Bosquejo Del Bajo Rendimiento Academico

• EL USO DEL SOFTWARE GEOGEBRA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

  elgrandmasterEL USO DEL SOFTWARE GEOGEBRA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE SECUNDARIA DEL COAR MOQUEGUA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS (GEOMETRÍA ANALÍTICA) ¿De qué manera el uso del software GeoGebra se relaciona con el rendimiento académico de los estudiantes de tercero de secundaria en el área de Matemática en geometría analítica del COAR MOQUEGUA? Tecnología de la Información en una Sociedad Global Cantidad de palabras: 3834 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 CAPÍTULO I:

• Ensayo: Rendimiento Académico

  Alondra VizcarraUniversidad Autónoma de Sinaloa Facultad de Ciencias de la Educación Alondra G. Vizcarra Bejarano Comprensión y Producción de Textos Académicos Ensayo Final: Rendimiento Académico Prof. MC. Ana Patricia Sosa Flores 02 de noviembre de 2022 ________________ Contenido Introducción 3 Rendimiento Académico: 4 Tipos de Aprendizajes: 6 Bajo Rendimiento Académico: 9 Conclusión 11 Referencias 12 ________________ Introducción El rendimiento académico se puede entender como la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario.

• Modelo pedagógico de recepción significativa y su resultado en el rendimiento académico

  Lisbeth12.10Instituto Superior Universitario Tecnológico Almirante Illingworth Proyecto De Aula Título: Modelo pedagógico de recepción significativa y su resultado en el rendimiento académico. Carrera: Tecnología Superior En Asistencia Pedagógica. Asignatura: Metodología de Ciencias Naturales Nivel: III Semestre Autores: Katherine E. Mera Odalys D. Ordoñez Madeleine L. Dávila Docente: Msc. Eloy Periodo Académico: 2022-2023 Introducción. Este presente proyecto se realizó en la Unidad Educativa Particular Federico González Suárez a los docentes de los cursos de 9no año

• Análisis de la influencia de la ansiedad en el rendimiento académico en estudiantes de primer año de preparatoria del Instituto Bilingüe Interamericano México, periodo 2021-2022

  Darita AGAnálisis de la influencia de la ansiedad en el rendimiento académico en estudiantes de primer año de preparatoria del Instituto Bilingüe Interamericano México, periodo 2021-2022 planteamiento Se ha encontrado que los problemas escolares son originados por varias causas y pueden surgir en cualquier etapa del desarrollo y quizás un poco más en la adolescencia, esto tiene una gran importancia y de gran relevancia ya que el ambiente escolar llega a ocupar la mayor parte del

• Como afecta la migración en el rendimiento académico de los estudiantes de secundaria

  dnlmltzREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.EP. “GRAN FRATERNIDAD UNIVERSAL” EL LIMÓN, EDO ARAGUA INFLUENCIA DE LA MIGRACIÓN PARENTAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UEP “GRAN FRATERNIDAD UNIVERSAL” MARACAY, ESTADO ARAGUA Autores: Luis Betancourt Daniel Meltz Junio, 2022 AGRADECIMIENTOS Agradecemos a nuestros padres ya que siempre han sido pilares fundamentales para seguir adelante en nuestra formación académica nos han dado todo lo que somos como persona

• Influencia de las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes

  HEIVER ROMERO SOLORZANOUniversidad de Ibagué abril | 2020 | lclcarmen1bac Lectura y Escritura en la Universidad II Planeación artículo de opinión Material elaborado por Yenny Marcela Sánchez Rubio Revisado y actualizado por Edna Constanza García Melo Integrantes: Maria Fernanda Quimbayo 2520221073- Heiver Romero 2520221085 Grupo: A. Revisar material bibliográfico para tener una visión amplia del tema. B. Revisar el ejemplo de artículo de opinión. C. Desarrollar el siguiente esquema de trabajo tenga en cuenta como parámetro el

• Influencia de la timidez en el rendimiento académico de los estudiantes de la UNI en el ciclo 2018-II

