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Educación Primaria

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Documentos 551 - 600 de 1.197 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • El área de Lengua Castellana y Literatura en la Educación Primaria

    franchyrTema 14: El área de Lengua Castellana y Literatura en la Educación Primaria: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación: aspectos más relevantes. Desarrollo de la competencia comunicativa en otras áreas del currículo. Esquema: 1.

  • ACUERDOS DE CONVIVENCIA Direcciones Generales de Educación Primaria

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    tinchSubsecretaría de Educación Básica Coordinación Estatal de Actualización Magisterial Direcciones Generales de Educación Primaria ACUERDO ESCOLAR DE CONVIVENCIA PROPOSITOS NORMAS COMPROMISOS FALTAS COMETIDAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS QUE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR SEA PARTICIPE DE LA FORMACION DE UNA SANA CONVIVENCIA MEDIANTE EL FOMENTO Y LA PRACTICA DIARIA DE LOS VALORES. LOS

  • LA LECTO-ESCRITURA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA.

    LA LECTO-ESCRITURA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA.

    susanahermoxaUNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA. Organismo publico descentralizado Subsede: la cruz clave:25DUP0002R LA LECTO-ESCRITURA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA. ISABEL CRISTINA CHAIDEZ TORRES. INDICE NTRODUCCIÓN CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Contextualización 1.1.1 Contexto Social 1.1.2 Contexto Institucional 1.2 Diagnóstico Pedagógico 1.3 Delimitación 1.4 Justificación 1.5

  • Componentes del Curriculum Educación Primaria Educación Secundaria

    Componentes del Curriculum Educación Primaria Educación Secundaria

    RomiiGutierrezComponentes del Curriculum Educación Primaria Educación Secundaria Fundamentación La enseñanza de lenguas extranjeras se hace fundamental debido al contacto cotidiano de los niños En su vida diaria, a través de la televisión, Internet, la publicidad, los deportes, los diarios, el turismo creciente, etcétera, están expuestos a una innumerable cantidad de

  • COMO LOGRAR QUE LEAN Y COMPRENDAN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    ixhinaranjinUniversidad Pedagógica Nacional – Hidalgo Sede Tenango de Doria COMO LOGRAR QUE LEAN Y COMPRENDAN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Propuesta pedagógica Ricardo Vigueras velasco Tenango de Doria Diciembre 20013 INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I EL CONTEXTO QUE RODEA MI PRACTICA I.I La comunidad de Magün za I.II La escuela “Aspiración Campesina”

  • Tema De Estudio: Matemáticas En Primer Grado De Educación Primaria

    IsaacManuIntroducción La enseñanza de la suma en un grupo de primer grado de educación primaria. Las matemáticas siempre han sido importantes en la vida de cualquier ser humano. Sin importar cuál sea el idioma que una persona hable, si le pides a dos individuos de países diferentes realizar el algoritmo

  • Cuestionario para evaluar la violencia escolar en Educación Primaria

    Cuestionario para evaluar la violencia escolar en Educación Primaria

    mane1406Cuestionario para evaluar la violencia escolar en Educación Primaria Escuela Primaria: SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ Clave: 30DPR0222A Grado: _____ Sector: _06___ Zona: __093____ Indicadores Ítems Opciones Los alumnos y las alumnas: Siempre Frecuentemente Alguna vez Nunca Violencia verbal entre las alumnas y alumnos 1. Ponen sobrenombres que incomodan

  • Actividades para el segundo ciclo de educación primaria (8-10 años)

    Actividades para el segundo ciclo de educación primaria (8-10 años)

    jsmayoACTIVIDADES PARA EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (8-10 AÑOS) Se proponen en este ciclo actividades de esquematización gráfica que tienen como objetivo final identificar y memorizar los espacios por su forma y así reconocer topónimos. Ejemplo: Cataluña con un triángulo, España y Portugal con u n cuadrado, Italia con

