NEGRITA1977KSMTítulo de la tarea Inecuaciones Nombre Alumno: Nombre Asignatura: Fundamentos Numéricos Instituto IACC 01 de septiembre de 2014 Desarrollo 1.- Una compañía de telefonía ofrece dos planes de larga distancia: $2.400 pesos mensuales (fijos) más 6 pesos por cada minuto. $550 pesos mensuales (fijos) más 15 pesos por cada minuto.
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Fundamentos Numericos
cejas90CONTROL N° 2 Fundamentos numéricos Instituto IACC 26 de octubre de 2014 Al utilizar esta plantilla para el desarrollo del control de la semana, me hago responsable de la no corrección del mismo, en caso de: • Responder el control con letra ilegible • Presentar desorden en el desarrollo (incluye
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FUNDAMENTOS NUMERICOS - INGENERIA COMERCIAL
Lorena RojasFUNDAMENTOS NUMERICOS Alumno: LORENA ROJAS ROBLES Docente: MONICA MABEL FERNANDEZ PESSOA Carrera: INGENERIA COMERCIAL Pregunta 1: Factorice y simplifique las siguientes expresiones algebraicas: 1. 2. 3. 4. Solución 1. , el numerador es una diferencia de cuadrados y el denominador un cuadrado de binomio, por lo cual nos queda ,
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Fundamentos Numericos Control 8
manuelbonitoRespuesta a , Grafique ambas rectas en el mismo plano ordenado b, Indique el punto donde se intersectan . Desarrollo: 1) 6x-8y=22 2) 5x+2y=-25 6x - 8y = 22 6x – 8*0=22 Reemplazamos y=0 en la ecuación 6x=22 x = 22/6 = 11/3 = 3,66= x 6x-8y=22 6*0 – 8y
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FUNDAMENTOS NUMÉRICOS CONTROL3
PATRICIOSAA81Eduardo López Saa Fundamentos Numéricos Instituto IACC 24.09.2014 ________________ 1. Resuelva la siguiente ecuación: Para resolver esta ecuación lineal, necesitamos agrupar todos los términos variables por un lado y todos los términos constantes en el otro lado de la ecuación: Con el fin de aislar la variable en la ecuación
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Fundamentos Numéricos Instituto IACC
Robinson2016Tarea 3 Ricardo Cortés Videla Fundamentos Numéricos Instituto IACC 14 de Julio de 2014 ________________ Desarrollo Determine el dominio de la función: 1 Decida si la siguiente gráfica representa o no una función y argumente su respuesta: 2 No es función porque al realizar la Prueba de la línea vertical
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FUNDAMENTOS NUMERICOS SEMANA 7
carlos.sanhuezaCONTROL N°7 CARLOS SANHUEZA CAMPOS FUNDAMENTOS NUMERICOS INSTITUTO IACC 25/09/2014 Demuestre que la función definida por , es: Creciente. De no serlo, indique intervalo de crecimiento y de decrecimiento x_1<x_2 con [-2,2] (desigualdad 1) x_1<x_2 / 〖( )〗^2 〖x_1〗^2<〖x_2〗^2 / *3 〖3x_1〗^2<〖3x_2〗^2 (desiguladad 2) x_1<x_2 /*2 2x_1<2x_2 (desiguladad 3) Sumamos
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Fundamentos Numericos Semana 8
mia13Determine para qué valores de , el sistema no tiene solución real. Solución Utilizamos el sistema por reducción de la variable ”x”. ■(x-3y=-9@2x-5ky=7) Para esto multiplicamos por “-2” la primera ecuación. ■(-2∙(x-3y)=-9∙-2@2x-5ky=7) ■(-2x+6y=18@2x-5ky=7) Ahora sumamos término a término 6y-5ky=18+7 6y-5ky=25 y(6-5k)=25 y=25/(6-5k) Ahora, para que y no tenga solución en
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Fundamentos Numericos, Control 8 IACC
pathiii_Desarrollo Desarrolle y responda las siguientes preguntas, justificando matemáticamente su desarrollo. Considere las siguientes funciones: 6x-8y=22 5x+2y=-25 a.- Grafique ambas rectas en el mismo plano coordenado. 6x-8y=22 6x-8y=22 [11/5,0] 6x=22 → -8y=22 → [0,11/-4] x=22/6=11/3 y=22/(-8)=11/(-4) 5x+2y=-25 5x+2y=-25 [-5,0] 5x=-25 2y=-25 [0,-25/2] x=(-25)/5=-5 y=(-25)/2 b.- Indique en el dibujo donde
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Fundamentos numericos.
