Actividad De Metacognicion Literatura Etapa 2 ensayos gratis y trabajos

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  ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Etapa 2

  ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Etapa 2 Nombre: Melany Axel Garrido Pro No. lista: 18 Grupo: 403 Maestra: Ma. Del Carmen * Propósito: Seleccionar conceptos y establecer las relaciones entre ellos y adquirir la habilidad de construir mapas conceptuales. Durante el razonamiento verbal, ponemos en práctica procesos del pensamiento (cognitivos), como la observación, comparación, clasificación, jerarquización u ordenamiento, análisis, síntesis, evaluación, relación causa- efecto, oposición, etc. Y en esta actividad vamos a identificar la relación que se

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  Actividad Integradora 1 Etapa 1 ESPAÑOL

  Introducción Como vimos al inicio de la etapa la comunicación o el circuito del habla está conformado por el emisor, quien envía el mensaje, el receptor quien recibe el mensaje, el canal es por donde viaja el mensaje. Así que el mensaje es aquello que se quiere transmitir. Desarrollo Durante íbamos avanzando el tema, leímos un problema de comunicación entre Manuel y su padrastro. El padre se quejaba del hijastro porque casi no le hacía

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  LITERATURA etapa 2 Juan y Pedro

  Juan y Pedro En mi opinión conozco a muchas familias que se pelean por el dinero que dejo el padre o la madre, se separa la familia y todo por una herencia que a veces no es mucha pero saca de un apuro a alguien, mis abuelos paternos aseguran que la casa se la va a quedar con una tía cuando ellos fallezcan la verdad mi tía va a como tipo a comprar la casa

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  Actividad Integradora artes etapa 2.

  Medidas: 2.0 metros por 1.30 metros Técnica: Oleo Autor: Ramiro Valdez Título: Un nuevo Mundo Creo que la perspectiva era de color en la que el autor utilizo los colores muy bien en la pintura de una forma muy agradable, uno de sus propósitos era mostrar a las personas algún paisaje algún lugar que para el significara algo especial o demostrar a las personas este lugar y que aprendieran a cuidar los lugares, creo que

  Enviado por 18cd12ls134 / 964 Palabras / 4 Páginas
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  Actividad metacognicion.

  A.- Introducción 1. ¿Cuantas versiones hay de Windows? A) 4 B) 11 C) 9 D) 12 2. ¿Para qué se diseñaron los sistemas operativos? R= para un sinfín de dispositivos móviles. 3. ¿Por qué cada versión presenta mejoras en el producto? R= para hacerlo más eficiente y amigable para el usuario 4. ¿ En qué año Windows empezó en constante evolución? R= 1985 5. ¿ De qué compañía viene el sistema operativo de Windows? R=

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  Actividad de aplicacion etapa 1 mate 3.

  Matemáticas 3 Actividad de Aplicación Etapa 1 Ing. Manuel Ramírez Vázquez Jesús Fernando Ortega Alemán 1797957 Grupo: 201 ________________ Actividades de Aplicación Parte 1. Las funciones lineales como modelos matemáticos En la vida diaria hay problemas que se describen mediante la ecuación de una función lineal. En equipos o en binas resuelve los siguientes problemas y los que tu profesor te indique del libro del texto. 1. Cuando abordas un taxi, hay una tarifa inicial

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  Actividad integradora biología etapa 1.

  Universidad Autonoma de Nuevo León Preparatoria 8 Biología Etapa 1 Act. Integradora La extinción de las especies C:\Users\FAM.TORRES CISNEROS\Downloads\extincion.jpg Maestro: Equipo ¿QUÉ CAUSA LA EXTINCIÓN DE LAS ESPECIES? LA EXTINCIÓN En biología y ecología, extinción es la desaparición de todos los miembros de una especie o retrospectiva. Estas dificultades pueden conducir a fenómenos como el taxón lázaro, en el que una especie que se presumía extinta reaparece abruptamente tras un período de aparente ausencia. En

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  Tema- Actividad Metacognicion Orientacion.

