Actividad De Aplicacion Matematicas 2 Etapa 2

• ETAPA 1 ACTIVIDAD DE APLICACION ESPAÑOL

  montse789456Universidad Autónoma PE0Mgpj2.jpeg ID344168455_logo_uanl.jpg de Nuevo León Preparatoria 7 ESPAÑOL 2 Índice Introducción ¿Qué son las drogas? ¿Qué tipos hay? Alucinógenos Inhalables Opiáceos Depresores Referencias ________________ En las últimas décadas la sociedad ha pasado por una serie de cambios y adaptaciones, los cuales implican nuevas problemáticas hacia sus integrantes, aunque las drogas existen desde hace mucho tiempo sigue siendo un importante problema de salud hasta nuestros días, mismo que parece no se podrá ver terminado

• Actividad diagnostica y organización y jerarquización Matemáticas 2 Etapa 1.

  Nando KunMatemáticas 2 Etapa 1Actividad diagnóstica. (Respuestas, Guía de aprendizaje) 1. De forma individual, en un documento escrito, electrónico o como el docente lo solicite, contesta las siguientes preguntas, posteriormente, en plenaria, discutan los distintos conceptos. a) ¿Qué es un polinomio? Expresión algebraica de dos o más monomios. b) ¿Cómo identificas un polinomio de segundo grado? Cuando el exponente mayor es dos. c) ¿Qué significa resolver una ecuación cuadrática? Encontrar su valor. d) ¿Qué es el

• ´TIC 2 Etapa 1 Actividad de Aplicación.

  andres1000zhttp://preparatoria17.uanl.mx/wp-content/uploads/2012/10/logoUANLgris.png https://pbs.twimg.com/profile_images/496702240225128448/5F8BQg6P.jpeg TIC II Andrés Alejandro Juárez Garza 1796378 258 Actividad de aplicación: Elabora algoritmos y diagramas de flujo dando solución a diferentes problemas contextualizados. Tipos de Algoritmos Secuenciales: A) Elabora el algoritmo que determine la hipotenusa de un triángulo rectángulo. 1. Inicio. 2. Leer el valor del Cateto opuesto, almacenarlo en la variable CO. 3. Leer el valor del Cateto adyacente, almacenarlo en la variable CA. 4. Calcular el valor hipotenusa con la siguiente

• ETAPA 1 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

  Erick.salazarhttp://tecnicamedica.uanl.mx/wp-content/uploads/2011/11/logo1.bmp http://arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA TIC ENERO- JUNIO 2016 ETAPA 1 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN GRUPO 212 MATRÍCULA NOMBRE 1821948 CASTILLO CAVAZOS ALEJANDRO DANIEL 1801680 GAMEZ GUTIERREZ GRACIELA MICHELLE 1825218 MARTINEZ SOTO ANAKAREN 1826394 SALAZAR LOPEZ ERICK ALBERTO http://2.bp.blogspot.com/-geF9UC07tbc/VehosQTM7aI/AAAAAAAABCg/76Ikn9BqHZM/s1600/recursos.jpg INTRODUCCIÓN Al ir analizando este trabajo observaras algoritmos utilizando lo ya aprendido en clase como el teorema de Pitágoras o la fórmula para calcular el área y/o volumen de un cilindro, la finalidad de este

• Actividad de aplicacion etapa dos de orietacion

  aglahe1234UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR Actividad de aplicación Durante el desarrollo de esta actividad vas a practicar el planteamiento de hipótesis y la importancia del registro preciso y meticuloso de los datos, para ello realizaras dos experimentos. Experimento 1 1. Forma equipos de trabajo para realizar la actividad del aprendizaje 2 (Biología): “.Cuando murió ella?”, del libro Laboratorio de Ciencias Experimentales. 1. Sigue las indicaciones que

• Actividad de aplicacion- ingles 5 etapa 4.

