Aprendizaje por proyectos

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• Proyecto De Aprendizaje

  clarijoProyecto de ecología: Todo verde JORNADA ECOLÓGICA -Organización y realización de una jornada ecológica con los papás (limpieza de la cuadra del jardín) Decidir qué actividades se llevarán a cabo en la jornada, dónde se trabajará, y cuánto tiempo se dispone. Posibles actividades: Pinchar papeles; colocar tachos en los postes

• Proyecto De Aprendizaje

  joperezEl paradigma cognoscitivista sustenta al aprendizaje como un proceso en el cual se sucede la modificación de significados de manera interna, producido intencionalmente por el individuo como resultado de la interacción entre la información procedente del medio y el sujeto activo. Dicha perspectiva surge a finales de los sesentas como

• Proyecto De Aprendizaje

  marblancoINTRODUCCION Entendiendo el problema a niel mundial de la contaminación ambiental a perjudicado a muchos países específicamente a Venezuela ya que es uno de los países más desarrollados y con mayor calidad de materiales en construcción. El estado Falcón primeramente afecta a las comunidades y a las instituciones. El CEIS

• Proyecto De Aprendizaje

  jrafaelLa Gerencia Educativa En Venezuela ANTECEDENTES DE LA GERENCIA EDUCATIVA Actualmente se vive inmersos en un clima de cambios; cambios que emergen de la influencia constante y avasallante de la tecnología y de un mundo globalizado, influencia que se visualiza en todos los ámbitos existentes, pero el primordial es el

• Proyecto De Aprendizaje

  RosanaromeroRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la defensa Unidad Educativa “Rosa De Saron” Ciudad Alianza – Guacara Docente: Rosana Romero 1er grado “B” P.A: Año Escolar_2011-2012_ Nivel PRIMARIA_ Grado_1ero_ Sección _”B”_ Turno MAÑANA_ Docente Rosana Romero _ Inicio_11-06-2012_Culminación_13-07-2012_Tiempo de Ejecución_01_ MES_ Matricula Inicial: V_09_ H_16_ Total _25_

• Proyecto De Aprendizaje

  migda_86INTRODUCCIÓN La Educación en Venezuela es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrático, gratuito y obligatorio. El estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades y como instrumento del conocimiento científico y humanitario y tecnológico del servicio público. En

• Proyecto De Aprendizaje

  yajairalopezPASOS PARA REALIZAR UN PROYECTO DE APRENDIZAJE (P.A) Los Proyectos de Aprendizaje (P.A), se inician o son producto de un Diagnostico, que viene siendo aquí, un análisis , una reflexión, que se hace sobre los factores que ,directa o indirectamente intervienen en el niño, es como una exploración de las

• Proyecto De Aprendizaje

  miriam02República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Primaria Bolivariana “virgen del valle” La Toscana Municipio Piar Estado Monagas . La Toscana, 11 de Mayo del 2011 Titulo: “Nuestra querida, contaminada y única nave espacial” Tiempo de ejecución: mayo- julio. Docente: Ritaelena Jaimez Esteves. Nivel: Sexto

• Proyecto De Aprendizaje

  dianabertelAutor: Yasmiré Vázquez. Tutor (a): Ana María Briceño.” FALTA DE INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD PADRES Y REPRESENTANTES A LA ESCUELA CURVA DE SAN JUAN”. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. MISIÓN SUCRE SEDE ZULIA. MUNICIPIO BARALT. ALDEA DR. JESÚS MARÍA PORTILLO RESUMEN La investigación, tuvo como

• PROYECTO DE APRENDIZAJE

  monicas22REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE 2 “SI LOS SERVICIOS QUIERES DISFRUTAR DE ELLOS TIENES QUE CUIDAR” Tariba, Febrero del 2010 INTRODUCCIÓN El bienestar general de toda población se relaciona directamente con la calidad y adecuada gestión de los servicios públicos.

