EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA ensayos gratis y trabajos

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RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2018-2019 Escuela CUAUHTÉMOC

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR FASE INTENSIVA DE AGOSTO DE 2018 Ruta de Mejora Escolar, Eje para la autonomía de gestión. Decisiones tendientes a la mejora del aprendizaje de los alumnos ZONA 144 SECTOR 12. Escuela CUAUHTÉMOC Zona Escolar 144 Director HERIBERTO BUENO PÉREZ CCT 14DPR0431P RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2018-2019 PRIORIDAD: OBJETIVOS: METAS: ACCIONES: Normalidad Mínima Escolar Lograr una asistencia puntual en los alumnos promoviendo una participación activa dentro de la clase que consolide un dominio

Enviado por Heriberto Bueno Perez / 669 Palabras / 3 Páginas
Efectos del sistema escolar

NOMBRE: Camacho Magallanes Monserrat FROFESORA: Anabel Martínez MATERIA: Epistemología LICENCIATURA: pedagogía EFECTOS DEL SISTEMA EDUCATIVO ESCOLAR. México está pasando por una crisis grandísima de educación y la mayor responsabilidad es del sistema educativo ya que este es el mismo de hace 200 años, que fue creado para llevar a personas a las fábricas, fue inventado con la reforma industrial. Pero esto ya no está funcionando. En el presente ensayo pretendo realizar un análisis de la

Enviado por monsetcam / 1.770 Palabras / 8 Páginas
SEMINARIO . A.S. Neill expresa en el texto su total oposición a un sistema escolar

SEMINARIO 4 Extracto del siguiente capítulo de libro: Alegre Benítez, Carolina y Tudela Sancho, Antonio (2019). Cuerpos situados: educación, género y subjetividad en tiempos post-identitarios (pp. 47-77). En Helena Rausell Guillot y Marta Talavera Ortega (Coords.), Género y Didácticas. Una mirada crítica, una aproximación práctica. Valencia: Tirant lo Blanch - A.S. Neill expresa en el texto su total oposición a un sistema escolar, familiar y productivo, además de sexual: en esas páginas critica también la

Enviado por TechBuzzy / 435 Palabras / 2 Páginas
La organización escolar en la escuela secundaria “Toribio de Benavente”

La organización escolar en la escuela secundaria “Toribio de Benavente” de la comunidad de San Dieguito Xochimanca, Texcoco, Edo de Mex. está un poco confusa ya que en algunos momentos que nos hemos encontrado en la escuela en nuestras prácticas todo se ve bien y son muy comunicativos, las pocas actividades que hemos visto salen bien pero por otro lado está mal y así es como lo hemos notado porque nos pidieron en un momento

Enviado por Brandoon' Caballeroo / 376 Palabras / 2 Páginas
EL PRESENTE TALLER INTEGRADOR HABLA SOBRE EL CONTEXTO COMUNITARIO Y ESCOLAR DE LA ESCUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL SEV UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL TALLER INTEGRADOR GUADALUPE DEL CARMEN PATRACA CRUZ 19/11/2011 [EL PRESENTE TALLER INTEGRADOR HABLA SOBRE EL CONTEXTO COMUNITARIO Y ESCOLAR DE LA ESCUELA LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS DE LA COMUNIDAD DEL TULIN, MUNICIPIO DE SOTEAPAN, VER. ADEMAS DE LA APLICACIÓN DE LA PRIUEBA DIAGNOSTICA Y LA VALORACION DE LOS RESULTADOS.] ________________ UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 305 COATZACOALCOS VER. SUBSEDE: ACAYUCAN, VER. MATERIA: taller integrador TERCER semestre ASESOR: LIC. MARIA

Enviado por patraquita / 14.923 Palabras / 60 Páginas
FINLANDIA. EL SISTEMA ESCOLAR MÁS SORPRENDENTE DEL MUNDO

FINLANDIA. EL SISTEMA ESCOLAR MÁS SORPRENDENTE DEL MUNDO. Introducción: Producido en 201, Dirigido por Sean Faust, "El fenómeno finlandés". En el video nos muestra que los alumnos acuden menos horas a la escuela y realizan menos tareas en casa que en España o Alemania. Se basa en la integración total del itinerario académico con el profesional, y la reducción de las evaluaciones. En Finlandia, las familias valoran la educación piensan que es algo importante. Ofrecen

