El Currículum

• EL CURRICULUM Y NUEVOS MATERIALES EDUCATIVOS

  Elia_85“EL CURRICULUM Y NUEVOS MATERIALES EDUCATIVOS” Elisa Bonilla Rius La formación secundaria representa varias dificultades, por eso se piensa que es necesaria la participación de todos los actores que están involucrados en la educación secundaria, tanto por el lado de los maestros como de las propias autoridades estatales y federales,

• El Curriculum Y Nuevos Materiales Educativos

  yunievigeDe los tres niveles de educación básica, el nivel de secundaria es quizás el que durante más tiempo se ha descuidado. Algunas características del plan de estudios. Una preocupación fundamental de los equipos elaboradores fue asegurar que hubiera continuidad entre los contenidos y las habilidades entre los diferentes niveles de

• Relacion Entre Curriculum Y Practica Docente

  guelaguetza88“LA RELACION ENTRE CURRICULO Y LA PRACTICA DOCENTE” Introducción. El motivo de este análisis va enfocado a fines pedagógicos con el objetivo de comprender el significado del tema “currículo” y así poder relacionarlo en la practica de el estudiante en su papel de profesor-alumno, para comprender mejor como funcionan los

• El Curriculum Como Concurrencia De Practicas

  anaclietaAnálisis del libro El currículum: Una Reflexión Sobre la Práctica Gimeno Sacristán, J. 7.ª ed. (1.998), Madrid. Editorial Morata. Págs.424. Primeramente se interpretó la primera parte sobre La cultura, el currículum y la práctica escolar; cuyos contenidos se refieren a: Capítulo I, La Aproximación al concepto de currículum; Capítulo II,

• La importancia de desarrollar un currículum

  toyi22El resumen Generalidades. La acción de resumir es una actividad que realizamos con mucha frecuencia en nuestra vida cotidiana, puesto que constantemente nos vemos en la necesidad de utilizar la información que hemos ido recolectando en nuestro proceso de formación para adelantar tareas de diversa índole y con los más

• El Curriculum Y Nuevos Materiales Educativos

  luis51EL CURRÍCULUM Y NUEVOS MATERIALES EDUCATIVOS* Elisa Bonilla Ruiz Ruiz Bonilla, Elisa, "El currículo y nuevos materiales Educativos", en La educación secundaria. Cambios y perspectivas, Oaxaca, Instituto Estatal de Educación Publica de Oaxaca, 1996, pp. 63-72. INTRODUCCIÓN ntes de desarrollar mi intervención debo confesar que del sector educativo del estado,

• CULTURA CURRICULUM Y PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

  jorgecazperCULTURA CURRICULUM Y PRÁCTICA DOCENTE PROPIA El curriculum se da a partir de la vivencia y de la propia experiencia, es un proceso de enseñanza en todo tipo de acción realizada y mostrada hacia el alumno en este caso seria la acción que se da en las actividades del niño,

• El orden de la escritura del curriculum vitae

  microondas123Biografía Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Biografía}} ~~~~ La biografía (del idioma griego βίος, bíos,

• Breve Historia Del Curriculum En La Argentina

  Jesy93Trabajo Práctico Bibliografía: Gvirtz Silvina Y Palamidessi Mariano “El ABC de la tarea docente: curriculum y enseñanza”. Cap 3 El curriculum en Argentina. Consignas: 1) Lectura comprensiva del texto 2) Elabore un cuadro comparativo acerca de la tradición centralista y la descentralizadora en la regulación del curriculum 3) Confeccione una

• EL PROCESO Y SU INTERACCION CON EL CURRICULUM

  chinicuikLECTURA: EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. Mediante esta lectura, habla a cerca del curriculum, que este es uno de los que moldean a los docentes, pero es traducido en la practica por ellos mismo, al docente lo consideran grundy, como elementos activos, los profesores ven y trasladan el curriculum

• Que Es Curriculum Vitae Y Tipos De Curriculum

  alexisduloCurrículum vítae es el conjunto de experiencias (educacionales, laborales y vivenciales) de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo. En la mayoría de los casos su presentación en forma de documento es requisito indispensable para solicitar empleo. Es un término de origen latino que en español significa

• UN MARCO PSICOLÓGICO PARA EL CURRÍCULUM REAL

  CELIA19Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / UN MARCO PSICOLÓGICO PARA EL CURRÍCULUM REAL. UN MARCO PSICOLÓGICO PARA EL CURRÍCULUM REAL. Ensayos de Calidad: UN MARCO PSICOLÓGICO PARA EL CURRÍCULUM REAL. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 773.000+ documentos. Enviado por:

• LOS MATERIALES EN EL DESARROLLO DEL CURRICULUM

  ZABLYLOS MATERIALES EN EL DESARROLLO DEL CURRICULUM Por material curricular entenderemos el conjunto de medios, objetos y artefactos que son elaborados específicamente para facilitar el desarrollo de procesos educativos en los centros escolares y aulas. Es decir, los materiales curriculares se diferencian de otros tipos de medios y materiales porque