  http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Resultado de imagen para logo de la prepa 15 madero Orientación Vocacional Actividad de Metacognición (Nexus) Integrantes: Kevin Enrique Ayala Núñez Ronaldo Castillo Tristán Victor Emanuel García Pimentel Maestra: Maria Luisa Zárate Grupo: 99 Monterrey, N.L. A 18 de Septiembre de 2016 1. Escucha con atención las indicaciones de tu maestro(a) para trabajar el estudio de caso. Lee atentamente el siguiente caso: Lorena ha estado investigando acerca de sus propias aptitudes y valores; se

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  Actividad Integradora Literatura I

  Actividad Integradora Literatura I Maestro: Raúl Martínez Esparza Nombres:Samantha Del Pilar Esparza Ramirez Mat:1795985 Karla Patricia Galaviz Moncada Mat:1814137 Cristian Omar Mendez Esacreño Mat:1796574 Pamela Alejandra Rodriguez Palomo Mat:1823635 Esperanza Del Sagrario Sandoval Rios Mat:1818861 Grupo:17 GARCIA, NUEVO LEON. LUNES 3 DE OCTUBRE 2016. Pedro y Juan * La historia comienza en un barco pesquero, propiedad de Señor Roland, cuyos hijos son Pedro y Juan. Madame Roland es la madre de estos y esposa del

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  Descripción de las actividades de las etapas del procedimiento

  ________________ Descripción de las actividades de las etapas del procedimiento ETAPA RESPONSABLE ACTIVIDAD 1 Generación de proyectos de residencia Jefatura de Departamento Académico * Promueve y gestiona la generación de proyectos internos y externos de Residencias Profesionales. * Emite la lista de proyectos internos y externos generados por la academia y lo entrega al Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación con copia para la División de Estudios Profesionales. 2 Promoción de proyectos de residencia Departamento

  Enviado por cinthya44 / 1.182 Palabras / 5 Páginas
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  Actividad de aplicacion Etapa 1.

  Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria 5 Etapa 2 Actividad de aplicación Profr Jesús Gabriel Carrillo Méndez Alumno Jesús Adrián Martínez Méndez Grupo 205 Matricula 1827836 Sabinas Hidalgo, Nuevo león 09-03-2016 Competencia Genérica: 1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue Atributo: 1.1.- Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Competencia Genérica: 3.- Elige

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  Diagnostica literatura etapa 1

  http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png https://pbs.twimg.com/profile_images/496702240225128448/5F8BQg6P.jpeg U.A.N.L Preparatoria No. 9 Abrahan Eliseo Guillen García 1818725 Myriam Elena Herrera Villegas 1825610 Edgar Gerardo Guerra Guerrero 1802462 Luis Mario Gutierrez Zapata 1803588 Edgar Samuel Hernández Murguía 1809395 Grupo: 305 Monterrey, N.L. a 17 de Agosto de 2016 ________________ Esquizofrenia. -Thomas, no puedo ir sola. Tengo miedo de el- dijo Carmen, el siguió y el de dedico una sonrisa. - ¿Por qué estas asustada? Es solo un hombre- dijo y ella puso

  Enviado por SAMU_HDZ9 / 1.284 Palabras / 6 Páginas
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  Actividad integradora Quimica Etapa.

  Resultado de imagen para logo de la uanl Resultado de imagen para logo de la preparatoria 19 INTRODUCCION En esta actividad integradora trabajamos y aprendimos diferentes elementos y compuestos químicos que se encuentran en nuestro cuerpo y alrededor. Así como también el símbolo de cada elemento, la clasificación, los usos, efectos y algunas alternativas de cada elemento en nuestro cuerpo. Resultado de imagen para elementos quimicos en el cuerpo humano 1. Elementos Químicos en nuestro

  Enviado por adrianaverenise / 450 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad Metacognición-PEMA-E2

  ÍNDICE 1. Concepto de consumo sustentable, desarrollo sustentable. 2. Cronograma de actividades. 3. Lluvia de ideas. 4. Lista de aquello que se conoce. 5. Lista de aquello que se desconoce. 6. Lista de aquello que se necesita hacerse para resolver el problema. 7. Definir el problema. 8. Obtener información. 9. Presentación de los resultados. Ensayo. ________________ 1.Concepto de consumo sustentable. Según la definición de Naciones Unidas, el “Consumo Sustentable es el uso de productos y

  Enviado por Dana Misha Fabela Gonzalez / 2.226 Palabras / 9 Páginas
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  Actividad de aplicacion etapa 3.

  Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 18 Semestre Agosto – Diciembre 2016 ETAPA 3 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Competencias Genéricas: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de códigos herramientas apropiadas. Atributo 3. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Maestra: Evelia Cárdenas Peña Alumnos: * Grecia Alejandra Contreras González. * María Aurora Gutiérrez Lozano. * Samuel Pérez Saavedra. * Carlos

  Enviado por Grecia Contreras / 323 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad Integradora Español Etapa 3.

  “Actividad integradora” Nombre: Valeria Alanis Alvarado Matricula: 1864871 Grupo: 147 Maestra: María Adriana Yáñez Nava Materia: español Fecha: 18 de octubre del 2016 Índice * Portada………. 1 * Índice…………. 2 * Introducción…………. 3 * Contenido……………4 ________________ Introducción En este trabajo de la etapa 3 actividad integradora hablare sobre los acontecimientos ocurridos a lo largo de mi vida hasta este momento, los momentos que he tenido, con mi familia, amigos y otras personas, momentos importantes, trágicos

  Enviado por Valeria Alanis / 800 Palabras / 4 Páginas
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  Actividad de Aplicacion Etapa 3 IMC.

  Introducción a la Metodología Científica Etapa 2: Conocer los diferentes paradigmas de investigación y la estructura de la ciencia ACTIVIDAD de APLICACIÓN Aspectos del Método Científico Grupo 401 M.L.E. Alma Mireya Flores Juárez Guadalupe Nuevo León a 23 de Octubre 2016 Datos 1. Por falta de información, los padres no sabían la importancia de la vacunación para prevenir el contagio de enfermedades como el polio o la tuberculosis. 2. Debido a las condiciones de pobreza,

  Enviado por David Kim / 351 Palabras / 2 Páginas
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  LITERATURA ETAPA 3 TERCER SEMESTRE.

  Sus versos son octosílabos. Su estrofa es una redondilla ya que se compone de cuatro versos de ocho silabas que su rima es consonante. Las Sinalefas están marcadas en Rojo. El Hiato en azul. La diéresis en verde. La sinéresis en morado. Su rima es consonante ya que generalmente terminan con las mismas letras. Algunas son asonantes. Sor Juana Inés de la Cruz se caracteriza por escribir Redondillas. Por lo cual podemos ver que esto

  Enviado por karlsm000 / 4.202 Palabras / 17 Páginas
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  Act. metacognicion literatura

  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA #1 PIA (Literatura) Andrea Guadalupe Montoya Nájera #30 1801481 316 Prof. Patricia salas PEDRO Y JUAN Introducción: Esta novela habla sobre la envidia que existe entre los hermanos, lo cual, se da traves de una herencia y en donde se descubre la infidelidad de la mama de pedro y juan. Esta novela fue simple de comprender se me hizo una novela que habla de codicia, envidia y ambición porque

  Enviado por andrealupita / 327 Palabras / 2 Páginas
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  Guion teatral literatura etapa 4.

  Eldrich Ricardo Sandoval Noriega Gpo.37 M. 1826849 Amor Dramático PERSONAJES: Escenas: 9 -Dora Cuadros: 1 -Herlinda Actos: 1 -Concha -El empadronador -Paco -Daniela Lugar: Misma vivienda que en la primera parte, en el rumbo de La Lagunilla, 1945. En este caso se decidió sacar de esta obra a REMEDIOS ya que su participación no es muy importante, pero se agregó un personaje más llamado DANIELA, quién es hija de DORA y PACO, la cual se

  Enviado por SlendyRicky SN / 2.443 Palabras / 10 Páginas
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  ACTIVIDAD DE APLICACION ETAPA 4 INGLES.