  Alan HdzEtapa de descubrimiento (discovery stage): Una categoría de dispositivos de procedimiento empleadas por una parte en una acción civil o criminal, antes del juicio, que obliga a la parte adversa a revelar información que es esencial para la preparación del caso de la parte solicitante y que la otra parte únicamente sabe o posee Solicitud de presentación (request for production): La solicitud de la producción es una solicitud legal de los documentos, la información almacenada

• Introducción a la Metodología Científica Portafolio Etapa 4 Actividad de Aplicación

  Itzel Bieber LovatoUniversidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 20 Unidad De Aprendizaje: Introducción a la Metodología Científica Portafolio Etapa 4 Actividad de Aplicación Profesora: Mayela Tabares Thamara Alanís Copado N.L:1 Karen Adriana Almaguer Telles N.L:2 Itzel Molina Salazar N.L:21 Grupo:301 Santiago, Nuevo León, Miércoles 18 de Noviembre del 2015 Introducción En esta actividad de aplicación se hablara sobre de la Novela Los Hijos De Sánchez De Óscar Lewis. Según lo investigado y lo leído, podemos darnos cuenta

• ORIENTACIÓN EDUCATIVA ETAPA 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

  Mónica Larahttp://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-ash2/v/t1.0-9/10299141_771386976246231_6255846667106701657_n.jpg?_nc_eui=ARiNp-wLFvY_YICLHUSXDfzUA_bHEo-Nu8uccGsoaIcpHxk_i4PMXrFUz_Mw&oh=7e7c4211c60887d639b41b6fbd149189&oe=543BE0 ORIENTACIÓN EDUCATIVA ETAPA 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Lic. Francisco Javier Montantes Villareal NOMBRE(S) APELLIDOS MATRÍCULA GRUPO #LISTA Mónica Miroslava Lara Gallegos 17955 226 22 Actividad de aplicación. 1. Busca en tu libro de texto al final de la etapa 2 el test de autoestima. 2. Contéstalo cuidadosamente según las instrucciones que se te indiquen. 3. Verifica el resultado que obtuviste y su significado. 4. Posteriormente da respuesta a las siguientes cuestiones: * Tu

• Laboratorio de ciencias experimentales Etapa 2. Actividad de Aplicación

  Brenda HernandezC:\Users\sergio\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\uanl.png Universidad Autónoma de Nuevo León C:\Users\sergio\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\PREPA.JPG Preparatoria No.3 Laboratorio de ciencias experimentales Etapa 2. Actividad de Aplicación Maestra: Marisol Solís Luna Integrantes: Matricula: Daniela Alejandra de León Landeros 1814699 Angel Ariana Fragoso Pérez 1804476 Valeria Alejandra Gardea M. 1811563 Alejandra Gracia Sandoval 1824432 Arnold Moroni García Cortez 1813840 Brayan Aleister Delgado Gonzales 1797363 Brenda Berenice Hernández Facundo 1801543 Grupo: 205 Turno: Matutino (1) Fecha de realización: 17/03/16 Fecha de entrega: 18/03/16 ¿Cuándo murió ella?

• Actividad de aplicación etapa 3 orientacion.

  rigo17171717ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En mi desarrollo social la relación afectiva que sobresale y por mucho es la amistad porque mis amigos influyen mucho en mi en decisiones importantes las cueles puede ser como vestirme siempre me visto casual así como se visten mis amigos porque es raro vestirte de diferente forma ya que se producen criticas o burlas yo en personal me visto basado en mis gustos y algunas opiniones de mis amigos ya que

• Actividad de Aplicación Etapa 3

  321539UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON L.Q.I Melany Ayala González Actividad de Aplicación Etapa 3 Nombre: Karla Monserrat Montoya Rodríguez Matricula: 1820617 Grupo: 320 ________________ Introducción 1.-Elabora un resumen de la introducción de su guía pagina 58. Un método que se usa para determina el pH en soluciones es mediante los indicadores acido-base. Estos indicadores son colorantes que cambian de color según el pH del sistema. Algunos son sintéticos y otros naturales de origen vegetal. Existen

• Ciencias Sociales II Actividad de Aplicacion Etapa.

