Actividad De Aplicacion Matematicas 2 Etapa 2

• Actividad Logica matematica

  NELUBATEORIA DE CONJUNTOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERIA PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO LÓGICA MATEMÁTICA CEAD YOPAL 2011 TEORIA DE CONJUNTOS GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO INDIVIDUAL 1 TUTOR FERNEY JIMENEZ NEIRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERIA PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO LÓGICA MATEMÁTICA CEAD YOPAL 2011 II CONTENIDO 1. INTRODUCCION 2. OBJETIVOS 3. OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS A. Unión B. Intercepción C. Diferencia D.

• Actividades de matemáticas

  evelynosorioACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 2° DE PRIMARIA SUMAS. Actividad 1 Instrucciones: Encuentra la respuesta a estos problemas de sumas: Actividad 2 Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas haciendo sumas 1.- José tiene 29 figuritas de Walt Disney 40 figuritas Jaime tiene 31 figuritas. 50 figuritas Encierra en un círculo 60 figuritas cuántas figuritas tienen juntos. 70 figuritas 2.- Rosita compró 18 panes dulces 40 panes Verónica compró 32 panes. 50 panes Encierra en un círculo alrededor

• Actividades De Matematicas Para Primer año De Primaria

  lucerito73ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 1° AÑO DE PRIMARIA TERMINOS: MAÑANA, TARDE Y NOCHE Actividad 1 Instrucciones: Escribe debajo de la imagen si pertenece a la mañana, a la tarde o ala noche. Actividad 2 Instrucciones: Escribe las actividades que realizas en la mañana 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- Escribe las actividades que realizas en la tarde 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- Escribe las actividades que realizas en la noche 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- TÉRMINOS

• Actividad 1 NTIC Etapas: Nomadismo, Agricultura e Industria

  fishman322CURSO: NTIC - NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA FORMACIÓN ACTIVIDAD 1 TEMA: Etapas: Nomadismo, Agricultura e Industria. 1. ¿De qué manera la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos? Es innegable que la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos. Cada época de nuestra historia ha evolucionado los procesos de producción según la tecnología presente en su momento. Hemos visto que en la medida en que la tecnología avanza,

• Actividad de matemáticas financieras

  juliojerezActividad de la Primera Semana Suponga que usted ha obtenido una tarjeta de crédito y su salario mensualmente es de 1.000.000. Con estos datos realice las siguientes actividades: 1. Compre con la tarjeta de crédito un televisor por 500.000 pesos y difiera el pago a seis meses. ¿Cuánto debe pagar mensual si le cobran el 3% de intereses? Crédito= 500000 Interés= 0.03 Meses / Tiempo =6 Valor diferido (vd)=? Valor mensual a pagar=? Valor intereses

• Actividades De Matematicas

  haditaACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 3° DE PRIMARIA NÚMEROS FRACCIONARIOS 1. Jorge y dos compañeros más participaron en una carrera de aniversario de la escuela. Jorge corrió ¾ de kilómetro, Sebastián corrió 5/8 de kilómetro y Manuela corrió ½ kilómetro. ¿Quién corrió más? Utilizar un esquema de resolución de problemas como el siguiente: - COMPRENDER. ¿Qué debes hallar? ¿ Qué información vas a usar? ¿Hay información que no vas a usar? Si es así, ¿cuál? -

• Actividad de matemáticas financieras

  DanielaUribeLas actividades a realizar en este primer taller son: Suponga que usted ha obtenido una tarjeta de crédito y su salario mensualmente es de 1.000.000. Con estos datos realice las siguientes actividades: 1. Compre con la tarjeta de crédito un televisor por 500.000 pesos y difiera el pago a seis meses. ¿cuánto debe pagar mensual si le cobran el 3% de intereses? 2. Si el valor a pagar tiene muchos decimales, redondee la cifra a

