Temas Variados
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Metodologia Del Trabajo Academico
tnaia1) Aprendizaje independiente – Comprensión de lectura (una ficha de conceptualización por estudiante) CONCEPTUALIZACIÓN Título de la lectura: APRENDIZAJE INDEPENDIENTE Bibliografía: módulo de la UNAD- Trabajo Académico A Distancia, http://definicion.de/motivacion/, http://diegoorjuela.lacoctelera.net/post/2007/10/14/aprendizaje-independiente. Lista de conceptos: Estudio, aprendizaje, modelo conductista, motivación, decodificación, aprendizaje autónomo, percepción, autorregulación, autoevaluación, reflexión. Microtexto 1: Estudiar y
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Metodología Del Trabajo Academico
monicareynelINTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como finalidad adjuntar datos personales tanto del estudiante como del consejero y el ordenamiento del horario académico. Presenta una serie de aspectos relevantes en la descripción del respectivo curso y culmina con pertinentes apreciaciones personales sobre la aprensión del curso académico. OBJETIVOS Identificar datos
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Metodologia Del Trabajo Academico
Mavisita87Capitulo 2 Asesoría pedagógica: Por medio de esta y gracias tanto al rol que desempeñan los docentes como los consejeros en nuestro proceso de educación a distancia, podemos decir que son el gran complemento ya que el aprendizaje no solo se obtiene de forma individual, sino también a través de
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Metodologia Del Trabajo Academico - Trabajo 1
bjpelayoACTIVIDAD 6: TRABAJO COLABORATIVO 1 90002_1409 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” OCTUBRE 17 DE 2012 Tabla de contenidos Pág. Introducción………………………………………………………………………. 3 Objetivos…………………………………………………………………………... 4 Cuerpo del trabajo………………………………………………………………5 – 16 Conclusiones………………………………………………………………………. 17 Referencias………………………………………………………………………… 18 Introducción El curso Metodología del trabajo académico implementa esta actividad para la socialización de los compañeros
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METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO - TRABAJO ACADEMICO A DISTANCIA
claudiarojasTRABAJO ACADÉMICO A DISTANCIA El estudio a distancia se enfoca al aprendizaje metódico, en la capacidad que se posee para desarrollar, descubrir, modificar y aplicar habilidades y destrezas necesarias las cuales nos permiten adquirir los conocimientos adecuados que nos direccionen en la formación no solo personal sino integral del ser
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Metodologia Del Trabajo Academico Act10 UNAD
ALEXTROZMETODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO ACT. 10 TRABAJO COLABORATIVO 2 GRUPO 90002_1800 MANUEL ALEJANDRO TROCHEZ BONILLA TUTOR LUIS RAFAEL VEGA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, UNAD FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS. MAYO, 19 de mayo de 2013 Introducción Se redacta en tercera persona en donde se especifica el contenido del
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Metodología Del Trabajo Académico Colaborativo 1
ANDYCITA2000ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 GRUPO 90002 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Octubre de 2013 INTRODUCCION En este trabajo podremos ver no solo los principales conceptos de Aprendizaje independiente, colaborativo, desde la conectividad, inter-aprendizaje y la evaluación de procesos o productos de aprendizaje. También la la autoevaluación realizada
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METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADEMICO TRABAJO COLABORATIVO 1
qcpass75METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADEMICO TRABAJO COLABORATIVO 1 Desarrollo del trabajo colaborativo N.1 del curso Metodología Del Trabajo Académico Tutora Marleny Angélica Morales Amézquita UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL VILLAVICENCIO 2011 INTRODUCCION La Autonomía significa que uno puede fijar, y
