El Currículum

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  matsuCURRICULUM VITAE INICIAL CVI 1. MIS DATOS Nombres: Jose Matsutaro Apellidos: Shirahama Corman Edad: 19 Lugar y fecha de nacimiento: lima - 17/04/93 2. FORMACIÓN ACADÉMICA CENTRO DE ESTUDIOS AÑOS EDUCACION PRIMARIA Santa Úrsula (1998 - 2003) EDUCACION SECUNDARIA Nuestra señora de la Merced (2003 - 2008) OTROS Conservatorio Hospitaly

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  diewynEl diseño del currículo debe estar basado en la apertura del docente siendo este responsable del mismo de acuerdo a la situación escolar; tomando en cuenta que el currículo no es una propuesta, sino que facilitara el trabajo y que servirá de base para la programación. En esta lectura este

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  miri9898El curriculum como expresión curricular El currículo es un conjunto que precisa la infraestructura pedagógica del sistema educativo. Como el currículum y las nuevas ciencias de la pedagogía estadounidense relacionaban los estándares rectores de la sociedad y sus principios de pertenencia colectiva con el pensamiento de dominio interno y las

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  pacoelchato0PLAN DE CLASE: EL AGUA; IMPORTANCIA PARA LOS SERES VIVOS PRESENTADO A: LIC: JULIO PAEZ GARCIA METODOLOGIA: MAPA CONCEPTUAL PRESENTADO POR: MARNY IRENE GALVÁN BARRIOS Grado : 4° Asignatura : Ciencias Naturales Tema :El agua; importancia para los seres vivos Contenido:distribución del agua en la naturaleza, propiedades del agua, estados

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  gviiiiGenith Viviana Medina Triana Fecha nacimiento: 17 de agosto de 1994 gviviana8@hotmail.com Dirección: Carrera 87a #56c 03 sur Teléfonos: 7231482 Celular: 3104773107 Bogotá, Colombia Estudiante de primer semestre de Contaduría Publica de la universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. Cuento con altas condiciones humanas, basadas en la tolerancia, Respeto, honestidad,

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  iskarguedezConsidero en este momento necesario indagar sobre las peculiaridades de la derogada Ley Orgánica de Educación (1980) ante las controversias levantadas por la oposición venezolana a las intenciones educativas del gobierno en materia educativa hasta la fecha. Ha habido, programada e intencionadamente, una confrontación incesante a todo intento de democratización

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  satscreamoCURRICULUM VITAE Antecedentes personales Nombre Completo Gabriela Paz Venegas Alvarado Cedula de Identidad 19.253.330-9 Fecha de Nacimiento 8 de Febrero de 1996 Nacionalidad Chilena Edad 17 Estado civil Soltera Teléfono 53412339 Domicilio Carlos Condell # 01548 Poblacion Aves Australes Cargas familiares Ninguna Antecedentes Académicos Enseñanza media 2010-2013 Liceo Politecnico Cardenal

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  viiikeyINTRODUCCION Currículum es una palabra que los docentes emplean constantemente, y que sin embargo, se utiliza en un sentido no específico y que cada quien relaciona el término con las ideas que se tiene sobre éste, por ejemplo se utiliza demasiado para referirse al Plan de Estudios, o en otros

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  josecarlosbasili1. Contextualidad del currículum Los nuevos roles de la universidad contemporánea, en cuanto a su función de formar profesionales, se reflejan en gran medida en la concepción y estructuración de sus respectivos programas, currícula o planes de estudios. Sin embargo, las cambiantes condiciones en las que se desenvuelve, exigen nuevos

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  wazzupHemos tenido el privilegio de servir en el diagnóstico y la definición de soluciones asociadas con problemas críticos de industrias y gobiernos. Algunos de nuestros últimos proyectos han sido los siguientes: EXPERIENCIA PROFESIONAL Servicio de elaboración de diagramas de tuberías (DTI), diagramas de flujo de proceso (DFP) y diagramas isométricos

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  prikacejiEnfoque Técnico o Tecnológico Enfoques curriculares Con el afán de realizar un análisis general del enfoque técnico o tecnológico, se tratara de explicar propiamente el enfoque, así como se abordaran sus principales características, sus ventajas y desventajas dentro del sistema educativo costarricense. José Rafael Calderón Méndez B01186   Introducción (Enfoques

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  andresrelloPerfil Profesional Profesión / Área: Descripción general del perfil profesional: trabajos ejercidos, funciones desempeñadas, cargos. Síntesis de las principales cualidades y capacidades para el trabajo. Logros. No es necesario que sean muy detalladas, pero si que den una idea general de las capacidades del candidato. Habilidades Capacidad 1 / Área