Enviado por puyya / 280 Palabras / 2 Páginas
RELATORIA CONSEJO TÉNICO ESCOLAR APRENDIZAJES ENTRE ESCUELAS

RELATORIA CONSEJO TÉNICO ESCOLAR APRENDIZAJES ENTRE ESCUELAS SEXTA SESIÓN Dentro de las actividades de inicio en el día, se llevó a cabo por los docentes de Educación que se encuentran en la Zona 25 una activación física donde se involucra tanto a docentes como a los alumnos de la escuela Melchor Ocampo en que estuvimos concentrados las escuela que son de organización completa. Posteriormente ya dentro del aula el Prof. Heriberto Peláez Serrano nos da

Enviado por pacomenapalencia / 680 Palabras / 3 Páginas
Textos expositivos y argumentativos: La importancia de estos en el sistema escolar

Textos expositivos y argumentativos: La importancia de estos en el sistema escolar Javiera Fernández Arraño Como personas estamos en contacto con los textos desde los primeros años de escolaridad, incluso en algunos casos, desde mucho antes. Esto va desde el simple hecho de padres que leen junto a sus hijos cuentos de pre lectura, hasta que el niño está inserto en el sistema escolar, este es el momento en que el niño reformula las modalidades

Enviado por Jfernarra / 575 Palabras / 3 Páginas
EDUCACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES EN EL SISTEMA ESCOLAR COMO ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN A LA PROBLEMÁTICA AXIOÉTICA RESPECTO A LA “VIOLENCIA DE GÉNERO”

Resultado de imagen para logo facultad derecho universidad seÃ±or de sipan TÍTULO DEL TRABAJO : Artículo de Opinión. NOMBRE DEL AUTOR : Alex Colbert Chang Briones CURSO : Compromiso Ético DOCENTE : Liz Maribel García Salirrosas CICLO DE ESTUDIO : I AÑO ACADEMICO : 2018 EDUCACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES EN EL SISTEMA ESCOLAR COMO ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN A LA PROBLEMÁTICA AXIOÉTICA RESPECTO A LA “VIOLENCIA DE GÉNERO” La violencia basada en género tiene un

Enviado por Rox GS / 1.516 Palabras / 7 Páginas
Proyecto De Investigación Sobre La Construcción De Una Cafetería Escolar En La Escuela Jose Cecilio Del Valle En La Comunidad De Monte Abajo, Trujillo, Colon

REPUBLICA DE HONDURAS UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” PROGRAMA DE FORMACION CONTINUA PARA DOCENTES EN EDUCACION BASICA EN SERVICIO SEDE TOCOA, COLON INFORME DE PRACTICA PROFESIONAL PREVIA OPCION AL TITULO DE TECNICO UNIVERSITARIO EN EDUCACION BASICA I Y II CICLO PRESENTADO POR: Anabel Euceda Angie Stephanie Peralta Edin David Ochoa Gerardo Antonio Vargas Osman Joel Zelaya Rony David Medina Wilmer Andrade PROYECTO Proyecto De Investigación Sobre La Construcción De Una Cafetería Escolar En La Escuela

Enviado por angieherreraper / 5.178 Palabras / 21 Páginas
“ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA DISMINUIR LA REPROBACIÓN ESCOLAR DE LA ESCUELA “

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA DISMINUIR LA REPROBACIÓN ESCOLAR DE LA ESCUELA “” DOCUMENTO RECEPCIONAL PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRÍA QUE PRESENTAN: LIC. LISSET JUÁREZ RADILLA ING. JOSE ANTONIO SOBERANIZ JIMENEZ GENERACION 2019 -2021 Acapulco Gro. Febrero 2021. INDICE PORTADA INTRODUCCIÓN ------------------------------------------------------------------------------------- 3 CAPITULO I: Análisis del problema detectado. ------------------------------------------------5 -Comunidad. ---------------------------------------------------------------------------------------------12 -Escuela. --------------------------------------------------------------------------------------------------14 CAPITULO II: diseño y aplicación de la propuesta didáctica. -------------------------------16 2.1 Presentación de la propuesta

Enviado por Tonotito / 5.877 Palabras / 24 Páginas
DESESTATALIZACION Y REESTATALIZACION DEL SISTEMA ESCOLAR