  Netto6547Universidad Autónoma De Nuevo León http://preparatoria5.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria52.png Preparatoria 5 INGLES 4 Competencias genéricas 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de ciencias, valores, ideas y prácticas sociales. Alumno: Ernesto Pérez Cuevas Matricula: 1743270 Maestra: Lorena Aracely Ocón Henríquez No. Lista: 29 Grupo: 402

• Actividad de aplicación de español etapa 1

  eugenio761209Actividad de aplicación Manuel es un alumno de preparatoria de la zona metropolitana, donde estudia el primer semestre. Es el primer hijo de Alicia, quien está casada en segundas nupcias con Roberto, con el cual tiene tres hijos. Es una familia de clase media en la que el padre es almacenista de una mueblería y sus ingresos son muy limitados. Desde que entro a la preparatoria Manuel ha tenido problemas con su padrastro debido a

• Act. de Aplicacion ETAPA 2 Matematicas I.

  Ale VelozMáximo factor común: a) x5; x7 = x7 b) x8; x9 = x8 c) a10; a9 = a9 a)6x3+ 9x2 – 12x = 3x (2x2 + 3x – 4) b) 8x5y4 + 12xy3 –2xy – 6xy2 = 2xy (4x4y3 + 6y2 – 1 – 3y) c) 10x2y4 + 15x3y + 30x4y5 = 5x2y (2y3 + 3x + 6x2y4) Binomios conjugados; a) (3ab – c)(3ab + c) = 9a2b2 – c2 b) (8 – 4xy)(8 +

• Actividad de aplicacion etapa 1 mate 3.

  Fernando JoestarMatemáticas 3 Actividad de Aplicación Etapa 1 Ing. Manuel Ramírez Vázquez Jesús Fernando Ortega Alemán 1797957 Grupo: 201 ________________ Actividades de Aplicación Parte 1. Las funciones lineales como modelos matemáticos En la vida diaria hay problemas que se describen mediante la ecuación de una función lineal. En equipos o en binas resuelve los siguientes problemas y los que tu profesor te indique del libro del texto. 1. Cuando abordas un taxi, hay una tarifa inicial

• Matemáticas III Actividad de aplicación

  1825967Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 18 Matemáticas III Actividad de aplicación Profesor: Carlos Cisneros Hernández Alumna: Arely Sinahy Mireles Orta Matricula: 1825967 Grupo: 302 22/09/16 En la vida diaria hay problemas que se describen mediante funciones de variación. En equipo o en binas resuelvan el siguiente problema y los que tu profesor te indique del libro de texto. 1. La presión que ejerce un fluido en reposo sobre las paredes, sobre el fondo del

• Preparatoria 18 Matemáticas III Actividad de aplicación

  1825967Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 18 Matemáticas III Actividad de aplicación Profesor: Carlos Cisneros Hernández Alumna: Arely Sinahy Mireles Orta Matricula: 1825967 Grupo: 302 22/09/16 En la vida diaria hay problemas que se describen mediante funciones de variación. En equipo o en binas resuelvan el siguiente problema y los que tu profesor te indique del libro de texto. 1. La presión que ejerce un fluido en reposo sobre las paredes, sobre el fondo del

• Actividad de aplicacion Etapa 1.

  jesus154Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria 5 Etapa 2 Actividad de aplicación Profr Jesús Gabriel Carrillo Méndez Alumno Jesús Adrián Martínez Méndez Grupo 205 Matricula 1827836 Sabinas Hidalgo, Nuevo león 09-03-2016 Competencia Genérica: 1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue Atributo: 1.1.- Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Competencia Genérica: 3.- Elige

• Actividad de aplicacion etapa 3.