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METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO TRABAJO COLABORATIVO 1 APORTE INDIVIDUAL
PALOMAXTRABAJO COLABORATIVO 1 APORTE INDIVIDUAL TEMA 1.2 Aprendizaje Colaborativo Tutor: Juan Carlos Mojica UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Tecnología en sistemas Metodología del Trabajo Académico Septiembre de 2010 Bogotá 1.2 APRENDIZAJE COLABORATIVO: El aprendizaje colaborativo es un conjunto
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METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO TRABAJO COLABORATIVO 1 APORTE INDIVIDUAL
mcifuentes1987TRABAJO COLABORATIVO 1 APORTE INDIVIDUAL TEMA 1.2 Aprendizaje Colaborativo Tutor: Juan Carlos Mojica UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Tecnología en sistemas Metodología del Trabajo Académico Septiembre de 2010 Bogotá 1.2 APRENDIZAJE COLABORATIVO: El aprendizaje colaborativo es un conjunto
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Metodologia Del Trabajo Academico Unad
JUANDAXMCTRABAJO ACADÉMICO A DISTANCIA ESTUDIANTE: JUAN DAVID MALAVER CLAROS TUTOR: HERNAN ADOLFO FLOREZ SALASAR METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – 2013 TALLER 1. ¿Qué incita y activa la conducta? ¿De dónde proviene la motivación? La motivación puede provenir de dos maneras o medios diferentes,
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METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO,
jeniayacINTRODUCCION Este curso el cual cursaremos METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO, como su nombre lo indica será nuestra herramienta base de guía a todo el reto que implica el estudio a distancia, ya que nos plantea diversas modalidades de estudio sobre todo de cómo manejar nuestro tiempo, a planificar nuestras tareas
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Metodologia Del Trabajo Academico-UNad
josegenner08La Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD – dentro del proceso de formación que ofrece a sus estudiantes busca la vinculación efectiva a los programas académicos y a la educación a distancia ceñido a los parámetros establecidos por el Modelo Académico Pedagógico de la UNAD, es por esto
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METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO. TRABAJO COLABORATIVO Nº 2
EdesmarcaINTRODUCCION Con este trabajo se pretende que el estudiante reconozca mas su universidad identificando a su consejero(a) que es la persona que le puede ayudar en muchas situaciones que tenga dificultades ya sean academias con la universidad o personales. También se entienden las finalidades de un grupo colaborativo y como
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Metodologia Del Trabajo Acadmico
niyimarleyUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Proyecto Pedagógico Unadista Profesional en Administración de Empresas Trabajo Colaborativo 1 (90001B) 1. Tabla 1. Cuadro comparativo de las posturas teóricas de la motivacion. TEORIAS DE LA MOTIVACION Individuo Puntos Comunes Puntos Contrarios Conceptos Exclusivos Campos de Aplicación de la Teoría Abraham
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Metodologia Del Trabajo Acedmico
marcediUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES 90003 – Competencias Comunicativas ACTIVIDAD 2 FORO DE TRABAJO INDIVIDUAL Curso académico Competencias Comunicativas 2012 - 2 FECHA INICIAL: 8 de agosto FECHA DE CIERRE: 28 de septiembre Guía de actividades Actividad 1: Revise el
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METODOLOGIA DEL TRABAJO APLICADO
dianamovaMETODOLOGIA DEL TRABAJO APLICADO DIANNA CONSTANZA MORALES VARGAS Grupo: 90002_1897 TUTOR EFRAIN MORENO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ADMINISTRACION DE EMPRESAS Septiembre de 2012 INTRODUCCION Para poder tener un buen aprendizaje y a conciencia, debemos aprender a aprender, es decir, tener disciplina, motivación, organización, en este modulo
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METODOLOGIA DEL TRABAJO CIENTIFICO