  JOSE ANDRES HUAMANI PE�AINFLUENCIA DE LA TIMIDEZ EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNI EN EL CICLO 2018-II. Juan Fabrizio Centeno VIlchez e-mail: fabrilio_11mayo@hotmail.com José Eduardo Lima Curi e-mail: joseeduardolimacuri@gmail.com Nelson Christian Ruíz Castillo e-mail: ruizcastillochristian@gmail.com Curso: Taller de Metodologia del Aprendizaje Asesora: Mg. Angelita Mery Sicche Gordillo Facultad de Ingeniería Civil Universidad Nacional de Ingeniería RESUMEN: El presente trabajo de investigación trata del estudio de la influencia que ejerce la timidez en el rendimiento

• La tecnología como causa del sedentarismo en los estudiantes de bachillerato y su influencia en el rendimiento académico

  daycrixLA TECNOLOGÍA COMO CAUSA DEL SEDENTARISMO EN LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Javier Alejandro Brito Barreto Unidad Educativa Colegio “Virgen de las Nieves” 5to año sección B Orientación y Convivencia Profesora Jennyfer Carrasquel Ciudad Alianza, 25 de Junio de 2021 TABLA DE CONTENIDO Introducción………………………………………………………………………4 Capítulo I Tema de la investigación………………………………………………..………5 El problema Capítulo II Marco teórico…………………………………………………………………...9 Definición de actividad física Definición de sedentarismo Consecuencias del sedentarismo en los estudiantes

• La influencia de la depresión en el rendimiento académico

  PandiValen06República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.C.T “LATINOAMERICANO” 5to Año Sección “A” Ciudad Bolívar – Estado Bolívar La influencia de la depresión en el rendimiento académico de los estudiantes de 5to Año Sección “A” de la U.E.C.T “Latinoamericano” Tutor: Alumnos: - Jesús Serrano - Rebeca Rondón - Fedriel González - Eribeth Lepaje - Consuelo González - Milagros González Ciudad Bolívar, 2023 Índice Introducción………………………………………………………………………….. Capítulo I……………………………………………………………………………de… PROBLEMA DE LA INVESTIGACION…………………………….. …………..

• Convivencia escolar y su influencia en bajo rendimiento académico

  narvi21REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICO CORO CONVIVENCIA ESCOLAR Y SU INFLUENCIA EN EL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL 3ER GRADO DEL COLEGIO CATÓLICO LOS “HIJOS DE MARÍA AUXILIADORA” DE LA CIUDAD DE CORO DEL MUNICIPIO MIRANDA DEL ESTADO FALCÓN. Tutor; DOC. MARIELBI DORIA. AUTORA: PROF., NARVI MARRUFO. SANTA ANA DE CORO; ABRIL DEL 2023. SECCIÓN I CONTEXTO DE ESTUDIO La educación es uno

• Análisis de la ansiedad para mejorar el rendimiento académico

  LexjsrRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Privada “Santa Marta” Cabimas-Estado-Zulia C:\Users\Jesus Urribarri\Desktop\UEP SANTA MARTA\Imágenes\SM LOGO OFICIAL.png ANÁLISIS DE LA ANSIEDAD PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LAS PERSONAS QUE LA PADECEN EN LA U.E.P “SANTA MARTA” Autores: Solano Lexymar C.I: 31.414.463 Delgado Penelope C.I: 31.674.322 Navarro Maritriny C.I: 31.674.278 García Robert C.I: 32.470.926 Torres Samanta C.I: 30.977.055 Tutora Metodológica y Académica: Ing. Yusmin Leal Junio de 2022 DEDICATORIA

• Relación de calidad de sueño y rendimiento académico

  Fatima MaldonadoEl valor de dormir Métodos de investigación en Psicología Romina de la Peña Colonna Fátima Marlene Maldonado Jiménes El Rendimiento académico Lamas (2015) dijo que “​​El propósito del rendimiento escolar o académico es alcanzar una meta educativa, un aprendizaje.” (p. 316). La exigencia de un buen rendimiento es alta en la sociedad actual, ya que existe una gran demanda laboral y las expectativas académicas son cada vez más altas. El rendimiento académico se mide mediante

• Encuesta a estudiantes sobre el rendimiento academico

  tugomaxTabla N° 1 Distribución de estudiantes por grado de instrucción a los cuales se les realizó la encuesta. Grado de instrucción 1er año “A” 12 1er año “B” 12 2do año “A” 12 2do año “B” 12 Total: 48 Gráfico N° 1 Distribución porcentual de los estudiantes encuestados El cuadro N°1, indica que el número de estudiantes encuestados fueron un total de 48, estando distribuidos en 4 salones y dos grados; de los cuales 12