  Grecia ContrerasUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 18 Semestre Agosto – Diciembre 2016 ETAPA 3 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Competencias Genéricas: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de códigos herramientas apropiadas. Atributo 3. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Maestra: Evelia Cárdenas Peña Alumnos: * Grecia Alejandra Contreras González. * María Aurora Gutiérrez Lozano. * Samuel Pérez Saavedra. * Carlos

• Actividad de Aplicacion Etapa 3 IMC.

  David KimIntroducción a la Metodología Científica Etapa 2: Conocer los diferentes paradigmas de investigación y la estructura de la ciencia ACTIVIDAD de APLICACIÓN Aspectos del Método Científico Grupo 401 M.L.E. Alma Mireya Flores Juárez Guadalupe Nuevo León a 23 de Octubre 2016 Datos 1. Por falta de información, los padres no sabían la importancia de la vacunación para prevenir el contagio de enfermedades como el polio o la tuberculosis. 2. Debido a las condiciones de pobreza,

• PEMA ETAPA 1 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN.

  belentrevINTRODUCCIÓN. Este reporte de investigación hablará sobre la descripción y características de las siguientes teorías: Eudemonismo de Aristóteles, Estoicismo de Lucio Anneo Séneca, Utilitarismo de Jeremy Bentham, Hedonismo de Epicuro y Deontologismo de Emanuel Kant. Es sobre todo relacionado con sus características, como es que se llevaban a cabo y de quienes trataban de aplicarlas y como se aplicaban. Se puede ver que a lo largo del tiempo la ética ha sido analizada en diferentes

• Actividad de aplicacion IMC 1 Etapa 1.

  Cristo2011Actividad de aplicación 1. Lee y elige un ejemplo del problema de los cuadros de la pág., 71 y 99. 2. Realiza una lluvia de ideas del problema. * ¿Cuál material necesito para atacar de manera selectiva una célula infectada de cáncer? * Como se podría construir algún material para elaborar una nano partícula y elimine las células cancerígenas. 1. Haz una lista de aquello que se sabe y lo que se desconoce. Lo que

• Actividad de aplicación etapa 3 Inglés.

  Hannia Balderashttp://www.ur.mx/Portals/91/Logo_UANL.jpg http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-ash3/c170.50.621.621/s160x160/644569_10151209910044564_84007060_n.jpg ETAPA: 3 ACTIVIDAD: de aplicación NOMBRE DE ACTIVIDAD: VALOR: NOMBRE: GRUPO: COMPETENCIAS GÉNERICAS COMPETENCIA DISCIPLINAR 4. ESCUCHA , INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES… 4. Produce textos con base en el uso narrativo 1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. De la lengua, considerando la intención y situación 1. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. Comunicativa. 1. Se comunica

• Actividad de organización y jerarquización etapa 2 de matematicas

  Themarco111197Actividad de organización y jerarquización 1. Con ayuda de tu profesor forma equipos de trabajo y con base en la lectura de “Función de variación” de tu libro de Matemáticas3, contesta las siguientes preguntas y en sesión plenaria comparen y corrijan sus respuestas. 1. ¿Cómo se define la variación directamente proporcional? Dos magnitudes son directamente proporcionales si al incrementarse o disminuir una de ellas, la otra lo hace en la misma proporción. 1. ¿Cómo se

• Español Actividad de aplicación Etapa 4.

  Juanpi2012Universidad Autónoma de Nuevo León Español 1 Etapa 4 Actividad de Aplicación Propósito: Dar a conocer en una sesión el punto de vista de cada uno de los involucradas en el problema y lograr así reflexionar y llegar a una conclusión Integrantes: Leonardo Pérez Estrada 37 Juan Pablo Rivera Castillo 39 Ángel Gustavo González Villarreal 14 Guillermo Abimael Doria Cabello 8 Christian David Ramírez Vásquez 38 Historia de lo sucedido Una mujer de 30 años

• Actividad de aplicacion etapa 1 informacion laboral

  guitargerardoMercado laboral Es un espacio económico formado por las oportunidades del empleo y el conjunto de recursos humanos disponibles, es decir, donde se combinan la demanda y la oferta de trabajo. Las posibilidades de encontrar empleo depende tanto de la profesión que se elige, de donde se busca, considerar sus características profesionales y personales. Aunque se acuda a todos los medios, la carrera por el empleo seguirá siendo reñida, pero no por eso debemos despreciar

• Actividad de aplicación Etapa 1 TIC 2..