  http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg INGLES Act de Aplicacion Docente: Blanca Amaro Vivian Sonia Isabel Montalvo Garza #28 Grupo 225 Matricula 1803353 In my anecdote I will talk about when we were unbeaten champions in the representative team of the high school, it was very nice when we gave the result that we all expected to be the champion but for all this we had to go through many things to get to where we arrived , We

  Enviado por Sonia Montalvo / 520 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad de aplicación etapa 3 Inglés.

  http://www.ur.mx/Portals/91/Logo_UANL.jpg http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-ash3/c170.50.621.621/s160x160/644569_10151209910044564_84007060_n.jpg ETAPA: 3 ACTIVIDAD: de aplicación NOMBRE DE ACTIVIDAD: VALOR: NOMBRE: GRUPO: COMPETENCIAS GÉNERICAS COMPETENCIA DISCIPLINAR 4. ESCUCHA , INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES… 4. Produce textos con base en el uso narrativo 1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. De la lengua, considerando la intención y situación 1. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. Comunicativa. 1. Se comunica

  Enviado por Hannia Balderas / 764 Palabras / 4 Páginas
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  Actividad Integradora LITERATURA

  Universidad autónoma de nuevo león Preparatoria NO. 12 Actividad Integradora LITERATURA 22-octubre-2016 Cadereyta Jiménez, Nuevo León SUBGENEROS SONETO. Está compuesto por dos cuartetos seguidos de un par de tercetos. En ocasiones se rompe esta regla y se agregan una o dos líneas después del último terceto, pero esto no afecta de ninguna forma a la estructura. El soneto se presenta principalmente en la época del renacimiento, y uno de sus representantes más icónicos es Garcilaso

  Enviado por Ess Alan / 1.888 Palabras / 8 Páginas
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  Act Metacognicion Filosofia Etapa 1

  ANGIE Pues veo ahora, a lo largo del tabique, unos hombres que transportan, por encima de esa pared, toda clase de utensilios y figuras de hombres o animales, trabajadas en piedra, en madera, y en toda clase de formas; y es de suponer que entre los cargadores que desfilan, unos vayan hablando y otros estarán callados. Considera ahora, prosegui, lo que les pasaría si fuese liberados de sus cadenas y curados de su error, cuando,

  Enviado por kkimberly27 / 1.266 Palabras / 6 Páginas
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  Español Actividad de aplicación Etapa 4.

  Universidad Autónoma de Nuevo León Español 1 Etapa 4 Actividad de Aplicación Propósito: Dar a conocer en una sesión el punto de vista de cada uno de los involucradas en el problema y lograr así reflexionar y llegar a una conclusión Integrantes: Leonardo Pérez Estrada 37 Juan Pablo Rivera Castillo 39 Ángel Gustavo González Villarreal 14 Guillermo Abimael Doria Cabello 8 Christian David Ramírez Vásquez 38 Historia de lo sucedido Una mujer de 30 años

  Enviado por Juanpi2012 / 486 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad de aplicacion etapa 1 informacion laboral

  Mercado laboral Es un espacio económico formado por las oportunidades del empleo y el conjunto de recursos humanos disponibles, es decir, donde se combinan la demanda y la oferta de trabajo. Las posibilidades de encontrar empleo depende tanto de la profesión que se elige, de donde se busca, considerar sus características profesionales y personales. Aunque se acuda a todos los medios, la carrera por el empleo seguirá siendo reñida, pero no por eso debemos despreciar

  Enviado por guitargerardo / 768 Palabras / 4 Páginas
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  Actividad de aplicación Etapa 1 TIC 2..

  ALGORITMOS DIAGRAMA DETERMINA EL PERIMETRO DE UN RECTANGULO: 1. Inicio 2. Leer datos de entrada: longitud del lado del cuadrado 3. Calcula con la fórmula del perímetro (L+L+L+L) 4. Arroja el resultado del perímetro del rectángulo 5. Fin CONVIERTE UNA CANTIDAD CUALQUIERA DE PESOS A DOLARES: 1. Inicio 2. Saber la cantidad de pesos que equivalen a un dólar 3. Realizar dividir la cantidad de pesos que tengamos entre el equivalente de pesos a dólares