gargoleonCRITERIOS DE EVALUACION N°1 1) Consulte sobre las técnicas y hábitos de estudio, elaborando un cuadro sinóptico (1pag ponga la bibliografía). Luego haga una reflexión de lo consultado, explicando el porqué aplicaría esas técnicas en sus estudios. Es importante utilizar estas técnicas en mis estudios ya que me permitirá una
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Metodología del trabajo intelectual
AngeelesdsIntroducción El objetivo de este trabajo es dar a conocer todo lo que aprendimos es este primer semestre en “metodología del trabajo intelectual” que es una materia que nos ayuda a los alumnos a Desarrollar capacidades para la búsqueda, selección, análisis y evaluación de documentos. Aplicar técnicas de registro bibliográfico
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Metodología Del Trabajo Intelectual
viviclauMETODOLOGÍA DEL TRABAJO INTELECTUAL/2008 Eje I: Coherencia textual ACTIVIDADES: Lea el texto que aparece a continuación y haga las dos actividades requeridas. ANTE LA LEY FRANZ KAFKA, escritor austríaco, nacido en Praga, en 1883; muerto en Viena, en 1924. En todos sus libros aparece el tema de la soledad; en
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METODOLOGÍA DEL TRABAJO INTELECTUAL UNIVERSITARIO
gean2342342UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA Facultad de Ingeniería METODOLOGÍA DEL TRABAJO INTELECTUAL UNIVERSITARIO Recopilado por: Gean Pierre Lopez Galdos AREQUIPA-PERÚ 2021 CUESTIONARIO 1. La Educación en el Perú está bajo la jurisdicción del Ministerio de Educación. 2. Las modalidades básicas comprenden de tres modalidades: la educación básica regular,
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Metodologia Del Trabajo Social
RuthcolajUNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES CURSO: DESARROLLO Y PARTICIPACION SOCIAL II DOCENTE: DELMY ARELY DIÉGUEZ TOBAR CARRERA: LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL CON ÉNFASIS EN GERENCIA PARA EL DESARROLLO NOMBRE: RUTH COLAJ PICHIYÁ 2203309 LUGAR Y FECHA: JUTIAPA 0 3/03/2012 ENSAYO POLITICAS PÚBLICAS INTRODUCCION: El presente ensayo
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Metodologia Del Trabajo Social
luciernaga89METODOLOGÍA Y MÉTODO DEL TRABAJO SOCIAL ¿En que consiste la metodología? toda metodología tiene por objeto el estudio de los métodos; de los problemas o cuestiones relativas a los métodos. Se refiere a la metodología al estudio de los fundamentos lógicos odontológicos y epistemológicos del o de los métodos que
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Metodología del trabajo univeristario
daniela310501UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y valle “alma mater del magisterio Nacional” Imagen relacionada Técnica de la presentación de la información Técnica del fichaje Otras técnicas: Viler, Epler, Ciilpre, Opler, Efghi, 2l 2s 2r, Epl2r,Prd, Crilprari MONOGRAFIA Integrante: Ariana Daniela Quispe Hilasaca. Docente: Dr. Rosa Maria Artica Zarate Índice
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Metodologia Del Trabajo Universitario
NhilmarAnaliza el capítulo I “Disposiciones generales” artículos 1, 2 y 3; y el capítulo VIII “De la Investigación” de la ley universitaria CAPÍTULO I La principal función de las universidades es buscar la integración entre profesores, estudiantes y graduados. Cuya misión específica es el estudio de la investigación, la difusión
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Metodología Del Trabajo Universitario
narciso19011. Presente adecuadamente su trabajo (considere: redacción, ortografía y formato). (2pts) 2. Lee de la Ley Universitaria 23733 el capítulo VIII “De la Investigación” los artículos 65º, 66º y 67º y realiza un análisis de los artículos antes mencionados (3ptos) Rpta: El Capítulo VIII de la Ley Universitaria Nº 23733
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Metodologia Del Trabajo Universitario
pocahonta291. ANÁLISIS DE LA LEY UNIVERSITARIA 23733 CAPÍTULO VIII “DE LA INVESTIGACIÓN”, ARTÍCULOS 65º, 66º Y 67º. CAPÍTULO VIII DE LA INVESTIGACIÓN Artículo 65º.- La investigación es función obligatoria de las Universidades, que la organiza y conduce libremente. Igual obligación tiene los profesores como parte de su tarea académica en
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Metodologia Del Trabajo Universitario