  AlondraVazquezALGORITMOS DIAGRAMA DETERMINA EL PERIMETRO DE UN RECTANGULO: 1. Inicio 2. Leer datos de entrada: longitud del lado del cuadrado 3. Calcula con la fórmula del perímetro (L+L+L+L) 4. Arroja el resultado del perímetro del rectángulo 5. Fin CONVIERTE UNA CANTIDAD CUALQUIERA DE PESOS A DOLARES: 1. Inicio 2. Saber la cantidad de pesos que equivalen a un dólar 3. Realizar dividir la cantidad de pesos que tengamos entre el equivalente de pesos a dólares

• Actividad de aplicacion etapa 3 biologia 1

  AnaRRVUNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE NUEVO LEÒN PREPARATORIA NO.25 DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO ETAPA 3 Actividad de Aplicación Biologia 1 Resultado de imagen para bosque de coniferas Ariana Alvarez Lara Matrícula: 1844305 Maestro: Carlos Salazar Grupo 105 Número de lista 1 Octubre del 2016 ________________ En tu libro de texto, realiza la lectura comprensiva del tema Biomas y explica: ¿Qué factores bióticos y abióticos caracterizan a los biomas? Los factores bióticos que caracterizan a los biomas pueden

• Actividad de Metacognicion Matematicas 2 etapa 1.

  LeslyOMG17UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 9. ________________ Actividad de metacognición 1. Resuelve en binas la selección de ejercicios que implican el uso de las ecuaciones cuadráticas. * 7x2 + 21x − 28 = 0 −x2 + 4x − 7 = 0 12x2 − 3x = 0 *X4 − 61x2 + 900 = 0 X4 − 25x2 + 144 = 0 *6X² ÷ 10 = 3 6X² = 3 × 10 = 30 X² =

• TIC 1 etapa 1 actividad de aplicacion

  ailine10UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 16 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN 1 ETAPA 1 APLICACIÓN 1 San Nicolás de los Garza, N. L., a lunes 29 agosto del año 2016 ________________ En base al resultado de la evaluación, contesta lo siguiente: Componente Puntuación Procesador: 61-1700 Memoria RAM: 9000GM Gráficos: 30GM Gráficos de juego: 50GM Disco duro principal: 1TRB Puntuación TOTAL: 10080GM ACTIVIDAD No. 3 PRÁCTICA TAREAS BÁSICAS (Windows 7) Descripción: Sigue

• Actividad de aplicación etapa 3 Desarrollo social

  Daniela.valdesDesarrollo social Socialización: El ser humano por naturaleza es fundamentalmente social. El formar parte de un grupo social es importante en el desarrollo del individuo, puesto que se manera conjunta al responder a las demandas del grupo también se satisfacen necesidades emocionales, afectivas y sociales; los grupos ofrecen la posibilidad de colaborar con otros para el mejoramiento propio y de la sociedad. La socialización de puede definir como el proceso de informatización (aprendizaje) de las

• Etapa 3 Actividad de Aprendizaje 3.1: Aplicación de una estrategia de lectura

  Angie.mUniversidad Autónoma de Nuevo León http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png https://pbs.twimg.com/profile_images/431542349391343616/FHm8Xh5n.png Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano Unidad de aprendizaje: Competencia Comunicativa Etapa 3 Actividad de Aprendizaje 3.1: Aplicación de una estrategia de lectura Introducción: En este trabajo se explica brevemente sobre la cultura Totonaca, y se explica la utilización de una técnica de lectura, para así comprender de una mejor manera el texto de acuerdo a el propósito que se desea. Espero este trabajo sea de su