• Aplicación Matemáticas Financieras

  Mokona77APLICACIONES 1° BONOS Y OBLIGACIONES Los bonos y las obligaciones pueden ser registrados si tienen el nombre del propietario; siendo los más comerciales y negociables en el mercado de Valores. La diferencia básica entre bono y obligación está en que los primeros son emitidos por el gobierno o alguna de sus dependencias, mientras que las obligaciones se emiten por alguna empresa privada. Los bonos dependen del propósito para el que fueron creados. Las obligaciones pueden

• Actividad. Logica matematica

  juanmongo12Entre las siguientes proposiciones, identifica la proposición FALSA: Seleccione una respuesta. a. "El conectivo lógico "Si y sólo si", también se conoce como condición necesaria y suficiente" es una proposición atómica b. una proposición lógica es generalmente una forma gramatical de oración enunciativa. c. "La teoría de conjuntos es un capítulo de la primera unidad del módulo de Lógica Matemática de la UNAD" es una proposición atómica d. "¿Cuantos años tienes?" es una proposición atómica

• Actividad Aplicación y calculo de interes simple

  mannedACTIVIDAD Y NÚMERO: ACTIVIDAD 1 “APLICACIÓN Y CALCULO DE INTERES SIMPLE” EJERCICIOS ¿Qué tanto (I), interés produce un capital (C), de $20,000.00 en un año 7 meses (t), al 24% anual (i)? I =? C= 20000 i= 24% ANUAL = 0.24 T= 1 AÑO X 360 DIAS =360 DIAS 7 MESES *30 DIAS = 210 TOTAL DE DIAS 570 DIAS T= 570 /360 AÑOS I=Cit=20000*0.24*(570/360)= $7600.00 ¿Qué tanto (I), interés produce un capital (C), de

• CONTROL JURISDICCIONAL Y ACTIVIDAD PROBATORIA EN ETAPA PREPARATORIA

  qwcpuCONTROL JURISDICCIONAL Y ACTIVIDAD PROBATORIA EN ETAPA PREPARATORIA .- Es la Constitución la que resuelve un primer problema planteado en el derecho procesal penal, en lo que la prueba respecta: LA CARGA DE LA PRUEBA, es decir a quien le corresponde demostrar en juicio una afirmación bajo sanción de no asumirla como verdadera, señalo este como un primer problema ya que el hecho de que autores de la talla del maestro Eugenio Florian hayan sostenido

• Actividad Logica Matematica

  ginavanecarPREGUNTAS DE SELECCION CON MULTIPLE RESPUESTA Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro Opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. 4). La intersección

• Actividad Conocimiento Tic2 Etapa 2

  adolfo96Karel el Robot Karel el Robot es una aplicación sencilla de software que consta de un simulador de robot integrado para probar instrucciones de programación en lenguaje Karel+. Karel el Robot es comúnmente utilizado como una introducción simple a la programación para estudiantes de cómputo, pues aunque su lenguaje no es como el utilizado en realidad para programar, provee bases fuertes sobre lo que significa diseñar un programa de instrucciones aplicable a situaciones variables. Karel

• Actividad 4 Matematica Financiera

  2013manuelActividad 4. Lección evaluativa 1 Revisión del intento 1 1 En las tasas vencidas a medida que aumenta el número de liquidaciones: Seleccione una respuesta. a. aumenta la tasa efectiva anual logrando como tasa máxima la capitalización continua b. Disminuye la tasa efectiva anual c. Disminuye la utilidad d. Disminuye el interés 2 Las perpetuidades se presentan cuando Seleccione una respuesta. a. Cuando n es mayor que la unidad b. Cuando n= 1 c. no