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  MonthserratTema 1 “La experiencia de los alumnos como punto de partida para el curriculum” Actividad: Realizar una red de conceptos que como que permita identificar las características socioculturales que portan los niños con el fin de aprovecharlas en cuanto a la planeación de las actividades. Los niños desde temprana edad

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  princessivyyleoUSUARIO [Dirección postal, Localidad, Provincia, Código Postal]|[Correo electrónico]| [Teléfono] OBJETIVO Consulte las breves sugerencias que incluimos a continuación: le servirán de punto de partida. Para reemplazar el texto de cualquier sugerencia por el suyo, simplemente, haga clic en el mismo y empiece a escribir. HABILIDADES Consulte las galerías Temas, Colores

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  yesicamileariEn la investigación que realizamos sobre el tratamiento de la medida en el primer ciclo, podemos destacar que se relacionan mucho con las orientaciones generales del Diseño Curricular. Tanto lo investigado como las orientaciones generales, coinciden con que en el primer ciclo se debe proponer a los alumnos que exploren

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  mhonyCURRICULUM VITAE De La Mora López Mónica Nápoles 122, Ciudad del valle Tepic, Nayarit, México. Cel. 311-119-20-60 e-mail: delamoramoni@hotmail.com EXPERIENCIA PROFECIONAL • Cajera – sub-encargada de tienda departamental Óptima 3 años de experiencias. • Promotor-supervisor: THE HOME DEPOT. (Monterrey) • Asesor financiero: en grupo financiero Inbursa. 1 años de experiencia

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  vero98que es curriculum El término currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo

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  diviana14Este tipo de teoría, sostiene que el aprendizaje se produce cuando una persona responde a un estímulo y es recompensada por dar una respuesta correcta o castigada por dar una respuesta incorrecta. Las primeras teorías de este tipo de estímulo - respuesta (E-R) fueron propuestas por Pavlov, un científico ruso

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  flambbiXIMENO SACRISTÁN “El currículum es un concepto de uso relativamente reciente entre nosotros con la acepción que tiene en otros contextos culturales y pedagógicos en los que cuenta con una mayor tradición. En nuestro lenguaje común no es normal su uso. Ni el Diccionario de la Real Academia Española de

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  edithseleneFUNDAMENTOS Y ORIENTCIONES EN EL PLAN DE ESTUDIOS, EN EL MARCO DE LA RIEB 2011. Hoy en día el Sistema Educativo Nacional se enfrenta al reto de dar respuesta a las exigencias y necesidades derivadas de los adelantos técnicos y científicos que vive la sociedad a nivel mundial tales como

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  anylPerspectiva del currículo Jéssica Posligua dice: “Con frecuencia se usa la palabra “Teoría” para referirse a las doctrinas filosóficas. Postulamos, recurriendo a los criterios brindados por la teoría de la información que la Doctrina Filosófica en el contenido o la información trasmitida por un texto filosófico” Teniendo en cuenta lo

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  MONKEDELUFFYCurriculum Vitae, la herramienta indispensable para encontrar un buen trabajo. Descubre como hacer un buen CV gracias a nuestros modelos, plantillas, consejos y ejemplos. El currículum vitae es uno de los documentos más importantes en la búsqueda de empleo. Es la principal forma que tienes para promocionarte, para “venderte” a

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  maca17. Currículum Oficial: Descrito en forma documental, a través de planes y programas, materiales didácticos sugeridos, guías curriculares y los objetivos que el sistema educativo vigente aspire alcanzar mediante la aplicación de esos planes. La experiencia nos ha demostrado que el currículum oficial no es inflexible, ya que en la

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  regal0220Paola Antonella Kat Hernández.   DATOS PERSONALES NOMBRE: Paola Antonella Kat Hernández FECHA DE NACIMIENTO: 10 de enero de 1988 LUGAR DE NACIMIENTO: México D.F. CURP: KAHP880110MDFTRLO9 EDAD: 25 años DIRECCIÓN: Girasol núm. 227 Col. Club Jardín Toluca Edo. México TELÉFONO: Part. 2 72 19 86 Cel. 0447225181869   DATOS

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  alancamachomCURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES Nombre: Alan Camacho Morales Lugar de nacimiento: Torreón Coahuila Fecha: 9-Enero-1995 Estado Civil: Soltero Dirección personal: Colombia #79 Col. Aviación Teléfono: 4552950 cel. :(044) 8711799330 E-mail: alancamachom@hotmail.com auxiliarserv@sigrama.com.mx FORMACIÓN ACADEMICA Técnico Electrónico en mantenimiento de sistemas electrónicos especializado en automatización de procesos y electrónica Industrial. Curso

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  michethtcPapel del Alumno Deben descubrir que la razón y la percepción son la base de la ciencia, la lógica de las matemáticas, el sentimiento en el arte y la coherencia en la historia. Debe verificar la información, responder a interrogantes, investigar y reconstruir su propio conocimiento en el área, para