  Enviado por AlondraVazquez / 695 Palabras / 3 Páginas
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  ACTIVIDAD INTEGRADORA BIOLOGIA ETAPA 1 SEMESTRE 1.

  http://preparatoria9.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 Etapa 1 Actividad integradora Nombre: Donaji Galilea Robles Morales Grupo: 151 Matrícula: 1844236 Materia: Biología Actividad Integradora Proyecto de investigación ¿Afecta el ejercicio la frecuencia cardiaca? OBSERVACIÓN: Observamos que cuando una persona hace mucho ejercicio su corazón los latidos del corazón son más rápidos. HIPOTESIS: El ejercicio afecta la frecuencia cardiaca ya que estamos haciendo un esfuerzo por hacer algo como por ejemplo, correr. Experimento: Primero

  Enviado por Galilea Robles / 268 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad de aplicacion etapa 3 biologia 1

  UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE NUEVO LEÒN PREPARATORIA NO.25 DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO ETAPA 3 Actividad de Aplicación Biologia 1 Resultado de imagen para bosque de coniferas Ariana Alvarez Lara Matrícula: 1844305 Maestro: Carlos Salazar Grupo 105 Número de lista 1 Octubre del 2016 ________________ En tu libro de texto, realiza la lectura comprensiva del tema Biomas y explica: ¿Qué factores bióticos y abióticos caracterizan a los biomas? Los factores bióticos que caracterizan a los biomas pueden

  Enviado por AnaRRV / 3.173 Palabras / 13 Páginas
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  Actividad integradora Quimica etapa 4

  UANL Química Actividad Integradora 4 Etapa 4: Enlace químico http://www.omicrono.com/wp-content/uploads/2015/01/quimico-molecula.jpg Tabla de los compuestos usados en la industria del papel Sustancias de uso cotidiano Sustancia (nombre y formula) Tipo de enlace Tipo de partículas Estado físico a temperatura ambiente Conductividad eléctrica Solubilidad en agua Hidróxido de sodio (NaOH) Enlace iónico. Sólido 150,000 50% 111 g/100 mL (20 °C) / 13.89 g/100 mL (alcohol etílico a 20 °C) Dióxido de azufre (SO2) Enlace covalente polar. Gaseoso

  Enviado por carlos6900 / 716 Palabras / 3 Páginas
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  Literatura Etapa 1 Integradora.

  ________________ Siempre te cuidare. Mi infancia no fue nada fácil. Mis padres se separaron desde que estábamos pequeños. Podría describirse como uno de los peores momentos de mi vida. Recuerdo aquella noche de otoño, Alejandro y yo jugábamos con mama, pero ella no se veía normal, su hermosa sonrisa ya no se encontraba como siempre. Sabía que algo andaba mal, ella suele ser muy alegre y juguetona. -Mami, ¿te encuentras bien?- Pregunte, sacándola de sus

  Enviado por Priscila Sánchez / 904 Palabras / 4 Páginas
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  ACTIVIDAD DE APLICACION ETAPA 2 MAESTRO: DANIEL RETIZ GONZALEZ

  Descripción: Resultado de imagen para logo de la prepa 8 Descripción: Resultado de imagen para logo uanl ACTIVIDAD DE APLICACION ETAPA 2 MAESTRO: DANIEL RETIZ GONZALEZ EQUIPO 3 INTEGRANTES: EMERY JANET CORONADO HERRERA: 1868785 FATIMA GABRIELA CORTES LOPEZ: 1867899 KEVIN EDUARDO DE LA GARZA GARCIA: 1857874 LUIS HERNAN GAMEZ GUTIERREZ: 1867057 ALONDRA YAMILET GARCIA SALDAÑA: 1845000 GRUPO: 219 EQUIPO: 3 Parte 1. 1. Siguiendo las indicaciones de tu maestro, resuelve los siguientes problemas. 1. Convertir

  Enviado por Luis Hernan / 1.839 Palabras / 8 Páginas
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  Actividad de aplicación etapa 3 Desarrollo social