• Principios Pedagogixcos Del Curriculum Escolar

  JAVIOCARPrincipios pedagógicos del curriculum escolar Principios generales que impregnan el modelo de diseño curricular: 1,. El primer principio se basa en que los efectos de las experiencias educativas escolares sobre el desarrollo personal del alumno están fuertemente condicionados por su competencia cognitiva general es decir por su nivel de desarrollo

• LA INFLUENCIA DE LA ECONOMÍA EN EL CURRICULUM

  fafheeLA INFLUENCIA DE LA ECONOMÍA EN EL CURRICULUM… INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se dará una visión panorámica y un tanto generalizada sobre la importancia y lo que confluye en el curriculum, dándole importancia a la economía, en este trabajo se pretende crear una visión más amplia que se cuente

• La Evaluación En El Desarrollo Del Curriculum

  ruy.luzLa evaluación implica emitir un juicio respecto a ciertos criterios “valoración” el cual será el término que determine el proceso de investigar el nivel de un determinado grupo. Los educadores deben tener en cuenta las propiedades básicas de las escalas educativas y los supuestos que son relevantes para crear una

• Características Y Modalidades Del Currìculum

  profeazul777Características y modalidades de un currículum. HORTENSIA MURILLO PACHECO1 EL CURRÍCULO ES UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y CULTURAL. Conceptos Componentes Modalidades Fuentes o fundamentos “En él se depositan gran parte de las expectativas y confianzas en la adquisición de los conocimientos y competencias que requiere toda sociedad, en él se concretan

• El Escenario Y El Curriculum Educativo Familiar

  faniita01El escenario y el curriculum educativo familiar. Todos somos diferentes, pensamos diferentes, practicamos religiones distintas a las de otras personas, hablamos otra lengua e incluso se enseña de manera distinta, todo esto tiene que ver con la cultura que desenvolvemos. En las comunidades que se practican culturas distintas a la

• Ajuste del sistema administrativo al curriculum

  damixitaAJUSTE DEL SISTEMA ADMINISTRATIVO AL CURRICULUM 1.6 Desde una perspectiva sistemática, el aparato administrativo de una institución educativa es un subsistema de la misma. Dicho subsistema ha de proveer de diversos insumos al subsistema de enseñanza-aprendizaje: profesores, normas organización escolar, etc., por lo cual es necesario asegurarse de que exista

• El Curriculum Oculto Vinculado A La Evalucacion

  zurdo6102.6 El currículum oculto vinculado a la evaluación La práctica docente por sí sola implica la transmisión, tanto voluntaria como involuntaria, de un conjunto de valores, actitudes y posturas que en su conjunto forman el que se denomina currículum oculto. La evaluación por lo general y, la de la Educación

• UN MARCO PSICOLOGICO PARA EL CURRICULUM ESCOLAR

  pedrolucianoUN MARCO PSICOLOGICO PARA EL CURRICULUM ESCOLAR AUTOR: CESAR COLL SALVADOR El curriculum integra información que proviene de distintas fuentes las cuales tiene su origen en análisis psicológicos ya que se refieren a los procesos de aprendizaje y de desarrollo del alumno. La información que proporcionan el análisis psicológico son

• EL CURRICULUM COMO UNA PROPUESTA INSTITUCIONAL.

  andrealgtz1SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EL ESTUDIO DEL PRESENTE Y EL DIAGNÓSTICO Captar a la realidad como presente, nos permite potenciar una situación mediante proyectos capaces de anticipar, en términos de posibilidad objetiva, el curso que seguirá. De ahí que esta operación deba realizarse sin perder de vista el carácter dinámico

• El Profesor Y Su Interacción Con El Curriculum

  cristal_valles“síntesis del tema el profesor y su interacción con el curriculum.” La lectura nos marca que el curriculum es algo esencial para la práctica, es el que moldea los profesores, el que los va formando el cual tiene obligaciones respecto a sus alumnos de lo que los rodea y los

• UN MARCO PSICOLÓGICO PARA EL CURRÍCULUM REAL.

  pereida17Se trata de una selección de un conjunto de teorías y de explicaciones que mantienen entre sí discrepancias importantes y participan en una serie de principios comunes, se les puede denominar enfoques cognitivos y destacando entre ellos; la Teoría Genética de Piaget y de sus colaboradores de la Escuela de

• Caracteristicas Del Curriculum Del Nivel Basico

  albaniajavierCaracterísticas del curriculum del nivel básico Las características que presenta este Nivel son conformes con los planteamientos del Modelo Curricular y son las siguientes: • Participativo: siguiendo con la metodología del plan decenal, el curricular ha sido elaborado atendiendo a los más diversos intereses, mediante un amplio proceso de participación

• Modelos Clásicos Y Sistemáticos Del Curriculum

  nunesarleneUn enfoque curricular es según G. Bolaños y Z. Molina "...un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizarán los diferentes elementos del currículo y cómo se concebirán sus interacciones de acuerdo con el énfasis que se dé a algunos de esos elementos" [Bolaños, G., Molina, Z.; s.f.]