Miguel10204742TRABAJO ACADEMICO 1. Presente adecuadamente su trabajo (considere: redacción, ortografía y formato) (2ptos) 2. Busca el capítulo I “Disposiciones generales” de la ley universitaria 23733 y analiza los artículos 1, 2 y 3 (3ptos) En el artículo 1° indica que las Universidades están integradas por profesores, estudiantes y graduados. Se
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Metodología del trabajo universitario
Wreand“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia” UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FICHAS DE INVESTIGACIÓN CURSO: Metodología del trabajo universitario DOCENTE: Mgr. Roxana Rita Perochena Moran INTEGRANTES: * Carlos Luis Choqueapaza Calizaya 2021-123012 * Lucero Kelly Quino Mamani 2021-123042 TACNA
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METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO PROYECTO DE VIDA
Ana SeguraMETODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO PROYECTO DE VIDA Nombre: Ana Sofía Segura Fuentes Carrera: Ing. Ambiental Sección: B Desde que era muy niña siempre me ha gustado interactuar con la naturaleza o quedarme observándola detenidamente durante mucho tiempo, como si me atrapara con su belleza. Me apasiona cada vez conocerla más
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Metodologia Del Trbajo Academico
kilienandrea1 Actividad de resumen de y autoevaluación de cada participante Temas Unidad 1: APRENDIZAJE AUTÓNOMO Capítulo 1: Trabajo académico a Distancia Tema: Aprendizaje Independiente Presentado por: MARÍA ANGÉLICA SUAREZ ROJAS Idea Principal: Como idea principal podemos evidenciar que el aprendizaje independiente es un proceso de desarrollo de las habilidades cognitivas
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Metodologia Del Ytrabajo Universitario
waldircastrob2. Lee de la Ley Universitaria 23733 el capítulo VIII “De la Investigación” los artículos 65º, 66º y 67º y realiza un análisis de los artículos antes mencionados (3ptos) CAPITULO VIII: DE LA INVESTIGACION Artículo 65.- La investigación es función obligatoria de las Universidades, que la organiza y conduce libremente.
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METODOLOGIA DELA INVESTIGACION
diegotrianalContenidos 1. Respuesta a las Preguntas ¿Qué se entiende por investigar? Investigar se entiende por buscar información sobre determinado tema en específico, tratar de comprender dicho tema, asimilarlo así como tratar de recopilar la mayor cantidad de información posible para saber, conocer a fondo tu tema de investigación. la investigación
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Metodología Dela Investigacion
jfcuevasvACTIVIDAD DOS METOLOGIA John Alexander C.C:15.173.276 CURSO 1453 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL FECHA: 13 DE SEPTIEMBRE AÑO: 2014 ACTIVIDAD 1 1. Complete el siguiente cuadro teniendo en cuenta que cada compañero de su grupo Colaborativo lo tendrá como referencia para el logro de la
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Metodología dela Investigación: (R)Evolución del planeta de los simios
jesal10INSTITUTO CULTURAL DE OCCIDENTE http://ico.edu.mx/images/logo_ico.jpg “CROWDFUNDING” Nayeli Fajardo Jaime 3°A #12 Metodología dela Investigación Hilda Gpe. Domenech (R)Evolución del planeta de los simios Director: Rupert Wiatt Twentieth Century Fox I.- COMPRENSIÓN 1. Realiza una síntesis de la película en un mínimo de ½ cuartilla y como máximo 1 cuartilla. II.-
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Metodologia Delos Sistemas Duros
laiabyTeoría General de Sistemas FA S E 1: A nálisis de Sistemas El Ingeniero inicia su actividad con un análisis de lo que está sucediendo y por qué está sucediendo, así como también de cómo puede hacerse mejor. De estamanera el sistema y sus objetivos podrán definirse, de forma tal
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Metodologia Deportiva
mamey35Medición: La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud. Definición 1. Una medición es un acto para determinar la magnitud
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Metodología desarrollada