  Desarrollo social Socialización: El ser humano por naturaleza es fundamentalmente social. El formar parte de un grupo social es importante en el desarrollo del individuo, puesto que se manera conjunta al responder a las demandas del grupo también se satisfacen necesidades emocionales, afectivas y sociales; los grupos ofrecen la posibilidad de colaborar con otros para el mejoramiento propio y de la sociedad. La socialización de puede definir como el proceso de informatización (aprendizaje) de las

  Enviado por Daniela.valdes / 360 Palabras / 2 Páginas
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  Temas Selectos de Biología Actividad Integradora de Etapa 1: Reporte

  Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 15° Unidad Madero http://preparatoria15.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria151.png C:\Users\Jesús Emiliano\Pictures\Screenshots\Screenshot ().png Temas Selectos de Biología Actividad Integradora de Etapa 1: Reporte Química Biológica El viernes pasado tuvimos la oportunidad de observar las presentaciones de mis compañeros, ellos hablaron sobre diferentes temas, primero Nataly habló sobre la Naturaleza de la materia y nos dijo: ¿Cuál debería ser la primera labor de un biólogo? Debe ser comprender la química de la vida. Los átomos son

  Enviado por Jesús Chavez / 1.009 Palabras / 5 Páginas
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  Actividad diagnostica filosofía etapa 1

  Universidad Autónoma de Nuevo Leon Escuela y Preparatoria Técnica Médica Física de Rayos X Evidencia __: ____________________________________________________________________________________________________ Nombre: Pedro Luis Silva Bock Matricula: 1748928 Grupo: 513 Cuadro comparativo de los avances tecnológicos en el uso de rayos x Salas de rayos x (película) Fluoroscopia Accesorios Antes las películas tenían que pasar por un proceso de revelado que llevaba alrededor de 15 min .Hoy en día este proceso es casi inútil ya que en muy pocos

  Enviado por Pedro Bock / 330 Palabras / 2 Páginas
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  Biología Actividad de Aplicación Etapa 3: “Ecosistemas”

  http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Biología Actividad de Aplicación Etapa 3: “Ecosistemas” Docente: Eliezer Gonzales Cantú ALUMNO, GRUPO: 102. MATRÍCULA. N.L Axel Orlando Aragón Ávila 1855232 3 Carlos Eduardo Cordero Pérez 1843131 8 Jorge Alberto Delgado López 1842479 11 Stiven Orlando Reyna Martínez 1854636 37 Carlos Eduardo Valdés Ocón 1850649 44 San Nicolás de los Garza, Nuevo León, a 20 de octubre de 2016 ________________ 1. Explicación de la lectura Biomas: ¿Qué factores bióticos y abióticos caracterizan a los

  Enviado por Jorge Delgado / 1.930 Palabras / 8 Páginas
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  Actividad Integradora IMC Etapa 3

  ¿Qué veo? ¿Qué no veo? ¿Qué infiero? - La esquizofrenia es una enfermedad cerebral grave que puede llegar a la muerte - Los síntomas de la esquizofrenia suelen comenzar entre los 16 y 30 años y por lo general no se desarrolla después de los 45 años. - Se puede presentar una grave distorsión en el pensamiento, la percepción y las emociones, pérdida de contacto con la realidad y alucinaciones. - Es posible tener diversos

  Enviado por ValeriaMariel / 336 Palabras / 2 Páginas
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  Ac. Metacognicion Filosofia, Etapa 4

  El virajare filosófico es por así decirlo como el salvador de la filosofía por el hecho de que no solo debe ser probable, si se sabe lo que se está diciendo en una frase o enunciado si se sabe lo que dice, pero si no sabes que se está diciendo en dicho enunciado solo son palabras que no tienen valor y que son palabras vacías. La teoría del conocimiento es algo muy importante o una

  Enviado por Aniita Silva / 520 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad Integradora de Etapa 1 (Vectores y Dinámica )

  Física II Semestre: Enero-junio 2017 Nombre del alumno: Matricula: Grupo: Técnica: Actividad Integradora de Etapa 1 (Vectores y Dinámica ). Puntaje máximo: 4 Revisado (Docente, sello, firma, fecha, etc.): Puntaje obtenido: Actividad 1.01: Métodos gráficos para la obtención del vector resultante. I. Consulta tu libro de texto y responde las siguientes preguntas. 1. ¿A que llamamos cantidad escalar? 2. ¿Qué es una cantidad vectorial? 3. ¿Qué es un vector? 4. ¿A que llamamos vectores concurrentes?