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  tolitafdz86Esta consiste en el estudio del marco teórico, es decir, las posiciones y tendencias existentes en los referentes filosóficos, sociológicos, epistemológicos, psicológicos, pedagógicos y didácticos que influyen en los fundamentos de la posible concepción curricular, sobre las cuales se va a diseñar el currículum. Es un momento de estudio y

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  OlivialopezINTRODUCCIÓN El presente trabajo muestra un antes un después de las concepciones de curriculum desde una particular perspectiva, a partir de las lecturas que durante el cuarto semestre se vieron de la asignatura de Análisis Curricular de la Licenciatura en Educación, Plan 1994. Dentro de este trabajo se presentan una

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  krninloveINDICE INTRODUCCION 3 OBJETIVOS 4 SISTEMA NERVIOSO CUADRO SINOPTICO. 5 NEURONA Y SUS PARTES 6 TIPOS DE NEURONA SEGÚN SU FUNCION 7 LA SINÁPSIS 8 LA MÉDULA ESPINAL Y LOS NERVIOS ESPINALES 10 CORTE DE MÉDULA 11 EL ARCO REFLEJO (Neuronas que intervienen) 12 EL CEREBRO (CORTE TRANVERSAL) 13 ESPECIALIZACION

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  sandrapazEder Osvaldo León Aguilar Fecha y lugar de nacimiento: 14 de Diciembre de 1982, México, D.F. Dirección: Viaducto Miguel Alemán No.217 int.101 Col. Roma Sur. C. P. 06760. Del Cuauhtémoc Teléfono: 56-74-97-72 (casa) 044-55-85-58-06-68 (celular) 55-32-80-34 (recados) Email: ederosleon@hotmail.com Número de seguro social: 370182222382 Edad: 30 años. Estado civil: Unión

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  luisernesto1971Currículo Joseph Schwab sostiene la importancia de adoptar un juicio crítico del currículo, basado en la deliberación ejercida por los actores del proceso educativo. “La deliberación es pues un elemento esencial de la acción práctica Lawrence Stenhouse se opone a los trazados de la teoría técnica del currículo de Ralph

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  PaakooCurriculum Vitae Nombre:  Francisco Antonio Apellidos: Ávila Valles Fecha Nacimiento: 14 de Junio de 1989  Lugar de nacimiento: Durango, Dgo. Nacionalidad: Mexicana Estado civil: Soltero Dirección: Pról. Lázaro Cárdenas 122 Col. López Portillo Teléfono 1:  1420643 Celular: 6181741147 Correo electrónico: favilavalles@gmail.com Estudios Reglados PRIMARIA: Ginés Vázquez De Mercado Periodo: de

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  yulymartiinezEl curriculum como expresión cultural. "El curriculum, es el resultado de la actividad global de la escuela, no solamente de lo que pasa en las aulas, también de lo que pasa en los pasillos fuera de las aulas". el curriculum es una expresión cultural dentro de una Institución que engloba,

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  aliarneRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Santa María Decanato de Postgrado Dirección de Convenio y Extensión Especialización Planificación y Evaluación Cátedra: Planificación y Evaluación Curricular POSTURA TEORICAS SOBRE EL CURRICULUM Tutor: Participantes: Rosalia Berroteran Crespo Yisney C.I 18.133.462 Rojas Yrene C.I 20.998.402 Vaamondez Karla C.I 18.601.788 Noviembre, 2012 INDICE Contenido -----------------------------------------------------------------------------------3

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  leiditTEMA 1. La experiencia de los alumnos como punto de partida para el curriculum LECTURA: VIVIR EN LA CIUDAD: UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO URBANO* A mi punto de vista la lectura es de suma importancia para lo que es el curriculum del programa de secundaria, se

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  kaos2012Universidad Pedagógica Nacional Área Académica 5 Teoría Pedagógica y Formación Docente Programa Educativo Licenciatura en Pedagogía Guía para examen extraordinario Teoría curricular Guadalupe Ramírez Febrero, 2011 El alumno deberá revisar el programa que se presenta a continuación y centrar su atención en las lecturas de la bibliografía sombreadas con amarillo.