• Personalidad y rendimiento académico en estudiantes universitarios

  Karina NievesAnólisis y Morlificación de Con‹lucta, 1998, Vol. 24, N“ 93 PERSONALIDAD Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UN ESTUDIO PREDICTIVO EN TRES CURSOS ACADÉMICOS Livia García Ascensión Fumero UN IV ERSí DAD DE LA LAG UNA En este trabajo se analizan algunos rleterminantes riel rendimiento academico en el nivel universitario. De acuerdo con distintas investi- gaciones la personalidad parece tener un papel importante en la de- terminación rlel ren‹:Iimienlo. Las variables consideradas se agrupan en

• Estrés y rendimiento académico

  Angela Zamora________________ Estrés y rendimiento académico de los estudiantes universitarios de la licenciatura de psicología, cuarto semestre, sistema mixto, universidad del golfo de México, campus Veracruz, Ver. Zamora Zapata Angela Yadira Universidad del Golfo de México Seminario de Titulación Mta. Tejeda Figueroa Karla Ofelia 25 de abril 2023 Índice Resumen Abstrac Capítulo I: Planteamiento Estrés y rendimiento académico de los estudiantes universitarios de la licenciatura de psicología, cuarto semestre, modalidad mixto, universidad del golfo de México,

• Influencia de la calidad del sueño y el estrés académico en el rendimiento académico

  pilar santistebanSueño Los estudiantes tienden a presentar problemas en el sueño, que puede afectar el rendimiento académico. Estos problemas se pueden relacionar con cambios propios de la fase del ciclo vital en la que se encuentran debido a diversos factores: madurativos, del desarrollo psicosocial y académicos. Los estudios científicos de los últimos años han proporcionado avances que han demostrado que, si el ser Humano se encuentra privado del descanso por periodos prolongados, sus funciones somáticas, cognitivas,

• Relación entre la ansiedad referente al rendimiento académico en los estudiantes de secundaria

  MarthaVanessaPROGRAMA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA RELACIÓN ENTRE LA ANSIEDAD REFERENTE AL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA I.E. “SANTA ROSA DE VITERBO”- HUARAZ 2023 AUTOR (ES): Huerta de la Cruz Joel Robinson (0000-0001-8894-2948) Contabilidad Gomez Cacha, Miguel Angel (0009-0000-4952-1809) Ingeniería Civil Rosales Poma, Brenda Nayeli (0000-0001-6110-3570) Psicología Torres Urbano Milagros Niseta (0000-0003-0591-6838) Ingeniería Industrial Vega Marquina, Carol Carolina (0000-0002-0932-498X) Psicología ASESOR(A)(ES): Mgtr. Jenny Elizabeth Vega Garcia De Chauca (0000-0002-2367-9373) LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Salud

• Cómo influye la salud mental y el rendimiento académico de las madres de tercer año Servicio Social del IPST

  Fabiola Jassmin Riquelme SaavrdraPrimera entrega: Presentación de la propuesta de investigación 1. Información General Título de la propuesta: Cómo influye la salud mental y el rendimiento académico de las madres de tercer año Servicio Social del IPST, sede Temuco año 2022. Nombre del autor: 1. Resumen Breve síntesis de la propuesta a investigar. Debe considerar los aspectos generales de su propuesta indicando la descripción de su problema y lo que se espera realizar. No debe superar las 350

• Niveles de ansiedad y como afecta en el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera profesional de Psicología

  Rodri11111FACULTAD DE HUMANIDADES CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN “Niveles de ansiedad y como afecta en el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera profesional de Psicología del cuarto y quinto ciclo de la Universidad Tecnológica del Perú sede Arequipa en el año 2022” Integrantes: Aguilar Sucasaca, Valeria Tayna Alvarez Trujillo, Fabiola Alexandra Diaz Palli, Gabriela Raquel Huamani Ponce Angelica Kelly Matute Allain Rodrigo Enrique 1626640 U19215057 U21218610 U19212033 U21224709 Asignatura Estadística Descriptiva

• El aprendizaje en matemáticas interrumpido en la asistencia y el rendimiento académico