• Proyecto De Aprendizaje

  dianabertelAutor: Yasmiré Vázquez. Tutor (a): Ana María Briceño." FALTA DE INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD PADRES Y REPRESENTANTES A LA ESCUELA CURVA DE SAN JUAN". UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. MISIÓN SUCRE SEDE ZULIA. MUNICIPIO BARALT. ALDEA DR. JESÚS MARÍA PORTILLO RESUMEN La investigación, tuvo como

• Proyecto De Aprendizaje

  aira_21ramirezIDENTIFICACIÓN PLANTEL Escuela Bolivariana “Juan Ramón Franco.” TITULO DEL PEIC La Escuela coopera con el desarrollo de la comunidad OBJETIVOS ESPESIFICOS DEL PEIC: Promover organizar y participar en actividades científicas, humanísticas, técnicas, culturales, asistenciales, deportivas, recreativas que contribuyan al desarrollo y consolidación del proceso educativo. TITULO DEL P.A: Compartiendo la

• PROYECTO DE APRENDIZAJE

  NEIDAANTONIAENRIREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA BOLIVARIANA “VALMORE RODRÍGUEZ” SABANA DE MENDOZA ESTADO TRUJILLO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL REFORZAMIENTO DE LOS VALORES PARA MEJORAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL

• Proyecto De Aprendizaje

  yohandriRESUMEN PROYECTO 2006-2007 UEN BOLIVARIANA CEICO CATA PROYECTOS DE APRENDIZAJE: Educación Inicial y I Etapa de Educación Básica 1er PERIODO 2do PERIODO 3er PERIODO LINEAS DE ACCIÓN LINEAS DE ACCIÓN LINEAS DE ACCIÓN Salud y desarrollo social Costumbres y tradiciones Salud y desarrollo social Identificación con el medio NOMBRE DEL

• Proyecto De Aprendizaje

  quirozcPROYECTO DE APRENDIZAJE SERVICIO A LA COMUNIDAD “EL VERDADERO SIGNIFICADO DEL enamoramiento” I. DIAGNOSTICO: a. Identificación: i. Descripción de la institución educativa: El centro educativo “Elvira García y García”, está ubicado en la avenida Jorge Chávez #1004 – Chiclayo – Departamento de Lambayeque; es una institución del estado peruano que

• PROYECTO DE APRENDIZAJE

  olgarivasRepública Bolivariana De Venezuela Dirección Estatal De Educación Escuela Básica “Monseñor Omar Ramos Cordero” Araure Estado Portuguesa Título: “TRADICIONES NAVIDEÑAS” Plantel: “Escuela Básica Monseñor Omar Ramos Cordero” Sub-Sistema Educativo: Primaria Grado: 2º Sección: “D” Turno: Mañana PLAN DE TRABAJO Área Contenidos Estrategias Indicadores Evaluación Forma/Técnica Instrumento Lenguaje, Comunicación y Cultura

• Proyecto De Aprendizaje

  liliani_campoÁREA: Lenguaje, comunicación y cultura FINALIDAD: Que las niñas y niños desarrollen habilidades y destrezas cognitivas y las capacidades comunicativas para identificar, organizar y entender información proveniente de la realidad. COMPONENTES: La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural EJES: Ambiente y salud integral. Trabajo liberador INTENCIONALIDADES: Aprender

• Proyecto De Aprendizaje

  marismarinaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para le Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Aldea Universitaria “Eduardo Mathías Lossada” PROBLEMAS DE MOTIVACIÓN EN LA ELABORACIÓN DE TAREAS ASIGNADAS A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 1ER GRADO Investigadora: Maris

• Proyecto De Aprendizaje

  lcdanacariREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA - NÚCLEO ZULIA DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO AL ENTORNO EDUCATIVO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA NÚCLEO - ZULIA Facilitador: Discentes: Dr.