  Enviado por erick268 / 2.087 Palabras / 9 Páginas
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  Cuales son las mejores Actividades de Literatura Infantil

  ACTIVIDAD # 1. EL CUENTO. OBJETIVO: Manifestar actitudes de Valoración por la familia, comunidad, costumbres, tradiciones, cultura, a través del lenguaje oral y escrito, promoviendo en el niño(a), el desarrollo de la capacidad de participar, compartir intercambiar sentimientos y emociones en torno a la llegada de la Navidad. INICIO. En reunión grupal con los niños (as), realizar preguntas divergentes: ¿Qué hacen en Navidad? ¿Quién es el niño Jesús? ¿Hacen hallacas en sus casas? ¿Colocan el

  Enviado por carisma83 / 701 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad de Aplicacion Etapa 1 Biomoléculas

  Escuela Industrial Y Preparatoria Técnica “Pablo Livas” Resultado de imagen para logos uanl y EIPTPL Resultado de imagen para logos uanl y EIPTPL TEMAS SELECTOS DE BIOLOGIA Actividad de Aplicacion Etapa 1 Biomoléculas Integrantes: Raul Licona Aparicio Graciela Monserrat Rodriguez Gonzalez Angela Valeria Melchor Vigil Brenda Citlalli Molina Buentello Angelica America Estefania Perales Calderon Grupo: 513 Técnica: Diseño y Comunicación Visual Maestra: Samantha Garcia Carranco Biomoléculas Biomoléculas inorgánicas: Son biomoléculas no formados por los seres

  Enviado por Brenda Molina / 286 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad integradora Español etapa 1

  BENDITO SEA EL HOGAR La familia es, sin duda, entre las instituciones humanas, la primera y la más vigorosa, porque el conjunto de seres que la integran está vinculado por los lazos indestructibles de la sangre y afecto. Y la familia constituye el hogar, dulce y bella palabra que contiene en si misma todos los motivos del recuerdo, de la realidad y de la esperanza; dulce y bella palabra que reúne en si misma, como

  Enviado por Cassandra Jasso / 1.592 Palabras / 7 Páginas
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  Actividad Metacognición

  Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria N°16 Mi plan de vida Maestra: Blanca E. García VillaSeñor Etapa 1: Planeando el futuro Actividad Metacognición PREGUNTAS GRUPO 204 Nombre Matrícula Leyva Domínguez Mario Alfonso 1844799 Resultado de imagen para investigacion png 1. Completa los siguientes enunciados, con lo primero que se te venga a ala mente: a) Para mi estudiar un carrera universitaria significa: Que estoy más cerca de contribuir a mi patria. b) Casarme en este

  Enviado por Mario Leyva Dominguez / 305 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad de aplicación etapa 1 matemáticas 3

  UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 16 MATEMÁTICAS 3 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1 MATRÍCULA NOMBRE 1846384 Valles Garza Natalia Guadalupe GRUPO: 113 TURNO: 1 MAESTRO: Reynaldo Reynosa SAN NICOLÁS DE LOS GARZA, N. L. A XX DE XXXXXXXXXX DE 2016 Actividades de aplicación 1 Parte 1. Las funciones lineales como modelos matemáticos En la vida diaria hay problemas que se describen mediante la ecuación de una función lineal. En equipo o en binas resuelve los

  Enviado por Ruben61 / 973 Palabras / 4 Páginas
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  Act. Integradora Literatura etapa 1

  Act. Integradora Tras un año de trabajo duro, Alberto hizo lo posible para sacar adelante a su padre trabajando y estudiando al mismo tiempo. Como consecuencia de esto, sufría de un estrés constante y ansiedad que le impedía dormir varias veces, se dejo crecer la barba y adelgazo mucho. Durante las noches se sentaba en su habitación y pensaba en que hubiera pasado si Elena, la exesposa de su padre, no se hubiera aparecido en