ISFDYT n° 74 Fecha: 19/agosto/ 2021 Profesorado de educación primaria (3° año) Historia y prospectiva de la educación Profesora: Cesa Clara Alumna: Etcheimborde M, Gabriela DESESTATALIZACION Y REESTATALIZACION DEL SISTEMA ESCOLAR… Hoy si pensamos en “la escuela”, lo que nos parece “normal” es que la escuela está, estuvo y parece que todo indica que estará siempre. Pero, no siempre estuvo, ni de la misma manera en que la conocemos hoy, no siempre “la escuela” fue

Enviado por MeLy Lanzetti / 1.492 Palabras / 6 Páginas
FICHA DE LECTURA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL SISTEMA ESCOLAR

Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Psicología y Terapia Ocupacional Carrera de Psicología Asignatura Evaluación de Proyectos en Educación Volver a lo básico Docente: Miguel Marticorena A. Estudiante: Angela Pérez S. Martes 7 de septiembre de 2021, Santiago de Chile FICHA DE LECTURA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL SISTEMA ESCOLAR Referencia (Norma APA) Robinson, K. y Aronica, L. (2016). Escuelas creativas. La revolución que está transformando la educación. Santiago: Grijalvo. Cap. 1. Síntesis y

Enviado por Ang3 Pérez / 641 Palabras / 3 Páginas
“DESERCIÓN ESCOLAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ALFONSO REYES”

“DESERCIÓN ESCOLAREN LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ALFONSO REYES” ENSAYO INTRODUCCION La deserción escolar se concreta como el abandono de la escuela antes de obtener un certificado que avale el nivel deseado de estudios, por lo tanto señalamos, que consiste en el hecho de un porcentaje de los niños y jóvenes que van a la escuela ydesistende sus estudios ordinariamente, el alumno comienza a ausentarse de clases paulatinamente hasta finalmente abandonar por completo y como consecuencia

Enviado por alvarogu / 3.737 Palabras / 15 Páginas
Sistema escolar en Chile

Resumen Sistema Escolar Leyes: LGE (20.370) /2009: Regula la educación que imparte el estado,donde establece que cada habitante del país tiene igualdad de oportunidades de acceso,tránsito y permanencia en el sistema educativo. Vela por el cumplimiento de los deberes del estado en cuanto al acceso universal de la educación. Considera la educación: Pre básica,Básica,Media y Superior. Las modalidades son: Ed.especial, Ed.Regular y la Ed.de adultos. Abarca los diferentes tipos de educación que son: Formal,Informal y

Enviado por Cona Benavente / 2.607 Palabras / 11 Páginas
SEGURIDAD ESCOLAR EN LA ”ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0655 TELPOCHCALLI “

ELABORADO POR PROFRA. LESLIE RUMUALDO LAUREL. SEGURIDAD ESCOLAR EN LA ”ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0655 TELPOCHCALLI “ El valor de formar ciudadanos desde la escuela propone la comprensión de conflictos locales, promoviendo valores de paz, justicia, seguridad, tolerancia, solidaridad, facilitándoles a los niños y niñas instrumentos para analizar los conflictos del mundo actual, siendo ellos actores de sus propias acciones para poder cambiar esta realidad y mejorarla. El reto está en la metodología para comprender e

Enviado por Leslie Rumualdo Laurel / 1.857 Palabras / 8 Páginas
Causas de bajo rendimiento escolar en la Escuela Secundaria General “Vicente Guerrero” de Taxco de Alarcon

Anteproyecto de Investigación Causas de bajo rendimiento escolar en la Escuela Secundaria General “Vicente Guerrero” de Taxco de Alarcon María Guadalupe Suarez Martínez Introducción Dentro de los fines de la nueva escuela mexicana se encuentra el de lograr el máximo logro de los aprendizajes en los niños, niñas adolescentes y jóvenes, también dentro del perfil docente es necesario conocer 4 dominios de los cuales dos se relacionan con el contexto del alumno así como el

Enviado por mamaaza / 754 Palabras / 4 Páginas
La comisión de convivencia escolar de la escuela primaria “Niños Héroes de Chapultepec”

COMISION DE CONVIVENCIA ESCOLAR ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HÉROES DE CHAPULTEPEC” ZONA ESCOLAR: 34 C.C.T 15DPR0494Z TURNO MATUTINO RESPONSABLE: Magali Angelica Medina Garcia Omar Trujillo Lopez OBJETIVO ESPECIFICO La comisión de convivencia escolar de la escuela primaria “Niños Héroes de Chapultepec” turno matutino; tiene como objetivo diseñar y desarrollar acciones de tipo académico y cultural encaminadas al fortalecimiento de la convivencia escolar desde un enfoque de cultura para la Paz, dirigidas a toda la comunidad educativa.