ArzeltIntroducción Objetivo Metodología desarrollada Resultados Conclusiones Anexo Monografias.com I. Introducción El presente Estudio se realizó en un área de la Mina Limón denominada ADR con el objetivo de evaluar las condiciones geológicas esa parte de la región del Pacífico del país. Con este trabajo se alcanza la consecución de los
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Metodologia Descripción del Video Marketing
Victor EcheverriaRICARDO SUÁREZ GONZÁLEZ GRUPO:101-9 Matricula: 50575 1. TÍTULO PRELIMINAR Descripción del Video Marketing 2. JUSTIFICACIÓN ¿Por qué? Decidí elegir el tema del Video Marketing, porqué para mi es de gran interés saber que recursos de producción se necesitan para adaptar un comercial de televisión, un anuncio promoviendo una canción, o
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METODOLOGIA DIAGNOSTICO ESTRUCTURA PROGRAMATICA
JULIO4769Índice Capítulo Tema Páginas 1 Presentación 2 2 Aspectos conceptuales ¿Qué vamos a fortalecer? La gestión presupuestaria ¿Cómo vamos a fortalecer? Mediante la aplicación de una metodología Marco Lógico del Proyecto de Fortalecimiento de la Gestión Presupuestaria 4 4 8 10 3 ¿Cómo se elaborará el diagnóstico? Guía para el
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METODOLOGÍA DIDÁCTICA Y PRÁCTICA DOCENTE EN PREESCOLAR
omardiaz123UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD UPN 19 A MONTERREY METODOLOGÍA DIDÁCTICA Y PRÁCTICA DOCENTE EN PREESCOLAR ALUMNA: MIRIAM ALEJANDRA JUÁREZ CAMACHO ASESOR: MAESTRA. MARICELA PADELLA MARTÍNEZ TERCER SEMESTRE alemiri123@hotmail.com RIOVERDE SLP A 21 DE DICIEMBRE DEL 2015 UNIDAD I ACTIVIDAD PREVIA APARTIR DE SU EXPERIENCIA DOCENTE ELABORE UN ESCRITO EN EL
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METODOLOGÍA DIDÁCTICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS: APLICACIÓN EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS.
anto_nelaMETODOLOGÍA DIDÁCTICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS: APLICACIÓN EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS. El presente estudio plantea como objetivo el análisis de distintas estrategias y técnicas Metodológicas vinculadas al uso de la Tecnología Educativa desde un planteamiento coherente con un desarrollo de las competencias cognitivas. El método
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METODOLOGIA DIMAC. CONTROL DE DENSIDAD DE TELA
Alan RosellonINSTITUTO TECNOLOGICO DE LA LAGUNA Resultado de imagen para seis sigma LOGO ________________ METODOLOGIA DIMAC CONTROL DE DENSIDAD DE TELA TEXTIL DEL VALLE S.A. es una empresa fabricante deprendas de tejido de punto manufacturadas con los mas finos hilados de los algodones peruanos Pima y Tangüis, así como mezclas con
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METODOLOGIA DISEÑO 2 PROYECTO 1.
PEDRO IVÃ�N SÃ�NCHEZ VELASCOInvestigación Proyecto: Remodelación Casa-Habitacion Taller de diseño ii: Arq. Ricardo Vidal Ortega http://www.ittepic.edu.mx/images/escudo_itt_200x200.png ALUMNO: PEDRO IVAN SANCHEZ VELASCO GRUPO D INDICE ANALISIS DE USUARIO 3 PROGRAMA DE NECESIDADES 5 PROGRAMA ARQUITECTONICO 6 PROGRAMA ARQUITECTONICO PROPUESTO 7 ESTUDIO DE AREAS 8 ZONA SOCIAL 8 ZONA INTIMA 10 ZONA DE SERVICIO 12
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Metodologia diseño conceptual ejemplo articulo
jefetuluaMETODOLOGIA DE DISEÑO CONCEPTUAL PARA LA SELECCIÓN DE UN SISTEMA REGULADOR Y AHORRADOR DE ENERGIA EN LOS HOGARES J.A. Calvache1, J.C. Cuasquen2, J.G. Lara2 A.J. Paredes1. 1. Facultad de Ingeniería, Ing. Ambiental 2. Facultad de Ingeniería, Ing. Multimedia Universidad Autónoma de Occidente, Facultad de Ciencias Básicas, Departamento de Física RESUMEN:
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Metodologia Diseño y Construcción Pozo de Infiltración
sr_madridDiseño y Construcción de Pozo de Infiltración. METODOLOGÍA 1. OBJETIVO Establecer los estándares específicos para ejecutar el diseño y construcción del Pozo de Infiltración y sus obras anexas. 1. ALCANCE Esta metodología es aplicable a todas las operaciones de diseño y construcción del Pozo de Infiltración y sus obras anexas.