  Saira QiñonezUNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES” DE ESMERALDAS FACULTAD DE LA PEDAGOGÍA CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSCICA PARALELO 8VO “C” Proyecto de investigación previo a la obtención del título de Licenciado(a) en Ciencias de la Educación. Mención Educación Básica TEMA: EL APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS INTERRUMPIDO EN LA ASISTENCIA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, CON LOS ESTUDIANTES DE EGB, DE LA UNIDAD EDUCATIVA “FAUSTO MOLINA”, AÑO LECTIVO 2022-2023 Autora: María Directo (a) Salome Esmeraldas - Ecuador. 2023 INDICE GENERAL

• Factores que influyen sobre el rendimiento académico en los deportistas de Tepic

  RAMSES ALBERTO GARCIA LOPEZ________________ Factores que influyen sobre el rendimiento académico en los deportistas de Tepic. Planteamiento del problema Cuando hablamos de rendimiento académico rara vez se menciona la importancia del deporte y la actividad física como factor influyente sobre el desempeño académico. Los logros académicos en quienes practican una disciplina deportiva de manera formal no dependen exclusivamente del estudio y la memoria, el contexto y la motivación tienen mucho que ver. Para el propósito de esta investigación

• ¿Como la pandemia afecto el bajo rendimiento académico de los estudiantes?

  Arath1500Antecedentes ¿Como la pandemia afecto el bajo rendimiento académico de los estudiantes? El bajo rendimiento académico en los estudiantes se originó por el COVID 19, por ello, la mitad de los estudiantes, alrededor de unos 826 millones, no pueden asistir a las escuelas debido a la pandemia, estas cifras fueron recopiladas por el Equipo de Trabajo sobre Docentes, una alianza internacional coordinada por la UNESCO, sobre la base de los datos procedentes del Instituto de

• Autoestima y Rendimiento Académico en estudiantes de 4to año de secundaria de la I.E Pamer- Huancayo, 2023

  DIANA MELIDA LERMO CLEMENTEFACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA Autoestima y Rendimiento Académico en estudiantes de 4to año de secundaria de la I.E Pamer- Huancayo, 2023 PRESENTADO POR: Lermo Clemente, Diana Melida HUANCAYO - PERÚ Autoestima y Rendimiento Académico en estudiantes de 4to año de secundaria de la I.E Pamer- Huancayo, 2023 1. Tema: Autoestima y Rendimiento Académico 2. Población: Estudiantes de 4to año de secundaria 3. Lugar : I.E Pamer- Huancayo 4. Instrumento: El Test

• Metilfenidato: ¿Mejora tu rendimiento académico o deteriora tu salud?

  gruposanMetilfenidato: ¿Mejora tu rendimiento académico o deteriora tu salud? El metilfenidato es conocido como una sustancia psicoactiva que actúa como un estimulante del sistema nervioso central, cuyos efectos se muestran con mayor eficacia en las actividades mentales que en las motoras, sin embargo este medicamento necesita de un control especial, ya que presenta riesgo de abuso y adicción de la droga y puede presentar efectos perjudiciales para los estudiantes que la consumen. En la actualidad

• El impacto de la educación virtual en el rendimiento académico de los jóvenes estudiantes de Pregrado de la UPC Monterrico ciclo 2020-02

  Alessandra CastroUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas Fundamentos de la Investigación Académica AF33 El impacto de la educación virtual en el rendimiento académico de los jóvenes estudiantes de Pregrado de la UPC Monterrico ciclo 2020-02. ALUMNAS CÓDIGOS CARRERA Bautista Mori, Ariana u20191e246 Administración y NNII Castro Acuña, Alessandra u20181g387 Administración y Marketing Galdos Fisher, Micaela u201910482 Administración y Marketing Huayna Uribe, Karla u201921359 Administración y NNII León Palomino, Ana Belén u201922088 Administración y NNII 2020-02 Lima, Perú

• Dinámica familiar y el rendimiento académico

  Angel ArmentaImagen Barra-Azul-Sage-Movil - Opentix: Partner Partner Platinum Sage Barra-Azul-Sage-Movil - Opentix: Partner Partner Platinum Sage INDICE PORTADA 1. RESUMEN 2. ABSTRACT 3. INTRODUCCION Pág. 3 Pag. 4 Pag. 5 2. JUSTIFICACION Pág. 7 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Pág. 8 4. OBJETIVOS 1. objetivo general 2. objetivos específicos 5. HIPOTESIS 1. hipótesis de investigación 2. hipótesis nula 3. hipótesis alternativa 6. MARCO TEORICO 7. ESTADO DEL ARTE 8. MARCO LEGAL 9. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 10.