Enviado por gtyhfre / 853 Palabras / 4 Páginas
EJEMPLO DE PLAN DE TRABAJO ESCOLAR DE UNA ESCUELA PRIMARIA

EJEMPLO DE PLAN DE TRABAJO ESCOLAR DE UNA ESCUELA PRIMARIA PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2021-2022 PLAN DE TRABAJO SEMANA DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE DÍA ASIGNATURA ACTIVIDADES EVIDENCIA LUNES CONOCIMIENTO DEL MEDIO Tengo una identidad. Platicar con el nin@ sobre las siguientes preguntas. ¿Porque te dieron el nombre que tienes? ¿Cómo se llama tu país? ¿Cuál es el nombre de tus padres? ¿A quién te pareces más? ¿El día que naciste es el mismo

Enviado por IRONMAN1992 / 1.103 Palabras / 5 Páginas
Sistemas de producción y Escuelas del pensamiento económico

Ensayo * La economía dominante: entre sus supuestos y su realidad * Considerando que la economía es una ciencia social de Gran relevancia e importancia y que prácticamente nace desde que el hombre piso la tierra, la economía coexistió implícitamente dentro de las labores del hombre, de hecho, la palabra economía es un regalo que nos dejaron los antiguos griegos cuyo significado solo se limitaba como "Administración del Hogar" Hoy en día está disciplina es

Enviado por ramiro69xxx / 1.396 Palabras / 6 Páginas
Tema 1: La Gestión Escolar, Estrategia Colegiada Que Permite Asumir A La Escuela Como Unidad básica Del Sistema Educativo

Tomando como referencia las diferentes aportaciones sobre el tema de gestión escolar me fue de suma importancia dar un aporte sobre el concepto de gestión escolar que se aporta en la década de los 90, la gestión educativa es vista como un conjunto de procesos teóricos prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro del sistema educativo para cumplir los mandatos sociales. La gestión educativa se considera el "conjunto de proceso de toma de decisiones y ejecución

Enviado por 28031991 / 370 Palabras / 2 Páginas
LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UN SISTEMA DE GESTIÓN PARA NUESTRA ESCUELA

Escudo 103 No ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 103 “VICENTE GUERRERO” CLAVE C.T. 12DST0123X LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UN SISTEMA DE GESTIÓN PARA NUESTRA ESCUELA CICLO ESCOLAR 2014-2015 ________________ Contenido INTRODUCCIÓN PLANEACIÓN DIAGNÓSTICO: PRIORIDAD: La mejora de los aprendizajes de los alumnos que han sido identificados en riesgo y de todos los alumnos que asisten a la escuela PRIORIDAD: abatir el rezago y el abandono escolar PRIORIDAD: EL FUNCIONAMIENTO REGULAR DE LA ESCUELA CON BASE EN

Enviado por andresvelazquez2 / 4.337 Palabras / 18 Páginas
La gestión escolar, estrategia colegiada que permite asumir a la escuela como unidad básica del sistema educativo

INTRODUCCIÓN La escuela es un lugar de trabajo cuyo objetivo siempre debe de ser la formación de alumnos para un bien de la sociedad en ella los docentes deben de administrarla como si fuera una empresa y con esto llevar acabo diversas tareas siempre buscando la mejora de la misma, es trabajo de los directores dirigirlas y llevarlas por un buen camino, la manera de como hacer esto varia mucho dependiendo de el nivel y

Enviado por juan380 / 2.132 Palabras / 9 Páginas
La organización escolar situada en el paradigma de la simplicidad trata de dar respuestas diferentes a las clásicas, las interacciones al interior de la escuela y la relación que tiene con el sistema circundante.