Isla SurFUNDAMENTOS NUMERICOS Sistemas de numeración Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas que permiten representar datos numéricos. Los sistemas de numeración actuales son sistemas posicionales, que se caracterizan porque un símbolo tiene distinto valor según la posición que ocupa en la cifra. 1. SISTEMA DE NUMERACIÓN
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FUNDAMENTOS O PRINCIPIOS BÁSICOS DEL EJERCICIO PROFESIONAL DEL ADMINISTRADOR
dejavu3399FUNDAMENTOS O PRINCIPIOS BÁSICOS DEL EJERCICIO PROFESIONAL DEL ADMINISTRADOR Estaré siempre observando en todos los casos los siguientes principios básicos del ejercicio profesional: 1. Integridad Como administrador deberé mantener incólume mi integridad moral, cualquiera que fuere el campo de mi actuación en el ejercicio profesional. Conforme a esto, demostraré, rectitud,
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Fundamentos Organizacionales
jairoerlCapítulo I Fundamentos Organizacionales Nombre: La Comida criolla colombiana Significado del Nombre: Representación característica de la cultura, tradición, y de las costumbres propias de Colombia en cuanto a la gastronomía y delicadeces del país.Está en el mercado para dar a conocer la comida colombiana en el municipio Maracaibo Logotipo Antecedentes
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FUNDAMENTOS PARA CONSTITUIR UNA COPERATIVA RURAL
evolucion00FUNDAMENTOS PARA LA INTEGRACION DE UNA COOPERATIVA RURAL Entre nuestros objetivos principales deberíamos tener el fortalecimiento e impulso del sector social de la economía solidaria, a través de la educación y capacitación técnica de los organismos sociales urbanos y rurales para realizar actividades económicas, elaborar propuestas de trabajo y proyectos,
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FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE
defton666666Respecto al tema de mis metas académicas y el retomar nuevamente el deseo de concluir mis estudios es por la importancia que esta parte tiene en la vida personal, es como un reto de demostrarse así mismo lo que uno puede lograr en la vida a cierta edad y tratando
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Fundamentos para el aprendizaje tema 1
darknes TorresResultado de imagen para ula ________________ C:\Users\alejandro.torres\Desktop\ULA-ATA\Utilizado para proyecto 1 avance 1\Freiheit_Unsplash_pixabay.png Contenido Introducción 2 Desarrollo 2 Descripción de metas 4 Metas profesionales 5 Metas amorosas 5 Metas de salud 5 Metas de dinero o negocio 6 Conclusión 6 Reflexión 6 Referencias 7 Introducción Los objetivos puestos para alcanzar el
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Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional
alondra1990montsUNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Estrategias de estudio en la Universidad y Éxito Académico Nombre Alumno: María Guadalupe Becerril Gallardo Nombre Profesor: María Alejandra Moran Mayen Materia: Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional 06/09/2015 INTRODUCCIÓN Este tema tiene como objetivo mostrar al lector las principales estrategias y como utilizar las técnicas
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Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional
Rumevaleria Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional Mis metas académicas 1. Introducción Este trabajo hace referencia a mis metas académicas, pero antes de empezar dejo en claro lo que es una meta. Meta: es aquello que una persona se esfuerza por lograr, la intención de alcanzar una
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Fundamentos para el Aprendizaje y El Éxito Profesional
Oscar Guerrero Cervantes“MIS METAS ACADEMICAS” Nombre de la Materia: Fundamentos para el Aprendizaje y El Éxito Profesional Nombre de la Profesora: María Guadalupe Vargas Nuño Nombre del Alumno: Oscar Salvador Guerrero Cervantes Licenciatura: Contaduría INTRODUCCION: Estudiar una licenciatura en cualquier ámbito es una de las decisiones más importantes que puede tomar un