• Actividades De Matematica Para 4 Grado

  solcitofranACTIVIDADES DE MATEMATICA PARA 4º “A” Y “B” Nombre y apellido Grado: RESOLVÉ ESTAS OPERACIONES…… 1.597 + 2.643= 9.502 - 7.316= 1.248 / 8 = 1.943 + 4.519= 987 X 7 = 2.863 + 1.941 = 6.786 / 3 = 1.969 X 4 = 4.389 / 7= ¡ A ENCONTRAR EL CAMINO! PINTÁ POR DONDE PASÓ EL AUTO PARA LLEGAR A SU CASA, PASANDO SÓLO POR LOS RESULTADOS DE LAS OPERACIONES ANTERIORES…….. 4.240 6.909 1.969

• Actividad Integradora Matematicas

  mcchespistarACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 1. relaciona correctamente las siguientes columnas 1-Nombre que reciben los puntos que están sobre una misma recta a) punto medio 2-par de rectas que están en un mismo plano y no se intersectan b) Bisectriz 3-parte de la recta AB comprendida entre los puntos A Y B, amos inclusive c) grado sexagesimal 4-punto de un segmento de recta que a divide en 2 partes de igual longitud d) ángulo llano

• Actividades de las etapas de la produccion radial

  melisotaACTIVIDADES DE LAS ETAPAS DE LA PRODUCCION RADIAL Pre-producción Esta etapa es importante, porque en ella definimos las cosas más generales que van a guiar todas las demás etapas. Es una especie de bosquejo al que deberemos recurrir durante todo el trabajo de producción. Planificación: “QUÉ, PORQUÉ, PARA QUÉ, QUIENES, PARA QUEINES, COMO, CUANDO Y DONDE” • Elegir el tipo de formato que encuadra y condiciona nuestro trabajo de producción. • Determinar el tiempo que

• Actividades De Matematicas

  Blanka56Morbi laoreet placerat purus Maecenas sit amet ante. Proin aliquam vulputate nisi. Sed urna velit, imperdiet id, tristique in, ullamcorper volutpat, nunc. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Sed posuere magna vel eros. Nam a lorem non magna iaculis elementum. Nulla euismod. Donec facilisis. Sed et urna. In aliquam, libero ullamcorper tincidunt cursus, arcu nisl auctor massa, vitae eleifend diam odio eget purus. Etiam in nisi vel velit

• Actividad De Aplicasion Etapa 2 De Biologia

  jasi18Actividad de aplicación A) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso central. La clasificación de las drogas según los efectos que producen a nivel del sistema nervioso central constituye el sistema de clasificación menos aceptado en la actualidad (frente a la distinción entre drogas duras y blandas o legales e ilegales). Según éste las distintas sustancias podrían clasificarse en una o varias (drogas mixtas) de las

• Actividades De Matematica

  MarielillaEVALUACIÓN INTEGRADORA DE MATEMÁTICA 1º B -Cuenta correctamente objetos desde 1 hasta 30.- Lee y escribe los números del 0 al 30.-Ordena correctamente en forma ascendente y descendente los números del 0 al 30. -.Resuelve con seguridad operaciones de suma con sentido de agregación.-Resuelve con seguridad operaciones de resta con sentido de sustracción. OBSERVA – LOS- NÚMEROS- Y - CUENTA- JUNTO – A -TU – MAESTRA – Y - COMPAÑEROS: 1-ESCUCHO – Y – ESCRIBO:

• Actividades De Matematicas

  rosyjanethDeclaración de los Derechos del Niño, aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1959 Artículo 1º. El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea

• Antecedentes Historicos De Aplicaciones Matematicas

  edithMoraColegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México. CECyTEM Ecatepec II Alumnos: Arroyo Jiménez Joaquín Emmanuel. Mora Quezada Cecilia Edith. Nombre del profesor: José Gonzalo Rangel Cedillo. ANTECEDENTES HISTORICOS Y APLICACIONES DEL CÁLCULO. Grupo: 603 Turno: Vespertino. Fecha de entrega: 02 de Mayo del 2013 Introducción. Las matemáticas existen por que constantemente estamos frente a ellas, sin ellas no podríamos hacer la mayoría de nuestras actividades diarias, necesitamos de las matemáticas constantemente, en