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Metodologia DMAIC.
81234560METODOLOGIA DMAIC 1. Definir Despues de seleccionar un proyecto Six Sigma, el primer paso consiste en definir el problema con claridad. Esta actividad es muy diferente de la selección del proyecto. Esta ultima casi siempre responde los sintomas de un problema y, por lo regular, da como resultado un enunciado
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METODOLOGÍA E INNOVACION
shirly1116METODOLOGÍA E INNOVACION Ensayo Profesora Marina A Hernandez T Maracay, Octubre 2014 1.- Categorización de los informantes Se hace necesario recordar que, los informantes claves pueden considerarse aquellas personas que cuentan con un conocimiento acerca del medio o problema sobre el que se va a realizar el estudio. Las respuestas
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Metodología E Investigacion Del Tráfico De Armas
migueeldTRAFICO ILEGAL DE ARMAS EN MEXICO En la última década, México pasó del lugar vigesimosegundo al quinto en tráfico de armas en el ámbito mundial. Se calcula que cada día ingresan al país unas 2 mil para abastecer a los cárteles de la droga, la delincuencia organizada y común, y
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Metodología E-learning No Es sólo Formación Académica
xialraocMETODOLOGÍA E-LEARNING NO ES SÓLO FORMACIÓN ACADÉMICA Por. XARO El hecho de disponer de herramientas tecnológicas, no nos garantiza el éxito escolar. La metodología e-learning es una herramienta formidable que será clave para el aprendizaje y formación de cualquier persona, pero será clave cuando se fusionen varios aspecto que permitan
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Metodologia educacion a distancia
20458146METODOLOGÍA EDUCACIÓN A DISTANCIA EVALUACIÓN TURNITIN #1 1-2019 OLGA LUCERO RODRIGUEZ CASTRO CODIGO: 1076647681 DOCENTE: Mg. WILMA EDITH LIMA RAVELO UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CENTRO DE ATENCION UNIVERSITARIO CHIQUINQUIRA BOYACA CHIQUINQUIRA MARZO 09 DE 2019 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 OBJETIVO GENERAL 4
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METODOLOGIA EDUCACION A DISTANCIA
Radicacion HRDMETODOLOGIA EDUCACION A DISTANCIA EVALUACIÓN DISTANCIA 2-2015 ESTUDIANTE: JOSE LUIS CRISTANCHO SUAREZ CÓDIGO: 1052401464 DOCENTE: Mg. WILMA EDITH LIMA RAVELO UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA INGENRIA DE INFORMATICA CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO DUITAMA DUITAMA, SEPTIEMBRE DE 2015 TABLA DE CONTENIDO Páginas Contenido INTRODUCCIÓN 3 OBJETIVO
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Metodología Educativa
mvarelasMedios didácticos Su definición Los instrumentos que ayudan a transmitir los mensajes se llaman "medios". Media Viene del latín <medius>, significa cualquiera cosa que difunde un mensaje entre un emisor y un receptor. Incluye los instrumentos, equipos e instalaciones y los materiales o Documentos. Hay muchos tipos y modelos de
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Metodologia Educativa
luis1110Metodología educativa Las metodologías educativas suelen girar alrededor de las teorías del aprendizaje (basadas en la psicopedagogía) como son el conductismo, cognitivismo, constructivismo y últimamente el conectivismo. Cada paradigma tiene sus procesos, actividades y métodos de actuación. Que me perdonen los expertos en pedagogía, pero utilizaré un método de clasificación
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Metodologia El Celular
oliicmTítulo: “El origen del teléfono” Tabla comparativa: Lo que se del teléfono. • Fue creado hace mas de 100 años • Fue creado con la intención de que las personas pudieran comunicarse. • Los primeros teléfonos eran fijos. • Hace algunos años sacaron los primero teléfonos móviles, los cuales eran
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METODOLOGIA En 1959, se crea Internet (protocolo de intercambio para unir redes
Elena2807CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento Del Problema En 1959, se crea Internet (protocolo de intercambio para unir redes). En 1990 se crea la Word wide web. (WWW), esto básicamente un medio de comunicación de texto, gráficos y otros objetos multimedia a través de Internet, es decir, la web es un
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Metodologia En Arquitectura