La organización escolar situada en el paradigma de la simplicidad trata de dar respuestas diferentes a las clásicas, las interacciones al interior de la escuela y la relación que tiene con el sistema circundante. La educación la referencia que asocia el concepto de la escuela, esta nace y se desarrolla al amparo de las necesidades educativas. La educación es entendida como el proceso de influencia sobre las personas al servicio de su desarrollo de

Enviado por ange1514 / 745 Palabras / 3 Páginas
LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR. UN SISTEMA DE GESTION PARA NUESTRA ESCUELA

LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR UN SISTEMA DE GESTION PARA NUESTRA ESCUELA ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL:”EMILIANO ZAPATA” E:\IMAGENES\seduc.jpg E:\IMAGENES\seduc.jpg E:\IMAGENES\seduc.jpg MODALIDAD: ORGANIZACIÓN COMPLETA. C.C.T.: 04DPR0249J LOCALIDAD: NUEVA ROSITA. ZONA ESCOLAR: 032. SECTOR ESCOLAR: 06 MUNICIPIO: CANDELARIA. CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 2016-2017 SEGUNDA SESIÓN PRODUCTOS 6º GRADO A PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 28 DE OCTUBRE 2016 MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA _________________________________ ________________________________ MANUEL FERNANDO UC ITZÁ PROFR. JESÚS AGUSTÍN

Enviado por fernandoitza10 / 954 Palabras / 4 Páginas
LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR UN SISTEMA DE GESTION PARA NUESTRA ESCUELA

2015. “AÑO DEL SIERVO DE LA NACION JOSE MARIA MORELOS Y PAVON” LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR UN SISTEMA DE GESTION PARA NUESTRA ESCUELA camino a la escuela : Ilustración de niños de escuela en su camino a la escuela ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” C.C.T. 15EPR0640T PASO DEL JAQUINICUIL, TLATLAYA, MEXICO. CICLO ESCOLAR 2014-2015 AGOSTO DE 2015 PRESENTACION Sabiendo de antemano que la Ruta de Mejora es una herramienta de trabajo que nos facilita la

Enviado por omars2019 / 2.719 Palabras / 11 Páginas
Dotacion A La Escuela Bolivariana "La Concordia I" Con La Bandera Del Deporte Como Identificación Del Derecho A La Educación Física Y El Deporte Escolar.

I FASE IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO DIAGNOSTICO DE NECESIDADES EN LA COMUNIDAD • Falta de identificación del deporte como un Derecho Humano. • Desconocimiento de las insignias del Deporte Nacional • Carencia de Bandera de Deporte. SELECCION DE LA NECESIDAD A SOLVENTAR EN LA COMUNIDAD Dotación a la Escuela Bolivariana “La Concordia I” con la Bandera del Deporte. BASES LEGALES 1. CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA En el artículo 111 de la Constitución de

Enviado por maryhb / 2.952 Palabras / 12 Páginas
La Escuela Pensar En Sistemas

LA ESCUELA, PENSAR EN SISTEMAS, UNA FORMA DE SOLUCIONAR PROBLEMAS. Entendemos a la escuela como el espacio donde se da cualquier género de instrucción, lo cual propicia una enseñanza, fruto del trabajo de profesores, alumnos, padres de familia y comunidad en general, encaminados a una misma visión y objetivo. El propósito de ésta consiste en parte en educar académicamente, pero no solo debe ser pedagógica sino también formativa. El presente ensayo tiene como objetivo plasmar

Enviado por GABYATP / 932 Palabras / 4 Páginas
Proyecto Educativo De La Escuela Siempre Abierta, Ciclo Escolar 2010-2011

Proyecto Educativo de la Escuela siempre abierta, Ciclo Escolar 2010-2011 Visión: Ser un centro educativo consolidado como una alternativa educativa que propicia cambios favorables en el nivel de logro académico y el desarrollo de las competencias de nuestros alumnos fortaleciendo el estudio de los contenidos establecidos en el currículum, impulsando la atención personalizada y las prácticas pedagógicas innovadoras. Misión Ofrecer una formación integral a los estudiantes aprovechando la prolongación de la jornada escolar e incorporando

Enviado por tontomalo / 691 Palabras / 3 Páginas
LA ESCUELA Y EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

Introducción La finalidad de este ensayo es plasmar en unas cuantas líneas los momentos más relevantes del desarrollo histórico de la educación a manera universal, permitiéndome así tener una perspectiva de algunas formas prácticas y tradicionales del quehacer educativo. Los temas abordados en el curso de verano de la Nivelación Pedagógica son tres: “La educación surgida de la Revolución Francesa”, “La educación de un sistema educativo en EUA” y “El desarrollo y consolidación del sistema

Enviado por mamy810331bc5 / 790 Palabras / 4 Páginas
Escrito Breve Sobre Lo Aprendido En El Curso De Escuela Y Contexto Social, Y Iniciación Al Trabajo Escolar.