• Actividad Logica matematica

  kaniuuuUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA TRABAJO GRUPAL. Act.6 Presentado por: SANDRA DUARTE. CODIGO: 30.541.323 CARMEN CADENA. CODIGO: 59.945.680 SARA DUARE. CODIGO: 59.645.356 GRUPO: 90003-546 Tutor ADALBERTO MARTINEZ Director de curso GEORFFREY ACEVEDO GONZALEZ SAN JUAN DE PASTO 18 – ABRIL- 2013 INTRODUCCION Con el presente trabajo damos a conocer los contenidos del estudio de la lógica matemática, en esta actividad tenemos en cuenta las teorías del aprendizaje significativo, que nos facilita un

• Preescolar Actividades De Matematicas

  MALUKAS• RUTA DE PROCESO CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Número COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. CONOCIMIENTOS: Conceptos básicos Que es el número, Que es contar Concepto de orden en una serie (primero, segundo, tercero) El orden ascendente y descendente del número Los números en forma escrita  El uso de los números en la vida cotidiana El significado de los números en diversos textos

• Aplicaciones Matematicas En Los Procesos Administrativos

  catalinachbdmAPLICACIONES MATEMATICAS EN LOS PROCESOS ADMINISTRTIVOS La escuela matemática ha originado diferentes técnicas de investigación científica las cuales se pueden aplicar a la administración, estas pueden referirse a situaciones reales o a modelos que se asemejen a la realidad de una empresa. Estas técnicas se pueden utilizar en diferentes campos como lo son: La economía administrativa: Esta se emplea en la investigación de mercados, por medio de ecuaciones matemáticas y proyecciones estadísticas se puede conocer

• Avances tecnológicos respecto a las aplicaciones matemáticas

  biooibiHolaAVANCES TECNOLÓGICOS RESPECTO A LAS APLICACIONES MATEMÁTICAS ​ LAS MATEMÁTICAS SON ÚTILES  Las primeras trazas de las matemáticas en la vida del hombre se encuentran registradas en las cuevas prehistóricas. Muchas pinturas rupestres no son sino registro de las cosas que eran importantes para el hombre primitivo: sus compañeros, los animales, el paso del tiempo...Poco a poco el hombre fue inventando mejores maneras de llevar el registro de las cosas y para ello inventó

• Actividad Integradora Matemáticas 1 Algebra

  noble4Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 1 Colegio Civil Unidad de aprendizaje: Matemáticas 1 Algebra Etapa2 : productos notables y factorización de polinomios Competencias Genéricas: desarrollar innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Competencias Generales: utilizar métodos y técnicas de investigación. Competencias Disciplinar: formular y resolver problemas matemáticos. Actividad de aprendizaje: actividad integradora. Propósito: poner en práctica lo aprendido de la etapa. Alumno: Cesar Eduardo Arriaga Garcia Matricula: 1656913 Grupo: 115

• Actividad De Organizacion Etapa 2 Primer Semestre

  kristalhdz123Galileo La caida de los cuerpos Parece SER que lo que vienen a continuación s mas que una leyenda que realida, pero se ajusta tan bien al car’cter del joven Galileo que merece ser verídico, y quizás incluso los es. Los historiadores no se ponen de acuerdo . La verdad es que no queda documentación del asunto , aunque debido de existir. El caso es que galileo convoco por escrito a roda la comunidad universitaria

• Fisica 2 Actividad De Adquisicion Etapa 2

  Soad22Actividad de adquisición del conocimiento Reporte de videos, preguntas, conclusión grupal, reflexión personal y bibliografía. I.- Leyes de Kepler. 1.- Contesta las siguientes preguntas con base a lo observado o buscado en diferentes textos o internet información relacionada. a) ¿Cuánto tiempo tardo Kepler en reunir los datos que indicaban que los planetas describían orbitas elípticas alrededor del Sol?, ¿De qué manera hizo todas esas observaciones? Tardo 8 años tomando en cuenta la posición de marte.