• Proyecto De Aprendizaje

  yuruaniRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.P “José María Carreño” Cua – Estado Miranda Año Escolar: 2010- 2011 Docente: Grupo: 3° Nivel Matricula: 13 niñas y 11 niños. Titulo: “Conociendo y Cuidando Nuestro Planeta.” Fecha: desde 17/05/2011 hasta 07/07/2011. Proyecto de Aprendizaje Diagnostico e Interacción:

• Proyecto De Aprendizaje.

  oridisbri43REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNEEF) MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA: JESÚS ENRIQUE LOSSADA DESARROLLO DE ACTIVIDADES LÚDICAS PARA FOMENTAR LAS NORMAS DE CORTESÍAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS Autor (a): Briceño

• PROYECTOS DE APRENDIZAJE

  raquelitamartinePROYECTO DE APRENDIZAJE Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e intereses a través de herramientas pedagógicas que permiten en el educando, familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local, involucrando los espacios

• Proyectos De Aprendizaje

  MORELIAEstrategia De Planificación De Los Docentes Del Área De Matemática Y Ciencias Naturales La presente investigación tiene como propósito determinar estrategias para establecer los valores en los niños y niñas del primer grado de la U.E.E.E.B. “Andrés Rosendo Armas”. Una parte muy importante de la realidad educativa en los primeros

• Proyectos De Aprendizaje

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA, MISIÓN SUCRE ACARIGUA ESTADO PORTUGUESA INFORME DE PROYECTO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL VALOR RESPETO SE FORTALECE EL COMPAÑERISMO CON LA INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD. Autora: Gómez Juanda C.I:18.502.277 Tutora: Lcda.

• Proyecto De Aprendizajes

  josennysREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES PROYECTO DE APRENDIZAJE IMPORTANCIA DE FORTALECER EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 4to GRADO SECCIÓN “D” DE LA ESCUELA NACIONAL “PEDRO MARÍA FREITES” Autor(a): Prado M. Maryulis

• Proyectos De Aprendizaje

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA, MISIÓN SUCRE ACARIGUA ESTADO PORTUGUESA INFORME DE PROYECTO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL VALOR RESPETO SE FORTALECE EL COMPAÑERISMO CON LA INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD. Autora: Gómez Juanda C.I:18.502.277 Tutora: Lcda.

• Proyectos De Aprendizaje

  Ser una institución de vanguardia de reconocida trayectoria que ofrezca una educación de calidad basada en valores, a través de profesionales que favorezcan la formación de individuos íntegros, críticos y creativos, capaces de adoptarse a los retos de transformación de la sociedad con participación activa de la familia como entre

• Proyectos De Aprendizaje

  zylaymartinezzambranoProyecto de Aprendizaje, trabajar en función del beneficio colectivo Lunes 12 de Junio de 2006 05:58 La escuela antes de la reforma educativa estaba inmersa dentro de su propio contexto. Allí el maestro trataba ciertos objetivos y temas preestablecidos que el estudiante debía conocer y aprender. Con la implementación del

• Proyecto De Aprendizajes

  naeleteÁREAS DE APRENDIZAJE: Lenguaje, comunicación y cultura Matemática, ciencias naturales y sociedad Ciencias sociales, ciudadanía e identidad Educación física, deporte y recreación PILARES: Aprender a crear Aprender a convivir y participar Aprender a valorar Aprender a reflexionar EJES INTEGRADORES: Ambiente Salud integral Valores Trabajo liberador T.I.C.L Lenguaje Cultura por la

• PROYECTOS DE APRENDIZAJE

  LiindaPROYECTOS DE APRENDIZAJE Los proyectos de aprendizaje son considerados estrategias metodológicas que partiendo de necesidades e intereses de los estudiantes, brinda la oportunidad para construir un aprendizaje significativo e integrador tomando como punto de partida la planificación y aplicación de actividades didácticas globalizantes. El Proyecto de Aprendizaje debe involucrar los

• Proyectos De Aprendizaje

  carlachirinosRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. Aldea Universitaria: L.B Ernesto Flores Fuenmayor. Misión Sucre – Municipio Miranda. Estado Zulia. Proyecto de Aprendizaje. Realizado por: Carla Chirinos C.I: V-20.331.486 Altagracia, 16 de Abril de 2011.  Proyecto de Aprendizaje: Los proyectos de aprendizaje son considerados