• EL ESCENARIO Y EL CURRÍCULUM EDUCATIVO FAMILIAR

  jadshEL ESCENARIO Y EL CURRÍCULUM EDUCATIVO FAMILIAR. 1.La familia como comunidad de prácticas o escenario sociocultural de actividades. *Los adultos organizan las actividades de los niños, para que aprendan aquello que valoran los miembros más expertos de su comunidad. *La meta final del proceso es que el aprendiz se constituya

• El Curriculum Moldeado Por Los Profesores Gimeno

  dibri2010El Curriculum Moldeado Por Los Profesores Gimeno Resumen Este texto primero nos dice que el curriculum es una práctica que se va desarrollando de diferentes métodos, luego el texto cuestiona en qué medida es bueno modificar el curriculum, y si esta intervención solo sea modificar el currículum en si o

• El curriculum para la escuela primaria argentina

  shamyEl curriculum para la escuela primaria argentina: continuidades y cambios a lo largo de un siglo. Mariano Ismael Palamidessi En sus comienzos (Siglos XVIII y XIX), la instrucción pública se basó en las necesidades del Estado y fue éste el encargado de regular y fortalecer, modelar y orientar a la

• Aproximación al concepto de Currículum Escolar

  veronika29Aproximación al concepto de Currículum Escolar Escriben: María Eugenia Robledo Conde, Gabriela Cordero Torres y María Gracia Kunkel Cicero "No existe una definición del Cirrículum que perdurara para siempre (...) Es insensato buscarla (...) Cada definición sirve a los intereses de la persona o grupo que la propone y (...)

• El Curriculum Oculto Como Reproductor De Valores

  analauhhHasta hace poco, siendo honesta, no entendía con claridad cómo la escuela y los docentes en concreto, tienen la función compartida con la familia de formar en los alumnos una personalidad o identidad de valores, para generar en los niños y jóvenes, comportamientos “positivos” en cuanto a la convivencia social

• EL ESCENARIO Y EL CURRÍCULUM EDUCATIVO FAMILIAR.

  sirehemoxitoLa familia como comunidad de prácticas o escenario sociocultural de actividades. *Los adultos organizan las actividades de los niños, para que aprendan aquello que valoran los miembros más expertos de su comunidad. *La meta final del proceso es que el aprendiz se constituya en un miembro activo, capaz y útil

• Un marco psicológico para el currículum escolar

  karamelosanzUn marco psicológico para el currículum escolar Se pone en relieve algunas aportaciones del análisis psicológico particularmente relevantes para la elaboración del Currículum escolar; concretamente, las aportaciones que se han tenido en cuenta en un conjunto de actuaciones curriculares en curso en Catalunya impulsadas por el Departamento de la Enseñanza

• CULTURA DE LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y CURRICULUM

  darkdragon889TEMA: 2 CULTURA DE LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y CURRICULUM ACTIVIDAD: realiza la lectura del texto del tema 2 y responde a los siguientes puntos 1.- ¿Por qué es tan importante la educación obligatoria? Representa un proyecto de socialización del ciudadano, la oportunidad y a intención de sentar las bases de

• Resumen Segunda Unidad Curriculum Cuarto Semestre

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• Sociologia Nuevo Curriculum Del Sistema Educativo

  yorvanIntroducción La educación, a través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación

• El Docente Y El Alumno Como Sujetos Del Curriculum

  mister30EL DOCENTE Y EL ALUMNO COMO SUJETOS DEL CURRÍCULO Los sujetos curriculares son todas aquellas personas o grupos de personas que de alguna manera intervienen en el currículo. Se necesita de la participación de cada uno de los sujetos curriculares para que se brinde una educación de alta calidad y

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  patrilauraEL CURRICULUM A PARTIR DE LA SOCIOLOGÍA O LA SOCIOANTROPOLOGÍA CONTENIDOS La fuente sociológica es una de las fundamentales ya que ayuda a establecer los contenidos que el alumno debe asimilar para ser un miembro activo de la sociedad, pero también orienta sobre otras cuestiones, por ejemplo, cómo elaborar un

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  kalinLA INTELIGENCIA CIEGA Se ha adquirido gran cantidad de conocimientos en base a la verificación empírica y lógica, pero sin embargo crece la ignorancia y la ceguera debido a: - La causa profunda del error no está en el error de hecho - Nueva ignorancia ligada al desarrollo mismo de

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  karmiiinEl currículum como normativa oficial de lo que se pretende que debe suceder en las escuelas, sobre la estructuración de los estudios a realizar por los alumnos en los diferentes niveles de enseñanza. Se recoge aquí la idea de organización de los estudios, donde se integra el marco general de

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  brendapompomsEl currìculum tiene el encargo de moldear a los profesores pero no son sino ellos mismos los encargados de darle un buen funcionamiento adaptado a su práctica, el currìculum tienen que ser configurado para tomar en cuenta lo que sirve y poder modificar lo que no. Como docentes nos vemos

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