yngridlinaI.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El municipio Licenciado Diego Bautista Urbaneja ha experimentado a través del tiempo un crecimiento de la población en forma paralela a su desarrollo, el cual requiere la existencia y modernización de zonas recreativas y deportivas, cuenta con un área recreacional, con el estadio de beisbol “Luis
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METODOLOGIA EN EDUCACION
angel3469METODOLOGÍA EN EL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA. La metodología es uno de los instrumentos más importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es la parte pedagógica que estudia los métodos de enseñanza, el cual muchas veces se confunde con la didáctica, pero en realidad son diferentes, ya que la metodología
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METODOLOGÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL
cristin222METODOLOGÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL La metodología utilizada en E.I. es globalizada, por rincones y proyectos en las tres áreas. Para llevar a cabo esta metodología la L1 y L2 tras una coordinación en la cual se organizan los objetivos y contenidos de cada uno de los niveles de E.I. pasan
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Metodología En Educación Para La Salud Individual Y Grupal
kevincito83La Organización Mundial de la Salud define la Educación para la Salud (EpS) como “una actividad educativa diseñada para ampliar el conocimiento de la población en relación con la salud y desarrollar los valores y habilidades personales que promuevan salud”. Dado que los patrones de morbimortalidad actuales en las sociedades
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Metodologia En El Procedimiento Acusatorio En Materia Penal
gottalobLA METODOLOGIA EN EL PROCEDIMIENTO ACUSATORIO. En la parte intermedia el juez es individualista hace preguntas al acusado cuando posea la carpeta de ejecución es como parte de la audiencia, el MP forma parte de la dirección y computo de días, plazos, la juez de hacer debate de entradas de
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Metodología en el tratamiento de la información De una empresa
Carlos Martinez LopezNombre de la materia Sistemas de información en la empresa Nombre de la Licenciatura Ingeniería industrial Nombre del alumno Carlos Rene Martínez López Matrícula 000023775 Nombre de la Tarea Metodología en el tratamiento de la información De una empresa Unidad #2 El proceso de las tecnologías de información (TI) en
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Metodología en la enseñanza del salto de longitud o salo largo
BRAYAN ROBERTOFECHA: 11- JUNIO-2019 HORA: 8:00 LUGAR: cancha futbol UPTC MARIA FERNANDA VALDERRAMA ESPEJO LONERA SIMBAQUEVA ACEVEDO BRAYAN JESUS ROBERTO MOLINA CARACTERISTICAS TEMA: Metodología en la enseñanza del salto de longitud o salo largo. OBJETIVOS: -Realizar un desarrollo armónico integral. -Familiarizar y mecanizar movimientos para el salto. -Desarrollar fuerza en función
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Metodologia en la produccion de metano
RicardoTorres44Capítulo 3 Metodología 3.1 Diseño Metodológico Primero nos informamos bien sobre la producción de metano y ya sabiendo que vamos a hacer empezamos a formular hipótesis las cuales fueron de cuanto metano iba a producir, que íbamos a necesitar para que encendiera la flama o hasta incluso si iba a
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Metodología Encuesta, Entrevista u Hoja de observación. Ed.física
christian_199114CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS LICENCIATURA EN CULTURA FÍSICA Y DEPORTES (TITULO EN MAYUSCULAS) POR: (NOMBRE COMPLETO) COMO REQUISITO PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIATURA EN CULTURA FÍSICA Y DEPORTE Agosto del 2016 Hojas de Firmas __________________________________ C.P. Humberto Varela Román Director _____________________________________ MES Juan Carlos Rodríguez Lara Maestro de Seminario
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Metodología Enfermera
KUMPLEMetodología Enfermera El Proceso de Atención de Enfermería (PAE) es la aplicación del método científico en la práctica asistencial que nos permite a los profesionales prestar los cuidados que demandan el paciente, la familia y la comunidad de una forma estructurada, homogénea, lógica y sistemática. Se considera el Proceso de
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Metodología Entrevista y observaciones.