  • Que Es Ser Maestro Normailista De Educación Primaria En El Siglo XXI

    michel11javier¿Qué significa ser docente en formación en el siglo XXI? Ser maestro, ¿Qué significado tiene esto?, ¿Qué implica ser docente?; desde su raíz etimológica podemos definir a un docente cómo una persona encargada de enseñar, pero además se encarga de otros procesos cómo el pensamiento y busca siempre una aceptación

  • La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En La Educación Primaria III

    otrebladaINVENTARIO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS PARTICIPANTES CONCEPTOS GRADO DE CONOCIMIENTO PUEDO EXPRESARLO POR ESCRITO DE LA SIGUIENTE MANERA PARA SER LLENADO AL FINALIZAR EL TEMA COMENTARIOS. ESTE ESPACIO ES PARA QUE AL FINALIZAR EL TEMA SE REALICE LA COEVALUACION NLC LCP LCB 1) Puedo explicar cómo se realiza el

  • Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria

    Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria

    onayomTrabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria Lee con detenimiento las dos secuencias didácticas que se plantean en las páginas 34 y 35 del manual de referencia de este tema. Las dos secuencias se centran en la enseñanza de un mismo concepto matemático: la descomposición de números. ¿Qué

  • EVALUACION DE LAS MATEMÁTICAS EN PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    ELODIA23LA EVALUACION DE LAS MATEMATICAS EN PRIMER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA INTRODUCCION En el presente trabajo expongo la importancia de la evaluación dentro de la práctica docentes y hago mención de la evaluación de primer grado ubicando en el plan y programas de educación primaria ya que ahí nos sustenta

  • EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: ARTES VISUALES Y TEATRO

    EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: ARTES VISUALES Y TEATRO

    izbelUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DEL ESTADO DE CHIHUAHUA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: ARTES VISUALES Y TEATRO ACTIVIDAD: Semana 2. Las artes en la escuela. ¿Por qué enseñar arte en la escuela? La relevancia de las artes visuales en la educación primaria. PROFESOR: M.C. Diana Rocío Mata

  • Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria

    Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria

    HELY19Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: PIZARRO SEQUEDO 16/10/2017 Nombre: ELISABET Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria * ¿Qué papel juega la maestra o maestro en cada una de ellas? En la 1ªsecuencia de enseñanza el maestro ocupa un espacio

  • Desarrollo Emocional en la educación primaria etapa de 6 – 12 años

    Desarrollo Emocional en la educación primaria etapa de 6 – 12 años

    OscarobedDesarrollo Emocional en la educación primaria etapa de 6 – 12 años. Mediante la investigación del trabajo de escrito podemos identificar varios factores importante que presenta los niños en la sociedad tanto en la parte del núcleo familiar, también en el centros educativo y en la sociedad que se encuentra

  • Actividades para la clase de educacion artistica en educacion primaria

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    akadaCAMPO DE FORMACION: DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES PARA LA CLASE DE EDUCACION ARTISTICA EN EDUCACION PRIMARIA Nombre de la escuela: “Francisco I Madero” Nombre de la maestra: Propósitos: Desarrollen el pensamiento artístico para expresar ideas y emociones e interpreten los diferentes códigos del arte al

  • GUÍA DE OBSERVACIÓN 3er SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

    GUÍA DE OBSERVACIÓN 3er SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

    Mariio GötzeGUÍA DE OBSERVACIÓN 3er SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO A LA PRIMERA ETAPA DE LA SECUENCIA FORMATIVA DE N.GINÉ, ETAPA PREACTIVA (REVISIÓN DE CONTENIDOS, ANÁLISIS DE LOS ALUMNOS, SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS Y DISEÑO DE LA PLANEACIÓN). DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA 1.- ¿Cómo se llama la escuela? 2.-