• El rendimiento académico en adolescentes 5to de secundaria

  20232323PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA el rendimiento académico en adolescentes 5to de secundaria, colegio 1236 Alfonso Barrantes Lingan, Ate, 2022 AUTOR (ES): Camus Jimenez Franks Naider(orcid-0000-0003-1588-2205) Olazabal Privat, Elena Abigail(0000-0003-3566-3018) Vicente Rojas, Carlos Alfredo(0000-0002-5060-617) Ynca Hoyos, Kelly Valeria(0000-0002-0550-7957) Rodriguez Hurtado, Kenyo Saulo(0000-0001-6737-841) ASESOR: Dr.Ing. Santa Cruz Carhuamaca, Juan Máximo (0000-0002-7406-772) LÍNEA DE INVESTIGACIÓN Violencia LÍNEA DE INVESTIGACIÓN RSU Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ODS Salud y Bienestar LIMA-PERÚ 2022 ÍNDICE

• Plan de Intervención. Bajo rendimiento académico

  Laury IbarraUNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTIAGO DEL ESTERO PRACTICA PROFESIONAL SUPERVISADA II “Plan De Intervención” “Bajo rendimiento académico en alumnos de 3° año del Colegio Sagrado Corazón de Jesús” FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD LIC.N PSICOPEDAGOGIA ________________ Plan de intervención “El bajo rendimiento académico en alumnos de 3° año del Colegio Sagrado Corazón de Jesús” Fundamentación Desde la cátedra Practica Profesional Supervisada II, correspondiente al 4° año de la carrera de Licenciatura en Psicopedagogía de la

• El uso de las redes sociales y su impacto en el rendimiento académico en estudiantes universitarios

  sebas1eCódigo: 2 0 2 0 7 4 9 2 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ ESTUDIOS GENERALES LETRAS Título: El uso de las redes sociales y su impacto en el rendimiento académico en estudiantes universitarios Nombre: Kiara Ashley Chavez Abe Tipo de evaluación: Evaluación parcial: Plan de Trabajo comentado Presentación del plan de investigación: tema, problema, respuesta tentativa, objetivos, estructura de capítulos comentados y bibliografía completa comentada Curso: Investigación Académica (INT124) Horario: 0679 Comisión: 0679A Profesor:

• Acoso escolar y rendimiento académico

  romipouuEl acoso escolar es una realidad que afecta a muchas personas, y yo no fui la excepción. Durante mi segundo año de secundaria, fui víctima de burlas constantes, insultos y exclusiones por parte de algunos de mis compañeros de clase. Estas experiencias fueron demasiado difíciles para mi y tuvieron un impacto directo en mi rendimiento académico. Me sentía constantemente ansiosa y preocupada sobre la situación , hasta podría decir que me daba miedo ir a

• Influencia del Acoso Escolar en el Rendimiento Académico en Adolescentes de 12 a 14 años

  Daniela CórdovaAntecedentes de la investigación Salinas y Vaca (2018) En su investigación titulada “A: Influencia del Acoso Escolar en el Rendimiento Académico en Adolescentes de 12 a 14 años”, tiene como objetivo buscar cómo ha impactado el bullying mediante la revisión de documentación de respaldo con el fin de mejorar el rendimiento académico en su estudio sobre el tema de la influencia del bullying en el rendimiento académico en adolescentes de 12 a 14 años. La

• Influencia de la autoestima en el rendimiento académico de estudiantes universitarios

  eddania.diazBenemérita Universidad Autónoma de Puebla Facultad de Psicología Investigación ll: Diseños y Enfoques Investigación Cuantitativa Influencia de la autoestima en el rendimiento académico de estudiantes universitarios Alumna: Eddania Mayabi Díaz Pérez Otoño 2023 Introducción No es un secreto que la autoestima juega un papel determinante en el desarrollo del individuo. En los últimos años la autoestima ha sido un tema destacado entre los jóvenes, ya sea por sus beneficios, por las técnicas que se pueden