• PEMA- Actividad De Metacognicion Etapa 2

  Mhf11INTRODUCCION En esta ocasión hablaremos de las agencias de publicidad que es una organización comercial independiente, compuesta de personas creativas y de negocios que desarrolla, prepara y coloca la publicidad, por cuenta de un anunciante que busca encontrar consumidores para sus bienes y servicios difundir sus ideas. Del consumismo que puede referirse como un sistema político y económico que promueve la adquisición competitiva de riqueza como signo de estatus y prestigio dentro de un grupo

• Actividad Lógica Matematica

  alberth6915Actividad No 2 Adalberto Sarmiento Hurtado Código 8638818 Grupo 90004_38 Tutor NEVARDO ALONSO AYALA Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD Septiembre 21 2013 Tabla de contenido 1. Introducción………………………………………………………….………pg 3 2. Objetivos…………………………………………………………………….pg 4 3. Clasificación de la lógica…………………………………………….……..pg 5 4. Propósito de la lógica……………………………………………………….pg 6 5. Proposiciones.........................................................................................pg 7 6. Razonamiento lógico..............................................................................pg 8 7. Razonamiento inductivo……………………………………………..….…pg 8 8. Razonamiento deductivo …………………………………………....……. pg 8 9. Conclusiones……………………………………………………………….pg 9 10. Bibliografía……………………………………………….……….………….pg 9 INTRODUCCIÓN Contextualización Histórica de la Lógica “Conócete a

• Actividad Diagnostica Tic Etapa 2

  Diferentes procesadores de textos Nombre | Características | Precio | MICROSOFT WORD | De todos los procesadores de texto conocidos hasta el momento, el del paquete Microsoft Office se ha convertido en poco menos que un estándar de referencia casi obligada, dado el elevado porcentaje de usuarios que lo han instalado en su ordenador y lo utilizan. | Mínimo : $119.99Máximo: $349.99 | LOTUS WORD PRO | Una de las alternativas más populares a Microsoft

• Actividades De Matematicas

  linacarA. PRUEBA BIMESTRAL DE QUINTO GRADO B. C. Alumno(A) __________________________ D. E. 1. Observa la ficha bibliográfica F. G. H. I. J. K. L. M. El dato que le hace falta es N. TÍTULO O. AUTOR P. EDITORIAL Q. FECHA DE PUBLICACIÓN R. S. 2. La mayoría de las bibliotecas lo tienen para indicar a los usuarios cómo cuidar los libros, qué hacer para llevarse un libro a casa y cuándo se debe regresar T.

• Matematicas Etapa 3

  bryan424212Etapa 3 Expresiones algebraicas racionales Bryan Alejandro Torres Aguilar Matricula: 1667853 Gpo: 104 NL: 33 Profesora: Mónica Yazmin García Barrón 3 de Octubre del 2013 Competencias Etapa 3 Competencia genérica 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de los métodos establecidos. Atributo * Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Competencia general Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y

• ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 2° DE PRIMARIA

  sandra1423ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 2° DE PRIMARIA SUMAS. NIVEL 2 Actividad 1 Instrucciones: Encuentra la respuesta a estos problemas de sumas: 4 6 7 7 7 1 + 3 3 + 1 5 + 1 9 3 4 2 3 5 6 + 3 8 + 3 7 + 1 7 Actividad 5 Instrucciones: lee con atención y marca la respuesta correcta Emilio tomó 32 manzanas y las puso en un canasto. Su hermano Alfredo