• Proyecto De Aprendizajes

  REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN VALENCIA - EDO. CARABOBO PROYECTO DE APRENDIZAJE NOMBRE DEL PROYECTO: Incursionando en el mundo de las ciencias AÑO ESCOLAR: 2011-2012 DESDE: 16-01-2012 HASTA: 02 -03 -2012 GRADO: 5to “D” PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre del proyecto de aprendizaje: Incursionando en

• Aprendizaje por proyectos

  ESKANDARIANAPRENDIZAJE POR PROYECTOS “DÍME Y LO OLVIDO, ENSEÑAME Y LO RECUERDO, INVOLUCRAME Y LO APRENDO Deseo tomar este Curso, APRENDIZAJE POR PROYECTOS, porque es una Propuesta de Aprendizaje, una propuesta de Organización Didáctica, Integradora, basada en la Articulación de contenidos, para dar sentido al Aprendizaje. En el Aprendizaje por Proyectos,

• Proyectos De Aprendizajes

  delcREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION E.B.”CRUZ DE LA UNION” CUMANA – ESTADO SUCRE DOCENTE: MARLENE AZOCAR GRADO: 1º, SECCION: “A” PROYECTO Nº 1. – 2012 - 2013 DIAGNOSTICO: El grupo de primer grado, “A” está conformado por 6 niños y 6 niñas para un

• Aprendizaje por proyectos

  juasgomezpob• Qué necesidad satisface o qué problema soluciona la comunidad? RTA: A través de las actividades de recreación y cultural al cual tenemos derecho ayuda a promover la integración social a través del deporte. Es un avance significativo de la comunidad, donde se plasma la solidaridad, la ayuda mutua, y

• Proyectos De Aprendizajes

  mari2680Fases del Proyecto de Aprendizaje Fase I: Diagnóstico Se realiza cada vez que el docente lo considere necesario, se toman informaciones pertinentes del diagnóstico integral comunitario y se indaga sobre los elementos faltantes. En este sentido, está orientado a conocer las potencialidades, intereses y las necesidades de los estudiantes y

• Proyecto Final Aprendizaje

  dvelizProyecto Final Pablo Veliz Galleguillos Aprendizaje de la Sociedad de la Información Instituto IACC 27 de Julio del 2014   Desarrollo 1) ¿Por qué hoy en día el e-learning está experimentando un crecimiento tan acentuado? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de este proceso, tanto en términos sociales como personales

• Proyecto de aprendizaje 06

  KaczAzucenamembrete PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 06 I- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E. : Rosa Cardo de Guarderas” 1.2. DIRECTORA : Maritza Carrillo Salazar 1.3. SUB DIRECTORA : Martha Benites Juárez 1.4. DOCENTE : Leidy Diana Masias Garcia 1.5. EDAD DE NIÑOS : 4 AÑOS 1.6. N° DE NIÑOS : 15 1.9.

• EL PROYECTO DE APRENDIZAJE

  LUCY72REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P. “FRANCISCO DE VENANZI” LOS TEQUES – EDO. BOLIVARIANO DE MIRANDA PROYECTO DE AULA 1- IDENTIFICACIÓN: _ PLANTEL: U.E.P. “FRANCISCO DE VENANZI” NIVEL EDUCATIVO: EDUCACIÓN PRIMARIA GRADO: SEGUNDO TURNO: MAÑANA DOCENTE: LUCY MIRANDA 2- NOMBRE DEL PROYECTO: “CONOCIENDO LA

• Proyecto De Aprendizaje UBV

  OlgaVega29I FASE DIAGNÓSTICO Elaboración de Instrumento República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores El Cobre - Estado Táchira INFORME SOCIOPEDAGOGICO DEL ESTUDIANTE Identificación del Estudiante: Nombre(s) Apellido(s):_ Fecha de Nacimiento, Edad: , Sexo: F, M,