• Implicancia de la ansiedad ante los exámenes y el rendimiento académico en estudiantes del sexto semestre de la carrera de Psicología de la Universidad Continental 2023-I, Lima

  1223naoPRODUCTO ACADÉMICO N° 1 ASIGNATURA: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL Las mejores 10 ideas de psicología experimental | psicología experimental, arte cerebro, dibujos de psicologia TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN “Implicancia de la ansiedad ante los exámenes y el rendimiento académico en estudiantes del sexto semestre de la carrera de Psicología de la Universidad Continental 2023-I, Lima” DOCENTE: Mgt. Alan Alcides Vega Jacome NRC-26854 INTEGRANTES: GRUPO B N° Apellidos y Nombres % de Participación 1 Chávez Lajo, Cristina Isabel

• El estrés y el rendimiento académico en los estudiantes de la UTP

  Cristofher Ryan Ccasa Lopez“El estrés y el rendimiento académico en los estudiantes de la UTP” Integrantes Ccasa López, Cristofher Ryan (U2225267) Castañeda Garro Jeison Gregorio (U23268612) Llanos Espinoza, Leonardo Alonso (U21214677) Rosales Ancieta, Joseph Emil (U22203924) Ruiz Zavaleta, Carlos Enrique (U222289) Asignatura Estadístico Descriptiva y Probabilidades Docente Carrillo Yalan, Milagros Edith Sección 53229 Lima, Perú 2023 1. Introducción El presente trabajo de investigación tiene como tema conocer el estrés y el rendimiento académico en los estudiantes de la

• Ansiedad y rendimiento académico en estudiantes de primaria

  Ziana Alvarado DíazFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA CURSO: METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PROYECTO: “ANSIEDAD Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LIMA SUR” RESPONSABLES: - Alvarado Díaz, Ziana Nahomi - Alberca Guevara Lisxa Damariz - Flores Alfaro Patricia - Lopez Conco Roxana CICLO ACADÉMICO: VIII SECCIÓN: I-109 DOCENTE: Paul Alan Arkin Alvarado Garcia LIMA –PERÙ 2023 ANSIEDAD Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LIMA SUR

• Impacto de los refuerzos pedagógicos en el rendimiento académico de los estudiantes de la UTP-ATE durante el periodo 2023-II

  linmerd floresFACULTAD DE INGENIERÍA IMPACTO DE LOS REFUERZOS PEDAGÓGICOS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UTP-ATE DURANTE EL PERIODO 2023-II INTEGRANTES: * Cano Montes, Antoni Paolo * Fanárraga Olivares, Nicolas * Flores Zevallos, Lin Merd * Gutiérrez Quilca, Hans David * Rodríguez Bautista, Mardiel Jheysi DOCENTE: Dr. Justiniano Félix Palomino Quispe LIMA - PERÚ 2023 CONTENIDO: Título: “IMPACTO DE LOS REFUERZOS PEDAGÓGICOS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UTP-ATE DURANTE

• La inteligencia emocional en el rendimiento académico de los estudiantes de la facultad de tecnología médica

  YURILUJANResultado de imagen para universidad norbert wiener logo posgrado UNIVERSIDAD NORBERT WIENER ESCUELA DE POSGRADO “LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE TECNOLOGÍA MÉDICA, ESPECIALIDAD DE OPTOMETRIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL, 2020” PROYECTO DE TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE MAESTRA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA PRESENTADO POR: LIC. LUJAN HUAMAN YURI YSABEL LIMA PERÚ 2019 Proyecto de Tesis “INFLUENCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

• El consumo del alcohol y el bajo rendimiento académico de los estudiantes

  Steven CuaspudUNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI Resultado de imagen para upec logo Elija un elemento. Elija un elemento. Tema: “El consumo del alcohol y el bajo rendimiento académico de los estudiantes de la Carrera de Ciencias de la Actividad Física y Deporte de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi” AUTORES: Armas Danny Coyago Sergio Cuaspud Steven Salgado Wendy Vallejo Nikolás TUTOR: ING. Javier Chandi Tulcán, 2024 ÍNDICE RESUMEN ¡Error! Marcador no definido. ABSTRACT 9 INTRODUCCIÓN ¡Error!