  • PRIORIDADES Y METAS EN LA ZONA ESCOLAR NÚM. 42 DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    PRIORIDADES Y METAS EN LA ZONA ESCOLAR NÚM. 42 DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    karolnaileC:\Users\SECTOR 11 PRIM\Desktop\logo-seez-new.png DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN 07 FEDERAL PINOS - VILLA HIDALGO JEFATURA DE SECTOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA FEDERALIZADA NÚM. 11 PLAN DE TRABAJO 2022 - 2023 PRIORIDADES Y METAS EN LA ZONA ESCOLAR NÚM. 42 DE EDUCACIÓN PRIMARIA. * Reorganizar y reorientar entre iguales a los directivos para

  • Gestión Integral de la educación licenciatura en educación primaria

    Gestión Integral de la educación licenciatura en educación primaria

    soledadnazar15UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO ESCUELA PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA 2015 MATERIA: gestión Integral de la educación PARCIAL DOMICILIARIO PROFESORA: lic. Viviana guercio ALUMNOS: * MARÍA SOLEDAD NAZAR * LOURDES ANGELITA REBOLLO * Roberto Carlos corbalan Consignas de trabajo 1. Diseñar y aplicar una entrevista

  • Propuesta Curricular para la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos

    maruka1977Corresponde al expediente Nº 5801-2695099/13 Anexo Único Propuesta Curricular para la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos Marco General Introducción A seis años de la promulgación de la Ley Provincial de Educación N° 13688 que implica una transformación profunda en el sistema educativo provincial, en consonancia con los lineamientos nacionales

  • LA MALA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

    LA MALA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

    Mario Alberto PortilloUNIVERSIDAD DE PUEBLA Estudios con Reconocimiento de Validez Oficial por la Secretaría de Educación Pública “LA MALA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA” MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO LIC. MARIO ALBERTO PORTILLO CALDERÓN. PUEBLA, PUE., A 03 DE DICIEMBRE DE 2014 I N D I C E II. PRESENTACIÓN

  • LA COMPRENSION LECTORA EN NIÑOS DE TERCER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA

    LA COMPRENSION LECTORA EN NIÑOS DE TERCER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA

    nailitkarinaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO NOMBRE DEL ALUMNO: VEGA ARMENTA IRMA YARELI ASIGNATURA: HACIA LA INNOVACIÓN LA COMPRENSION LECTORA EN NIÑOS DE TERCER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA. Asesor: MARCO ANTONIO RUELAS TORRES EL FUERTE, SINALOA, JUNIO DEL 2017. INDICE INTRODUCCIÓN 3 CAPITULO

  • Propósitos del estudio de las matemáticas en la educación primaria.

    Propósitos del estudio de las matemáticas en la educación primaria.

    jesushdz100Propósitos del estudio de las matemáticas en la educación primaria. Dentro del estudio y aplicación de las matemáticas en la escuela primaria se busca que los alumnos usen todos los procesos matemáticos enseñados que le ayuden a solucionar problemas en su vida cotidiana. Se busca que los alumnos conozcan y

  • La enseñanza de la geografía en los programa de educación primaria.

    La enseñanza de la geografía en los programa de educación primaria.

    HuskySiberianoAPRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA La enseñanza de la geografía en los programa de educación primaria ¿QUÉ ES UN PROPÓSITO DE ENSEÑANZA? ¿QUÉ ES UN ENFOQUE DIDÁCTICO? ¿QUÉ ES UNA COMPETENCIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO? ¿QUÉ REPRESENTA UNA FORMACIÓN INTEGRAL? ¿CUÁL CONSIDERAS QUE ES EL ROL DEL DOCENTE DENTRO

  • Escrito Sobre Los Fines Que Deben Alcanzarse En La Educación Primaria.

    sandrarosaEscrito sobre los fines que deben alcanzarse en la educación primaria. Los fines que deben alcanzarse en el transcurso de la educación primaria y de acuerdo a la reforma integral de la educación básica la articulación de la educación se centra en los procesos de aprendizaje de los alumnos y