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  torbellinoTEMA: CURRÍCULUM INTRODUCCIÓN El presente documento tiene el objetivo de desarrollar una serie de componentes, ámbitos complejos y facetas sobre el currículum, así como las diferentes teorías, contenidos, medios didácticos que sirven para la construcción de los materiales que conforman el currículum. Además podremos apreciar la opinión 13 autores que

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  jhontoretoe CURRICULUM VITAE I. DATOS PERSONALES Nombres y Apellidos : Abel López de la Cruz Fecha de Nacimiento : 25/08/1980 Estado Civil : Soltero D.N.I. : 40764115 Dirección : Urb. Velasco Astete B-10 Wanchaq Cusco Teléfono : 991756785 -054 315350 E mail : abel_lopezd@ Hotmail.com II. ESTUDIOS REALIZADOS SUPERIOR: Instituto

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  hiciEl origen histórico del término currículum se sitúa a comienzos del siglo XVII en las universidades de Leiden y Glasgow, como consecuencia de los planteamientos que, en el ámbito político, social y religioso inculca el calvinismo, con relación a la ética de la eficacia y el rigor en las sociedades

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  saraNSARA NERY RODRIGUEZ IMCED INTRODUCCIÓN Estudiar el currículum ha sido muy importante para mejorar la educación y el rezago educativo en nuestro país. La intención de este ensayo es de que los profesionistas dedicados a la educación indaguen mas sobre este tema y así tener más conciencia sobre lo que

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  sebastian2121Definiciones e historia del currículum El problema del currículum más sencilla y directamente formulado es el de relacionar ideas con realidades, el de ligar el currículum concebido o en el papel con el currículum en clase, el de lograr una especificación sobre la que puedan operar en el aula los

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  jnaySECUENCIAS Y MODELOS CURRICULARES • Secuencias • Secuencia compleja con retroactividad Es una ordenación en la que se prevén saltos adelante y hacia atrás (ir aclarando los nuevos conceptos). A su vez las vueltas atrás reaseguran y fijan las nuevas adquisiciones. Pueden establecerse salidas a temas fuera de la secuencia

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  juancarloscastiCurrículum formal y currículum Como señala Perrenoud, los maestros convierten el "currículum formal" en un plan de trabajo concreto: lecciones, actividades, evaluaciones... esto es, situaciones prácticas de aprendizaje. El currículum formal explicita el saber cultural a transmitirse con la formulación, codificación y elaboración correspondiente a tal intención didáctica, mientras que

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  mercycentenoPARTES DEL CURRÍCULUM VITAE Uno de los principios básicos que se debe tener muy en cuenta a la hora de elaborar un Curriculum Vitae es que esté bien estructurado. Para ello; deberá constar de una serie de apartados a los que obligatoriamente se ha de referir. Las partes y el

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  adisalazar1SALAZAR DESARROLLO CONSTRUCTIVO S.A. DE C.V. EMPRESAS A LAS CUALES LES HA CONSTRUIDO “SALAZAR DESARROLLO CONSTRUCTIVO S.A. DE C.V.” - COPRA, S.A. DE C.V. ARQ. HECTOR LEVIN VOLOSHIN - INMOBILIARIA INDUSTRIAL DE NAUCALPAN, S.A. DE C.V. ING. JACOBO NATES W. ( PROPIETARIO ) SRITA IRMA QUINTERO ( SECRETARIA ) -

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  fernanxaloCURRICULUM VITAE LOOR RELICHE JOMAHIRA YOLANDA Villa España Conjunto Residencial Madrid Mz .22 Villa. 76-24 2700287 – 089576561 Cedula de Identidad : 092213658 - 5 Fecha de Nac : 14 de Diciembre de 1983 Estado Civil : Soltera Edad : 25 años Secundaria : Colegio Fiscal Mixto Comercio y Administración

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  consuelitoalbaNOMBRE:  Miguel Ángel Hernández García LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Villa Tamulté de las Sabanas, Centro, Tabasco, 28 de Agosto de 1988. DIRECCION:  Ignacio Allende No. 72, Villa Tamulté de las Sabanas, C.P. 86250, Centro, Tabasco. No. CELULAR:  (9933) 40-27-38 – (9931) 57-37-69 E-MAIL:  mike_41_2@hotmail.com CURP:

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  sandramabelLas aulas cuentan con una infraestructura deficitaria. / GENTILEZA COMUNIDADES RURALES La educación rural es un claro indicador del grado de calidad de vida y desarrollo que una sociedad puede o no imprimirle al país que le da albergue. Cuando lo oculto o distante está bien; cuando existe una visión

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  SaultacuaBAIGOVEL SERVICIOS ESPECIALIZADOS S. DE R.L. DE C.V. HORAS CURSO BASICO DE SEGURIDAD PRIVADA EN INMUEBLES 33 HR CURSO BASICO DE SEGURIDAD PRIVADA EN INMUEBLES ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC X X X X X X X X X X X X NOMBRE

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  EberthmemoasESCUELA METODISTA Subsector: Lenguaje y comunicación COQUIMBO Profesor: Daniel Pozo CONTROL DE LECTURA Perico Trepa Por Chile. NOMBRE: ______________________________________ RUN_____________________Curso: _________ Fecha: _________________ Ptje.:___/ 30 NOTA: ______ INSTRUCCIONES GENERALES 1. Lee con atención cada una de las preguntas, contesta con letra clara y legible. 2. Cuida la ortografía y redacción