• PROYECTO DE APRENDIZAJE N°5

  Esperanza Bastos CubasPROYECTO DE APRENDIZAJE N°5 I- DATOS GENERALES: 1.1. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL: TOCACHE 1.2- INSTITUCION EDUCATIVA : 110 1.3.DIRECTORA : 1.4- LUGAR : TANANTA 1.5.PROFESORA : DAMARIS DEL CASTILLO CHAVEZ 1.6- GRADO : 3 AÑOS 1.7- MES : SETIEMBRE II- NOMBRTE DEL PROYECTO: III- DURACION: DEL 21 AL 30

• Los proyectos de aprendizaje

  olgabolivariana de Venezuela. Ministerio del poder popular para la educación universitaria Aldea universitaria: “Simón Bolívar”. San Cristóbal = estado Táchira ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LOS VALORES EN LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACION INICIAL DEL SIMONCITO MANUELITA SAENZ SAN CRISTOBAL DICIEMBRE 2012 República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder

• Proyecto Aprendizaje Servicio

  djemanuelProyecto aprendizaje servicio Esquema del proyecto. 3 Introducción… 7 Marco Teórico El vocabulario de los jóvenes. 9 Los adolescentes y sus usos del celular. 10 Uso de los mensajes de texto en lo adolescentes. 11 Lenguaje de chat y celular causa problemas en aulas… 12 Trabajo de campo. 14 Conclusión.

• PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 1

  dcarolina.andreaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN GRUPO ESCOLAR BOLIVARIANO PARAPARA PARAPARA EDO. GUÁRICO PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 1 Resultado de imagen para alimentos NOMBRE DEL P.E.I.C.: “Escuelas para familias con el fin de orientarlos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los y las

• Proyecto de aprendizaje nº 1

  ADAKARIREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO LAZO MARTÍ LECHERÍA – EDO. – ANZOÁTEGUI Código DEA: PD02680314 Proyecto de aprendizaje nº 1 Resultado de imagen para imagenes de valores Imagen relacionada Docente: Ada Tabata. Grado: 3ero Sección: U Inicio: 15/10/18 Cierre: 10/12/18 Año

• Proyecto de Aprendizaje n° 5

  xrisProyecto de Aprendizaje n° 5 1. DATOS GENERALES: * Institución Educativa: Wonderland Kids * Edad, sección y turno: 5 años – Pink Class - mañana * Profesora del aula: M. Cristina Chico Herrera * Nombre del proyecto: Wonderful Peruvian Tales “Wonderful peruvian tales” * Naturaleza: Hecho * Producto: Dramatización de

• Proyecto De Aprendizaje De 4to

  8421999Proyecto de Aprendizaje “Con amor y respeto agradecemos las herramientas que nos obsequian para una mejor educación”. Nombre del Docente: Yesenia Díaz Subsistema: Educación Básica. Nivel: Primaria. Grado: 6to “B”. Matrícula: 14 Niños y 09 Niñas. Total: 23 Lapso Académico: 2do Periodo. Fecha: Desde: _21-01-2013 Hasta: _18-04-2013- Docente CIFPI: Mariela

• Aprendizaje Basado En Proyecto

  mrosales_mAPRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory “DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO” Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados. Aunque es bastante difícil dar una receta

• Everes Proyecto De Aprendizaje

  solange16REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION. UBV ALDEA PASCUAL IGNACIO VILLASMIL. PARROQUIA SANTA ISABEL. MUNICIPIO ANDRÉS BELLO. ESTADO TRUJILLO. RESALTANDO LA HISTORIA DE VENEZUELA PONEMOS EN PRACTICA LOS VALORES EN ESPECIAL LA DISCIPLINA EN LOS NIÑAS Y NIÑAS DEL 5TO GRADO SECCION “B” EN LA

• Aprendizaje basado en proyectos

  clauortizzV2020 sanagustin_vector APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS VERSIÓN ESTUDIANTE NOMBRE DE LOS(as) ESTUDIANTES DEL GRUPO FECHA DE ENTREGA 26 de octubre de 2021 SEDE Cauquenes CARRERA Técnico en Administración de Empresas NIVEL IV DOCENTE Claudia Ortiz Rodríguez MODULO Formación para el trabajo PUNTAJE MÁXIMO 50 pts. PUNTAJE DE CORTE 30 pts.