Escrito breve sobre lo aprendido en el curso de escuela y contexto social, y iniciación al trabajo escolar. Aprendí que el jardín de niños consta de diversas características como los es su entorno, su contexto (rural, urbano, urbano marginado, zonas indígena), los modismos que se presentan, y la diversidad de gente que se puede encontrar hay. También aprendí a comprender en que consistía la labor de una educadora ya que no solo es el echo

Enviado por cancla / 461 Palabras / 2 Páginas
"La Promoción De La Salud En El ámbito Escolar: La Iniciativa Regional Escuelas Promotoras De Salud".

“La promoción de la salud en el ámbito escolar: la iniciativa regional Escuelas Promotoras de Salud”. La etapa escolar es la más idónea para lo promoción de nuevos conocimientos, hábitos y estilos de vida más saludables puesto que durante la infancia se configuran los hábitos y preferencias alimentarias de cada uno. Para ello, es necesario que exista una participación activa por parte de la familia y del medio docente. Se busca lograr un estado de

Enviado por Jaqelaz / 629 Palabras / 3 Páginas
Contexto en el que se ubica la escuela, escolar y grupal

1.1 Contexto en el que se ubica la escuela, escolar y grupal. La escuela Niños Héroes ubicada en las calles Abasolo y Terán en la colonia San José de la ciudad de Matehuala. La escuela se encuentra situada en el contexto Urbano Periférico ya que no está cerca de las calles aledañas el centro de la ciudad. Su acceso a la escuela es muy fácil y muy rápido ya que para llegar a ella se

Enviado por omarosifan / 903 Palabras / 4 Páginas
Los Retos Que Debe Enfrentar El Sistema Educativo Mexicano Para Lograr La Equidad Educativa, Y El Papel De La Escuela Y El Maestro

Los principales retos que debe enfrentar el sistema educativo para lograr la equidad en la educación son los siguientes: •Analfabetismo; Aunque en el país la educación básica (primaria y secundaria) cada vez llega a más lugares, muchos jóvenes, por diversas razones, no asisten a la escuela y por lo tanto, algunos de ellos no saben leer ni escribir. Analfabeta(o): Es la persona que no sabe leer ni escribir. Población de 6 a 14 años que

Enviado por ale_glz11 / 3.603 Palabras / 15 Páginas
Derechos y garantías de los escolares y estudiantes de la escuela básica Bolivariana "Purgatorio"

Artículo . Los alumnos y alumnas inscritos en la Escuela Básica Bolivariana “El Purgatorio”gozarán de los siguientes derechos y garantías: a. A un trato justo y digno de parte de todos los miembros de la Comunidad Escolar. b. Al uso de las instalaciones, mobiliarios y equipos de trabajo y demás útiles destinados a la enseñanza, de acuerdo a los fines para los cuales han sido dispuestos. c. A ser informado oportunamente de los Reglamentos y

Enviado por luisyana / 1.348 Palabras / 6 Páginas
LA ESCUELA COMO FUERZA CONSERVADORA DESIGUALDADES ESCOLARES Y CULTURALES

ELECCION DE ALTERNATIVAS Las actitudes de los miembros de las diversas clases sociales, tanto de los padres como de los hijos, hacia la escuela, la cultura escolar y al futuro para el que son preparados por los diferentes tipos de estudios, son, en su mayoría, una expresión del sistema de valores explícitos o implícitos que obtienen por pertenecer a una clase social determinada. Llega a resultar incierto que uno pueda usar tales expresiones seriamente a

Enviado por noeareley / 7.167 Palabras / 29 Páginas
Los Retos Que Tiene Que Enfrentar El Sistema Educativo Mexicano Para Ograr La Equidad Educativa Y Que Papel Le Corresponde Asumir A La Escuela Y A La Docente Para Lograrla.