• Etapa 1 “Actividad de Aplicación” Reporte de la práctica de laboratorio

  Tannia ChavezResultado de imagen para logo uanl Resultado de imagen para logo prepa 6 Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.6 Química II L.Q.I. Romeo Armando Rodríguez Sánchez Etapa 1 “Actividad de Aplicación” Reporte de la práctica de laboratorio Equipo: Matrícula: Emanuel Bautista Vidales 1873864 Tannia Jazmín Chávez Reyes 1845336 Sofía Monserrat Gallegos Martínez 1879013 Ángela Trinidad López Lombera 1868031 Priscila Guadalupe Rodríguez Ocañas 1870982 Grupo: 206 Montemorelos N.L. a 28 de mayo del 2017 Introducción:

• Actividad de aplicacion artes 2 etapa 3

  Adrian MtzActividad de aplicación Maestra: Karen cano Alumno: Adrián Martínez Gómez Matricula: 1871332 Grupo: 126 Estrategia ABP Víctor es un estudiante de preparatoria tiene 2 hermanos y 1 hermana ella estudia administración y Víctor la admira mucho también tiene unos padres que se esfuerzan mucho para que tenga todo lo necesario para la escuela pero lo últimos días ha conocido unos amigos con los que juega videojuegos dedicándoles más tiempo dejo los estudios hasta tal pinto

• Etapa 3 Actividad de aplicación. Aplicando los conocimientos sobre ácidos y bases

  marianitas.comUniversidad Autónoma de Nuevo León Escuela preparatoria N. 7 Química Etapa 3 Actividad de aplicación. Aplicando los conocimientos sobre ácidos y bases Mtra. Griselda Cantú Grupo: 6 Equipo 3 Isis Carolina González Elías N. 17 Jennifer Itzel González Peña N.20 Emilio Montemayor N. 28 Juan Manuel Salazar Portillo N.39 Mariana Karina Moncada Cortez N.26 San Nicolás de los Garza, Nuevo León a 16 de Abril del 2016 ________________ Introducción En estas actividades nos daremos cuenta

• Biología Actividad de Aplicación Etapa 3: “Ecosistemas”

  Jorge Delgadohttp://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Biología Actividad de Aplicación Etapa 3: “Ecosistemas” Docente: Eliezer Gonzales Cantú ALUMNO, GRUPO: 102. MATRÍCULA. N.L Axel Orlando Aragón Ávila 1855232 3 Carlos Eduardo Cordero Pérez 1843131 8 Jorge Alberto Delgado López 1842479 11 Stiven Orlando Reyna Martínez 1854636 37 Carlos Eduardo Valdés Ocón 1850649 44 San Nicolás de los Garza, Nuevo León, a 20 de octubre de 2016 ________________ 1. Explicación de la lectura Biomas: ¿Qué factores bióticos y abióticos caracterizan a los

• ETAPA 3 ‘‘ORIENTACION’’ ACTIVIDAD DE APLICACION

  ROLY333http://preparatoria13.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria131.png http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria No. 13 ETAPA 3 ‘‘ORIENTACION’’ ACTIVIDAD DE APLICACION Martha Catalina Leal Cavazos Rolando Rodríguez Rodríguez. N.L35 M.1854936 GPO: 105 24 de octubre de 2016 Allende N.L Introducción En este trabajo vamos a trabajar con los ambientes de trabajo que existen en el salón de clases con situaciones que hayan ocurrido dentro de la escuela así como también describiremos como es el ambiente que existe en el salón