• Metodos y tecnicas de la investigación. Impacto del uso de redes sociales en el rendimiento académico

  David Aguilar079a37b1ea51ff4302609dc74f767cc2.png Presentado por: Lidia Jessenia Vasquez Banegas | 20132003103 (Marco Teórico, Descripción del problema) Sky Bleu Burchard Escoto | 20212000485 (Variable X) Frelin Disney Sibrian Menjivar | 20142002849 (Variable Y incompleta*) Kevin Javier Contreras Madrid | 20191030736 (Correlación incompleta*) Victor David Aguilar Maradiaga | 20212020906 (Marco Legal, Variable X, variable Y, Correlación) Hanlly Alejandra Peña Paz | 20212030481 (Variable X) Catedrático: Martha Lila Mayes Chávez Métodos y Técnicas de Investigación | Sección 16:00 San Pedro

• Cuadro de encuesta ¿Como afecta tu llegada tarde en tu rendimiento académico?

  anggg679¿CON QUE FRECUENCIA LLEGAS TARDE AL CENTRO EDUCATIVO? OPCIONES: 1. NUNCA 2. RARA VEZ (1-2 VECES AL MES) 3. ALGUNAS VECES (1-2 VECES POR SEMANA) 4. CASI SIEMPRE (3 O MAS VECES POR SEMANA) TOTAL: ¿CUAL ES LA PRINCIPAL RAZON POR LA QUE LLEGAS TARDE? OPCIONES: 1. TRAFICO O PROBLEMAS DE TRANSPORTE 2. ME DESPIERTO TARDE 3. TENGO RESPONSABILIDADES EN CASA ANTES DE SALIR 4. OTRO (ESPECIFICAR): TOTAL: ¿COMO AFECTA TU LLEGADA TARDE EN TU

• AVANCES DE INVESTIGACIÓN “ESTRÉS ACADEMICO POR BAJO RENDIMIENTO”

  Angel ReyesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA DE TRABAJO SOCIAL Y CIENCIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO LICENCIATURA EN PSICOLOGIA AVANCES DE INVESTIGACIÓN “ESTRÉS ACADEMICO POR BAJO RENDIMIENTO” Alumnos: Álvarez Martínez Tomas Eduardo Dimas Zúñiga Francisco Gallardo perles Víctor Manuel Juarez Ponce Karen Rosalicia Ángel PARA APROBAR LA MATERIA DE MOETODOLOGIA DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA CD, VICTORIA, TAMPS. OCT/2015 DEDICATORIA A Dios. Por habernos permitido llegar hasta este punto y darnos salud para lograr nuestros objetivos, además

• EL ESTRÉS ACADÉMICO Y RENDIMIENTO INTEGRAL EN LOS JÓVENES ESTUDIANTES DE MEDICINA HUMANA EN LA UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO-UPAO TRUJILLO, 2016.

  Alexander Quiñones VasquezUNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA EL ESTRÉS ACADÉMICO Y RENDIMIENTO INTEGRAL EN LOS JÓVENES ESTUDIANTES DE MEDICINA HUMANA EN LA UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO-UPAO TRUJILLO, 2016. Jueves 16 de junio 2016 Por: Estefanía Gutiérrez Introducción. El estrés académico según se dice es causa de realidades distintas en cada uno de los alumnos, en dependencia de la fortaleza emocional, social, académica, económica y finalmente cultural que tienen los alumnos de nivel de estudios superiores

• El presente informe descriptivo reporta el rendimiento y desenvolvimiento académico global logrado por el estudiante GALVIS ZAMBRANO ISAAC DANIEL quién cursa el 2do año de bachillerato en el área de Inglés durante el periodo escolar desde 2015 hasta

  ricardo27armando\\YOHANGEL-PC\Users\Public\logosanmartin.png UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “SAN MARTÍN” INSCRITO EN EL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CODIGO DEL PLANTEL: S3154D2005 TÁRIBA – ESTADO TÁCHIRA INFORME DESCRIPTIVO El presente informe descriptivo reporta el rendimiento y desenvolvimiento académico global logrado por el estudiante GALVIS ZAMBRANO ISAAC DANIEL quién cursa el 2do año de bachillerato en el área de Inglés durante el periodo escolar desde 2015 hasta 2016 APELLIDOS Y NOMBRES: Galvis Z. Isaac D. AÑO Y SECCIÓN:

• Influencia de los Estilos de Crianza en el Rendimiento de los estudiantes del colegio Humberto López, López. Académico.