Porfirio Díaz (José de la Cruz Porfirio Díaz; Oaxaca, 1830 - París, 1915) Militar y estadista mexicano que fue presidente de México. En 1845 comenzó sus estudios en el Seminario y posteriormente trabajó como profesor en el Instituto, como armero y como carpintero. Fue discípulo del liberal Benito Juárez, futuro presidente, quien impartía Derecho Civil en el Instituto de Ciencias. Cuando esta institución se clausuró por orden del presidente Santa Anna en 1854, Díaz inició

Enviado por aurorizloreal / 2.476 Palabras / 10 Páginas
Primera Jornada De Observaciones, En Escuela Y Contexto Escolar

Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro Andrés Balvanera Unidad Jalpan Materia: Escuela y Contexto Escolar Profesor: Jorge Luis Ruiz Negrete Trabajo: Antología de la Materia Alumno: Gregorio Acuña Palacios Licenciatura en Secundaria con Especialidad en Matemáticas Primer semestre 9 de enero del 2012 Contenido Dedicatoria 3 Explicar cada uno de los Puntos que a Continuación se Señalan 4 Un Día en Telesecundaria 5 La Vida en la Escuela Secundaria y su Entorno

Enviado por hakuna / 9.929 Palabras / 40 Páginas
NORMAS GENERALES DE SERVICIOS ESCOLARES PARA LOS PLANTELES QUE INTEGRAN EL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

La intención del documento es la de regular los criterios que deben observar las áreas de Servicios Escolares en los diferentes planteles del Sistema Nacional de Bachillerato, en apego a lo dispuesto por los artículos 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 1°, 7°, 9°, 10°, 12°, fracciones VIII y XI, 14°, fracciones I, II y último párrafo, 29°, 30°, 31°, 37°, 47°, 60°, 61° y 62° de la Ley General de

Enviado por erac_98 / 983 Palabras / 4 Páginas
¿CÓMO SE TRABAJA EN EL PROGRAMA DE RED ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE LA ESCUELA PRIMARIA?

¿CÓMO SE TRABAJA EN EL PROGRAMA DE RED ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE LA ESCUELA PRIMARIA? INTRODUCCIÓN “El propósito principal de Red Escolar es brindar las mismas oportunidades educativas a todos los mexicanos, llevando a cada escuela y a cada centro de maestros, materiales relevantes que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje con apoyo de las tecnologías de información y comunicación; promover el intercambio de propuestas educativas y de recursos didácticos, además de recuperar

Enviado por facio / 1.666 Palabras / 7 Páginas
LA ESCUELA PARA FAMILIA COMO ESTRATEGIA PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LA ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5° GRADO SECCION "U" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA

INTRODUCCIÓN Uno de los objetivos del sistema de educación es lograr que los individuos sepan, puedan y deseen enfrentar las distintas tareas que les plantea la vida, siendo la formación de las nuevas generaciones, el trabajo más arduo de los educadores. Para aprovechar favorablemente todo el potencial educativo que ofrece la sociedad, es necesario que exista una estrecha comunicación entre la familia y los centros educacionales, siendo ambas instituciones sociales emblemas de nuestra civilización, capaces

Enviado por yulzari / 5.888 Palabras / 24 Páginas
El Verdadero Del Sistema Educativo Escolar

Con motivo del Bicentenario de la Revolución de Mayo se escuchan algunas opiniones solitarias y espontáneas acerca del papel que jugaron nuestros próceres en la conformación del sistema escolar argentino. Lamentablemente no ha prendido en la sociedad, entre los intelectuales, y menos aún en los medios de comunicación, interés por debatir el sentido de nuestra historia educativa, e incluso de nuestra historia. La atención está secuestrada por un presente absoluto, actitud que forma parte de

Enviado por ce_gaby / 2.277 Palabras / 10 Páginas
Escuela De Sistemas

ESCUELA DE SISTEMAS MARCO CONCEPTUAL DE LA ADMINISTRACION CONCEPTOS BASICOS A las Empresas se les define como unidades productoras de bienes o servicios, se les puede clasificar basándose en diferentes criterios: De acuerdo a sus objetivos: Se clasifican en públicas (no lucran) y privadas (tienen como objetivo lucrar). De acuerdo a su Función: Industriales (las que llevan a cabo cualquier cambio o alteración a la materia prima ) y Comerciales (Las que distribuyen productos que