• Actividad integradora etapa 4 Matemáticas

  Jaqueline QuirozUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Matemáticas II Nombre de la actividad: Metacognición Alumno: Dávila Ruiseco Sara Lucia 1845186 Lucio Acosta Mónica Margarita 1844253 Mariscal Martínez Hannia Saray Morales Coronel Monserrat 1842767 Quiroz García Dallana Jaqueline 1868123 Reséndiz Pinales Arely Yazmin 1869432 Rosales López Priscila Anahí 1844552 _____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre Matricula Grupo: 220 Semestre 2 Nombre del maestro: Vianey Camarillo Santa Catarina, Nuevo León a 18 de Mayo

• Etapa 4.- Trigonometría “segunda parte” Matemáticas II Actividad de Metacognición

  Zius VeeEtapa 4.- Trigonometría “segunda parte” Matemáticas II Actividad de Metacognición Solución problema 1 c=? c2= c2= c2= c= 5.34 A=? a2= b2+c2-2bc CosA 3.542= 42+5.342-(2(4)(5.34)) CosA 12.5316= 44.5156-42.72CosA 12.5316-44.5156=-42.72CosA =CosA -42.72 0.70= CosA A= 45.04 Solución para inciso a: 180º-º-25º= 80º a = b = c SenA SenB SenC a = b = 100 Senº Sen25º Sen80º b=? b = 100 Sen20º Sen80º b = 100(Sen20º) Sen80º Respuesta a) b = 34.73 a = 100

• Actividad de Aplicacion Etapa 1 Biomoléculas

  Brenda MolinaEscuela Industrial Y Preparatoria Técnica “Pablo Livas” Resultado de imagen para logos uanl y EIPTPL Resultado de imagen para logos uanl y EIPTPL TEMAS SELECTOS DE BIOLOGIA Actividad de Aplicacion Etapa 1 Biomoléculas Integrantes: Raul Licona Aparicio Graciela Monserrat Rodriguez Gonzalez Angela Valeria Melchor Vigil Brenda Citlalli Molina Buentello Angelica America Estefania Perales Calderon Grupo: 513 Técnica: Diseño y Comunicación Visual Maestra: Samantha Garcia Carranco Biomoléculas Biomoléculas inorgánicas: Son biomoléculas no formados por los seres

• MATEMATICAS II ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1

  Kevin N-pUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA #3 SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2017 MATEMATICAS II ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 ECUACIONES CUADRÁTICAS O DE SEGUNDO GRADO COMPETENCIA GENÉRICA: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos, mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados ATRIBUTO: Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. COMPETENCIA DISCIPLINAR: Argumenta la solución obtenida de un problema con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variaciones mediante el lenguaje verbal,

• PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL (PEMA) ETAPA 1 “ACTIVIDAD DE APLICACIÓN”

  LenchitoOP GameplaysResultado de imagen para logo uanl Resultado de imagen para logo uanl prepa 6 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA N°6 PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL (PEMA) ETAPA 1 “ACTIVIDAD DE APLICACIÓN” GRUPO 101 INTEGRANTES: * ALANÍS DE LA FUENTE ITZEL ALEJANDRA * CHAPA CARRIZALES LORENZO YOHAB * LÓPEZ COSS ILIA MONTSERRAT * LÓPEZ DE LA FUENTE DANNA PAOLA * LÓPEZ MONCADA JAHIR ALEXANDER * PADILLA MARTÍNEZ ANA CRISTINA MONTEMORELOS N.L. A 18 DE AGOSTO

• ETAPA 3 “ACTIVIDAD DE APLICACIÓN (Integradora)” “UNA VISIÓN ÉTICA PARA EL DESARROLLO”

  ioi1860Universidad Autónoma de Nuevo León Prepa No. 15 Florida ETAPA 3 “ACTIVIDAD DE APLICACIÓN (Integradora)” “UNA VISIÓN ÉTICA PARA EL DESARROLLO” Problemas Éticos del Mundo Actual TAREA 4 Sistema Ecológico, Desarrollo Sustentable y Consumismo GRUPO: 001 Matrícula Alumno 1860150 Macal Moreno Jorge Adolfo EL SISTEMA ECOLOGICO * La palabra ecología proviene del griego oikos (casa) y logos (tratado) que significa el estudio de la casa. * Ernest Haeckel en 1866 la definió como la parte