  • Como es un Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria

    Como es un Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria

    Gurene KareagaAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Kareaga Martinez 17-01-2018 Nombre: Gurene Actividades Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria Tras la lectura de las ideas clave del Tema 1 y de las páginas 34 y 35 del manual de referencia, se

  • Actitudes y capacidades lectoras en la educación primaria y secundaria

    mitziduran• ¿Qué actitudes y qué capacidades de lectura consideran que tenían al egresar de la escuela secundaría? ¿y al egresar de la escuela primaria?, ¿Cuántos de ustedes fueron formados como lectores? Secundaría: -La actitud lectora que recordamos tener como estudiante de secundaría era en disposición al cumplimiento de la lectura

  • La Organización Del Aprendizaje En La Educación Primaria De Joan Dean

    GavhitaLa organización del aprendizaje en la educación primaria Joan Dean La educación en la escuela trata del aprendizaje de los niños. Los niños son distintos unos de otros y responden de forma diferente a enfoques distintos. No es posible ni útil enseñar individualmente a los niños, pero necesitan atención individualizada.

  • Trabajo en equipo. planeacion de matematicas en educacion primaria 2015

    Trabajo en equipo. planeacion de matematicas en educacion primaria 2015

    cacalaca3000INTRODUCCION En esta actividad presento la planificación de la asignatura de matemáticas primer grado en donde tomo en cuenta las competencias, aprendizajes esperados, ejes, contenido, actividades, tiempo, recursos y la evaluación. La actividad comienza con una dinámica para integrar equipos, posterior a eso ya en equipos mediante tarjetas se realiza

  • Conocimiento de la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria

    Conocimiento de la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria

    Irene000Asignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria Apellidos: /11/2022 Nombre: PROCESO 1ª COMPOSICIÓN: PROCESO 2ª COMPOSICIÓN: A continuación, adjunto el enlace del Drive donde se encuentran los vídeos de los procesos de realización de ambas composiciones. https://drive.google.com/drive/folders/1t51dmzz03KvupaEpeJBo9l9uyvEBvlr5?usp=share_link Espacio para el comentario sobre

  • ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA

    ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA

    Iván JumexESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA BLOQUE III: APRENDER Y ENSEÑAR MATEMATICAS EN PRIMARIA ACTIVIDAD 3.2: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SUS IMPLICACIONES NOMBRE DEL PARTICIPANTE: CARLOS IVAN VALLE LOPEZ GRUPO 14 28 DE MAYO DE 2017 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SUS IMPLICACIONES

  • Conocimiento de la expresión plástica y visual en educación primaria

    Conocimiento de la expresión plástica y visual en educación primaria

    pedrocarrion01DATOS PERSONALES FIRMA Nombre: Pedro DNI: 53311837E Apellidos: Carrión Águila ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA (PLAN 2016) 3990301026.- CONOCIMIENTO DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA Ordinaria Número periodo 5782 FECHA MODELO CIUDAD DEL EXAMEN 20-22/01/2023 Modelo - A Barcelona Etiqueta identificativa INSTRUCCIONES GENERALES

  • CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

    CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

    michelle2708UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. UNIDAD 19 A MONTERREY. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94. SISTEMA ABIERTO. Quinto Semestre SUB-SEDE CHIHUAHUA UNIDAD II Algunas concepciones, teorías, métodos y funciones de la historia MATERIA: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA . ASESOR: Prof. FELIPE DE JESÚS GUTIÉRREZ GONZÁLEZ ALUMNO: JAIME

  • Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria. Numerator - UNIR

    Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria. Numerator - UNIR

    Paula_BolonioAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Rodríguez Bolonio 17/04/23 Nombre: Paula ACTIVIDAD II: NUMERATOR Las cartas: Decenas de Millar (D.M) Unidades de Millar (U.M) Centenas (C) Decenas (D) Unidades (U) 10.000 1.000 100 10 1 El denominado Numerator será representado con el símbolo:

  • Conocimiento de la expresión plástica y visual en Educación Primaria

    Conocimiento de la expresión plástica y visual en Educación Primaria

    Xexi OluAsignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la expresión plástica y visual en Educación Primaria Apellidos: 16/10/2017 Nombre: Actividades: La sintaxis visual * Primera parte: * Fotografía de James Nahtvej: En esta fotografía la mayor parte de los elementos están en la parte de la derecha. ¿Cómo ha conseguido el

  • Licenciatura en Educación Primaria. Trabajo final: “La entrevista”

    Licenciatura en Educación Primaria. Trabajo final: “La entrevista”

    Alejandra Iriartehttp://www.cadenacinco.com/wp-content/uploads/2015/08/CADENA5-upes-1057x700.jpg UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA Nombre: Alejandra Guadalupe Iriarte Sarabia. Numero de lista: 10 Grado y Grupo: 2do Semestre “202”. Maestra: Refugio Isabel García. Materia: Análisis de la práctica docente. Licenciatura en Educación Primaria. Trabajo final: “La entrevista” Culiacán, Sinaloa, Miércoles 1 de Junio del 2016 1. INTRODUCCION

  • Influencia De La Television De Niños De 4to Grado De Educacion Primaria

    anyelo31C e n t r o d e I n v e s t i g a c i o n e s e n E s t a d í s t i c a A p l i c a d a Estudio de opinión sobre calidad y

  • PROGRAMA DE EDUCACION PRIMARIA PARA LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE MICHOACAN

    aly900PROGRAMA DE EDUCACION PRIMARIA PARA LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE MICHOACAN PEPPOMICH. PROGRAMA DE EDUCACION PRIMARIA PARA LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE MICHOACAN PEPPOMICH. Plan y programa de estudios 2017. Educación Básica Indígena fue elaborada por personal académico de la Dirección General de Educación Indígena, que pertenece a la Subsecretaría de Educación

  • Algunos aspectos de la lecto-escritura en la etapa de educacion primaria

    Algunos aspectos de la lecto-escritura en la etapa de educacion primaria

    adriana180915UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA Escuela de Ciencias de la Educación de Mazatlán UAS Oficial (@uasoficialmx) | Twitter Alumno (a): ADRIANA CAROLINA OSUNA LOPEZ Carrera: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Tema: ALGUNOS ASPECTOS DE LA LECTO-ESCRITURA EN LA ETAPA DE EDUCACION PRIMARIA Módulo: SEMINARIO DE INVESTIGACION II Docente: ULISES SUAREZ

  • PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

    PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

    Emmerson FloresUNIDAD EDUCATIVA “TEOFILO VARGAS CANDIA” C:\Users\JODA\Desktop\IMAGENES\oso5.jpg PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL PROFESORA: JANNETH HERRERA APAZA DIRECTORA: Lic. LIA FERREIRA 5TO “D” de PRIMARIA QUILLACOLLO AGOSTO 2016 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS REFENCIALES: UNIDAD EDUCATIVA : Teófilo Vargas Candía NIVEL : Primaria Comunitaria Vocacional AÑO DE ESCOLARIDAD :

  • Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria Actividades

    Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria Actividades

    Manoli CortesAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Cortés Carrillo 09/04/2018 Nombre: Manuela Actividades Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en Educación Primaria Objetivos * Identificar modelos de aprendizaje en la enseñanza de las matemáticas. * Identificar y gestionar variables didácticas con el objetivo de

  • Un Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria

    Un Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria

    quefrioAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Navarro Pereira 19 de octubre de 2015 Nombre: Rubén Actividades Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria Lee con detenimiento las dos secuencias didácticas que se plantean en las páginas 34 y 35 del manual

  • PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA PORTUGUESA (PNFEP

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    edwardsjPROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA PORTUGUESA (PNFEP MAPA CURRICULAR PNF PARA TSU Y AFINES TERCER TRAYECTO TRIMESTRE VII EJE DE FORMACIÓN UNIDAD CURRICULAR U.C TRAYECTO TRIMESTRE PRÁCTICA DOCENTE PARA LA TRANSFORMACIÓN BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DE LA IAPT APLICADAS A LA EDUCACIÓN 3 III 7 PEDAGOGÍA Y FORMACIÓN CRÍTICA DOCENCIA

  • Actividades lúdicas para la enseñanza del ingles en educacion primaria

    Actividades lúdicas para la enseñanza del ingles en educacion primaria

    04126586761REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MICROMISIÓN SIMÓN RODRÍGUEZ ÁREA LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS SAN FELIPE ESTADO YARACUY ACTIVIDADES LÚDICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLES EN EDUCACION PRIMARIA AUTOR: MSC. TRINA ALMERON TUTOR: MSC OSCAR CARMONA SAN FELIPE, MARZO 2018 APROBACIÓN DEL TUTOR En mi carácter

  • INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS QUE PRESENTAN TDAH EN EDUCACIÓN PRIMARIA

    INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS QUE PRESENTAN TDAH EN EDUCACIÓN PRIMARIA

    elizabethordazMaestría en Docencia Mi página de inicio Materia: Métodos y Técnicas de Investigación Maestra: Dra. María Guadalupe Cortés Toledo Alumno: Elizabeth Ordaz Pérez PROYECTO PARTE II LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS QUE PRESENTAN TDAH EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Fecha: 29 de noviembre de 2020. INTRODUCCIÓN Hoy en día es muy comun

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    AnatauroINSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO TECNOLÓGICO TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA La Educación Tecnológica en el Segundo Ciclo de la Educación Primaria Autores: Cavichi, Andrés Sebastián Grippaldi, Blanca Analía Docente: Profesora Sofía López Córdoba, Octubre de 2016 ÍNDICE * Introducción………………………………………………………………1 * 1. Concepto de Tecnología………………………….....................................2 * 1.1 Diferencia entre Técnica

  • La Enseñanza De Las Matemáticas En El 2do Grado De Educación Primaria

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    alexrmzbarriosLa enseñanza de las matemáticas en el segundo grado de educación primaria. Problemática de las matemáticas en la educación primaria. Obstáculos a vencer por el docente. Las matemáticas suelen ser la asignatura escolar que más problemas plantean a los niños. El miedo y la ansiedad ante las tareas matemáticas es

  • Conocimiento de la Educación Física y el Deporte en Educación Primaria

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    Tania Pascual HernandezAsignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Educación Física y el Deporte en Educación Primaria Apellidos: PASCUAL, HERNANDEZ Nombre: TANIA 1ª actividad. Título: Todos juntos. Curso: 5º y 6º. Situación motriz (situaciones motrices): Acciones motrices individuales en entornos estables. Acciones motrices en situaciones de oposición. Acciones motrices en situaciones

  • FERIA MOTRIZ EN EL 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EDUCACIÓN FÍSICA

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    mariopascaINDICE. INTRODUCCIÓN GENERAL. PROGRAMA. DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS. RECURSOS HUMANOS. FERIA MOTRIZ DEL SALTO EN EL 1° y 2º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EDUCACIÓN FÍSICA INTRODUCCIÓN OBJETIVOS JUSTIFICACIÓN METODOLOGÍA OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES. EVALUACIÓN CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXO MATERIALES FERIA MOTRIZ EN EL 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EDUCACIÓN FÍSICA INTRODUCCIÓN

  • Conocimiento de la Educación Física y el Deporte en Educación Primaria

    Conocimiento de la Educación Física y el Deporte en Educación Primaria

    AvedanoAsignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Educación Física y el Deporte en Educación Primaria Apellidos: pp Nombre: pp 16.11.2017 DIARIO DE LAS SESIONES DE EJERCICIO FÍSICO Día 1. Descripción de la sesión: Carrera continua individual Haciendo eco de Blasco T. (1994), la actividad física es imprescindible para lograr