Enviado por Draliion / 1.596 Palabras / 7 Páginas
EL SISTEMA DE TRABAJO DEL DOCENTE Y DEL DIRECTOR DE ESCUELA: VIAS PARA SU SUPERACION

la docencia es una profesión hecha por personas, dedicada a la formación de personas. en ella, la persona del maestro es una de las más importantes. como todo ser humano, el maestro es un ser no acabado, capaz de conocerse a sí mismo, de superar sus debilidades, de reconocer sus cualidades y defectos, sus motivos y necesidades. es un ser con ideales, éxitos y fracasos. todo esto se refleja en la educación que imparte, haciendo

Enviado por iovaeni / 459 Palabras / 2 Páginas
INFLUENCIA DE LA DESINTEGRACION FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LA NIÑA “X” DE LA ESCUELA PRIMARIA “AMADO NERVO”

Si reunimos a todas las familias existentes tenemos la sociedad. Cualquier clase de entrenamiento ocurrido dentro de la familia individual, quedará reflejado en la clase de sociedad conformada por estas familias y las instituciones como escuelas, iglesias, negocios y gobiernos son, en todo sentido, extensiones de las formas familiares a las no familiares" (V. Satir 1999) INFLUENCIA DE LA DESINTEGRACION FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LA NIÑA “X” DE LA ESCUELA PRIMARIA “AMADO NERVO”

Enviado por Ilce / 3.924 Palabras / 16 Páginas
LA SECUNDARIA MODALIDADES Y TENDENCIAS" Y "REPETICION ESCOLAR: ¿FALTA DE INTERES O DEL SISTEMA?

ANALISIS DE LAS LECTURAS: “LA SECUNDARIA MODALIDADES Y TENDENCIAS” Y “REPETICION ESCOLAR: ¿FALTA DE INTERES O DEL SISTEMA?” Uno de los temas prioritarios en educación básica es la calidad de la escuela secundaria y en estas últimas dos décadas ha pasado transformaciones muy importantes las cuales debemos de conocer. Durante la crisis económica de los ochentas la escuela secundaria comenzó con una ligera demanda escolar, durante la época de los noventa cuando esta se tomo

Enviado por rosesparza / 1.086 Palabras / 5 Páginas
Escuela Y Cintexto Escolar

ESCUELA Y CONTEXTO ESCOLAR. “Y EN SUCUNDARIA VOY. LA OPINIÓN DE LOS ADOLESCENTES SOBRE SU ESCUELA.” Al realizar la lectura me pude percatar de la relevancia e impacto que tiene en el alumno y en el proceso de enseñanza-aprendizaje la forma de enseñanza del docente, esto, sin dejar de lado la actitud y forma de ser del mismo. Las estrategias didácticas que el docente utiliza forma parte del proceso de aprendizaje del alumno que bien

Enviado por ricardita / 291 Palabras / 2 Páginas
Escuelas De Sistemas De Generalidades

Katz y Kahn desarrollan un modelo de organizaciones más amplio y complejo, basados en la teoría de los sistemas. De acuerdo con este modelo, la organización presenta las siguientes características típicas de un sistema abierto: 1.- Importación-transformación-exportación de energía. La organización obtiene insumos del ambiente y necesita refuerzos energéticos de otras instituciones, otras personas o del ambiente material. Después de la importación (entrada o input), los sistemas abiertos transforman o procesan la energía disponible (transformaciones,

Enviado por karlozvargaz / 570 Palabras / 3 Páginas
LA ESCUELA PARA FAMILIA COMO ESTRATEGIA PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LA ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5° GRADO SECCION "U" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA

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Enviado por valentinespinal / 457 Palabras / 2 Páginas
Cultura Escolar Y Escuela Inclusiva

El interés por la cultura de la escuela surge de la necesidad de analizar el impacto de la cultura organizativa en el proceso formativo. El conocimiento de la influencia que sobre la educación ejerce la cultura escolar, es el punto de partida de su fortalecimiento o modificación2. El término “cultura escolar” ha cobrado auge dentro del campo de la investigación educativa; comencemos por analizar la definición vertida por Hargreaves (1995) quien considera que la cultura

Enviado por eral / 213 Palabras / 1 Páginas

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