  Enviado por DogoMcDogo / 1.479 Palabras / 6 Páginas
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  “Actividad de Aplicación” Etapa No. 3: “Expresiones algebraicas racionales”

  Descripción: Descripción: Imagen relacionada Descripción: Descripción: https://lauragzzblog.files.wordpress.com/2013/11/descarga.jpg?w=687 “Universidad Autónoma de Nuevo León” Preparatoria No. 1 “Actividad de Aplicación” Etapa No. 3: “Expresiones algebraicas racionales” Grupo: 101 Progresivo Ingles Nombre: Andrès Alejandro Briseño Cristerna Matrìcula: 1907616 No. De lista: #8 Materia: Matemàticas I Maestro: Lic. Leonel Catù Apodaca-Nuevo Leòn a 23 de Septiembre del 2017 Actividad de aplicación (Guía de aprendizaje) Instrucciones: De forma individual, efectúa las operaciones indicadas y simplifica el resultado. Además, escribe el

  Enviado por Andres Briseno / 1.916 Palabras / 8 Páginas
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  Actividad integradora PEMA1 etapa 2

  VENTAJAS DESVENTAJAS Integración económica internacional * Hace que haya más economía en todos los países. Aumento de gastos administrativos * Las personas consumen por consumir eso los hace gastar mas. Avances tecnológicos científicos * La tecnología es más avanzada porque ahora requiere de más países para las innovaciones. Degradación del medio ambiente * Con el consumo de tanto producto hay más contaminación. Menos desempleo * Hay más empresas o locales, negocios más oportunidades porque en

  Enviado por sofya_ordaz / 1.013 Palabras / 5 Páginas
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  ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Etapa 3 IDENTIFICA LOS DIFERENTES TIPOS DE AMBIENTE DE PRENDIZAJE QUE INFLUYEN EN TU DESARROLLO ACADEMICO

  Nombre: Alondra Estefanía Romo Valdez grupo 134 Orientación Maestra: Lic. Perla Núñez Montoya Matricula 1932364 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Etapa 3 1- IDENTIFICA LOS DIFERENTES TIPOS DE AMBIENTE DE PRENDIZAJE QUE INFLUYEN EN TU DESARROLLO ACADEMICO. 2- COMO ES TUS SALON DE CLASES, TAMAÑO, ESPECIO, ILUMINACION, DRISTRIBUCION DE PUPITRES, DINAMICAS DEL GRUPO ETCETERA. 1- cuando los maestros nos aplica diferentes ideas relacionadas ante el grupo se especifican mediante aprendizajes colaborativas entre espacios relativos que nos dictan

  Enviado por EstefannyLeal / 273 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad Metacognición metodologia

  Actividad Metacognición Paradigma: El historiador de la ciencia puede sentirse tentado a proclamar que cuando cambian los paradigmas el mundo mismo cambia con ellos, adoptan nuevos instrumentos y buscan lugares nuevos. Los cambios de paradigma causan que los científicos vean el mundo de investigación con el que están comprometidos de manera diferente. Los paradigmas no son corregibles en absoluto por la ciencia normal. Un paradigma es un ejemplo o modelo de algo Desarrollo científico normal:

  Enviado por sandragarcia17 / 542 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad de Integradora Etapa 3 Español

  Nombre de la Institución: Universidad Autónoma De Nuevo León Nombre de la Preparatoria: “Colegio Civil de N.L.” Preparatoria 1 Materia: Español 1 Nombre de la Actividad: Actividad Integradora. Nombre del Maestro(a): Ángeles Montes Gonzáles Grupo: 147 Turno: Vespertino Nombre de los Integrantes del Equipo: 1922166 Medina Mata Daniel Ruben Lugar: Apodaca, Nuevo León (“Colegio Civil de N.L.” Preparatoria 1) Fecha: 25/10/2017 ________________ INDICE: * INTRODUCCION…3 * DESARROLLO…3-4 * CONCLUSION…5 * BIBLIOGRAFIA…5 ________________ Proceso de Comunicación.

  Enviado por danielmmat / 461 Palabras / 2 Páginas