Ignacio RuizMetodología Entrevista y observaciones. Para la recolección de datos se utilizaron 2 técnicas, se realizaron observaciones a las actividades cotidianas de la institución y se realizaron entrevistas con la encargada de la sucursal de ICADE en Castellón 346, Concepción. Dicha entrevista Consistió en las siguientes 5 preguntas: 1.- ¿Qué es
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Metodología Estadística II: (Trabajo Práctico N°1)
Veruu HerreraRealizado por: Herrera, verónica Beatriz y Jerez, Juan Facundo Metodología Estadística II: (Trabajo Práctico N°1) Elaborar el diseño muestral adecuado para cada uno de los siguientes objetivos: 1. Determinar el estado Nutricional de niños menores de 6 años asistidos en instituciones públicas de Tucumán 2. Prevalencia de Hipertensión inducida en
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Metodologia Etapa 4
cesaarm98Actividad de adquisición del conocimiento *Si hubieras sido el padre de James Phipps, ¿habrías aceptado que le inocularan la viruela, que hasta entonces presentaba una gran incidencia de mortandad? ¿Por qué crees que si lo permitieron? ¿Crees que Jenner esperaba tener un éxito del 100%? R= Si lo habría aceptado
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Metodologia Etapa 4
leopoldomgLey Llamamos “hecho” a cualquier acontecimiento, es decir, a lo que se produce en el espacio y en el tiempo. Un proceso es una secuencia temporalmente ordenada de acontecimientos, ayuda a determinar los que siguen. Se llama hecho a un sistema concreto, es decir, un ser físico cuyas partes están
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Metodología Etapa 4 Actividad Integradora
1660326INTRODUCCION.- La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, bien sea de vacío de conocimiento (investigación científica) o de gerencia, pero en ambos casos es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables. En el presente ensayo
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Metodologia ETAS
helen_7ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR ALIMENTOS ETA.s. 2.- justificación Una alimentación inadecuada es un hecho que está presente de forma habitual en nuestros días debido a malos hábitos alimenticios. El aumento de casos de personas con trastornos como anorexia o bulimia es algo preocupante. En un principio parecía afectar solamente a adolescentes,
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Metodología etnográfica
Diana890330De qué manera la metodología etnográfica es una posibilidad hacia la investigación social? La etnografía es un método de investigación que consiste en observar las prácticas culturales de los grupos humanos y poder participar en ellas para poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace, es una
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METODOLOGIA ETNOGRAFICA
anyimalejaMETODOLOGIA ETNOGRAFICA • El objeto de estudio etnográfico: el objeto específico de estudio de una investigación etnográfica seria la nueva realidad que emerge de la interacción de las partes constituyentes, seria a búsqueda de la estructura con su función y significado. Esta aparece por las relaciones que se dan entre
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METODOLOGIA EVIDENCIA 1 Conclusión
reginaxdGIDMETODOLOGIA EVIDENCIA 1 Conclusión: La investigación cuantitativa implica recopilar y analizar datos numéricos. Este método es ideal cuando queremos estimar el tamaño de un fenómeno y probar hipótesis. Se utiliza para identificar tendencias, promedios, hacer predicciones, verificar relaciones y obtener resultados generales de grandes poblaciones. La información recopilada se basa