• Actividad De Diagnostica Etapa #1 Base De Datos

  AngieRdz09Historia de las Bases de Datos - Presentation Transcript HISTORIA DE LAS BBDD Vicente Baixauli Noemí Grau Adrian Sánchez ¿QUÉ ES UNA BASE DE DATOS? Es el conjunto de informaciones almacenadas en un soporte legible por ordenador y organizadas internamente por registros (formado por todos los campos referidos a una entidad u objeto almacenado) y campos (cada uno de los elementos que componen un registro). Permite recuperar cualquier clase de información: referencias, documentos textuales, imágenes,

• Actividad Integradora TIC Etapa 2

  eimyySistema computacional El hardware se constituye de dispositivos de entrada y salida, almacenamiento que se clasifican en principal y secundaria y por ultimo de dispositivos de procesamiento. También el software de sistema y de aplicación su parte de estos elementos Todo lo mencionado son las partes fundamentales para que el sistema computacional funcione. Sistema operativo El sistema operativo de funciones principales de los cuales se presenta a continuación: 1. Interpreta y ejecuta las instrucciones a

• Actividad De Matematicas 1b

  eyeyjmatemáticas 1b Actividad 10 a y 10 b Relaciona las siguientes ecuaciones con el tipo que les corresponda 1. 5x2₊12x₊7=0 (a) a) completa 2. X2₊16x=0 (a) b) incompleta mixta 3. 2x2-18=0 (a) c)incompleta pura 4. –x2₊5=3x₊5 (b) 5. -2x2₊5=3x-5 (b) 6. 3x₊2x2=0 (a) 7. -20x2=25 (c) Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas mixtas mediante el método de factorización. 1. 18x2₊125=0 2. 9m2-36m=0 3. -15ª2-25= -40ª-5 5 4. X2-7x=0 5. 5ª2₊40a=0 6. -10w2₊8= 20w₊4 2

• Actividad Integradora Tic Etapa 1

  Gissel222Actividad Integradora TIC ETAPA 1 INDICE Portada……………………………………………….……1 Índice………………………………………………………2 Contenido……………..………………………………….3 Bibliografía………………………………………………..5 Anexos……………………………………………………..6 CONTENIDO En esta actividad es para dar a conocer o informar sobre los temas “Sistema computacional” y “Sistema operativo Windows 7” para su elaboración se baso en el libro “Tecnologías de la Información y de la Comunicación. se espera explicar de lo mejor posible evitando confusiones. Sistema computacional Un sistema computacional es aquel que esta compuesto por aparatos o componentes físicos (hardware) que interactúan

• Actividad Integradora Bilogia1 Etapa 2

  izasalinasORGANIZACION Y JERARQUIZACION Técnicas y estrategias. Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje. Al respecto Brandt (1998) las define como, "Las estrategias metodológicas, técnicas de aprendizaje andrológico y recursos

• Matematicas Etapa 3

  rdzcecyACTIVIDAD DE ADQUSICION DE CONOCIMIENTO Evaluación de expresiones algebraicas racionales Propósito: evaluar expresiones algebraicas racionales. Instrucciones: 1. En forma individual evalúa las siguientes expresiones algebraicas racionales en el valor indicado. . Evalúa 2x-7 en x = 0, x = 3, y x = - 2 3x-2 2. Evalúa x – 16 en x = 0, x = 4. Y x = - 1 2x + 2 3. Evalúa x – x – 12 en x

• Proyecto De Matematicas Etapa 2

  LeeslyrdzTerminología algebraica Termino algebraico. Un término algebraico está compuesta por números concretos y letras que también representan números relacionados entre sí mediante las operaciones de multiplicación, división, potenciación y radicación. Elementos de un número: • signo. • coeficiente numérico o factor numérico. • la parte literal o factor literal. Signo: Respecto al signo de un término, será negativo si le aparece el signo menos (-) y positivo si le aparece el signo (+) Factor numérico:

• IMC Actividad De Metacognicion, Etapa 2.