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Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional
poovacaUNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Resultado de imagen para LOGOTIPO ULA Materia: Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional 1er. avance del proyecto profesional Mi futuro, en mi presente Nombre del Alumno: Hernández Ortiz Jessica Nombre de la facilitadora: Gloria M. Reyes Iriar Fecha de entrega: lunes, 28 de mayo de 2018
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Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional
Fernando Morales VargasUNIVERSIDAD LATINOAMERICANA “Mis metas” Alumno: Fernando Morales Vargas Materia: Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional. Facilitador: Dra. Carmen Patricia Rosas Colín. Fecha de entrega: 15 de octubre del 2018. INTRODUCIÓN Al terminar la preparatoria no tenia muy claro lo que quería estudiar y en donde quería hacerlo. Deje
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Fundamentos para el Aprendizaje y el Éxito Profesional
laucassanUNIVERSIDAD LATINOAMERICANA 28/10/18 UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y LIDERAZGO EMPRESARIAL Fundamentos para el Aprendizaje y el Éxito Profesional Profesor Eduardo Macías de Alba Alumno Ulises González Alonso Introducción En cada etapa de nuestra vida nos enfrentamos a obstáculos que nos dificultan el cumplimiento de nuestros objetivos, de
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Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional
alex2536Alejandro Ramírez Meléndez Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional Profesora Elsa López Sohle Semana 3. FODA Personal: Obstáculos y Oportunidades de mi entorno ∙Obstáculos. Son aquellas situaciones negativas que provienen del entorno y que pueden llegar a atentar contra éste, por lo que llegado al caso, puede ser
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Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional
Dacarlo Aranda1.Identifica cual es el principal conflicto que actualmente enfrenta el equipo actualmente enfrenta el equipo o el equipo afrontado en el pasado? La constante rotación del personal y el mismo incumplimiento de tareas asignadas es el motivo principal de que entremos en constantes conflictos, así como la falta de interés
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FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL ÉXITO PROFESIONAL
Carlos Yerves AlvarezUNIVERSIDAD LATINOAMERICANA AVANCE SEMANA 3 FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL ÉXITO PROFESIONAL DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE NOMBRE: CARLOS ROBERTO YERVES ALVAREZ FACILITADOR: MMP DIANA LIZBET VAQUERO NEGRETE FECHA DE ENTREGA: 05 DE AGOSTO DE 2018 CORRECCIONES HECHAS Semana 1 Mis metas Yo a cinco años Para mí
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Fundamentos para el Aprendizaje y el Éxito Profesional
diana13barrFundamentos para el Aprendizaje y el Éxito Profesional Procesamiento de la información Durante el análisis del primer proyecto colocando las metas a las que me he propuesto, con éste fabuloso programa para una proyección estratégica. No solo está expuesta como resultado de mis grandes pasiones sino cuyo objetivo es una
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Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional
Mila RuizUNIVERSIDAD LATINOAMERICANA LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA GEN200-401201985 Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional Proyecto profesional: avance 3 Gloria M. Reyes Iriar Ethan Saúl Martínez Iniesta 15 de julio de 2019 ________________ INTRODUCCION “Sólo cuando baja la marea se sabe quién nadaba desnudo.” Warren Buffet Muchas veces, es difícil reconocer,
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Fundamentos para el Aprendizaje y el Éxito Profesional
DiescResultado de imagen para ula Institución: Universidad Latinoamericana. Clave y nombre de la materia: GEN200 Fundamentos para el Aprendizaje y el Éxito Profesional. Nombre del entregable: Proyecto Profesional Nombre del facilitador: Gloria Reyes Iriar Nombre del estudiante: Carolina Escorihuela Rascón Fecha de entrega: 3 de junio de 2019 Nombre del