  Brayan CaceresUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS C:\Users\JOSE\Desktop\UNAH_logo.jpg C:\Users\JOSE\Desktop\descarga.jpg Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Psicológicas Carrera de Psicología Ps641. Asignatura: Métodos en Investigación IV Título: Influencia de los Estilos de Crianza en el Rendimiento de los estudiantes del colegio Humberto López, López. Académico. Presentado por: Brayan Nahúm Cáceres Andrade……………….151001214 Jessenia Mabel Guardado Rivas………………20131015016 Cinthia Mabel Ponce…………………………..20112400101 Iris Suyapa Gómez……………………………..20121006354 Ana Lidia Ramos Cáceres……………………..20101012591 Catedrático: Isaí Peña Fecha: 11 de abril de 2018 TEGUCIGALPA, MDC., HONDURAS,

• Micro-MOOC como herramienta de refuerzo académico para elevar el rendimiento en la materia de Automatismos y Cuadros

  paulito09UNIVERSIDAD TÉCNOLOGICA ISRÁEL C:\Users\Maquina\Desktop\índice.jpg Maestría en Educación, Gestión del aprendizaje mediado por las Tics. Tema Micro-MOOC como herramienta de refuerzo académico para elevar el rendimiento en la materia de Automatismos y Cuadros. Autor Paúl Trajano Chacón Tapia Tutor: Ph.D. Alfredo González Quito, 2018 Tema Micro- MOOC como herramienta de refuerzo académico para elevar el rendimiento en la materia de Automatismos y Cuadros Planteamiento del problema científico (situación problémica) En el Ecuador es de conocimiento de

• ¿Qué impacto tiene el autoconcepto académico en el rendimiento escolar?

  Catherine PorleyTema: Autoconcepto académico Problema: ¿Qué impacto tiene el autoconcepto académico en el rendimiento escolar? Introducción: El presente ensayo se crea en el marco de la asignatura Análisis Pedagógico de la práctica docente, enmarcada dentro de la carrera magisterial en el Plan 2008 de Formación Docente de 4to año. La asignatura tiene como objetivo “(…) recuperar la unidad teoría y práctica como espacio para la reflexión y el perfeccionamiento pedagógicos, volver a los temas fundantes, aquellos

• El cuidado de la salud mental mejora el rendimiento cognitivo y académico de estudiantes ecuatorianos

  Miguel SivizacaEnsayo contra-argumentativo. Tema. El cuidado de la salud mental mejora el rendimiento cognitivo y académico de estudiantes ecuatorianos. Tesis o propuesta. La salud mental debe ser tratada desde el inicio hasta el final de una vida. Ejes. Argumento. Contra-argumento. Jurídico. La legislación que protege a los ciudadanos vulnerables (incluyendo a las personas con trastornos mentales) es el reflejo de una sociedad que respeta y se preocupa por su gente. La legislación progresista puede ser una

• Rendimiento De Base De Datos

  yermaniafRendimiento de la Base de Datos Orientadas a Objetos Sabemos que las BDOO representan el siguiente paso en la evolución de las bases de datos, para soportar el Análisis, Diseño y Programación Orientada a Objeto. Las BDOO permiten el desarrollo y mantenimiento de aplicaciones complejas con un costo Significativamente menor. Permiten que el mismo modelo conceptual se aplique al Análisis, diseño, programación, definición y acceso a la base de datos. Esto reduce el problema del

• Nivel Académico En Sociología

  SatukoLa formación académica de profesionales dentro de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS) en los últimos años ha sido puesta en duda. ¿Es el sistema educativo y sus docentes el que está fallando? O al contrario ¿Son los estudiantes los que disminuyen esfuerzos para la construcción de sus conocimientos profesionales? No solo la formación académica a nivel UMSS es el que falla, en realidad el mismo sistema educativo tanto a nivel escolar como universitario

• Funcionamiento De Los Cuerpos Académicos En Las Escuelas Normales

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