  DiannaCarolinnaLEY No es fácil adoptar una única definición de ley, pues existe un gran número de definiciones dadas por distintos autores y desde diversos puntos de vista; así es que tomaremos aquello que hay de comun en la mayoria de las definiciones, a saber, que la ley es una relación constante entre distintos hechos. De una manera muy general, hecho es todo aquello que se sabe o se supone, con algún fundamento, que pertenece a

• Matematicas Etapa 3

  urazzEtapa 3 Expresiones algebraicas racionales Bryan Alejandro Torres Aguilar Matricula: 1667853 Gpo: 104 NL: 33 Profesora: Mónica Yazmin García Barrón 3 de Octubre del 2013 Competencias Etapa 3 Competencia genérica 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de los métodos establecidos. Atributo * Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Competencia general Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y

• Quimica Actividad De Organizacion Etapa 3

  bdvg981. La química se puede volver un tanto complicada pero si se logra comprender lo que son los electrones y lo que son los compuestos la química se facilitara. 2. En este documento se hablara sobre la descripción de la evolución de las teorías y modelos atómicos que también trae con ello una línea del tiempo que va desde la teoría de Dalton hasta la actualidad. Se hablara también sobre la descripción del modelo cuántico

• Actividad Integradora Quimica Etapa 1

  veyravelasquezAportes de la química en la ciencia Todas las reacciones que suceden en el cuerpo humano son bioquímicas, el pH de la sangre es un ejemplo de las reacciones ácido-base en el organismo. Todo lo que comemos son sustancias químicas de origen orgánico, se necesita saber por ejemplo cómo reaccionan los grupos aldehído y cetona para entender la absorción de los carbohidratos en el organismo (especialmente de la glucosa), así mismo con los lípidos y

• Actividad De Adquisición Etapa 3 Orientacion

  kaizomarioActividad de adquisición del conocimiento ¿Qué es un ambiente de aprendizaje y que características de ellos podrían favorecer distintos aprendizajes? El propósito de este ensayo es definir que es un ambiente de aprendizaje y cuáles son las características que influyen en ellos. Para esto es necesario entender los conceptos inherentes al tema, analizarlos y esbozar su importancia e influencia en los ambientes de aprendizaje. Un ambiente de aprendizaje es un espacio propicio para la adquisición

• Actividad Integradora, Español, Etapa 3

  ChristinaRmzINTRODUCCION (INTEROGANTE) ¿Qué es el medio ambiente? Todo lo que rodea a un ser vive, entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. DESARROLLO (DESCRIPTIVO) Medio ambiente, conjunto de elementos abióticos (energía

• Matematicas Etapa 3

  Actividad de adquisicion del conocimiento Instrucciones 1.- En forma individual evalua las siguientes expresiones algebraicas racionales en el valor indicado. Evalúa (2x-7)/(-3x-2) en x=0, x=3, y x=-2 Evalúa (x^(2 )-16)/(2x+2) x=0, x=4 y x=-1 Evalúa (x^2-x-12)/(x-4) en x=0, x=2 y x=4 2.-En sesión plenaria y con intervención del maestro-facilitador comenten las respuestas obtenidas; en particular respondan las siguientes preguntas a)¿Cuándo una división es igual a cero? Cuando el dividendo es 0 ó el divisor es

• Matematicas Etapa 3

  Actividad de adquisicion del conocimiento Instrucciones 1.- En forma individual evalua las siguientes expresiones algebraicas racionales en el valor indicado. Evalúa (2x-7)/(-3x-2) en x=0, x=3, y x=-2 Evalúa (x^(2 )-16)/(2x+2) x=0, x=4 y x=-1 Evalúa (x^2-x-12)/(x-4) en x=0, x=2 y x=4 2.-En sesión plenaria y con intervención del maestro-facilitador comenten las respuestas obtenidas; en particular respondan las siguientes preguntas a)¿Cuándo una división es igual a cero? Cuando el dividendo es 0 ó el divisor es