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Fundamentos para el Aprendizaje y el Éxito Profesional
Braulio DiazUniversidad Latinoamericana Licenciatura en Ingeniería en Redes y Nuevas Tecnologías de la Información GEN200 Fundamentos para el Aprendizaje y el Éxito Profesional Conociendo mí entorno Braulio Diaz Paz 31/08/2019 Introducción A lo largo de los años las modalidades de enseñanza se han ido modificando con el desarrollo sociocultural en el
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FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL ÉXITO PROFESIONAL
Verónica B. Urtiz“CONOCIENDO MI ENTORNO” UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Materia: GEN200 Fundamentos para el Aprendizaje y el Éxito Profesional 1er. Avance Proyecto Profesional Facilitador: Mtra. Nancy de Santiago Treviño 1. INTRODUCCIÓN. Este proyecto se centra en uno de mis objetivos de vida que es terminar mis estudios, dando una mirada y un análisis al
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FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL ÉXITO PROFESIONAL
Francisco Perez QuirarteEJERCITANDO LA LECTURA CRITICA MATERIA: FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL ÉXITO PROFESIONAL. CARRERA: PSICOLOGIA. MAESTRA: LAURA IVONNE PALMA RODRIGUEZ. ALUMNO: FRANCISCO JAVIER PEREZ QUIRARTE. Amigos con beneficio Esta vez vamos a hablar sobre la lectura de Rodríguez, ms (s/f) “amigos con derecho nueva: ¿nueva variante de relación en pareja?.
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FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL ÉXITO PROFESIONAL
mary1994ufUNIVERSIDAD LATINOAMERICANA AVANCE SEMANA 1 FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL ÉXITO PROFESIONAL DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Favor de realizar revisión de correcciones avance 1 y revisión de avance 2 que se entrego fuera de tiempo de antemano una disculpa por el retraso y gracias por su ayuda
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Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional - GEN200
pepenava1974 JOSÉ LUIS NAVA ROMÁN LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MATRICULA N.I.201875 MATERIA: Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional - GEN200 SEMANA 2. FODA personal: mis fortalezas y áreas de oportunidad. 1. ¿Cuál es mi experiencia actual? Mi experiencia actual personalmente es poca, en cada tropiezo o cada
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Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional . FODA personal: mis fortalezas y áreas de oportunidad
Stela RiveraALUMNO (a): ESTELA RIVERA VILLANUEVA MATERIA Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional. SEMANA 2 FODA personal: mis fortalezas y áreas de oportunidad. MTRO: Alí Muruet OBJETIVO: Elaborar la primera parte de un análisis FODA personal; registrar en una tabla las principales fortalezas y áreas de oportunidad. Posteriormente, analizar
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Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional . Mis metas académicas
jessicaammImagen relacionada 8 de septiembre al 12 de septiembre del 2018 Datos personales: Jessica Michel Medina 24 años Carrera: Administración Materia: Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional Nombre del docente: Karen María José González Muñoz Imagen relacionada Imagen relacionada Mis metas académicas ¿Por qué volver a estudiar? Bien
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FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL EXITO PROFESIONAL .REFLEXIÓN
GIOVANNI24A________________ INTRODUCCIÓN. La decisión que acabo de tomar para continuar mis estudios o mejor dicho iniciarlos nuevamente se debió a un estancamiento en mi vida personal y profesional, ya que eh recibido diferentes ofertas de trabajo las cuales desafortunadamente eh dejado inconclusas por la falta de un nivel académico superior.
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