• “Actividad de Aplicación” Etapa No. 3: “Expresiones algebraicas racionales”

  Andres BrisenoDescripción: Descripción: Imagen relacionada Descripción: Descripción: https://lauragzzblog.files.wordpress.com/2013/11/descarga.jpg?w=687 “Universidad Autónoma de Nuevo León” Preparatoria No. 1 “Actividad de Aplicación” Etapa No. 3: “Expresiones algebraicas racionales” Grupo: 101 Progresivo Ingles Nombre: Andrès Alejandro Briseño Cristerna Matrìcula: 1907616 No. De lista: #8 Materia: Matemàticas I Maestro: Lic. Leonel Catù Apodaca-Nuevo Leòn a 23 de Septiembre del 2017 Actividad de aplicación (Guía de aprendizaje) Instrucciones: De forma individual, efectúa las operaciones indicadas y simplifica el resultado. Además, escribe el

• La nueva Actividad Integradora de Matemáticas 1 etapa 3

  Ulises OrlandoC:\Users\Rene Cerda\Pictures\1 PREPA EMI\logo UANL.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León. C:\Users\Rene Cerda\Pictures\1 PREPA EMI\logo EIAO1.jpg Escuela Industrial “Álvaro Obregón” Actividad Integradora Etapa 3 Nombre: Ulises Orlando Cerda Medellín. Matrícula: 1898931. Aula: 122. Grupo: 1L5. Turno: Matutino. Materia: Matemáticas l. Nombre del docente: Norma Edith Marín Martínez.. Fecha de entrega: 17 de Octubre del 2017. Expresión algebraica racional: son 2 expresiones algebraicas divididas sin que estén afectadas por un radical. Con formada por polinomios en el

• INFORME DE LA ACTIVIDAD DE APLICACION TEAS SELECTOS DE QUIMICA ETAPA 2

  Kevin VillanedaACTIVIDAD DE APLICACIÓN TSQ ETAPA 2 Mariguana Origen: * Proviene de la planta Cannabis sativa, que crece de forma silvestre en casi todos los climas moderados. * La forma mas potente de la mariguana, llamada hachis, lo cual proviene del material seco obtenido por flores femeninas y contiene cerca de 7- 14% de THC. * Usualmente la mariguana se fuma y el THC atraviesa los pulomes hacia la sangre 3.14 Prozac y Zoloft: inhibidores selectivos

• Una nueva Actividad de aplicacion Quimica 1 Etapa 1 (Parte 2)

  Ronaldo LópezUniversidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria Técnica Pablo Livas Tema: reporte de laboratorio Imagen relacionada Materia: química 1 Nombre: Ronaldo Sánchez López Matricula: 1927745 Gpo.112 Profesora: I.O. Abigail Aidee Cadena Pona Reporte de laboratorio Introducción: La materia está formada por muchos tipos distinto de materiales o sustancias presentes en la naturaleza. Las sustancias puras son un tipo especial de materia con composición fija y definida y pueden ser elementos o compuestos. Las sustancias casi nunca

• LA nueva Orintacion 1 actividad de aplicacion etapa 3

  Yuliana MendozaUniversidad Autónoma de Nuevo León Resultado de imagen para logo uanl Resultado de imagen para logo prepa 25 Preparatoria #25 “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño” ETAPA 3 Orientación Maestra: Patricia Chávez Grupo:121 Actividad #13 Actividad de aplicación AMBIENTE DE APRENDIZAJE EN ESPAÑOL Ambiente físico El ambiente físico de la clase de español, está conformado principalmente por el salón de clases, en donde interactúan todos los alumnos del grupo 121 con el profesor Heriel. En el salón

• Etapa 3 Actividad Integradora: Aplicaciones de algunos elementos en el uso cotidiano

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